口琴作文400字（精選21篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的口琴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　口琴作文400字 篇1

　　我有一支口琴，是姐姐送給我的。

　　半年前，一個(gè)星期四的上午，姐姐上音樂(lè)課發(fā)現(xiàn)忘帶口琴了，因?yàn)榻憬慵译x桂林榕湖小學(xué)有2公里遠(yuǎn)，不方便回家拿，所以就急急忙忙地叫她媽媽在學(xué)校門(mén)口，臨時(shí)買了一支口琴。

　　姐姐上完課后，就把那支多出來(lái)的口琴送給我。其實(shí)，我并不喜歡吹口琴，覺(jué)得口琴吹起來(lái)挺費(fèi)勁，又沒(méi)什么意思，回到家，我就把它放到一邊了。

　　過(guò)了幾天，我注意看了一下那只口琴，覺(jué)得它外觀挺漂亮的，琴身呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約16厘米，寬約5厘米，琴身兩側(cè)有金屬蓋板，像套著一件鐵襯衫外面。中間開(kāi)有上下兩排小方格，每格有金屬小簧片，里面綠瑩瑩的，可好看了。

　　我拿起口琴試吹了一下，聲音尖利，像干澀的噪音，嘴和兩腮都脹脹的，讓我感覺(jué)難受，我就把口琴扔在桌子上那堆裝玩具的盒子里。

　　有一天，姐姐來(lái)到我們家玩，看見(jiàn)口琴上布滿了灰塵，她責(zé)怪我說(shuō)：“你怎么這么不愛(ài)惜口琴呀，我不送給你了”。但我還是不情愿還給她，在我的再三懇求下，她把口琴留給了我，并對(duì)我說(shuō)：“以后你要愛(ài)惜它了。你一定可以學(xué)好口琴的，我也可以教你的�！�

　　于是，我就下定決心，要好好學(xué)口琴，因?yàn)楦绺缃憬愣紩?huì)，每次有文藝表演，他們都在臺(tái)上表演，而且每次都能拿獎(jiǎng)，我很羨慕他們。

　　爸爸說(shuō)：“學(xué)好口琴，它既能給你帶來(lái)美妙的聲音，也能給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，快樂(lè)的時(shí)候可以吹，傷心的時(shí)候也可以吹。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道了，我一定好好學(xué)。”

　　口琴作文400字 篇2

　　在我家臥室的一個(gè)柜子里，靜靜地躺著一只口琴。

　　這口琴在我家臥室里，一趟就是一兩年，臟物早已覆蓋在它的上面。平時(shí)，也沒(méi)有人主動(dòng)拿起這把口琴吹一吹。它成為了擺設(shè)，成為了一個(gè)無(wú)用的東西。

　　口琴表面是綠綠的，吹出來(lái)的聲音雖不能算是天籟之音，也算是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)�？刹恢獮槭裁�，它“荒廢”了一兩年。這把口琴在我看來(lái)，已經(jīng)完成了它的使命，該是“壽終正寢”的時(shí)候了�？晌业挠洃浝�，卻漸漸的淡忘了這把口琴，這把口琴，也就一直靜靜地躺在柜子里。白天不能“呼吸”新鮮空氣，晚上不能看看晚上的世界。直到前天。當(dāng)我無(wú)意中打開(kāi)柜子的時(shí)候。我才發(fā)現(xiàn)了這已經(jīng)忍受寂寞一兩年的口琴。

　　這把口琴，“忍饑挨餓”，一直處于我們的眼睛之外，一直處在生存與死亡的邊緣線上。是什么力量能讓這把口琴忍受一兩年的寂寞?是什么意志使這把口琴一直懷著生的希望?我也不得而知。

　　寂寞，孤獨(dú)，這樣的殘忍生活不斷折磨這把口琴。可這把口琴，在渺小之中，展現(xiàn)出了最大的光華。它忍受著寂寞，并不抱怨這殘忍的現(xiàn)實(shí)。它一躺，就永遠(yuǎn)消失在我的記憶之中�？伤�并沒(méi)有真正消失，也并沒(méi)有灰心喪氣。就那么靜靜躺著，忍受著孤獨(dú)和寂寞，在孤獨(dú)和寂寞中生存著。

　　這樣的一把口琴，盡管它吹出來(lái)的不是天籟之音，但在我心中，它卻吹響了一支高亢激昂的歌，這支歌，蕩滌著我心中的浮躁和狂妄，蕩滌著我輕視渺小的行為。

　　這一把口琴，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心里。

　　口琴作文400字 篇3

　　如果你獨(dú)自環(huán)游世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣呢？一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一只能吹出美妙音樂(lè)的口琴，一個(gè)八音盒，還是一只有趣的小狗……

　　似乎很難作出選擇。

　　如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一只口琴。”

　　當(dāng)我在最憂傷的時(shí)候，我會(huì)吹起悲傷的音樂(lè)，當(dāng)我在高興的時(shí)候，我就會(huì)吹奏起歡快的樂(lè)曲。

　　一只口琴！我聽(tīng)到有人感嘆：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你是否愿意將這只口琴吹上千遍呢？達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭取?/p>

　　對(duì)此我的回答是：是的，我愿意吹上千遍。這又有什么關(guān)系呢？你喜歡的口琴就好比是一個(gè)朋友，一個(gè)家人。在你悲傷的時(shí)候，它和你一起分擔(dān)憂傷，在你快樂(lè)的時(shí)候，它和你一起分享快樂(lè)。

　　一路坐著船，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，我就會(huì)吹起歡快的音樂(lè)�？粗�龍卷風(fēng)嘩嘩地刮著，把樹(shù)連根拔起，我就會(huì)吹著悲傷的樂(lè)曲�？匆�(jiàn)了蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂在采蜜，陽(yáng)光照耀著大地，那時(shí)我就會(huì)吹起愉快、興奮、激情的樂(lè)曲……

　　一只你喜歡的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打開(kāi)音樂(lè)之門(mén)的鑰匙，還是陪伴你終生的伴侶。

　　口琴作文400字 篇4

　　在我臥室的櫥柜里，一只口琴靜靜地躺著。

　　這把口琴在我的臥室里放了一兩年了�；覊m已經(jīng)覆蓋了它。平時(shí)，沒(méi)有人主動(dòng)拿起口琴來(lái)吹。它已經(jīng)成為一種裝飾和無(wú)用的東西。

　　口琴的表面是綠色和綠色的。吹出的聲音是委婉的，雖然不是天籟之音。但不知何故，它“荒廢”了一兩年。在我看來(lái)，這把口琴已經(jīng)完成了它的使命，是時(shí)候“去死”了。但在我的記憶中，我已經(jīng)漸漸忘記了這把口琴，這把口琴一直靜靜地躺在櫥柜里。白天，你不能“呼吸”新鮮空氣，晚上，你也看不到這個(gè)世界。直到前天。當(dāng)我不小心打開(kāi)柜子的時(shí)候。直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這把口琴已經(jīng)孤獨(dú)了一兩年了。

　　這把口琴“餓死”了，已經(jīng)脫離了我們的視線，瀕臨生死邊緣。什么力量能讓這支口琴忍受一兩年的孤獨(dú)？什么能讓這把口琴繼續(xù)存在？我不知道。

　　孤獨(dú)，孤獨(dú)，如此殘酷的生活不斷折磨著這只口琴。但是這把口琴，在它的渺小中，顯示了它最大的光輝。它忍受孤獨(dú)，不抱怨這殘酷的現(xiàn)實(shí)。它一躺下，就會(huì)永遠(yuǎn)消失在我的記憶中。但它并沒(méi)有真正消失，也沒(méi)有喪失信心。靜靜地躺著，忍受孤獨(dú)和寂寞，生活在孤獨(dú)和寂寞中。

　　這樣的口琴，雖然聽(tīng)起來(lái)不像天堂，但在我心中卻是一首響亮而激情的歌。這首歌凈化了我心中的浮躁和傲慢，也凈化了我對(duì)渺小的蔑視。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這把口琴。

　　口琴作文400字 篇5

　　如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行，如果你只能夠帶上一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一本有趣的書(shū)，一副玻璃棋，一只漂亮的口琴，一條機(jī)靈的小狗……

　　你肯定很猶豫不決吧。

　　如果你問(wèn)到我，我會(huì)不假思索地回答：“我會(huì)選擇一只漂亮的口琴�！�

　　一只口琴！你也許會(huì)感到驚訝：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它吹上一百遍，甚至更多，最終你能吹出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

　　對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意吹上一百遍，我愿意吹到能精通的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)到過(guò)朋友而不希望自己再見(jiàn)到她們了吧？你不會(huì)因?yàn)樽约杭依锾珳嘏�了就離家而去了吧？你喜愛(ài)的口琴就像一位朋友，就像一個(gè)溫暖的家。你已經(jīng)見(jiàn)到過(guò)朋友一百次了，可第一百零一次再見(jiàn)面的時(shí)候，你還會(huì)說(shuō)：“真想不到你這么美！”你每天都回家，可不管過(guò)了多少歲月，你還會(huì)說(shuō)：“我怎么從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)，墻上的裝飾物，是多么的漂亮，多么的精致！”

　　你總能在吹曲子中發(fā)現(xiàn)一些新的樂(lè)趣，新的感受，不管你吹過(guò)多少遍。

　　我坐在蕩漾的小船里，心情十分孤獨(dú)寂寞時(shí)，我會(huì)靜靜的欣賞我吹的優(yōu)美悅耳的歌。這時(shí)，我的心里開(kāi)始溫暖了起來(lái)，就像在自己家里一樣舒適、熟悉。

　　一只你喜愛(ài)的口琴就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)都可以去的家。從某一種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)有這同樣的感受。

　　口琴作文400字 篇6

　　那天，媽媽找出一把生銹的口琴，遞給我看�？谇傧喈�(dāng)舊，琴身綠色的油漆已掉落，琴上貼著的簡(jiǎn)譜音符紙也已發(fā)黃�！斑@口琴是誰(shuí)的？還能吹嗎？”我問(wèn)媽媽。

　　媽媽用毛巾輕輕地把口琴擦干凈，放在嘴唇邊吹出幾個(gè)渾厚的音。她說(shuō)，這把口琴是外公送給她的，原本可以吹出清脆的聲音，但現(xiàn)在舊了，音色沒(méi)那么好了。媽媽還告訴我，從前，口琴對(duì)貧窮人家來(lái)說(shuō)就像現(xiàn)在的鋼琴一樣貴，買一把口琴要八塊多錢，外公一個(gè)月的工資才兩塊多。為了滿足她學(xué)吹口琴的心愿，外公省吃儉用好幾個(gè)月，終于買了這把口琴。為了便于媽媽學(xué)吹口琴，外公在琴身上貼了一張簡(jiǎn)譜音符紙，標(biāo)明了每個(gè)簧片的音符。

　　媽媽教我吹口琴，她告訴我，剛開(kāi)始要慢慢吹，把每一個(gè)音符吹響亮，隔一個(gè)音符就要吸氣，一吹一吸是基本功。經(jīng)過(guò)媽媽一番指導(dǎo)，我終于吹響口琴，但要吹出流暢的曲子還要下功夫。

　　一把生銹的口琴，雖已發(fā)不出清脆悅耳的聲音，但它是媽媽兒時(shí)的“玩伴”，包含著外公對(duì)媽媽濃濃的父愛(ài)，所以媽媽特別珍惜它。

　　口琴作文400字 篇7

　　我有一個(gè)令人喜愛(ài)的小口琴。它雖然是用鐵皮做的，但是十分精致、美觀。琴面刻畫(huà)著五種動(dòng)物，有生龍活虎的猛獸，也有美麗可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　看，滿身灰黑，長(zhǎng)著一對(duì)明亮眼睛的海豹，正把一個(gè)圓球頂在灰黑的頭上。它正好奇地盯著我呢！

　　一只正在奔跑的小鹿騰空而起，那四肢看上去瘦弱，實(shí)際非常強(qiáng)健，時(shí)時(shí)叫人驚嘆不已。有趣的.是梅花鹿的神態(tài)，鹿角下邊藏著一對(duì)喇叭似的耳朵。像在偷聽(tīng)周圍的動(dòng)靜，隨時(shí)準(zhǔn)備逃命似的。只有那根又細(xì)又短的尾巴正在悠閑地?fù)u動(dòng)，說(shuō)明現(xiàn)在平安無(wú)事。

　　全身黑色的小鴨，緊跟著小鹿無(wú)優(yōu)無(wú)慮地用自己黃黃的嘴巴梳理那光澤美麗的羽毛。

　　在琴的另一面，畫(huà)著一只胖胖的小熊貓。看著它那津津有味地吃著竹葉，珍珠般明亮的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，特別是隨著咀嚼，它那一雙招風(fēng)耳還得意地一動(dòng)一動(dòng)的神氣勁；你準(zhǔn)會(huì)羨慕它的舒心日子！

　　瞧！站在最后面的長(zhǎng)鼻子大象，正用靈巧的長(zhǎng)鼻子卷起一束青草，不慌不忙地送向鮮紅的嘴里呢！

　　這口琴實(shí)在很美，從我第一眼看見(jiàn)它，把它拿在手里，我們就成了好朋友。過(guò)了一段時(shí)間，我們簡(jiǎn)直形影不離了。這不光是因?yàn)樗�上面的五個(gè)好朋友在時(shí)時(shí)陪伴著我，更主要的還在于小口琴懂得我的心。每當(dāng)我不快活的時(shí)候，它就唱起歡樂(lè)的曲子，替我趕走愁悶；每當(dāng)我高興的時(shí)候，它又會(huì)用悠揚(yáng)的歌聲向我祝賀。還有什么比這更可愛(ài)的呢？我真想喊一聲：“�。∨笥�，我心愛(ài)的小口琴�！�

　　口琴作文400字 篇8

　　假如你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，假如你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣呢？一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴，……似乎很難做出選擇。

　　如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我一定會(huì)選一只口琴�！�

　　一只口琴，如果我坐船周游世界，這一趟下來(lái)，我可以把它反反復(fù)復(fù)地吹，一只曲子吹完，再吹一曲，又一曲吹完……可以吹上成千上萬(wàn)遍，我也不會(huì)感到厭煩，反而一次比一次吹的更動(dòng)聽(tīng)，能給我?guī)��?lái)更多的樂(lè)趣。

　　坐在船上，細(xì)聽(tīng)著海鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌聲，我也拿起口琴吹起歡快的歌聲，而小鳥(niǎo)伴隨著我優(yōu)美音樂(lè)，歡快地跳躍著，舞蹈著，這時(shí)忽然一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，我慢吞吞地又吹起悲傷的樂(lè)曲，這時(shí)候，海面突然變得出奇的平靜，而我的曲子，貼著海面，飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。過(guò)了一會(huì)兒，海面上忽然出現(xiàn)了一個(gè)小小的波浪，我一看見(jiàn)波浪，頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)，于是我也性高采烈地吹起了歡快。悅耳的曲子，這時(shí)海面頓時(shí)沸騰，波浪你追我趕的嬉戲著，舞蹈著，歌唱著，……在我的琴聲下，一切都變的那么美妙，那么和諧。

　　口琴，它才是我最最要好的好朋友，無(wú)論我是悲是傷，是喜是樂(lè)，它只要一開(kāi)口，就能準(zhǔn)確的表達(dá)我的感受。

　　口琴作文400字 篇9

　　口琴是五年級(jí)的時(shí)候音樂(lè)老師教的，只不過(guò)現(xiàn)在音樂(lè)老師下鄉(xiāng)支教了，口琴就放在那了。

　　一開(kāi)始拿到口琴，就覺(jué)得這東西很新鮮，總是拿著它在吹，快一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)從音樂(lè)老師那里學(xué)來(lái)了幾首比較簡(jiǎn)單的歌，由于對(duì)它還有一定的興趣，我開(kāi)始了自學(xué)。

　　先上網(wǎng)找一些簡(jiǎn)單的口琴譜子，自己試著練一練，卻發(fā)現(xiàn)，從老師那里學(xué)來(lái)的東西經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假已經(jīng)還得差不多了，看看網(wǎng)上別人吹口琴的視頻，簡(jiǎn)直沒(méi)臉見(jiàn)老師了。

　　平時(shí)比較好勝的我看到現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)计鹆硕分�，產(chǎn)生了一種一定要把它學(xué)好的想法。

　　要先把口琴中吸吹部分的順序給背熟，特別是容易搞混的“7”與“i”，這兩個(gè)掌握了就解決了一大難題。再繼續(xù)學(xué)習(xí)之前的譜子——《歡樂(lè)頌》，這首還是比較簡(jiǎn)單的，沒(méi)有用到很多的音，然后，自己就開(kāi)始練習(xí)了。經(jīng)過(guò)了幾天的練習(xí)，已經(jīng)比之前好多了。

　　不知不覺(jué)，我自學(xué)口琴的時(shí)間已經(jīng)到了將近一年的時(shí)間了，在這一年中，我可以確定自己真正學(xué)會(huì)了吹口琴，它給我?guī)��?lái)了許多樂(lè)趣，剛開(kāi)始，我連吸吹的順序都還不清楚，經(jīng)過(guò)看網(wǎng)上的視頻和技巧，現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠吹下一首首曲子了。

　　相信以后，通過(guò)自我摸索，我能學(xué)會(huì)吹更多的口琴曲。

　　口琴作文400字 篇10

　　一支口琴靜靜地躺在窗臺(tái)上，陽(yáng)光撒在上面反射出金色的光芒，那首熟悉的《送別》又在我耳邊回想，眼前又浮現(xiàn)外公的音容笑貌。

　　外公喜歡吹口琴，最喜歡吹的是《送別》。他只有我一個(gè)聽(tīng)眾，這個(gè)聽(tīng)眾也只有一個(gè)動(dòng)作，盤(pán)著腿席地而坐，雙手托腮，瞇著眼睛，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)那溪水般溫柔的曲調(diào)，我的心被這曲調(diào)撫著，變得安靜，美好。

　　我也會(huì)吹口琴，但只會(huì)吹幾首，那是外公教的，當(dāng)時(shí)我嘴笨，吹得不怎么好，但外公也不怪我，只是笑著看著我。有時(shí)一高興，他就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一顆糖，或者一塊餅干，記得我第一次會(huì)吹《送別》，他非常高興，把自己的雙排口琴送給了我。但后來(lái)我上小學(xué)了，外公去了廣州經(jīng)商，之后就很少見(jiàn)面了。真到去年的一天，傳來(lái)了噩耗，外公因病醫(yī)治無(wú)效無(wú)奈地離開(kāi)了這個(gè)世界，從此我再也聽(tīng)不到那首熟悉的口琴獨(dú)奏《送別》了……有時(shí)我想外公時(shí)，就會(huì)拿出這只口琴對(duì)著外公安息的地方吹奏著，我希望這悠揚(yáng)的琴聲能傳向遙遠(yuǎn)的地方，直到外公真切地聽(tīng)到。讓他感到外甥女正吹奏口琴，思念在天之靈的他……

　　看看口琴一一我思念的禮物，那首《送別》又飄入耳中，思緒越飄越遠(yuǎn)，思念涌上心頭，鏡片竟蒙了一層霧，眼前的一切都變模糊了……

　　口琴作文400字 篇11

　　星期四的拓展課，我要學(xué)口琴。于是，媽媽給我在淘寶上買了一支。我一見(jiàn)到它，就喜歡得不得了。

　　我早就想要一支口琴了，只是一直沒(méi)有借口買。這下可好，不費(fèi)吹灰之力。一打開(kāi)盒子，我立刻就被它那美麗的外表吸引住了：口琴長(zhǎng)長(zhǎng)的呈銀灰色，約15厘米，我數(shù)了數(shù)有24個(gè)吹奏的孔。它的每個(gè)孔上方，都有音符，方便我這樣的“小白”學(xué)習(xí)�？谇偕线�刻著各種各樣銀白色的字與花紋，漂亮極了，就像大雕刻家雕出的最美麗的作品。

　　口琴來(lái)到我家，已經(jīng)有好幾天了。幾乎每天晚上回家，我都要瞧瞧它，摸摸它。如果臟了，我還會(huì)小心翼翼地捧著，仔細(xì)地用干凈的布來(lái)來(lái)回回地擦，直到擦得一塵不染亮得能清楚地看到自己的倒影為止。

　　有一次，我在擦口琴時(shí)，手不小心一滑，口琴“哐當(dāng)”一聲，掉在了地上。我的心頓時(shí)涼了一半，連忙在地上找了起來(lái)。奇怪的是，這一下，它不知蹦哪兒去了。我發(fā)了瘋似的拼命尋找，急得眼淚都快要掉下來(lái)了。最后，我終于在茶幾底下找到了它。我把它看了又看，直到確認(rèn)沒(méi)摔壞后，還擦了好幾遍，才又把口琴放回了盒中。

　　這就是我的心愛(ài)之物——口琴。我將用它吹出最好聽(tīng)、最優(yōu)美的音樂(lè)。

　　口琴作文400字 篇12

　　體藝2+1是我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)的一大特色項(xiàng)目，體藝指的是體育技能和才藝技能，2+1指的是我們必須學(xué)會(huì)二項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)才藝技能。

　　我校的體藝2+1活動(dòng)已經(jīng)轟轟烈烈的開(kāi)展起來(lái)了。豐富多彩的體育項(xiàng)目，有竹竿舞，有抖空竹，有滾鐵環(huán)，有跳繩，有籃球操，有文明禮儀操，有彩帶飄飄，有跳跳球，我們班的特色項(xiàng)目是竹竿舞，但我們班最突出的還是吹口琴。

　　學(xué)吹口琴?gòu)亩�年�?jí)就開(kāi)始了。當(dāng)我第一次拿起口琴時(shí)別提有多高興了。我還清清楚楚的記得老師在講臺(tái)上吹出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子，然后，我們也學(xué)著老師的樣子吹，可我們不一會(huì)就吹的面紅耳赤了，口琴的音調(diào)一點(diǎn)也沒(méi)吹出來(lái)。果然是看花容易，繡花難，就連最基本的吸氣我都沒(méi)有學(xué)會(huì)。

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)口琴到現(xiàn)在已經(jīng)整整四年了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。吹口琴的技能也比以前好多了，不少的同學(xué)已經(jīng)有了不小的成就，我也學(xué)會(huì)了許多曲子，如：《鄉(xiāng)間的小路》、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》、《軍港之夜》、《瑤族舞曲》等。

　　歲歲月月，朝朝暮暮。四年來(lái)，無(wú)論春夏與秋冬，我都和口琴形影不離，口琴伴我度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，它讓我們明白了一個(gè)道理，無(wú)論學(xué)什么都要堅(jiān)持不懈，只有這樣才能走向成功的彼岸！

　　的確，皇天不負(fù)有心人。通過(guò)幾年的努力，我們班許許多多的同學(xué)都能吹出一首首悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)的曲子了。聽(tīng)著同學(xué)們的琴聲，我非常的高興。

　　口琴作文400字 篇13

　　我家有許多能讓我開(kāi)心的小玩具，我跟它們玩了許多年，雖然已經(jīng)沒(méi)有新鮮感了，但還保存著，不忍心把它們?nèi)拥�，畢竟它們也是伴隨我成長(zhǎng)的記憶。其中我最喜歡的就是口琴。

　　這個(gè)口琴是我們?nèi)�廈門(mén)旅游時(shí)我精心挑選的紀(jì)念品，我一直很珍惜它。

　　我的小口琴外形小巧精致，能發(fā)出美妙的樂(lè)聲，像一個(gè)神奇的小寶盒，你可別小瞧它哦。他身長(zhǎng)四厘米，寬一厘米，小巧玲瓏。它表面有個(gè)猴子的圖案，猴子的臉蛋紅彤彤的，嘴里露出一副笑意，而且，他頭大身小，我一看，就好像動(dòng)畫(huà)片里的大頭兒子�？谇儆兴膫�(gè)吹氣口，每個(gè)吹氣口的音量都不一樣，有高有低，最外邊的兩個(gè)音量最高，中間兩個(gè)的音量比較低沉出聲口有六個(gè)。套在口琴上的鐵鏈好像一條白光飛馳而過(guò)。

　　我和口琴有很深的感情，它總在我傷心的時(shí)候安慰我，我不開(kāi)心的時(shí)候就吹一吹，就能讓 我快樂(lè)起來(lái)。有一次，我英語(yǔ)只考了八十五分，我非常的懊惱，回到房間吹了吹口琴，口琴好像會(huì)說(shuō)話似的，安慰我、鼓勵(lì)我，讓我快樂(lè)了一些，不再悲傷。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)，重整信心，加緊復(fù)習(xí)為下一次的考試做準(zhǔn)備。

　　小小的口琴還幫助我和爸爸媽媽聯(lián)絡(luò)感情。每個(gè)周末，我回到家里，和爸爸媽媽匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，聊學(xué)校發(fā)生的趣事，聊到興致時(shí)就吹吹口琴，雖然口琴吹得不好聽(tīng)，但爸爸媽媽卻很高興，我們一家人相擁著開(kāi)心極了。

　　小小口琴我愛(ài)你，我就將永遠(yuǎn)珍惜你。

　　口琴作文400字 篇14

　　音樂(lè)，可以使人進(jìn)入任何世界，無(wú)論是悲傷的，歡快的，平靜的。這一切都是音樂(lè)的力量。

　　而我，似乎沒(méi)有任何音樂(lè)細(xì)胞，別人總是說(shuō)我唱得好難聽(tīng)，更有甚者說(shuō)我唱歌就像狼嚎。更準(zhǔn)確地說(shuō)，我連一個(gè)音符也掌握不好。為此，我還在課堂上大哭過(guò)一場(chǎng)，也許你會(huì)說(shuō)我經(jīng)受不住打擊，但我實(shí)在是受不了那種感覺(jué)，就好像我是一個(gè)另類似的。老師還告訴我爸爸要監(jiān)督我，督促我，不然就沒(méi)有音樂(lè)星了。所以，我在雙休日還要加倍練習(xí)，直到會(huì)吹《一分錢》為止。

　　今天是周日，不知怎么的，我總是覺(jué)得天空灰蒙蒙的，我的心似乎也是灰暗的。我又一次拿起了那只口琴，照著那《一分錢》的簡(jiǎn)譜又一次吹了起來(lái)，而爸爸就站在我的旁邊教我。當(dāng)我吹第一遍時(shí)，不得不承認(rèn)自己吹得很差，而且一點(diǎn)也不連貫，吹錯(cuò)的音也有好幾個(gè)錯(cuò)了，我灰心了，而爸爸卻在鼓勵(lì)我，說(shuō)：“這是第一次，不能放棄，要再接再厲啊！”我的心情稍微好了點(diǎn)，又一次拿起了只口琴，再一次吹起了那熟悉的旋律，雖然還是那么差勁，但和之前比也算是“新高”了。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)從一個(gè)節(jié)拍都不會(huì)的我變成了會(huì)吹整整一首歌的我。我高興極了，因?yàn)槲也挥迷僭谝魳?lè)課上哭了，也不用在同學(xué)的眼前丟臉了。

　　也許我一生一世都不會(huì)成為最好的，但我身后有一股愛(ài)的力量，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，讓我勇攀高峰！

　　口琴作文400字 篇15

　　相信大家都有自己的心愛(ài)之物吧！我的心愛(ài)之物是媽媽給我買的生日禮物——國(guó)光牌24孔復(fù)音C調(diào)口琴。

　　這個(gè)口琴可帥氣了，它穿著銀色的不銹鋼外套，閃閃發(fā)亮，上面刻著“國(guó)光復(fù)音C調(diào)口琴”，正面還刻著許多數(shù)字，數(shù)字下面就是吹口了。二十四個(gè)小方格整齊地排列在銀色的外套里，像一排排小牙齒似的。吹口的上方和下方都有銅制簧片，通過(guò)吹或吸來(lái)振動(dòng)發(fā)聲。

　　當(dāng)媽媽把口琴送給我時(shí)，我愛(ài)不釋手，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我用手輕輕撫摸口琴外表，哇！真是太光滑了。拿起口琴輕輕吹一下，只聽(tīng)“嘟”的一聲，既不像鋼琴那樣高雅，也不像弦樂(lè)器那樣悠揚(yáng)，卻似鳥(niǎo)啼般清脆悅耳。我的心像被它施了魔法一樣，不斷吹氣吸氣。雖然我吹得不成曲調(diào)，但我沉浸在了吹口琴的快樂(lè)之中。

　　有一天，我知道了舅公會(huì)吹口琴，我連忙跑去向他請(qǐng)教。

　　可是舅公只丟下了兩句話，先把口琴了解好，多多練習(xí)。

　　于是我一回家就拿出了我的口琴反復(fù)練習(xí)，最終吹出了第一首口琴曲——《小星星》。這首兒歌我從小就會(huì)唱，但是用口琴吹出來(lái)又是另一種美妙的感覺(jué)，每個(gè)音符都是那樣與眾不同。我把它吹給爸爸媽媽聽(tīng)，他們給我了一個(gè)大大的贊，說(shuō)我吹得流利又好聽(tīng)。小小的口琴給了我巨大的滿足感與自豪感。

　　練完口琴，我用絨布小心地擦拭了一遍，放進(jìn)了玩具箱里。感謝我的心愛(ài)之物——口琴，你給了我快樂(lè)，為我打開(kāi)了一扇不一樣的音樂(lè)之門(mén)，以后我還要練習(xí)更多的曲目。

　　口琴作文400字 篇16

　　“叮鈴鈴”，我最最最討厭的音樂(lè)課開(kāi)始了，我之所以討厭音樂(lè)課，并不是不愛(ài)唱歌，而是音樂(lè)老師太兇。

　　這節(jié)課是吹口琴，我很怕吹口琴，我們一進(jìn)教室，音樂(lè)老師就讓我們吹口琴，是吹《小溪流水叮咚響》，這首曲子很難，班級(jí)里50個(gè)人，我怎么聽(tīng)也只聽(tīng)到三四個(gè)人在吹，我嘛，呵呵，一直在亂吹。

　　吹完后……

　　“怎么吹得拉，是不是沒(méi)吃飯拉，沒(méi)力氣吹拉！”音樂(lè)老師又在批評(píng)我們了，音樂(lè)老師又說(shuō)：“既然不會(huì)，我一個(gè)一個(gè)來(lái)過(guò)關(guān)！”什么！一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)！天哪，那我死定了！因?yàn)榇挡缓镁鸵�被打頭。我當(dāng)時(shí)表面上沒(méi)哭，但心里已經(jīng)“淚流滿心”了！唉，命苦！

　　我們是一句一句教的，然后再一個(gè)一個(gè)人上去吹，輪到陳婷了，她下來(lái)是我，過(guò)了一會(huì)兒，她已經(jīng)被老師罵了很多次了，也被打了很多次了，我心里更慌了。

　　陳婷吹完后……

　　到我了！我忐忑不安的走上講臺(tái)，拿起口琴，糟糕，吹錯(cuò)！老師罵了我一頓，指著那已經(jīng)把我弄暈的1234567說(shuō)：“我來(lái)指！”終于，在一分鐘后，我光榮完成任務(wù)。

　　老師教第二句時(shí)，教的特別長(zhǎng)，輪到陳婷上去吹，好幾分鐘后都沒(méi)吹準(zhǔn)，還挨了好幾頓“揍”就在快輪到我時(shí)，我得“救世主”：下課鈴聲響了�！鞍�，親愛(ài)的下課鈴聲，你來(lái)得太是時(shí)候了！”我輕聲說(shuō)。

　　口琴作文400字 篇17

　　當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)自去旅行，走遍天下時(shí)，你會(huì)選擇哪一樣?xùn)|西陪你看日出日落和滿天繁星呢？是一本讓你愛(ài)不釋手的圖書(shū)，是一盒讓你喜不自禁的撲克牌，還是一支可以讓你才華橫溢的口琴呢？這一定是你冥思苦想的問(wèn)題吧！

　　而當(dāng)你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我一定會(huì)不假思索地回答：“我會(huì)選擇一支口琴�！�

　　我仿佛聽(tīng)到了有人在質(zhì)疑我：“什么，一支口琴？你這一趟下來(lái)可以把那些金曲都吹上十遍甚至一百遍。”對(duì)此，我的回答是：“是的，我愿意把這些金曲都吹上十遍、一百遍。我愿意在跋山涉水時(shí)去演奏它，因?yàn)樗�發(fā)出的音樂(lè)是純樸的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它不單單只是一支普普通通的口琴，而是像一個(gè)朋友，像一個(gè)知音，而它演奏的樂(lè)曲對(duì)于我不僅僅是一首首美味的音樂(lè)佳肴，而且會(huì)讓我有一種欣喜若狂的感覺(jué)，只要一吹響它，我這一天的疲勞都被拋到千里之外了�！币恢Э谇�，它就是我的朋友，每天都伴我左右；它就是我家，可以給我溫暖；它就是我的良藥，讓我拋掉了所有的疲勞；它就是通往快樂(lè)大門(mén)的鑰匙，每天都可以帶給我無(wú)限快樂(lè)。

　　“音樂(lè)是人生中最大的快樂(lè)，音樂(lè)是生活中的一股清泉，音樂(lè)是陶冶性情的熔爐�！边@是冼星海的一則名言，恰巧也反映了我對(duì)音樂(lè)的理解。口琴和音樂(lè)是我生活中必不可少的娛樂(lè)，它就是我的朋友，是我的知己，我愛(ài)音樂(lè)，更愛(ài)陪我走遍天下的口琴。

　　口琴作文400字 篇18

　　周末寫(xiě)完作業(yè)，我正沉浸在課外書(shū)中。忽然，耳邊傳來(lái)悠揚(yáng)的口琴聲。我好奇地放下書(shū)跟隨琴聲走進(jìn)媽媽房間，只見(jiàn)她正閉著眼睛陶醉地吹口琴呢！

　　媽媽發(fā)覺(jué)我走到她身邊，停止了吹奏笑著對(duì)我說(shuō)；“我剛才收拾房間時(shí)找到了小時(shí)候的第一把口琴，雖然時(shí)隔多年已顯破舊，但是清理干凈后即興吹奏發(fā)現(xiàn)音色未變，正尋找我童年的回憶呢！”媽媽都這么多年沒(méi)練過(guò)了，竟還能吹奏得如此動(dòng)聽(tīng)，使我驚佩不已！我對(duì)口琴頓時(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是滿懷期待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想吹口琴！”媽媽大方地遞給我。

　　我手捧這把珍藏多年的口琴，興奮又激動(dòng)，剛靠近嘴邊，媽媽就說(shuō)：“等一下，拿口琴的姿勢(shì)應(yīng)該這樣�！眿寢屇托牡亟探o我應(yīng)該怎樣拿口琴，并告訴我口琴吹奏的基本方法，還親自示范給我看，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。經(jīng)過(guò)媽媽一番指導(dǎo)講解，我很快學(xué)會(huì)正確持琴姿勢(shì)。我自信地拿起口琴，全神貫注地看著一張簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，專心致志地用較慢的速度吹奏著，竟然將整個(gè)曲子都順利地吹下來(lái)了！我欣喜若狂，媽媽也驚訝地向我伸出了大拇指說(shuō)：“你第一次吹口琴就吹得這么好，真是個(gè)天才！”我高興得又連續(xù)吹奏了好幾首兒歌，發(fā)揮自如，令我對(duì)口琴更是愛(ài)不釋手。

　　從那天開(kāi)始，我又多了一份愛(ài)好——吹口琴。我相信口琴在以后的生活中一定會(huì)給我?guī)��?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　口琴作文400字 篇19

　　我有一個(gè)心愛(ài)的小口琴，它雖然是用鐵皮做的，但我覺(jué)得它十分的精致美觀。

　　這個(gè)小口琴可是通過(guò)我自己努力畫(huà)畫(huà)才得來(lái)的。因?yàn)樯洗螊寢尳o報(bào)的美術(shù)班考試，我得了第一名，媽媽為了鼓勵(lì)我，獎(jiǎng)給了我這只漂亮的小口琴。這只小口琴的琴面刻畫(huà)著四種動(dòng)物，有生龍活虎的猛獸，也有可愛(ài)美麗的小動(dòng)物。

　　看！滿身灰白，長(zhǎng)著一雙明亮眼睛的海豹，正頂著圓球，好奇地看著你哩！一只正在奔跑的小鹿騰空而起，那四肢看上去非常的細(xì)小，但實(shí)際是那個(gè)非常的強(qiáng)健。有趣的是那梅花鹿的神態(tài)，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)敏的小耳朵，在偷聽(tīng)周圍的動(dòng)靜，好像隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑似的。全身金黃的鴨子，大搖大擺地走到池塘邊，好像用自己那黃色的嘴巴，梳理著那亂蓬蓬的毛發(fā)。在琴的另一邊，畫(huà)著一只胖乎乎的熊貓，它在那津津有味地吃著竹子呢！瞧！站在最后面的大象“先生”甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起一束青草，送進(jìn)那小小的嘴中。

　　這口琴實(shí)在是太美了，從我第一眼看見(jiàn)它，我們就成了好朋友，過(guò)了一段時(shí)間，我們已經(jīng)形影不離了，這不光是因口琴上的四個(gè)朋友陪伴著我，主要在于小口琴懂得我的心，每當(dāng)我不高興時(shí)，它就會(huì)唱起歡快的歌曲，幫我排除憂傷。每當(dāng)我高興的時(shí)候，它就會(huì)唱起悠揚(yáng)的歌聲向我祝賀。還有什么比這更美好的呢？

　　�。∥艺嫦氪蠛耙宦暎骸芭笥�！我心愛(ài)的小口琴！”

　　口琴作文400字 篇20

　　媽媽雙十一的時(shí)候，給我買了一支口琴。我雖然不會(huì)吹，但還是很喜歡它�？墒牵�在洗澡的時(shí)候，口琴掉到了水里。我把口琴拿出來(lái)，吹了一下。

　　哦，不我驚訝的說(shuō)。我的口琴壞了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的，明天媽媽再給你買一個(gè)。我說(shuō)：不行，我還是想要原來(lái)的口琴。媽媽想了想，說(shuō)：我們把口琴放在陽(yáng)臺(tái)上晾晾吧。我就把口琴放在了陽(yáng)臺(tái)上。

　　第二天，鄰居家的小鳥(niǎo)把口琴叼到了她家。它的主人看見(jiàn)了，生氣地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：你不應(yīng)該拿別人的東西。那個(gè)主人心想，如果我去問(wèn)是誰(shuí)的口琴，肯定有人會(huì)騙我的。如果我不去問(wèn)，肯定會(huì)有人來(lái)找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我發(fā)現(xiàn)口琴不見(jiàn)了，就馬上去問(wèn)，問(wèn)到這個(gè)人家的時(shí)候。

　　那個(gè)人說(shuō)：我家的小鳥(niǎo)把口琴叼到了我家。對(duì)不起，都是我家小鳥(niǎo)做的。我說(shuō)：沒(méi)事的。我拿著口琴高興的回家了。

　　口琴作文400字 篇21

　　口琴，是一種小巧玲瓏的樂(lè)器。自從去年學(xué)校開(kāi)展了“班班有琴聲，人人會(huì)吹琴”活動(dòng)后，我就與他，結(jié)下了不解之緣。

　　當(dāng)我第一次接觸他，覺(jué)得他的聲音很好聽(tīng)，便對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣。可學(xué)了一會(huì)，我就泄氣了。他的音階很多，又分呼氣、吸氣兩大種，還要分辨出各個(gè)音是屬于吸氣、還是呼氣。但是我一想到“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話時(shí)，就又來(lái)了精神，繼續(xù)練起了口琴。

　　終于，功夫不負(fù)有心人。我能吹一首流利的口琴曲了因?yàn)槲业目谇偌夹g(shù)不錯(cuò)，所以在過(guò)了一段時(shí)間后，我被老師選進(jìn)了學(xué)�？谇訇�(duì)，那時(shí)的我，別提有多高興了。

　　可當(dāng)我在學(xué)�？谇訇�(duì)訓(xùn)練了一段時(shí)間后，覺(jué)得并不怎么好玩，每天都很晚回家，便有點(diǎn)想打退堂鼓了。爸爸就像我肚里的蛔蟲(chóng)，一下子就看出了我的心思，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“凡事都要堅(jiān)持才能成功�！甭�(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟。

　　口琴陪伴著我成長(zhǎng)，如果我的成長(zhǎng)失去了口琴這位好伙伴，那么他將變的單調(diào)乏味。

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