精選渴望作文400字3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的渴望作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

渴望作文400字 篇1

　　他渴望長(zhǎng)大，擺脫家長(zhǎng)的“困擾”；你渴望長(zhǎng)大，掙數(shù)不清的鈔票；我渴望長(zhǎng)大……

　　我渴望長(zhǎng)大，得到更多知識(shí)。我才上小學(xué)六年級(jí)，老師交給了我許多知識(shí)；但是還不夠，還要更多些。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要想得到知識(shí)，就得熟讀群書(shū)；但是在讀書(shū)的過(guò)程中，有些地方讀不懂。所以我才要長(zhǎng)大，使自己懂得的越來(lái)越多。

　　我渴望長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們都生活在父母的`懷抱里，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活（有些人不是，包括我），父母就像我們的“搖錢(qián)樹(shù)”。但是，人的生命是有限的，假如有一天，“搖錢(qián)樹(shù)”不在了怎么辦？我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)困難？那我們就得學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生活。然后，自己掙錢(qián)贍養(yǎng)父母，讓父母也像我們小時(shí)候那樣幸福生活。

　　我渴望長(zhǎng)大，為這個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我長(zhǎng)大了，得到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，接下來(lái)要干什么呢？那就是要為社會(huì)，乃至中國(guó)作出貢獻(xiàn)。俗話說(shuō)：天生我材必有用。比如英國(guó)的霍金，身體都不能動(dòng)彈了，竟然還寫(xiě)下了世界著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》；中國(guó)有一個(gè)殘疾人，渾身上下也只有一條胳膊能動(dòng)，但是誰(shuí)能想象，他竟獨(dú)力刺繡出了一幅《中國(guó)印》……

　　是的，世界上不幸的人太多了，可是他們當(dāng)中就有一部分一部分人做出了貢獻(xiàn)；那我們這些健全人呢？所以，得到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立只是其中的一部分，重要的是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

　　我渴望長(zhǎng)大，就像小鳥(niǎo)渴望高飛，小草渴望發(fā)芽。

渴望作文400字 篇2

　　"朱清、朱麗德、蔣慶龍……”在小學(xué)時(shí)，當(dāng)聽(tīng)著校長(zhǎng)念著獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我只能用羨慕的眼光看著那些上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)。我努力了，我努力了，可是為什么沒(méi)有我。

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有通過(guò)不懈地努力，才會(huì)有成功。

　　回想起這一年來(lái)的努力，真是實(shí)為不易。每當(dāng)晚上被媽媽叫去睡覺(jué)，卻依然在不停地學(xué)習(xí)……

　　“快去睡覺(jué)了，別老是學(xué)習(xí)到三更半夜。別明天早上又起不來(lái)了。”媽媽又使出了她的無(wú)敵嘮叨術(shù)。

　　“知道了，知道了，明天你早一些叫我起床。我要學(xué)習(xí)。”我有些不耐煩了，我在學(xué)習(xí)呢！干什么打擾我，現(xiàn)在思路全亂了。

　　當(dāng)聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師說(shuō)著數(shù)學(xué)前十名的同學(xué)的名字時(shí)，我是多么希望能聽(tīng)到我的`名字�？墒堑降走�是沒(méi)有我的名字，還挨了數(shù)學(xué)老師的一通臭罵，真是不爽”

　　我就像“啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出”一樣，這能怪我嗎？我努力了可是沒(méi)有顯著的成績(jī)，可我努力了。

　　我每天都一直在課外做著因小升初而海量的作業(yè)，有好多次我曾想過(guò)要放棄。因?yàn)槲铱释�成功，所以我沒(méi)有放棄。

　　我無(wú)比渴望在下次全級(jí)開(kāi)會(huì)時(shí)，獲獎(jiǎng)名單上有我的名字。

渴望作文400字 篇3

　　我是一個(gè)剛滿12歲的女孩子，可是一種不可抗拒的“重荷”卻強(qiáng)壓在我的肩頭。

　　自從上了六年級(jí)，我就和寫(xiě)字臺(tái)結(jié)下了不解之緣。每天，學(xué)校的課間，被您——老師，無(wú)情地奪走了。早出晚歸的我們，在家總該輕閑一會(huì)兒了吧！可是，又是您——老師，奪走了我們?cè)诩业臅r(shí)間。每逢我拎著“千斤重”的'書(shū)包跨進(jìn)家門(mén)，就趴在寫(xiě)字臺(tái)前不停地寫(xiě)啊，寫(xiě)啊，把抄過(guò)的生字一遍又一遍地抄，把做過(guò)的練習(xí)題一遍又一遍地做，當(dāng)我用力寫(xiě)完最后一個(gè)字，月亮己經(jīng)高懸在天空了。唉！今天又玩不成了，可愛(ài)的電子琴、活生生的小布熊、誘人的收音機(jī)在桌子上沉睡了一天又一天。

　　記得有一次，您照例把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地在黑板上抄著，終于，您汗流滿面地抄完了。當(dāng)您轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們都失望地望著黑板，頓時(shí)火冒三丈，沖我們大發(fā)雷霆……

　　老師，我們理解您！您為了我們的前程，不知流了多少汗，不知費(fèi)了多少心，但是，您理解我們嗎？每當(dāng)《機(jī)器貓》開(kāi)播時(shí)，我就使勁地聽(tīng)著，可是爸爸媽媽把音量調(diào)得太小，我多么想放下手中的筆，去和他們一起嬉笑，一起看圓腦袋的機(jī)器貓；每當(dāng)窗戶外傳來(lái)小孩子們嬉戲打鬧的聲音，我多么想放下手中的筆，去和他們痛痛快快快地玩一玩——可是，我不能，因?yàn)檫�有“無(wú)數(shù)”道練習(xí)題在等著我，我無(wú)法擺脫這個(gè)世界對(duì)我的羈絆。老師，您說(shuō)我們的學(xué)習(xí)效果能好嗎？

　　敬愛(ài)的老師，我真想對(duì)您說(shuō)一句：“我多想玩！”

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