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《寫給老師的一封信》600字作文

時(shí)間:2021-08-20 13:21:39 600字 我要投稿

《寫給老師的一封信》600字作文

  尊敬的張老師:

《寫給老師的一封信》600字作文

  大家都說,一個(gè)好老師是“樂做人梯通大廈,甘當(dāng)綠葉托紅花”,這樣的好教師會(huì)讓她的學(xué)生沒齒難忘。是!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我這棵小樹的茁壯成長(zhǎng)離不開你的澆水施肥。

  張老師,記得五年級(jí)開學(xué)的第一天,您在黑板上給我們?nèi)喑隽艘坏李}:題目是2+2=?,并說:“你們誰會(huì)做這道題目,就可以當(dāng)數(shù)學(xué)家!2+2=?這是一道幼兒園的小朋友都會(huì)做的算術(shù)題目。我們都認(rèn)為這是一道表面簡(jiǎn)單,而實(shí)質(zhì)深?yuàn)W的題目,因此都在苦思冥想,沒有一個(gè)人敢舉手回答。

  這時(shí)有一個(gè)人突然舉起了手,怯生生地說:“2+2=4!

  大家都哈哈大笑起來,以為老師一定會(huì)說他做錯(cuò)了。出乎意料的是,張老師您竟然說“對(duì)了,完全正確,2+2=4,就是這么簡(jiǎn)單。我看到有些同學(xué)的作業(yè),老師問他‘這樣做對(duì)嗎?’,他的回答就含糊了,或者第一次回答‘對(duì)的’,當(dāng)老師再問一遍或問第三遍時(shí)他就會(huì)說‘不對(duì)的.’了,其實(shí)他自己都不知道自己是否有把握,其實(shí)做數(shù)學(xué)題最重要的是相信自己、相信事實(shí),只有這樣,才能學(xué)好數(shù)學(xué)。”

  張老師您的這節(jié)課讓我深。菏前,我有時(shí)候雖然做完了作業(yè)卻一點(diǎn)也沒有把握,總是想和別人對(duì)對(duì)答案,很多時(shí)候把原本做對(duì)的題改成了錯(cuò)的。從現(xiàn)在起我一定要相信自己,沖破心理障礙,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),不要前后矛盾、猶豫不決。

  張老師,謝謝您的循循善誘。 泉水以她優(yōu)美的歌聲感謝哺育它的大自然,我要用我的優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答您,張老師!

  祝平安健康、工作順利!


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