精選沉醉作文400字五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的沉醉作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沉醉作文400字 篇1

　　陶弘景沉醉在于山水之美，居里夫婦沉醉在于科學(xué)研究，埃德加·斯諾沉醉在于解開(kāi)真實(shí)的“紅色中國(guó)”之謎。那在現(xiàn)實(shí)生活中，有什么也曾讓我心馳神往，或流連忘返的呢？

　　那就是閱讀！我所喜歡的閱讀不和老師眼中的閱讀一樣，非常喜愛(ài)有故事情節(jié)并且驚心動(dòng)魄的閱讀文章，但又不一定驚心動(dòng)魄的我也喜歡！

　　例如：一篇文章《舍得》它不是驚心動(dòng)魄的，但它有故事情節(jié)吸引著我，讓我有了閱讀的興趣。讀完全文，讓我有了人生的啟示。

　　不過(guò)我更喜歡閱讀課外書(shū)，說(shuō)它是書(shū)好像又不是，就是在手機(jī)上看到的小說(shuō)，那里有武俠的、言情的、古代的……許多。而在生活中也喜歡去書(shū)店找小說(shuō)看。

　　或許有些人看書(shū)會(huì)去琢磨某些問(wèn)題，而我卻不是這樣的，最多對(duì)某本書(shū)或小說(shuō)看不過(guò)心，腦子還想看它會(huì)再去看多一遍。

　　有時(shí)還會(huì)去想象若當(dāng)時(shí)我也在那個(gè)場(chǎng)面怎么辦，去用這人物的方法解決。這樣的閱讀帶給我了很多想象，不過(guò)我還是認(rèn)得清現(xiàn)實(shí)和想象的。

　　其實(shí)在這之前，我在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的，不過(guò)有人給我介紹去閱讀我才對(duì)游戲沒(méi)有那么熱愛(ài)。

　　在還沒(méi)有喜愛(ài)閱讀之前，我認(rèn)為閱讀是件很麻煩的事情，浪費(fèi)時(shí)間還不如玩呢！還以為閱讀的世界是枯燥無(wú)味的，但在接觸到閱讀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么好，那么有趣。

　　有些故事讓我跟著傷心流淚，有些故事讓我大笑不停，讓生活增添了趣味。

　　這就是我的閱讀的世界，也是我最喜愛(ài)的世界！

沉醉作文400字 篇2

　　寂寞的童年，沒(méi)有想象中的藍(lán)天白云碧海，沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠草卵石與小魚(yú)，只有那一本本精彩而又神奇的課外書(shū)，使我的生活變得美不勝收。書(shū)，讓我沉醉其中。

　　書(shū)像有磁力的磁石一樣吸引著我，我感受得到我與書(shū)產(chǎn)生的共鳴。那種美妙的共振，那種無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)，就像魚(yú)兒對(duì)水的渴望，讓我深陷其中，無(wú)法自拔。

　　從小，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，是書(shū)讓我的生活變得多姿多彩。我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，迫不及待的向它撲去。我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無(wú)際的宇宙空間。書(shū)本里的一切，都是那么新奇美妙。

　　我雖然沒(méi)去過(guò)長(zhǎng)江長(zhǎng)城，但我卻在書(shū)中飽覽了它們的壯觀偉大，我雖然沒(méi)去過(guò)桂林山水，但我卻在書(shū)中瀏覽了它們的神奇秀麗。

　　在一篇篇滿(mǎn)含思想的.文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦；在一幅幅包涵詩(shī)意的畫(huà)面里。我讀懂了池莉的清新。

　　書(shū)籍像一杯醇香的美酒，聞也醉人，品，更醉人。

　　動(dòng)力來(lái)自精彩的課外書(shū)，使我沉醉在書(shū)的世界中。

　　我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè)。

沉醉作文400字 篇3

　　每次見(jiàn)到你，都感到歡悅。你心里有著無(wú)限的知識(shí)，從恒古到未來(lái)。歌德說(shuō)：“一書(shū)一世界�！蔽�，就這樣沉醉在讀書(shū)的世界里。

　　幼時(shí)，便愛(ài)上那與紙張揉搓的感覺(jué)，心中溢滿(mǎn)了莫名的悸動(dòng)。我好奇地窺視著指間的世界。跟著你童話(huà)般的思緒四處漂流。有時(shí)我幻想與你在水晶宮中暢游，在晶瑩的純凈中傾心交談；有時(shí)我幻想與你在開(kāi)滿(mǎn)花朵的云朵上仰望天空，在芬芳的香氣中展翅飛翔……彼時(shí)的你我，純潔而又快樂(lè)。

　　現(xiàn)在捧起你，不為顏如玉，不為黃金屋，為的只是你那深沉的思想。你像一個(gè)親切的摯友，同我一起走入美麗而又深?yuàn)W的大千世界。

　　你帶我走過(guò)無(wú)數(shù)田間阡陌，大街小巷，我們一起坐在田埂上，微風(fēng)拂面，稻花飄香，體會(huì)著田野的清新味道；你帶我領(lǐng)略過(guò)多少人間真情，父親永恒的背影，慈母細(xì)密的針腳，我們一起品味著那些情深義重，一起悵然淚下；你帶我賞過(guò)多少人間盛景，溫柔至極的四月天，六月西湖的碧荷連天，我們吟著那些壯麗山河，唱著那些宋詞元曲，一起走過(guò)天涯海角……

　　閑暇的午后，品一杯香茗，捧著書(shū)靜靜沉思。你像一位深沉的長(zhǎng)者，將我?guī)�入歷史的滄桑，宇宙的奧秘，自然的奇妙。我像一葉小舟，在浩蕩無(wú)邊的知識(shí)海洋里，自由自在的暢游……

　　與你相伴，甚是歡愉。我就這樣沉醉在讀書(shū)的世界里，告別無(wú)知，漸漸成長(zhǎng)。如此，甚好！

沉醉作文400字 篇4

　　午后的陽(yáng)光碎金般的照進(jìn)屋內(nèi)，但卻映襯的四周更加慘白，小小的我坐在冰涼的椅子上，心情卻并不好。

　　“這孩子才10歲。這病沒(méi)有更好的辦法了，用艾蒿熏熏吧。”醫(yī)生的話(huà)讓我一陣皺眉，身邊的母親苦笑道：“哎，這孩子跟我學(xué)的，從小就討厭艾草味�！敝缓脦е�不情愿的我走了。

　　回到家中，忍著病痛的輕微不適，我趴在窗臺(tái)上看著窗外，不遠(yuǎn)的樹(shù)枝上停著一只小鳥(niǎo)，惆秋著，令人感到心曠神怡。

　　正沉醉在這難得的清靜，小鳥(niǎo)卻逃也似的飛走了，正疑惑間，一股苦澀的艾草味撲面而來(lái)。趕緊回頭，果然是母親拿著個(gè)鐵盆來(lái)了，里面的艾草正猙獰的燃燒著。

　　實(shí)在難以忍受這份苦澀，我趕緊跑出家門(mén)，跑去了附近的公園。

　　等回到家中，艾草味已經(jīng)散了，我松了口氣，卻看到迎面而來(lái)的母親。她的頭上裹著毛巾，讓我感到奇怪“怎么啦？”“做了個(gè)藥浴，快去寫(xiě)作業(yè)吧。”不疑有他，我就去寫(xiě)作業(yè)了。

　　正當(dāng)我開(kāi)始做作業(yè)，一股艾草的味道襲來(lái)，我正想逃跑，卻發(fā)現(xiàn)這次的艾味沒(méi)有那么濃，其間還夾雜著一股微甜，疑惑的轉(zhuǎn)頭，卻看見(jiàn)母親披散的長(zhǎng)發(fā)。

　　我怔住了，母親微笑著，卻難掩微皺的額頭：“寶貝，這點(diǎn)苦算什么，媽媽和你一塊忍�！笨粗�母親的微笑，鼻尖繚繞的艾香仿佛也化為了一陣暖流，流進(jìn)我的心中，激起愛(ài)的浪花。

　　艾味依舊，卻成了一種令人沉醉的香，那香的不是艾，而是愛(ài)。

沉醉作文400字 篇5

　　窗外雨打芭蕉淅瀝瀝，屋內(nèi)是誰(shuí)在伏案看書(shū)？我喜歡這個(gè)朦朧的天氣，可以靜下來(lái)臆想的天氣。

　　聽(tīng)著雨緩慢地節(jié)拍，一股喜悅之情涌上心頭，我?guī)�上傘，推開(kāi)門(mén)，踏入雨的世界。雨滴順著傘沿流下，落在我的手心里，涼絲絲的。我收起傘，雨滴落在鼻尖上，流淌在嘴里，甜甜的、涼涼的、沁人心脾。

　　秋天的雨帶動(dòng)了季節(jié)的變化，催生了人們的傷感。因此古人描寫(xiě)秋天的雨后，常常是登樓望鄉(xiāng)，見(jiàn)花木凋零，繁華一即消逝，一片凄涼景象。

　　秋雨不僅含有憂(yōu)傷，還讓人們對(duì)未來(lái)向往。淅淅瀝瀝地下著，這是他在演奏，他奏黃了一片片麥田，奏紅了一片片楓葉，奏出了遍地黃金，奏出了象征成熟豐收的色彩。

　　小螞蟻們躲在“蘑菇傘”下，搬運(yùn)著過(guò)冬的糧食；小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，希望秋雨帶走所有的煩惱，帶來(lái)更多的快樂(lè)。

　　秋雨落在我的頭上，冰冰涼涼很舒服，它仿佛流進(jìn)了我的心中，告訴我下一個(gè)季節(jié)一樣美麗，不要留戀它。

　　所有的景物都被秋雨沖刷的煥然一新，是為了迎接讓我們憧憬著美好的明天！讓所有的憂(yōu)傷與煩惱都凝聚在每一滴細(xì)雨中，遠(yuǎn)去吧。

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