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《那一刻》作文500字

時(shí)間:2023-10-23 07:46:12 500字 我要投稿
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【必備】《那一刻》作文500字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的《那一刻》作文500字3篇,歡迎大家分享。

【必備】《那一刻》作文500字3篇

《那一刻》作文500字 篇1

  如陽(yáng)光般燦爛,如蓮花般脫俗的微笑掛在她臉上,很美很美,讓我無(wú)法忘懷。

  ——題記

  她,是我的小學(xué)老師。

  小學(xué)里,在三年級(jí)的時(shí)候吧,我是個(gè)自卑的小女孩。相貌平平,成績(jī)普通,沉言寡語(yǔ)的我似乎一直在一個(gè)黑暗的.角落里,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)依無(wú)助,就是孤單單的一個(gè)人。

  但是,她那美麗的笑容似一把光芒的利箭,刺破了我周圍的黑暗,打破了我心中“靜潭”。

  如往常一樣,我獨(dú)自徘徊在草坪邊,心中的憂愁也化作一絲絲的清風(fēng),飄蕩著。就這樣,漫無(wú)目的的走著。這時(shí),她叫住了我。我一抬頭,卻撞上了她那陽(yáng)光般燦爛,如蓮花般脫微笑,似乎要化解我臉上的“冰霜”。我低下頭來(lái)了!她走道我跟前,在我耳畔說(shuō):“每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的微笑,我相信你會(huì)有自己與眾不同的微笑”。她走開了,我若有所思。

  我開始嘗試與同學(xué)交往學(xué)習(xí)了!我發(fā)現(xiàn),有朋友的世界是如此美妙,與同學(xué)玩耍學(xué)習(xí)已經(jīng)不在是我的奢求!肮路甲再p”不在是我生活中的全部!瓣(yáng)光”、“雨露”、“潤(rùn)草”,已占據(jù)著我的一切。

  一天,我又碰上了她。一迎頭,我便給了她一個(gè)燦爛的微笑,很隨意也很認(rèn)真。

  她,笑得更歡可,也更美了!

  她的微笑,讓我懂得了自信,讓我學(xué)會(huì)了開朗,讓我擁有了勇氣,讓我增強(qiáng)了力量。

  “眾里尋他千百度,慕然回首……!彼幕厥讕(lái)了的是一生的力量——微笑。

  “燈火斑斕處”的她,那一刻,很美很美。至始至終,讓我無(wú)法忘懷!

  那一刻,她很美!

《那一刻》作文500字 篇2

  “哈,太棒了!全鎮(zhèn)第五,進(jìn)入了xx區(qū)的決賽!”我當(dāng)時(shí)的快樂(lè)至今難以從腦海中褪去。

  在夏季中,“全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)之星”奧數(shù)競(jìng)賽即將來(lái)臨。我和班里的一些尖子生在加倍地準(zhǔn)備。人員經(jīng)過(guò)裁減和增加,已經(jīng)確定。接下來(lái)只是補(bǔ)習(xí)和等待,參加奧數(shù)競(jìng)賽的人比平時(shí)要更加努力和緊張……

  終于,這一天來(lái)了。一來(lái)到xx校區(qū),看到很多人都自信十足,我的心里已經(jīng)涼了一半,腦袋里一直想啊,想。骸耙浅煽(jī)不好怎么辦?還不給全班人笑死?老天爺一定要保佑我考個(gè)好成績(jī),進(jìn)入柯橋區(qū)的決賽……”要考試了,我深吸一口氣,心想:沒關(guān)系,我一定能考好的.。一張張白花花的卷子落到我們手里。我拿起筆,“唰唰”地寫了起來(lái)。“呼——終于做完了,接下來(lái)干啥呢?對(duì),檢查。我?guī)е_心的語(yǔ)氣輕輕地自言自語(yǔ)。在接下來(lái)的幾天中,我緊張地等待著消息。終于,考試排名出來(lái)了。

  在接到排名的那一刻,我開心極了。我甚至覺得這肯定是幻覺;或者他們一不小心把信息發(fā)錯(cuò)了,我考得其實(shí)是一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)。但這種不正常的念頭立刻被開心替換了,我像一個(gè)瘋子一樣跳了起來(lái),邊跳邊喊:“我是全鎮(zhèn)第五名!我可以進(jìn)xx區(qū)的決賽嘍!”一直到晚上,我還興奮地睡不著。

  那一刻,我真的是好開心。

《那一刻》作文500字 篇3

  在某些瞬間,你會(huì)突然明白許多原來(lái)一直不理解的東西,這就是頓悟或者說(shuō)成長(zhǎng)吧。以前,我總以為爸爸是無(wú)所不能的,后來(lái)有一次我突然明白,爸爸也有疲憊和疏忽的時(shí)候。

  有疑問(wèn)找爸爸,這是我從小形成的思維定勢(shì),因?yàn)樵谖铱磥?lái),父親就是全知全能的。在學(xué)習(xí)方面也是這樣,不會(huì)的題經(jīng)過(guò)爸爸一指點(diǎn),我就明白了。但那一次,我有遇到了問(wèn)題,不是不會(huì)解,而是不知道答得對(duì)不對(duì),于是我求助于爸爸。那是一道應(yīng)用題,我和爸爸對(duì)做這道題的解題思路不同,而且答案也不相同。爸爸說(shuō)肯定是我錯(cuò)了,但這一次我認(rèn)為自己是對(duì)的。于是我們請(qǐng)來(lái)媽媽來(lái)判斷我們倆的對(duì)錯(cuò),最后媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸的解題思路錯(cuò)了,把簡(jiǎn)單的問(wèn)題想復(fù)雜了。那一刻,我明白了:爸爸也不是圣人,他有時(shí)也會(huì)錯(cuò)。

  對(duì)這一點(diǎn)加深印象的,還有我在學(xué)校里的發(fā)現(xiàn)?茖W(xué)老師在我心里一直是無(wú)所不能的,天上地下,人間萬(wàn)物,好像沒有他不懂的`,一個(gè)把天地都研究了的老師還有什么不會(huì)的呢?正因?yàn)槿绱,下課后,大家都喜歡環(huán)繞在他的身邊,把一個(gè)個(gè)弄不懂的問(wèn)題拋向老師,老師笑著一個(gè)個(gè)地回笑,顯得那么沉穩(wěn),但是當(dāng)一個(gè)同學(xué)用了一句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)或英語(yǔ)發(fā)問(wèn)的時(shí)候,我看到老師也怔了怔神。在此之前,大家都認(rèn)為老師是無(wú)所不知的神,在老師回答不上來(lái)的那一刻,我們明白了:老師也不是神,他也不可能什么都知道。

  經(jīng)過(guò)了這樣的時(shí)刻,我慢慢懂得,知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,學(xué)習(xí)永不停步,世界奧妙無(wú)窮,等待我們探索,沒有人是全知全能的,隨著我的長(zhǎng)大,生活也變得越來(lái)越無(wú)窮。

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