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傘的作文600字

時(shí)間:2023-06-13 12:57:38 600字 我要投稿
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【實(shí)用】傘的作文600字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的傘的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】傘的作文600字四篇

傘的作文600字 篇1

  天陰沉沉的,使人感到莫名的壓抑。街上幾乎沒(méi)有人,連小狗也叼著一上午收獲的食物飛奔回家?諝庵袕浡睗竦乃,不免讓我和隨行的伙伴加快了腳步。

  我再次抬起頭,瞧見(jiàn)一片烏云,仿佛已經(jīng)壓到了我的頭頂。“真倒霉,又是個(gè)壞天氣!”伙伴也點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著說(shuō):“咱們可得快些了,下起雨來(lái)就麻煩了,咱可都沒(méi)帶傘!憋L(fēng)吹在背后涼颼颼的,仿佛雨很快就要降臨在這片土地上。擔(dān)心的總歸會(huì)來(lái),隆隆、隆隆……老天爺正在咆哮,是遇見(jiàn)了不快樂(lè)的事兒?jiǎn)?小雨點(diǎn)落在我的鼻尖上,下雨啦!我突然想到那首有趣的歌謠:“打雷啦,下雨啦,回家收衣服啦!”可這會(huì)兒,我才不想收衣服呢!我只想著找個(gè)地方避雨!瞬間豆粒般的雨點(diǎn),打在我和伙伴的身上,真是欲哭無(wú)淚呀!

  “下雨天,就應(yīng)該好好呆在家里!泵鎸(duì)著眼前白花花的一片,我很懊惱。我轉(zhuǎn)身對(duì)伙伴說(shuō):“我喊三二一,我們一起沖吧?”她“嗯”了一聲,我便開(kāi)始倒數(shù),然后一頭沖進(jìn)了雨的`海洋。雨點(diǎn)放肆的捶打在我們的身上,鞋子已然浸濕,頭發(fā)上的水也像線條一樣往下流。不行!我們得找個(gè)地方先避一避。我們躲到屋檐下,時(shí)間,一分一秒的過(guò)去,可是這個(gè)雨絲毫沒(méi)有收斂的意思。五百米之外的家突然覺(jué)得遠(yuǎn)在天涯……怎么辦吶?只有再次“沖鋒陷陣”了!我們用手遮著頭,正準(zhǔn)備往前沖,突然,一個(gè)二十多歲瘦瘦高高的大姐姐出現(xiàn)在我們眼前。她舉著傘,微笑的對(duì)我們說(shuō):“你們?nèi)ツ睦?我送你們一程吧?”于是我們一邊一個(gè),三個(gè)人躲在不大的傘下,感覺(jué)格外溫馨。剛才遙遠(yuǎn)的五百米現(xiàn)在很近很近……

  分開(kāi)時(shí),我們?cè)偃硎靖兄x。大姐姐微笑、轉(zhuǎn)身、離去。她的身影深深的刻在我的腦海中:短袖白襯衫、牛仔褲、高高束起的馬尾……

  在你困難時(shí)出現(xiàn)的那些給予你幫助的陌生人,我們稱為“好心人”。

傘的作文600字 篇2

  每當(dāng)我頂著一把傘走著大街小巷的時(shí)候,腦子里總會(huì)浮現(xiàn)出那一把小小的傘。

  那是一個(gè)下著朦朦細(xì)雨的下午,老師正在認(rèn)認(rèn)真真地講著課,同學(xué)們也專心致志地聽(tīng)著!岸A懔恪狈艑W(xué)啦!我高高興興地背起書(shū)包,像往常一樣哼著小曲兒,踏著有節(jié)奏的步子,像只歡快的小鳥(niǎo)一樣,踏上了回家之路。

  剛下樓,我就傻了眼,被眼前的一幕嚇呆了:整個(gè)天空就像個(gè)巨大的黑鍋,漆黑漆黑,霸道的烏云搶了太陽(yáng)的地盤(pán),正讓雷公電母幫它發(fā)泄憤怒,發(fā)出“轟隆隆”的雷電聲,不爭(zhēng)氣的老天流下了淚水,發(fā)出“嘩啦啦”的雨聲。我頓時(shí)驚慌失措,就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我心想:?jiǎn)杽e人借吧,別人會(huì)借給我嗎?如果沒(méi)借到,那不是很沒(méi)面子;不問(wèn)別人借吧,那我豈不要在這過(guò)夜了。我的腦子里好像有兩個(gè)小人,一直在我的腦子里爭(zhēng)辯,我左右為難,不知該聽(tīng)誰(shuí)的`好。終于,我做了個(gè)鄭重的決定:?jiǎn)杽e人借。我跑到身后那位同學(xué)前,懇求道:“你能跟我拼一把傘嗎?”他漫不經(jīng)心地瞟了我一眼,冷冷地拋下一句:“我這把傘這么小,怎么跟你拼呀?”聽(tīng)到這句話,我就像個(gè)泄了氣的皮球,垂頭喪氣地走來(lái)走去,淚水不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn),于是,我又做出一個(gè)果斷的決定,冒著雨跑回家。我頂起書(shū)包,向校門(mén)口飛奔過(guò)去。這時(shí),一把普普通通,畫(huà)著方格的小傘頂在了我的頭上,我還沒(méi)看清那個(gè)人是誰(shuí),她便說(shuō)道:“周可樂(lè),我們一起拼把傘出校吧!”說(shuō)著,我們倆便沖出了校門(mén)。我剛想跟她說(shuō)聲謝謝,可她已消失在雨幕中……

  雖然這只是一把小小的傘,但是在我眼里,這是一把充滿溫暖的傘。

傘的作文600字 篇3

  時(shí)間過(guò)得很快。在這個(gè)快速變化和快速發(fā)展的社會(huì),有許多高科技產(chǎn)品,但我認(rèn)為最好的發(fā)明當(dāng)然是時(shí)間傘。

  這把傘不僅有防雨功能,還有其他提神的功能。它小巧玲瓏,可以隨身攜帶。如果下大雨,它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。當(dāng)雨停了,雨傘上沒(méi)有一滴雨,它會(huì)自動(dòng)收縮成鋼筆大小,所以你可以很容易地把它放進(jìn)包里!

  但這還不是它最神奇的功能。它可以讓時(shí)間流向未來(lái),你會(huì)知道未來(lái)會(huì)發(fā)生的一切。有一天,當(dāng)我有空的時(shí)候,我拿起這把神奇的傘,并迅速將傘把向右轉(zhuǎn)動(dòng)。時(shí)間在瞬間進(jìn)入了未來(lái)。我知道下周我們學(xué)校將有一場(chǎng)考試。更重要的是,我很清楚考試的重點(diǎn)。這時(shí),我心里暗暗高興。我迅速拿出我的'書(shū),仔細(xì)地看了一遍。我高興地想:太好了,我提前復(fù)習(xí)了,考試那天我一定會(huì)取得好成績(jī)。果然,在考試中,我取得了非常好的成績(jī),這真是太棒了!

  不僅如此,時(shí)間傘還能讓時(shí)光倒流。它可以用來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的任何遺憾,讓人們不再有痛苦和遺憾,這真是太好了!

  “時(shí)間傘”不僅有很多功能,而且還有一個(gè)非常漂亮的外觀。它的傘柄能在冬天自動(dòng)加熱,從而保護(hù)人們的手。與此同時(shí),它的顏色會(huì)隨著人們的心情而變化:開(kāi)心時(shí)為鮮紅色,悲傷時(shí)為純藍(lán)色,暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)為安靜的黑色.我的心情每天都是紅色的,因?yàn)橹灰沂褂谩皶r(shí)間傘”,煩惱就都過(guò)去了。

  “丁·……”當(dāng)鬧鐘響的時(shí)候,我意識(shí)到這只是一個(gè)美妙的夢(mèng)?炱鸫踩W(xué)校!美好的生活需要我們用智慧和雙手去創(chuàng)造。讓我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

傘的作文600字 篇4

  小時(shí)候,我會(huì)光著腳丫牽著爸爸的手與雨水一起唱著歌,跳著曼妙的舞姿。那時(shí)爸爸的舞姿是多么讓我感到驕傲。小手牽著大手,走過(guò)了稚嫩的時(shí)期。

  上學(xué)時(shí),爸爸總會(huì)細(xì)心地幫我把鬧鐘設(shè)置好,雖說(shuō)有了鬧鐘但我還是會(huì)調(diào)皮的裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),每每爸爸都會(huì)覺(jué)得很是奇怪,但爸爸沒(méi)轍,還是會(huì)親自的叫我起床。爸爸知道我非常怕癢,所以每次都用“撓人十八招”害得我不得不起床。起床后,爸爸會(huì)幫我穿衣洗漱,還有喂我吃他早早準(zhǔn)備的愛(ài)心早餐。爸爸總會(huì)像動(dòng)漫里的哆啦A夢(mèng)一樣無(wú)所不能。我同爸爸小手牽大手的走進(jìn)來(lái)校園,校園里我認(rèn)識(shí)了許多新的小伙伴,放學(xué)后,我高興的像爸爸?jǐn)⒄f(shuō)我新認(rèn)識(shí)的好伙伴,爸爸也會(huì)像喝了蜜一樣,開(kāi)心的`咧開(kāi)嘴笑。

  小學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)自己起床,自己穿衣洗漱,爸爸會(huì)很驕傲的對(duì)我說(shuō),我女兒真棒!不管是什么天氣爸爸都會(huì)一如既往的牽著我的手,送我上學(xué)。有時(shí)候我怕爸爸太累,我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)不用送我,但爸爸卻不同意,因?yàn)樗J(rèn)為作為一位爸爸,就得陪孩子走過(guò)所有路,不管路途有多遠(yuǎn),有多坎坷,都必須走完,不到最后決不放棄這段“美好”的旅程。

  中學(xué)時(shí),現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了很多事,但是爸爸的黑發(fā)卻也在慢慢的蛻變成一絲絲銀發(fā)。上學(xué)的路途,我從未孤單,但是內(nèi)心的擔(dān)憂卻在不知覺(jué)中泛濫。又是一段新的旅程,我牽起爸爸的手,從前那光滑的手已轉(zhuǎn)化成了粗糙的手,但是他卻偉大的在見(jiàn)證,一位爸爸對(duì)女兒的付出,那手上的一絲絲的皺紋是爸爸對(duì)我付出一切的體現(xiàn)。再次牽起爸爸的手,溫暖在不斷地流進(jìn)我心田。我的爸爸就是一位“撐著傘的巨人”,不顧一切的撐起“傘”,陪我走過(guò)一段段路途。

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