精選小學(xué)學(xué)作文500字集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過(guò)去了。唉！這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。
現(xiàn)在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來(lái)，可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要到周末，因?yàn)橹苣ê懿磺樵傅貙懴逻@個(gè)日子）就要開(kāi)學(xué)了。
期盼，對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始，都會(huì)持以希望去開(kāi)始，但這過(guò)程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣？從你的過(guò)程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。
郁悶。怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。
開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……既來(lái)之，則安之嘛！
可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，心中怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要4年級(jí)了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的寒假生活，享受著，享受著，回味著，回味著。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到許多稀奇古怪的事，就像一個(gè)調(diào)味瓶，讓你的生活充滿色彩。繪畫出你的人生，充實(shí)著你的生活。讓你在困難面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓你在驕傲面前學(xué)會(huì)謙虛，讓你在自負(fù)面前找回自信它就有那么神奇。
成長(zhǎng)的滋味酸酸的。小時(shí)候的我不懂事，喜歡大手大腳的花錢。在一年夏天，媽媽為了給我湊足學(xué)費(fèi)而累倒在了廠里，那時(shí)的我還在為了媽媽不給我買衣服而大發(fā)脾氣。知道最后我踩明白媽媽的辛苦，心里的酸不自然的就冒出來(lái)了，就像吃了酸角似的，說(shuō)不出話來(lái)，從那以后，我理解了媽媽的苦心，變得節(jié)約了。
成長(zhǎng)的滋味甜甜的。從小到大，不管我在多遠(yuǎn)的地方上學(xué)，媽媽總會(huì)騰出時(shí)間在周末的時(shí)候來(lái)接我放學(xué)。她總是不放心我一個(gè)人。雖然我總對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用你來(lái)接了，這么遠(yuǎn)，好累哦！”有事，我會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的樣子，但媽媽總是堅(jiān)持。我的同學(xué)總是用羨慕的眼光看著我，他們都說(shuō)我媽媽對(duì)我很好。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想綻開(kāi)的花朵，那樣自豪，那樣“得意”。被媽媽的一舉一動(dòng)所感動(dòng)，好幸福、好甜蜜。那種感覺(jué)比吃了蜂蜜還甜。
成長(zhǎng)的滋味苦苦的。從小我就比較遲鈍，理解總要慢幾拍，不會(huì)活學(xué)活用�？墒菋寢層质莻�(gè)急性子的人。所以被打、被罵是家常便飯了。一次。媽媽教我做一道數(shù)學(xué)題，在一番周折下，我終于勉強(qiáng)做的來(lái)。后來(lái)，媽媽給我變了一下形，頓時(shí)，我就傻眼了。在那磨了很久也下不了筆。這可把媽媽氣炸了，順手就是一掌，打得我屁股開(kāi)花。當(dāng)時(shí)，我泣不成聲，心里好恨她，現(xiàn)在想起來(lái)也有點(diǎn)氣。我真是“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊！
小時(shí)候的無(wú)知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽(tīng)話、懂事。在成長(zhǎng)的路程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點(diǎn)小小的成就吧！我的調(diào)味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹”這句話，現(xiàn)在想起還真的不錯(cuò)。我會(huì)讓我的調(diào)味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩。
成長(zhǎng)的滋味就想一個(gè)調(diào)味瓶，開(kāi)啟了我稚嫩的心靈。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
我喜愛(ài)讀書，平時(shí)，一有空閑時(shí)間我就讀書，其中，我最喜愛(ài)讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書把我?guī)нM(jìn)了奇妙的科學(xué)世界，使我懂得了許多知識(shí)，明白了許多道理。這本書從日常生活中一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，引出一些科學(xué)問(wèn)題，再告訴讀者們，為什么會(huì)產(chǎn)生這些現(xiàn)象。如：為什么水能滅火？是因?yàn)榭諝庵泻写罅康难鯕�，一切物體燃燒都需要氧氣來(lái)完成，而水里含有氧氣，但氧氣的含量極低，且水分子之間結(jié)合的很緊密，空氣中的氧氣很難進(jìn)入水中，所以，不讓空氣接近燃燒物體。又如：為什么常曬太陽(yáng)皮膚會(huì)變黑？是因?yàn)樘?yáng)有兩種看不見(jiàn)的光，一種是紫外線；另一種是紅外線。當(dāng)陽(yáng)光中大量的紫外線和紅外線照射到皮膚上時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生大量的黑色素，黑色素沉積在皮膚下，皮膚就會(huì)變黑了。這些都是生活中的事情，但又使我們知道了一些科學(xué)知識(shí)�？茖W(xué)，在我們的日常生活中，是十分有用的，可是，我們卻總是忽略了它。如果沒(méi)有科學(xué)，我們?cè)跄苤涝鯓幼跃�，在火�?zāi)中逃生；如果沒(méi)有科學(xué)，我們的生活怎能這么方便；如果沒(méi)有科學(xué)，我們?cè)跄鼙３肿约旱纳眢w健康；如果沒(méi)有科學(xué)……
是因?yàn)槿藗冄兄瞥鲈诨馂?zāi)中可以用濕毛巾捂住鼻子，可以用水滅火的科學(xué)方法，我們才能知道在火災(zāi)中可以怎樣預(yù)防，可以怎樣撲滅火；是因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)油起火是不能用水滅的，才能制止火災(zāi)事故的發(fā)生。
科學(xué)，是智慧之源。是它，使我們的生活變得多姿多彩；是它，使我們學(xué)習(xí)到了無(wú)窮的知識(shí)；是它，使我們明白了許多道理；是它，把我們帶進(jìn)了奇妙的科學(xué)世界。讓我們愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
在前幾天，下了一場(chǎng)大雪。
在這已是春天的時(shí)節(jié)，卻大雪紛飛。鵝毛大雪悄然而落，帶走了“春”這個(gè)字眼！下了不一會(huì)兒，整個(gè)城市就成了銀裝素裹的“冰雪城”。大家都打著花花綠綠的大傘，仿佛是一朵朵在雪中綻放的花朵。
我家東邊的小花園因?yàn)闊o(wú)人踩踏，所以雪化的很慢。樹(shù)像冰錐一樣“滴答、滴答”的往下滴著水。里面到處是白茫茫的一片。沒(méi)有臟臟的腳印，只有軟軟的、像棉花糖一樣的白雪。白色代表純潔，這里不正是圣潔之地嗎？
樹(shù)格外美。原本樹(shù)上只有枯黃的葉子或光禿禿的樹(shù)枝，可一加上雪的點(diǎn)綴，就慢慢變成了一棵“玉樹(shù)”。無(wú)論地上有多少雪被踩臟、融化，樹(shù)上的雪卻化的很慢。所以樹(shù)成了一道亮麗的風(fēng)景。
雪中的人最快活，雖然雪只有白色這種普普通通的色彩，但有了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的人影，白皚皚的雪就靈動(dòng)了起來(lái)。雪下大時(shí)，每個(gè)樓梯口都有一個(gè)大雪人，好像是臨時(shí)守衛(wèi)兵。它們形態(tài)各異：有的頭是方形的，有的身體是圓柱形的，還有的人在雪人身上插了三個(gè)雞蛋，代表雪人裳衣上的紐扣呢！我也堆起了一個(gè)小雪人放在墻角，這不全是雪的功勞嗎？我還玩心未泯的玩起了打雪仗！我們選好了和誰(shuí)一組，用白色的雪捏了二三十個(gè)球之后開(kāi)始砸對(duì)方。兩方都有一個(gè)木板來(lái)?yè)踝⊙┣�。但有的雪球還是落在了身上。盡管身上都是雪，而且涼涼的、冰冰的。但我們還是玩的不亦樂(lè)乎！
今年和去年一樣，有一場(chǎng)美麗的大雪。雖然是人工降雪，但我憧憬著明年也一樣有一場(chǎng)柳絮似的大雪！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
有人可能會(huì)問(wèn)我媽媽給了我什么鼓勵(lì)，我就來(lái)告訴你，媽媽是在我做飯時(shí)給了我鼓勵(lì)。因?yàn)榻裉焓俏移缴谝淮巫鳆滐灒?/p>
開(kāi)始，我有些擔(dān)心：我做的麥餅會(huì)不會(huì)不好吃？可是，在旁邊的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，你一定能做好的！”
于是，我鼓起勇氣把3大勺面粉放入盤中，再一邊攪拌一邊加水，水加到一定程度就不用加了。我再用“九陰白骨爪”使勁地搓�！拔掖�，我搓，我搓搓搓！”直到把它搓成一個(gè)“固體”！
然后，是做麥餅屑了！我先用“快刀神功”把豆腐很容易的切得“粉身碎骨”！下面是切一塊剛出“爐”（冰箱）的肉。我用手摸了摸：“�。≌嬗惭�！”我拿起刀切肉，可肉像個(gè)力大無(wú)比的娃娃，讓我切也切不動(dòng)，我憤怒地想：好�。∧憧烧鎵蚓蟮�！我現(xiàn)在要讓你瞧瞧是你倔還是我的刀倔！我抽出刀，用力地向肉砍去，過(guò)了一會(huì)兒，肉被我剁得四分五裂！下面我把豆腐和肉混為一體，把“固體”揉成7一個(gè)圓，下面是把屑裝入“固體”里，我心想：這我可不拿手呀！此時(shí)，媽媽的話像一股風(fēng)吹向我的耳邊：“你一定能行的！”我鼓起勇氣，把一個(gè)個(gè)屑“完美無(wú)缺”地裝入了“固體”中�！昂呛�！終于好了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
可是，我又碰到難題了――燒麥餅。我擔(dān)心地想：如果燒焦了怎么辦呀？這時(shí)，媽媽的話又在我的耳際響了起來(lái)：“你一定能行的！”我再次鼓起勇氣，把一個(gè)個(gè)碾好的“白娃娃”放入鍋中（鍋中放了點(diǎn)兒油），當(dāng)我看到鍋中的麥餅由白變成金燦燦是，我心想：是不是好翻身了？我把“金娃娃”翻了個(gè)身，我一眼望去，猶如一層黃紗披在麥餅上，可愛(ài)極了！過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的麥餅出爐了！
我嘗了一口，哇！味道好極了！我心想：有這么好吃的麥餅誕生，那多得謝謝媽媽的鼓勵(lì)呀！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。秋天的天空藍(lán)白相間，藍(lán)的天和白的云相互映襯，看上去那樣的清爽。風(fēng)兒不時(shí)的來(lái)湊熱鬧，云兒便不時(shí)的變換各種不同的造型，向人們展示著她的美麗。樹(shù)葉漸漸地由綠變黃，那片金燦燦的黃，惹人喜愛(ài)。一行行的大雁排成一字和人字形，向南飛去。在我的老家，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始收割玉米，家家戶戶忙碌著。我和爸爸媽媽也幫著大爺家掰玉米，曬玉米。我和妹妹還調(diào)皮的躺在一個(gè)個(gè)大玉米上，玉米好像也要和我們玩耍一樣，用玉米須子撓我們的癢。聞著玉米的清香，情不自禁地想啃一口。放眼望去，一片金黃色，一片大豐收。我很喜歡秋天，在落葉上盡情地奔跑著，踏在上邊"沙沙"的響聲，就像秋天的奏鳴曲。我和老家的小伙伴們，在大爺?shù)牟藞@里刨地瓜。我只找露出頭的地瓜，因?yàn)檫@樣的地瓜大多數(shù)都是大的。如果刨出了地瓜寶寶，就要小心翼翼地把它埋回去，就像母親對(duì)待嬰兒一樣的呵護(hù)。我們用手刨，用小樹(shù)桿撬，用小鏟子挖。不一會(huì)，我就"收藏"了好幾種不同姿態(tài)的地瓜：有圓圓的，像個(gè)大甜瓜，有彎彎的，像個(gè)月亮船……心里比吃了蜜還甜。"噌"地一聲，一只不明的東西飛到了我的身上。我剛要伸手去抓，"噌"又飛到了我的大腿上，我一動(dòng)不動(dòng)，以最快的速度捂住了大腿上的小東西，"哈哈，我終于抓到你了！"原來(lái)是只小螞蚱，我一跑，"噌噌噌"無(wú)數(shù)只螞蚱跳了起來(lái)。我一手捉一只，幾分鐘，我就捉了十幾只。在老家，秋給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè)，我喜歡秋天這豐收的美！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
今天是大年三十，我們一家人坐在一起吃團(tuán)圓飯.開(kāi)飯了，奶奶端來(lái)了一盤“豌豆頭”，嘴里還念叨著:”平平安安，豌豆頭，過(guò)年必吃，過(guò)年600字作文。我等不及了，夾起就吃。媽媽笑我是頭小豬，聽(tīng)得大家都樂(lè)了.接著媽媽舉起杯子說(shuō)：“祝大家身體健康萬(wàn)事如意�！比缓笪乙舱f(shuō)了一句：“請(qǐng)大家祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步�！贝蠹矣中α�。就這樣，我們有說(shuō)有笑的`吃完了一頓美味的團(tuán)圓飯。
吃完飯后，爸爸媽媽都出去了，留下我和爺爺，好無(wú)聊，作文600字《過(guò)年600字作文》。我們?cè)诩彝鎿淇伺�，但還是不解悶兒。于是我提議，出去玩一會(huì)兒，爺爺答應(yīng)了。我剛走到門口，哇有許多賣煙花爆竹的有紅 黃 藍(lán) 綠好多種顏色。于是我興奮的買了一些煙花，回到家后，拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花,用打火機(jī)一點(diǎn),"哇",彩色的煙花在手中揮舞著,就像一朵朵綻放的花朵.接著我又放了一枝"蝴蝶王",只聽(tīng)"嗞",許多火星從下面往上冒,發(fā)出"噼里啪啦"的響聲,只見(jiàn)"蝴蝶王"飛起來(lái)了,真漂亮!最后我又玩了根"沖天炮","哈,點(diǎn)著了!"我不禁閉上了眼睛,只聽(tīng)"砰"!的一聲.我好奇的睜開(kāi)眼看了看,一朵"菊花"在天空中綻放開(kāi)來(lái).接著許多各式各樣的煙花都展現(xiàn)在我的眼前..
今年,我過(guò)得很開(kāi)心,是因?yàn)槲覀円患叶加袌F(tuán)圓了.我真希望每天都能像過(guò)年一樣,團(tuán)團(tuán)圓圓,和和美美,開(kāi)開(kāi)心心.
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
我有一個(gè)大書柜，里面有許多的書本，有《綠野仙蹤》、《昆蟲(chóng)記》、《西游記》、《森林報(bào)》等等，其中，我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書了。
這本書講述了一個(gè)叫多蘿茜的小女孩被一場(chǎng)旋風(fēng)給刮走了，來(lái)到了一個(gè)奇異而美麗的地方，為了回到原來(lái)住的大草原，她和小狗出發(fā)了，一路上她遇見(jiàn)了想要腦子的稻草人，沒(méi)有心的鐵皮人，還有一個(gè)膽小獅。她們心存希望，互相幫助，遇到困難沒(méi)有退縮，就這樣堅(jiān)持下去，最后多蘿西回到了大草原，稻草人有了腦子并當(dāng)上了國(guó)王，鐵皮人有了心，過(guò)著開(kāi)心快樂(lè)的日子，獅子也有了膽量，回到古老的森林做回了它的百獸之王，過(guò)著幸福的生活。
我很喜歡故事中的主人公多蘿西，因?yàn)樗利惪蓯?ài)而又勇敢機(jī)智，心里永遠(yuǎn)有希望，非常的樂(lè)觀。在回家的旅途中，她遇到困難，從不退縮，面對(duì)危險(xiǎn)，勇敢面對(duì)，從不害怕，最終殺死了惡女巫，她的這種沉著冷靜、樂(lè)觀面對(duì)困難的精神深深感染和激勵(lì)了我。
這讓我想到了西部地區(qū)希望小學(xué)跟我同齡的孩子，他們沒(méi)有寬敞明亮的教室、沒(méi)有嶄新的課桌、沒(méi)有多媒體教室、沒(méi)有運(yùn)動(dòng)器械的操場(chǎng)，缺少書本、書包和各種學(xué)習(xí)用品，缺少交通工具，為了上學(xué)有時(shí)要走上幾十里的山路，有時(shí)飯也吃不飽，但面對(duì)這些的困難，這些西部地區(qū)的孩子依然樂(lè)觀，沒(méi)有在困境中消沉，而是在努力地學(xué)習(xí)，從他們的眼神中我看到希望，更看到他們那種求知的欲望。想想他們，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境是多么得幸福，能坐在集多媒體一體的教室，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，不知道什么叫困難、什么叫坎坷、什么叫煩惱，在家里像小公主一樣，有時(shí)連地都不會(huì)掃。
面對(duì)西部地區(qū)的那些孩子我覺(jué)得很慚愧，我也暗暗下定決心，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)和鍛練自己，向多蘿莤學(xué)習(xí)，向西部地區(qū)的小朋友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們面對(duì)任何困難都能堅(jiān)持不懈，永不放棄精神，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
北雁南飛，秋又志。
沒(méi)有了春日的蓬勃，夏日的沉悶，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，在那景色如畫的山水之中，只感到秋日的寧?kù)o，一切竟顯得如此美好，甚至有些慶幸。
懷揣著一顆無(wú)法言喻的心，去感受人間的真諦。但不知怎么的，我卻捕捉不到那“傳說(shuō)”中生命的氣息。
不知是誰(shuí)在后面擠，一位婦女便隨著“哎呦”一聲倒下了。但是，并沒(méi)有人去扶她一把。
一個(gè)十歲的女孩背著書包，興沖沖的拿著手中的測(cè)試題回家，突然，被一輛摩托車撞倒了。但是，那輛摩托車并沒(méi)有停下來(lái)……
我呆呆的望著陽(yáng)臺(tái)上的花，我無(wú)法叫出這花的名字，只覺(jué)得這花上似乎散發(fā)這一種氣息，不，這不是氣息，這是花原本的芬香。但是其中，卻夾雜著一段憂郁，一段哀愁和一段渴望，我靜靜的凝視著這花兒，花瓣潔白而剔透，輕薄而又細(xì)膩，讓人不忍觸摸；花蕊又細(xì)又密，卻是七零八落向周邊傾斜；花的中央凝著一滴露水，似乎這花也有情，在為自己生命即將到來(lái)的終結(jié)而默默含淚。
我呆呆地看著，不覺(jué)也為這花兒傷感起來(lái)。秋日，正是菊花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相怒放的季節(jié)。但眼前這花兒卻殘落凋零了。我不禁感嘆：大自然這是冷酷無(wú)情，為何在一種花兒盛放的同時(shí)，讓另一種花兒凋零？
突然間，我恍然明白：這一切都是自然界必然的規(guī)律，生命既然有開(kāi)始，那么也將會(huì)有結(jié)束的那一天。而這朵花兒在即將生命結(jié)束的那一刻，它也許會(huì)悲傷，會(huì)流淚，會(huì)盼望奇跡的那種渴望。但終究無(wú)法避免那些必然的結(jié)局。
但是，它曾經(jīng)綻放過(guò)，輝煌過(guò)。
今后，我要常常咀嚼那過(guò)去的瞬間。讓生命之花開(kāi)得更有價(jià)值。
【小學(xué)學(xué)作文500字】相關(guān)文章：
小烏鴉與小狐貍作文03-04
小狐貍與小烏鴉作文04-23
小烏鴉和小狐貍作文08-07
小琳的小煩惱小學(xué)作文08-12
小桃樹(shù)和小松樹(shù)作文05-13
小松鼠和小狐貍作文07-30
小狐貍和小烏鴉作文01-24
我家的小貪吃小烏龜作文10-11
小刺猬和小烏龜作文08-13