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神奇的作文500字【精品】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的神奇的作文500字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
神奇的作文500字 篇1
盼望著,盼望著,媽媽出差回來的日子終于到了,我放學(xué)回到家中的時(shí)候,爸爸和媽媽已經(jīng)在家中等我了 。?
我一進(jìn)家門,媽媽詭秘的看著我,趴在我耳朵上,悄悄的跟我說:“兒子,你猜媽媽給你帶什么了?”,我猜了半天沒有猜對(duì),媽媽故意慢騰騰的從行李包中取出一個(gè)小盒,圓圓的,用塑料紙包著,媽媽舉在手上,告訴我說:“是一顆魔豆,只要你能精心照料它,它會(huì)長出一顆“神奇”的豆苗來”,我對(duì)媽媽說得話有點(diǎn)半信半疑,但又不能不信,于是,我急切的催媽媽和我一起將“魔豆盒”小心的打開,我將一杯水澆在了上邊,并放在了陽臺(tái)窗子上。
從此以后的幾天里,每天早晨起床后的第一件事,就是到陽臺(tái)觀察“魔豆盒”的變化和澆水,終于在第三天的早晨,我發(fā)現(xiàn)它真的長出了一顆嫩綠的小牙,兩臂合攏,上面包著一個(gè)裂開的豆皮,我太興奮了,我又給它澆了一杯水,媽媽告訴我說:“細(xì)心觀察,更神奇的`事情還在后面呢”。
這更引起了我得好奇,就在“六一”兒童節(jié)的那天早晨,媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒,興奮的告訴我說:“兒子,快起床,奇跡出現(xiàn)了”,我一骨碌從床上爬起來,跑到陽臺(tái)上,仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)豆苗上面的豆皮脫落了,在兩邊分開的豆葉中間,長出了一個(gè)綠葉,再仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)在豆苗的兩半豆葉上分別有兩個(gè)字:“健康 快樂”。
我興奮極了,感到這個(gè)“魔豆”真的很神奇。 不過,上面的字是怎么上去的呢?我不明白,盡管媽媽給我講了很多。
神奇的作文500字 篇2
在不遠(yuǎn)的將來,科技會(huì)比現(xiàn)在更加發(fā)達(dá),像能飛上天的汽車,語音控制的智能家電等許多的高科技。當(dāng)然,學(xué)校也會(huì)煥然一新!
剛到學(xué)校門口,我就看到兩個(gè)機(jī)器人保安在檢查是否有陌生人,它們有一雙銳利的眼睛,通過掃描來人的面部,就能判斷是否是本校的師生。如果是本校的師生就可以順利的通過,如果是陌生人,它們就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的報(bào)警,嚴(yán)禁陌生人闖入學(xué)校。
來到教室,我看見教室四周的墻壁上全是花和草,相當(dāng)漂亮!你可不要小看這墻壁,它們上面的`圖案會(huì)根據(jù)不同的季節(jié),顯示相應(yīng)的內(nèi)容。春季顯示花花草草,夏季顯示水里游泳,秋季顯示碩果累累,冬季顯示漫天雪花飛舞,好看極了!教室的窗戶也很奇特,在炎炎的夏日,它可以變成一臺(tái)大大的空調(diào),給我們送冷氣;到了寒冷的冬天,它會(huì)變成一個(gè)大火爐,給我們帶來溫暖。
最奇特的還是我們的桌子和椅子,在桌子上有個(gè)顯示屏,有攝像頭,只要你上課睡覺,他就會(huì)發(fā)出警告;如果你坐不好,它就會(huì)發(fā)出震動(dòng),提醒你做好聽講。我們之前的大黑板也光榮的下崗了,取代它的是一個(gè)大大的顯示屏,粉筆也變成了語音筆。只要老師把想說的話對(duì)著語音筆說,大屏幕就會(huì)自動(dòng)顯示出來!
“哈哈……”我一下子樂醒了,原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!不過,我相信在不久的將來,經(jīng)過我們的不懈努力,夢(mèng)里的一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!
神奇的作文500字 篇3
我家來了一位“不速之客”——一只老鼠。
老鼠趁晚上我們睡覺的時(shí)候就到我們家來偷吃水果、大米、剩菜,弄得全家不得安寧。大家想了許多辦法,買來了老鼠夾還有黏鼠板,可老鼠好像知道我們的陰謀似的,從不上當(dāng)。無奈之下,爸爸媽媽只好請(qǐng)來了“貓老大”。
在“貓老大”還沒有來到我們家之前,我一直在想:“貓老大”到底長啥樣呢?難道是一只巨大的貓?是黑的還是白的?真的能除掉可惡的老鼠嗎?終于,這個(gè)星期一,“貓老大”來到了我們家。噢!我大失所望,原來“貓老大”只是一個(gè)方方正正的盒子——一只電子貓。
當(dāng)天晚上,“貓老大”就值起了夜班。我一按動(dòng)開關(guān),“貓老大”就發(fā)出一種奇怪的尖叫聲,這聲音能驅(qū)趕老鼠嗎?我半信半疑地上床睡覺了,等待第二天奇跡的發(fā)生。
第二天一大早,我一起床就奔向客廳,檢查“貓老大”的成果。咦!老鼠真的`好像沒有來過耶?磥怼柏埨洗蟆边是比較靠譜的。為什么“貓老大”會(huì)這么厲害呢?原來“貓老大”是用了仿生學(xué),它發(fā)出的聲波會(huì)讓老鼠感到不舒服,免疫力下降。長時(shí)間在這樣的環(huán)境下,老鼠便會(huì)死亡。
第三天,老鼠受不了了,干脆從地板上咬了一個(gè)大洞,逃了出去。媽媽發(fā)現(xiàn)后,趕緊拿來木板堵上,生怕老鼠還會(huì)回來。現(xiàn)在家里終于安寧了。
哈哈,我家的“貓老大”神奇吧!
神奇的作文500字 篇4
今天,我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),大家想知道嗎?讓我告訴你們吧!這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“神奇的雞蛋!边?雞蛋怎么能夠“神奇”呢?做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備哪些材料呢?現(xiàn)在就請(qǐng)大家跟我一起完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)或兩個(gè)雞蛋、敞口玻璃容器、食用鹽、筷子和自來水。
材料準(zhǔn)備就緒我們開始做實(shí)驗(yàn)。首先,將雞蛋慢慢地放入水中,只見雞蛋緩緩沉入容器底部,像一只沉重的鉛球。我心里充滿了疑惑:雞蛋怎么可能浮起來呢?接著,將食用鹽倒入水中,容器底部像在地面上鋪了一層厚厚的'積雪,可雞蛋還是沒有浮起來呀?我心里有些失落。然后,用筷子在水里快速攪動(dòng),再倒入鹽,鹽融化了,頓時(shí)水面一片渾濁,呈現(xiàn)出一片白茫茫的景象,像城市里起了大霧一般,我的心臟怦怦直跳,期待神奇的畫面出現(xiàn)。最后,我看到雞蛋慢慢地浮上了水面,這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了!我忍不住高興地大聲喊道:“雞蛋浮起來了,雞蛋真的浮起來了!”
那么,雞蛋為什么會(huì)在鹽水里浮起來呢?哦,原來雞蛋是沉是浮取決于雞蛋和浸泡的液體的密度,雞蛋的密度比液體大就會(huì)沉下去,比液體小就會(huì)浮上來。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大,所以雞蛋就會(huì)浮起來了。
小小的雞蛋可真神奇!現(xiàn)在你們知道實(shí)驗(yàn)的原理和操作方法了嗎?馬上動(dòng)手做一做吧!
神奇的作文500字 篇5
在我生日時(shí)朋友送了我一雙鞋子,還是我喜歡的藍(lán)色。
它的外形和普通的鞋子一樣,但一穿起來我的腳就立刻變舒服了,顯得非常神奇。
那天我正要出去玩,怪異的是不知道誰說:“主人,主人!”我左看看,右看看,什么人也沒有呀,接著我又聽到了有人說:“這是我的語音功能。”我才知道這是鞋子在和我說話!爸魅,舒服嗎?鞋子說道。我說:“有點(diǎn)熱!毙诱f:“按下綠色按鈕就不熱了!蔽野戳艘幌,果然不熱了。
我的鞋子不但能調(diào)溫,還很善解人意。每當(dāng)我上學(xué)或要去哪兒的時(shí)候,每次都能飛快到達(dá)目的地,總不會(huì)讓我遲到。有一次我正在思考,同學(xué)們五一要去旅行,可是我想去北京玩幾天又買不起飛機(jī)票,這可怎么辦?鞋子突然說:“我?guī)闳,打開飛行模式!蔽叶辶艘幌履_,鞋子帶著我果然飛起來了,我看著我們家房子越來越小,后來我們又飛出了原平。鞋子說:“別寂寞,我可以和你聊天,我還可以帶你去潛水,困了也可以睡覺,我還可以導(dǎo)航帶你去北京天安門!蔽掖蛄艘粋(gè)盹,忽然聽到有人在叫:“主人快醒醒!蔽艺f:“這是哪呀?”鞋子說:“這就是北京呀!”我看到了寬廣的.天安門廣場(chǎng)、金閃閃的故宮。我終于可以痛痛快快地玩幾天了!
啊!多么神奇的鞋子,我相信只要努力,我的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
神奇的作文500字 篇6
有一位老爺爺,他有一頂神奇的帽子。一天,老爺爺帶著帽子到馬戲團(tuán)表演時(shí)。一只叫可可的小老鼠,偷偷地鉆進(jìn)主人的包里去看馬戲,發(fā)現(xiàn)了這頂帽子。
它就連忙地跑回家把這件事告訴了爸爸媽媽,想著把帽子偷來。爸爸疑惑地說:“可是,只有我們?nèi)齻(gè),怎么能拿到帽子呢?”可可聽了,就到地鼠哥哥家,叫哥哥一起來幫忙,還有小鳥阿姨和螢火蟲姐姐也一起來了,F(xiàn)在,人都到齊了,可以說計(jì)劃了?煽膳d奮地說:“小鳥阿姨,來引開老爺爺?shù)腵注意力。爸爸和地鼠哥哥一起挖洞,因?yàn),你們兩個(gè)都是挖洞高手。螢火蟲用光來帶我們一起到老爺爺家!
到了中午12點(diǎn),它們就開始行動(dòng),他們從地道里走到老爺爺家。東看看,西看看,沒有看見老爺爺,它們就開始找帽子了,這里翻翻,那里找找,就是不見帽子的蹤影,可可抬頭一看,真是巧了,看見帽子在桌子上,可可就大聲說道:“帽子在桌子上!贝蠹衣犃硕己芘d奮,可可就向帽子那邊跑去,三下五除二就爬到桌子上,它用力地把帽子從桌子上丟了下去。正好,爸爸剛到下面,帽子一下子就把爸爸“吃了”,可可很著急,急忙跳下桌子,鉆進(jìn)帽子去找爸爸,可是它也消失了,全部人都著急了,也跳了進(jìn)去。老爺爺回家時(shí),發(fā)現(xiàn)家里很亂。老鼠一家和朋友都不見了。
神奇的作文500字 篇7
暑假里的一天,我非常高興,因?yàn)檫@天我們?nèi)乙ケ焙M,我激?dòng)的不得了,當(dāng)時(shí)我快要飛起來了。上午11點(diǎn)整,我爸爸開了一輛嶄新的五菱汽車來接我們,這時(shí)天氣晴朗,艷陽高照,我恨不得一步走到北海。
下午4點(diǎn),我們到了北海,我們先不找旅店,直接往銀灘開車去,因?yàn)槲覀円タ春。到了銀灘,我們一步步的踏上被夕陽鋪過的金色的沙灘。我對(duì)家人說:“哦,我先自己去玩一會(huì)啰!蔽彝﹃栙惻埽履莻(gè)火紅的太陽從海的那邊落下去了。我光著小腳丫在沙灘上狂奔,突然我腳一滑,好像踩到了什么東西似的,我連忙往腳下一看,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的海螺,我迅速的把它撿了起來。
聽說北海的海螺非常好看,這日有緣相見,目睹了它的美貌,果真是名不虛傳呀。我看到的這個(gè)海螺是紅色的外殼,加上五顏六色的.花紋,配上一一根像針一樣的小柱子,真是姿態(tài)奇妙,出神入化呀!
據(jù)說海螺有一種神奇的功能,如果你把自己的嘴巴放在柱子旁邊,它就會(huì)發(fā)出 一種最特別的音樂。最神奇的是你只要在海螺旁邊說一句話,它就能保留你的聲音,它就回放你的聲音。這樣美麗的傳說我早就聽過,“耳聽為虛,眼見為實(shí)!蔽亿s快把海螺放到嘴邊一吹,果真有一種美妙的聲音。
那天,我把海螺帶在身邊,每到一處游玩,我都會(huì)看一看它,吹一吹它。
從北海回來,我把這個(gè)神奇的海螺帶給小朋友玩,大家都說:這個(gè)海螺太神奇了。
神奇的作文500字 篇8
每當(dāng)吟誦起劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的詩句,我就仿佛看到那漫山遍野的楓葉,一叢叢、一簇簇,恰似秋天的精靈,給秋天增添了一道最美的風(fēng)景。
楓葉在初秋已經(jīng)黃里泛紅,現(xiàn)在已是深秋季節(jié),那樹上的楓葉紅得耀眼,真像一團(tuán)燃燒的火焰。每當(dāng)我來到田野,一棵棵楓樹婀娜地立在眼前,仿佛一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,“撲哧撲哧”地對(duì)你笑著。一陣微風(fēng)吹過,枝頭的楓葉隨風(fēng)搖曳。不時(shí)會(huì)有幾片楓葉飄落,在空中上下翻飛,也許要和風(fēng)媽媽去旅行了。楓葉和我們的手掌一樣,葉片上的經(jīng)脈細(xì)細(xì)的,宛如那高速火車的鐵軌,又宛如幾條從泉眼中涌出來的細(xì)泉,隱隱約約,卻又清晰可見,美麗極了!
我把楓葉沿著葉脈小心翼翼地撕開,一股淡淡的清香在鼻中彌漫開來,仿佛讓人正遨游在秋天的懷抱里。我再蹭上去細(xì)細(xì)聞聞,香味更濃,好像在呼倫貝爾大草原上呼吸新鮮空氣,那種感覺真是太酷了!我把楓葉身上的灰塵擦干凈,拿一點(diǎn)點(diǎn)放進(jìn)嘴里嘗一嘗,一種不知道的味道,在舌尖擴(kuò)散開來,十分痛快,頓覺一天的疲倦都消失了。我把楓葉嚼碎,呀!我仿佛不在嚼楓葉,而是在嚼這個(gè)秋天,把秋天的氣息嚼出來呢。
我享受著這清香,完全陶醉其中。一陣風(fēng)吹過,把清香吹散了,我慢慢地蘇醒過來,一邊放飛手中的希望樹葉,一邊在心中默念:小精靈們,明天春天再見。望著漫天飛舞的秋葉以飛翔的.姿態(tài)投向大地,履行著生命的輪回,我不禁感嘆:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!
葉落歸根,這片養(yǎng)育了它一生的土地,是它最后的歸宿。這小小的葉子,奉獻(xiàn)給人類的是綠色生命,綠色希望。
神奇的作文500字 篇9
沈老師又出新花樣了!他要帶我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我悄悄告訴你:他是我們的語文老師!
實(shí)驗(yàn)開始了。眨眼間,沈老師“變出”兩條毛巾。這不就是兩條毛巾嗎?真讓人失望!
沈老師說:“請(qǐng)一位力氣最大的同學(xué)上來,再請(qǐng)一位力氣最小的同學(xué)上來!
我們都很納悶:叫力氣大的和力氣小約同學(xué)上去干什么呀?
原來沈老師讓他比們拔河,沈老師問:“誰會(huì)贏呀?”
“當(dāng)然是楊昊嘍!”大家是異口同聲道。
“我說李澤菁能贏。”沈老師神秘地說,“我會(huì)變魔法,現(xiàn)在毛巾上有了我的魔法,我讓李澤菁贏,她就肯定能贏!李澤菁,你覺得能贏嗎?”
李澤菁才不相信沈老師會(huì)什么魔法,使勁地?fù)u了搖頭。
沈老師把兩條毛巾重疊在一起,說讓李澤菁捏住中間,楊昊拽著毛巾兩頭,使勁往外拉,看看能不能把它們拉開。李澤菁恨不得兩只手都用上,可是沈老師卻叫她用三根手指頭輕輕地捏住就行了。這怎么可能?
李澤菁用三根手指頭輕輕地捏住那兩塊毛巾中間,楊昊拿出吃奶的勁拉那塊毛巾兩端。出乎意料的結(jié)果出現(xiàn)了——毛巾真的`像被施了魔法一樣,黏在一起。
大家瞪大眼睛,還究竟怎么回事呢?原來是摩擦力在作怪,兩塊毛巾在一起。壓住了所有的接觸點(diǎn),摩擦力大大增加了,所以楊昊怎么拉都拉不開。
今天又跟著沈老師學(xué)了一招,回家給爸爸媽媽變魔術(shù)去!
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