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課間一瞥小學(xué)生作文500字（通用32篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的課間一瞥小學(xué)生作文500字，歡迎閱讀與收藏。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！笨煜抡n了，在下課的前幾分鐘，同學(xué)們十分安靜，教室里鴉雀無(wú)聲。教室里真靜啊，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲；教室里真靜啊，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)粉筆摩擦的聲音；教室里真靜啊，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在窗外“嘰嘰喳喳”正在唱歌的聲音。
馬上快要下課了，還差一分鐘，我們班的“大胖子”已經(jīng)坐不住了，他的肚子餓得咕咕響，身體靠在大型空調(diào)旁邊，靈魂已經(jīng)飛出天去了。他用右手臂撐著下巴，手掌已經(jīng)沒(méi)力氣了。眼睛連眨都不眨，真像所謂的.靈魂出竅了�。∽彀筒煌５啬钪鞣N美味小吃，如“可樂(lè)雞翅、雞腿、香腸、可樂(lè)、棒冰、臭豆腐……這時(shí)，我們班的“瞌睡蟲(chóng)大王”已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，他剛醒過(guò)來(lái)，干的第一件事情就是擦干口水。他流的口水仿佛是一條小溪，東張西望的，正在尋找著鬧鐘，看看現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘。腳在地上跺著，腿上的肉一直不停地抖著，嘴上還念叨著：59,,58,57,56，55,54,53,52,51,50……還用筆敲打著自己的手表。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲從廣播里傳來(lái)，仿佛就是“天籟之音”是老天爺派來(lái)解救我們的小兵小將。還沒(méi)等老師說(shuō)下課，一位同學(xué)就卷起一本本子，大聲喊叫“下課了�！崩蠋煹难劬α⒖痰傻弥敝钡�，那位同學(xué)立馬坐端正。老師一看，教室里已經(jīng)亂成一鍋粥了，只好無(wú)奈地說(shuō)了一聲下課。
下課了，我們班的“賴(lài)作業(yè)大王”正補(bǔ)著作業(yè)，我眼見(jiàn)著他快要把作業(yè)做完了，我覺(jué)得太無(wú)聊了，只好用屁股去頂了一下，只見(jiàn)他的本子上出現(xiàn)了一條痕，他瞪了我一眼，我只好連聲說(shuō)抱歉。后來(lái)，我又朝他做了個(gè)鬼臉。
在操場(chǎng)上，有一位同學(xué)大聲唱著小蘋(píng)果，吸引了很多人，這事被我們班的“歌曲達(dá)人”聽(tīng)見(jiàn)了，立馬過(guò)去，又吸引了很多人，他一邊跳著流行舞。
這就是我們班的同學(xué)。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 2
打鈴聲還沒(méi)響呢，教室里已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了，有幾個(gè)同學(xué)在輕輕說(shuō)話(huà)，有幾個(gè)同學(xué)在桌子下看閑書(shū)，還有幾個(gè)同學(xué)在打小差。教室里已有爆動(dòng)聲，老師還在繪聲繪色、意味深長(zhǎng)地講課，根本沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)火之心�？矗覀儼唷靶∨肿印币呀�(jīng)餓得前心貼后背，正想往柜子里拿零食，剛伸到柜里，就想會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)就“死”了，還是到下課吧。
瞧，我們的淘氣包馬小跳已經(jīng)坐不住了，屁股左扭扭、右扭扭，還把腳向前伸，準(zhǔn)備百米沖刺，用手在桌子上撐著，時(shí)刻等候著下課的到來(lái)。再看看我們的“書(shū)呆子”大頭鬼，他早已把閑書(shū)、課外書(shū)、漫畫(huà)書(shū)一把抽出來(lái)，但他不敢總盯著書(shū)看，怕老師見(jiàn)他低著頭，走過(guò)來(lái)沒(méi)收，他就一目十行，十行看完，抬起頭看老師來(lái)了沒(méi)，不這樣做書(shū)百分之百被沒(méi)收，可他怎么也看不進(jìn)去，就認(rèn)真聽(tīng)講老師上的內(nèi)容。我也不耐煩了，思想開(kāi)著小差，手腳玩弄著。
過(guò)了一會(huì)兒，“叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了，猶如天籟之音，有位同學(xué)猛得站起來(lái)，老師瞪了那位同學(xué)一眼，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)下課了�！蹦俏煌瑢W(xué)腳一剎車(chē)，回到座位。五分鐘后，老師剛講到重點(diǎn)，下課鈴來(lái)救我們了，老師也無(wú)可奈何地說(shuō)：“下課”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，一人都不在，就只有老師。該買(mǎi)東西的'去買(mǎi)，該上廁所的去上，靜悄悄的，好像一根針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)。
作業(yè)大趕集
下課間，同學(xué)們紛紛回教室，立刻坐在椅子上，開(kāi)始刷作業(yè)，還好我早做完，不然得翻倍做，我看見(jiàn)王小明在趕盡殺絕，我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)壞點(diǎn)子，走到王小明旁邊，用屁股撞了一下王小明，紙上留下一條長(zhǎng)印跡，他把筆往桌子上用力一拍，用眼睛斜視瞪著我，我見(jiàn)了這眼神，心中有一絲膽怯，立刻說(shuō)道：“對(duì)不起，我不是故意的。”他才轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
歌曲大爆炸
有個(gè)同學(xué)是我們班的歌星，他把本子卷成麥克風(fēng)的形狀，用天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)，把外套脫下來(lái)，右手甩衣服，左手拿麥克風(fēng)，裝著個(gè)邁克爾.杰克遜的樣子，真難看，不過(guò)召了許多人來(lái)旁觀(guān)，有幾個(gè)嘴癢，也唱起來(lái)。
足球也瘋狂
到了五分鐘的時(shí)候，許多人一起下樓踢足球。開(kāi)賽后，骨瘦如柴的“牙簽”，用腳吧球傳給“筷子”，“筷子”剛要射門(mén)，足球像被一顆發(fā)射出去的炮彈，可被另一隊(duì)的胖子擋住，他一猛射，球到了球門(mén)前，被別人踢出界外。
這就是我們班的課間生活。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 3
隨著一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的預(yù)備鈴，同學(xué)們都開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，看我們班的“瞌睡大王”—蔣文杰。他“噌”地一聲把頭抬了起來(lái)，他跟周公 say goodbye了。他東張西望，左顧右盼，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意他之后，便抹了抹嘴巴上的口水，看著墻上的鐘，嘴巴里小聲地嘀咕著：“60秒，59 秒，58秒…….”還用手打著節(jié)奏呢；瞧，我們班的“調(diào)皮大王”—徐晨博，他早已按耐不住了。她把身體往上一蹭，右腳已經(jīng)跨在了走廊上，做好了百米沖刺的 準(zhǔn)備了；再看一看我們班的“學(xué)霸”—樓夢(mèng)莎。她的眼睛死死地盯著老師，認(rèn)認(rèn)真真地做著筆記。他可真是我們班的榜樣��！他還是挺著背，和剛上課一樣，全神貫 注地聽(tīng)著老師講課。
“叮鈴鈴”下課了，這鈴聲仿佛就是天籟之音。還沒(méi)等老師說(shuō)下課，我們班的“調(diào)皮大王”大聲的說(shuō)了聲：“下課了。”老師一聽(tīng)，便瞪了“調(diào)皮大王”一 眼，教師里安靜了幾秒后，教室里馬上亂得像一鍋粥一樣。老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭，只好說(shuō)：“下課�！边@時(shí)，有的同學(xué)如離弦的箭一樣飛奔向小賣(mài)部。剛剛在教室里 的'“瞌睡大王”轉(zhuǎn)眼間就沒(méi)了影。我們班的“大胃王”便坐在座位上埋頭苦“吃”起來(lái)，“吧唧吧唧”地，不一會(huì)兒八包大叔薯片就被他給消滅了。
玩笑大爆炸
下課了，我們班的“玩笑大王”站在椅子上，把數(shù)學(xué)作業(yè)本卷起來(lái)。當(dāng)作話(huà)筒。他一手拿著話(huà)筒，一邊說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我，“玩笑大王”要講笑話(huà)了！不要錯(cuò) 過(guò)哦！”經(jīng)過(guò)他這么一喊，他身邊便被我們圍得水泄不通。他拿著“話(huà)筒”開(kāi)始講起了一個(gè)笑話(huà)了。這個(gè)笑話(huà)剛講完。有的同學(xué)便捧腹大笑，有的同學(xué)笑得直拍桌 子，有的同學(xué)一邊笑，一邊抓住一個(gè)人使勁地?fù)u……“笑話(huà)大王”看見(jiàn)我們笑得這么厲害，他便覺(jué)得很自豪，他便認(rèn)為他是這個(gè)班中最會(huì)講笑話(huà)的一個(gè)人。
作業(yè)大趕集
我們班的周謐同學(xué)，因?yàn)樽蛱焱砩献鳂I(yè)忘做了，她便拼命地寫(xiě)作業(yè)。我看她寫(xiě)得差不多了，便走過(guò)去故意碰了一下她的手便在作業(yè)本上劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線(xiàn)。 只見(jiàn)她的眼睛從作業(yè)本上，轉(zhuǎn)移到了我的人上。她狠狠地瞪了我一眼。我便說(shuō)：“哦，對(duì)不起，對(duì)不起啊，我真的不是故意的啦�！敝苤k聽(tīng)了便繼續(xù)埋頭苦“寫(xiě)” 了。我對(duì)著她做了一個(gè)鬼臉，還說(shuō)：“看你怎么來(lái)弄我�！�
課間生活是多么豐富多彩啊。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 4
吃完午餐后，便邁著輕盈的步伐來(lái)到了學(xué)校�？蓜傔M(jìn)教室門(mén)口便瞥見(jiàn)魏丙森在我們“女生大部隊(duì)”的精心裝扮下，瞬間變成了可愛(ài)小寶寶。
下面給你們介紹一下操作步驟吧：1。準(zhǔn)備工具：一次性口罩，一條毛巾，一副眼鏡，一頂帽子，一個(gè)套圈。2。設(shè)計(jì)或想象好裝扮后的樣子。3。實(shí)際操作。4。宣告全班一位可愛(ài)的小寶寶誕生啦！
看到這樣的畫(huà)面，我不禁捧腹大笑了起來(lái)。我邊笑邊走到他旁邊，笑著說(shuō)：“多么可愛(ài)的小寶寶呀，走，咱們出去秀一圈，我保證會(huì)讓全校的人對(duì)你另眼相看。”可不知誰(shuí)突然間把人家的修正帶給碰壞了，魏丙森便立即火冒三丈地說(shuō)：“看你們把俺的修正帶給碰壞啦，快給我賠十個(gè)！”此時(shí)只見(jiàn)郝佳諾邪惡的'笑了一下，便連忙見(jiàn)機(jī)行事的說(shuō)：“抱歉，真的很抱歉，先生，我——我——立即給您修好�！笨晌罕瓍s咄咄逼人的說(shuō)：“不稀罕，趕緊走！”
只是魏丙森的話(huà)音未落，便上課了，接著便是我們紀(jì)律委員任宇蕊的命令：上課啦，趕緊回座位上去。我們于是便匆匆忙忙的給魏丙森卸了妝，便各自回到座位上全心投入到學(xué)習(xí)上，沉浸在知識(shí)的海洋中……
課間一瞥小學(xué)生作文500字 5
今天，勞動(dòng)技術(shù)課的時(shí)候，我和趙詠彬一起做了一幅搓繩熱帶魚(yú)。
我們先搓繩，紅的，粉的，懶得，白的等等各種顏色的紙繩。我們搓的很粗糙，有些已經(jīng)搓的斷了，有些甚至已經(jīng)散了，但我們不管，不去補(bǔ)它們。
開(kāi)始做了，趙詠彬笨手笨腳的，不是沒(méi)涂膠水就是貼錯(cuò)了，只好由他涂膠水，我來(lái)貼了。我先用白色搓繩把邊緣圍好，然后再把尾巴貼好，最后，我依次貼身體的顏色。啊，做好了！我高興極了！仔細(xì)一看，覺(jué)得怪怪的'，原來(lái)，沒(méi)涂藍(lán)色，我手忙腳亂，涂好藍(lán)色，然后，我和趙詠彬一起向老師“邀功領(lǐng)賞”去了，我以為能得25分，結(jié)果只得了20分而已，很沮喪，然后，我和“彬彬有禮”居然吵了起來(lái)，原因呢？是那幅畫(huà)給誰(shuí)藏著，因?yàn)槟欠?huà)太難看了，我們倆誰(shuí)都不要那幅畫(huà)。我把畫(huà)“飛”到他前面，他蹲下來(lái)塞給我，……這樣吵了很久，最后兩個(gè)商量了把這幅“倒霉”的畫(huà)扔進(jìn)垃圾桶里面，這才停止了爭(zhēng)吵“化敵為友”了！
然后，下課了，我們四人小組開(kāi)始討論星期五帶什么棋，我們小組頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，討論了好久好久才定下來(lái)，我?guī)笃澹?—1帶軍棋，7—1帶跳棋，7—2帶五子棋。
今天，過(guò)的好開(kāi)心，好順利，好興奮��！
課間一瞥小學(xué)生作文500字 6
“開(kāi)開(kāi)合合，開(kāi)開(kāi)合合……”咦！這是在干什么？原來(lái)，這是四（3）班在跳竹竿舞呢！
我們班的“搞笑大王”謝奇峰去跳了，我們準(zhǔn)備看好戲了。他還沒(méi)開(kāi)始跳，就在一邊說(shuō)：“看好了，我跳的一定非常好！”他在那站了好久，才開(kāi)始跳，果然，他是在吹牛的。只見(jiàn)他像老爺爺一樣一跨一跨的走，以為可以過(guò)的，這竹竿舞可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，一不小心，他被竹竿一拌，哈哈，好戲出演，他像被老鼠夾夾到了一樣，痛的嗷嗷直叫，緊接著，他從竹竿上滑了下來(lái)，讓人看了哭笑不得，有的笑的肚子都疼了。
輪到我了，我不急不躁，心里默念，“開(kāi)開(kāi)合合，開(kāi)開(kāi)合合……”等竹竿開(kāi)時(shí)，我便跳了進(jìn)去，頓時(shí)，仿佛竹竿變成了五線(xiàn)譜，而我變成了音符，伴隨著那優(yōu)美的'音樂(lè)，我靈巧的跳著，當(dāng)竹竿開(kāi)，我就跳，就快要成功了，我心里默念，“我成功了！”我和朱靖羽擁抱了一下。我像得了獎(jiǎng)杯一樣開(kāi)心，心里像吃了蜜一般，甜滋滋地。
這跳竹竿舞也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，不要半途而廢，跳竹竿舞會(huì)給你帶來(lái)意想不到的樂(lè)趣。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 7
“開(kāi)開(kāi)，合合，開(kāi)開(kāi)，合合……”這歡樂(lè)的氣氛，一直傳到了校園里的各個(gè)角落，讓校園充滿(mǎn)著這歡樂(lè)的氣氛。
“歡樂(lè)谷”上所有的同學(xué)都在跳著歡快的竹竿舞。你瞧，有的同學(xué)手拉著手，跳著竹竿舞；有的`同學(xué)是自己一個(gè)人跳的，十分有節(jié)奏感；還有的同學(xué)雖然是敲竹竿的，但仍然是熱情高漲，十分認(rèn)真。我們班的大課間活動(dòng)也是令人期待已久的竹竿舞。我們把竹竿擺好，就開(kāi)始跳了。一開(kāi)始，沒(méi)有一位同學(xué)會(huì)跳，于是，我們?nèi)ヅR摹了四（5）班是怎樣跳的。看完后，大家終于知道怎樣跳竹竿舞了，沈研是第一個(gè)示范的，只見(jiàn)她在竹竿開(kāi)的時(shí)候跳進(jìn)去，合的時(shí)候跳出來(lái)，她跳的是那么輕快，那么有節(jié)奏感。沈研做了一個(gè)很好的開(kāi)頭，其他同學(xué)也和她一樣，但是，直到管文波跳時(shí)，他竟然出了一個(gè)小小的意外：當(dāng)他踩最后一次空格時(shí)，踩到了竹竿，摔了一個(gè)四腳朝天，鞋子和竹竿一同飛上了天。
終于輪到我來(lái)跳了，我捋了捋袖管，深吸了一口氣，心想：我一定要成功，要不然就會(huì)出糗的！只見(jiàn)我邁著輕盈的步伐，在竹竿上跳動(dòng)著，翠綠的竹竿，就像五線(xiàn)譜，而我，則像一個(gè)快樂(lè)的音符，在快樂(lè)的跳動(dòng)著，譜出一支歡樂(lè)的童謠。
跳竹竿舞是快樂(lè)的，在我們學(xué)校更加快樂(lè)！
課間一瞥小學(xué)生作文500字 8
紅燈亮了，下課啦!
第一個(gè)出去外面的人總是男同學(xué)。一般走在第一的是小耀，他有瘦削又結(jié)實(shí)的身軀，雖然看不到他正面，但讓人覺(jué)得他高大英俊。
接下來(lái)是小華，他非常愛(ài)笑，他小小的單眼皮的'眼睛看著自己微胖的手里的空杯子，嘴角彎出了一道孤線(xiàn)，兩旁露出了可愛(ài)的酒窩，走出教室的那一剎那，陽(yáng)光照在他那顯黑色略帶棕色的微卷的頭發(fā)上，讓人覺(jué)得他是個(gè)陽(yáng)光小年。
雖然有幾個(gè)同學(xué)走出了教室，但是教室里還依然熱鬧非凡。
小玲坐在自己的座位上，和圍著她的兩位女同學(xué)聊天，她比了比手勢(shì)，不時(shí)拔了拔老師垂到肩上的頭發(fā)，她細(xì)長(zhǎng)又掛著彎曲眼睫毛的丹鳳眼認(rèn)真有略帶笑容地看著前面戴著眼鏡的小棣的動(dòng)作很有趣，帶著一點(diǎn)幽默感和夸張，誰(shuí)跟她開(kāi)玩笑，她就哈哈大笑，而且做大幅的動(dòng)作(裝憤怒的樣子剁腳，雙手不時(shí)揮舞著)。她張開(kāi)雙手揮了揮著，打著手勢(shì)跟旁邊嬌小的小瑜聊天。
突然出現(xiàn)在她們后面的小耀小華，他們擁抱著，故意撞著她們，她們哭笑不得，拍了拍他們，他們故意說(shuō)“哪有”，逗她們玩，后來(lái)她們和他們追著跑著打著抓著，不時(shí)發(fā)出了嬉笑聲。
紅燈又亮了，同學(xué)們趕快坐好，趴在課桌上，等待老師的到來(lái)。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 9
課間游戲開(kāi)始了，我們班玩的是——迎面接力。
迎面接力可刺激啦！游戲是這樣玩的：先排好四條隊(duì)伍，分兩邊面對(duì)面站著。老師一說(shuō)開(kāi)始，站在起點(diǎn)的第一個(gè)就開(kāi)始跑，跑到對(duì)面把接力棒傳給另一個(gè)同學(xué)？
游戲開(kāi)始了。我站在第一個(gè)，拿過(guò)接力棒，我拼命的跑啊跑。在最后沖刺的時(shí)候，我的心在怦怦亂跳，生怕掉了棒，落在別人后面，還好，我比對(duì)方的同學(xué)提前交棒。我的心里美滋滋的，和我一組的`幾個(gè)同學(xué)還沖我伸出大拇指呢！
可是，比賽還沒(méi)有結(jié)束。我們隊(duì)現(xiàn)在輪到王子鳴了，同學(xué)們一起大聲喊著：“加油！加油！”只見(jiàn)王子鳴用盡自己的全力，拼命往前沖，比對(duì)手率先過(guò)線(xiàn)，把接力棒交給了孔王墨子。雖然我們前兩棒都比對(duì)方快了一步，但是孔王墨子跑的太慢了，三兩下就被對(duì)方的李明月超過(guò)了。比賽只剩下一人了，我們大家都唉聲嘆氣，心想：這次肯定輸定了。
突然，從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)“啪”的一聲，對(duì)手在交接棒時(shí)掉棒了！我們組的人都跳了起來(lái)，還拍著手歡呼起來(lái)。正在這時(shí)，我們隊(duì)最后一個(gè)人李赫赫趁機(jī)超過(guò)對(duì)手，率先到達(dá)終點(diǎn)�！拔覀冓A(yíng)了！我們贏(yíng)了！”我開(kāi)心的舉起雙手和孔王墨子來(lái)了一個(gè)空中抱手。
迎面接力這個(gè)游戲真好玩��！我還想多玩幾次！
課間一瞥小學(xué)生作文500字 10
在課間10分鐘之內(nèi)，你會(huì)玩什么游戲呢？最近，我們班的同學(xué)們忽然迷上了一個(gè)叫“參觀(guān)”的游戲。只要老師一說(shuō)下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖出教室，跑到走廊上，全神貫注地玩起了他們熱戀的游戲。
不到一分鐘，就會(huì)聚起十幾個(gè)人，于是就開(kāi)始分組，要分成兩個(gè)組，進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，就連分組大伙也是興高采烈、精神抖擻。分好組，開(kāi)始游戲，首先，雙方各派代表進(jìn)行石頭剪子布，在決定勝負(fù)時(shí)，代表都跳了起來(lái)。他們畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形的格子，勝的'一方在格子里踩那四條線(xiàn)，人一踩完外面的四條線(xiàn)對(duì)手就輸了；輸?shù)膭t站在外面，守著那四條線(xiàn)，而且里面的人不能夠被碰到，如果碰到，那么里面的人就該出外面守了，就好像爭(zhēng)奪城堡。
開(kāi)始了，各位嚴(yán)陣以待，城堡里面的人蹦蹦跳跳的，企圖引開(kāi)外面人的注意力，有時(shí)還向城外的人做一些滑稽的動(dòng)作。有時(shí)候里面的人稍一疏忽就會(huì)被碰到，他們就馬上說(shuō)了一聲“參觀(guān)”，這時(shí)，好好像所有的人都好像被冰凍了似的，只和對(duì)方石頭剪子布，勝的一方高興地跳了起來(lái)，輸?shù)囊环絼t灰溜溜地離開(kāi)了城堡。最后，只剩下了幾個(gè)人，那幾個(gè)人想救起被碰到的人，如果被救，他們就沖著對(duì)手笑笑。
正當(dāng)?shù)诙P(guān)開(kāi)始時(shí)，上課了，同學(xué)們就戀戀不舍地回到教室。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 11
3月2日星期六晴
課間休息時(shí)，有些同學(xué)時(shí)常做一些不文明的游戲。今天，我就來(lái)給大家介紹一種文明游戲——改編小詩(shī)——嗯，也就是打油詩(shī)。其實(shí)它是一種即可以放松大腦，又可以體現(xiàn)你的文采和幽默感的益智游戲呢！下面，我就給大家舉個(gè)例子：
原詩(shī)：
輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。
我揮了揮衣袖，不帶走一朵云彩。
打油詩(shī)：
噼呀噼呀的'我走了，正如我噼呀噼呀的來(lái)。
我揮了揮衣袖，不帶走一疙瘩云彩。
看，是不是很有趣？
聽(tīng)老師在班會(huì)課上說(shuō)：有同學(xué)在課間亂跑，我覺(jué)得這是一種不太好的行為，因?yàn)槲規(guī)状稳ザ昙?jí)上廁所，在過(guò)小橋的時(shí)候，都差點(diǎn)被那種人撞倒。唉，同學(xué)們，為什么要那樣做呢？那樣子，同學(xué)很危險(xiǎn)，自己更危險(xiǎn)！你想想，為了你，爸爸媽媽很操心；你萬(wàn)一出個(gè)什么事，只會(huì)讓大家追悔莫及，痛苦不已，我親愛(ài)的同學(xué)，你忍心讓我們陷入這種境地嗎？！
同學(xué)們，雖說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，但有些風(fēng)雨，還是不見(jiàn)也罷�？旒尤胛覀兊男辛邪�，我們PK個(gè)高下。說(shuō)不定“一代詩(shī)人——新新詩(shī)仙”就此誕生！
課間一瞥小學(xué)生作文500字 12
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們像洪水一樣沖向操場(chǎng)，不一會(huì)，就開(kāi)始了他們快樂(lè)的課間游戲，操場(chǎng)立刻熱鬧了起來(lái)。
你看，他們有打羽毛球的、有看書(shū)的、有比賽跑步的，還有打籃球的。我最喜歡和我的`小伙伴們玩“一二三木頭人”的游戲。
游戲開(kāi)始了，伍思行最先當(dāng)紅綠燈，“一二三，木頭人”說(shuō)完，他就立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到他身后了，伍思行非常緊張，他連忙把頭轉(zhuǎn)回去，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我立刻摸了他的衣服。我飛快地往回跑著，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)到我身后了，于是我立刻來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把他甩掉了，沒(méi)辦法，他認(rèn)輸了。我的臉漲得通紅，好像一個(gè)紅蘋(píng)果，我想：如果我跑慢了，現(xiàn)在就已經(jīng)被他抓到了，真驚險(xiǎn)啊!游戲再次開(kāi)始了，伍思行轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“一二三，木頭人。”說(shuō)完，他立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)又是我站在他身后了。這一次，他惡狠狠地直視我的眼睛警告我說(shuō)：“王浩嵐，這一次，我一定要捉到你�！痹�(huà)剛說(shuō)完，上課鈴聲就響了，大家連忙跑回教室，我也一樣戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
今天，我們玩得非常開(kāi)心、快樂(lè)，同時(shí)也好累啊，但我們還是想多玩一會(huì)兒，可是玩與學(xué)不能兼得啊!同學(xué)們?cè)诮淌依�，盼望著下一次下課鈴聲的響起。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 13
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲的響了起來(lái)，我們像一群歡快的小兔子，連蹦帶跳地沖出了教室。
老師說(shuō)：“今天天氣比較冷，大家到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)吧！”于是我們就飛快地跑下樓，來(lái)到了操場(chǎng)上，本來(lái)安靜的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)爭(zhēng)著打羽毛球，有的同學(xué)搶著打乒乓球，有的同學(xué)在玩陀螺游戲，還有的同學(xué)在追趕打鬧。老師也帶著我們玩，她拿出一個(gè)神秘的“魔法棒”，大家都紛紛跑過(guò)去想要看看是什么東西。只見(jiàn)老師拿著它在空中畫(huà)了一個(gè)半圓，天空中一下子就出現(xiàn)了許許多多的.泡泡，有大有小，還五顏六色的，象一顆顆飛翔的珍珠，有的越飛越高，有的慢慢往下飄落，漂亮極了。我們看到這些泡泡都說(shuō)：“飛得最高的是我的�！笨吹接行┡菖輹�(huì)掉到地上，大家都爭(zhēng)先恐后使勁地想把泡泡吹的更高，不讓泡泡掉到地下破碎。特別是吳孜旋的動(dòng)作最好看，他鼓起小腮幫輕輕一吹，泡泡就聽(tīng)話(huà)地像氣球一樣飛得更高了，有的還象小鳥(niǎo)一樣飛得更遠(yuǎn)。一會(huì)兒功夫，大家的身上就暖和了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我小聲嘀咕說(shuō)：“時(shí)間老爺爺怎么走得這么快呀！”只好在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了又一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 14
“下課的鈴聲，送來(lái)10分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)活動(dòng)，讓那握筆的手指摸摸玩具，讓那緊張大腦有著歡聲笑語(yǔ)……”
我們班同學(xué)最喜歡的課間游戲就要數(shù)尺子火箭發(fā)射大戰(zhàn)了。一天，上完乏味的數(shù)學(xué)課，我走到筱可身邊，正準(zhǔn)備跟她聊聊作業(yè)本上的題目，她突然說(shuō)：“咱們來(lái)玩班里流行的尺子火箭發(fā)射大戰(zhàn)吧！”
我們把所有的文具“齊聚一堂”，我們先把自己的尺子拿出來(lái)做火箭的發(fā)射器，再把窄窄小小的橡皮放在尺子的一端，我用一根手指放在放橡皮的那一端，慢慢往下按，尺子被我按到了極限。“三二一“突然！我松開(kāi)了手，尺子瞬間回彈了一下，迅速的把火箭彈飛了出去。我和筱可驚呼道“火箭發(fā)射成功了！火箭發(fā)射成功啦！”正當(dāng)我們以為自己的火箭是發(fā)射的，最高的，最遠(yuǎn)的時(shí)候，一塊橡皮突然從我們的身邊擦肩而過(guò)，一看原來(lái)是一些男生們發(fā)射的火箭。哇，他們的`火箭發(fā)射到了窗外，好牛啊。一問(wèn)才知道，他們的經(jīng)驗(yàn)是膽子要大，要把尺子壓得很低很低，橡皮有了更多的力量就可以發(fā)射得更遠(yuǎn)。
下課的10分鐘，教室里變成了火箭發(fā)射場(chǎng)。天空中，一會(huì)兒飛來(lái)一塊橡皮，一會(huì)兒飛來(lái)一支鉛筆。叮鈴鈴，上課鈴聲響起了，教室里變得鴉雀無(wú)聲，恢復(fù)了往常的平靜。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 15
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”美妙的下課鈴聲響了，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧起來(lái)，合書(shū)聲、拍桌子聲、挪凳子聲和哈哈哈的笑聲奏出了動(dòng)聽(tīng)的課間交響曲。
正在這時(shí)，老師大喊道：“給我安靜！聽(tīng)我說(shuō)——下課把作文收上來(lái)，一會(huì)兒抱到辦公室。”同學(xué)們都趕快把作業(yè)放到了桌子角。
組長(zhǎng)“騰”地一下站了起來(lái)，走到第一排同學(xué)旁邊開(kāi)始收作業(yè)。她個(gè)子高高的`，扎了一個(gè)高高的馬尾辮，辮子隨著收作業(yè)的動(dòng)作左右搖擺。我本來(lái)打算先上衛(wèi)生間，看到組長(zhǎng)快收到我這里了，我想：還是先交了作業(yè)再出去吧！
我把書(shū)包從抽屜里拉了出來(lái)。昨天的作業(yè)是一張語(yǔ)文卷子，我把書(shū)包翻了一遍還是沒(méi)找到。我的心里像藏了一只小兔子，上躥下跳，心急如焚，頭上的汗珠很快流了下來(lái)。我把書(shū)包里的東西全部倒了出來(lái)，本子、書(shū)、文具盒、面包都出來(lái)了。突然，我想了起來(lái)。“�。∥抑懒�，原來(lái)在語(yǔ)文書(shū)里面夾著呢！”我長(zhǎng)出了一口氣。組長(zhǎng)說(shuō)：“作業(yè)呢？沒(méi)拿吧！”我說(shuō)：“拿了！誰(shuí)沒(méi)拿呀？”我把作業(yè)交給組長(zhǎng)，她抱著作業(yè)走了。
我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳剛走幾步，就上課了，課間真短暫啊！同學(xué)們又重新回到教室開(kāi)始了學(xué)習(xí)……
課間一瞥小學(xué)生作文500字 16
“叮當(dāng)?shù)拟徛暋毕抡n后，鈴聲響起。我和小浩沖出教室，玩起了“紅燈、綠燈、小白燈”的游戲。
我們可以選擇森林作為“燈”。我們開(kāi)始玩這個(gè)游戲。在她第一次叫“紅燈、綠燈和小白燈”之后，我們沒(méi)有跑出行人的“家”。當(dāng)她第二次叫“紅燈、綠燈和小白燈”時(shí)，我們閃電般地從行人的“家”里沖了出來(lái)。當(dāng)我們只想偷偷撫摸小涵時(shí)，她突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大家都害怕自己像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。小涵來(lái)到小豪面前，笑著對(duì)小豪說(shuō)：“小豪，放棄吧！快笑！”但小豪還是沒(méi)有笑。小翰在小豪面前不停地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，像個(gè)轉(zhuǎn)述那句話(huà)的人。這時(shí)，我看到小浩額頭上滿(mǎn)是汗水，臉紅了，嘴角的`肉上有凹痕，張大了嘴，他可以?huà)靸蓚�(gè)小油瓶，拳頭緊握。我覺(jué)得小豪太可憐了！
最后，小浩還沒(méi)有退縮。笑了。林克漢笑道：“小浩，你輸了！”大家都笑了，有些學(xué)生笑著，有些學(xué)生笑著，有些同學(xué)笑著跳著舞。
就在這時(shí)，上課鈴響了，他很不情愿地回到了班級(jí)。
這是我下課十分鐘后的快樂(lè)。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 17
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，迎來(lái)了同學(xué)們的喧鬧聲，也迎來(lái)了精彩的課間十分鐘。
操場(chǎng)上，有的人在歡快地跳大繩，有的人在興致勃勃地投沙包，還有的`人站在陽(yáng)光下興高采烈地交談著。
我抱著籃球，和馬文杰、老沈奔向籃球場(chǎng)，馬文杰不屑地說(shuō)：“我一個(gè)對(duì)你們兩個(gè)，怎么樣�！甭�(tīng)到他這樣說(shuō)，我的心里想，你等著，一會(huì)給你點(diǎn)眼色瞧瞧。
比賽開(kāi)始了，我把球輕輕往上一拋，馬文杰反應(yīng)那叫快，他一個(gè)跳躍，把球搶走了，老沈撤回我們的“陣地”防守。馬文杰無(wú)法投球，在那里來(lái)回運(yùn)球。我用了最擅長(zhǎng)的“偷襲”戰(zhàn)術(shù)也沒(méi)把球搶過(guò)來(lái)，老沈急得百爪撓心。馬文杰轉(zhuǎn)著圈運(yùn)球，我也跟著轉(zhuǎn)。哈哈，終于漏洞出現(xiàn)了--馬文杰把球“轉(zhuǎn)”丟了，我趕緊搶球，快速運(yùn)球，跑向馬文杰的“陣地”，馬文杰見(jiàn)大事不妙，以離弦之箭的速度跑回來(lái)?yè)屒�，“老沈，接�?”我一個(gè)漂亮的傳球，老沈一躍，接住球，使勁一投，“球進(jìn)了，yeah!1：0”我歡呼道。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。下課繼續(xù)!
課間一瞥小學(xué)生作文500字 18
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，原來(lái)空無(wú)一人的走廊立馬成了一個(gè)鬧哄哄的場(chǎng)所。
同學(xué)們有的玩翻花繩、有的玩摔跤、有的玩跳河馬……“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”、“加油！加油”等聲音在我耳邊此起彼伏地響起。這條走廊簡(jiǎn)直就是同學(xué)們的'歡樂(lè)天地！
瞧，“大力士兄弟”正在玩摔跤呢！大胖甩了甩手臂，用憤怒的眼神瞪著小胖。他貓下身子，擼起袖子，握緊雙拳，邁開(kāi)大步。小胖見(jiàn)了，也不甘示弱。只見(jiàn)他甩了甩頭，卷起褲腿，舉起強(qiáng)有力的臂膀，做了一個(gè)“鄙視”的動(dòng)作。戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，小胖先伸腳踹了大胖，大胖一巴掌扇了過(guò)去，他們就這樣你一拳，我一掌，打得不可開(kāi)交。圍觀(guān)的同學(xué)們看的是提心吊膽、目瞪口呆，最后紛紛鼓起掌來(lái)，為他倆的精彩叫好。
另一邊，“花樣大王”正在耍寶呢！他把手伸進(jìn)口袋，掏出一個(gè)溜溜球。將手指穿進(jìn)線(xiàn)中，右手將溜溜球轉(zhuǎn)到線(xiàn)上，當(dāng)溜溜球要落下時(shí)，再用手相互交叉。第二個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，他還沒(méi)穿好線(xiàn)，眼看溜溜球就要掉了，他眼疾手快，用手夾住了線(xiàn)。接著，他又耍出了十幾種花樣玩法，正得意洋洋呢，一不留神，那個(gè)溜溜球掉了！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響起，原本鬧哄哄的走廊又變得冷清清了。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 19
下課鈴聲響了，這節(jié)語(yǔ)文課又結(jié)束了，老師剛走同學(xué)們又忙活了起來(lái)。好吃鬼劉禪一邊和同學(xué)們聊天，一邊啃著從家里帶來(lái)的愛(ài)吃的雞腿！班上的大美女曾美美今天穿了一件嶄新的.裙子，滿(mǎn)臉的驕傲，時(shí)刻等待著同學(xué)們的夸贊……
這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，當(dāng)班上的大美女曾美美剛好路過(guò)劉禪身邊時(shí)，劉嬋正翹著二郎腿，一手拿著雞腿，張開(kāi)大嘴，奮力一咬，手往外甩去，卻一不小心把雞腿上的油甩到了曾美美的新裙子上。
曾美美看著新裙子上的油污，十分生氣，左手叉腰，右手指著劉禪，她臉色通紅、眉毛豎成倒八字、眼睛里噴出憤怒的火焰，咬牙切齒地說(shuō)：“劉嬋！你……你賠我的新裙子。”劉禪瞟了一眼滿(mǎn)不在意地說(shuō)：“我又不是故意的�！�
上課鈴聲響了，這時(shí)王老師夾著課本走了過(guò)來(lái)看見(jiàn)了滿(mǎn)臉淚水的曾美美和臉色灰暗的劉嬋，便問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁矗俊迸赃叺耐瑢W(xué)把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。王老師調(diào)和了半天終于讓他們互相道歉，結(jié)束了這場(chǎng)風(fēng)波。
歡樂(lè)的課間十分鐘就在一場(chǎng)風(fēng)波中結(jié)束了……
課間一瞥小學(xué)生作文500字 20
下課了，同學(xué)們便活躍起來(lái)。我和后排的同學(xué)聊起天來(lái)。
突然，我的眼睛瞄到一個(gè)“危險(xiǎn)”的人物——“搞事大王”。他用“不懷好意”的'眼睛注視著我們這里，手指之間好像還夾著一根橡皮筋。
我一邊若無(wú)其事地繼續(xù)和同學(xué)聊天，一邊斜眼盯著他。
我細(xì)細(xì)觀(guān)察著他的舉動(dòng)，最后慢慢地放松了下來(lái)。忽然他迅雷不及掩耳之勢(shì)把橡皮筋彈到了我頭上，迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，裝做什么都不知道的樣子，我惱羞成怒，大叫道：“你有病啊！”
他無(wú)辜地說(shuō)：“不是我彈的，不是我�！薄膀_人”，“我真的沒(méi)有”，“我都看見(jiàn)了。”
我的心中就像有一只發(fā)瘋的雄師，不停地在吼叫，又像蓄勢(shì)待發(fā)的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，正準(zhǔn)備狠狠地排出怒氣。
我憤怒地使出終極武器，說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)實(shí)話(huà)，不然我就告訴老師了！”
聽(tīng)了我的“威脅”，他只好垂頭喪氣地說(shuō)出了自己的“罪狀”，并可憐兮兮地看著我，向我表達(dá)了歉意，保證以后再也不捉弄我了。為了以后的安穩(wěn)，我最終原諒了他。雙方握手言和。
唉，不要惹事生非，隨意捉弄?jiǎng)e人，否則會(huì)受到教訓(xùn)哦。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 21
我們學(xué)校每天上午二節(jié)課后都有一個(gè)大課間，這個(gè)大課間的時(shí)間很長(zhǎng)，大家都會(huì)在二節(jié)課后到操場(chǎng)上去玩耍，在這個(gè)大課間好好放松一下。
大課間的時(shí)候，站在操場(chǎng)上放眼望去，全部都是在休息的學(xué)生。有的同學(xué)喜歡一個(gè)人靜靜地坐在草坪上，瞇著眼睛曬會(huì)兒太陽(yáng)，有的同學(xué)喜歡三三兩兩拉著手圍著學(xué)校的塑膠跑道散步，活潑好動(dòng)的男生，經(jīng)常組隊(duì)一起踢足球，還有秀氣的女生，總會(huì)安安靜靜的在角落里踢毽子、跳皮筋。課余的活動(dòng)十分精彩。
我和我的小伙伴們喜歡在這個(gè)大課間一起玩老鷹捉小雞的游戲，一個(gè)個(gè)子高的同學(xué)當(dāng)雞媽媽?zhuān)龠x出來(lái)一個(gè)跑得快的`男生做兇狠的老鷹，剩余的小伙伴就全部是在雞媽媽的翅膀下面尋求保護(hù)的雞寶寶了。當(dāng)游戲開(kāi)始以后，大家在雞媽媽的領(lǐng)導(dǎo)下，十分配合的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，和老鷹周旋，十分害怕被抓到。有的時(shí)候一不留神，隊(duì)伍尾巴處就會(huì)有一個(gè)或者兩個(gè)不是很幸運(yùn)的雞寶寶，被老鷹得意洋洋的抓住。大家每天都會(huì)玩得十分的盡興。
大課間既讓我們放松了身心，又讓我們?cè)谕嫠Ｐ菹⒅绣憻捔松眢w，真是一舉兩得好事情，我們大家都十分喜歡大課間這段愉快的時(shí)光。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 22
下課鈴總是那么的吸引人，清脆，快速，響亮，懷舊。它是我們一節(jié)課后的釋放，我們快樂(lè)而又急促。
我們的課間是現(xiàn)實(shí)而又多彩的，有的`老師被同學(xué)們?cè)\斷為“選擇性失聰癥”，總是聽(tīng)不見(jiàn)那美妙的下課鈴。于是，課間被同學(xué)們劃分了三個(gè)階段：拖堂段、課間段、準(zhǔn)備段。
課間的時(shí)光是最精彩的，當(dāng)你邁出屬于自己的“小天地”時(shí)，迎來(lái)的將是一片新世界，你看到的要么三五成群；要么形單影只。或許是男生們聊得熱火朝天；或許是女生們說(shuō)的竊竊私語(yǔ)……
湊近點(diǎn)，說(shuō)什么呢？哦~男生們一直在談?wù)撟罱豢畹牧餍杏螒�，那�?yīng)該是他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余最有效的解壓方法吧，可是那么一副專(zhuān)業(yè)的樣子，定是玩兒了很久了吧！這樣下去會(huì)對(duì)眼睛有傷害的，身體第一呀！
“你知道嗎？我姐姐在……上學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)……學(xué)位了！下周還說(shuō)要給我……呢！”“哇~好厲害……”這些語(yǔ)句時(shí)不時(shí)從女生口中蹦出，我們男生誰(shuí)也不想聽(tīng)，她們的思想也奇怪的難以理解！
快看，坐在教室左上角的那個(gè)人為何緊鎖眉頭，抓狂的翻著文件夾呢？啊哈！是班長(zhǎng)，他正在眾多的資料中一點(diǎn)一點(diǎn)地理出頭緒呢！……
這就是課間這個(gè)多彩的小世界，日子久了，或許，屬于我們的時(shí)光更加快樂(lè)，更加珍貴！
課間一瞥小學(xué)生作文500字 23
大課間，一個(gè)讓我們盡情放松的時(shí)刻：拋沙包、彩虹傘、竹竿舞、踢足球……活動(dòng)豐富多彩，而我們班跳起了歡快的竹竿舞。
同學(xué)們擺好竹竿后，6位同學(xué)分別端坐在兩邊，只聽(tīng)吳桐喊道：“一、二、三、開(kāi)始！”接著，敲竹竿的同學(xué)們大聲喊著：“開(kāi)開(kāi)合合，開(kāi)開(kāi)合合……”同學(xué)們也伴著這歡快的節(jié)奏跳了起來(lái)，他們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。正當(dāng)我認(rèn)真的觀(guān)看時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲，原來(lái)是管文波摔倒了。聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲，管文波撓撓頭鉆進(jìn)了隊(duì)伍。咦，竹竿的.聲音怎么越來(lái)越急促呀？仔細(xì)一看，站在中間的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連腳都不知道要往哪里放，笑得我前仰后合，肆無(wú)忌憚。
看了這么多位同學(xué)的“跳姿”，我也想嘗試一下，看著那“砰砰”響的竹竿，卻又有些害怕。不過(guò)，我一咬牙，心里默念著：“一二三四、二二三四。”終于跳完了，我十分高興，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“太棒了，我一次就成功了！”
這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)，伴隨著悅耳的鈴聲，大課間結(jié)束了。不過(guò)，我認(rèn)為，只要大課間再次到來(lái)，我們的“歡樂(lè)谷”就會(huì)變得更加熱鬧非凡！
課間一瞥小學(xué)生作文500字 24
“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們用好像洪水一樣的速度跑入操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩；有的踢毽子；有的編花籃……十分的熱鬧。
操場(chǎng)中間是我們班的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲�！半u媽媽”伸開(kāi)翅膀保護(hù)著活潑可愛(ài)的“小雞”。第一只“小雞”緊緊的抓住給媽媽的衣服，后面的.“小雞”緊緊的抓住前面“小雞”的衣服。而“老鷹”卻圍著“雞”隊(duì)圈來(lái)圈去�！半u媽媽”隨著“老鷹”的身影保護(hù)著“小雞”。突然“老鷹”停止了進(jìn)攻，眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)詭計(jì)，只見(jiàn)他往下一蹲，從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過(guò)去�！靶‰u”們看到“老鷹”向自己撲來(lái)，嚇得四處逃散。忽然“老鷹”發(fā)現(xiàn)一只“小雞”很肥，跑的又慢，就撲上去高興地吃了起來(lái)。
我是其中的一只“小雞”，當(dāng)“老鷹”撲來(lái)時(shí)，我大喊到：“大家快跑！”說(shuō)完后，我飛快地逃走了，就好像動(dòng)畫(huà)中的喜羊羊跑得一樣快。直到“老鷹”抓住了一只“小雞”，我才松了口氣。心想這只“老鷹”可真聰明。
“鈴鈴鈴”，上課了。同學(xué)們戀戀不舍地走回了教室，可心還留在那熱鬧的天堂里呢！
課間一瞥小學(xué)生作文500字 25
時(shí)光飛逝，新的學(xué)期又開(kāi)始了。我成為了五年級(jí)的高年級(jí)同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們的生活像上了發(fā)條一樣地緊張。
丁零零，下課鈴響了。
除了幾個(gè)去喝水和上廁所的同學(xué)起身，很多同學(xué)都坐在位子上爭(zhēng)分奪秒，有的同學(xué)做作業(yè)，有的同學(xué)記筆記，有的同學(xué)準(zhǔn)備馬上要上課的資料預(yù)習(xí)課文。班級(jí)里安靜極了。
突然聽(tīng)到走廊上傳來(lái)嬉笑聲，我抬頭一看，原來(lái)是低年級(jí)的小朋友在追逐，他們可能意識(shí)到打擾到了我們，不好意思地笑著跑開(kāi)了。
我想起我們?cè)?jīng)的課間，用老師的'話(huà)說(shuō)那時(shí)的我們像炸開(kāi)了鍋一樣地?zé)狒[。有的沖到操場(chǎng)上玩耍，有的抓緊時(shí)間下一盤(pán)棋，也有的三五成群講最近熱播的電視劇。我最喜歡在課間的時(shí)候看看遠(yuǎn)方的綠色，動(dòng)動(dòng)脖子扭扭腰，這常常會(huì)引來(lái)同學(xué)們的哈哈大笑。然后我就會(huì)和大伙一起笑。大家都嘰嘰喳喳地，吵鬧著，快樂(lè)著。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，又有好幾個(gè)同學(xué)戴上了眼鏡，他們開(kāi)玩笑地說(shuō)自己學(xué)識(shí)淵博了。但是，我相信大伙更希望摘下眼鏡，痛痛快快地玩一場(chǎng)。可惜，連短短的課間，也離我們遙遠(yuǎn)了。也許，這就是成長(zhǎng)的煩惱吧。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 26
每天上午第第二節(jié)課后，我們都要做早操。做完操，就是我們最喜歡的大課間活動(dòng)。
大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就像身輕如燕的小鳥(niǎo)一樣，奔向操場(chǎng)的各個(gè)角落。有的同學(xué)在跑道上玩接力跑比賽，有的.男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，他們玩得汗流浹背，還有一些同學(xué)在踢毽子、跳長(zhǎng)繩。但是我們班的女生都在空地上碗“攤燒餅”的游戲。
“攤燒餅”這個(gè)游戲很好玩，先要大家手拉手，圍成一個(gè)大圓圈。兩個(gè)人貼在一起，再選擇兩個(gè)人，一個(gè)人跑，一個(gè)人追。如果抓住就要反過(guò)來(lái)抓，被抓住的人就要捉抓你的人。假如你無(wú)路可逃，可以貼在一個(gè)人的前面，那一排的最后一個(gè)人就要快跑。就這樣，一直跑，到最后還在抓的人要受到懲罰：表演一個(gè)節(jié)目。
在游戲時(shí)，大家你追我趕，就像小兔在前面跑，大灰狼在后面追。跑的人想：我要快點(diǎn)跑，不要被他們抓住。追的人想：我要抓住他，這樣可以少跑點(diǎn)，省得被懲罰。站在圈里的人想：快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我想跑。還有些人想：我要盯緊點(diǎn)，不要讓別人分散我的注意力，還被捉住。
美好的事情總是短暫的，不知不覺(jué)，大課間活動(dòng)結(jié)束了。每天我們盼望著大課間的到來(lái)，因?yàn)榇笳n間活動(dòng)能讓我們的煩惱忘得一干而凈。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 27
一次下課，我和幾個(gè)好朋友去操場(chǎng)玩。我抬頭望天，看見(jiàn)白云朵朵，有的像小狗、有的像小豬、有的像小貓、還有的像小羊，好一個(gè)美麗的云彩啊。大家高興地看著天空，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“咱們來(lái)玩猜云游戲吧！”她們異口同聲地說(shuō)：“好！好！”
游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，一個(gè)人依照天上的'云比劃出動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜，哪一組猜得多，有獎(jiǎng)，猜得少的一組，要接受懲罰，繞操場(chǎng)跑五圈。
我們六個(gè)人分成三組，開(kāi)始比賽。我和我最好的朋友是一組，她比劃，我猜。開(kāi)始的幾個(gè)都很順利，她剛擺出動(dòng)作，我就猜出來(lái)了。眼看時(shí)間就要到了，她突然擺出一個(gè)奇怪的動(dòng)作。只見(jiàn)她踮起腳尖，雙手向后畫(huà)出一個(gè)圓，然后，笑了笑。我猜是圓形。她搖搖頭：“不對(duì)，不對(duì)�！薄笆切δ槪 彼c(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)！”我開(kāi)心地跳了起來(lái)，她也跳了起來(lái)。
游戲結(jié)束了，我這組猜對(duì)20個(gè)，小麗那組猜對(duì)15個(gè)，小紅和隊(duì)友只猜對(duì)5個(gè)。我們瞪大了眼睛說(shuō)：“罰小紅那組跑5圈�！彼齻z才跑了兩圈，就累得滿(mǎn)頭大汗。
這個(gè)游戲真好玩、真開(kāi)心呀！
課間一瞥小學(xué)生作文500字 28
陽(yáng)光，說(shuō)起陽(yáng)光就不由得想到了我們二中的景點(diǎn)之一的陽(yáng)光青春活力課間操。
每日，第二節(jié)課后，每個(gè)人都精神飽滿(mǎn)的走出了教室，自覺(jué)的排成一長(zhǎng)列，到達(dá)操場(chǎng)，同學(xué)們英姿煥發(fā)，邁著矯健的步伐上了指定位置，依舊踏步，仔細(xì)一看，那手和腳都抬得老高，動(dòng)作整齊深嚴(yán)，給人一種軍人的威嚴(yán)，英姿颯爽。
開(kāi)始做操了，首先映入眼簾的是武術(shù)操，那驚天動(dòng)地的吶喊，萬(wàn)不可以站在跟前，小心震耳欲聾。若站在前方向后看，看似只有一人有千只手，在表演千手光音，站在后方一看仿佛進(jìn)入了正宗的少林寺一般，動(dòng)作規(guī)范，出拳有力，帶有拳風(fēng)。
下來(lái)是自編操，如果說(shuō)武術(shù)操是一種鍛煉，那么自編操就是一種活力的綻放，青春的`綻放。為什么呢？因?yàn)槭亲跃幉俚囊魳?lè)代表青春，動(dòng)作代表著綻放，每一節(jié)內(nèi)容，沒(méi)一個(gè)人的臉上都會(huì)出現(xiàn)一絲喜悅.
下來(lái)則是跑步，一說(shuō)起跑步�。】芍^是八龍出海，沒(méi)一個(gè)隊(duì)伍向龍一般飛騰，龍頭對(duì)齊，龍身?yè)u擺，連接不斷，所以有八龍出海的美稱(chēng)。
精彩的陽(yáng)光課間絕對(duì)陽(yáng)光！絕對(duì)精彩！
課間一瞥小學(xué)生作文500字 29
“叮鈴鈴”下課了，全班同學(xué)歡呼雀躍，老師走后，班里真是亂了套，想干什么的都有。
看!這位同學(xué)，正在吃著手里的零食，喝著自己想喝的果汁，左邊吃一口，右邊喝一口，真是悠閑呀!那邊的同學(xué)全都在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，這位同學(xué)有不會(huì)的.題了，問(wèn)問(wèn)旁邊的同學(xué)，請(qǐng)教同學(xué)讓他講明白，如果不會(huì)，就派一位同學(xué)去問(wèn)老師，然后老師講明白，到明白了，再回來(lái)與同學(xué)講講是怎么做的，這樣全都會(huì)了，每次考試都能拿高分，這一圈的人真是值得我們學(xué)習(xí)。在看!這邊怎么圍了這么多的同學(xué)，還是那位同學(xué)打起來(lái)了各自互不相讓?zhuān)蠋焷?lái)了，還在打，經(jīng)過(guò)老師的調(diào)解，這兩位同學(xué)做了深深的反思�？�!他們正在學(xué)習(xí)呢!看!這位同學(xué)正在看書(shū)，看的津津有味，如醉如癡，別人打他一下嚇得一大跳，這一位同學(xué)就是我們班里調(diào)皮、搗蛋鬼。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都各回到自己的位子坐好。我們班的課間真是散漫而又豐富多彩，一個(gè)課間我認(rèn)為應(yīng)該適當(dāng)?shù)睦煤�，不能光用在無(wú)用的地方，課間其實(shí)是極短的，我們應(yīng)該把握好。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 30
“開(kāi)開(kāi)合合，開(kāi)開(kāi)合合……”，同學(xué)正歡樂(lè)地跳著獨(dú)特的竹竿舞，敲竹竿的小朋友在說(shuō)著歡快的歌謠。操場(chǎng)上熱鬧非凡。
我們班正玩得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著甜美的`笑容。跳竹竿的小朋友快樂(lè)地跳著。有的小朋友跳得非常出色，贏(yíng)得了同學(xué)們的贊賞，有的小朋友跳得七扭八歪，讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑。跳竹竿舞的同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)跑出來(lái)玩耍的小精靈，其樂(lè)無(wú)窮。敲竹竿的同學(xué)們敲著被施了魔法的竹竿，說(shuō)開(kāi)就開(kāi)，說(shuō)合就合。真是神奇�。∏�，我們班的“幽默”大王——管文波上場(chǎng)了。只見(jiàn)他跳上了與竹竿舞的快樂(lè)旅程。手臂一扭一扭的，動(dòng)作奇奇怪怪，搞得同學(xué)們笑得合不攏嘴巴。再加上最后鞋子被竹竿給夾了下來(lái)，同學(xué)們更是捧腹大笑。
終于輪到我上場(chǎng)了。我在竹竿前猶豫了好半天，終于找到了一個(gè)合適的時(shí)間，跳上了竹竿。起初，我還有些不習(xí)慣，像一頭笨拙的大象，慢慢的，我變成了一直輕巧的梅花鹿。竹竿舞之旅結(jié)束了。我覺(jué)得這一切不可思議，我竟然能一下子就成功。這時(shí)，我還真有點(diǎn)兒崇拜自己呢！
“舞”動(dòng)快樂(lè)，活動(dòng)結(jié)束了。但是，在清英，我們每時(shí)每刻都是快樂(lè)的。我愛(ài)清英！
課間一瞥小學(xué)生作文500字 31
課間下棋是我最大的快樂(lè)。今天，小朱帶了一副中國(guó)象棋。下課了，他趕緊叫我和他下暗棋。我們擺好象棋，就石頭剪刀布，小朱贏(yíng)了。他先翻了一個(gè)棋子，是將！我趕緊翻了旁邊的一個(gè)，是士。小朱一點(diǎn)也不手軟，我的士就這樣“咔嚓”被他吃了。我又翻了一個(gè)車(chē)，小朱運(yùn)氣太好了，把我的車(chē)也解決了。
我又翻了一個(gè)棋，哇！是炮，我想他的將是保不住了。他急忙翻開(kāi)將旁邊的棋，想吃我的炮，沒(méi)想到翻開(kāi)的是我的兵。小朱的將面對(duì)雙重夾擊，只得敗下陣來(lái)。我很得意，隨手翻了一個(gè)棋，竟然是帥。小朱也想翻個(gè)炮，他一翻，炮是沒(méi)錯(cuò)，可那是我的。接著我翻了一個(gè)小朱的炮。小朱毫不猶豫就把我的帥給吃了。我和他過(guò)五關(guān)斬六將，不分上下。激烈的戰(zhàn)斗繼續(xù)進(jìn)行。
到最后，小朱還剩一個(gè)車(chē)和馬，我只剩一個(gè)炮和馬。大家緊張萬(wàn)分。小朱想用車(chē)吃我的.馬，可一不小心就落入我精心設(shè)計(jì)的圈套。我用炮把他的車(chē)干掉了。小朱就使用了必殺技把我的炮干掉了。結(jié)果是平局，激勵(lì)的戰(zhàn)斗結(jié)束了。
課間一瞥小學(xué)生作文500字 32
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆悅耳的鈴聲同學(xué)們不約而同地沖出教室，寬闊的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)！
同學(xué)們帶著各自的體育活動(dòng)用品，在操場(chǎng)上盡情地玩耍、嬉戲。放眼望去，有的同學(xué)在練習(xí)跑步；有的同學(xué)在踢毽子；有的同學(xué)在玩跳天堂；有的在玩雙杠單杠；有的玩手心手背；有的同學(xué)拿著籃球、東跑西跑；有的同學(xué)在跳繩，跳得一個(gè)比一個(gè)快，就像與時(shí)間比賽；還有的同學(xué)在專(zhuān)心的看書(shū)，就像天塌下來(lái)也不關(guān)他們的事。是什么東西在我的眼前一閃而過(guò)？“哦。原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕胬销椬叫‰u。兇狠的.老鷹當(dāng)然是梁慧倩扮演的，而母雞就是曹燕。我看得眼花繚亂，情不自禁地也加入了他們的游戲中。和同學(xué)們一起盡情地玩耍、嬉戲，真是開(kāi)心極了。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像很羨慕我們，也想和我們一起快樂(lè)地游戲，又像在給我們加油助勁。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們戀戀不舍地返回教室，開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)。沸騰的操場(chǎng)很快又變得安靜了，好像，剛才什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。
同學(xué)們?cè)诮淌依飳?zhuān)心學(xué)習(xí)，鳥(niǎo)兒又在窗外嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)哦，等下課了，我們?cè)僖黄鸨M情地玩！”
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