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有關(guān)小學(xué)學(xué)作文500字（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文500字 1
星期天，天天和媽媽去了新華書店，抱回了一大堆書，都是楊紅櫻的，有十幾本，如《男生日記》、《女生日記》、《五三班的壞小子》。天天興奮地對(duì)俺說(shuō)：“我把楊紅櫻老師的書全部買齊了！”
天天以前買的楊紅櫻的書是“淘氣包馬小跳系列”，一共大約也有十幾本呢，俺只是翻了翻，并沒(méi)有認(rèn)真地讀，雖然如此，俺依然覺(jué)得她的書并沒(méi)有什么高明之處，充其量只能說(shuō)在某一個(gè)方面反映出了現(xiàn)在小學(xué)生的現(xiàn)狀而已�？墒�，天天因?yàn)榘嘀魅卫蠋煹耐扑]而對(duì)楊紅櫻的書倍加喜歡。俺很開(kāi)明的，既然喜歡，那就隨他去讀吧！
俺以為：在精致的閱讀或許缺失的時(shí)代，孩子們沒(méi)有興趣閱讀，這和現(xiàn)在要求“標(biāo)準(zhǔn)答案”的語(yǔ)文教育有關(guān)。興趣是最好的閱讀，閱讀要有快感，能安慰心靈，這樣的閱讀才是真正的.閱讀。
俺可不要求天天讀什么，俺覺(jué)得要培養(yǎng)閱讀興趣，要看這個(gè)階段他能接受什么。所以，既然天天喜歡，俺也就隨他去了。
曾在網(wǎng)上看到：有一個(gè)中學(xué)生，在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)瘋狂地喜歡楊紅櫻的作品，到了中學(xué)卻覺(jué)得楊紅櫻寫的東西別扭，這是因?yàn)樗L(zhǎng)大了。一個(gè)人不可能一輩子喜歡一個(gè)作家。有時(shí)對(duì)一個(gè)作家感興趣，會(huì)找來(lái)他的作品系統(tǒng)地來(lái)讀。閱讀是心情需要，是因?yàn)樗麄冇杏魫灐⒂袩⿶�，書安慰了他們的心靈。
所以，閱讀不見(jiàn)得是所謂名著，只要能安慰心靈就可以。 可是，現(xiàn)在真正能讓孩子們閱讀的好書并不多，楊紅櫻的書算是好的了，真希望童書作家們能寫出讓孩子接觸閱讀時(shí)便感覺(jué)到閱讀的快樂(lè)，體驗(yàn)到閱讀是有趣的、美好的，能讓他們終生受益的好書。~~~
小學(xué)學(xué)作文500字 2
我的媽媽有著兩只水汪汪的黑葡萄似的大眼睛，挺拔的鼻子上是一副時(shí)尚的眼鏡，鼻子下面是被涂得紅紅的嘴唇。哦，對(duì)了，差點(diǎn)忘了說(shuō)，我的媽媽還有一頭一年四季總是插著各式各樣頭飾的長(zhǎng)發(fā)。
我的媽媽特愛(ài)美！談起我媽媽的這個(gè)特點(diǎn)，我可是“一把辛酸淚”呢！
這不，你瞧！星期天的中午，我學(xué)完書法正往家趕，剛進(jìn)小區(qū)，門口的保安就朝我喊道：“丫頭，你媽媽的包裹又來(lái)了好多，我這門衛(wèi)室快放不下了！”聽(tīng)了這話，我心里不禁美滋滋地想：會(huì)不會(huì)是媽媽給我買了那本心儀已久的《小婦人》，或者是我最愛(ài)吃的芒果干？想到這里，我加快步伐趕回了家�！皨�，媽，你有包裹呢！”當(dāng)我和媽媽把包裹“扛”回家并迫不及待地一一拆開(kāi)時(shí)，我傻眼了：哪有什么書啊、吃的呀，全部都是媽媽的化妝品！我看著媽媽樂(lè)顛顛地跑前跑后地把化妝品往自己房間里“運(yùn)”時(shí)，欲哭無(wú)淚！媽媽還算是體貼的人，看在我搬運(yùn)包裹有功的份上，買了幾袋我最愛(ài)吃的零食給我解饞。
這事還沒(méi)完呢！新的一周開(kāi)始了，一早媽媽就把我拉了起來(lái)：“小小，這件黃色的.風(fēng)衣怎么樣？我穿上后是不是很有精神？還有，還有，這件粉色的大衣是不是很時(shí)尚啊？”我惺忪著雙眼，含糊不清地說(shuō)：“媽媽，這天還早呢！黃色的和粉色的衣服都好看！”說(shuō)完我便蒙上被子繼續(xù)睡�？刹灰粫�(huì)兒，媽媽又把我拉了起來(lái)，雙手拿著粉色的衣服對(duì)著鏡子比劃著，不時(shí)嘖嘖地贊嘆著：“這衣服真漂亮！”“媽，干什么呢？”“小小，你再幫我看看這衣服該配什么鞋子？運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋，還是帆布鞋？”我不耐煩地說(shuō)：“媽，你這衣服隨便配啥鞋都非常完美！”媽媽聽(tīng)完后，眉飛色舞地沉浸在自己的世界里。吃過(guò)早飯，我抬頭看了一下鐘，呀，快來(lái)不及了，連聲催媽媽，媽媽卻依然慢吞吞地化著妝，終于等到她化好了妝，我們出發(fā)了。而我呢，壓著上課的鈴聲跨進(jìn)了教室。
這就是我的臭美老媽。
小學(xué)學(xué)作文500字 3
“清明時(shí)節(jié)紛紛，路上行人欲斷魂”，今年的清明節(jié)可不像以往充滿了濕潤(rùn)的雨珠，雨已經(jīng)停了兩天了，空氣清新，正是踏青的好日子。
早上九點(diǎn)，天空中帶著一縷陽(yáng)光，我們一家三口帶著好心情出發(fā)了，登上了踏青掃墓的路上。
磯山是我的先輩們墓所在地，我與奶奶等一些家里人在那里會(huì)和，一起去掃墓。
快到磯山了，大老遠(yuǎn)就望見(jiàn)了我的奶奶在路口等我們一家，我不由自主的`向她招手，就算是見(jiàn)面禮吧。下了車，就與奶奶走向了山上，地上的泥土還非常柔軟，走起來(lái)“腳感”非常好；周圍的池塘發(fā)綠，都被污染了，因?yàn)橹車孟裼惺裁磦�(gè)工廠；空氣也不怎么清新，那個(gè)工廠所散發(fā)廢氣直沖入鼻。終于走出了工廠所在的那座小山，隔著一座小山，來(lái)到了一個(gè)非常美的田野，到處都是油菜花，充滿了濃濃的春意。走著走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了磯山上，可能是因?yàn)楸换ǖ拿浪宰×税�。山上鞭炮聲震耳欲聾，因?yàn)檫@一代墳?zāi)狗浅６�。這是。我六伯伯來(lái)打了這里，一起來(lái)祭祀先輩拿出了紙錢，草紙?jiān)谀抢餆�，燒了紙錢后，我的身上就像被煮熟了一般，被那紙錢所燃燒的火給熏的。馬上就放鞭炮，我趕忙跑到一邊，去躲避鞭炮聲，我怕嘛。就這樣祭祀了幾個(gè)先輩后，就去別人家吃飯去了。
吃完午飯后，玩了一會(huì)了就回家了，總之，今天一天非常累，一回家就像軟蛇一般坐在了沙發(fā)上，休息了一陣。
清明節(jié)是那么的“欲斷魂”，無(wú)數(shù)人帶著懷念先輩的心情去祭祀他們，祝愿先輩保佑自己：平平安安，具有濃厚的祭祀意義。
小學(xué)學(xué)作文500字 4
夢(mèng)，一個(gè)虛幻和令人崇高的字，現(xiàn)在想來(lái)，我除了前天和昨天，興許快一年沒(méi)有做夢(mèng)了。
我自出生以來(lái)，對(duì)夢(mèng)就有著一種好奇感，只不過(guò)隨著時(shí)間的推移漸漸埋藏在心底里罷了，我有時(shí)甚至?xí)殚啎�，去看看�?mèng)是如何形成的，我忘了是哪本書中寫到的：夢(mèng)是量子糾纏的信號(hào)，什么是量子呢？科學(xué)家認(rèn)為，時(shí)間與空間之間有著極小的縫隙，不過(guò)人的肉眼與任何儀器都不可能檢測(cè)到其存在，而人在睡夢(mèng)中，思想細(xì)胞極其活躍，由它產(chǎn)生的意識(shí)會(huì)分割成不能再小的單位——量子，它會(huì)與其他人或穿過(guò)縫隙來(lái)到平行宇宙，與另一個(gè)你進(jìn)行量子糾纏，你所夢(mèng)到的另一個(gè)你也許真實(shí)發(fā)生過(guò)，也有可能會(huì)預(yù)測(cè)未來(lái)，如果你感覺(jué)一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)物體讓你感到熟悉，那么你極有可能夢(mèng)到或見(jiàn)到過(guò)它。其中最著名的實(shí)驗(yàn)就是薛定諤的貓，其中的'過(guò)程是：把貓裝進(jìn)帶有少量鐳的盒子中，如果鐳發(fā)生衰變，就會(huì)引發(fā)機(jī)關(guān)，貓就會(huì)死亡。如果沒(méi)有發(fā)生衰變，貓就會(huì)活著，由于鐳疊加著衰變與不衰變的可能性，所以貓也就處于著死著又活著的形式存在于盒子之中，是否死亡必須在打開(kāi)盒子之后才能發(fā)現(xiàn)，興許它死了，但它也可能在平行宇宙中活著。量子學(xué)是一種偉大的科學(xué)，只要研究過(guò)它的人都會(huì)沉迷于此，我也不例外，只要能夠認(rèn)識(shí)并且掌握了量子技術(shù)，是不是就能實(shí)現(xiàn)穿越時(shí)空回到過(guò)去與未來(lái)？也或許它只是一種猜測(cè)，一種假說(shuō)？無(wú)論如何，我都要進(jìn)一步了解量子學(xué)技術(shù)，去探索量子學(xué)。
夢(mèng)與量子之間是一種偉大的聯(lián)系，有了夢(mèng)，才有了量子，有了量子，才有了夢(mèng)。量子學(xué)真的是一種偉大的科學(xué)呀！現(xiàn)在的量子技術(shù)或許并不發(fā)達(dá)，但我相信經(jīng)過(guò)一代代人的前仆后繼中，終會(huì)有所發(fā)展。
小學(xué)學(xué)作文500字 5
老師、同學(xué)們大家好：
今天我演講的主題是讀書的樂(lè)趣。
在生活中有許許多多的樂(lè)趣，就連讀書里，也有上接古人，遠(yuǎn)交海外的快樂(lè)。有些人一定覺(jué)得，讀書很乏味，并沒(méi)有什么樂(lè)趣，其實(shí)是有的。我們來(lái)談?wù)勁ｎD吧。
一談到牛頓，人們可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”、有著非凡的智力。其實(shí)不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于次等。但他的`興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時(shí)他愛(ài)好制作機(jī)械模型一類的玩藝兒，如風(fēng)車、水車、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確，得到了人們的贊許。
有時(shí)，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng)，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好，還是經(jīng)常受到歧視。
當(dāng)時(shí)，封建社會(huì)的英國(guó)等級(jí)制度很嚴(yán)重，中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，可以歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過(guò)他！從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。
經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué)，名列班級(jí)前茅。
只要大家常感讀一本心愛(ài)之書，書中人會(huì)伸手與你相握，彼此莫逆于心，真有上接古人，遠(yuǎn)交海外的快樂(lè)。
小學(xué)學(xué)作文500字 6
“知之者不如好之者？好之者不如樂(lè)之者�！蓖谥堋覈�(guó)著名的生物學(xué)家，也是國(guó)際著名的科學(xué)家。
他本是一個(gè)年幼喪父，家境貧寒的插班生，而且學(xué)習(xí)成績(jī)很差，學(xué)校曾試圖令其退學(xué)。但就是這樣一個(gè)基礎(chǔ)很差的年輕人，通過(guò)自己的刻苦好學(xué)、勤奮努力，每天與路燈為伴，后來(lái)大學(xué)畢業(yè)到了比利時(shí)留學(xué)，并最終取得了博士級(jí)的學(xué)位。方仲永——一位五歲時(shí)就才華出眾，能夠指物作詩(shī)的“神童”，卻因父親后天利用其作賺錢工具，從而未能接受良好的教育，最終淪落為一個(gè)普通人。論天分，方仲永要比童第周好的多，但最終結(jié)果卻出人意料，恰恰是前者學(xué)習(xí)條件極差的`人取得了成功，這其中的原因，我想大家不得而知，就是因?yàn)樗鄙倭撕筇斓膶W(xué)習(xí)教育。這告訴了我們后天學(xué)習(xí)的重要性，這也啟示著我們，先天的基礎(chǔ)不好并不能羈絆你，命運(yùn)掌握在自己的手中。
我們或許沒(méi)有仲永的才華，但是我們比起童第周，是有這多么優(yōu)越的先天條件，我們沒(méi)有理由不去學(xué)習(xí)，不去努力。個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，上帝不會(huì)白白給你送餡餅。人總是要長(zhǎng)大的，書到用時(shí)方恨少的情況并不罕見(jiàn)，為什么我們不能改變這種令人厭惡的情形呢？談到學(xué)習(xí)，雖各種各樣，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是一朝一夕就可以的，它沒(méi)有捷徑，是一步一步扎實(shí)努力循序漸進(jìn)的事情，任何事都怕堅(jiān)持，只有后天勤奮堅(jiān)持才能助你攀登到頂峰。正如贊科夫所說(shuō)，“對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”。學(xué)習(xí)本不是枯燥無(wú)味的，只是你并為找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其意義與樂(lè)趣的人，才能全身心的投入付出。學(xué)似苦茶，輕啜一口，滿是苦澀，細(xì)細(xì)回味，澀中有香。
小學(xué)學(xué)作文500字 7
11月的天氣不太好，今天的風(fēng)呼呼的吹著，就像我的心情一樣，非常的不好，這次期中考試我的語(yǔ)文只考了73分，光作文就扣了13分。因?yàn)檫@事，媽媽決定將我送到作文班學(xué)作文。
在路上，我想著：也不知道作文班是什么樣的，那里的同學(xué)友不友好，老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲呀！到了那里，我驚了，16個(gè)同學(xué)，只有兩個(gè)女同學(xué)。才去第一節(jié)課，我就被吸引住了，充滿歡笑的課堂，滿是幽默的老師和調(diào)皮的同學(xué)，使我愛(ài)上了那里。
“你看這寫的是什么？你怎么就這么厲害呢？”老師啪的一聲將我的月考試卷砸在桌子上，這次考試我的作文這里扣了很多分。老師諷刺我，爸媽懷疑我，他們開(kāi)始不斷的問(wèn)我學(xué)作文有什么用。每次我都小聲地抱怨道：“這個(gè)作文題目我們又沒(méi)有學(xué)過(guò)，我寫不好是很正常的。”被他們這樣一質(zhì)疑，我有了放棄的念頭。但是，一天我和姐姐的談話，把現(xiàn)實(shí)的局面徹底改變了。
那天我去姐姐家玩。姐姐詢問(wèn)我學(xué)習(xí)情況，我便把老師和爸媽的話，還有我的感想全部告訴了她，她說(shuō)：“作文題目并不是規(guī)定的，題目那么多，怎么可能學(xué)得完，所以你去學(xué)作文，并不是去把所有的作文題目都學(xué)一遍，而是去學(xué)寫作文的思路，你呀，要好好學(xué)學(xué)怎么舉一反三�！蔽覉�(jiān)定的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真的學(xué)習(xí)那些思維，作文本上一個(gè)又一個(gè)的“優(yōu)”為我證明了我的努力。
現(xiàn)在我的寫作水平還在不斷的提升。好詞好句不斷從我的筆尖下流出，一篇篇令人稱贊的“美文”從筆尖下出現(xiàn)。我并不是神童，只是懂得了姐姐的一番話，知道了先苦后甜的滋味。
小學(xué)學(xué)作文500字 8
“走走走走走，我們小手拉小手”一輛大巴車承載著許多歡樂(lè)的歌聲，向黃巖九紫溪前進(jìn)。車上有誰(shuí)呢？我們路橋小學(xué)三年級(jí)的小朋友們今天去秋季研學(xué)了。
一路上金導(dǎo)游跟我們說(shuō)了許多注意事項(xiàng)，我一邊聽(tīng)，一邊思緒早就飄了出去，迫不及待想到達(dá)目的地。
終于，我們下車排好隊(duì)伍。首先我們?nèi)ネ媪颂詺獗ぁ４蠹叶己镁脹](méi)玩了，差點(diǎn)把那里給拆了。
接著我們?nèi)ネ诩t薯，原來(lái)紅薯是長(zhǎng)在地底下的.，我一直以為是長(zhǎng)在樹(shù)上的，不能被其他小朋友發(fā)現(xiàn)我這個(gè)傻想法，不然我學(xué)霸的地位不保了。
包好餃子，吃了中飯，玩了滑草后，最后一個(gè)項(xiàng)目，居然是抓魚。
一條條黑不溜秋的魚兒在一個(gè)長(zhǎng)方形的水池中悠閑地游來(lái)游去�！靶◆~兒，我來(lái)啦！”不知誰(shuí)喊了一句，大家爭(zhēng)先恐后地跳了進(jìn)去。小魚們嚇得四處亂竄，東躲西藏。我發(fā)現(xiàn)小魚在水中不是那么好抓的。它們身上很滑，速度飛快，一下子就從我的指縫中鉆了過(guò)去。怎么辦呢？我和小伙伴們想了幾個(gè)好主意。第一：守株待兔。我們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，用手做成一個(gè)網(wǎng)，讓魚兒自投羅網(wǎng)，可過(guò)了好久，一條魚也沒(méi)有游過(guò)來(lái)；第二：餓狼撲食。我們盯牢一條魚，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過(guò)去，結(jié)果魚溜得飛快，我卻摔倒在水中，唉，又失敗了！第三：圍追堵截，甕中捉“魚”。我們先在角落用塑料袋設(shè)好一個(gè)陷阱，然后一起把魚趕過(guò)去，讓它無(wú)處可逃，最后用最快的速度把袋子提起來(lái)。“我抓到了！”我高興地歡呼著。
快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫，很快就到了結(jié)束的時(shí)間。我們抓著小魚，提著紅薯，帶著自己的勞動(dòng)成果依依不舍地告別了九紫溪。
小學(xué)學(xué)作文500字 9
在冬日暖陽(yáng)下，我們走進(jìn)聚龍小鎮(zhèn)，我們不僅在游戲中親身體驗(yàn)農(nóng)耕的辛苦，還形象地感受到“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”。
其中，讓我印象深刻的是“獨(dú)輪車運(yùn)糧大作戰(zhàn)”這個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有使用過(guò)獨(dú)輪車，甚至連獨(dú)輪車是什么都不知道，并且，運(yùn)糧的過(guò)程十分激動(dòng)人心，精彩紛呈。
不信？你瞧——
同學(xué)們?cè)谕篇?dú)輪車時(shí)，有的東倒西歪，有的緩慢平穩(wěn)，有的半途掉糧，有的快速筆直，有的……每個(gè)同學(xué)都“八仙過(guò)�！黠@神通”，姿態(tài)各異卻都快樂(lè)有趣。這時(shí)，輪到我上場(chǎng)了，當(dāng)我雙手抓住獨(dú)輪車的手柄，向目的地飛奔時(shí)，獨(dú)輪車像只調(diào)皮活潑的小猴子不聽(tīng)使喚。而糧袋也好像一只渴望自由的小鳥，一點(diǎn)也不安分——一直想要往下掉。這時(shí)，我的隊(duì)友大聲地為我鼓勵(lì)道：“加油！你能行！”我聽(tīng)了，一股暖流鉆進(jìn)體內(nèi)。我順利地將獨(dú)輪車傳給下一位同學(xué)。后來(lái)，我們這隊(duì)還獲得了第一名的好成績(jī)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，我既感受到團(tuán)結(jié)的.力量，又體會(huì)到了農(nóng)間生活的有趣和勞動(dòng)人民的智慧。
除了“獨(dú)輪車運(yùn)糧大作戰(zhàn)”這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目外，我們還體驗(yàn)了炒菜、砍甘蔗、畫雞蛋等，其中我認(rèn)為最有趣的是砍甘蔗。當(dāng)教官交代完規(guī)則，我們便拿一把刀走進(jìn)甘蔗林，左瞧瞧右看看，終于相中了一根“高大魁梧”的甘蔗。我舉起刀小心翼翼地使勁一砍，“啪”的一聲，甘蔗倒地，同時(shí)香味撲鼻而來(lái)。此時(shí)，我的心里充滿著豐收的喜悅。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易�！蓖ㄟ^(guò)這次研學(xué)，我感受到了不一樣的生活，體會(huì)了父輩們生活的辛苦，讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，受益匪淺！
小學(xué)學(xué)作文500字 10
本來(lái)我對(duì)“快女”沒(méi)什么興趣，可前些天的一些所謂“爆炸性的娛樂(lè)新聞”讓我也不禁來(lái)湊熱鬧了！這條頭條是：“快女”評(píng)委包小柏把“快女”炒了！
原來(lái)是咱們背景頗深的曾軼可選手唱功甚是了得，以至于聽(tīng)得我們“包大人”耳朵無(wú)地自容，差點(diǎn)就自己把自己的耳膜給捅了一了百了。可問(wèn)題是人家混這一行的耳膜破了一切就玩完了！所以為了不讓自己成為下一個(gè)“貝多芬”，咱“包大人”只好不成人之美而痛下狠心給了曾選手很少的'分，想讓她跟“快女”舞臺(tái)說(shuō)拜拜�？上У氖欠蜃佑麨閯t身不由己，三席評(píng)委兩反對(duì)，“包大人”孤掌難鳴！“無(wú)奈”之下，“包大人”扔下一句狠話（即“有她沒(méi)我”）憤則離席退場(chǎng)！————這就是所謂的“離席門”了！————當(dāng)然，結(jié)果就如上文所說(shuō)的，曾軼可名滿天下，連對(duì)“快女”感冒的“少數(shù)分子”也來(lái)關(guān)注了！
剛開(kāi)始的時(shí)候大伙以為這下曾美眉得倒大楣了，沒(méi)想到，一曲“最天使”竟把包小柏變成了“最包子”！曾美眉一口吞下不僅沒(méi)有消化不良鬧拉肚子，反而精力倍增，光彩更加四射，火氣都快趕上核爆炸了！至于一路過(guò)五關(guān)斬六將連連晉級(jí)，自不在話了！當(dāng)然，遭罪的最后還是像我這樣的心理素質(zhì)脆弱的觀眾啦！
不過(guò)，正所謂娛樂(lè)圈一切皆可娛也，所以人家半路突然來(lái)記回馬槍，也就不必驚奇了！才沒(méi)幾天，“包大人”就在外面玩倦了，又打道回“快女”香府了！就是不知出去這些天，“包大人”每日勤練“耳膜鐵布衫”否？
當(dāng)然啦，由此而又將我們的“曾美眉”推向“娛論”的浪尖自是難免。如此別出心裁地來(lái)推銷炒作曾軼可乃至“快女”，湖南衛(wèi)視真用心良苦��！
小學(xué)學(xué)作文500字 11
星期五，我們迎來(lái)最美好的一天——去研學(xué)！
早上，我迫不及待地早早來(lái)到學(xué)校。終于出發(fā)了，一上車，我就和夏琪韻開(kāi)心地議論開(kāi)了這次研學(xué)之旅。你一言我一語(yǔ)，像小雞啄米一樣，頭點(diǎn)點(diǎn)的。車窗外，陰沉的天氣絲毫沒(méi)有影響我們快要飛起來(lái)的心。
時(shí)間像飛箭，一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了南京科技館。在會(huì)議廳，橘子哥哥為我們講了一個(gè)真實(shí)的故事：在古代，中國(guó)有一個(gè)煉丹者名叫陶廣義。一次煉丹時(shí)發(fā)生了爆炸，但陶爺爺沒(méi)有死，反而對(duì)火藥產(chǎn)生了興趣，他發(fā)明了一些炮、槍類的東西，皇帝就冊(cè)封了他一個(gè)名字——陶成道。后來(lái)不久陶爺爺因?yàn)榭茖W(xué)研究不幸身亡了。多么偉大的人物�。〔活櫼磺腥プ穼ぷ约旱膲�(mèng)想。長(zhǎng)大以后，我也要做一個(gè)有有志向不放棄的人。
講解聽(tīng)完了，輔導(dǎo)員姐姐帶我們來(lái)到了展示廳，一陣優(yōu)美的音樂(lè)聲在我耳邊響起，我聞聲尋去，驚訝的一幕出現(xiàn)了——機(jī)器人在彈鋼琴。雖然周圍環(huán)境很鬧，但音樂(lè)是橋梁，我也愛(ài)好彈鋼琴，我們息息相應(yīng)，心靈相通�？萍嫉陌l(fā)達(dá)讓我感嘆，人類的知識(shí)讓我佩服。
愉快的`上午在科技館里度過(guò)了，下午輔導(dǎo)員姐姐帶我們來(lái)到了充滿歷史氣息的地方——紫金山天文臺(tái)。在這里，我見(jiàn)到了許多天文儀器，圭表、簡(jiǎn)儀、渾儀、幸運(yùn)石、巨型望遠(yuǎn)鏡……其中巨型天文望遠(yuǎn)鏡給我留下深刻的記憶：它體積巨大，外表是鈦合金材質(zhì)，兩個(gè)大“鐵桶”之間安裝了許多小零件，外形魁梧而堅(jiān)固，能夠觀測(cè)離地球數(shù)萬(wàn)千米外的小行星。多么偉大的科技�。∪绻袡C(jī)會(huì)，我也要發(fā)明一個(gè)偉大的科技物品。
伴隨我們的歡聲笑語(yǔ)，一天就這樣結(jié)束了。歸途中，車窗外柔和的太陽(yáng)，一如我們快樂(lè)的心情！
小學(xué)學(xué)作文500字 12
至從狐貍從烏鴉的嘴里騙走了那塊肉，烏鴉一直心懷怨恨，連做夢(mèng)也想找狐貍報(bào)仇。
有一天，烏鴉找到了一塊金燦燦的肉，剛想入嘴，她突然想到：咦，這可是個(gè)千金難買的機(jī)會(huì)呀，為什么不借助機(jī)會(huì)，找狐貍報(bào)仇一下呢？
她又弄來(lái)兩片嫩嫩的面包，一瓶紅彤彤的番茄醬，一片綠油油的生菜。于是，她先將一片面包放在最下面，再將那塊肉放在最下面面包的上面，然后將一些番茄醬抹在肉上面，接著講生菜放在番茄醬的上面，最后將剩下的那片面包放在最上面。一個(gè)鮮美的漢堡包做好啦！
過(guò)一會(huì)，狐貍來(lái)了，他已經(jīng)一天沒(méi)有吃到東西了�！斑祝@是什么味道？”狐貍順著味道尋找味道的.起源，他抬頭一望，看到手捧著漢堡包的烏鴉，心想：這家伙又弄到好吃的了，我還會(huì)拿到手的，呵呵呵！狐貍朝著烏鴉大喊：“烏鴉小姐，別人都說(shuō)百靈鳥是‘舞蹈大神’我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為你的舞蹈才最最出色！”烏鴉當(dāng)然不會(huì)輕易上當(dāng)了，他說(shuō)道：“狐貍先生，您別嘲笑我了，我這舞蹈還算是舞蹈？”狐貍偷偷笑了一聲：“呵呵，烏鴉小姐，別自卑��！您跳一下，才知道您的舞蹈才最好吶！”烏鴉心里一樂(lè)，假裝張開(kāi)翅膀，漢堡包掉落了，狐貍連忙接住漢堡包，得意地對(duì)烏鴉說(shuō)：“笨烏鴉，你太容易騙了吧？”說(shuō)完，立刻咬了漢堡包一大口。“��！好辣呀！”原來(lái)，烏鴉趁狐貍不注意的時(shí)候，偷偷抹上了一層超級(jí)無(wú)敵辣的辣醬在肉上面。
狐貍再也不敢騙烏鴉的東西吃了，倆人成了互幫互助，形影不離的好朋友。
這個(gè)故事告訴我們的啟示是：1.做人不能貪心。2.不能被人一騙再騙。
小學(xué)學(xué)作文500字 13
插花是一種古老的傳統(tǒng)文化，我們可以通過(guò)插花來(lái)表達(dá)自己的情感，在平常生活里插花也是種特殊的娛樂(lè)方式。而在一次集體活動(dòng)中，我偶然地接觸到了插花。
在勞動(dòng)基地的時(shí)候，其中有烹飪、插花、陶瓷這幾種要學(xué)的。而我偏偏對(duì)插花有興趣。老師帶我們走到教室里，我一進(jìn)門就看見(jiàn)有許多花盆和花放在桌子上。花有紅的、藍(lán)的、黃的……顏色有深的、淺的、艷的……而花盆里的不是泥土而是插花泥。開(kāi)始了，老師先給我們做示范。首先把自己要插入花盆的花放一邊，不要的放在另一邊，插的花不要太過(guò)于多，這樣顯得太笨重了，而過(guò)于少會(huì)導(dǎo)致花與花之間的距離太過(guò)于疏。接著要看顏色，花有樸素的，也有鮮艷的，不能一味用淺色和深色，要懂得混搭。最后要有形狀，是要花團(tuán)錦簇的，還是婀娜多姿的.樣子。不要把花東插一枝西插一枝，這樣顯得沒(méi)有條理。要一枝一枝慢慢來(lái)，不能急。
接著，輪到我們來(lái)實(shí)踐了。我選了百分之六十的淺色花和百分之四十深色花來(lái)搭配。我心里堅(jiān)信插花一點(diǎn)也不難。到插花時(shí)，我卻無(wú)動(dòng)于衷了，花是選好了，可是怎么插呢？這時(shí)老師剛好走了過(guò)來(lái)，我實(shí)在不會(huì)，便問(wèn)：“老師，請(qǐng)問(wèn)花怎么插才漂亮呢？”老師看了看我選的花說(shuō)：“想要錦上添花，那要看你想插怎樣的花。”我左思右想，才想出我要插什么花：“花團(tuán)錦簇的樣子�！薄皬耐饷嫱锩娌�，要有規(guī)律，里面的花比外面的花高些�！崩蠋熌托牡母嬖V我方法。我按照老師的方法一步一步來(lái)，花團(tuán)錦簇的樣子慢慢地成形了，我成功了！
插花這門藝術(shù)真有意思，讓我越學(xué)越喜歡。
小學(xué)學(xué)作文500字 14
暑假里，媽媽幫我報(bào)了游泳訓(xùn)練班。我心里不禁擔(dān)憂：我體形這么大，怎么可能學(xué)會(huì)呢?盡管抱著一百個(gè)不情愿，我還是跟著媽媽去了游泳館。
當(dāng)我忐忑不安地走進(jìn)游泳館，認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)們，頓時(shí)，高興、驚訝、害怕等多種心情交織在一起——高興的是，班里有三個(gè)同齡的同學(xué)，我們很談得來(lái);驚訝的是，學(xué)游泳的孩子太多了，競(jìng)爭(zhēng)激烈;害怕的是，自己這么胖的身材，穿上泳褲會(huì)不會(huì)被笑話。上了幾節(jié)訓(xùn)練課之后，我發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的，因?yàn)楦緵](méi)人注意我的身材，大家上課都很認(rèn)真，我便安心學(xué)起了游泳動(dòng)作。
就這樣過(guò)了七八天，我們學(xué)了一些基本動(dòng)作，老師要我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我們緊張地站在水池邊，只待一聲令下便跳進(jìn)水里沖出去�！暗�!”一聲口哨令下，我們便一個(gè)個(gè)沖了出去。我用力劃著雙臂，吃力地蹬著雙腿，水似乎都沒(méi)有阻力，我如魚得水一般，很快游完了一半。
這么好的狀態(tài)不可能維持太久，我漸漸慢了下來(lái)，終于游不動(dòng)了。只怪我平時(shí)缺少鍛煉，加上體形大，所以耐力不夠。我沮喪地從水里站起來(lái)，環(huán)顧四周——呀!大家都沒(méi)游完全程，我還算是第二名呢!我開(kāi)心得要命，嘴里激動(dòng)地喊著：“我會(huì)游泳了，我真的會(huì)了!”
經(jīng)過(guò)了短短十二天的`練習(xí)，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的游泳，這是我之前不能想象的，是一次極大的超越。當(dāng)然，整個(gè)游泳訓(xùn)練的過(guò)程，我付出了很多努力：無(wú)論怎樣都不落課，每次上課認(rèn)真聽(tīng)，回家還堅(jiān)持練習(xí)動(dòng)作……我終于親身體驗(yàn)到，一分耕耘，一分收獲。
所以，我們要相信，任何事情，只要自己孜孜不倦地努力，并且堅(jiān)持到底，就會(huì)離成功越來(lái)越近，越來(lái)越近!
小學(xué)學(xué)作文500字 15
我的爸爸和爺爺都是游泳高手，所以暑假我也給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是學(xué)會(huì)游泳。
我們家門口正好有一個(gè)游泳館一放暑假，我就求著媽媽讓我報(bào)名學(xué)游泳。但真的要開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我又打退堂鼓了。我會(huì)不會(huì)掉水里出不來(lái)了，小時(shí)候大人老是嚇唬我不讓我去水塘附近玩兒。一路上，我嚇得腿都軟了，心里想，不怕不怕，豆豆是大孩子了。
到了游泳館，我換上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，做完準(zhǔn)備活動(dòng)，一位大哥哥走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“你是什么時(shí)候來(lái)的呀？”聽(tīng)到這和藹可親的聲音，我的害怕頓時(shí)全沒(méi)了，便大方地回答道：“我是今天來(lái)學(xué)的�！蹦俏淮蟾绺缃又謫�(wèn)了一句：“你原來(lái)學(xué)過(guò)游泳嗎？”“沒(méi)有學(xué)過(guò)�！蔽覠o(wú)奈的'回答�！拔沂悄愕慕叹�，那你跟著我學(xué)憋氣吧！”我點(diǎn)頭跟著那個(gè)大哥哥一蹦一跳地下水了。大哥哥讓我扶著他的胳膊，然后深吸一口氣，閉上眼睛，慢慢把頭埋進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，我憋不住了，趕忙把頭抬起來(lái)，張嘴吸氣。可能是太慌了，還沒(méi)有出離水面，我就大吸了一口氣。大哥哥看見(jiàn)了，趕忙托了我一把，才僥幸沒(méi)有嗆咳。大哥哥微笑著給我說(shuō)，第一次學(xué)游泳都會(huì)這樣的，不要慌張，有教練在不要怕。慢慢的，我不再那么緊張了，身體也不那么僵硬了，又練習(xí)了幾次，我終于會(huì)換氣了。
再后來(lái)，大哥哥給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)浮漂，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)用浮漂學(xué)換氣。
今天，我雖然還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)游泳，但是我已經(jīng)戰(zhàn)勝了對(duì)游泳的恐懼，今真是充實(shí)快樂(lè)的一天�，F(xiàn)在我最想做的事情就是，美美的大吃一頓，好餓��！
小學(xué)學(xué)作文500字 16
艷陽(yáng)高照。每棵樹(shù)上的葉子如同在牛奶中泡過(guò)，散發(fā)出淡淡清香。而我卻無(wú)暇觀景，靜靜想著那個(gè)揪心已久的問(wèn)題---為何而學(xué)。
學(xué)習(xí)分為兩個(gè)部分：思而學(xué)。其中，思是最為重要的`。德謨克利特曾說(shuō)：“別讓你的舌頭搶先于你的思考。”從中可知，思是多么重要。人若不思，就會(huì)變得人云亦云，毫無(wú)自己的觀點(diǎn)。因此，不思者就會(huì)變成一個(gè)由他人操縱的木偶。反之，思者則是一位擁有主見(jiàn)的智者。
每個(gè)問(wèn)題都是一座聳立的高山。若要解決這些問(wèn)題，就要登上這些山峰。登山中，只能依靠手中的“學(xué)習(xí)拐杖”，一步步登上它們。學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅要會(huì)思，還要會(huì)學(xué)。若只會(huì)思，人便會(huì)太信自己，不聽(tīng)他人勸告，一意孤行。例如，東漢末年的何進(jìn)則是個(gè)典型案例。當(dāng)他街道十常侍請(qǐng)入宮之信時(shí)，并不聽(tīng)袁紹、曹操二人勸說(shuō)，一意孤行，慘遭滅口。若會(huì)思會(huì)學(xué)，人便會(huì)既有自我主見(jiàn)，又虛心請(qǐng)教他人。吉時(shí)的孔子曾曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”當(dāng)他有問(wèn)題，只要有人知道，他便會(huì)去請(qǐng)教，不管他（她）多么卑微。學(xué)不僅要請(qǐng)教他人，還得靠自己主動(dòng)。在課外，我們應(yīng)多多翻閱書籍，感受古今書籍之樂(lè)趣，吸取中外書籍之營(yíng)養(yǎng)。如此，我們就能內(nèi)心豐富，頭腦睿智。所有取得成就的人背后，有誰(shuí)能離開(kāi)書籍呢？馬克思若不閱讀1000多種書籍，怎能創(chuàng)作《資本論》？歌德若不博覽群書，今日就無(wú)人有幸閱讀《浮士德》。
想至此，我不禁喃喃道：“我終于知道問(wèn)題為何而學(xué)的答案了。原來(lái)學(xué)習(xí)，是為了讓自己變得既有自我主見(jiàn)，又內(nèi)心豐富，頭腦睿智！”
小學(xué)學(xué)作文500字 17
我們要去春游了，心里期待極了。
到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大部分都已經(jīng)到了。過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)了新的小紅帽，我們排好隊(duì)井然有序上車，坐上了我心心念念的大巴，哈哈！出發(fā)嘍！。
我往窗外望去，那些車子比我們小多了。突然，車子抖了起來(lái)，抖的時(shí)候就像一個(gè)巨人往地上灑石子，嚇得我心都提到嗓子眼。我們快到的時(shí)候，老師跟我們說(shuō)：“等會(huì)有項(xiàng)目等著我們體驗(yàn)?zāi)�！”�?dāng)我們聽(tīng)到了老師說(shuō)項(xiàng)目這兩個(gè)字，都興奮的猜了起來(lái)：摩天輪？過(guò)山車？攀巖？
我們剛下車，就看到許多穿著紅馬甲的美女老師和穿著軍裝、看起來(lái)有點(diǎn)兇的.教官，我有點(diǎn)慌。
我們跟隨教官走到了第一個(gè)項(xiàng)目地點(diǎn)。聽(tīng)了老師的簡(jiǎn)單介紹，原來(lái)是刷墻。我們趕快換上防護(hù)服，穿上衣服，瞬間成了小小粉刷匠。老師分好小組、墻壁，把工具發(fā)來(lái)。我們拿著工具開(kāi)始畫了，我畫了一只小兔子、水母、小魚。老師在倒計(jì)時(shí)一分鐘的時(shí)侯，我終于畫好了。墻壁瞬間變的五彩繽紛，有可愛(ài)的小兔子，彩色的水母，活潑的小魚，嫩綠的海草，好看極了。
接著我們又來(lái)到第二個(gè)項(xiàng)目地點(diǎn)。第二個(gè)項(xiàng)目是貼布娃娃。老師先讓我們把圖案畫出來(lái)，再貼頭發(fā)，最后再把衣服剪出來(lái)。我做的是一個(gè)小女孩在照鏡子。我心里期待著老師的夸獎(jiǎng)，可惜沒(méi)有叫到我的學(xué)號(hào)，心里有點(diǎn)小失落。
吃過(guò)午飯，我們又體驗(yàn)了很多項(xiàng)目有地雷陣，做饅頭。
玩的時(shí)間像流星一樣飛快流逝，到了下午，我們依依不舍的和老師教官告別，坐上大巴車返回學(xué)校了，路上同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)著今天所見(jiàn)所聞，熱鬧極了，哈哈！真是好玩有趣的一天！我心里想如果每天都像今天這樣多好��！
小學(xué)學(xué)作文500字 18
學(xué)會(huì)分享是一種品德，學(xué)會(huì)給予快樂(lè)亦是一種心靈境界。
弗朗西斯·培根曾指出將你的快樂(lè)分享給別人，你將得到兩份快樂(lè)……
年少的我們正處于十六七歲，我們時(shí)常抱怨自己如火一般的活力被沉沉的壓在了一本本的教科書和一張張刺眼的教科書下，我們抱怨每天重復(fù)枯燥生活。
都說(shuō)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單
在家長(zhǎng)口中，學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單。把所有的心思都放在學(xué)習(xí)上，上課坐在凳子上聽(tīng)個(gè)四十分鐘，什么都不用做，最多拿筆記記，動(dòng)動(dòng)嘴巴。但是，他們不知道的是，每次下筆劃紙之前，我們迎來(lái)了很多次的”頭腦風(fēng)暴“，他們不知道的是，在別人眼里短短的四十分鐘，在課堂時(shí)常死寂的氛圍中慢慢如年。不過(guò)我們可以抱著父母的思想，把學(xué)習(xí)看成簡(jiǎn)單的事，盡力去做，就不會(huì)抱怨學(xué)習(xí)太難。
都說(shuō)學(xué)習(xí)很重要
在那些曾經(jīng)不努力，現(xiàn)在一敗涂地的人的口中，學(xué)習(xí)真的很重要。步入社會(huì)的那一刻，你便會(huì)明白你腦袋中的.知識(shí)掌握你口袋的撐縮。如今還在學(xué)習(xí)的人，砸那么多錢在學(xué)習(xí)上，那么數(shù)年后，你應(yīng)該討回來(lái)。但是一敗涂地的他們忘記的是，當(dāng)年他們?yōu)楹尾慌Φ脑颍瑹o(wú)非是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累，想在娛樂(lè)中度過(guò)年少時(shí)光。那么現(xiàn)在的我們，又怎么會(huì)不和他們一樣呢？他們忘記的是，學(xué)期考試的失利會(huì)時(shí)常打擊那可以就跳動(dòng)的心臟，真的會(huì)讓年少的我們?nèi)シ艞壩覀冏约��？墒莿e人口中的話就是我們的警醒，為了未來(lái)，就應(yīng)該好好的拼一把，就不會(huì)辜負(fù)父母付出的辛勞的代價(jià)，別人的惡言惡語(yǔ)可以用來(lái)激勵(lì)自己，讓自己學(xué)會(huì)拼搏，就算在最后還是失敗了，但在別人眼中的你努力過(guò)，就不會(huì)太狼狽。
把學(xué)習(xí)看成一塊糖，讓它在你用心之下，化成蜜一般甜。
小學(xué)學(xué)作文500字 19
同學(xué)們，電子蛙眼你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？科學(xué)家們通過(guò)青蛙的視物原理，歷經(jīng)多年的努力研究發(fā)明了電子蛙眼。那么是怎樣發(fā)明出來(lái)的呢？原來(lái)，從青蛙的眼睛發(fā)現(xiàn)，青蛙的眼睛看移動(dòng)的事物時(shí)，一目了然，而看靜止的事物時(shí)，就像盲人一樣，視而不見(jiàn)。科學(xué)家們從蛙眼視覺(jué)里獲得啟示，發(fā)明了電子蛙眼，也就是今天的監(jiān)控?cái)z像頭。
科學(xué)家們還從蜻蜓身上發(fā)現(xiàn)，每只蜻蜓翅膀的末端都有一些略重的厚斑點(diǎn)，它們可以防止翅膀的顫動(dòng)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)又應(yīng)用到飛機(jī)上，為飛機(jī)的`平穩(wěn)飛行做了很大的貢獻(xiàn)。
我也想發(fā)明一種監(jiān)控錄像，它的原理是由蜻蜓的眼睛組成，蜻蜓的眼睛是由無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛組成的一個(gè)大眼睛，它的眼睛可以看到任何地方。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到監(jiān)控錄像上，可以讓監(jiān)控的視野更加寬廣，可以更好地防范各種犯罪行為，為警察叔叔破案提供更全面的幫助。
大自然多奇妙呀，大自然真是人類的好老師，希望通過(guò)我們的眼睛，做出仿生學(xué)
仿生學(xué)是什么你知道嗎？哈哈，不知道吧！那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有個(gè)科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一、把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，放了幾只活蒼蠅進(jìn)去，過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒(méi)少。從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)：青蛙對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳，但卻對(duì)靜止的東西“視而不見(jiàn)”�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。“電子蛙眼”的用處可大哩！機(jī)場(chǎng)的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。
哈哈！仿生學(xué)有趣吧！有空你也好好研究一下。
小學(xué)學(xué)作文500字 20
相傳，古代的孩子在入學(xué)時(shí)，都會(huì)舉行一個(gè)隆重而莊嚴(yán)的儀式——削筆始學(xué)。通過(guò)這個(gè)儀式，貪玩的孩童就變成了一名光榮的學(xué)生，學(xué)習(xí)生涯從此開(kāi)始。
今天，我們五年級(jí)一班在包督學(xué)的帶領(lǐng)下，舉行了一次別開(kāi)生面的削筆始學(xué)儀式。伴隨著悠揚(yáng)的古箏音樂(lè)，和藹的包督學(xué)身著古樸的唐裝，走上舞臺(tái)，用渾厚的'聲音宣布： “艾瑞德國(guó)際學(xué)校削筆始學(xué)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”兩位老師手托孔子畫像，優(yōu)雅地走到舞臺(tái)中間，侯校長(zhǎng)帶著幾位老師也上場(chǎng)了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛顯得莊重嚴(yán)肅。我們五一班全體學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下，有秩序地緩緩地走上神圣的舞臺(tái)。
第一項(xiàng)，整理儀容。先由侯校長(zhǎng)和老師做示范，到儀容鏡前整理儀容，我們也和父母一起，依次整理儀容。第二項(xiàng)，拜孔子。孔子是儒家的創(chuàng)始人、偉大的教育家，被后人尊稱為圣人。站在孔子像前，看著他恬淡安詳?shù)谋砬�，我緊張的心漸漸放松了，深深地鞠了一躬。第三項(xiàng)，拜老師�！耙蝗諡閹�，終生為父”，老師不僅傳授我們知識(shí)，還給予我們莫大的關(guān)愛(ài)，怎能不拜呢！第四項(xiàng)，父母把我們托付給老師。父母拉著我們的手，像我們最初進(jìn)學(xué)校一樣，滿懷希望、滿心敬重地把我們的手交到老師手中。老師把我們緊緊摟在懷里，在場(chǎng)的家長(zhǎng)也無(wú)不深受感動(dòng)。最后一項(xiàng)，老師贈(zèng)禮。老師給我們每個(gè)人送上一本書和一支鉛筆。我們把禮物拿在手中，感受老師們的深情。就這樣，削筆始學(xué)儀式完成了。
我不禁感慨萬(wàn)千：剛上小學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有舉行削筆始學(xué)儀式，今天有幸彌補(bǔ)了這一遺憾。此時(shí)此刻，我仿佛回到了一年級(jí)，從一個(gè)無(wú)知的幼兒變成一名學(xué)生。我仿佛看到了前面浩瀚無(wú)涯的學(xué)海，高聳人云的書山，等著我們徜徉、攀登。我一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，成為國(guó)家的棟梁之材。
小學(xué)學(xué)作文500字 21
鄉(xiāng)下地里的蠶豆已顆顆飽滿，桑樹(shù)上的桑葚也慢慢變黑了，正是一年燒野火飯的好時(shí)節(jié)，怎么能錯(cuò)過(guò)呢？這不，五一勞動(dòng)節(jié)，放了足足五天的小長(zhǎng)假，一定得走出去動(dòng)起來(lái)，過(guò)個(gè)名副其實(shí)的勞動(dòng)節(jié)。
假期第二天，我跟著媽媽組織的勞動(dòng)研學(xué)團(tuán)隊(duì)，來(lái)到我們桐鄉(xiāng)的美麗鄉(xiāng)村——石門鎮(zhèn)墅豐村。這里有文化氣息濃厚的豐子愷漫畫村，這里有展現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的無(wú)人農(nóng)場(chǎng)，這里還有擺滿石門土特產(chǎn)的服務(wù)中心，當(dāng)然也少不了香氣撲鼻的新天澤大棚野火飯。
一大早，我們坐著大巴車來(lái)到了服務(wù)中心。教官給我們分完組以后，我們跟著劉老師一起走進(jìn)了服務(wù)中心的展覽館。展覽館的墻上掛滿了豐子愷外孫宋雪君爺爺?shù)穆嫛Ｕ褂[館里還有三輛非常神奇的自行車，我們可以通過(guò)VR技術(shù)在桐鄉(xiāng)各個(gè)美麗鄉(xiāng)村騎行，真是太有意思了。
參觀完展覽館，我們就步行去了新天澤大棚燒野火飯。我們一共24個(gè)小朋友，分到了2個(gè)灶臺(tái)。教官一聲令下，我們卷卷袖子，洗洗手，開(kāi)始分工合作。沒(méi)一會(huì)兒功夫，準(zhǔn)備工作就緒，開(kāi)始燒野火飯啦！我們把準(zhǔn)備好的'菜倒進(jìn)鍋中，炒熟以后，加入調(diào)料和水，再倒入淘洗好的米。煮了10分鐘，又燜了10分鐘，一鍋香噴噴的野火飯就出鍋啦！沒(méi)過(guò)多久，我們的兩鍋野火飯已經(jīng)都進(jìn)肚子里啦。
下午的時(shí)間，我們參觀了豐子愷漫畫村和無(wú)人農(nóng)場(chǎng)，還親手栽種了小番茄。今天一天滿載而歸，美麗鄉(xiāng)村真是讓我們大開(kāi)眼界。有時(shí)間，你們也一定要來(lái)美麗鄉(xiāng)村走一走，體驗(yàn)城市里沒(méi)有的獨(dú)特風(fēng)景，感受我們家鄉(xiāng)的巨大變化。
小學(xué)學(xué)作文500字 22
“黑旋風(fēng)”不是梁山好漢李逵之外號(hào)嗎？為何出現(xiàn)在此？不然不然，且聽(tīng)吾細(xì)細(xì)道來(lái)。
兒時(shí)，班上有一個(gè)人，面黑無(wú)比，跑時(shí)快如旋風(fēng)，便被人送一外號(hào)“黑旋風(fēng)”。吾原與此人關(guān)系不遠(yuǎn)不近，只是知道有這么個(gè)人。后來(lái)，不知是天意還是何故，竟被安排為同桌。自此，關(guān)系開(kāi)始接近，日后便為好友。
為同桌后，吾便開(kāi)始賣弄自己的學(xué)問(wèn)。誰(shuí)知“黑旋風(fēng)”只淡淡一笑：“只有學(xué)識(shí)，無(wú)道德修養(yǎng)，有何用！”聽(tīng)之，便覺(jué)羞愧無(wú)比。自此，吾再不敢隨意賣弄。同時(shí)又對(duì)此人深懷敬意。日后，又生一事，且對(duì)此人多幾分尊重。
那一日，二人共去解手，解完時(shí)，吾忽見(jiàn)地上有一物，仔細(xì)一看，50元！“黑旋風(fēng)”想必也看見(jiàn)了。吾乃一守財(cái)奴，這50元，不知能買多少好東西！便俯身?yè)炱�，曰：“‘黑旋風(fēng)’放心，我你二人各分一半，不會(huì)虧你的�！�
誰(shuí)知“黑旋風(fēng)”鎖住兩道黑眉，瞬間將那50元搶到手中：“此乃別人之物，怎能拿之！”吾小聲反駁：“又不見(jiàn)其主，不會(huì)被察覺(jué)的`�！�
“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也！怎能干這種勾當(dāng)！就算不見(jiàn)其主，也要在這等候，那失主會(huì)自來(lái)�！薄昂谛L(fēng)”曰。我又羞愧地一言不發(fā)。果然，不一會(huì)，一孩童面色匆匆走來(lái)，曰：“我丟了50元，你們見(jiàn)了嗎？”
“黑旋風(fēng)”聽(tīng)之，便將手中的那張錢遞去。那孩童立馬眉開(kāi)眼笑，謝了聲，便去之了。自此，他又令我懂得拾金不昧。
我與“黑旋風(fēng)”之友情，本應(yīng)是天命所為。但，天命竟又將我倆二人拆散。在三年級(jí)升四年級(jí)之時(shí)，我被調(diào)在東華小學(xué)念書，已不見(jiàn)三年，但仍不忘那“黑旋風(fēng)”――袁子洋。此乃真名真姓。而我，更不忘他那黝黑皮膚下，那顆誠(chéng)信道德，拾金不昧的金子般的心。
小學(xué)學(xué)作文500字 23
在七歲那年，我時(shí)�？淳藡屧诩抑袕椾撉�。舅媽彈得是那么輕松，那么自在，一雙修長(zhǎng)的手在黑白鍵中來(lái)回跳動(dòng)，好似一只只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優(yōu)美的琴聲從指尖流露。
我不知道在這優(yōu)美的琴聲背后，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認(rèn)為彈鋼琴非常簡(jiǎn)單，自信滿滿地決定：要向舅媽學(xué)鋼琴！
那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個(gè)鍵，就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，而且每一個(gè)鍵都不一樣。如果連貫按起來(lái)，那聲音忽高忽低，給人一種說(shuō)不出的享受。
那時(shí)，趁著暑假的時(shí)間，我便開(kāi)始學(xué)鋼琴了。一開(kāi)始，我不知道該怎么彈，于是就亂彈一通，那聲音難聽(tīng)得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。
舅媽一聽(tīng)，馬上過(guò)來(lái)告訴了我鋼琴的八個(gè)音，并且用她那雙靈巧的手示范給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒(méi)有舅媽的手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來(lái)的'聲音更是五音不全，如同多余的噪音一般。
舅媽見(jiàn)了，又教了我一首《請(qǐng)彈吧》：這只需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見(jiàn)，心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！殊不知，這一曲練習(xí)就足足練了兩個(gè)星期，我?guī)缀趺刻於家獑?wèn)一次：“舅媽，什么時(shí)候能學(xué)新的呀？”
外婆見(jiàn)我這樣，便天天拿著扇子在鋼琴旁看著我。可是，那鋼琴旁似乎很熱很招蟲，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來(lái)學(xué)，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終于，舅媽讓我別學(xué)了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。
這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對(duì)于鋼琴，我是再也起不了興趣了。
小學(xué)學(xué)作文500字 24
世界上并沒(méi)有什么不可能，只要你努力，勝利女神永遠(yuǎn)會(huì)站在你身邊�！}記
今年暑期，我報(bào)名參加了夏令營(yíng)，這會(huì)兒我正在學(xué)習(xí)游泳。我認(rèn)為自己是個(gè)失敗者，來(lái)了兩個(gè)月了還是沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。
我的腦中開(kāi)始回放這兩月以來(lái)游泳課的情形：老師教我們學(xué)憋氣，我用了三節(jié)課才學(xué)會(huì)，第四節(jié)課，學(xué)習(xí)漂浮，我學(xué)到了今天還沒(méi)有學(xué)會(huì)。唉!
我回到了現(xiàn)實(shí)中，我鼓足勇氣：反正最后一節(jié)課了!就試最后一次了吧!能成功就成功，即使是失敗我也付出了努力!
我憋住氣，把頭伸入水中，全身放松，手腳伸直。第一次能成功嗎?我敝住氣站了起來(lái)。失敗了!
第一次失敗了，第二次還是失敗，三次、四次、五次、六次……一直到了二十八次，我還是——沒(méi)有成功。
當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，心中的小天使對(duì)我說(shuō)：“梅婷，你是最棒的!不管你有沒(méi)有成功，我永遠(yuǎn)支持你，相信你……”
我一鼓作氣，對(duì)!我不能放棄，有句話說(shuō)得好“失敗并不可恥的，而放棄才是恥辱!”“就算真的不行，我也一定要試一試!加油!”我對(duì)自己說(shuō)到。
我憋住氣，再次把頭伸入水中，全身放松，手緊緊地握住扶手，奇跡出現(xiàn)了，我居然成功地浮了起來(lái)，我嘗試著放開(kāi)雙手，我——又成功了!
這突如其來(lái)的成功，讓我自信心爆漲。我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约海谑怯謬L試了幾次，直到確認(rèn)自己真的學(xué)會(huì)了。
過(guò)了一會(huì)兒，好不容易才平復(fù)了激動(dòng)的`心情，我想：再練習(xí)一下蛙游吧!起初，我只敢在淺水區(qū)游泳，后來(lái)越來(lái)越熟練，就到我最怕的——深水區(qū)游泳了。
從那次以后，我不再害怕水，不再害怕游泳了!
這件事也告訴了我：沒(méi)有什么不可能，只要付出努力，總會(huì)獲得最終的勝利。
小學(xué)學(xué)作文500字 25
今天，我和媽媽到超市買了好多菜，有我喜歡吃的鱔魚絲，洋蔥和辣椒，我今天要跟媽媽學(xué)做一道色、香、味俱全，可口無(wú)比的菜炒鱔絲。
我把買好的菜，一樣一樣揀干凈，在清水里淘洗的.二三次，然后，把洋蔥和青椒在媽媽的指揮下，都切成了絲，這絲在媽媽看來(lái)，那只能叫塊，這時(shí)我的眼睛被刺的都流出了眼淚，嚇得只叫喊。
媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，叫我往盤子里倒點(diǎn)熱水，把剛才切好的絲燙一下，就不會(huì)刺眼了，這樣炒出來(lái)也好吃”。做菜還真不容易，每天都是媽媽忙里忙外的，一盤一盤地?zé)o我們吃，原來(lái)一點(diǎn)都不輕松。
準(zhǔn)備工作就緒了，就等下鍋炒了。在媽媽的指點(diǎn)下，我先往鍋里倒點(diǎn)油，把蔥和姜、蒜放在鍋里先炒炒，炒出香味開(kāi)始放鱔絲，剛倒下去，油花四濺，我都不敢靠近了，這時(shí)媽媽迅速幫我往鍋里倒了點(diǎn)醬油，這時(shí)，一下子鍋安靜了許多，不再濺油出來(lái)了，我又放了點(diǎn)糖，酒，這時(shí)把火調(diào)到中等，我是專心致志地聽(tīng)媽媽一歩歩地教我，一點(diǎn)不敢怠慢，又經(jīng)過(guò)幾次翻炒，可以裝盤了，這時(shí)我又把洋蔥和青椒放在鍋時(shí)煸炒，最后又把鱔絲倒入鍋里，混合在一起，放了點(diǎn)鹽，翻炒了幾次，我又嘗了幾次，終于最后大功告成，一盤色、香、味俱全的炒鱔絲裝盤了。
這時(shí)的我，已經(jīng)快累的不行了，膀子酸，腿又酸，燒菜的程序可真復(fù)雜，平時(shí)都是媽媽燒好了裝好了，我們吃就行了，以后我要盡可能地幫助媽媽，自己學(xué)會(huì)做事情。
我們一起圍著桌子，品嘗著我的勞動(dòng)成果，還得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，我得意地大口吃著。
小學(xué)學(xué)作文500字 26
就在上周，我學(xué)會(huì)了滑滑板。
滑板是這樣玩的：先用左腳站在滑板前輪上方，慢慢加速，讓滑板動(dòng)起來(lái)，使板身保持平衡后，然后再上右腳，并用右腳不停擺動(dòng)，滑板下面的后輪就能滑起來(lái)了。
你聽(tīng)后是不是覺(jué)得很簡(jiǎn)單?其實(shí)不然，我剛開(kāi)始滑的時(shí)候，總怕摔，要媽媽扶著。后來(lái)，媽媽說(shuō)：“孩子，路要自己學(xué)會(huì)去走，總靠大人的攙扶，什么時(shí)候才能走好啊!”媽媽的話很有道理。于是，我就松開(kāi)了媽媽的手，自己練習(xí)上板。
第一次上板后，我就使勁擺動(dòng)，可是我的腳放得太靠前，沒(méi)堅(jiān)持一會(huì)兒，滑板就歪倒在地。我又嘗試著第二次上板，可是剛上滑板，我的整個(gè)身子就不時(shí)向后仰，好像有人在后面拉我。剎那間，我“啪”的一聲摔倒在地上。但看看周圍有那么多的目光都盯著我，我強(qiáng)忍著劇痛站了起來(lái)。媽媽也不停鼓勵(lì)、安慰我。我沒(méi)有灰心，繼續(xù)來(lái)!第三次上板后，我先練習(xí)滑直線，根據(jù)要領(lǐng)，我小心翼翼的、不停的'輕輕挪動(dòng)，慢慢的，板真的動(dòng)起來(lái)了，這次我成功了。
學(xué)會(huì)了滑直線后，我又開(kāi)始慢慢的練習(xí)轉(zhuǎn)彎。轉(zhuǎn)彎時(shí)，左腳掌握方向，右腳輕輕扭動(dòng)腳下的輪子加速或減速，就成功了�；弥本�后，轉(zhuǎn)彎就顯得輕松多了。
現(xiàn)在一有空我就練習(xí)滑板，我不僅能輕松自如的滑直線、曲線、轉(zhuǎn)彎等，還能在滑板上擺出各種優(yōu)美的姿勢(shì)，有時(shí)還會(huì)俯下身來(lái)迅速撿起地上的東西，擺出一個(gè)個(gè)酷酷的造型，招來(lái)許多人羨慕的眼神和嘖嘖的贊美聲。我開(kāi)心地享受著滑滑板的快樂(lè)。
學(xué)滑滑板讓我知道做好每件事都要有付出的，我這次學(xué)滑板不僅付出了我的汗水，我的努力還有我的智慧和技能，所以我才更加體會(huì)到了成功的快樂(lè)!
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