本領(lǐng)作文400字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的本領(lǐng)作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
本領(lǐng)作文400字 篇1
時(shí)光如水,生命如歌,短暫的暑假生活結(jié)束了,與往年相比,這個(gè)暑假最有意義,既讓我開(kāi)心,又讓我成長(zhǎng),因?yàn)槲胰缭敢詢數(shù)膶W(xué)會(huì)了素描。
今天,是我第一天學(xué)素描,我一激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)素描的地點(diǎn)。開(kāi)始上課了,我和其他同學(xué)都圍著一個(gè)長(zhǎng)方體坐了下來(lái)。我想,不就是個(gè)長(zhǎng)方體嗎?還要講呀?不講我也會(huì)。老師看我們都做好了就開(kāi)始講:畫素描要有近大遠(yuǎn)小的理念……老師還沒(méi)講完我就想:真是的,一個(gè)正方體有沒(méi)有什么精神的理論。想著想著我就開(kāi)起了小差。終于等到我們自己畫了。我迫不及待的拿起筆來(lái),可剛開(kāi)始畫就遇到麻煩了,我連條線都畫不直。這時(shí),我看到我旁邊的同學(xué)都畫出形了。我心里后悔極了,都怪自己沒(méi)有好好聽(tīng)講。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)幫助我,老師邊畫邊說(shuō)畫素描要有耐心……這時(shí)老師看了看表說(shuō):還有幾分鐘下課,大家先收拾東西吧?粗嬃艘话氲漠,我心里沮喪極了,第一節(jié)課自己連一幅完整的畫都沒(méi)畫完。
第二天,老師又教了我們畫光影和背景,老師說(shuō):畫光影和背景要先學(xué)會(huì)排線。因?yàn)橛辛松洗蔚慕逃?xùn),所以這節(jié)課我聽(tīng)得格外認(rèn)真。這時(shí)候老師讓我們畫了,我拿起筆來(lái),畫得比其他同學(xué)都慢,可是我畫的比其他同學(xué)好,老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我說(shuō):任同學(xué)畫的雖然有點(diǎn)不好,可是這是我們第一次畫!能畫成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了!聽(tīng)了這話,我心里特別高興。我下定決心每節(jié)課都這樣畫。
在之后的幾天里,我每天都堅(jiān)持練習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)畫得很好了。這真是一個(gè)最有意義的暑假。
本領(lǐng)作文400字 篇2
你要問(wèn)我有什么本領(lǐng),我能一口氣說(shuō)出很多:下五子棋、打羽毛球、騎自行車……但最讓我記憶深刻的是騎自行車。
有一天,我和媽媽去廣場(chǎng)玩,一到廣場(chǎng)我就看見(jiàn)許多小朋友在騎自行車,他們騎得是那么開(kāi)心、那么快活!于是我就給媽媽說(shuō):“媽媽,我想學(xué)騎自行車。好嗎?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)“好!”
一回到家,我就急忙把自行車拿出來(lái),開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。開(kāi)始,爸爸扶著自行車,我就大膽地騎,心想:“反正有爸爸在扶,我不會(huì)摔倒的。”騎著騎著,我回頭一看,爸爸沒(méi)有扶我了,心里一下子慌張起來(lái),害怕自已摔下來(lái)。不料,我一慌張,就從車上摔了下來(lái)!鞍!好痛。 蔽姨稍诘厣洗蠼辛似饋(lái)“不學(xué)了,我不想學(xué)了!眿寢屄(tīng)了我的話說(shuō):“王梓航,你不要灰心,你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話嗎?失敗是成功之母,只有經(jīng)歷了失敗才能成功!甭(tīng)了媽媽的話我勇敢地站了起來(lái),重新恢復(fù)了信心,又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。就這樣,一次次地摔倒,又一次次地站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了五天,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,這一天我高興極了。
通過(guò)這件事,我明白了做任何事情都要有恒心、有毅力,才能取得成功。
本領(lǐng)作文400字 篇3
有一天,風(fēng)很大,陽(yáng)光明媚。
小猴子在搖擺。它看到小兔子寫作,然后心想:小兔子寫得很好,我會(huì)去學(xué)習(xí)的。
小猴子說(shuō):小兔姐妹,小兔姐妹,我可以學(xué)習(xí)寫信給你嗎?小兔子說(shuō):是的。
所以小猴子去學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)時(shí),小猴子會(huì)看著這個(gè),另一只猴子用手指玩耍,然后刮擦頭皮。最后,小猴子放下筆并停止學(xué)習(xí),然后再次擺動(dòng)。
突然,它又聽(tīng)到了美麗的喇叭聲,說(shuō)道:云雀正在吹喇叭,我也想學(xué)。
小猴子說(shuō):我可以學(xué)彈小號(hào)嗎?
不,不,如果您不認(rèn)真寫作,我不會(huì)教您。
小猴子說(shuō):我必須努力學(xué)習(xí)。
好吧,云雀說(shuō)。
小猴子去云雀的家學(xué)習(xí)。
深吸了一口氣,吹了吹,但沒(méi)有發(fā)出聲音,小猴子停止了學(xué)習(xí),回家了。
在路上,它看到鹿在奔跑。
小猴子認(rèn)為:跑步是我的專長(zhǎng),我仍然必須學(xué)習(xí)。
小猴子說(shuō):小鹿,小鹿,我能學(xué)會(huì)跑步嗎?不,不,您將學(xué)習(xí)一次寫作,然后將學(xué)習(xí)如何吹奏小號(hào)。
小猴子說(shuō):我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)。
好的!小鹿先讓小猴子跑了兩圈,小猴子半圈后就跑了。
小猴子對(duì)小鹿說(shuō):我可以休息一下嗎?不,不!小猴子停止學(xué)習(xí)。
幾天后,動(dòng)物界舉行了一場(chǎng)技能競(jìng)賽。兔子以書(shū)面形式贏得了第一名,百靈鳥(niǎo)以小號(hào)贏得了第一名,鹿獲得了跑步冠軍,并且沒(méi)有猴子。
它自言自語(yǔ):下次您必須全心學(xué)習(xí)技能。
本領(lǐng)作文400字 篇4
夜深人靜,人們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。“我的本領(lǐng)最大!”“哼!你又算得上啥?”是誰(shuí)在爭(zhēng)吵?原來(lái)是麗麗書(shū)包里的鉛筆、尺子和橡皮在爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆得意地說(shuō):“小主人的作業(yè)多虧我!沒(méi)有我誰(shuí)能完成作業(yè)?”它清了清嗓子,一邊扭扭身子快速跑著,寫出一行字,生怕別人不知道,一邊繼續(xù)尖聲尖氣地說(shuō),“看看我多么實(shí)用,那細(xì)長(zhǎng)的……”“你那幾個(gè)字算得上啥?錯(cuò)別字多得要命,還不是我給擦掉的!”橡皮不甘示弱打斷了它的話。“你怎么可以和我相提并論!”“夠了!”尺子惱怒了,“你們哪能比得上我!”暴躁的尺子左量量右量量,像是在展示自己有多能干。
它們你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)得不可開(kāi)交,可也沒(méi)個(gè)結(jié)果。這時(shí),橡皮提議道:“我們叫鉛筆盒爺爺來(lái)評(píng)評(píng)理,看看誰(shuí)的本領(lǐng)最大!便U筆盒爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō):“別急別急,明天見(jiàn)分曉!”
第二天,麗麗要進(jìn)行一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試,鉛筆盒爺爺說(shuō):“現(xiàn)在,請(qǐng)你們一起把這張?jiān)嚲硗瓿砂!便U筆在紙上快速奔跑,哎呀,不好,這里算錯(cuò)啦!橡皮連忙跑過(guò)去打了幾個(gè)滾兒,擦掉了錯(cuò)誤的答案。鉛筆對(duì)橡皮豎起大拇指,又趕緊繼續(xù)奔跑,呀!這兒有連線題,尺子也趕緊來(lái)立正,瞧,這線又直又干凈……
考試成績(jī)出來(lái)了,100分!麗麗十分高興,文具們就更高興了,鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“看,如果沒(méi)有你們的合作,麗麗能取得這么好的成績(jī)嗎?”文具們你看看我,我看看你,羞紅了臉,終于明白:尺有所短,寸有所長(zhǎng),只有取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能發(fā)揮作用!
本領(lǐng)作文400字 篇5
一天,眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴在一起嚷嚷著要比比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
眼睛搶先說(shuō)道:“我的本領(lǐng)可大哩!我可以看到很多美麗的事物,比如粉紅的桃花、碧綠的荷葉、金黃的菊花、潔白的梅花,還有翩翩起舞的蝴蝶!
“這有什么了不起的”耳朵不服氣地說(shuō):“我的本領(lǐng)才大呢!我可以聽(tīng)到很多優(yōu)美的聲音,比如百靈鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲、黃鶯的歌呤和小朋友們歡快的笑聲!
鼻子哼了一聲,說(shuō)道:“我的本領(lǐng)比你們倆都大,我可以聞到梨花清甜的香氣、桂花濃郁的香氣,還有媽媽做的香噴噴的可樂(lè)雞翅味。”
嘴巴撇了撇說(shuō):“這有什么呀,我可以嘗到酸酸的橘子、甜甜的甘蔗汁、苦兮兮的苦瓜,還有麻辣味的小龍蝦!
他們一直爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也不服誰(shuí)。這時(shí),大腦走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有各自獨(dú)特的本領(lǐng),但你們要合作才能使你們變的更棒!贝竽X說(shuō)完就走了,眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴仔細(xì)想了想大腦說(shuō)的話,都覺(jué)得有道理,于是他們便合作了起來(lái),果然,像大腦說(shuō)的一樣,他們真的變得比以前更棒了,最后他們都成為了非常要好的朋友。
本領(lǐng)作文400字 篇6
我拿手的本領(lǐng)有下象棋、下圍棋、打羽毛球、畫畫等,但是最拿手的本領(lǐng)還是下象棋。
說(shuō)起這個(gè)本領(lǐng),跟我爸爸有很大關(guān)系。因?yàn)樵诩依锩,我?jīng)?匆(jiàn)爸爸和我三叔下象棋,我爸爸的棋藝很高,每次他讓我三叔一個(gè)車、一個(gè)馬、一個(gè)炮,他一會(huì)兒吃人家的馬,一會(huì)兒吃人家的炮,常常把三叔的棋子吃了盡光,三叔很難贏我爸爸,看見(jiàn)這些,我非常想學(xué)下象棋。
有一天,我找爸爸說(shuō)出了自己的想法,爸爸答應(yīng)教我學(xué)習(xí)下象棋,爸爸從象棋最基本的走法教起:車走直路、馬走日、炮打隔山子、卒過(guò)河橫直走、象飛田、士走斜路,將不出城。學(xué)會(huì)了象棋的基本走法,一有空,我就找爸爸下兩盤,但每次我只顧貪吃爸爸的棋子,不知道布局、進(jìn)攻和防守,結(jié)果常常被爸爸殺得全軍覆沒(méi),于是爸爸經(jīng)常提醒我,下象棋不能貪吃,要會(huì)布局,會(huì)防守,并不失時(shí)機(jī)進(jìn)攻對(duì)方,不能為了吃人家的一個(gè)子,而輸?shù)羧,有時(shí)對(duì)方讓你吃的一個(gè)棋子,只是他的一個(gè)誘餌,你吃了會(huì)上當(dāng)?shù)。我牢牢記住爸爸的話?/p>
現(xiàn)在我經(jīng)常找爸爸下象棋,有時(shí)爸爸放出一個(gè)誘餌,我也決不上當(dāng)。終于功夫不負(fù)有心人,我的棋藝有了很大的長(zhǎng)進(jìn),成了我最拿手的一個(gè)本領(lǐng),偶爾我還能下贏爸爸。為了不斷提高象棋水平,有時(shí)候也找班里的同學(xué)PK,基本是沒(méi)有對(duì)手。
通過(guò)學(xué)習(xí)下象棋,我懂得了做人不能貪心,不能只顧眼前利益,貪小便宜,要想后果,否則是要吃大虧的。
本領(lǐng)作文400字 篇7
我的本領(lǐng)很普通,那就是跑步。我可能跑不過(guò)劉翔,也跑不過(guò)其他跑得快的.人,但這可是我練出來(lái)的呀!
我小的時(shí)候就知道劉翔跑得很快,所以我也想像劉翔跑得那樣快。
我兩三歲的時(shí)候走路還搖搖擺擺,就已經(jīng)想跑了。爸爸媽媽告訴我,有一次,我去小公園玩,那里剛好有一個(gè)下坡,我就跑下去,到一半的時(shí)候,突然摔倒,牙齒都出血了,我哭了很久,但我始終沒(méi)有放棄跑步這個(gè)夢(mèng)想。
一直到我三四歲的時(shí)候,我已經(jīng)能跑了,雖然跑步的姿勢(shì)不好看,也跑不過(guò)我的朋友。記得有一次,我和黃偉昊比賽跑步,雖然剛開(kāi)始我和他平行,但后來(lái)他還是超過(guò)了我,先到了終點(diǎn)。這使我的自信心很受損,但我還是沒(méi)有放棄跑步這個(gè)夢(mèng)想。
到我五六歲的時(shí)候,我已經(jīng)跑得很快了。雖然我已經(jīng)能夠跑過(guò)一些人了,但仍然需要加油。記得有一次,有一個(gè)朋友要和我賽跑,我沒(méi)辦法,只好和他比賽。眼看我已經(jīng)到了終點(diǎn),可因?yàn)榉N種原因,我一不小心,倒了,我輸了。我很失落,有想過(guò)放棄,但一想到劉翔,我還是沒(méi)有放棄。
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)跑得很快了,已經(jīng)能超過(guò)黃偉昊了,但我知道,我不能驕傲,F(xiàn)在,老師讓我們跑步,我已經(jīng)能超過(guò)很多人了。
這就是我的本領(lǐng),我會(huì)加油跑得更快的。
本領(lǐng)作文400字 篇8
一天,大象,耕牛,還有啄木鳥(niǎo)在一起比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
大象說(shuō):“我?guī)腿藗儼崮绢^,我的本領(lǐng)大。”耕牛說(shuō):“我?guī)腿藗兏兀业谋绢I(lǐng)大!弊哪绝B(niǎo)爭(zhēng)著說(shuō);"我的本領(lǐng)才大呢!我可以從很深的樹(shù)洞里叨出蟲(chóng)子,讓樹(shù)木可以健康成長(zhǎng)!彼鼈?nèi)齻(gè)爭(zhēng)論不休。這時(shí)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái),給它們出了個(gè)主意,你們可以到猴子法官那里評(píng)評(píng)理。
第二天,它們?nèi)齻(gè)到了猴子法官面前,講述了事情的經(jīng)過(guò),法官聽(tīng)后給它們提出讓它們交換自己的工作。大象去耕田,可是大象太重了,把田都?jí)簤牧。耕牛去給樹(shù)捉蟲(chóng),可嘴太大了,把樹(shù)都啃爛了。啄木鳥(niǎo)不要說(shuō)搬木頭了,對(duì)于它來(lái)說(shuō),那些木頭太巨大了,怎么可能搬動(dòng)呢!
第三天,它們?nèi)齻(gè)垂頭喪氣地來(lái)到猴子法官那里,又問(wèn):“這樣的工作沒(méi)法干,我們?cè)趺床拍苤勒l(shuí)的本領(lǐng)大呢!法官笑著說(shuō):“這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng),只要把自己的工作做好都是最棒得!备,啄木鳥(niǎo),大象明白了,原來(lái)它們對(duì)人類都是最有用的,少了誰(shuí)也不行。
本領(lǐng)作文400字 篇9
4月,我們班級(jí)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開(kāi)展科技節(jié)的活動(dòng)。
4月8日,老師發(fā)了鳳仙花的種子,我們大家一起把種子放進(jìn)了花盆。第二天,我們組的李裔杰同學(xué)又帶來(lái)了喇叭花的種子,我們同樣把它放進(jìn)了花盆,蓋上了點(diǎn)土,大家開(kāi)始等待花開(kāi)的時(shí)候!
上學(xué)的每一天,小組的成員都在細(xì)心的照顧著它們,有的澆水,有點(diǎn)松土,還有的搬到窗臺(tái)上曬太陽(yáng)。聽(tīng)老師說(shuō),大概在7到10天內(nèi)發(fā)芽。
4月15日早上,我們發(fā)現(xiàn)喇叭花冒出了綠油油的的小苗苗,我們隊(duì)的同學(xué)都很高興,因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)果實(shí),苗苗們每天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)。
又過(guò)了幾天,我們意外地發(fā)現(xiàn)鳳仙花也長(zhǎng)出了綠色的小苗苗,但跟喇叭花的形狀有點(diǎn)不同,數(shù)量也比喇叭花多一點(diǎn)。
苗苗們慢慢得在長(zhǎng)大,我們過(guò)兩天給它們澆一次水,每天中午放在太陽(yáng)下吸收陽(yáng)光,它們?cè)谖覀兊恼疹櫹陆】档某砷L(zhǎng)。
雖然,苗苗們還沒(méi)有越過(guò)花盆的高度,但還差一點(diǎn)就超過(guò)了。我們還在認(rèn)真地關(guān)心它們。
這次的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)我們學(xué)到了很多本領(lǐng),讓我們更加豐富了植物這方面的知識(shí),我們盼望著它們開(kāi)出一朵朵美麗的花兒!
本領(lǐng)作文400字 篇10
有一天,一位企鵝媽媽生了一群小企鵝,其中有一只小企鵝叫“小新”。
日子一天天過(guò)去,小企鵝漸漸長(zhǎng)大了,企鵝媽媽想:“應(yīng)該讓孩子們學(xué)一些捕魚(yú)的本領(lǐng)了”。于是,企鵝媽媽就開(kāi)始教孩子們捕魚(yú)。但是,企鵝媽媽發(fā)現(xiàn)小新不愿意和大多數(shù)企鵝一樣當(dāng)“漁民”,而只喜歡游泳,企鵝媽媽沒(méi)辦法,只好讓他去練游泳,但是訓(xùn)練非?啵刻煲问畮坠,每次都把小新累得半死,小新向哥哥叫苦,哥哥說(shuō):“你為什么不改當(dāng)歌唱家呢?又輕松,又可以賺大錢”小新覺(jué)得這是個(gè)好注意,便又改去練唱歌。他來(lái)到音樂(lè)室,發(fā)現(xiàn)里面有很多人,每個(gè)人的聲音都很好聽(tīng),小新羨慕極了。他馬上報(bào)名參加了訓(xùn)練,可是他沒(méi)想到原來(lái)學(xué)唱歌比學(xué)游泳還難,每天天一亮就要唱到晚上,只能休息一個(gè)小時(shí),沒(méi)過(guò)幾天,小新又堅(jiān)持不住了,他天天抱怨老天對(duì)他不公平,就這樣小新又放棄了。小新后來(lái)又去學(xué)了好幾種本領(lǐng),都是因?yàn)榕鲁钥嗖荒軋?jiān)持,到最后一事無(wú)成。
從上面的故事,我的到了啟發(fā):要想成就一番事業(yè),就會(huì)碰到各種各樣的困難和挫折,困難不可怕,挫折不可怕,失敗也不可怕,可怕的是不能堅(jiān)持,無(wú)法在困境中堅(jiān)持自己的信念,這樣的人也就沒(méi)有什么成功可言了,最終一事無(wú)成。讓自己的信念,堅(jiān)持自己的理想,堅(jiān)定不移地走下去。
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