【精品】書(shū)迷作文500字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)迷作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)迷作文500字 篇1

　　我爸爸是個(gè)書(shū)迷。媽媽說(shuō)爸爸是個(gè)“書(shū)呆子”，我看的確有那么一點(diǎn)，不過(guò)我覺(jué)得應(yīng)該叫書(shū)迷。為什么呢？那就聽(tīng)本姑娘慢慢道來(lái)。早晨，我剛起來(lái)，就看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，手中拿著一本《三國(guó)演義》，正看得津津有味。厚厚的書(shū)，什么時(shí)候才能看完啊！于是，我悄悄的來(lái)到爸爸身旁，睜大了眼，看清了上面的字跡，可看了好半天經(jīng)過(guò)我左思右想，只想說(shuō)一個(gè)字�！半y！”吃早飯的時(shí)候，媽媽連叫了幾聲，見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，便讓我去叫爸爸吃飯。

　　我正吃得歡，憑什么��！在媽媽又吼又叫的超級(jí)干擾下，我起身向客廳走去。我忽然愣住了，他竟然還坐在沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛的看著書(shū)，濃濃的眉毛，明亮的眼睛一瞬間變得難以捉摸，像深深的潭水……吃完飯后，爸爸手中拿著書(shū)，準(zhǔn)備去上班，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“把書(shū)先放在家里吧！回來(lái)在看，不然眼睛會(huì)受不了的�！倍�爸爸呢？只把這些話當(dāng)作耳邊風(fēng)。又一次，還鬧了一場(chǎng)大笑話。晚上七點(diǎn)的鐘聲敲響了，只見(jiàn)爸爸拿著書(shū)，準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽問(wèn)道：“去哪？”“上班唄，再不去就要遲到了�！卑职滞φJ(rèn)真的說(shuō)，我在一旁大笑。媽媽倒是挺有辦法，把爸爸拉到窗邊。外面，街燈點(diǎn)點(diǎn)，是晚上。爸爸如夢(mèng)初醒。媽媽說(shuō)：“有句俗話叫鬼迷心竅，你啊，書(shū)迷心竅，晨昏顛倒。爸爸自己也笑了。

書(shū)迷作文500字 篇2

　　我有許多好朋友，他們有的愛(ài)打籃球，有的愛(ài)踢足球，有的喜歡拔河，還有愛(ài)打排球……不過(guò)我還是最喜歡他。

　　他有著烏黑的劉海下一對(duì)彎彎的.眉毛，笑起來(lái)就像月牙一樣。眉毛下有一雙烏黑烏黑的大眼睛，炯炯有神，像黑寶石一樣。他的眼睛下有一個(gè)小巧玲瓏嘴巴，只要他微微一笑，就有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩鑲嵌在紅潤(rùn)的臉蛋上，非常可愛(ài)迷人。

　　他可喜歡看書(shū)了。有一次，他去圖書(shū)館看書(shū)，從早上八點(diǎn)一直看到下午六點(diǎn)。圖書(shū)館的工作人員告訴他，已經(jīng)下班了。他疑惑地說(shuō)：“我是上午八點(diǎn)來(lái)的呀？怎么就到下午六點(diǎn)了呢？他就是這樣，一鉆進(jìn)書(shū)海里，就忘記時(shí)間了�？烧媸菚�(shū)蟲(chóng)�。�

　　還有一次，上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師說(shuō):“你來(lái)說(shuō)說(shuō)，這道題怎么做？”可是他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，埋著頭繼續(xù)看書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里。英語(yǔ)老師看他一直不作聲，才發(fā)現(xiàn)他課上一直偷偷看課外書(shū)。英語(yǔ)老師像一頭獅子一樣大怒地說(shuō):“好啊，你竟然在課上看書(shū)�！边@時(shí)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō):“干什么，老師？”當(dāng)然，后果是英語(yǔ)老師沒(méi)收了他的書(shū)。聽(tīng)說(shuō)后來(lái)，他還到英語(yǔ)老師辦公室軟磨硬泡，才拿回他心愛(ài)的書(shū)。他可真是個(gè)書(shū)迷呀！不過(guò)，我們大家可不要像他那樣上課看課外書(shū)��！

　　你們說(shuō)，他是不是小書(shū)迷？他就是我的好朋友——小彥，很喜歡愛(ài)看書(shū)的小彥！

書(shū)迷作文500字 篇3

　　刺耳的鈴聲“鈴鈴”的傳遍教室。我趕忙拍拍她，小聲對(duì)她說(shuō)：“老師來(lái)啦，別看啦！”卻應(yīng)來(lái)了一聲：“怕什么，我看完這一章再說(shuō)�！�

　　沒(méi)錯(cuò)，她就是我們作文班的鐘嘉琳，小名鐘仔。一個(gè)勤奮好學(xué)的女孩子，熱愛(ài)閱讀的女孩子。

　　這不，她在閱讀一本厚厚的英語(yǔ)作文書(shū)呢！簡(jiǎn)直忘了身邊的人，真是入迷！我再次拍拍她，對(duì)她說(shuō)：“老師來(lái)啦，再看就要被罰！”“哎呀！你怎么那么煩呢，我要看啦！”“鐘嘉琳同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)上課了。”“唉，大禍臨頭了�！蔽倚÷曕止�，一聽(tīng)這聲音，就知道是楊老師，果然，楊老師從鐘仔背后走出來(lái)。“老……老師好。”鐘仔的聲音因害怕而變了調(diào)。楊老師把鐘仔的書(shū)從手里一抽，放在講臺(tái)上，“呀，原來(lái)成績(jī)那么好的同學(xué)上課時(shí)也會(huì)看課外書(shū)�。　蓖瑢W(xué)們嘀嘀咕咕。再看看鐘仔，她擰出一副苦瓜臉，懊悔地小聲嘀咕：“唉，怎么能弄丟呢！我真是太不注意了！”當(dāng)然，下課后，少不了鐘仔被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”了。

　　可這并沒(méi)有影響鐘仔對(duì)閱讀的熱愛(ài)，每次我去找她時(shí)，她都捧著一本厚厚的書(shū)在閱讀著，瘋狂的吸收著里面的知識(shí)，甚至有時(shí)候，還會(huì)把自己幻想成書(shū)里面的一部分，做出各種古怪的動(dòng)作和表情，她還會(huì)把一些好詞好句記錄到一個(gè)小本子里，寫(xiě)作時(shí)拿出來(lái)用，所以她寫(xiě)作一直很不錯(cuò)。

　　這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，熱愛(ài)閱讀的女孩兒不僅是我的好伙伴，還是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，她那種熱愛(ài)閱讀的精神深深感染了我，我也要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣！

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