（集合）角度作文400字4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的角度作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

角度作文400字 篇1

　　當(dāng)你在做數(shù)學(xué)題時，按照平常的方法死活想不出來，但是如果你換個思維方式不就一下子想出來了？

　　當(dāng)你與朋友吵架后，一個人獨自生悶氣，但是如果你要是與朋友和好，那么你有怎么會生氣，你們的關(guān)系不也如往常一樣好么？

　　當(dāng)你被老師冤枉后，與其一個人哭泣，不如找老師還你一個清白，那樣，一切事情不都解決了么？

　　有些時候，有些事情需要換個角度來思考。

　　而現(xiàn)在，中國放開了二胎政策，新聞上有好多，因為小孩不愿意要弟弟妹妹而離家出走的消息。

　　這時的我迷茫了，如果我的爸爸媽媽有了小寶寶，我該怎么辦？

　　他們或許會分掉爸爸媽媽對我的'愛，等他出生后，全家人的重心都會在他身上，那我又算什么呢？

　　但是，如果有了他，那以后，我有了煩惱都可以向他傾訴，他應(yīng)該會長的很可愛，我可以帶她一起玩，增進感情。

　　盡管她會哭，會吵會鬧，但他不過是個孩子，哄一哄就立馬會破涕為笑。我突然覺得，有了他，未來我們家庭的日子不再那么呆板，反而會充滿歡聲笑語，而她就是我們家的小天使。

　　有弟弟妹妹沒什么不好的，正確的是你怎么看待他，換個角度那他就是你們家獨一無二的天使。

角度作文400字 篇2

　　曾經(jīng)有一則寓言故事：有兩個人，他們都是冒險家。當(dāng)他們同時口干舌燥地旅行在一片沙漠時，突然發(fā)現(xiàn)了一個小房子，他們飛快地跑了過去。進到房子里面后，桌子上放著半杯水，他們將水分成兩份。然后，他們其中那個樂觀的人飛快的將水喝了下去，并且在心里默默地想：“太好了，有了這些水，我立刻就可以恢復(fù)并充滿活力!說不定還能走出這片荒漠呢!”而另一個悲觀的、處處往壞處想的`人想：“本來水就這么少，全部喝掉都不可能恢復(fù)過來呢!結(jié)果現(xiàn)在又減少了一倍的水，根本不夠，我肯定會挺不到明天的，唉!”

　　這個故事告訴我們什么呢?樂觀是一種良好的心態(tài)。同時，從悲觀的角度轉(zhuǎn)換到樂觀的角度，再大的困難也可以輕松化解。

　　在我的身上就發(fā)生了這樣一件事：我做了一些漂亮的石頭彩繪拿到學(xué)校去展覽，過了很長時間之后，我去將它們拿了回來。本來做了五個，現(xiàn)在只剩下三個，被人拿走了兩個，但是我樂觀的對自己說：“沒關(guān)系，一定是大家都很喜歡我的作品，所以才將它們拿走了�！�

　　事實證明，換一種角度看問題，真的非常重要!

角度作文400字 篇3

　　人生，就像折射陽光的多面水晶一樣，有無數(shù)個面，無數(shù)個角，你能從一個角看到陽光，也能從另一個角看到太陽�；蛟S有時候，我們換一個角度思考一個難題，那么難題自然就迎刃而解了。

　　傳說“蕭何月下追韓信”，人們都說，韓信是因為蕭何才死的，如果沒有蕭何，韓信就不會成為劉邦手下的一員大將，就更不會被劉邦殺死了�？梢哉f，韓信的死是蕭何造成的：可不知人們有沒有想過，如果沒有蕭何，他到死為止都是一名普通的.老百姓。胸懷大志卻無處可使，就不會有這個曾經(jīng)的猛將，智將，更不可能流芳百世，名傳千古了。

　　結(jié)合我們現(xiàn)在的社會發(fā)展來談。現(xiàn)在人們常說，現(xiàn)在房價高物價漲，大學(xué)生找不到工作……時常抱怨社會不穩(wěn)定，不和諧，可他們有沒有換個角度來思考問題，這一切的一切，不正是一種優(yōu)勝劣汰的良性循環(huán)嗎？只有在這種高壓力的環(huán)境下，才能產(chǎn)生無數(shù)的人才，才能使國家變得更加強大；是的，現(xiàn)在地球越來越小，只有一些成功人士才能站在山頂富含這個世界，而那些人則是正在爬山的人，絕大多數(shù)人只能站在山腳嘆息的觀望。

　　是的，當(dāng)你換個角度思考問題時，你會發(fā)現(xiàn)本市難題得體變得不難，本市壞事的是變成好事，這是，你會發(fā)現(xiàn)，成功就在遠方朝你招手。

　　換個角度看問題吧！當(dāng)你變換一種思維，換一個角度觀察問題時，你會發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)在你眼前的，是一個嶄新的世界，那里有無數(shù)座山峰，等著你去征服，去發(fā)現(xiàn)……

角度作文400字 篇4

　　11月14日的.早上，我忽然想起了考試卷子沒寫評語，便讓爸爸寫評語。

　　爸爸先把卷子從頭到尾看了一遍，給我講了一下錯了的題，然后對我說：“你這道題應(yīng)該錯嗎？本來應(yīng)該等于160你怎么寫成1600了？還有這道應(yīng)該是42.6，你怎么寫成42.3了？這道題你怎么就沒看見往返兩個字呢？這個你不是抄錯數(shù)了嗎？這道題錯了還可以原諒，可你這幾題應(yīng)該錯嗎？白白扣了16分，真丟面子�！闭f著，便不給簽字了。我過了一會兒找媽媽寫評語，媽媽也說：“你是不是因為馬虎��？不給你簽，下次你再馬虎非揍你一頓。”聽完之后，我想：假如大人們換一個角度想一想，大人變小孩，小孩變大人，大人此時此刻正在罵你、打你，你會有什么感覺��？憑什么大人就特別高傲，小孩就得低三下四呀？雖然我知道是大人疼自己孩子，可……可總不能這樣吧，不公平。不過最后，爸爸還是簽字了，可一看評語，簡直把我的鼻子氣歪了，上面寫著：假如再考90分以下或不認真到講臺上批評。之后我想：有什么了不起的，還整天叫自己牛老師牛老師的，有本事當(dāng)老師。最后，我還是把卷子裝進了書包。

　　我背書包上樓時，覺得書包很沉很沉……

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