自強(qiáng)的作文400字（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的自強(qiáng)的作文400字（精選23篇），希望能夠幫助到大家。
自強(qiáng)的作文 篇1
對(duì)于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，成功很難;但對(duì)于一個(gè)缺乏自信的弱者來(lái)說(shuō)，想要成功更難。
——題記
這幾天，天上一直下著綿綿細(xì)雨，而我的心中，卻下著滂沱大雨。
“唉，我又失敗了�！薄拔揖褪遣蝗鐒e人�！蔽覈@息道。是啊，我又失敗了，而且一敗涂地。我心灰意冷地癱坐在床上。在這么多的挫折中，我的自信已在一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，甚至連自尊，也在漸行漸遠(yuǎn)。突然一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)，對(duì)，拋開(kāi)我的自尊與自信，做一個(gè)無(wú)能的弱者。就這樣，我從寬敞明亮的大路上，走到了一條陰暗無(wú)光長(zhǎng)滿荊棘的小路。
是他，改變了我的決定，讓我從小路又走回了大路。他就是《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜。
魯濱遜是個(gè)高尚的人，他高大的形象一直在我眼前浮現(xiàn)。他站在船頭，自信滿滿。那船，是他花了數(shù)年的時(shí)間才造好的，光是砍那些木頭就花了數(shù)月。可誰(shuí)又能想到，由于事前考慮不周，船離大海太遠(yuǎn)，無(wú)法推入大海。魯濱遜回不去了，我想魯濱遜當(dāng)時(shí)是如此沮喪，可出忽我意料，插圖上的他眼神卻是迥然有神，依舊自信十足。
我震撼了，同樣面對(duì)災(zāi)難和挫折，我和他的表現(xiàn)卻完全不同。我慢慢從驚訝轉(zhuǎn)為羞愧。人家魯濱遜面對(duì)了這么艱苦的困難都沒(méi)有退縮，而我遇到一丁點(diǎn)挫折就退縮了。我羞愧地低下了頭。猛然間，我又抬起了頭，因?yàn)槲抑匦伦龀隽艘粋�(gè)決定，我要帶著僅存的一丁點(diǎn)自尊繼續(xù)努力。
第二天，天放晴了，我朝著太陽(yáng)大喊：“我要做一個(gè)自信自強(qiáng)的人!”
自強(qiáng)的作文 篇2
在世界的每一個(gè)角落，都有許多不幸的人。他們有的眼睛瞎了，有的沒(méi)手、沒(méi)腳……但他們非常的堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不為自己的不幸而感到自卑。劉偉就是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。他是一個(gè)殘疾人，但比正常人更熱愛(ài)生命。
劉偉小時(shí)候因?yàn)樨澩�，有一次，他觸了電，雙手截肢了。劉偉想：我的雙手雖然沒(méi)有了，但是，我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。于是，他就開(kāi)始用學(xué)習(xí)用腳來(lái)彈鋼琴。苦練了很久很久，他終于可以用腳來(lái)彈鋼琴了。劉偉不但彈得好聽(tīng)，還彈得有感情。大家一定看過(guò)“中國(guó)達(dá)人秀”吧，劉偉在電視節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)上彈出了世界名曲。
還有那位盲人，他是先天性已經(jīng)瞎了的，可是，他不怕辛苦，試著讓自己的靈性來(lái)苦練鋼琴。經(jīng)過(guò)許多年苦練，那位盲人終于可以用自己的靈性來(lái)彈出了好聽(tīng)的歌曲。那盲人說(shuō)過(guò)珍惜生命的人，就會(huì)成功的。
劉偉和那位盲人多么堅(jiān)強(qiáng)��！他們的品質(zhì)是高尚的，值得我們學(xué)習(xí)，值得我們佩服。是呀！要想住自己的人生活得有價(jià)值，就必須經(jīng)受磨難；要想自己活得快樂(lè)，就必須接受考驗(yàn)。讓我們一起珍惜寶貴的生命吧，讓自己活得光彩活得有價(jià)值！
自強(qiáng)的作文 篇3
萬(wàn)美晗在文昌小學(xué)，也在我們班，他有天生的小兒麻痹癥，雙腳不能正常走路。這是上帝對(duì)他不公，但他還始終勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不為小組扣分。
萬(wàn)美晗的腳很不方便，力不從心，這使他的字也寫不好，每次寫作業(yè)或聽(tīng)寫都特別慢。于是，他下定決心要學(xué)走路，不讓爸爸擔(dān)心，于是他每天都在操場(chǎng)上學(xué)走路，每一次他要爸爸扶，不過(guò)每走幾就摔了一跤，不過(guò)他還是堅(jiān)持的站了起來(lái)，練習(xí)了一會(huì)兒，扶著爸爸，步子加快了。練習(xí)了幾圈。又開(kāi)始學(xué)著自己走路。有一次，他摔倒了疼痛難忍趴在地上嚎啕大哭，我們看了也心痛，只見(jiàn)他費(fèi)盡吃奶的力氣站起來(lái)重新走。他始終都堅(jiān)持不懈，摔倒不要爸爸扶，而是自己頑強(qiáng)地站了起來(lái)。在操場(chǎng)上走了一圈又一圈，看他樣子，沒(méi)有一點(diǎn)兒放棄的樣子。在學(xué)習(xí)上，他也特別好，在一次考試上，他竟然能考到九十幾分，更何況他的手很不方便，寫作文時(shí)，速度很慢，難道他在家練習(xí)了嗎？真不可思議。
通過(guò)萬(wàn)美晗，讓我知道了無(wú)論你是殘疾人，還是正常人，都應(yīng)該樂(lè)觀對(duì)待生活。要認(rèn)真對(duì)待每一件事，要和史鐵生、杏林子、海倫.凱勒一樣，不要放棄生命，生命只有一次。
自強(qiáng)的作文 篇4
提起虎門銷煙這個(gè)故事，我們就會(huì)想到民族英雄林則徐。他領(lǐng)導(dǎo)的禁煙、抗英運(yùn)動(dòng)，揭開(kāi)了中國(guó)人民抵御外國(guó)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的序幕。林則徐是近代中國(guó)放眼看世界的第一人，他身上集中體現(xiàn)了許多中華民族的美好品德和優(yōu)良傳統(tǒng)。
中華民族是世界上最富有生命力和頑強(qiáng)不息奮斗不止的民族，五千年的磨難、五千年的磨礪，鑄就了中華民族龍的精神。鑄就了中華民族的民族魂，我們的民族之所以歷盡了五千年的滄桑，現(xiàn)在依然傲立于世界民族之林，就是因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)不畏懼一切困難，自強(qiáng)不息的民族，靠著這種自強(qiáng)不息的精神，我們祖國(guó)在不斷壯大、繁榮、昌盛。
做為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們要繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小要樹(shù)立自強(qiáng)不息的精神，要敢于面對(duì)困難和挫折。這又讓我想起了一個(gè)8歲小女孩的故事。她從小就失去了爸爸，媽媽又生病臥床不起，而她卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以她柔弱的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān)，做到學(xué)習(xí)和照顧媽媽兩不誤，以她優(yōu)異的成績(jī)?cè)u(píng)上全國(guó)十佳少先隊(duì)員。她靠的是什么，就是這種自強(qiáng)不息的精神。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。自強(qiáng)不息是我的信念，我永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。我要像臨危不懼的海燕，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)飛翔，向著目標(biāo)在奮發(fā)前進(jìn)。
自強(qiáng)的作文 篇5
有好多人是殘疾人，也有好多人是健康人。殘疾人，就是上天“饞”，咬了你一口；健康的人，就是上天的寶貝。
今天我要給大家介紹的是一位殘疾人——海倫·凱勒。
海倫凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)大病使她盲聾啞。那接受不了這個(gè)事實(shí)，所以她經(jīng)常發(fā)脾氣，媽媽于是又養(yǎng)了一個(gè)小妹妹。
南希是海倫最喜歡的布娃娃，嗨倫經(jīng)常把南希放在嬰兒床里，海南來(lái)到了嬰兒床旁邊，伸出手來(lái)摸他心愛(ài)的南希，沒(méi)有摸到，反而摸到了小妹妹。海倫生氣了，于是用力的搖晃嬰兒床，正巧媽媽看見(jiàn)了，快速抱走了妹妹，妹妹逃了一劫。
之后海倫脾氣越來(lái)越大，爸爸請(qǐng)來(lái)了安妮·麗莎文家庭老師。
安妮·麗莎文老師教會(huì)了海倫讀書寫字，以致小小的指頭都摸出了血，但海倫并不覺(jué)得疼痛。
就這樣海倫暢游了知識(shí)的海洋，最終考上了美國(guó)頂尖大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫長(zhǎng)大后回來(lái)看爸爸媽媽時(shí)，叫道：“爸——爸，媽媽。”爸爸和媽媽激動(dòng)不分，留下了喜悅的淚水。
每人都要積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，這樣你的生活才多姿多彩，對(duì)嗎？
自強(qiáng)的作文 篇6
長(zhǎng)襪子皮皮是一位小姑娘，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長(zhǎng)得就像一個(gè)小土豆，邊布滿了雀斑，穿著一雙顏色不一的長(zhǎng)襪子。她一個(gè)人住在一棟小房子里，生活完全自理，她富得像財(cái)神爺，壯的像匹馬。她喜歡交朋友，還很友善，買了玩具小汽車、口笛、小傘布、娃娃、糖果和小甜餅都送給了朋友。她爸爸在南海的一座小島上當(dāng)國(guó)王，把她和她鄰居的孩子一起接到了南海去冒險(xiǎn)，皮皮在那里打敗了鯊魚和壞人，拯救了孩子們和島上的珍珠。
我們要學(xué)習(xí)長(zhǎng)襪子皮皮的獨(dú)立生活能力，去海島探險(xiǎn)的挑戰(zhàn)困難的精神，還要像她一樣友善。想想以前在生活中，我連一個(gè)人睡覺(jué)都感到害怕，連寫一篇作文都恐懼，也不愛(ài)交朋友，我是多么的膽小、懦弱，還不與人交往，一位哲人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有交際能力的人，就像陸地上的船，永遠(yuǎn)到不了人生的大海。”我一定要重新改過(guò)自己，加強(qiáng)這兩方面的鍛煉，以后自強(qiáng)自立，戰(zhàn)勝恐懼，并且與人友善。這樣才能讓我變得更好。
自強(qiáng)的作文 篇7
勵(lì)志，是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵(lì)志，是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開(kāi)的力量，用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華，是一個(gè)人真正獲得自信的途徑。下面我就用一個(gè)事情來(lái)談?wù)勎覍?duì)勵(lì)志的理解。
還記得那是四年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)期末考試，在這之前，數(shù)學(xué)考了一場(chǎng)測(cè)試，結(jié)果，分?jǐn)?shù)沒(méi)有我想象中的那么好，只有88分，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在只考了88分，下個(gè)星期的期末考試該怎么辦?”我寫完作業(yè)后，就趴在桌上想：我為什么考不好，我一定要抓緊復(fù)習(xí)，在期末考試中一鳴驚人，考出好成績(jī)�！蔽以谛闹邪蛋当浦约海ゾo復(fù)習(xí)，每天多做一些練習(xí)題，多做做試卷，一定要考好……終于到了期末考試的那一天，我萬(wàn)分緊張，做題時(shí)十分認(rèn)真，絲毫不敢馬虎。結(jié)果當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，讓我興奮不已，語(yǔ)文考了95.5，數(shù)學(xué)竟考了100，英語(yǔ)也考了100。在我們班，數(shù)學(xué)考100的只有王澤華，黃雨軒和我。我從來(lái)不敢奢望我能和王澤華考的一樣多，但是這一次我做到了。
是勵(lì)志，讓我一步步走向成功，讓我與強(qiáng)者并肩，讓我不再自卑;是勵(lì)志，讓我變得更加自信，越來(lái)越優(yōu)秀……
讓我們一起自強(qiáng)不息吧!
自強(qiáng)的作文 篇8
偶然間我看到這樣的一幕：一個(gè)小孩不小心摔倒了，他的媽媽看到了立馬抱起他，哄著他慢慢離去。
我不禁感嘆：抱著的孩子怎樣長(zhǎng)大。同樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。人們都知道，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)、雨、水沖擊的石頭才能變成最精美絕倫的鵝卵石，只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的海鷗才能度過(guò)生命最寒冷的嚴(yán)冬，只有經(jīng)過(guò)煅燒、提煉的鋼鐵才能變成堅(jiān)硬無(wú)比、不可摧毀。
美國(guó)一個(gè)大富翁，他讓他的兒子6歲就自己掙錢，在寒風(fēng)刺骨的冬季拉著重重的車在賣報(bào)。難道是他不愛(ài)他的孩子嗎，虎毒也不食子啊，后來(lái)，他在記者面前說(shuō)：我這么做就是因?yàn)槲抑馈皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡牡览�。每次看到他滿手滿臉的傷痕我就獨(dú)自在臥室里哭泣，如果我放棄對(duì)他這樣，那么他將來(lái)將一事無(wú)成啊。這就是一個(gè)父親的良苦用心啊。
古代乃至現(xiàn)在，有多少名人在贊美梅花、竹子的獨(dú)立自強(qiáng)精神，為什么有人面對(duì)困難一蹶不振，而有的人面對(duì)困難就勇敢前進(jìn)，不退縮。知難而進(jìn)的人他就有獨(dú)立自主的能力，而知難而退的他就永遠(yuǎn)無(wú)法享受成功的快樂(lè)。
我現(xiàn)在向全部的家長(zhǎng)呼吁：不要讓孩子在溺愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，讓他去經(jīng)歷生活的挫折與磨難吧。
自強(qiáng)的作文 篇9
鴻鵠尚未飛時(shí)，誰(shuí)知道它將會(huì)有千里之行；魚兒剛出生時(shí)，誰(shuí)知道它能在激流中游刃有余；梅花剛剛出牙時(shí)，又有誰(shuí)知道他能在寒冬中孤芳獨(dú)放。
愛(ài)迪生是一位偉大的科學(xué)家，他的二千多項(xiàng)發(fā)明是從證明他的實(shí)力，他用汗水鑄就了成功。但是他小時(shí)候，因?yàn)榛加卸鄤?dòng)癥而被強(qiáng)迫退學(xué)，他因?yàn)槎自陔u蛋上要讓小雞出生而被他人所排斥，他的童年里從滿了排斥，而他憑借自己的自強(qiáng)不息的信念和父母的鼓勵(lì)，使他逐漸走入科學(xué)的大門，讓他逐漸走向成功。
鴻鵠之所以能千里之行，只因?yàn)樗凶詮?qiáng)不息的信念；魚兒之所以能在激流中游刃有余，是因?yàn)樗谟變簳r(shí)自強(qiáng)拼搏；梅花之所以能孤芳獨(dú)放，只是因?yàn)樗詮?qiáng)不息地抓了嚴(yán)寒。
我們要學(xué)習(xí)愛(ài)迪生、鴻鵠、自強(qiáng)不息的精神，當(dāng)面對(duì)困難是要堅(jiān)強(qiáng)而然后要克服它。自強(qiáng)不息是一種信念，使我們奮發(fā)圖強(qiáng)。學(xué)習(xí)不好使時(shí)，可以努力奮斗；事情做不好，可以多多練習(xí)。只有我們要有自強(qiáng)不息的精神，就一定能成功。先天的不足，可以用后天的努力來(lái)彌補(bǔ)。用自強(qiáng)不息的精神可以去把劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，百分之一的天賦加上百分之九十九的努力等于成功，所以我們要有自強(qiáng)不息的精神。
自強(qiáng)的作文 篇10
記得三年級(jí)時(shí) , 我代表我們象棋班在建軍路小學(xué)參加象棋比賽。
比賽前，同學(xué)們不停地為我加油，我也不停地為自己打氣。進(jìn)入比賽后，我過(guò)五關(guān)斬六將，沒(méi)有遇到什么厲害的角色，但是在最后一場(chǎng)比賽中，我遇到了和我積分一樣的對(duì)手。
爭(zhēng)奪冠軍的比賽開(kāi)始了，我和他互不相讓，步步為營(yíng)。但是又下了二十幾回合后，由于我一時(shí)疏忽，丟掉了一只馬�？粗鴮�(duì)方的神情，顯然是非常高興，接著他又陸續(xù)地把自己的棋子都運(yùn)到了我的地盤里。就在這十萬(wàn)火急時(shí)，我并不像別人一樣垂頭喪氣，而是積極地做著防守工作，因?yàn)槲抑�，越是到關(guān)鍵時(shí)刻，越不能放棄，而且這是一場(chǎng)爭(zhēng)奪冠軍和比賽呀！所以，我一定要振作。
“莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)”打響了，我的雙車?yán)卫蔚厮┳×藢?duì)方的雙馬雙車，剩余的一只馬在這時(shí)發(fā)揮了決定性的作用。它先是和炮逼死了一個(gè)車，又和雙車聯(lián)手消滅了對(duì)方和雙馬雙炮，對(duì)方只有一個(gè)車了，這可真算是“獨(dú)木難支”，不過(guò)一會(huì)兒，對(duì)方的大帥已被我擒獲了。
“啊，勝利了，我終于用勝利了！”我沖出賽場(chǎng)，跟同學(xué)熱烈地?fù)肀�，并且與他們講述了我到了關(guān)鍵時(shí)刻的`穩(wěn)定表現(xiàn)。我很美，因?yàn)槲易孕牛晃液苊�，更因�(yàn)槲易詮?qiáng)。
自強(qiáng)的作文 篇11
舉世矚目的第十六屆亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的那一天，我早在電視機(jī)前期待著那點(diǎn)燃圣火的一刻！
我全神貫注地望著屏幕，最令我感動(dòng)的是：在火炬臺(tái)之下，有一男一女，男運(yùn)動(dòng)員缺了一條左腿，女運(yùn)動(dòng)員則缺了一條右腿。他們雖然是殘疾人士但他們擁有堅(jiān)韌不拔的恒心與毅力，一步一步地往上爬。我深受感動(dòng)，頓時(shí)熱淚盈眶，媽媽看到了，問(wèn)我：“怎么了？”我淚流滿面地回答：“媽媽，他們真堅(jiān)強(qiáng)！他們能把自己看成是身體健全的人，我們能做到的，他們也能做到，我們不能做到的，他們也能做到。”媽媽接著說(shuō)：“是的，他們那種百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。”我在學(xué)習(xí)上如果碰到難題，一定要刻苦鉆研，攻克難關(guān)。媽媽之指著電視機(jī)：“你快繼續(xù)看吧！”更精彩是他們居然以出乎意料的速度一瘸一拐地爬上火炬臺(tái)，把圣火點(diǎn)燃。那一刻，全場(chǎng)的觀眾都被深深地感動(dòng)了，我也忍不住吶喊：“太棒了！”
我認(rèn)為整個(gè)開(kāi)幕式都牽起了每一個(gè)人的心，每個(gè)人都感動(dòng)得心酸、落淚。但是，我們?yōu)樗麄兊淖詮?qiáng)不息而感到無(wú)比的驕傲！
自強(qiáng)的作文 篇12
小時(shí)候，常聽(tīng)大人說(shuō)，男孩兒是太陽(yáng)，女孩兒是月亮。當(dāng)時(shí)我百思不得其解。為什么說(shuō)男孩兒是太陽(yáng)，女孩兒是月亮呢當(dāng)我知道太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，月亮不會(huì)發(fā)光時(shí)，氣憤極了，憑什么說(shuō)男孩兒才是太陽(yáng)呢我偏要做太陽(yáng)，偏要發(fā)光，當(dāng)男孩兒唱時(shí)，我就把歌詞改成。由于我常常唱，引起一些男同學(xué)的非議。
一次，一個(gè)男同學(xué)不懷好意地說(shuō)：“你們女孩子只知道死記硬背，語(yǔ)文還可以，數(shù)學(xué)就不行了。趕明兒學(xué)校舉行數(shù)學(xué)比賽時(shí)，就讓你們女孩子去自強(qiáng)吧!”這個(gè)男同學(xué)給我“將”了一“軍”，數(shù)學(xué)的確不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我決不示弱，硬著頭皮說(shuō)：“等著瞧吧!”
從那以后，我下定決心，一定要自強(qiáng)，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我側(cè)著耳朵聽(tīng)課，把老師講的地理算法銘記在心。碰到難題，我絞盡腦汁，冥思苦想，實(shí)在做不出來(lái)就虛心請(qǐng)教老師。雙休日也很少休息，把自己關(guān)在小房子里學(xué)奧數(shù)。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)像芝麻開(kāi)花，節(jié)節(jié)高，學(xué)校舉行比賽那天，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，考試成績(jī)揭曉了，我獲得了全年級(jí)第一，當(dāng)我從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿回獎(jiǎng)狀時(shí)，臺(tái)下響起雷鳴般地掌聲，我情不自禁地振臂高呼：“女兒當(dāng)自強(qiáng)，女兒是太陽(yáng)�！�
自強(qiáng)的作文 篇13
我曾經(jīng)執(zhí)著于在電腦上敲打字，我知道那是一個(gè)可望而不可即遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或年少輕狂，或五顏六色。我曾經(jīng)站在高中學(xué)校的操場(chǎng)上，仰望星空，暢想未來(lái)，我知道我不能夠淪為平凡，因?yàn)槿松牡咨緛?lái)就是精彩。
可是后來(lái)，走入大學(xué)，走入大城市，每一步似乎都在為我講述不同的道理。
也許我們根本就不清楚，那樣的道理究竟意味著什么。可是如果我們真的看懂所有的一切，那么只會(huì)的人生路又怎么會(huì)有意義呢。
所謂的探索，每走一步都要有收獲，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)，還是失敗，都有他們自己所存在的內(nèi)涵。
從前的菜市場(chǎng)，我們不只去過(guò)一次。我們知道，每一個(gè)地方都有他們存在的意義，而每一次的結(jié)緣，都只不過(guò)是因?yàn)闀r(shí)機(jī)到了，所以才有了后來(lái)的發(fā)展。
如果這一切都有了因果的解釋，那么那本叫做縹緲的小說(shuō)，似乎更有人生的哲理。
其實(shí)我看過(guò)的書很少，我知道的道理也很少。甚至稀少到，都不足以我溫暖自己的人生歲月，而要搖尾乞憐，去學(xué)習(xí)別人的人生經(jīng)驗(yàn)。
我知道，這樣的姿態(tài)太過(guò)于卑微。
可是在這一路上，我們也要學(xué)會(huì)如何去自立自強(qiáng)。
自強(qiáng)的作文 篇14
中華文明歷史悠久，傳數(shù)千載，是德育工作取之不竭的教育資源．其中，中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族在歷史的長(zhǎng)河中，在自身的繁衍、興衰、發(fā)展中所形成的帶有跨時(shí)代性的諸中美好情操和品德的統(tǒng)稱．
自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德之一．《周易》中就有“天行健，君子以強(qiáng)不息”的思想．《老子?三十三章》說(shuō)“自勝者強(qiáng)”。自強(qiáng)是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。
自強(qiáng)的規(guī)范要求自信，自己對(duì)自己有信心，充分認(rèn)識(shí)自己，相信自己的力量。自信的人才能自主，才不對(duì)別人抱有幻想，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量來(lái)源于信心。人因?yàn)槭バ判亩晕椅s，人也因懷有信心而自立自強(qiáng)。懷有自信心的人，才會(huì)堅(jiān)持自主意見(jiàn)，堅(jiān)持對(duì)自身潛力的開(kāi)發(fā)。自強(qiáng)規(guī)范依賴自信心的支持，自信心是自強(qiáng)規(guī)范的必備要素。
自強(qiáng)規(guī)范必然要求自勉，自己勉勵(lì)自己，自己鼓舞自己。也就是凝發(fā)自己的積極性，自己作為自己的動(dòng)力源，自己開(kāi)動(dòng)自己
自強(qiáng)的作文 篇15
多少次從挫折中爬起，多少次落淚后站起來(lái)微笑面對(duì)！這是什么？自強(qiáng)不息！
“路邊長(zhǎng)著一株雛菊，一個(gè)小女孩每天都來(lái)給它澆水。然而有一天小女孩不見(jiàn)了！雛菊開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)了，他又將從哪里來(lái)獲取生命之水？“總會(huì)有辦法的。”他鼓勵(lì)自己。雛菊閉上眼，陷入沉思……它開(kāi)始努力扎根，最后探到水源。日子一天天的過(guò)去，雛菊已經(jīng)茁壯，已綻放出美麗的花！”
這使我陷入了沉思……
從小，喜愛(ài)文學(xué)的我一看到數(shù)學(xué)書或數(shù)字，就頭昏眼花。“哎，數(shù)學(xué)我不可能學(xué)會(huì)的！”于是，我放棄了對(duì)數(shù)學(xué)的堅(jiān)持，甚至丟掉了的數(shù)學(xué)的信心。后果可想而知，數(shù)學(xué)成績(jī)從95分掉到88分，再到70分；再后來(lái)只有在70~90分徘徊了。
“我要站起來(lái)，我要自強(qiáng)不息，我不能向數(shù)學(xué)臣服！”上了初一的我立下誓言，可是自強(qiáng)不息似乎不再光臨我心扉。我又一次臣服……
在我第一次月考成績(jī)出來(lái)后，我哭了。自己排到了倒數(shù)……從那以后，我壓迫自己喜愛(ài)數(shù)學(xué)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不許低頭。后來(lái)我像路邊的雛菊，一點(diǎn)一點(diǎn)的扎根。雖然進(jìn)步不大，卻使我不斷前進(jìn)……
草在石縫中了青的耀眼，梅花在風(fēng)雪中傲然挺立，松柏總是微笑迎接冬天……這是什么？自強(qiáng)不息。
自強(qiáng)的作文 篇16
古詩(shī)有云曰，咬定青山不放松，立根原在破巖中，我想著一位出身于農(nóng)民，文憑只達(dá)到小學(xué)，卻連續(xù)參加了多年司法考試，雖數(shù)次落榜卻從未言敗，雖起點(diǎn)艱難卻從未放棄的老先生，便是這一詩(shī)句的真實(shí)寫照，他用他的堅(jiān)持照亮了黑暗中無(wú)數(shù)沉寂的心靈，他用他的汗水付出，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量，也印證了堅(jiān)持不懈，方能不自強(qiáng)不息。
通往成功的道路非常之多，可謂條條大路通羅馬，但每一條道路上都不會(huì)只有鮮花和喝彩，都不會(huì)只是一帆風(fēng)順到達(dá)天際，都會(huì)有荊棘，立志在主，大多會(huì)在烈焰之中激發(fā)你的汗水，若是畏懼放松，那便是止步不前，一事無(wú)成，若是堅(jiān)持不懈，勇往直前，便可披荊斬棘破巨浪，息火焰，獲得成功與榮譽(yù)，沒(méi)有握緊獎(jiǎng)杯的手是不沾滿汗水的。這一位小學(xué)都會(huì)有讀完的普通農(nóng)民，竟然能在仙后的考試成功，考取漢語(yǔ)言文學(xué)�？坪秃梗杀究茖W(xué)歷，那是因?yàn)樗恢睕](méi)有放棄，因?yàn)槌錾沫h(huán)境比別人更加惡劣而言棄，沒(méi)有因?yàn)榛A(chǔ)薄弱而演技，更沒(méi)有因?yàn)閷？票究齐y考而言，及年齡較大而言棄，他，用他的汗水灌溉出成功絕唱的花朵，他用他的堅(jiān)持不懈贏得自強(qiáng)不息。
自強(qiáng)的作文 篇17
在非洲叢林的深處，有一個(gè)螞蟻的王國(guó)，在蟻后的帶領(lǐng)下它們都過(guò)著快樂(lè)的日子。
每天早起出去尋找食物，自己拿不動(dòng)還會(huì)去找鄰居幫著搬回家，找到的食物種類很多，有蘋果、草莓、棗、蘑菇......回到家里，慢慢享用美味�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，在螞蟻王國(guó)的對(duì)面有一個(gè)白蟻王國(guó)，這兩個(gè)國(guó)家只有一河之隔，白蟻國(guó)王早就看好了螞蟻王國(guó)的那片地，想把它據(jù)為己有。
一天，白蟻國(guó)王召集兵力又找來(lái)一群蚊子，讓白蟻士兵騎在蚊子的背上飛過(guò)河，對(duì)螞蟻王國(guó)進(jìn)行攻擊，螞蟻王國(guó)的元帥號(hào)召臣民一起保衛(wèi)祖國(guó)，居民們便和士兵們一起去戰(zhàn)斗，蟻后想：“白蟻士兵在天上，我們的士兵在地上，白蟻士兵能打到我們，而我們的士兵打不到它們，只能被它們打，我要想個(gè)辦法。然后，她派人去了甲蟲的村莊，求甲蟲長(zhǎng)老派一些甲蟲兵來(lái)支援，沒(méi)過(guò)多久天空中飛來(lái)了成千上萬(wàn)只甲蟲，它們背著螞蟻士兵飛到天空對(duì)白蟻士兵進(jìn)行了反擊，白蟻士兵見(jiàn)勢(shì)不妙掉頭就跑，螞蟻士兵乘勝追擊將白蟻士兵殺了個(gè)精光。螞蟻士兵飛到白蟻王國(guó)發(fā)現(xiàn)白蟻國(guó)王早就跑了，白蟻國(guó)王的計(jì)謀沒(méi)有得逞，白蟻士兵被螞蟻王國(guó)的臣民和士兵擊退了。
這正是因?yàn)槲浵佂鯂?guó)的軍民一條心，齊心協(xié)力才擊退了白蟻士兵，獲得了勝利。
自強(qiáng)的作文 篇18
“書是人類進(jìn)步的階梯”。我相信大家對(duì)這句話一定不陌生，而且都知道意思，這句話是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基所說(shuō)的，在寒假里我讀了一本書——這本書是被有譽(yù)為“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”的丹尼爾。笛福寫的，書名叫《魯濱遜漂流記》。書里面的主人翁魯濱遜是一個(gè)永不疲倦、永不安分、自強(qiáng)不息的行動(dòng)員。同時(shí)，他總是以一個(gè)經(jīng)濟(jì)人的思想考慮和思量周圍的人和事物。在魯濱遜的身邊有一個(gè)年輕人叫星期五，是魯濱遜救下來(lái)的一個(gè)人，他忠誠(chéng)老實(shí)、知恩報(bào)恩、忠心耿耿把魯濱遜看做主人，在人們的眼中他是個(gè)不折不扣的奴仆形象。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講述主人翁魯濱遜離家出走，在一個(gè)小島上生活了二十八年兩個(gè)月十九天的故事。他自己在小島上學(xué)會(huì)了做葡萄干、種樹(shù)、做陶瓷、做面包等等，他靠自己自強(qiáng)不息的精神生存下來(lái)了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的人都是靠自己自強(qiáng)不息的精神走完自己的人生之路。同時(shí)，每當(dāng)你遇到挫折時(shí)一定要頑強(qiáng)不息，因?yàn)橹灰悴粏适判摹㈩B強(qiáng)拼搏，你肯定能跨過(guò)這個(gè)坎，我相信彩虹一定會(huì)出來(lái)的。那時(shí)你一定會(huì)嘗到持之以恒、堅(jiān)忍不拔的樂(lè)趣。俗話不是說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹嗎！”只有這樣雨后的彩虹才會(huì)更漂亮、美麗。
自強(qiáng)的作文 篇19
一早，我在公園里散步，看見(jiàn)草堆里有一大群螞蟻在慢慢地往前移動(dòng)，便趕緊蹲下來(lái)細(xì)細(xì)地觀察這些神奇的小生命。這些小朋友們正在有序地搬運(yùn)著草堆上的大米、巧克力碎屑�？墒牵荻焉系氖澄锂吘褂邢�，我趴在草地上認(rèn)真聆聽(tīng)，仿佛聽(tīng)到工蟻們?cè)诎β晣@氣。
富有同情心的我用競(jìng)走的速度趕到對(duì)面一家便利店里，買了塊小面包，準(zhǔn)備送給那些可愛(ài)的小朋友們。忽然刮起了一陣狂風(fēng)，心里牽掛著那些小東西，我急匆匆地趕回草地，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)螞蟻都被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下零散的幾只在隱蔽的蟻洞旁亂了陣腳。
“螞蟻們被風(fēng)吹到哪兒了？會(huì)不會(huì)刮到河里了呀？”驚慌之中，我四處張望。突然，我發(fā)現(xiàn)正前方一團(tuán)黑色的東西正朝我慢慢滾來(lái)，那團(tuán)黑東西滾滾停停，停了一會(huì)兒又繼續(xù)滾，很辛苦的樣子。我跑過(guò)去，蹲下身子仔細(xì)一看，這不是之前的那堆螞蟻嗎？我欣喜若狂，忍不住為它們豎起了大拇指。它們雖然那么小，它們的力量雖然那么微薄，可是在困難面前，它們做到堅(jiān)持不懈，勇往直前，真是好樣的！
我將手上的面包撕成一小塊一小塊，輕輕地放在草地上，看著它們和諧、忙碌地搬運(yùn)著，我由衷地笑了……
自強(qiáng)的作文 篇20
一棵松樹(shù)屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打摧不毀它挺拔的志向，雪壓霜欺它更加蓬勃向上。它那無(wú)畏的姿容，青翠的枝葉使人想起了兩個(gè)字：自然。
一株小草扎根在巖壁的石縫中，干旱饑渴扼不斷它碧綠的生機(jī)，危崖絕峭泯不滅它生活的欲望，它那堅(jiān)強(qiáng)的信念、韌性的品格使人想起兩個(gè)字：自強(qiáng)。
自強(qiáng)是一種威武不能屈、貧賤不能移、富貴不能淫的浩然氣度。
自強(qiáng)是一種困難壓不倒、厄運(yùn)頭不低、危機(jī)無(wú)所懼的亮麗操守。
自強(qiáng)是一種不怕弱小、勤勉解困饑、敢于硬碰硬四兩撥千斤的拼搏精神。
自強(qiáng)是討厭攀附，攀附是將命運(yùn)的韁繩交到他人手中受人掣肘失去了自由，就如同牽牛花總愛(ài)棲身在籬笆架上，殊不知籬笆架一但倒塌，花兒也枝殘葉損一蹶不振。
自強(qiáng)是輕蔑自殘，它有強(qiáng)烈的自尊，鐵骨錚錚，寧折不彎，有時(shí)如牛負(fù)軛艱難前行，也一聲不吭，沒(méi)有痛苦的呻吟，有時(shí)盡管弱小，但也有著頂天立地的豪邁與胸襟。
自強(qiáng)摒棄愚昧，它喜歡創(chuàng)新，它不斷地開(kāi)拓，去掉陳腐給生活的每一頁(yè)都寫滿鮮活與生動(dòng)。因?yàn)樗缆浜缶蜁?huì)無(wú)地自容。
自強(qiáng)才邪不能入正氣浩然，自強(qiáng)才固本強(qiáng)身國(guó)運(yùn)昌盛。
自強(qiáng)是一葉高揚(yáng)的風(fēng)帆，自強(qiáng)是一道亮麗的景觀，自強(qiáng)將永遠(yuǎn)伴你走向希望，走向成功，走向圓滿。
自強(qiáng)的作文 篇21
今年的五月，在我國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)刻骨銘心的大地震。在那里，城市雖然倒下，但是人民沒(méi)有倒下。他們自強(qiáng)不息，與地震這個(gè)“大惡魔”頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)
在平靜的校園中，同學(xué)們正在專心地聽(tīng)老師講課。突然，大地震動(dòng)了起來(lái) ，把學(xué)校搖得很厲害。老師馬上疏散學(xué)生，學(xué)生本能地往操場(chǎng)上跑。老師見(jiàn)一面墻倒下，看見(jiàn)下面還有兩名學(xué)生，他沖了過(guò)去，將女孩推在一旁，自己卻壓住了，臨終前還說(shuō)了一句：“快跑！”這個(gè)女孩最后得救了 。這是多么感人的一幕啊！在汶川，還有許許多多感人的場(chǎng)面。一名學(xué)生被壓在教學(xué)樓里，他醒來(lái)后，聽(tīng)到同學(xué)在叫他，他艱難地爬出去，一共暈倒了五次，最后爬出了這片廢墟。救人的隊(duì)伍越來(lái)越多，他們都是自愿來(lái)到這塊顫動(dòng)的土地的。因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)念頭：我要救我的同胞們，讓他們活下來(lái)。
新聞報(bào)道了這個(gè)觸目驚心的消息后，人們都紛紛獻(xiàn)愛(ài)心，捐錢捐物。因?yàn)樗麄兌贾�，上次的唐山大地震吞掉了多少條性命。有一位老人千里迢迢地來(lái)到紅十字會(huì)把自己的退休金捐出去，她是唐山大地震的幸存者，所以知道地震的破壞性。她走出來(lái)時(shí)，精神有些恍惚，雙手不停地顫抖著。志愿者來(lái)自五湖四海，他們一刻也沒(méi)停止過(guò)救人，有的連自己都累倒了，他們的勇氣真是令我佩服。汶川雖然倒下，但是由我們這些愛(ài)心慢慢地把它“扶”起來(lái)吧，我們記住這一時(shí)刻吧！
汶川大地震中，留下了多少感人的場(chǎng)面，多少動(dòng)人的故事。讓我們?yōu)殂氪ㄓ鲭y者哀悼吧，讓他們知道自己的祖國(guó)永遠(yuǎn)自強(qiáng)不息。
自強(qiáng)的作文 篇22
什么是自強(qiáng)?自強(qiáng)是對(duì)未來(lái)充滿希望,奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,在困難面前不低頭,不屈服的一種精神!我們身為一名中國(guó)人一定要有著自強(qiáng)不息的精神!
今天就讓我來(lái)講述一下關(guān)于自強(qiáng)的真人真事給大家分享一下吧!
我們做人一定要有一種自強(qiáng)不息的精神來(lái)面對(duì)我們的未來(lái)，面對(duì)困難，如果我們沒(méi)有了自強(qiáng)不息的精神的話，就會(huì)很容易在困難面前倒下就永遠(yuǎn)都不能取得成功了。做為我們學(xué)生也是一樣，如果沒(méi)有了這種精神的話，面對(duì)各種各樣的困難我們都只會(huì)倒下，我還記得有一次令我印象非常深刻，還記得那個(gè)時(shí)候我還是高二年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，我們剛好要舉行校運(yùn)會(huì)，而我就在同學(xué)們的推薦下參加了四百米的賽跑比賽，當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)是非常好的，狀態(tài)是非常好的，但是發(fā)生了一件不好的事情，現(xiàn)在我想起來(lái)都心有余歸，就是當(dāng)時(shí)比賽的時(shí)候，我集中精神來(lái)比賽，跑到了三百米的時(shí)候我還是第一名，但是就在這個(gè)時(shí)候我的腳突然有點(diǎn)抽筋，但是后面的同學(xué)已經(jīng)追趕過(guò)來(lái)了，我眼看快要輸?shù)臅r(shí)候，我咬緊牙關(guān)，我心想：“我不能輸，我不能在困難面前低頭，我要有自強(qiáng)不息的精神來(lái)贏得這個(gè)比賽”就是這樣!我憑借著不服輸?shù)木�，咬緊牙關(guān)跑到終點(diǎn)，最后我也順利拿到冠軍!
我們做人一定要有著自強(qiáng)不息的精神，在困難前如果退縮了就會(huì)失敗就會(huì)后悔終生!
自強(qiáng)的作文 篇23
“走嘍!去參加實(shí)踐活動(dòng)嘍!”同學(xué)們的笑臉如陽(yáng)光般燦爛�？墒莿偟铰毥讨行�，同學(xué)們卻都像霜打的茄子，面對(duì)困難，望而卻步�？吹竭@些心中涌起不盡感想。
古今中外，每一個(gè)成功者的背后，都含了無(wú)數(shù)的挫折和打擊。而每一個(gè)成功者都是靠著自強(qiáng)不息取得成功的。
北宋時(shí)期，司馬光是一位被大家公認(rèn)早晚一定會(huì)登上相位的政治家。然而，事與愿違，由于王安石被神宗提升為革新變法的宰相，司馬光在政治上受到打擊，但他并不怨天尤人或因失意而從此消沉下去，而立志著書立說(shuō)。他花費(fèi)了十幾年時(shí)間，根據(jù)豐富的資料和考證，完成了《資治通鑒》這部巨著。司馬光何嘗不是那些沒(méi)有勇氣挑戰(zhàn)困難的學(xué)生的榜樣呢?
一個(gè)真正的成功者，他必然跨越失意的樊籬，克服種種不幸，將自強(qiáng)化作寶劍，掃除一路的挫折與長(zhǎng)坷。
張海迪，這位“中國(guó)的保爾”，高位截癱使她失去了和常人一樣進(jìn)學(xué)校、上大學(xué)的機(jī)會(huì)�？伤龅搅诉B四肢正常的健全人都難以辦到的事情。存在于我們中學(xué)生之間的妄自菲薄、缺乏勇氣的精神狀態(tài)，妨礙我們前進(jìn)，妨礙我們叩開(kāi)成功的大門。
“巨石下的種子不死，風(fēng)雨中的松柏常青，黑暗的后面蘊(yùn)含著光明，苦難過(guò)后，便是耀眼的成功�！本永锓蛉�，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗，終將其研究成功。那種自強(qiáng)不息的毅力和勇氣，是我們這些中學(xué)生必須學(xué)習(xí)的!
作為中學(xué)生，我們必須要有崇高的理想，堅(jiān)強(qiáng)的意志，自強(qiáng)不息的精神，否則又如何成才，如何為人類作出貢獻(xiàn)呢?
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