老師我想對您說的作文600字
有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；以下是小編為大家整理的老師我想對您說的作文600字，供大家參考，歡迎閱讀！
老師我想對您說的作文600字1
李老師，您今年退休離開了我們，我實(shí)在舍不得您呀！李老師，我總忘不了那件事，上學(xué)期語文第三單元測驗(yàn)。我寫完基礎(chǔ)閱讀題后，感覺蠻不錯(cuò)，連忙寫起作業(yè)來�？墒俏乙豢搭}目《大樹和小草》，頓時(shí)傻眼了。
這童話可咋寫呢？時(shí)間就剩20幾分鐘，我急得抓耳撓腮，直冒冷汗。我怎么能不急呢？我可是班級里的優(yōu)秀生，前兩次測驗(yàn)，我都得了97分以上，這次如果考不好，我的臉往哪擱呀！再說了，您和同學(xué)們、左鄰右舍都說我聰明，學(xué)習(xí)成績好，爸媽也為此經(jīng)常驕傲地說：“我們嘉怡，就是聰明，無論哪一門考試都在97分以上，常�？家话俜�，得到獎(jiǎng)狀呢！”在我束手無策時(shí)，我忽然想到暑假作文班，老師不是教過一篇《大樹和小草》的作文嗎？我頓時(shí)“計(jì)”上心來——把書包里的作文拿來抄不就得了嗎？我的心“怦怦”直跳，唉，反正就抄這一次，以后寫作認(rèn)真點(diǎn)，再也不偷抄了。于是，裝模作樣地抬起頭思考問題，看到您正坐在講臺(tái)桌前批改作業(yè)呢！我暗暗歡喜伸手拉出作文本……第二天，您就把試卷改好了，您笑瞇瞇地看著我，說：“同學(xué)們，這次考試咱們班嘉怡同學(xué)考得最好，一百分，尤其作文，童話故事寫得活靈活現(xiàn)，還得了一個(gè)五角星。”說完，您還把我的作文當(dāng)范文讀給全班同學(xué)聽，我當(dāng)時(shí)羞慚萬分，如坐針氈，萬箭穿心，心中有千萬只螞蟻在咬我，滿臉通紅，不，可以說是紅得發(fā)紫。老師，您知道嗎？我那次是不真實(shí)的成績，是虛假的分?jǐn)?shù)……我欺騙了您，欺騙了父母，也欺騙了自己……我當(dāng)時(shí)真想站起來，大聲說：“老師，我錯(cuò)了！”但我沒有這種勇氣。
老師，今天，我在寫作文之際鼓起勇氣，打開心扉，向您說出了實(shí)情，我心中壓著的這塊千斤巨石終于落地了，感到格外輕松，格外舒暢，老師，請您能原諒我那次的過錯(cuò)！
老師我想對您說的作文600字2
老師是辛勤的園丁，為小樹修枝剪葉；老師是燃燒的紅燭，為學(xué)生照亮未來。
老師，孩子們是頑皮的，您無條件的包容；老師，同學(xué)們是懵懂的，您悉心教誨；老師，我們不明白的，您耐心講解。老師，我想對您說：辛苦了。
老師，您困倦時(shí)，仍不辭辛苦的寫著教案；您睡夢中，仍在為這群孩子操心；您一覺醒來，又要投入緊張的工作中……老師，您將學(xué)生們視如己出。老師，我想對您說：謝謝您。
每一次考試結(jié)束，當(dāng)我們成績不夠理想時(shí)，您會(huì)勉勵(lì)我們：“不要灰心，不要?dú)怵H，下次一定能考好”。而當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時(shí)，您便會(huì)對我們說：“再接再厲，持之以恒，爭取下次考的更棒”。
老師，我想對您說：在我們的'學(xué)習(xí)生活中，您不經(jīng)意的微笑，不經(jīng)意的教導(dǎo)，使我們的心情豁然開朗。您和藹的笑容留在了同學(xué)們的腦海中，是我們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。
老師，我想對您說：您就像一個(gè)蚌，而我們是蚌中的沙粒，您用身體與血肉來打磨、沖刷我們，賦予我們新的靈魂，使我們成為寶貴的珍珠。
老師，我想對您說：您是一盞航燈，而我是航行在大海上渺小的船只，在您的指引下，我不畏艱險(xiǎn)，勇敢前行。是您，讓我找到了前進(jìn)的方向。
老師，您就像我們的母親，給予我們無限的愛與呵護(hù)。愛像蒙蒙細(xì)雨一樣滋養(yǎng)我們，渴望我們從小小樹苗長成參天大樹。
老師，我想對您說：是您，將我們帶入知識(shí)的海洋。是您，教會(huì)我們好好做人。老師，我希望您永遠(yuǎn)健康。您將我們引向了通往未來的光明大路，您為我們開辟出一片學(xué)習(xí)的天地，我們由衷的感謝您。
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