日韩经典一区,日韩a免费,国产欧美一区二区三区观看,日韩一区国产二区欧美三,精品日韩欧美一区二区三区在线播放,国产免费一级视频,日韩国产一区二区

人的作文500字

時(shí)間:2022-06-23 13:09:36 500字 我要投稿

關(guān)于人的作文500字(精選14篇)

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的人的作文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于人的作文500字(精選14篇)

  人的作文500字 篇1

  在我的心目中,有一個(gè)人我十分尊敬,他不是什么大人物,沒干出什么驚天動(dòng)地的大事來,他也不是有著淵博知識(shí)的學(xué)士,他只是一個(gè)身份卑微的賣藝人!

  這個(gè)人是一個(gè)殘廢,他沒有雙腳,住在一輛帶輪子的板車上,板車上有著他全部的家當(dāng):碗盆、被褥、衣褲以及一個(gè)風(fēng)琴。這個(gè)賣藝缺錢,很缺錢。從他的身上就可以看出來,臟亂的頭發(fā),瘦骨如柴的身子和烏黑的臉?墒撬毁u藝,不討錢!他每拉一段時(shí)間的風(fēng)琴后會(huì)休息一會(huì),這時(shí)他就會(huì)把接錢的碗給放起來。要是誰把他當(dāng)乞丐,丟給他一些錢的話,他會(huì)把錢立刻給還回去,并對(duì)給他錢的人哇啦哇啦的說上一通。我雖然聽不大懂他講的話,不過從他的神態(tài)中我可以看出來,他是對(duì)那給他錢的人說他不是乞丐,不要?jiǎng)e人的施舍,他有能力養(yǎng)活自己。他會(huì)用勞動(dòng)換來錢財(cái)!這一幕是我在去游泳館的路上看到的。我每次經(jīng)過他呆的地方,總是會(huì)看到他在拉手風(fēng)琴賣藝,而且他的那雙眼睛,一直是炯炯有神的,從來沒有呆滯過!這個(gè)藝人,我尊敬他,因?yàn)殡m然他幾乎一貧如洗,可是他有尊嚴(yán)。他只收下他賣藝所賺來的錢,別人所施舍他的錢,他一概不收,大概是認(rèn)為那是乞討,是有失尊嚴(yán)的。雖然媽媽說都到了這樣的地步了還顧面子遲早會(huì)因?yàn)闆]錢而餓死的,可我依然尊敬他,覺得他比那些明明自己有能力勞動(dòng)卻不勞動(dòng),端著個(gè)碗到處伸手要錢的人要好,好很多!

  做一個(gè)人就應(yīng)該有尊嚴(yán),知道羞恥,做一個(gè)大寫的人!

  人的作文500字 篇2

  雖然我年紀(jì)不大,但是已經(jīng)開始了迫不得已的“二人世界”。我的身后總會(huì)時(shí)不時(shí)地跟著一位“小尾巴”,尤其是元旦、清明、端午……各種大節(jié)小假之時(shí),他會(huì)黏我越發(fā)緊。

  每天在我眼前晃的這根“小尾巴”,就是我“親愛”的弟弟。有時(shí)候,連我都奇怪,為啥他的伙伴都和我重復(fù)的?要是我哪次沒帶著這小尾巴出場(chǎng),朋友們就會(huì)跌破眼鏡。

  “歡,你弟弟怎么沒來?”

  “他作業(yè)沒寫完,被老爸關(guān)禁閉了!哈哈!”我幸災(zāi)樂禍。

  “還想讓他給咱們當(dāng)跑腿小工呢!”同伴偷笑。

  “那可是我弟弟,他只聽我的!”哼,我感到憤憤不平。

  或許我抱怨太多,老媽總怕我甩了這“小尾巴”。其實(shí),偶爾靜下心來想一想,我的“二人世界”里還真少不了他。

  畢竟,媽媽讓我?guī)е鋈ネ鏁r(shí),除了無奈以外,更多的還是當(dāng)姐姐的威風(fēng)凜凜。弟弟對(duì)作業(yè)犯了難,舔著臉來求我時(shí),除了嫌棄之情,更多的還是“我會(huì)做”的暗爽。

  雖然我倆也常常為了“心愛之物”吵架,但是痛哭流涕的他和向爹媽告狀的我,最后還是會(huì)獲得“一人一個(gè),不多不少”的快樂。

  所以親愛的爸爸媽媽,下次再看到我倆吵架吵到氣鼓鼓,不用擔(dān)心,不要著急,因?yàn)檫^一會(huì)兒我倆又會(huì)黏在一起。其實(shí),有的時(shí)候我們只是覺得,誰先低頭的會(huì)比較low。

  我的二人世界里根本少不了他!

  人的作文500字 篇3

  我最敬佩的人是一位叔叔,你們猜一猜他是干什么的?哈哈,猜不到吧,他是一位司機(jī)。

  這一天,我和幾個(gè)小伙伴在玩西瓜爆炸的游戲,突然,我看幾到有很多人向后面走去,我也跑去看熱鬧了,我就跑到了小湖這里,看見四周有很多的樹,湖中間有一個(gè)人抱著一個(gè)小孩子在游泳,我就問了旁邊的一位叔叔:“叔叔,發(fā)生了什么事?”叔叔說:“有個(gè)小孩子掉到了水中,一位好心人在救他!蔽矣致牭搅巳巳褐械淖h論,才知道發(fā)生了什么事。 || 事情是這樣的,有幾個(gè)小孩子在玩,有一個(gè)小孩子不小心摔到了水里,別的孩子被便跑去叫他的父親來,一位老婆婆看見水中有個(gè)人認(rèn)為他在水中玩就走了,有一位司機(jī)看見了發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩子是溺水了,就飛快的地跳下去救孩子上來。這一位叔叔上來了把口袋的手機(jī)把水放開渾身上下都濕透了,這時(shí),這位孩子的父親看見了,孩子的父親給叔叔100元說:“我們是做工的,身上只有這一點(diǎn)錢,我們真是謝謝你了,等一下我去銀行卡拿取一些錢給你賣買一個(gè)部手機(jī)!笔迨逭f:“我不用你的錢,其實(shí)我也是一個(gè)當(dāng)爸爸的人,不管是誰都會(huì)來救的。”這位父親都不知道說什么好了,叔叔:“你就拿著這些錢給孩子看一下有沒有事!闭f完,這位叔叔就走到了車上開車走了。

  我最敬佩這位叔叔為他人想見義勇為的精神。

  人的作文500字 篇4

  昨晚,月兒朗照,透過云層,直直照進(jìn)我的心,把心照的暖暖的,亮亮的,這使我的心情格外好。

  看著桌上的竹節(jié)人“侯木蘭〞和爸爸制作的竹節(jié)人“大俠”,不禁想到古戰(zhàn)場(chǎng)上的斗毆場(chǎng)景,“侯木蘭”和“大俠”的較量當(dāng)然就成了我接下來的目標(biāo)。

  “侯木蘭”身材高大魁梧,身披紅斗篷,手持一把紅纓槍。頗有一種英雄氣概,而爸爸的大俠身形小巧,構(gòu)造簡單,雖手持一把利劍,卻略顯遜色了幾分。

  大戰(zhàn)一觸即發(fā),伴隨著棉線的一松一緊,“侯木蘭”先發(fā)制人,揮動(dòng)著手中的紅纓槍就向大俠而去,“大俠”雖小,卻很靈活,身子一閃便躲了過去。

  “侯木蘭”向后退了幾步,“大俠〞趁此機(jī)會(huì)彎下腰,用頭向“侯木蘭“腹部撞去,“侯木蘭”一個(gè)重心不穩(wěn),向后栽去。

  本以為勝負(fù)已定,不曾想那“侯木蘭”一個(gè)打挺又站了起來,趁大俠不備向他發(fā)起攻擊,奈何大俠靈巧,躲、閃、攻、防,樣樣精通,且總能直擊“侯木蘭”要害。

  “侯木蘭”因?yàn)椤澳_”大還結(jié)實(shí),像座大山屹立不倒,且總能化險(xiǎn)為夷,場(chǎng)外的媽媽都看得入了神。

  僵持了幾個(gè)來回,依舊不分勝負(fù),比賽在一陣咚鏘聲中愈發(fā)的激烈了。最后,“侯木蘭”和“大俠〞握手言和,打了個(gè)平手。

  只不過,這小小竹節(jié)人,既承載了無數(shù)人童年的美好回憶,又讓家中又出現(xiàn)了久違的歡笑!

  人的作文500字 篇5

  今天我們學(xué)了一篇文章《竹節(jié)人》,老師讓我們回家和家人一起做竹節(jié)人,并斗竹節(jié)人。

  當(dāng)天晚上回家我就找齊了材料:小刀、一根毛筆、一根不粗不細(xì)的線和一支馬克筆。首先我先將毛筆據(jù)成九段,其中一段較長;然后拿線將它們串在一起;最后用馬克筆在上面畫一個(gè)表情,就這樣一個(gè)帥氣的竹節(jié)人就做成了。

  半個(gè)小時(shí)后,我和媽媽都做好了竹節(jié)人,我們倆找來兩張桌子合并在一起,將竹節(jié)人的腳線嵌入到裂縫里,在下面一拉緊,竹節(jié)人就威風(fēng)凜凜地立在了桌子上,好似一名戰(zhàn)士,十分威武。比賽開始了,我的手在桌子下將竹節(jié)人的腳線一松一緊,竹節(jié)人就手舞足蹈的動(dòng)了起來。此時(shí)媽媽的竹節(jié)人也動(dòng)了起來,兩個(gè)竹節(jié)人在不知疲倦地搏斗著。我看媽媽的竹節(jié)人有些笨拙,心里十分得意的想著:我一定會(huì)贏的?删驮谶@時(shí)我得意洋洋的時(shí)候。我的竹節(jié)人掉鏈子了,它的線被卡住了,露出一副呆頭呆腦的樣子,挺著肚子竟挨揍,看著她被欺負(fù)的樣子,我十分心疼。我心急如焚,想快點(diǎn)把卡住的線弄好,可越急越不行,就在我剛把線弄出來時(shí),我的竹節(jié)人倒下了,我輸了。通過這次十分激動(dòng)的比賽,我明白了,做什么事都不能驕傲,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

  通過制作竹節(jié)人和斗竹節(jié)人,我能看到祖先的聰明智慧,我還要繼續(xù)尋找祖先留下來的東西。

  人的作文500字 篇6

  自從上了一課《竹節(jié)人》,這個(gè)新鮮玩意兒就很快風(fēng)靡全班如果在班里,誰帶著竹節(jié)人,那威風(fēng)凜凜的動(dòng)作,自然就高人一等。

  這竹節(jié)人,做起來也簡單,用吸管和毛筆桿裁成寸把長的一截,這就是竹節(jié)人的腦袋連同身體了,在上面鉆一對(duì)小眼,供裝手臂用,再八截短的分別當(dāng)四肢,用一根納鞋底的線穿在一起,就成了。

  有的同學(xué)別出心裁,想技高一籌,就用竹簽做一個(gè)金箍棒,那在竹節(jié)人的手上,斗起來更神氣,更威風(fēng),更精神!

  把穿著九個(gè)竹節(jié)人的鞋線嵌入課桌裂縫里,那下面一拉緊,那立在裂縫上的竹節(jié)人們就站成一個(gè)壯士模樣,叉腿舉棒,一幅英雄模樣。

  當(dāng)兩個(gè)竹節(jié)人對(duì)打的`時(shí)候往往一招就能定勝負(fù)。開局先不要急著進(jìn)攻,先看看對(duì)方的招術(shù),如果對(duì)方遲識(shí)不開戰(zhàn),并一幅呆頭呆腦的樣子,啥也別說,一直向它進(jìn)攻就對(duì)了,但如果對(duì)方一上場(chǎng)就步步逼近,只想趁你不主意把你打敗,那咱們就先打?yàn)槊,把?duì)方逼回去,這時(shí)你的氣勢(shì)占了上風(fēng),這個(gè)時(shí)候,咱們不強(qiáng)攻,只要守住不讓對(duì)方前進(jìn)一步,那你就一定會(huì)贏。

  在高層二樓六(8)班里,經(jīng)常會(huì)有一群黑色的小腦袋攢看觀戰(zhàn),還跺腳拍手,時(shí)不時(shí)還激動(dòng)地說幾句”贏啦!"“加油”咋咋呼呼,好不熱鬧!

  這時(shí)候,別問,問就是在斗竹節(jié)人!

  人的作文500字 篇7

  不久前,琴老師要求我們每人必做一個(gè)竹節(jié)人,再上傳一個(gè)小視頻到釘釘群。

  我照著語文書上做了。只見我的竹節(jié)人身披紅色披風(fēng),右手拿著一柄矛,左手拿著一把劍,腳下生兩片鐵片,眉毛微微揚(yáng)起,眨著豆眼,臉上有著許多笑意。

  做好后,我便邀對(duì)門鄰居拿著他的竹節(jié)人和我決斗。兩個(gè)竹節(jié)人來來去去,總分不出勝負(fù)。要么就是他贏了,要么就是我贏,要么就是兩個(gè)人打平。

  他的竹節(jié)人不像我的靈活,雙手托著丈八蛇矛,一只手不能靈活活動(dòng),在我的竹節(jié)人對(duì)比之下顯得有些笨拙。

  拍視頻時(shí),我在晾衣架下將線一松一緊。開始,那竹節(jié)人只是粗粗地將手動(dòng)一動(dòng)。等我在晾衣架底下弄好線,已過去好幾秒,我趕緊使勁有節(jié)奏地拉扯,那竹節(jié)人便舞了起來,下腰,起來,彎腰,揮手……沒過十幾秒,我便停歇了。

  到現(xiàn)在,我還清楚地記得當(dāng)時(shí)的背景音樂“堂堂中華豈能侵犯,我提劍在手,斬盡天下混亂,此生只為國泰民能安,誓死為……”

  我在“堂堂中華豈能侵犯”時(shí)只是動(dòng)動(dòng)腳,動(dòng)動(dòng)手,沒有真正意義上的動(dòng)、玩。

  而在“我提劍在手,斬盡天下混亂,此生只為國泰民能安”時(shí),動(dòng)作才連貫利索起來,我將線一松一緊,便作出一派武將風(fēng)范,威風(fēng)凜凜。在最后,以劍往上指,矛平握收?qǐng),干脆利落?/p>

  我相信,只要正常發(fā)揮,我一定能打敗所有對(duì)手,成為冠軍。

  人的作文500字 篇8

  嘿,看我的泰山壓頂!哼,還是看我的黑虎掏心!我的周圍有一圈黑腦袋。嘿嘿!我和我的同學(xué)在一起玩各自制作出的那威風(fēng)凜凜的竹節(jié)人。

  我的竹節(jié)人是用一層一層的彩紙包裹而成的,他有一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)高鼻子和一張小嘴巴,頭上還戴了一頂斗篷帽,肩上披了一件紅披風(fēng),那叫一個(gè)神氣!

  而我的對(duì)手的竹節(jié)人是用竹子制作成的,十分結(jié)實(shí),防御力特別強(qiáng),但進(jìn)攻就十分差勁。

  一開始,我的竹節(jié)人就瘋狂地對(duì)對(duì)方的竹節(jié)人發(fā)起了進(jìn)攻,左一下,右一下的,打得對(duì)方的竹節(jié)人根本就沒有還手之力。

  可奈何對(duì)方的竹節(jié)人防御力太強(qiáng)了,我實(shí)在很難拿下他。

  打了50個(gè)回合,我把所有辦法都用光了,還是傷不了對(duì)方分毫?蓪(duì)方趁我不注意,便開始了反擊。

  雖然我的防御力很弱,但對(duì)方的攻擊力更弱,對(duì)我的竹節(jié)人來說只能是撓一撓癢癢。

  就這樣,又進(jìn)行了100個(gè)回合,經(jīng)過我長時(shí)間的觀察,終于發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的竹節(jié)人的致命弱點(diǎn),那就是對(duì)方的竹節(jié)人下盤不穩(wěn),因?yàn)樯仙淼闹褡犹亓恕?/p>

  我如獲至寶,開始反擊。我先用我竹節(jié)人的腳撞對(duì)方竹節(jié)人的腳,果然對(duì)手竹節(jié)人開始搖晃。

  我趁熱打鐵,趁勝追擊,打得對(duì)方接連后退,但對(duì)方的竹節(jié)人還在做垂死地掙扎,最后,我一招泰山壓頂結(jié)束了比賽。

  賽后,對(duì)手還向我請(qǐng)教了比賽技巧,我也如實(shí)地告訴他我發(fā)現(xiàn)他竹節(jié)人的致命弱點(diǎn)才獲勝的事實(shí)。

  我們握手言和,友誼第一,比賽第二,我滿載而歸,滿意喜悅。

  人的作文500字 篇9

  一個(gè)有著裂縫的紙盒,兩位叉腿張胳膊,威風(fēng)凜凜站在裂縫中央的竹節(jié)人,這便成了我和爸爸的“武林大會(huì)”。

  你瞧,那位樣子瘦瘦的一看就沒有多大力氣,身穿一身綠袍,手握一根牙簽的就是我爸爸的竹節(jié)人——“綠骨精”;而對(duì)面那位身強(qiáng)力壯,有著一頭沖天的紅發(fā)、一雙毛骨悚然的大眼直瞪瞪地凝望著你,手持著火焰槍的就是我的竹節(jié)人——“哪吒”。

  我的“哪吒”和爸爸的“綠骨精”相比,顯然是“哪吒”更加厲害,在氣勢(shì)上已經(jīng)勝過“綠骨精”,但即使如此,也不能掉以輕心,不知道爸爸會(huì)使出什么大絕招!

  在“武林盟主”媽媽的一聲號(hào)令之下,“武林大會(huì)”正式開始了。只見“綠骨精”比“哪作文吒”搶先一步,用他那根牙簽朝我身上猛刺過來,可是我不足為懼,往后一躲,嘻嘻,沒有刺著,接著又是一頓猛攻,而我一劈叉,手舞之,身擺之躲過了“綠骨精”一波又一波的進(jìn)攻。但是我不能一直防守,我一個(gè)接一個(gè)的放出我的大絕招——“黑虎掏心”、“泰山壓頂”、“螳螂捕蟬”、“金雞獨(dú)立”……“咚鏘咚鏘咚咚鏘,嘿哈嘿哈嘿嘿哈”的廝殺聲不斷從我和爸爸的口中發(fā)出。突然,我使出一招“雙龍搶珠”,我和爸爸緊緊地貼在一起,再來一招“回馬槍”,我的火焰槍穩(wěn)穩(wěn)地刺中了“綠骨精”的肚子。厲害了我的“哪吒”,我們贏了!

  嘿嘿,我的竹節(jié)人“哪吒”昂首挺胸,站在“比武臺(tái)”上,好不威風(fēng)!

  人的作文500字 篇10

  在國慶假期里,老師給我們布置了一道十分特殊且有趣的作業(yè)——做竹節(jié)人。

  竹節(jié)人是用毛筆桿做成的,一個(gè)竹節(jié)人要用一根稍長點(diǎn)的筆桿段和八根小小短筆桿段,以及兩個(gè)扣扣和一個(gè)長長的線組成。

  我做竹節(jié)人時(shí),可費(fèi)了不少時(shí)間,因?yàn)槲乙恢备悴欢趺刺咨贤扰c胳膊,做的一團(tuán)糟,反復(fù)琢磨終于做成了。反應(yīng)過來時(shí)已是汗流浹背,一看表過了一個(gè)小時(shí)!其中好多次都前功盡棄。

  開學(xué)了,我們興高采烈的帶著竹節(jié)人來到學(xué)校,上了第二節(jié)課,老師便讓我們拿出竹節(jié)人來玩兒。

  彭浩淵的竹節(jié)人手持丈八蛇矛,威風(fēng)凜凜;尚煜耀的竹節(jié)人手持狙擊槍,一臉嚴(yán)肅。

  一轉(zhuǎn)頭的功夫,小彭和小尚都開始了斗搏,小彭抓住線,沒頭沒腦的讓竹節(jié)人揮動(dòng)丈八蛇矛向小尚砍來,小尚一退,躲開了攻擊。小彭又一扯線,竹節(jié)人卻啪一下摔倒,觀戰(zhàn)同學(xué)喝倒彩……

  全班一片喧鬧,無數(shù)個(gè)竹節(jié)人不知疲倦的對(duì)打,鏖戰(zhàn)猶酣。最耀眼的要數(shù)那個(gè)“孫悟空”啦,渾身金甲,身披紅披風(fēng),手持金箍棒,成了全場(chǎng)最引人注目的竹節(jié)人。

  每個(gè)人都叫的十分響亮,教室儼然變成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng),沒有竹節(jié)人的同學(xué)紛紛站起來觀戰(zhàn),教室里人頭攢動(dòng)。

  這節(jié)課每個(gè)人都玩的十分盡興。平日里的不愉快全化為烏有。

  人的作文500字 篇11

  “嘿,哪里跑!”“看我虛晃一槍,直取中樞!”課堂上傳來各種咚鏘聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著自己的新寵——竹節(jié)人在班里展開了搏斗大賽。

  我和媽媽在家搗鼓了一個(gè)多小時(shí),才把竹節(jié)人完工。接下來便是見證奇跡的時(shí)刻了!我在凳子下把線一拉直,竹節(jié)人翻身一站,昂首挺胸,拿著武器自信地看著前方,好似一個(gè)馳騁沙場(chǎng)的大將軍。

  來到教室,大伙兒早就迫不及待地開戰(zhàn)了!澳膬晌煌瑢W(xué)愿意帶著自己的萌新上來對(duì)決?”老師笑著問大家。熊祺峰和廉佳辰小心翼翼地拿出自己的寶貝,定睛一看,熊祺峰的“齊天小圣”手握金箍棒,身姿魁梧;廉佳辰的“雙刀武士”手持利刃,身板小巧靈活。

  咚啌咚啌咚咚啌!開戰(zhàn)了!只見齊天小圣主動(dòng)進(jìn)攻,突擊一刺,可惜,被躲開了。齊天小圣乘勝追擊,雙刀武士一邊躲閃一邊反擊,可每一劍都像蚍蜉撼大樹,最后雙刀武士不小心被一棒打中,落了下風(fēng)。

  兩個(gè)斗士重整旗鼓,昂首挺胸地站起來,依舊面不改色,好似兩個(gè)不倒翁。兩位操控者卻早已滿頭大汗,旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)熱情不減,繼續(xù)喊著加油。雙刀武士掌握主動(dòng)權(quán),齊天小圣招架不住,被一招打翻在地。同學(xué)們禁不住手癢癢,紛紛找對(duì)手搏將起來,教室里熱鬧非凡。

  我一直以為傳統(tǒng)玩具早已過時(shí),現(xiàn)在拾起來,依然感受到了無限的樂趣,童年生活真是多姿多彩!

  人的作文500字 篇12

  每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,包括性格、長相。所以,請(qǐng)你記住,我是徐伍飛揚(yáng),獨(dú)一無二的徐伍飛揚(yáng)!

  從一個(gè)人的愛好,就可以看出一個(gè)人的性格。

  我很喜歡聽音樂,無論是古典、現(xiàn)代、搖滾、抒情,我都會(huì)去欣賞。常常在下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)二十之間,帶一本書,拿一杯水,坐在陽臺(tái)上,接受陽光的洗禮。

  我喜歡安靜,也喜歡喧囂。每當(dāng)天空閉上了眼晴,小鳥回到了巢穴,月亮和星星開始上班的時(shí)候,那種寂靜、靜謐,會(huì)讓我感到不安,感到焦躁,必須有點(diǎn)兒聲音,才能讓我安心。但如果我在看書時(shí),旁邊有人在吵鬧,我就會(huì)很不開心。

  看書能提高一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。我就很喜歡看書,書柜上擺滿了我喜歡的書,像是《繁星·春水》《霧都孤兒》《老人與!返。每當(dāng)我看到了一段令我感動(dòng)的語句,就會(huì)用筆把它摘錄下來,寫在好詞好句本上,閑暇時(shí),拿出來看看。還會(huì)把心中所想、所感給畫下來。是的,我還喜歡繪畫,喜歡寫作。

  我的這些“喜歡”,不僅給我?guī)砹丝鞓,還給我?guī)砹顺删汀@L畫作品曾獲得過全國中小學(xué)生繪畫大賽一等獎(jiǎng),多篇文章在報(bào)紙上發(fā)表,獲得了年度“十佳小記者”提名獎(jiǎng)。

  寫到這里,我相信你差不多已經(jīng)猜出來了,我是一個(gè)內(nèi)斂、安靜、偶爾會(huì)撒撒嬌、不擅長與人打交道的女生。

  在《我就是我》這首歌里,有一句歌詞是這樣的“我就是我,是顏色不一樣的煙火”。的確,如果把孩子比作煙火,你不去點(diǎn)燃它、教育他,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道,它究竟會(huì)綻放出怎樣美麗的色彩。

  人的作文500字 篇13

  大林那臉上總是透出一股子愛“干飯”的神氣來,是因?yàn)檠劬π×它c(diǎn)兒?可您在瑞安城找找看,小眼睛的人不是多了去了嗎?偏偏這位顯得那么的“目中無人”。你見了她那直挺的鼻子,你就再也不會(huì)說她的神氣全是那空洞的眼睛的功勞了。說句不好聽的,那高高的鼻子,好似要霸占全世界的空氣似的,就連鬼神也不敢靠近她。

  大林這神氣,大概和她小時(shí)候吃得多有關(guān)系。每天在家吃飯時(shí),一大盆飯,幾大盆菜。開始,大林害怕自己胖,就不敢吃多。之后,越長越大,胃也越來越大,一大盆飯,幾大盆菜都對(duì)她來說是“小菜半碟”呢!每當(dāng)她母親剛出廚房,準(zhǔn)備大喊吃飯時(shí),她已經(jīng)在餐桌旁了。慢慢的,她在十八歲那年已經(jīng)長成了鐵塔似的大個(gè)兒,練就了“大胃王”的本領(lǐng)。

  記得在某一年,高樓舉辦了“吃披薩大賽”。當(dāng)然,大林也參加了,大家興致勃勃地吃了起來。沒過一會(huì)兒,就有許多人退賽了。有的人說剝不動(dòng)了,有的人說吃不動(dòng)了,還有人說要上廁所……最后,只有大林堅(jiān)持了下來,獲得了比賽的冠軍。

  有一次午飯過后,大林捧著幾根自己最喜歡吃的香焦走在路上,她看見一位乞丐跪在地上可憐地求食物,她于心不忍,將自己最喜歡的水果都送給了他。哈哈,看來“干飯人”也會(huì)有舍棄食物的時(shí)候呀!

  人的作文500字 篇14

  竹子,我一生的信念,竹節(jié)人我童年的記憶。

  ——題記

  一拉、一掃、一刺、一劃間,童年記憶如潮水涌入腦中。

  “下課時(shí),教室里擺開場(chǎng)子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn)……”《竹節(jié)人》中的竹節(jié)人玩具使全班著了迷,同學(xué)們從書包里拿出幾只竹節(jié)人,如同幾員活生生的武將挺立在那,用一鏃小鐵錐系在筷子上,做一柄涯角槍,系在雙手上,那叱咤風(fēng)云的趙云就變出來了;用一塊木塊切成刀狀,提著,儼然一位雄赳赳的日本武士了;更有甚者奇思妙想,為竹節(jié)人添了一雙手,美其名曰:“四臂羅漢”引來陣陣嘆……一時(shí)間,教室里人聲鼎沸,互相吹噓。

  是騾子是馬,拉出來溜溜。同學(xué)們摩拳擦掌,不甘示弱。只見陳同學(xué)與我在那里激戰(zhàn),他的“山僧高手”沖來一掃,而我的“四臂羅漢”用槍柄一迎,抵住了那一擊,隨后又向前一刺,嚇得敵人連連后退,再使一招橫掃千軍,步步緊逼,他應(yīng)對(duì)不及連連后退。一刀,兩刀,五刀,十刀,他遍體鱗傷,可還奮勇拼斗,一槍刺中了我的左手,我也不再大意,使出十八般武藝,終于將其打敗了。頓時(shí)教室了一陣歡呼,好似錢塘潮轟轟烈烈,一陣掌聲,如同悶雷滾過大地,而我也樂開了花。

  那天,仿佛回到了幾十年前,那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午,那是范錫林爺爺?shù)耐,也是我們的童年…?/p>


【人的作文500字】相關(guān)文章:

溝通讓人快樂讓人幸福作文10-07

包棕人寫人作文10-15

讓人歡喜讓人憂的春游作文06-16

人,而非“機(jī)器人”作文08-21

鄰居寫人作文-寫人04-12

讓人難忘的友誼寫人作文03-05

高三寫人作文:人03-17

讓人喜又讓人憂的妹妹作文10-13

逆境使人成長,使人成功作文02-20

父愛寫人作文-寫人04-18