日韩经典一区,日韩a免费,国产欧美一区二区三区观看,日韩一区国产二区欧美三,精品日韩欧美一区二区三区在线播放,国产免费一级视频,日韩国产一区二区

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字

時(shí)間:2022-11-22 09:49:51 400字 我要投稿

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字(精選40篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字(精選40篇)

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇1

  記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我不太敢主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn),每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),我都不由自主地垂下眼簾,回避老師的目光。這一天,老師第一次把我叫起來(lái)背課文。我急得滿(mǎn)臉通紅,不知道自己怎么站起來(lái)的,仿佛聲音都不是從我自己嘴里發(fā)出來(lái)的,不知道背了些什么,也不知道怎么背完的。

  老師應(yīng)該是看出了我的缺點(diǎn),想有意鍛煉我,讓我參加了講故事比賽,在老師的指導(dǎo)下,我獲得了年級(jí)第一名。大大的增強(qiáng)了我的自信心和勇氣。接下來(lái)老師還給我提供了主體班會(huì)的主持、課本劇的解說(shuō)等一系列任務(wù)。在老師的指導(dǎo)下,每次都能順利圓滿(mǎn)的完成。更讓我感到驕傲的是,今年六一我和三位高年級(jí)的大哥哥大姐姐共同主持了學(xué)校的六一慶祝表彰大會(huì)。

  在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里,我要對(duì)老師說(shuō)一聲:“謝謝您!”有一種恩情終生難忘,有一種教導(dǎo)受益匪淺,有一種關(guān)懷滋潤(rùn)心田,有一個(gè)名字刻在心間。

  老師祝您節(jié)日快樂(lè)!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇2

  張老師,您在我的眼中,是一位和顏悅色、知識(shí)淵博、循循善誘的老師。開(kāi)學(xué)時(shí),我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生,帶我們報(bào)到,我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們,我高興極了!記得二年級(jí)時(shí),我所在的福源巷小學(xué)要拆遷,沒(méi)辦法,只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書(shū)。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)了,上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一條大馬路,不安全,所以,張老師就千叮萬(wàn)囑的對(duì)我們說(shuō):“過(guò)馬路時(shí)要注意安全!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,都體會(huì)到了張老師對(duì)我們深深的愛(ài)。

  記得有一次,張老師上課時(shí)檢查昨天古詩(shī)背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕,因?yàn),我背得還不是很熟,害怕老師點(diǎn)我?刹磺,老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái),“游子身上衣,慈母手中線(xiàn)……”還沒(méi)背完,同學(xué)們就“哄”地笑了起來(lái),“不許笑!我相信她能背出來(lái)!睆埨蠋熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑,又鼓勵(lì)了我,看著張老師那慈祥的面孔,我下了決心,終于一字不漏地背完了古詩(shī)。張老師,您是這樣關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,把您淵博的知識(shí)傳授給我們,您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的一位好老師。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇3

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“你是我人生中的指路燈,沒(méi)你,就沒(méi)有現(xiàn)在的我,老師,謝謝您對(duì)我的教誨。這些我將終生難忘。”

  以前在一年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)很膽小、很內(nèi)向的小女孩。有一天在您的課上,您提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我出于膽小,不敢舉手,但是班上有許多人都舉起了手,我就把手舉得低低地。您看見(jiàn)了我這一系列的小動(dòng)作,喊了我回答問(wèn)題,那時(shí)我的心里是多么緊張!真希望你可以讓我坐下,可是沒(méi)有,您卻對(duì)我說(shuō)“盧昱彤,你是一個(gè)很聰明的女孩,只是有些膽小,你只要膽大一些,一定可以變得更加出色的!老師相信你,你不要讓老師失望呀!”聽(tīng)了這些話(huà),我不像剛才那么緊張了,可是還是不敢回答問(wèn)題。當(dāng)我抬頭看見(jiàn)你那滿(mǎn)是期待與鼓勵(lì)的目光后,我終于回答出了這個(gè)問(wèn)題。最后,您也不忘給我一個(gè)贊許的目光。

  在您的關(guān)心下,我漸漸變得膽大、活潑了,更加自信、開(kāi)朗了,F(xiàn)在才敢在萬(wàn)人注目的臺(tái)上演講。取得了成功。那時(shí),我才明白,我這一切的面功都?xì)w功于您,我的老師!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“你那鼓勵(lì)的目光和親切的話(huà)語(yǔ),都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。我的未來(lái)會(huì)更加美好!我不會(huì)讓您失望的!”

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇4

  自從您剛教我們班時(shí)候,我覺(jué)得你是是一個(gè)很兇的老師,但是過(guò)了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

  其實(shí)有很長(zhǎng)一段時(shí)間我都是很敬仰您的,雖然有時(shí)間我覺(jué)得您很兇,只會(huì)訓(xùn)斥我們,不讓我們到操場(chǎng)上玩,不讓我們吃香腸和方便面,只能帶牛奶、面包、餅干和水果,但是您是為了我們好呀。您在課堂上是那摩的認(rèn)真、嚴(yán)肅的為我們講課,下課之后和我們一起嬉戲,還給我們拍照留念。您還經(jīng)常說(shuō)上課就要有上課的樣子,要認(rèn)真聽(tīng)下課就痛痛快快地玩,但是上課絕不能想著下課的事。

  有一次上課的時(shí)候,您為了考我們的單詞學(xué)會(huì)了的程度,就讓我們給單詞排序,您一邊報(bào)一邊看著我們寫(xiě)的對(duì)不對(duì),正當(dāng)報(bào)完的時(shí)候,您轉(zhuǎn)到我的身邊您看了一眼后,就拿書(shū)拍了一下我的頭說(shuō);你寫(xiě)上了嗎?我忍著淚水又說(shuō)指著給您看,您仔細(xì)的一看說(shuō);對(duì)不起,是我沒(méi)看見(jiàn)。你滿(mǎn)懷愧疚舊的撫摸了我的頭,然后就離開(kāi)了。我心里又氣憤又委屈,心想我明明寫(xiě)上了。你干嘛打我但是過(guò)后我也反省了我也有錯(cuò),是我怕寫(xiě)錯(cuò)了采寫(xiě)的不明顯的。你的撫摸是多模的溫暖。

  雖然您去叫別的年極了但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的我會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)讓你失望的。我最?lèi)?ài)的王老師。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇5

  王老師,在您的課上,我學(xué)會(huì)了許多學(xué)英語(yǔ)的小竅門(mén)。

  您是一個(gè)活潑開(kāi)朗的英語(yǔ)老師和班主任,我很高興我可以來(lái)到您帶領(lǐng)的這個(gè)班集體。

  在您教我的這兩個(gè)月里,我感到從未有的快樂(lè)。當(dāng)聽(tīng)到您要走的消息,我非常難過(guò),想哭,一直在想,您為什么連告別也不跟我們告呢?

  下了課同學(xué)們有的失聲痛哭,有的哇哇大哭,而我在自己的桌子上失聲痛哭。一想到您,就想到了以前叫我們的英語(yǔ)老師,和您一樣,蕾蕾老師很疼愛(ài)我,您也一樣,可我想不通一點(diǎn),您為什么不跟我們告別。

  班里的女強(qiáng)人也哭了,老師我想對(duì)您說(shuō):老師快回來(lái)吧!我們很想您。

  也許您不想看到我們哭,但是我們也很想您,今天我們升旗的時(shí)候,有人看到您在我們隊(duì)伍的后面,看著我們升旗。您為什么不大大方方的來(lái)看我們呢?我們很難過(guò),我們高興的時(shí)候,是您教我們的時(shí)候。

  我在這里希望您天天快樂(lè),事業(yè)有成。

  老師,再見(jiàn)!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇6

  王老師我知道您要去教九年級(jí)了。聽(tīng)到這個(gè)消息我們很傷心,雖然您只教了我們兩個(gè)多月,但您已經(jīng)深深藏在我們的心底。我們會(huì)想你的。

  記得開(kāi)學(xué)的那一天,您就坐在講臺(tái)椅子上我想"這不會(huì)師我們的班主任吧?好年輕啊。我還記得您讓我們抄筆記、抄知識(shí)點(diǎn)的場(chǎng)面,至今我都記得非常清楚。我還記得您有一次去檢查宿舍衛(wèi)生,不知怎么回事宿舍長(zhǎng)怒吼了一聲,你說(shuō)"誰(shuí)啊,這么大的火氣。惹的我們哈哈大笑。

  我還記得上個(gè)星期五,你說(shuō)讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)照相片,老師您給我們找了許多照片。老師我想你,您快回來(lái)吧。老師您上課還會(huì)經(jīng)常跟我們鬧著玩,在您的幫助下,我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的提高。老師您快回來(lái)吧,我們不想讓您去教其他班級(jí)。我還想讓您繼續(xù)給我們講課、抄知識(shí)點(diǎn)您快快回來(lái)吧,我們不想讓您走。我還記得您非常愛(ài)笑,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)笑。老師您快回來(lái)吧。您回來(lái)吧,我們班離不開(kāi)您。老師我希望您不要忘記您教過(guò)這個(gè)班,老師不要忘記我們啊。我希望您天天快樂(lè),還有您笑起來(lái)好看哦。

  好了,老師再見(jiàn)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇7

  老師,您就像一枝蠟燭,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切,卻照亮了每個(gè)同學(xué)。老師,我有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)。今天,就讓我借用寫(xiě)作的機(jī)會(huì)把那些。話(huà)統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)吧!

  記得有一次,您正在上課,可我在那開(kāi)小差,您一開(kāi)始先用眼神提醒了我,見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)。只好又拍了拍桌子,可是我并不知道您在提醒我,依舊在開(kāi)小差。您沒(méi)辦法了,大聲叫出了我的名字。頓時(shí),全班同學(xué)看著我,我的臉比蘋(píng)果還紅。自從那以后,我就再也沒(méi)開(kāi)過(guò)小差了,上課也認(rèn)真聽(tīng)講了,您還鼓勵(lì)我要加油呢!

  令我印象深刻的還有一次:我們正在上班會(huì)課,主題是"我推薦的一本書(shū)"。您說(shuō):"誰(shuí)要推薦自己的書(shū),請(qǐng)舉手。"看著大家都推薦了自己的書(shū),我也很想上去推薦自己的書(shū),可是我不敢上去。我正在猶豫時(shí)您突然點(diǎn)到了我,我緊張極了。從您的眼神中我看出了您對(duì)我的期望。我鼓起了勇氣走上講臺(tái),您滿(mǎn)意地笑了。我推薦完自己的書(shū)后,臺(tái)下響起了一片掌聲。我決定以后上課大膽發(fā)言,再也不要像以前坐在那不動(dòng)了。果然,過(guò)了一段時(shí)間后,我的成績(jī)提高了許多,我非常開(kāi)心。

  老師我想對(duì)您說(shuō),我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您,讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇8

  三年級(jí),我遇見(jiàn)了您,我敬愛(ài)的朱老師。

  到了新班級(jí),我不太愛(ài)發(fā)言,上課總是不舉手,您邀請(qǐng)我回答問(wèn)題時(shí),我總是不好意思,聲音小得連自己都聽(tīng)不到,因?yàn)樾碌陌嗉?jí)給我?guī)?lái)了一種深深的陌生感。朱老師,是您,不斷地鼓勵(lì)我,訓(xùn)練我,讓我勇敢地站起來(lái)回答問(wèn)題;是您,教會(huì)了我從讀書(shū)中尋找快樂(lè),讓我愛(ài)上的閱讀;是您,耐心地教導(dǎo)我,給我最大的肯定,其實(shí)我知道,自己做得并不夠好。下課時(shí),您總是喜歡找我說(shuō)說(shuō)話(huà)、談?wù)勑,給我自信,您總是夸我學(xué)習(xí)特別用功,還夸我是“勞動(dòng)小能手”。每次放學(xué),我總愿意主動(dòng)地留下來(lái)幫您拖地、排桌凳、倒垃圾,那是因?yàn)槲蚁牒湍啻粢粫?huì)兒。

  在我心中,朱老師,您是最美的老師!朱老師,您現(xiàn)在不教我們了,但是我的心中還是印著您的身影,還記著您對(duì)我的教導(dǎo)和贊許,還想著您和我說(shuō)過(guò)的話(huà)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的厚愛(ài)與珍惜。

  朱老師,我想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!老師,我愛(ài)您!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇9

  四年了!時(shí)間悄悄流淌,時(shí)光的車(chē)輪留下了一道道清晰的印痕。我們從那小不丁長(zhǎng)成了這翩翩少年,我們和您的一點(diǎn)一滴我都不會(huì)忘懷。

  還記得剛上學(xué)時(shí)您拉著我們?nèi)忄洁降男∈謳臀覀儾帘翘;還記得我們玩耍嬉戲時(shí)把手弄臟時(shí)您幫我們擦手;還記得我們不小心把飯扣在地上時(shí),您彎腰為我們打掃;還記得因?yàn)榘嗉?jí)被扣分我們哭的不成樣子時(shí),您安慰我們并且教育我們知錯(cuò)能改才是最棒的……

  楊老師,您每天都在教室里頭也不抬認(rèn)真的批改作業(yè),還要時(shí)不時(shí)的管理我們的紀(jì)律,甚至于一口水不喝,忙起來(lái)連廁所都去不上,真的很辛苦!

  我們拿什么來(lái)感恩老師呢?那就拿學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)感恩老師,我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)中這樣說(shuō)道:“任何沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),都只是作秀而已;以后的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己!彼晕艺湎r(shí)間抓緊學(xué)習(xí),就是對(duì)老師最好的感恩。

  正是因?yàn)橛辛四瑹o(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘的老師,我們這些稚嫩的幼苗才能一天天茁壯成長(zhǎng)。楊老師,感謝您!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇10

  老師,您像園丁,辛勤的培育祖國(guó)美麗的花朵;老師,您像蠟燭,燃燒自己,為我們照亮前途;老師,您像春蠶,為我們編制理想的絲線(xiàn);老師,您像甘露,澆灌茁壯的新苗。

  記得有一次,我和小麗為玩具的事?tīng)?zhēng)吵,我們吵得面紅耳赤,不可開(kāi)交。因?yàn)樾←惓巢贿^(guò)我,她就狠狠地踢了我一腳。我蹲在地上,揉著被踢的地方哇哇大哭。

  青青老師尋聲趕忙跑過(guò)來(lái),抱起我,一邊安慰我:“不要哭了,老師幫你揉一揉,馬上就不疼了!鼻嗲嗬蠋熡众s忙幫我揉了一會(huì),我感覺(jué)不疼了。老師把我輕輕地扶到椅子上,老師把小麗找來(lái),在外面給她說(shuō):“小麗,你今天打她,是你的不對(duì),不管怎么樣,你也不應(yīng)該打她,你打了人,是不是應(yīng)該給人家說(shuō)對(duì)不起?”

  小麗進(jìn)來(lái)了,慚愧的低下頭說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不該打你,希望你能原諒我。”老師說(shuō):“手拉手,笑一笑,我們還是好朋友!睆拇艘院,我們又在一起玩了。

  從這件事中,老師教會(huì)我要寬容別人,有矛盾要學(xué)會(huì)調(diào)解,學(xué)會(huì)寬容。老師,讓我衷心的對(duì)您說(shuō)一句:“謝謝您!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇11

  教師,一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào),在學(xué)生心目中,除了自己的父母,我們覺(jué)得最偉大的,莫過(guò)于老師了。

  在上學(xué)期間,學(xué)校最早到來(lái)的是老師,下午最晚離開(kāi)學(xué)校的也是老師。在寫(xiě)字臺(tái)上,一位辛勤的老師,在為學(xué)生們改試卷,汗水已浸透了身上的衣服,但看見(jiàn)一個(gè)個(gè)100分,老師的臉上露出了欣慰的笑容。當(dāng)學(xué)生有不會(huì)的題目時(shí),是老師,是老師幫我們解答了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。

  老師們猶如花園里的園丁,為花兒的健康而費(fèi)心。在學(xué)校里如果有學(xué)生生病了,第1個(gè)知道的是老師,背著學(xué)生跑去醫(yī)務(wù)室的還是老師;雖然老師沒(méi)法像醫(yī)護(hù)人員一樣沖到第一線(xiàn),保護(hù)我們的安全,但堅(jiān)守在崗位上教給我們知識(shí)的還是老師。

  老師猶如紅燭,光亮雖小卻燃燒了自己,用那不太亮的光,照亮學(xué)生們求學(xué)的道路。光亮雖小,卻是學(xué)生們?cè)谶@一道路上不可或缺的指路明燈老師猶如大海上的羅盤(pán),如果失去了羅盤(pán),在無(wú)邊無(wú)際的大海上,輪船中會(huì)失去方向。

  老師猶如蜜蜂,給同學(xué)們帶來(lái)甘甜的蜂蜜。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了,在這5年中,是您帶給了我這么多知識(shí),這么多的關(guān)心,在教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里,我祝您身體健康,也感謝您在這幾年中這么關(guān)心我,教給我這么多知識(shí),能夠讓我在知識(shí)的海洋中暢游,謝謝您!

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!泵總(gè)人自出生就扮演著一個(gè)角色,有著一個(gè)任務(wù),您的任務(wù)是教書(shū)育人,而我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),少讓老師費(fèi)心,也不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇12

  在我們眼里,老師,您是神圣不可侵犯的,可最近一次您的舉動(dòng)

  老師,您還記得那次的事嗎?

  那天,您正在上課,您上課是那么有趣,許多同學(xué)都聽(tīng)入迷了。我聽(tīng)著聽(tīng)著,忽然想到我今天帶來(lái)的書(shū)簽。我偷偷把裝滿(mǎn)書(shū)簽的書(shū)拿出來(lái),津津有味地看上了。我越看越入迷,到最后連您走到我身邊都渾然不知。同桌用手推了推我,我抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)老師您原來(lái)可親可敬的樣子全沒(méi)了,取代的是一副“怒發(fā)沖冠”的模樣。我用哀求的目光看著您,剛想解釋?zhuān)瑫?shū)就被您抽走了,您還讓我站了起來(lái)反省。

  當(dāng)您把我的書(shū)簽?zāi)米邥r(shí),我的心猛地顫動(dòng)了一下。老師,您不知道,我為了收集那些書(shū)簽,常常把早點(diǎn)的錢(qián)省下來(lái),因此,我還挨了爸爸的一頓訓(xùn),現(xiàn)在您竟然將我近一年的努力白費(fèi),想著再也不能看見(jiàn)我心愛(ài)的書(shū)簽,我的淚珠不停地往下掉,我攥緊雙手,用雙眼瞪著您:“還我書(shū)簽!”可您聽(tīng)到了,不但沒(méi)還給我,還當(dāng)著我的面,當(dāng)著所有同學(xué)的面,把我的書(shū)簽一個(gè)個(gè)用剪刀剪掉,你每剪一次,我的心都會(huì)猛顫一下,望著那一地被您剪碎的書(shū)簽,我的心碎了。

  課后,您讓寫(xiě)四百字的檢查,我卻只寫(xiě)了兩個(gè)字:書(shū)簽!

  我真沒(méi)想到您這么無(wú)情,老師,我從心里對(duì)您說(shuō):“請(qǐng)不要撕碎每一顆顆愛(ài)戴您、尊敬您的那天真無(wú)邪的童心了”

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇13

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!謝謝您的呵護(hù),讓我從幼小的芽苗長(zhǎng)成了一棵挺拔的小樹(shù);謝謝您的教會(huì),讓我了解永不退縮的精神;謝謝您的微笑,讓我充滿(mǎn)勇氣直面挑戰(zhàn)。”

  記得那一天,您在班級(jí)里宣布要選值日班長(zhǎng)。消息公布那一刻,我心怦怦地跳個(gè)不停,害怕自己不可以當(dāng)好值日班長(zhǎng),于是我偷偷瞄了您一眼后就緊張地低下頭來(lái),心想:可千萬(wàn)不要選我!可千萬(wàn)不要選我!正當(dāng)我暗暗祈禱時(shí),忽然耳邊響起——黃欣頤。我猛然抬頭,看向講臺(tái)上的您。

  只見(jiàn)您沖著我微笑著,那雙溫順的雙眼正望著我,仿佛在說(shuō):“別怕,你肯定行。”老師,您的微笑就是寒冬里的一團(tuán)火;您的微笑就是黑夜里的一盞明燈;您的微笑就是暴雨里的一把傘?粗奈⑿,我的心情頓時(shí)平靜了很多,我鼓起勇氣,來(lái)到講臺(tái)上同意了您的任命。

  當(dāng)值日班長(zhǎng)那天,我早早地來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)班級(jí)看見(jiàn)您的身影,我不禁又緊張了起來(lái)。于是我鼓起勇氣站上講臺(tái)。抬起頭的那一刻,看見(jiàn)您對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉上灑滿(mǎn)期待。等我攜帶大伙大聲朗讀古詩(shī)時(shí),您為我豎起了大拇指,我激動(dòng)得熱淚盈眶。有了您的鼓勵(lì)和一定,我終于戰(zhàn)勝了膽小,戰(zhàn)勝了恐懼,戰(zhàn)勝了我一個(gè)人。老師,謝謝您!

  古人常說(shuō):“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之!蹦鷲(ài)大家,您給了大家那樣多的鼓勵(lì),傳授了大家那樣多常識(shí),教給了大家那樣多生活哲理。老師,我想對(duì)您說(shuō):“大家愛(ài)您,也會(huì)報(bào)答您!”

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇14

  郭老師您好!我想對(duì)您說(shuō),請(qǐng)您將來(lái)不要再占用大家的體育課了!

  這周星期五,同學(xué)們拾掇好了書(shū)包,期待體育老師把大家?guī)聵侨ド象w育課?删驮谶@個(gè)時(shí)候郭老師您進(jìn)去了,您夾著幾本大冊(cè)子生氣地走進(jìn)了教室,把大冊(cè)子扔到桌子上,拍著桌子大吼道:“今天的大冊(cè)子為何這么多人沒(méi)改錯(cuò),今天別想上體育課了,改錯(cuò)!”

  郭老師我感覺(jué)到您頭上像冒了火一樣。而大家頭上像被您潑了一桶涼水一樣,同學(xué)們有些皺眉,有些搖頭,有些著急得直跺腳并竊竊私語(yǔ)道:“哼!為何不讓大家上體育課?”還有些小聲嘀咕道:“改錯(cuò)?我的作業(yè)又沒(méi)錯(cuò),為何不讓我上體育課?太不講道理了!”有些同學(xué)唉聲嘆氣地趴在桌子上:“哎!體育課又泡湯了。”有些同學(xué)都快被您氣哭了……

  記得還有一次,一個(gè)同學(xué)下課瘋跑被管紀(jì)律的值日生記下名字,扣了大家班一分。上課了,同學(xué)們期待著體育老師的到來(lái),可是郭老師您氣沖沖地走了進(jìn)去大吼道:“曹程宇同學(xué)的名字被值日生記了,都公布在黑板上了,這周流動(dòng)紅旗沒(méi)了。為了懲罰你們,這體育課甭想上了!”郭老師,您的話(huà)音剛落,教室里一片唉聲嘆氣!

  敬愛(ài)的郭老師,我想對(duì)您弱弱地說(shuō)一句:“您教會(huì)大家非常辛苦,大家會(huì)努力需要自己,盡可能不惹您生氣。請(qǐng)您將來(lái)不要占用大家喜歡的體育課,您可以把犯錯(cuò)的人留下,把沒(méi)錯(cuò)的人放下去。畢竟大家還是小孩,要多跳多跑才可以茁壯成長(zhǎng)!”

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇15

  我們又將迎來(lái)了這是第30個(gè)節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,一聲“,您辛苦了”的問(wèn)候濃縮了我們所有深深的敬愛(ài);一句“,快樂(lè)”的祝福蘊(yùn)涵了我們濃濃的祝福!

  在這感恩的節(jié)日里,我有些心里話(huà)想對(duì)我的班主任——許老師說(shuō):許老師,新學(xué)期我承諾一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。我從現(xiàn)在起不會(huì)像以前一樣讓您操心;上課不說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的廢話(huà),不做小動(dòng)作;多看課外書(shū),上課積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),幫助、關(guān)心,做一個(gè)洞山中學(xué)的好學(xué)生。

  表完了決心,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)煩惱吧!許老師您曾說(shuō)過(guò):“想不到你們年紀(jì)小小,卻煩惱多多呀!”是的,我也有很多煩心事呢!我有一個(gè)非常嚴(yán)厲的,他對(duì)我要求很高,做什么事力求完美,這讓我很苦惱。比如說(shuō)彈鋼琴,在我看來(lái),這是一件多么單調(diào)而又枯燥的事。我不止一次想放棄學(xué)鋼琴。但是,說(shuō):“既然你選擇了學(xué)習(xí)鋼琴,就要堅(jiān)持下去,再苦再累也不能半途而廢。只有堅(jiān)持才能有收獲呀!”整個(gè),只要我在家,每一天都要彈。不管多晚了,只要爸爸規(guī)定當(dāng)天任務(wù)沒(méi)完成,我就別想休息。您看,他根本就不懂我嘛!老師,您是我們的知心,您說(shuō)我該怎么辦呢?

  許老師,感謝您的辛勤付出,您的愛(ài),比更嚴(yán)格,比更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您曾說(shuō)過(guò):“我越來(lái)越愛(ài)我們班的孩子們了,恨不得揉進(jìn)心里去!蔽覀円餐瑯訍(ài)您!您看,此刻,秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。中正在開(kāi)放,那陣陣沁人心脾花香正代表著我們對(duì)您的愛(ài)!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇16

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您像一位園丁,辛勤培育著祖國(guó)的花朵。您教我們語(yǔ)文,聽(tīng)您的課,會(huì)把我們的思路引入佳境,像一種美妙的享受,即使最膽小的同學(xué)也會(huì)爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。您把每一篇課文的精華、品質(zhì),以及想要表達(dá)的愛(ài)都滴水不露地藏進(jìn)講解里,讓我們?nèi)ひ,去體會(huì)。您把體現(xiàn)愛(ài)的文章變成充滿(mǎn)愛(ài)的涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)我們心田;把精彩選段讓我們背誦,再度那精彩瞬間。也許,當(dāng)您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游的時(shí)候,也在暗中提示我們做人的道理?傊,您的課生動(dòng)、活潑、有趣,能讓我們仿佛親臨其境一般。

  然而,您的肢體、語(yǔ)言、表情也同樣幽默、風(fēng)趣。即使是批評(píng)某個(gè)同學(xué),我們有時(shí)也會(huì)被您逗得哄堂大笑,在您的語(yǔ)言里,幽默無(wú)處不在,也使您在我心中的魅力增加了幾分。當(dāng)然,您的肢體也是如此。記得那一天,是一年一度的六一,我濃妝艷抹,走進(jìn)教室時(shí)遇上了您,剛說(shuō):“老師好!”就發(fā)現(xiàn)您的嘴型從微笑變成了一個(gè)圓圓的“雞蛋”,又變成了一種驚訝的笑。我就像丈二和尚摸不著頭腦:“我的妝很奇怪嗎?”再一看,您的身影已經(jīng)從我的視線(xiàn)里消失了。

  老師,如果把班級(jí)比作一個(gè)花園,同學(xué)們是花朵,而您就是照耀花朵的太陽(yáng),就是滋潤(rùn)花朵的河流,就是輕撫花朵的.微風(fēng)!老師,我想對(duì)您說(shuō):“您放心,我會(huì)像我的名字——朝陽(yáng)一樣冉冉高升,不讓您失望!”

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇17

  敬愛(ài)的陳老師,我有很多心里話(huà)一直想對(duì)您說(shuō),但話(huà)到嘴邊又咽了下去?總是不敢說(shuō)出口,F(xiàn)在,我借著這個(gè)寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),向您說(shuō)出我這個(gè)小女駭埋藏已久的心里話(huà),并向您致以深切的祝福。

  老師,我想對(duì)您提出點(diǎn)建議,我想您肯定會(huì)欣慰地接受,一慰地接受,一定。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),每當(dāng)學(xué)校掀起一陣活動(dòng)熱潮時(shí),學(xué)校說(shuō)明了:此次活動(dòng)自愿參與,然而我每次在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),因?yàn)閷W(xué)校已說(shuō)明了自愿參與,所以我興高采烈地去到了學(xué)校,為自己不用參加與我無(wú)關(guān)的活動(dòng)而感到高興。老實(shí)說(shuō),不是我討厭學(xué)校的活動(dòng),而是因?yàn)橛行┗顒?dòng)?坦白說(shuō),是說(shuō)假話(huà)的活動(dòng)。

  比如前幾個(gè)月搞的書(shū)信活動(dòng):'爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)”,那張宣傳紙上寫(xiě)明了:此次活動(dòng)自愿。這篇文章主要寫(xiě)想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一些話(huà),但我想說(shuō)的話(huà)都是當(dāng)著爸爸媽媽的面說(shuō)的,不管是建議還是贊美,爸爸媽媽都能理解我,我們之間是一種平等關(guān)系,是不需要這種書(shū)信形式的

  但您最后還是叫我們?nèi)嘁蝗藢?xiě)一篇。在寫(xiě)這篇作文時(shí),我想得思緒亂成一團(tuán)麻了,后來(lái)只好違心的寫(xiě)出那篇滿(mǎn)帶謊言的篇章。

  老師,請(qǐng)您以后遵循我們的想法,好嗎?

  最后,我還要向您表達(dá)我對(duì)您的無(wú)限感激之情,感謝您這兩年來(lái)對(duì)我的細(xì)心照顧和辛苦的栽培。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇18

  時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。老師,我有一些話(huà)想要對(duì)您說(shuō)。

  以下就是我想對(duì)您說(shuō)的話(huà):

  “老師,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,我收獲了不少的知識(shí),而您想必也被我們這一群怪學(xué)生給氣了不少吧!每次上課,總會(huì)有人開(kāi)小差,但一心與上課無(wú)關(guān)的事;尤其是數(shù)學(xué)課,教室比菜市場(chǎng)還要熱鬧但您一發(fā)起火來(lái),教室又會(huì)變得雅雀無(wú)聲。您每天都不知疲倦的批改我們的作業(yè),沒(méi)有一絲怨言。您把知識(shí)一步步傳授給我們,但有的人卻還不領(lǐng)情,有時(shí)把您氣得忍無(wú)可忍,您便會(huì)雷霆大怒,過(guò)來(lái)拍手板,但我們又何嘗不知打在我們手上,疼在您的心里。但您還是不要生氣,生氣不僅傷身體還會(huì)變丑。您看起來(lái)很兇不過(guò)還是很溫柔。謝謝您對(duì)我多年來(lái)的照顧,記得有一次,我和某某人在數(shù)學(xué)課發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾。我回答老師一個(gè)問(wèn)題他也跟著我答,誰(shuí)知我答錯(cuò)了,他就打了我一下,您知道后,便叫他給我道歉。您經(jīng)常說(shuō),我們從來(lái)沒(méi)領(lǐng)過(guò)一次流動(dòng)紅旗和校園每一天,嚴(yán)厲的問(wèn)大隊(duì)干部哪些人扣了分,但我可以看出你只不過(guò)是在關(guān)心集體。謝謝您,將我?guī)У街R(shí)的海洋;謝謝您,將我引到一個(gè)新奇的天地,讓我節(jié)食了外國(guó)老師和小學(xué)生,又跟著冰心雨是遨游天涯海角,去領(lǐng)略人間的喜怒哀樂(lè);謝謝您,像母親一樣照顧著我;謝謝您,讓我在班級(jí)卻感受到家的溫馨;謝謝您,讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)也非常有趣”

  老師,這就是我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇19

  時(shí)光飛逝,六年前,我們進(jìn)入這所學(xué)校讀書(shū),轉(zhuǎn)眼間,我們又要離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)您。不知不覺(jué)間,您已經(jīng)教了我們四年,這四年是我童年時(shí)期最開(kāi)心的時(shí)光。我們從與你齊腰高,到與肩同高,我在你身上學(xué)到了很多很多知識(shí),這些知識(shí)和人生道理讓我一生受益無(wú)窮。天下無(wú)不散的宴席,我們終究要分別,終究要轉(zhuǎn)身離去。不知從什么時(shí)候起,您青絲的頭發(fā)中有了一根一根的白發(fā),我們知道您終究要老去,我們終究也要離別。

  老師,您的語(yǔ)文課我難以忘記,每次上您的課,我注意力高度集中,您的一字一言都講在我心中,您的一顰一笑都刻在我心里。老師,每當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí),每當(dāng)我受傷時(shí),您總是第一時(shí)間關(guān)心我,安慰我。在我的心中,有無(wú)數(shù)次的回憶讓我回味無(wú)窮。當(dāng)我在你身邊背書(shū)時(shí),你身上散發(fā)出一股清香,這香氣仿佛是你的小精靈,一直跟著你,是你的笑容沉郁了我小學(xué)美好的時(shí)光。

  對(duì)我老說(shuō),難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束,教室里的歡聲笑語(yǔ),一直留在我的心中。我和同學(xué)們都將離開(kāi)您,希望您不要孤單。我們上了初中以后,會(huì)遇到很多的老師,他們傳道授業(yè)解惑。在我心里,您可能不是最出色的老師,但是您是我最敬佩的老師,我永遠(yuǎn)也忘不掉您!

  老師,您就像我人生的燈塔,照亮了我前進(jìn)的道路;您就是一場(chǎng)溫潤(rùn)的春雨,滋潤(rùn)了我的心田;您就是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您永遠(yuǎn)是我最敬佩的語(yǔ)文老師!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇20

  老師,我們已經(jīng)與您共同度過(guò)一個(gè)春秋,一同聆聽(tīng)了一個(gè)新年的鐘聲。您用一年的大好時(shí)光教育我們,讓我們從一個(gè)不懂事的小孩變成一個(gè)有教養(yǎng)、有知識(shí)的好學(xué)生,我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的深情。老師,您就像我們的母親,細(xì)心地照顧著我們這些“拇指姑娘”。您就像細(xì)雨,用心澆灌才破土而出的小嫩芽,期待我們長(zhǎng)出枝葉,早日成為參天大樹(shù)。

  老師,您很有責(zé)任心,希望每一個(gè)同學(xué)都學(xué)好知識(shí),所以提高了對(duì)大家的要求。但是有的同學(xué)卻不理解您的好意,反而隨意破壞課堂紀(jì)律。您嚴(yán)厲地批評(píng)他們,但是他們還不以為然。遇到這種事情,您雖然表面上十分寬容,但是我知道您十分傷心、苦惱,認(rèn)為是自己以前沒(méi)有把他們管教好,才讓他們成了今天這個(gè)樣子。但是,我想告訴你,老師請(qǐng)不要生氣,我相信,等他們長(zhǎng)大以后,自然會(huì)明白您的一片苦心。

  老師,這篇作文雖說(shuō)是感謝您的,但又有些話(huà)我忍無(wú)可忍了,必須要跟您說(shuō)。您是一個(gè)有責(zé)任心的老師,但有時(shí)您一節(jié)課講不完把課間十分鐘都占用了,雖然說(shuō)課間十分鐘是給大家上廁所、休息的,但卻給您占用了,有些尿很急的人,想上也沒(méi)法上。我真不知該如何說(shuō)您。這還不是主要的,最主要的是放學(xué)的時(shí)候,您一而再、再而三地拖堂,在家里等待的家長(zhǎng)有多擔(dān)心。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“感謝您,您是一位不辭辛苦的引路人,把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋,引進(jìn)通向未來(lái)的光明大道!蔽以谶@里衷心地感謝您!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇21

  喜怒哀樂(lè),是每個(gè)人必須擁有的情緒。但如果沒(méi)有把握住種種情緒,那么會(huì)讓別人對(duì)你感到恐懼。

  周四,我班的馮老師就沒(méi)有控制住“哀”!那天下午,我們高高興興地在打掃衛(wèi)生,突然一聲怒吼,響徹全班。我們不由得被嚇了一大跳,定睛一看,原來(lái)是兩位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),便打了起來(lái)。只見(jiàn)其中一位,氣勢(shì)洶洶,眼睛紅得像一只小兔子。而另一位,則倒在地上,眼淚嘩啦啦地流個(gè)不停。這是馮老師風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了,看見(jiàn)這般情景,便勸止住那位氣憤的同學(xué)。但他止不住自己的心中怒火,場(chǎng)面一度失控。后來(lái),他們終于停止了下來(lái),離開(kāi)了教室。他們剛走,老師眼睛便紅紅的,眼淚打濕了她那潔白的臉頰。不想被同學(xué)看到,她便拿著手機(jī)跑了。不知誰(shuí)說(shuō):“老師去六樓了!”我們害怕極了,便跑上去看,結(jié)果卻是一場(chǎng)空。

  周五,我班的馮老師又沒(méi)有控制住“怒”!那天的大課間,因?yàn)椴賵?chǎng)有人在檢查就沒(méi)有下去,老師便占用了課間。一位同學(xué)不開(kāi)心了,拍了一下桌子,大叫了一聲。老師聽(tīng)了,指著全班大聲怒吼道:“要是不想上,就別上!”此時(shí)老師如同lion一般,說(shuō)了一聲“下課!”便大步走出了教室。我們?nèi)喽紴橹畱M愧,便去辦公室哄老師,可被林老師哄了回來(lái)。

  馮老師,您自己都說(shuō)生氣對(duì)身體不好,那您還生氣?別生氣了,要控制情緒哦!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇22

  人生如忘川橋,人們?cè)跇蛳聛?lái)來(lái)往往,而橋則向每一位老師為我們遮風(fēng)擋雨,是我們重要的港灣。讓我們心中含著無(wú)數(shù)感激之情,卻無(wú)從出口。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),感謝你們的照顧與關(guān)愛(ài),那就像一束陽(yáng)光照亮著我們,從頭到腳都是暖的,那就像一顆露水,補(bǔ)給著我們那就像空氣中的氧氣,我們提供生命的需要。

  您在每天的忙碌中,上課,一節(jié)就是40分鐘,課余,批改作業(yè),一改就是好幾十份,甚至上百份。有時(shí)候還要改卷子,備課,給我們生活上的幫助。但,我們總是給您惹麻煩,您也沒(méi)有責(zé)怪我們,而是去幫助我們維護(hù)我們。有時(shí)你批評(píng)我們時(shí),我們口上可能認(rèn)錯(cuò)了,但心里有很多怨言。但,我知道,您在為我們好,你害怕那些小毛病長(zhǎng)大給我們帶來(lái)困擾或不好的習(xí)慣。

  有時(shí)您像我們的好朋友,有時(shí)您像我們的第二個(gè)家長(zhǎng),有時(shí)您向我們的長(zhǎng)輩但,我也知道,不管您在哪種情況下,那顆心永遠(yuǎn)是關(guān)愛(ài)我們的。

  老師,可能是我人生中除去親人,最重要的人了,他們把畢生所學(xué)授予我們,希望我們能取得成功,有出息。但你有想過(guò)老師授予我們的知識(shí),還是其他他們有向我們要一點(diǎn)回報(bào)嗎?不,他們沒(méi)有,他們只是默默站在我們背后,為我們扛起所有傷害,看著我們快樂(lè)成長(zhǎng),然后離開(kāi)他們,只剩下那零零碎碎的回憶。

  也許師生之間的情誼是獨(dú)一無(wú)二的,可能親情都無(wú)法替代。老師,我想對(duì)您說(shuō),您把我當(dāng)成您的孩子,我也會(huì)盡我最大的努力去好好學(xué)習(xí),讓您欣慰,讓我的一生有所成功!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇23

  梁老師,您就像一位辛勤的園丁,在培育著我們這些幼小的花朵。梁老師,您就像長(zhǎng)明的路燈,照亮我們?nèi)松牡缆。梁老師,您為我們付出了許多心血,雖然您已經(jīng)退休了,沒(méi)法親口對(duì)您訴說(shuō)我的心里話(huà),就讓我借這次習(xí)作一吐為快吧。

  梁老師,還記得有一次我們考試,我接到改完的試卷后大吃一驚,我竟然只考了78分!我想:我怎么可能考得那么低,我應(yīng)該是95分,為什么我有一整道題的分?jǐn)?shù)都沒(méi)有呢?我看一百分卷子的答案幾乎跟我的一模一樣!我迷惑不解,這時(shí)您對(duì)說(shuō)我,我把第二大題所有小寫(xiě)字母都寫(xiě)成大寫(xiě)字母了,這是丟分的原因。我聽(tīng)后非但不理解,而且頓時(shí)變得怒氣沖天,我當(dāng)時(shí)真想把試卷和英語(yǔ)課本全部扔掉,我憤憤不平地想:字母大小寫(xiě)有什么關(guān)系!而您又耐心地和說(shuō)我,如果這是中考,肯定要扣許多分。那時(shí)的我絲毫聽(tīng)不進(jìn)去您的解釋?zhuān)覝喩肀灰还蓱嵟牧α空紦?jù)著,我把所有的鉛筆都掰斷了,我甚至想站起來(lái)打您,后來(lái)我氣得把練習(xí)卷都扔了。

  可是隨著時(shí)間的流逝,我漸漸明白了梁老師的用心良苦,我明白梁老師當(dāng)時(shí)改卷子有兩個(gè)選擇,一個(gè)是:給我這道題的分?jǐn)?shù),可是這樣會(huì)害了我,讓我在學(xué)習(xí)的道路繼續(xù)錯(cuò)下去;一個(gè)是扣我這道題的分?jǐn)?shù),耐心地教導(dǎo)我,讓我以后遇到類(lèi)似題目時(shí)學(xué)會(huì)仔細(xì)審題。梁老師,是您的選擇,您的負(fù)責(zé)成就了現(xiàn)在的我,讓我成為一名好學(xué)生。謝謝您,梁老師!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇24

  時(shí)光匆然而過(guò),您已陪伴了我們整整兩年。

  您可知道,在我們口中,你有一個(gè)親切的稱(chēng)謂,就是小馬哥。這么親切而又接地氣的稱(chēng)謂跟您的幽默是分不開(kāi)的。我依然記得,那次您為了催交作業(yè),對(duì)我們說(shuō):“你今天不交作業(yè)我放你一馬,明天不交作業(yè),我還可以放你一馬,可是你要知道,我是教書(shū)的,不是放馬的!”這翻話(huà)一出口便引得大家哈哈大笑,可歡笑之余,同學(xué)們都開(kāi)始勉勵(lì)自己了,因?yàn)椤霸俨唤蛔鳂I(yè)小馬哥就要成放馬的了!”

  網(wǎng)課作業(yè)多的時(shí)候,您會(huì)善解人意幫我們減輕負(fù)擔(dān);在夏日氣溫悶熱的時(shí)候,您仍然精神飽滿(mǎn)聲音洪亮地講課,驅(qū)散了窗外的蟬鳴,驅(qū)走了同學(xué)的倦意。您一定喜歡各種運(yùn)動(dòng)吧,經(jīng)?匆(jiàn)您在QQ空間里分享馬拉松比賽的照片,看你出去爬山,玩水的照片。我真正體會(huì)到了人的靈魂可不能全是書(shū)本里,也是“江上之清風(fēng)與山間之明月”。

  您豐厚的知識(shí)是我們得以前行的力量,您幽默有趣的課堂使我們能輕松地學(xué)習(xí),您樂(lè)觀向上的生活方式使我們對(duì)生活充滿(mǎn)期待。感謝您的付出,感謝您潛移默化的影響,成就了優(yōu)秀的我們。

  方寸之地,養(yǎng)育桃李滿(mǎn)天下;歲月之歌,譜寫(xiě)芳華為少年。師恩難忘,您將寶貴的知識(shí)饋贈(zèng);師情冗長(zhǎng),您將迷茫的前路照亮。在這教師節(jié)到來(lái)之際,我們都祝您笑口常開(kāi),工作順利,越活越年輕!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇25

 。⑶笆赖那О俅位仨艙Q來(lái)今生的一次相遇",在那么多老師中,我們與你相遇,是我們的緣分。很幸運(yùn)能在高中生活快要結(jié)束的一年,遇到了您,謝謝您陪我們一同奮斗我們一生中最關(guān)鍵的這一年。

  未見(jiàn)其人,先聞他評(píng),干練,優(yōu)秀,經(jīng)驗(yàn)豐富等等,所以更加期待。第一堂課您穿著一件白色襯衫,黑色短裙,大踏步自信地走進(jìn)教室,確實(shí)干練,才第一眼,確定是我們喜歡的性格。課前,您為了在上課時(shí)能將知識(shí)點(diǎn)講得透徹而伏案?jìng)湔n的樣子在腦海中揮之不去;課中,您講得特別仔細(xì),同學(xué)們之前沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)在您的講解下,能輕易并熟練的掌握,且在之前的基礎(chǔ)上擴(kuò)充了很多。每一道題的每一個(gè)選項(xiàng)都極為耐心的講解給我們聽(tīng)。您常說(shuō)的每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)知識(shí)點(diǎn),F(xiàn)在的一輪復(fù)習(xí)算是我們的一根救命稻草,抓住了在今后的無(wú)數(shù)次歷練中才不至于溺水,可稻草終究是草,它的脆弱是有目共睹的,而老師您扔給我們的是救生圈,后邊還教會(huì)了我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。在未來(lái)的一年里,我們定將奮力拼搏,不負(fù)您的辛勤付出,也為我們前一階段的讀書(shū)生涯畫(huà)上一個(gè)沒(méi)有遺憾的句號(hào),讓我們?yōu)榻窈蟮穆返於▓?jiān)厚的基石!

  我們沒(méi)有華麗的辭藻,用極簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的感謝,及相遇相教之情,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們八班全體成員祝您教師節(jié)快樂(lè),身體健康,諸事順利!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇26

  雷老師,我想對(duì)您說(shuō):“您是我敬佩的一位好老師!”

  您是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。您一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛,不僅會(huì)說(shuō)話(huà),還能讀懂同學(xué)們的心思。

  回想起來(lái),我們已經(jīng)共度了三個(gè)多春秋。在這近千個(gè)日日夜夜里,您不辭辛苦地教育我們,傳授知識(shí)給我們。我們和您之間已經(jīng)有了不是親人勝似親人的感情。

  在課堂上,您講的有聲有色,不僅讓我們聽(tīng)的得入迷,而且在您的啟發(fā),鼓勵(lì)下都能積極發(fā)言。記得有一次,您提了一個(gè)問(wèn)題,大家都爭(zhēng)先恐后地舉手回答,我也情不自禁地舉了手,但是心里還是有些怕怕地,嘴里默默念著“不要叫我,不要叫我”。因?yàn)槲遗幕卮疱e(cuò)誤被同學(xué)嘲笑,哪知您偏偏叫了我,我應(yīng)聲站了起來(lái),同學(xué)們的目光“刷刷”的落在我身上,我心里慌亂極了,臉上一下紅了起來(lái),一直蔓延到耳根,頭都不敢抬起來(lái),回答的結(jié)結(jié)巴巴的,聲音也極輕。我偷偷地抬頭瞥了您一眼,發(fā)現(xiàn)您正用一雙溫柔的眼睛看著我,好像在說(shuō):“別急,慢慢說(shuō)。”我的心情頓時(shí)平靜了許多。我理了理思路,鼓起了勇氣流暢地回答了問(wèn)題,您滿(mǎn)意地笑了。

  從那以后,我的膽子變大了,不管是上什么課,我都能舉手發(fā)言。您表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步,我很高興。

  感謝您!親愛(ài)的雷老師,您是一位和藹可親,不辭辛苦的引路人,把我們迎進(jìn)了知識(shí)的殿堂。我就像一顆小樹(shù),在您的精心呵護(hù)下,在慢慢地茁壯成長(zhǎng)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇27

  老師謝謝您!在班上可以說(shuō)我是讓您最操心的學(xué)生之一,因?yàn)榘职謰寢尦霾罟ぷ,常年不在家,所以您像媽媽一樣關(guān)心我。

  老師,記得有一次,我和鄰座的同學(xué)發(fā)生了矛盾。當(dāng)時(shí)那位同學(xué)不小心將水灑在我作業(yè)本上,把本子弄濕了。我責(zé)罵了他,可他卻笑嘻嘻的,滿(mǎn)不在乎的。我更生氣了,想也沒(méi)想就把他的水壺扔進(jìn)了垃圾桶里……下午放學(xué)了,您找我們談話(huà),說(shuō)了很多道理給我們聽(tīng),我還記得當(dāng)時(shí)您說(shuō):垃圾桶顧名思義是用來(lái)裝垃圾的,多臟呀,你也知道同學(xué)的水壺不是垃圾呀!假如同學(xué)也這樣對(duì)你的東西,你心里舒服嗎?我們不是常說(shuō)“小人越打越多”嗎?一開(kāi)始是他錯(cuò)了,可后來(lái)你的行為也錯(cuò)了,本來(lái)只有一個(gè)人犯錯(cuò),現(xiàn)在可好了,又多了一個(gè),真不應(yīng)該!說(shuō)真的,老師,我那時(shí)非常不開(kāi)心,后來(lái),聽(tīng)了您的一番話(huà),我很后悔,心想:假如我也跟同學(xué)講道理或者把情況反映給老師,就不會(huì)有這樣的結(jié)果了。

  我永遠(yuǎn)忘不了,在上學(xué)期快期末檢測(cè)時(shí),您擔(dān)心我的知識(shí)掌握不牢固,天天晚上給我補(bǔ)習(xí),幫我聽(tīng)寫(xiě),教我做閱讀和寫(xiě)作文。在您的悉心輔導(dǎo)下,我上學(xué)期的語(yǔ)文檢測(cè)得了87.5分的好成績(jī),這個(gè)成績(jī)里包舍了您多少的心血。

  老師,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我保證做到認(rèn)真、勤奮,不讓您操心。

  老師謝謝您對(duì)我的愛(ài),這是我最想跟您說(shuō)的話(huà)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇28

  春雨綿綿的教室里,您正在為我們上一堂有趣的數(shù)學(xué)課。

  同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地高高舉起他們的小手,一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小,在課堂上一直都很安靜,從來(lái)都不說(shuō)話(huà),也從來(lái)都不敢在課堂上舉手發(fā)言。直到那一天,您真切地鼓勵(lì)我,幫我克服弱點(diǎn),讓我變得有信心,讓我勇于在課上回答問(wèn)題。

  那個(gè)時(shí)候,您正在提問(wèn)一個(gè)數(shù)學(xué)公式,示意讓我們舉手回答。我的心一下子怦怦直跳,猶如幾十只兔子在我內(nèi)心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我,一邊又期待您叫我的時(shí)候,“雨桐,請(qǐng)你回答一下,好嗎?”一聲清涼的聲音突然在我耳邊響起。我著實(shí)嚇了一跳:老師,您怎么知道我在想是什么?于是,我慢吞吞地站起來(lái),蹭了半天,終于吐出了答案,可是聲音小得像蚊子一樣。

  同學(xué)們嘲笑似的看著我,時(shí)不時(shí)有幾位男同學(xué)在起哄。這時(shí)候,老師您關(guān)切地望著笑,深切地叮囑我“沒(méi)事,老師相信你可以做得很好的!倍疫心有余悸,吞吞吐吐地欲說(shuō)還休。

  終于,您的一聲聲鼓勵(lì),讓我鼓足了勇氣。再次回答時(shí),我的聲音由小變大,雖然那時(shí)候的我還是有點(diǎn)害羞,但是我不想讓您失望;雖然不能躊躇滿(mǎn)志地回答得很完美,但是仍然得到了雷鳴般的掌聲。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您的鼓勵(lì),謝謝您給我這次機(jī)會(huì)。無(wú)心插柳柳成蔭,您的一個(gè)小小舉動(dòng),給了我勇氣,克服了我的弱點(diǎn)膽小。謝謝您一直以來(lái)對(duì)我們的教育之恩,辛苦您了!”

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇29

  贊美星星,驚嘆月亮,無(wú)數(shù)詩(shī)人都這樣,可他們并不知道星星能有如此美麗,月亮能有如此宏壯,是因?yàn)橄喔羧f(wàn)里,還是一個(gè)默默無(wú)聞的太陽(yáng)。

  太陽(yáng)無(wú)私地獻(xiàn)出自己的光亮,讓星星,讓月亮變得更加漂亮,老師我想對(duì)您說(shuō),您是那慷慨無(wú)私的太陽(yáng)!

  在星星和月亮身后,有一顆太陽(yáng)默默不語(yǔ)的在付出;在棟梁和英才成就偉業(yè)之前,有一個(gè)老師在忙忙碌碌,黑板上有您留下的痕跡,教室里仍然充滿(mǎn)生機(jī)。您告訴我們做人的道理,您給了我們前進(jìn)的勇氣,我們要鵬程萬(wàn)里!

  老師,這個(gè)神圣的名字,她給了我們知識(shí),她給了我們智慧,您是無(wú)私的太陽(yáng),指引了我們的前途,照明了道路;老師,這個(gè)親切的稱(chēng)謂,同學(xué)生病了,她百感交集、噓寒問(wèn)暖,無(wú)微不至地照顧,讓人覺(jué)得一股暖流在心頭;老師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),各地您輸送的英才不計(jì)其數(shù),都在為您喝彩,無(wú)數(shù)學(xué)子都成為國(guó)家棟梁。啊,老師,我想對(duì)您說(shuō):“您那甜甜的笑容,是太陽(yáng)放出的光芒,您忙碌的身影是小草頑強(qiáng)向上,劈波斬浪的力量!

  老師,在您的教育下,塵封的星星閃亮輝煌;老師,在您的呵護(hù)下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友,您對(duì)教育事業(yè)一絲不茍,多少酸苦,您都風(fēng)雨無(wú)阻。

  啊,老師,我想對(duì)您說(shuō):“您就是那默默無(wú)聞的太陽(yáng),是您造就了美麗的星星和月亮!”

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇30

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您教我們知識(shí),教我們品德,讓我們變成一個(gè)學(xué)習(xí)、品德,都好的小學(xué)生。

  有一次您來(lái)上課,我本以為這是一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課,您說(shuō):“我在上課鈴響的時(shí)候,聽(tīng)到全班都很吵鬧,給你們抄第6課《爬山虎的腳》一遍!”這時(shí),我的心情落到谷底,好像在對(duì)您傾訴:!您為什么要這樣呢?我一句話(huà)也沒(méi)講,您為什么不只讓那些講話(huà)的人抄呢?我再看看您那鐵面無(wú)私的臉,傷心地都快要哭出來(lái)了,可我還是硬忍了回去,到下課,一絲不茍地抄了起來(lái)。

  中午,我來(lái)到了您家的補(bǔ)習(xí)班,我心里很怨您,想:您讓講話(huà)的人抄書(shū)嘛,我又沒(méi)講話(huà),您為什么非要讓我們這些沒(méi)有講話(huà)的人抄書(shū)呢?真不知道您心里到底是怎么想的,我們躺著也中槍?zhuān)窟@時(shí),有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō):“沒(méi)準(zhǔn)老師是想讓我們更好地讀課文吧,我撲哧一下,笑了,這時(shí),您說(shuō):“雷鴻你笑什么笑!坐好。”我聽(tīng)到訓(xùn)斥聲,趕快坐得端端正正,一本正經(jīng)的寫(xiě)著作業(yè)……

  !終于抄好啦,我滿(mǎn)臉輕松,交給了老師,想:。‖F(xiàn)在終于可以放松一下啦!結(jié)果,您說(shuō):“雷鴻,你不許放松,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)!”頓時(shí),我變得無(wú)精打采,想:蒼天啊,我的命好苦哇!于是,我又開(kāi)始了寫(xiě)作業(yè)之路……

  老師,您為何要這般嚴(yán)厲,變得溫柔一點(diǎn)難道不好嗎?

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇31

  老師,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),可一直沒(méi)有機(jī)會(huì),今天,借這次寫(xiě)作之機(jī)讓我一吐為快吧。

  每當(dāng)這張臘黃的臉在我眼前閃過(guò)時(shí)!澳量嗔!”我會(huì)情不自禁的高聲贊嘆。每當(dāng)那張臉活生生地?cái)[在我眼前時(shí),我腦海中馬上會(huì)浮現(xiàn)出您晚上不辭辛苦工作時(shí)的情景。夜半燈光下,您在為我們批改作業(yè),修改作文時(shí),豆大的汗珠從您的臉上落下來(lái),那汗珠勝過(guò)月亮的皎潔,勝過(guò)群星的璀璨,更勝過(guò)珍珠的晶瑩。當(dāng)您在為我們的學(xué)習(xí)操勞時(shí),我流淚了,那淚是感激的淚,那淚是蘊(yùn)含著您對(duì)我的期望,那淚里又包含著我對(duì)您無(wú)限的感激與敬意。啊,老師,可親可敬的老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)著您!

  當(dāng)我捧著一張沒(méi)考好的試卷交給您時(shí),您并沒(méi)有批評(píng)我,只是耐心地教導(dǎo)我:“別灰心,失敗是成功之母,只有在失敗中不斷尋找不足,才會(huì)做得更好”。您的一席話(huà)使我受益匪淺,在以后的日子里,我更加努力的學(xué)習(xí)。第二次考試,我獲得了較好的成績(jī)。我又捧著試卷去見(jiàn)您,您又送了我一席話(huà):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。這些話(huà)語(yǔ)提醒我不要驕傲,不要灰心。

  。±蠋,您是辛勤的園丁,培育了我們;您是蠟燭燃燒了自己,照亮了我們;您是母親,用博大的胸懷寬容了我們的一切過(guò)錯(cuò);老師,您是……

  老師呀老師,您可知道我的成績(jī)?cè)絻?yōu)秀,您付出的就越多。俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)”?衫蠋熌鷮(duì)我的涌泉之恩我又當(dāng)怎樣報(bào)答您呢?

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇32

  老師,是您的培育,才讓我成為了光榮的大隊(duì)長(zhǎng);是您的愛(ài)護(hù),才成就了我的今天;是您的雨滴滋潤(rùn)我,才讓我獲得了這個(gè)稱(chēng)號(hào)。這件事及其讓我感動(dòng)。

  那是一個(gè)普通的學(xué)習(xí)日,我在上學(xué)路上遇見(jiàn)了您,您告訴我一個(gè)天大的好事:“我們經(jīng)過(guò)慎重考慮,同意讓你當(dāng)大隊(duì)棋手!蔽耶(dāng)時(shí)高興得一蹦三尺高,您總是會(huì)給我驚喜,給我意想不到的事。

  由于我當(dāng)上了大隊(duì)棋手,為了讓這個(gè)一年級(jí)新生入隊(duì)儀式更好地舉行,所以我每天都在練習(xí)。有時(shí)候一走就是好幾個(gè)小時(shí),往往回到家就是躺在床上,而您卻每次給我安慰;有時(shí)候我想要放棄,您好像是我肚子里的蛔蟲(chóng),能看透我的心思,走過(guò)來(lái),用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“不要放棄,你一定是最棒的!”我們訓(xùn)練時(shí)一不小心走神了,你會(huì)在旁邊輕聲提醒我,并悉心教導(dǎo)我那個(gè)動(dòng)作需要改正,陪我們一起訓(xùn)練。

  終于到了如隊(duì)儀式這一天,我表現(xiàn)十分出眾,贏得了大家的掌聲。結(jié)束后,您對(duì)我贊賞到:“你看!堅(jiān)持就是勝利,沒(méi)有堅(jiān)持,哪來(lái)的回報(bào)。孔鲆患乱獋儾蛔,要么就一定把它做好......”

  又過(guò)了一年,我已經(jīng)升入六年級(jí)了,在這次競(jìng)選中,我成了一名大隊(duì)長(zhǎng),這可是我夢(mèng)寐以求的職位啊!我最感謝的,那一定就是您了。

  感謝您,讓我獲得了這個(gè)榮譽(yù),讓我懂得了感激。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇33

  親愛(ài)的老師我想對(duì)您說(shuō)一件事情。

  事情是這樣的:暑假四年級(jí)的一次期末考試后,我們來(lái)領(lǐng)試卷,當(dāng)您親手發(fā)給我的時(shí)候,我首先先把分?jǐn)?shù)給擋著,我輕輕的向右移動(dòng)一點(diǎn),我看到了一個(gè)1,我心驚肉跳,過(guò)了一會(huì)兒,我又向右移動(dòng)了一點(diǎn)兒,我又看到了兩個(gè)零在對(duì)我微笑,然后我輕輕地松開(kāi)了手,看著試卷上的分?jǐn)?shù),我很驚訝我考的分?jǐn)?shù),竟然是100分,我真不敢相信自己會(huì)考這么高的分?jǐn)?shù),我咬了一下自己的嘴唇,我驚訝的說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),我考了100分!我不禁說(shuō)出耶!耶!耶!太好了,我在看看我的“對(duì)手“陳怡,看到了她的分?jǐn)?shù)是九十八分,我心里想陳怡考九十八分,就沒(méi)有人超過(guò)她了,哈哈!我看到她做的題目,啊的一聲,我選擇了“B“而她選擇了“c“我又把題目重新做了一遍。

  結(jié)果我錯(cuò)了,然后我就把考試卷塞到書(shū)包里去了,這張考試卷一直都?jí)涸谖业男睦,我的心跳都能?tīng)見(jiàn),我比考試前還要緊張,心跳就撲通!撲通!的跳著,讓我害怕。老師笑著對(duì)我說(shuō)“你能及時(shí)改正就是好孩子,下次老師改錯(cuò)的時(shí)候再拿給老師看吧!由道是失敗乃成功之母,誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候,只要你下次不要這樣就行了,而且老師要批改幾百份這樣的試卷眼睛都花了,我對(duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師我明白了,我心里默默的在想,得不到第一就得不到第一,再說(shuō)分?jǐn)?shù)也代表不了什么,只能代表分?jǐn)?shù),最重要的是人品,你說(shuō)是不是?

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇34

  人們一般把童真而可愛(ài)的孩子比喻為幼苗,花兒,而培育這些幼苗,花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎?辛勤的老師用智慧和愛(ài)心以及自己的汗水來(lái)培養(yǎng),澆灌園子里的每一朵鮮花,每一棵樹(shù)苗。使小幼苗可以茁壯成長(zhǎng)。在此我想對(duì)辛勤的老師說(shuō):“老師,謝謝您培育我們!”老師如春風(fēng)一樣,將新意吹向我們,讓我們朝氣蓬勃的成長(zhǎng);老師又似夏天的暖風(fēng),將知識(shí)與智慧撒給我們;老師如秋天的清風(fēng)吹走了我們的缺點(diǎn)和不足;老師也似冬天的寒風(fēng)刮走了我們身上的污點(diǎn)。

  我最喜歡的是我們現(xiàn)任的班主任王艷紅老師了,她無(wú)怨無(wú)悔的為我們奉獻(xiàn)著!袄蠋,您辛苦了!”當(dāng)我們每天清晨抱怨著時(shí)間過(guò)得太快,還未睡醒時(shí),而我們的老師已早早地到達(dá)了學(xué)校。當(dāng)我們下課在操場(chǎng)上,在走廊里奔跑玩耍時(shí),而我們的老師已經(jīng)到辦公室里認(rèn)真的備課了。當(dāng)我們躺在沙發(fā)上,坐在床上看電視時(shí),而我們的老師還坐在書(shū)桌前正在認(rèn)真批改作業(yè)啊。當(dāng)?shù)搅松钜估铮瑹衾哿,月亮,星星困了,小草睡著的時(shí)候,老師的窗戶(hù)在徹夜明亮著。

  花兒要感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光哺育他成長(zhǎng);高山要感謝大地,因?yàn)榇蟮厥顾呗;大地卻要感謝小花小草,是它們把大地妝扮美麗;而小草鮮花要感謝雨露;因?yàn)橛曷,滋?rùn)了它們的成長(zhǎng)。而我們需要感謝老師,是老師傳授給我們知識(shí)與智慧。老師,謝謝您!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇35

  雨淅淅瀝瀝地下著。我坐在桌前,靜靜地對(duì)您說(shuō)著我心底的話(huà):“陳老師,您還記得我嗎?”

  我是個(gè)內(nèi)向的女孩兒,從來(lái)都很膽小。當(dāng)我拖著步子走進(jìn)一(3)班教室,第一眼看到的便是您。您那微微花白的頭發(fā),淺淺的幾條皺紋,慈祥而平靜的眼神,讓我一下子喜歡上了您。

  一開(kāi)始,您上課時(shí)提問(wèn)題,我都不敢舉手――因?yàn)槲液ε抡f(shuō)錯(cuò)。一次,您又提問(wèn)題,其他同學(xué)齊刷刷地舉起了手,而您卻叫了我。我漲紅著臉站了起來(lái),蚊子般的哼出了答案,輕得連我自己也聽(tīng)不清。您仿佛聽(tīng)見(jiàn)了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,好像在對(duì)我說(shuō):“對(duì),就是這個(gè)答案,大聲說(shuō)出來(lái)吧!蹦孟窠o我注入了一股勇氣,我大聲地說(shuō)出了答案,您馬上給了我一個(gè)贊許的目光。從那以后,我在課堂上積極發(fā)言;下課了,與同學(xué)們一起快樂(lè)地玩耍。這一切,都是您的功勞。

  三年級(jí)時(shí),我們開(kāi)始了學(xué)寫(xiě)作。一開(kāi)始啊,我們的作文就像一盤(pán)沒(méi)有放任何佐料的腥臭的魚(yú)。可是,您在我的作文里,這兒放了鹽,那兒放了蔥,魚(yú)頭和魚(yú)尾還放了蒜啊,糖啊,這盤(pán)魚(yú)啊,就變成了一道美味的佳肴,讓人吃了贊不絕口。我作文中取得的進(jìn)步,可都是您的功勞啊!

  陳老師,小學(xué)四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。四年來(lái)啊,我經(jīng)歷了不下十位老師,而您――我的啟蒙老師,您把我們從年幼帶到了成熟,從無(wú)知帶到了懂事,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“老師,我愛(ài)您!”

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇36

  當(dāng)我即將離開(kāi)母校的時(shí)候,當(dāng)我和同學(xué)們握手言別的時(shí)候,我望著前來(lái)送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉,心激烈地跳動(dòng)了起來(lái)。頃刻間,腳步邁不動(dòng)了,喉嚨仿佛被什么哽塞了,鼻尖兒一陣陣發(fā)酸,那止不住的熱淚啊,汩汩地從面頰滾下來(lái)……心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——謝謝您,敬愛(ài)的老師!

  敬愛(ài)的老師,您是否記得,在一個(gè)灑滿(mǎn)朝暉的早晨,我背著書(shū)包第一次跨進(jìn)校門(mén),您笑呵呵地招呼我:“不錯(cuò)!第一天到校這么早!”在您的耐心教育和鼓勵(lì)下,我改掉了多少毛病。

  敬愛(ài)的老師,您是否記得,那是一個(gè)赤日炎炎的夏日,您叫我們?cè)诓賵?chǎng)上投實(shí)心球,我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過(guò)來(lái),問(wèn)我為什么不練,我說(shuō),投不遠(yuǎn),沒(méi)興趣。您把我拉到太陽(yáng)下,一連做了20個(gè)多個(gè)示范動(dòng)作,汗水掛滿(mǎn)了額頭,濕透了襯衫,您微笑著對(duì)我說(shuō):“我看,你并不是投不遠(yuǎn),沒(méi)興趣,主要是怕苦!

  敬愛(ài)的老師!冬去春還,夏至秋又還,月復(fù)一月,年復(fù)一年,您為我們流下了多少辛勤的汗水,耗費(fèi)了多少寶貴的心血,消亡了多少濃情的細(xì)胞,留下了多少充滿(mǎn)師生深情的動(dòng)人畫(huà)面……在即將離開(kāi)母校的時(shí)候,我依戀春暖花開(kāi)的春日,但更依戀老師那勝似春暖的溫情;我依戀母校歡快的夏日,但更依戀老師勝似夏日的工作熱情;我依戀秋天母校林蔭道上的清爽,但更依戀老師那種良師諍友的赤誠(chéng);我依戀冬季校園集體的勃勃生機(jī),但更依戀老師對(duì)學(xué)生的滿(mǎn)腔熱忱……

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇37

  有這么一句話(huà):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦衲谴盒Q——致死,才停止了吐絲;更像那紅燭——奉獻(xiàn)了自己,照耀了他人。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您像燦爛的陽(yáng)光,給予我們生長(zhǎng)的力量;您像肥沃的土壤,為我們輸送知識(shí)的養(yǎng)料;您像春日的甘露,滋潤(rùn)著我們幼小的心田;您像一名出色的演員,吸引著我們求知的目光……

  老師,我想對(duì)您說(shuō):歲月匆匆,花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上六年級(jí)了,還有一年,就到了我和您分別的時(shí)刻。五個(gè)春秋的輪回,使您的鬢角,又添了幾縷白發(fā),在您那歷盡風(fēng)雨的面容上,又浮現(xiàn)出一條條清晰的皺紋。當(dāng)梧桐樹(shù)再一次枝繁葉茂,花兒再一次競(jìng)相開(kāi)放,在下一個(gè)穿裙子的季節(jié),我們就要步入初中的課堂。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):感謝您,在講臺(tái)上精彩的言辭;感謝您,每晚不滅的燈火;感謝您,勤勤懇懇的付出;感謝您,對(duì)我們的用心良苦;感謝您,那刻人心間的教誨;感謝您,那黑板上工工整整的板書(shū);感謝您,那在課堂上最美麗的語(yǔ)言……

  老師,我想對(duì)您說(shuō):我不指望您能將我銘記心間,但我會(huì)永遠(yuǎn)不忘您的教育之恩。因?yàn),您就像我們的第二個(gè)母親,沒(méi)有哺育我們的乳汁,卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。

  千言萬(wàn)語(yǔ)不如一句話(huà):老師,您辛苦了!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇38

  是誰(shuí)承擔(dān)起文學(xué)的傳授?是誰(shuí)撫慰了幼小的心靈?是誰(shuí)用雙臂撐起你我的天空?哦!老師。老師啊老師,您是春蠶,永遠(yuǎn)無(wú)私;您是園丁,辛勤栽培;您是春雨,滋潤(rùn)萬(wàn)物;您是太陽(yáng),灑下光明。哦!老師,您多么偉大,多么慈祥,總是默默承擔(dān)著一切,可卻不圖學(xué)生所有回報(bào)。老師總會(huì)說(shuō)你的成績(jī)就是對(duì)我最大的回報(bào)!是的,老師把自己畢生學(xué)習(xí)來(lái)的知識(shí),全都傳授給了我們,難道,你不想打開(kāi)這個(gè)‘禮物’嗎?那么打開(kāi)它了就要永久保存下來(lái)。

  老師啊老師,您像媽媽一樣關(guān)心我們,在同學(xué)生病的時(shí)候,您花自己的錢(qián)買(mǎi)補(bǔ)品,親自去她的家慰問(wèn),聽(tīng)班上同學(xué)講的時(shí)候,我被感動(dòng)了。您還教我們知識(shí),讓我們懂得許多道理,班上有好幾個(gè)成績(jī)差的學(xué)生,您嘗嘗餓著肚子去他家里補(bǔ)課,為了明天的課,您甚至熬夜到天亮,早上還要早早的來(lái)到學(xué)校。在些小事在您眼中不足為奇,而對(duì)我們卻有極大的震撼!我想對(duì)您說(shuō)聲:"老師,休息一下吧!"

  老師,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心里,或許您會(huì)很謙虛,但用這些來(lái)比喻您真的很恰當(dāng)!

  教師節(jié)要到了,我要輕輕地在老師耳邊說(shuō):'老師,您辛苦啦。"

  為了讓您高興,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望!在四年的歲月里,您教會(huì)了我許多許多,我深深的對(duì)您說(shuō)一聲:"謝謝。!"

  今天的成績(jī),有您的努力。今天的希望,有您的牽掛。

  一切的一切,都飽含著您的汗水和鼓勵(lì)!謝謝!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇39

  時(shí)間總是飛逝的那么快,小學(xué)的途徑也快圓滿(mǎn)的畫(huà)上一個(gè)句了……我回想著與老師發(fā)生的事,讓我體會(huì)了我的老師能夠令學(xué)生有一個(gè)感到自豪,感到高傲的童年,讓我的童年添上了一個(gè)“難忘”的記號(hào)。

  記得有一次,那是我們第一次上語(yǔ)文課,是您讓大家用“心”去朗讀課文,而不是和尚念經(jīng)——有口無(wú)心那樣子的念書(shū)。可是我們都習(xí)慣了用“嘴”去念書(shū),一時(shí)半刻不會(huì)用“心”去朗讀。于是,我們問(wèn):“老師,您可以朗誦給我們聽(tīng)嗎?我們沒(méi)聽(tīng)過(guò)用"心"朗誦課文!庇谑,您就用真正的心靈去讀,讀得全班安靜起來(lái),連針掉在地下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)!——我們都在仔細(xì)聽(tīng)著“用心”的朗誦,都凝神屏氣的聽(tīng)著,那是多么動(dòng)聽(tīng)的聲音啊!就這樣,我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下,我們終于從“和尚念經(jīng)”轉(zhuǎn)移到了“心靈朗誦”。如今,我們每當(dāng)拿起課本讀書(shū),都會(huì)學(xué)著您教的朗讀方法。漸漸地,我們的語(yǔ)文水平頓時(shí)提高了許多!

  老師,您是一位魔術(shù)師,變出了許多令人感到容易卻有深?yuàn)W的知識(shí);老師,如果我們是祖國(guó)的花朵,那您就是勤勞的園丁;如果我們是脆弱的小鳥(niǎo),那您就是那棵勇敢的大樹(shù)……是您既教書(shū)又育人,把你十幾年所積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識(shí)教給了我們,使我們找到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的真正樂(lè)趣!

  謝謝您,親愛(ài)的老師!我們將會(huì)“用心”去讀書(shū),以最最好的成績(jī)報(bào)答您!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字 篇40

  老師,通過(guò)又一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)您更加深入地了解了,您在我心目中留下了很好的印象。

  在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),我想敞開(kāi)自己的心扉,向你談?wù)勎蚁胝f(shuō)的話(huà)。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):這次六一評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生干部”,一定有你的支持吧!自從我當(dāng)上語(yǔ)文課代表,每天任勞任怨,為班級(jí)服務(wù),收作業(yè)的事情,整理得井井有條,我一定會(huì)督促每個(gè)組的語(yǔ)文組長(zhǎng),盡心盡責(zé)地收好這個(gè)組的成員的作業(yè)。老師,你一定會(huì)在語(yǔ)文作業(yè)收的方面下,放心吧!

  老師,我想對(duì)你說(shuō):老師,以后你布置得家庭作業(yè)可不可以少一點(diǎn),每天你都叫我們做那本大書(shū),而且布置的頁(yè)數(shù)也非常的多,有些同學(xué)根本不顧你的一番苦心,抄答案。這些事,即使班上同學(xué)看見(jiàn)了,也不足為奇……有句話(huà)說(shuō)得好――認(rèn)真聽(tīng)課上的一道題,比做十道題都管用。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):在將近畢業(yè)考試的時(shí)候,您比我們還緊張,所以常常放學(xué)后,經(jīng)常會(huì)給我們補(bǔ)補(bǔ)課,有些同學(xué)埋怨您放學(xué)留下,可您不在乎他們說(shuō)的話(huà),時(shí)時(shí)幫助一些做不來(lái)題的同學(xué),孜孜不倦地為他們講解。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):假如我們(您的學(xué)生)是一只小船,您就是一對(duì)船槳,有了船槳的劃動(dòng),小船才能乘風(fēng)破浪;假如我們是一根蠟燭,您就是一根火柴,有了火柴的點(diǎn)燃,蠟燭才能閃爍光芒;假如我們是茂盛的樹(shù)木,您就是辛勤的園丁,有了園丁的培育,樹(shù)木才能高大挺秀……

【老師,我想對(duì)您說(shuō)作文400字】相關(guān)文章:

老師,我想對(duì)您說(shuō)作文500字 老師,我想對(duì)您說(shuō)05-25

我想對(duì)您說(shuō),老師06-21

老師,我想對(duì)您說(shuō)......05-23

于老師,我想對(duì)您說(shuō)02-08

老師我想對(duì)您說(shuō)……02-05

老師,我想對(duì)您說(shuō)02-05

老師――我想對(duì)您說(shuō)05-07

老師 我想對(duì)您說(shuō)05-07

老師,我想對(duì)您說(shuō)……01-27

老師,我想對(duì)您說(shuō)!01-15