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實(shí)用的考場(chǎng)作文500字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼目紙(chǎng)作文500字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
考場(chǎng)作文500字 篇1
今天,不用媽媽叫,我就像個(gè)定時(shí)鬧鐘似的自個(gè)兒起了床。我可忘不了今天是什么日子——今天要月考!
雷厲風(fēng)行般洗漱完畢,我背起書(shū)包頭也不回地往外走,耳邊又想起老媽的叮囑:“先檢查文具是不是都能用,要細(xì)心,別馬······”眼看老媽又要說(shuō)個(gè)沒(méi)完,我不耐煩地打斷她的話“知道了,知道了,你別操心了!
走進(jìn)考場(chǎng),我還是先檢查了一下文具。抬起筆在紙上一畫(huà),咦!怎么寫(xiě)不出來(lái)?我又使勁寫(xiě)了幾筆,居然連一丁點(diǎn)墨跡都沒(méi)出現(xiàn)。這可是昨天才換的筆芯呀!算了,反正我又不止這一支筆,心里正想著,監(jiān)考老師抱著一大摞試卷走了進(jìn)來(lái),我急忙端正地坐好,我可不想被老師認(rèn)為我又作弊的嫌疑。試卷發(fā)下來(lái)了,我首先粗略地看了一遍題,題目不算太難,我抽出一根筆就開(kāi)始答題。幸好這根筆完好無(wú)損,我勢(shì)如破竹似的攻破了除作文外的所有題目。正當(dāng)我欲揮筆斬這最后一員大將時(shí),我的寶刀——筆,又不幸夭折了。今天可真晦氣,難道是見(jiàn)鬼了不成?我郁悶地想。不過(guò)我還有最后一件壓軸寶物。我拿出最后一根筆,小心翼翼地寫(xiě)著作文。還好時(shí)間還有一半多。我在最后一分鐘前解決了這篇作文,目光快速瀏覽了一遍試卷,確認(rèn)沒(méi)有空題后,我長(zhǎng)吁一口氣。正當(dāng)我認(rèn)為這次”大災(zāi)難“就要過(guò)去時(shí),監(jiān)考老師最后提醒了一遍我們要寫(xiě)名字時(shí),我才猛然想起。手忙腳亂地掏出筆,可是,不管我怎么用力,它就是不肯貢獻(xiàn)一點(diǎn)兒力量了。考場(chǎng)上又借不了筆,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,眼角的余光瞄到了一支臟兮兮的鉛筆,F(xiàn)在管她什么筆,能用就行!慌慌張張寫(xiě)好名字,這場(chǎng)風(fēng)波才真正平息!唉,真正應(yīng)了一句老話“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前!”
考場(chǎng)作文500字 篇2
考試開(kāi)始了,有人從容不迫,有人抓耳撓腮,絞盡腦汁,怎么也不能解決一題,這時(shí)是展開(kāi)真正表演的時(shí)候啦,他們開(kāi)始在考場(chǎng)里向別人“取經(jīng)”!
東張西望
這時(shí),小龔?fù)瑢W(xué)這只“猴子”再也坐不住了,只見(jiàn)他小心翼翼地向同學(xué)移動(dòng),過(guò)了“九九百十一難”,他終于移到了同學(xué)身邊,只見(jiàn)他迫不及待地睜大眼睛,迅速地瞟向旁邊同學(xué)的“真經(jīng)”,邊看邊記錄,漸漸的,他的膽子越來(lái)越大,伸長(zhǎng)了脖子,肆無(wú)忌憚地向著答案望去,突然間,監(jiān)考老師一回頭,小龔?fù)瑢W(xué)猝不及防,老師狠狠地盯著……就這樣,小龔?fù)瑢W(xué)“死”在了取經(jīng)的路上。
鬼鬼祟祟
雖然有了前車(chē)之鑒,但是邵同學(xué)依然蠢蠢欲動(dòng)。他極其小心地將頭伸向“真經(jīng)”,留了半只眼睛時(shí)刻觀察著老師的動(dòng)向。老師猛地一回頭,他立即把四處張望的腦袋縮了回去,我強(qiáng)忍著笑,繼續(xù)看著邵同學(xué)的“表演”,他再次悄悄地將自己的身子向“真經(jīng)”那邊挪,小眼神里充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí),哦不,是對(duì)答案的渴望……也許是太入神了,老師此刻突然回頭,邵同學(xué)竟然未發(fā)現(xiàn),老師大喝一聲,邵同學(xué)一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn),竟然摔倒在地上,同學(xué)們哈哈大笑,就這樣,邵同學(xué)也“倒”在了“取經(jīng)”的路上……
小紙條傳起來(lái)
小王和小劉兩位同學(xué)的“真經(jīng)”互傳行動(dòng)悄悄開(kāi)始了。
小王同學(xué)趁老師不注意,將寫(xiě)滿(mǎn)“真經(jīng)”的紙條扔在了地上,小劉同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把紙條撿起來(lái),拷貝起了“真經(jīng)”,然后又飛快地傳向下一位,出乎意料的是,這一切都沒(méi)有逃過(guò)火眼金睛的.老師,老師早已經(jīng)虎視眈眈地看著兩位的表演……
于是,倆個(gè)娃也在“傳經(jīng)”的道路上折戟!
作弊,是一場(chǎng)艱苦卓絕的“斗爭(zhēng)”,可是再高明的手法,也斗不過(guò)老師,在一番你來(lái)我往的“斗智斗勇”后,考場(chǎng)變得井然有序了!
考場(chǎng)作文500字 篇3
啊!苦修六年了,日子終于要到頭了。小升初終于來(lái)了。不容易啊,苦苦準(zhǔn)備的抄作業(yè)的方法終于有用了。叮鈴鈴,聽(tīng),考試了!
一,聲東擊西
俗話說(shuō)得好:“眾人拾柴火焰高”。就連老師平時(shí)也常告訴我們:“我們大家都是一個(gè)班集體,要團(tuán)結(jié),眾人擰成一股繩”。放心吧,老師,在考場(chǎng)上,我們一定團(tuán)結(jié)一心,把班里的平均分給拉上去。我們大家遵循這樣一個(gè)原則,這個(gè)原則就是——盯老師,雖然老師臉上沒(méi)有正確答案,但是老師一旦把臉轉(zhuǎn)過(guò)去,我們立馬就能找到正確答案。但是老師的臉不常轉(zhuǎn)過(guò)去,于是我們就發(fā)明了“聲東擊西法”乃是《孫子兵法》第六計(jì),具體是這么回事,就是好學(xué)生舉手問(wèn)老師這道題看不清,就在這兩秒的時(shí)間內(nèi),我們的計(jì)劃就成功了。我們的速度是不是不可以呀?
二,偷梁換柱
乃《孫子兵法》第二十五計(jì),這一招比較保險(xiǎn),就是把修正帶里面做些手腳,壞學(xué)生舉手問(wèn)老師,借修正帶,老師批準(zhǔn),萬(wàn)事大吉,老師一個(gè)不批準(zhǔn),什么都是浮云。
三,順手牽羊
此乃《孫子兵法》第十二計(jì)——順手牽羊,具體是好學(xué)生把答案放在課桌角上壞學(xué)生舉手問(wèn)老師上廁所順手把好學(xué)生的羊牽過(guò)來(lái),就完事能成了。
自然,還會(huì)有更多的計(jì)謀出現(xiàn),不過(guò)同學(xué)們,成績(jī)是自己考出來(lái)的,不要像我一樣投機(jī)取巧,要靠自己努力呀!
考場(chǎng)作文500字 篇4
早晨,天空陰沉沉的,下著淅淅瀝瀝的小雨。我們迎來(lái)了六年級(jí)的第一次月考。
走進(jìn)教室,周?chē)黄澎o,偶爾傳來(lái)幾聲翻書(shū)聲,我不禁倒吸了一口涼氣。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,考試即將開(kāi)始!皯(zhàn)斗”的號(hào)角終于響起來(lái)了!教室里靜得只聽(tīng)見(jiàn)大家“撲通撲通”的心跳聲。監(jiān)考老師將試卷發(fā)了下來(lái),同學(xué)們立即埋頭大略地瀏覽了一下試卷。然后拿起筆“沙沙”的寫(xiě)上自己的名字。
悠美的音樂(lè)響了起來(lái),但我卻毫無(wú)心情去欣賞,只是默默地祈禱著:“上帝啊,這次聽(tīng)力讀的清楚點(diǎn),好讓我考高分!钡朗驴偛荒苋缭福(tīng)到聽(tīng)力的第一句我就震驚了:“不是吧,這讀得是什么呀,嘰哩呱啦的,當(dāng)我老外啊!”我滿(mǎn)臉的不滿(mǎn)。在那超常語(yǔ)速中模糊的辨認(rèn)著學(xué)過(guò)的單詞。但對(duì)于不是英語(yǔ)書(shū)上的,我聽(tīng)起來(lái)就像外星語(yǔ)一樣,聽(tīng)都聽(tīng)不懂,腦子里一片漿糊,一開(kāi)始的信心也被一盆涼水給澆滅了,聽(tīng)力的第四題我?guī)缀跞铡?/p>
天還是灰蒙蒙的,雨落在地上“滴嗒滴嗒”聲更是令我的心里越來(lái)越煩燥。我抬起頭來(lái),只見(jiàn)姚曄也是一籌莫展,一臉疑惑的樣子,在那東張西望。而耳邊也傳來(lái)了幾聲埋怨:“這聽(tīng)力讀得什么呀!”“語(yǔ)速這么快干什么?”……我忍不住瞄了一眼我的同桌,他倒是鎮(zhèn)定自若,但試卷上卻是一空未填,我也真是夠佩服他的,這心態(tài)……實(shí)在是無(wú)語(yǔ)了。
漸漸地,天空露出一絲陽(yáng)光,照在身上暖洋洋的。就在這時(shí),監(jiān)考老師竟又報(bào)了一遍聽(tīng)力,全班同學(xué)欣喜若狂,簡(jiǎn)直不敢相信自己聽(tīng)到的。
這次的考試風(fēng)云可真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!
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