粉筆贊的作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的粉筆贊的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
粉筆贊的作文600字 篇1
粉筆對(duì)咱們來(lái)說(shuō)并不陌生。它很簡(jiǎn)單，大約7厘米長(zhǎng)，前端細(xì)，后端粗，五顏六色的。它看上去雖然很簡(jiǎn)單，但它發(fā)揮的作用是無(wú)可估量的。
美術(shù)老師用它給咱們描繪我國(guó)的大好河山；語(yǔ)文老師用它使咱們懂得了許多人生的道理；數(shù)學(xué)老師用它給咱們解析難題，讓咱們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋中遨游；英語(yǔ)老師用它讓咱們打開(kāi)眼界，領(lǐng)略許多國(guó)家和地區(qū)的風(fēng)土人情；音樂(lè)老師用它勾畫出美麗的音符，使咱們能夠享受到音樂(lè)藝術(shù)的無(wú)窮魅力……
咱們從稚嫩到成熟，從無(wú)知到有知，哪一天離開(kāi)過(guò)粉筆呢？
粉筆為咱們傳遞知識(shí)的同時(shí)，它們卻默默奉獻(xiàn)著自己的一切，直到粉身碎骨。它大公無(wú)私，犧牲自己，卻毫無(wú)怨言，單憑這一點(diǎn)，就值得咱們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。當(dāng)人們?cè)跒楂@得知識(shí)而喜悅時(shí)，誰(shuí)又想到了粉筆呢？看到講臺(tái)上那一個(gè)個(gè)粉筆頭，給我的是一種感動(dòng)和敬意！
粉筆雖然沒(méi)有毛筆的一瀉千里；雖然沒(méi)有鋼筆的流暢；雖然沒(méi)有鉛筆的便捷；雖然沒(méi)有熒光筆的亮麗；雖然沒(méi)有水彩筆的色彩斑斕……但我還是要贊美粉筆，贊美它的默默無(wú)聞，平凡與質(zhì)樸和無(wú)私奉獻(xiàn)不求索取的精神。
咱們大家要學(xué)習(xí)粉筆不平凡的精神。其實(shí)在咱們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多擁有粉筆精神的人。
每當(dāng)我看到那飄飄的粉筆灰時(shí)，總是想起敬愛(ài)的老師。咱們辛勤的老師不就是“粉筆”嗎？他們?yōu)榱嗽蹅兊膶?lái)，花了多少工夫？當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他們還在備課、批改作業(yè)。生病了，還不忘教咱們，從不耽誤一節(jié)課。當(dāng)咱們做錯(cuò)事情的時(shí)候，他們會(huì)好好教導(dǎo)咱們做人的道理，直到咱們明白。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)棟梁時(shí)，他們已經(jīng)成為白發(fā)蒼蒼，臉上爬滿皺紋的老人。當(dāng)咱們看到自己的成就時(shí)，有多少人會(huì)想起自己的老師呢？有多少人會(huì)在教師節(jié)的時(shí)候給自己的老師送去一句最誠(chéng)摯的問(wèn)候呢？
我贊粉筆，更贊老師，是他們，為了咱們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱！他們是咱們?nèi)松膯⒚鳠艉鸵啡耍?/p>
粉筆贊的作文600字 篇2
“唰唰唰，唰唰唰”粉筆在黑板上移動(dòng)著，書(shū)寫著，默默地奉獻(xiàn)著。漸漸地縮短它的身體，卻鋪長(zhǎng)了同學(xué)們跟前的長(zhǎng)長(zhǎng)的知識(shí)路�！班ооВооА狈酃P在黑板上摩擦著，書(shū)寫著潔白的字體，它又默默地奉獻(xiàn)著。粉末緩緩地飄落著，它的身軀變得越來(lái)越短了，卻為同學(xué)們展開(kāi)了一個(gè)無(wú)比廣闊美好的知識(shí)天地。讓成千上萬(wàn)的學(xué)生走向成功的彼岸。
看，那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；那一行行清晰的字跡，讓我們揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，帶著我們一同在知識(shí)的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著他甘甜的果汁，那果汁好似股股甘露滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田……
每當(dāng)我每次擦黑板時(shí)，粉筆總是默默地、無(wú)怨無(wú)悔的站在旁邊，任黑板擦輕輕地擦響黑板，擦去他用身體寫下的那一行行清晰的字跡，無(wú)數(shù)嬉戲的粉筆沫徐徐飄落下來(lái)像簌簌的`玉削像紛紛的雪花……
但我總想這是一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像一種高尚的人，這就是默默耕耘，辛勤的培育著祖國(guó)花朵的老師們。他們把一切的精力都撲在神圣的教育事業(yè)中去。歲歲月月，朝朝暮暮。日復(fù)一日年復(fù)一年，他們度過(guò)了多少個(gè)不明之夜，灑下多少汗，耗費(fèi)了多少心血？這都是為了祖國(guó)培育了多少美麗的花朵，培育了多少有用之才？他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白。拿著微薄的工資，卻從無(wú)半句怨言。我贊美粉筆，任學(xué)生踏著自己的肩膀登上成功的寶座；當(dāng)我們一次次接受鮮花，掌聲和獎(jiǎng)杯時(shí)，卻從不居功自傲；這不正是粉筆那無(wú)私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美比粉筆還高尚的老師。成千上萬(wàn)的老師與世無(wú)爭(zhēng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不爭(zhēng)名逐利，只知默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)！在此，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話——謝謝老師。
粉筆贊的作文600字 篇3
粉筆對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它很簡(jiǎn)單，大約7厘米長(zhǎng)，前端細(xì)，后端粗，五顏六色的。它看上去雖然很簡(jiǎn)單，但它發(fā)揮的作用是無(wú)可估量的。
美術(shù)老師用它給我們描繪我國(guó)的大好河山；語(yǔ)文老師用它使我們懂得了許多人生的道理；數(shù)學(xué)老師用它給我們解析難題，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋中遨游；英語(yǔ)老師用它讓我們打開(kāi)眼界，領(lǐng)略許多國(guó)家和地區(qū)的風(fēng)土人情；音樂(lè)老師用它勾畫出美麗的音符，使我們能夠享受到音樂(lè)藝術(shù)的無(wú)窮魅力……
我們從稚嫩到成熟，從無(wú)知到有知，哪一天離開(kāi)過(guò)粉筆呢？
粉筆為我們傳遞知識(shí)的同時(shí)，它們卻默默奉獻(xiàn)著自己的一切，直到粉身碎骨。它大公無(wú)私，犧牲自己，卻毫無(wú)怨言，單憑這一點(diǎn)，就值得我們學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。當(dāng)人們?cè)跒楂@得知識(shí)而喜悅時(shí)，誰(shuí)又想到了粉筆呢？看到講臺(tái)上那一個(gè)個(gè)粉筆頭，給我的是一種感動(dòng)和敬意！
粉筆雖然沒(méi)有毛筆的一瀉千里；雖然沒(méi)有鋼筆的流暢；雖然沒(méi)有鉛筆的便捷；雖然沒(méi)有熒光筆的亮麗；雖然沒(méi)有水彩筆的色彩斑斕……但我還是要贊美粉筆，贊美它的默默無(wú)聞，平凡與質(zhì)樸和無(wú)私奉獻(xiàn)不求索取的精神。
我們大家要學(xué)習(xí)粉筆不平凡的精神。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多擁有粉筆精神的人。
每當(dāng)我看到那飄飄的粉筆灰時(shí)，總是想起敬愛(ài)的老師。我們辛勤的老師不就是“粉筆”嗎？她們?yōu)榱宋覀兊膶?lái)，花了多少工夫？當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，她們還在備課、批改作業(yè)。生病了，還不忘教我們，從不耽誤一節(jié)課。當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，她們會(huì)好好教導(dǎo)我們做人的道理，直到我們明白。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)她們的學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)棟梁時(shí)，她們已經(jīng)成為白發(fā)蒼蒼，臉上爬滿皺紋的老人。當(dāng)我們看到自己的成就時(shí)，有多少人會(huì)想起自己的老師呢？有多少人會(huì)在教師節(jié)的時(shí)候給自己的老師送去一句最誠(chéng)摯的問(wèn)候呢？
我贊粉筆，更贊老師，是她們，為了我們的成功奉獻(xiàn)出了所有的光和熱！她們是我們?nèi)松膯⒚鳠艉鸵啡耍?/p>
【粉筆贊的作文600字】相關(guān)文章：
粉筆贊作文07-09
粉筆贊的抒情作文07-06
粉筆贊小學(xué)作文08-23
粉筆贊小學(xué)作文09-06
贊粉筆英語(yǔ)作文03-26
粉筆贊作文300字12-10
初一作文：粉筆贊04-02
粉筆贊作文400字01-19
粉筆贊500字作文05-31
粉筆贊作文500字05-31