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春天和秋天小學(xué)作文500字（通用11篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的春天和秋天小學(xué)作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天和秋天小學(xué)作文 1
春
春姑娘腳步輕輕的，乘著白云，帶著春風(fēng)，悄悄地來(lái)到了人間。
春姑娘來(lái)到了山嶺，山頂?shù)姆e雪融化了，露出青青的頭角；小溪的冰衣也融化了，歡快地奔跑起來(lái)，一路“叮咚，叮咚”地吹唱，那是山嶺開(kāi)心的笑聲！
春姑娘來(lái)到了麥田，田埂上鮮花綻開(kāi)了迷人的微笑，輕柔的春風(fēng)散發(fā)著陣陣清香，小麥苗鉆出了大地母親的懷抱，穿上了小綠裙，迎著溫暖的陽(yáng)光在藍(lán)天下跳集體舞。
春姑娘來(lái)到了院子里，院子里那棵老榕樹(shù)巨大的樹(shù)冠好似一把綠絨大傘，茂密的樹(shù)葉馬陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只灑下細(xì)細(xì)圓圓的光斑，每一片葉子都綠的發(fā)藍(lán)，在陽(yáng)光的映照下，好像垂掛著無(wú)數(shù)的藍(lán)寶石。
秋
炎熱的夏天終于過(guò)去了，秋姑娘挽長(zhǎng)裙姍姍來(lái)遲。成百上千的樹(shù)葉仿佛聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的，全都落了下來(lái)，漫天飛舞，美麗極了。
秋姑娘來(lái)到了田野，蘋(píng)果張紅了臉，稻子笑彎了腰，梨子掛起了金黃的燈籠，高粱舉起了燃燒的火把。它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧兀?/p>
秋姑娘來(lái)到了花園，桂花綻開(kāi)了金黃的笑臉，菊花穿上了五彩繽紛的衣裳，還有石榴花們，一個(gè)個(gè)穿著火紅的大衣，吹起了豐收的.喇叭，都爭(zhēng)先恐后的向人們展示自己的美麗！
秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林，楓樹(shù)的葉子像一枚枚火紅的郵票，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，它們扇呀扇呀，扇來(lái)了秋天的涼爽。
春天和秋天小學(xué)作文 2
春
陽(yáng)光出來(lái)了，春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇、小草發(fā)芽，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，你也可以聞到野花的清香；小魚(yú)兒快樂(lè)地在湖里游啊游，游啊游，好像在冒險(xiǎn)，想到別的世界去看看；一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，吹醒了大地、吹響了樹(shù)葉、吹回了小鳥(niǎo)……
下雨了，烏云來(lái)了，沙！沙！沙！沙！不一會(huì)兒，雨停了，天空掛起了彩虹，湖面像一面明亮的鏡子，映出了五顏六色的彩橋。
秋
隨著天氣的變化，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，金黃的秋天來(lái)了。
你看，那黃褐色的落葉像一只只飛來(lái)飛去的.蝴蝶，在風(fēng)中來(lái)了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎才落到地上；落滿樹(shù)葉的大路和街道上，像金黃的地毯，人們走上去發(fā)出“咯咯吱吱”的響聲；菊花有各種各樣的：紅的、綠的、粉的、藍(lán)的、紫的……真是千姿百態(tài)、五光十色；秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，柿子、梨子三個(gè)一群，五個(gè)一伙地壓彎了枝條；蘋(píng)果紅了臉蛋，好像一個(gè)圓圓的熟透的水蜜桃；圓圓的蘿卜像白白胖胖的小孩。
一年中，我最喜歡這兩個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗鼈儾焕洳粺�，非常適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。
春天和秋天小學(xué)作文 3
春之麗
原野上開(kāi)滿了各色鮮花：風(fēng)信子、紫藤花、桃花……以風(fēng)信子花蜜為食的鉤粉蝶穿梭在花叢中，尋找食物。這樣的美景只有在暖洋洋的暖春才能看到。在這百花吐艷的季節(jié)，愛(ài)美的女孩穿上了涼爽的春裝，摘下了美麗的花朵，殊不知自己也像花兒一樣美，10歲的女孩和鄰居家同齡的男孩一起在家鄉(xiāng)的大地上玩耍著、嬉戲，構(gòu)成了一幅美麗的`畫(huà)卷……
夏之烈
正值19歲花季的女孩喜歡上了男孩，兩人陷入了熱戀，他們的愛(ài)情就如他們愛(ài)上對(duì)方的那個(gè)如烈火般的夏天一樣，充滿激情和熱情。
秋之傷
20歲的那個(gè)秋天，男孩失望地發(fā)現(xiàn)他們之間已經(jīng)沒(méi)有了愛(ài)情，只有對(duì)女孩的厭棄，兩人在一棵干枯的樹(shù)下，說(shuō)了再見(jiàn)。女孩沒(méi)有離開(kāi)，而是靜靜地看著那棵樹(shù)，她覺(jué)得這棵樹(shù)就像他們之間的愛(ài)情，已經(jīng)死了。想著想著，女孩落下了眼淚。
冬之寒
21歲那年的冬天格外冷，霧蒙蒙的天空總是讓人心情低落。女孩在1月23日下午3：12分時(shí)接到了一個(gè)電話，是男孩打來(lái)的，女孩滿心以為男孩改變了心意，想跟她重新開(kāi)始，可電話那頭傳來(lái)的話卻讓她落下了眼淚。是一個(gè)女人的聲音：是林小姐嗎？哦，我是陳先生的主治醫(yī)生，他出了車禍，他說(shuō)他想在臨死前見(jiàn)你一面。
陳辰他快要死了？女孩這樣想著，女孩咬了咬牙，說(shuō)：我不喜歡離別。說(shuō)完就掛了電話，幾乎是在一瞬間，女孩哭了，哭得讓人心疼。
五年級(jí):吳詩(shī)雨
春天和秋天小學(xué)作文 4
“十年寒窗”，莘莘學(xué)子一路走來(lái)，有淚水，有歡笑。古人經(jīng)歷了“懸梁刺股”、“程門(mén)立雪”、“鑿壁偷光”，今日的學(xué)生們又得應(yīng)付一道、一道的關(guān)卡，從小升初考、中考到高考。
學(xué)習(xí)，就如馬拉松長(zhǎng)跑，這一站你暫時(shí)領(lǐng)先了，還得屏住氣息繼續(xù)奔跑，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)有人追上來(lái)；學(xué)習(xí)，難免會(huì)跌入低谷，你得趕緊從黑暗中摸索前進(jìn)，見(jiàn)到光明又進(jìn)入另一程追趕；學(xué)習(xí)，就如在沙漠中前進(jìn)，成功的隊(duì)伍不會(huì)等待你，而落后的隊(duì)伍卻千方百計(jì)吸納你。每個(gè)人都在奔跑，只怕會(huì)有“一失足成千古恨”……學(xué)習(xí)的漫漫歷程，也需要我們?cè)凇按禾臁比ゲシN希望，才會(huì)在“秋天”收獲碩果。
作為萬(wàn)千學(xué)生中的一員，我也不例外，雖然喊過(guò)苦，叫過(guò)累，摔過(guò)跤，流過(guò)淚，但還是咬咬牙走過(guò)來(lái)了。我們都一樣，一樣在春天已無(wú)心去欣賞無(wú)限的風(fēng)光，只是拼命地播種，用汗水去澆灌。不知不覺(jué)就走進(jìn)夏天，這時(shí)更須拼盡全力保護(hù)忙活了一個(gè)春天播下的種子，長(zhǎng)出的幼苗，或已含苞待放的花蕾，只為最后一搏。秋風(fēng)吹拂著等待收獲的甜果，在這涼爽的秋天中我們又開(kāi)始醞釀著來(lái)年的計(jì)劃。熬過(guò)冬天，新一輪的'挑戰(zhàn)又等著我們?nèi)テ疵寂芰恕?/p>
學(xué)習(xí)就是如此，不吃苦中苦，何為人上人？沒(méi)有春、夏、冬的耕耘與澆灌，哪得秋天的甜蜜收獲。做任何事都是如此，學(xué)習(xí)只是其中的萬(wàn)分之一。
也許春天會(huì)很累，但春天累的人秋天更甜。春天只顧著欣賞萬(wàn)物蘇醒之美景的人，秋天就只能看到別人
春天和秋天小學(xué)作文 5
風(fēng)中的桂花香消散了，菊花的清香又飄起。
窗外那棵老槐樹(shù)，不知什么時(shí)候有了黃葉。風(fēng)一吹，黃葉就旋落在窗臺(tái)上。秋天，就從這里開(kāi)始了，一如那盛開(kāi)的菊花，給人以舒適的感受，卻常常又讓人渾然不覺(jué)。
手中那本關(guān)于植物的書(shū)里，記載著種種關(guān)于菊花的資料。菊花，菊科菊屬多年草本植物。因秋季開(kāi)花，又叫“秋菊”。在兩千多年前，菊花大多是黃色。因此，古人常常把它描繪成黃色的、金色的，還用“黃花”代替菊花�！抖Y記·月令》篇中有“季秋之月，菊有黃花”的句子，這是關(guān)于菊花的最早記載。
歷代的'文人墨客都喜歡把菊花當(dāng)作歌詠的對(duì)象，從而形成了獨(dú)特的菊文化。不少詩(shī)詞把菊花人格化，當(dāng)作安于貧窮、不慕榮華的人的象征。晉代詩(shī)人陶淵明愛(ài)菊名聞天下，他的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是詠菊的名句，人們也因此常常把菊花叫做“東籬菊”。唐末著名的農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢在他的一首詠菊詩(shī)中，把菊花比做身披黃色盔甲的戰(zhàn)士：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！�
菊花詩(shī)的意境，很美；菊花香的獨(dú)特，更讓人流連。那是一種淡淡的、醒腦的清香，縈繞在你的鼻尖，讓你精神為之一振。如果你把一小撮曬干的菊花丟進(jìn)杯子里，沖上溫開(kāi)水后，一陣傾向立刻撲面而來(lái)，呼應(yīng)著杯中呈現(xiàn)出的透明的淡綠色，真正是秋天里一副靜美的景物畫(huà)。
春天和秋天小學(xué)作文 6
在不同的四個(gè)季節(jié)中我最喜歡春天和秋天了，因?yàn)榇禾旌颓锾斓奶鞖獠幌裣奶炷菢涌釤�，冬天那樣寒冷。氣候非常適合我們，萬(wàn)物都有生機(jī)。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，竹筍破土而出，蜜蜂開(kāi)始采蜜······連以前被凍成冰的河水也開(kāi)始活動(dòng)了，清清的河水拍打著水中的石頭叮咚叮咚。在山間田野上迎春花、杜鵑花、喇叭花、胭脂花······不知名的花兒都在那里悄悄露出笑臉，各種各樣的蝴蝶也從四方趕來(lái)，農(nóng)民伯伯的田野里那金黃色的油菜花一大片一大片的無(wú)邊無(wú)際，走在田野里那濃濃的香味撲鼻而來(lái)，春天學(xué)生們也要春游了，他們唱著歡快的歌兒走在林間小路上，甜甜的`笑聲在山坡中回蕩。
秋天是果實(shí)豐收的季節(jié)，橘子、蘋(píng)果、柿子、羅卜······都已經(jīng)豐收了農(nóng)名伯伯的臉上也露出了笑容。秋天，樹(shù)兒也開(kāi)始落葉啦!不久大樹(shù)下就有了一床樹(shù)葉毯子，踩上去軟軟的舒服極了。我想是樹(shù)葉寶寶們想給大樹(shù)媽媽暖一暖就跑到大樹(shù)媽媽腳下了。冬天就要來(lái)臨了，小螞蟻們要盡快找到食物捱過(guò)冬天以防冬天沒(méi)食物吃，被活活餓死在螞蟻洞里就實(shí)在太可悲，太可憐了。
你們是不是也很喜歡春天和秋天呢?
春天和秋天小學(xué)作文 7
初秋的天，深藍(lán)憂郁，記憶慢慢浮現(xiàn)。秋風(fēng)秋雨愁煞人啊！但我不愁，我的秋天很快樂(lè)，因?yàn)樯磉呌心�。我們�(cè)诓賵?chǎng)上奔跑，看場(chǎng)邊樹(shù)蔭下斑駁的陽(yáng)光落寞的灑下。用手在爬山虎的葉子上拂過(guò)，我們笑著，鬧著，看深藍(lán)的天空，嗅落葉的芳香，感受秋的溫柔，愛(ài)的氣息。
當(dāng)我一個(gè)人在操場(chǎng)上行走的時(shí)候，你不在我眼前，但在我心里。我一直都想寫(xiě)一篇名叫《爬山虎的葉子紅了》的文章，但只能寫(xiě)出：“秋天的紅是跳躍的，有著夏日余留的熱情，有著淡淡的明快。卻也顯示著落寞的秋的來(lái)到，而我載著落寞的秋的季節(jié)里看到的紅是溫暖的，快樂(lè)的，幸福的。爬山虎的葉子紅了，我長(zhǎng)大了，而心情是明快的。”那時(shí)我寫(xiě)出來(lái)的文章總是時(shí)而明快時(shí)而悲涼，寫(xiě)不出秋的味道。我不是認(rèn)為秋天就應(yīng)該是悲戚的，而是我所認(rèn)為的`秋是寂寞中蘊(yùn)含著悲涼的希望。清幽的環(huán)境中，感受繁華的遠(yuǎn)去，內(nèi)心卻懷著對(duì)明天的希望。哎，你說(shuō)你啊，連我寫(xiě)文的風(fēng)格都影響了，我的心情總是被你影響。就像不久前看到的話：朋友就是那個(gè)掌握著你心情隨時(shí)變化的密碼的人，快樂(lè)時(shí)在你背后望著你，悲傷時(shí)在你身邊鼓勵(lì)你。但是，這樣重要的你，只存在于秋天，因?yàn)槎斓絹?lái)時(shí)，你已經(jīng)走了。
春天和秋天小學(xué)作文 8
我最喜歡的季節(jié)就是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天和果實(shí)累累的秋天。
春天是那樣美。在一個(gè)冬末春初的清晨，春姑娘悄悄撒下了春天的種子。一縷陽(yáng)光照射在大地上，小溪解凍了；蛇、熊、烏龜……都從漫長(zhǎng)的冬眠中醒來(lái)；光禿禿的枝桿抽出嫩綠的小芽。森林里又恢復(fù)了往日的熱鬧。農(nóng)民們爭(zhēng)先恐后的在田里播種；果農(nóng)們給果樹(shù)又是施肥，又是澆水；漁民們看見(jiàn)河流解凍，便把早已準(zhǔn)備好的魚(yú)苗倒入自家的魚(yú)塘里養(yǎng)殖。春天是這樣的一片生機(jī)。
時(shí)光流逝，大自然又迎來(lái)了豐收的秋天，秋姑娘吹了一口氣，不管是動(dòng)植物還是人，立刻從炎熱夏天的糾纏中脫離了。松鼠開(kāi)始尋找松果；蜜蜂乘著秋天剛來(lái)便忙著采集花蜜；可花兒、樹(shù)木紛紛凋謝。果樹(shù)在秋風(fēng)的.吹拂下，結(jié)了又香又甜的果子，果農(nóng)們帶著滿臉笑容采摘著香甜的果子；秋姑娘用袖子一揮，霎時(shí)間，田野里長(zhǎng)滿了金色的稻谷，農(nóng)民們喜滋滋的收割著；魚(yú)塘里的魚(yú)兒歡悅的蹦跳著，漁民們用漁網(wǎng)開(kāi)心的打撈著。秋天是這樣的一片豐收。
我喜歡美好的春天，又喜歡豐收的秋天。
春天和秋天小學(xué)作文 9
春天，娃娃來(lái)到公園，就像媽媽的手一樣，輕輕地?fù)崦莸�。在她的精心照料下，小草迅速鉆出地面，探出了它可愛(ài)的小腦袋。娃娃來(lái)到花園，就像媽媽的吻一樣，吻著小花，小花露出了幸福的笑容。
夏天，娃娃來(lái)到我的房間，把我放在書(shū)桌上的書(shū)左翻右翻，好像看不夠似的�？赐陼�(shū)，娃娃好奇地看著我的相冊(cè)。他津津有味地看著，興奮地吹著熱氣。
秋天，娃娃們開(kāi)玩笑地把樹(shù)上的葉子吹成金色，然后把金葉子帶到地上，再帶到空中，玩得很開(kāi)心！而金黃的葉子，就像翩翩起舞的黃蝴蝶，真的'很美！蝴蝶過(guò)了河，過(guò)了山，落在田野旁邊。哈哈，風(fēng)娃娃也把田地吹成了金子！農(nóng)夫的叔叔拍手高興地說(shuō)：“米熟了，米也熟了。今年真是大豐收！”
冬天，風(fēng)娃娃把藏了很久的雪吹到人間，用厚厚的白被子把森林覆蓋。小動(dòng)物們躲在家里冬眠。風(fēng)娃娃繼續(xù)吹啊吹，公園白了！孩子們穿上棉襖，沖出家門(mén)，堆起白色的小雪人。
風(fēng)娃娃真能干。他讓春夏秋冬如此有趣。他不愧為大自然的好孩子。
春天和秋天小學(xué)作文 10
當(dāng)河流由固體變成液體的時(shí)候。春，便與我們成了伴侶，在不知不覺(jué)中，小草露出了新芽，各色的花朵也相繼長(zhǎng)出了花骨朵，像趕集似的，一朵開(kāi)了，另一朵又開(kāi)了。樹(shù)兒們換上了綠裝，鳥(niǎo)兒們也開(kāi)始活躍起來(lái)了，螞蟻們也開(kāi)始為以后的冬天貯藏糧食了。
春天，是一個(gè)多變的季節(jié)。雨在這個(gè)季節(jié)里是一個(gè)�？停�(jīng)常是不請(qǐng)自來(lái)，我們也就來(lái)不及為它準(zhǔn)備，常會(huì)遭到它的洗禮。因此，我們只有把為它準(zhǔn)備的東西常戴在身邊，才能很好地去迎接它。 春風(fēng)，就像一位母親，她哺育了世間萬(wàn)物，她用她那軟綿綿的.大手拂過(guò)我的臉頰，使我感到神清氣爽，從中還夾帶了一絲睡意，使人全身都感到軟綿綿的。 一到春天，農(nóng)民伯伯們都忙起來(lái)了，這也是農(nóng)民伯伯們高興的季節(jié)。瞧，他們做得多開(kāi)心呀！嘴里還唱者小曲呢！
春天一過(guò)，接著是夏天，又到了秋天。
秋，在我的印象里，是一個(gè)有韻味的字眼，她美麗而又蒼涼。秋季的天空很藍(lán)很明凈。
秋天，彌漫著一種濃厚鄉(xiāng)土氣息。當(dāng)你獨(dú)自走在這山間田野中，你便能感受到那股空氣中帶著泥巴香味的使人心曠神怡的香味。那時(shí)，你就感到你已經(jīng)和大自然融為一體了。
秋天，還是個(gè)收獲的季節(jié)：田野里，谷子熟了，黃燦燦的，給人以視覺(jué)的美感；山上，各種果樹(shù)的果子都熟了，這兒一片紅，那兒一片綠，好像正對(duì)著農(nóng)民伯伯們笑呢！
秋天，也是個(gè)凋謝的季節(jié)，在秋季后期，樹(shù)上的葉子由綠變成了黃色，好像換了一件衣服似的。樹(shù)葉齊刷刷地落下來(lái)，那景色真是太壯觀了；楓樹(shù)的葉子也全都變紅了，為大自然增添了一絲色彩。
春天，秋天是四季的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們中一個(gè)富有生機(jī)，一個(gè)美麗而又蒼涼。難道我不能說(shuō)：“春天到了，秋天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
春天和秋天小學(xué)作文 11
秋天，落葉隨風(fēng)飄落，掃過(guò)地面，除了塵土，什么也帶不走，在生命的最后一刻，舞出生命的精彩。只留下稀稀拉拉的幾片葉子掛在枝頭，但總有人帶給你春天的微風(fēng)。
天空下起了傾盆大雨，伴隨著雷雨聲，我心情沉重地走出了校門(mén)，今天值日太晚了。走到公交站臺(tái)前，看了看手表，已經(jīng)七點(diǎn)了，我心中一驚，爸媽該擔(dān)心了
天像被撕破了一般，雨噼里啪拉的`打在四周，風(fēng)把周邊的樹(shù)都刮得東倒西歪
等啊等，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，我要坐的公交車終于來(lái)了，我迫不及待地?cái)D上了車。公交車緩緩地行駛。突然，一個(gè)急剎車，車內(nèi)的人都往前一撲，我沒(méi)有抓穩(wěn)扶手，直接撲在前面那個(gè)人身上，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身后突然傳來(lái)“啪啦”的聲響，隨即我的腳后跟，像是被什么打中了，回頭一看，我的書(shū)落了一地，原來(lái)，是書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好，我趕緊把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，順便清點(diǎn)了一下，猛然發(fā)現(xiàn)，練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了。突然，想起剛剛那個(gè)女聲：”誰(shuí)的書(shū)掉地上了”可是，下這么大的雨，她還會(huì)拿著書(shū)等我嗎？我趕忙下車，往回跑。
我沒(méi)有帶傘，只好用書(shū)包在頭頂擋雨，小心翼翼地跑到街道旁的門(mén)面屋檐下，也算是擋點(diǎn)雨。我小心地跑著。
到了半路，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一個(gè)中年婦女手上拿著什么。目光熱切，像是在找尋著學(xué)生模樣的人。她中等身高，體型微胖，急急地向每一個(gè)向她走去的學(xué)生間問(wèn)著什么，她看我走過(guò)來(lái)，滿眼期待地問(wèn)我：”這是你的書(shū)嗎？”我連忙拿過(guò)來(lái)仔細(xì)一看，果真是我的書(shū)！我趕忙向她鞠躬致謝，她卻連忙拉住我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系的，下次注意一點(diǎn)�！�
秋天，秋風(fēng)依舊在刮著，伴著那暴虐的秋雨將那已經(jīng)禿頂?shù)臉?shù)再次壓彎，而我的內(nèi)心卻被那春天的微風(fēng)給溫暖。
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