老師不在的時候400字優(yōu)秀作文（通用25篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師不在的時候400字優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 1

　　“叮鈴鈴——”上課的鈴聲打響了，可是時間過了好久，老師依然沒有來，于是，教室里便開始騷動起來。

　　有幾個同學首先坐不住了，安靜的教室慢慢變得吵鬧起來。

　　“哎喲！疼死我了！這是誰呀？”突然我感到后腦勺被什么東西砸了一下。我扭頭一看，見劉嘉瑩正朝我做著“對不起”的動作，哦！原來她的“原定目標”是司毅，可誰想瓶子偏離了“運行軌道”，直朝我的后腦飛來。劉嘉瑩向我道完歉，又馬上投入到了緊張的.“戰(zhàn)斗”中去。只見她以迅雷不及掩耳之勢，抄起“家伙”，直沖司毅飛去，結果正中“紅心”——剛好砸到司毅身上。劉嘉瑩高興得有點忘乎所以，張口大呼“耶！”，然而，司毅可不是吃素的，他“怪”叫一聲，拿起瓶子又向劉嘉瑩開起了“戰(zhàn)火”。

　　盡管教室里被有些人攪得是“人歡馬叫”、“雞犬不寧”，可是坐在教室角落里的“淑女”范冰潔卻完全不受外界的干擾，對此不屑一顧，她輕輕地拿出書，津津有味地看了起來······

　　有些同學受了范冰潔的影響，便干脆拿出衛(wèi)生紙，團成兩個小球，塞在耳朵里，頗有一幅“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的架勢。

　　“噓——別說話了！老師來了！老師來了！”突然，坐在窗子旁邊為我們“放哨”的“哨兵”王罕達發(fā)出了“危險警報”。霎那間，教師安靜了下來，大家都各歸其位，各安本分，做得格外端正。

　　“咯吱——”一聲，門開了，老師看著做得端端正正的我們，滿意地點了點頭······

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 2

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲，上課了。同學們蜂擁進教室。可講臺上遲遲沒有老師的身影。

　　教室里瞬間鬧得火熱朝天，一些“搗蛋鬼”和那些不講話就嘴皮癢癢的人，終于按耐不住了，開始隆重的表演。

　　看歐圳，一見此現(xiàn)象，一瞬雷不及掩耳之勢轉身，和她的好伙伴楊愛珍講了起來，不時班干部的名義對眾人吼道：“安靜！”但又坐下津津有味地講起來。嗬，雙面人物，先管好自己吧。

　　有些值周干部一直管紀律，可對講話者無濟于事，教室里像炸開了的鍋一樣。有人更拽，對著班干部就喊：“管什么管！神經(jīng)病！”我的天，who敢對班干部那么拽？

　　有人裝作一本正經(jīng)的樣子嚇唬他們：“老師來啦——”這一聲，好似驚天動地泣鬼神，但也起到了鎮(zhèn)壓的作用，教室里立刻鴉雀無聲，并且人人都做得端端正正，假裝看書呢�？蛇^了好一會，仍不見老師的蹤影。有人火了：“那個2B喊的.！”

　　教室里又炸開了鍋，而且比上一次炸的還厲害。有人往窗外一看，扭頭大喊：“老——師——來——啦——”“不吃你這一套了！”有人說。萬一是真的呢？我立刻捧起書。正當眾人講得火熱朝天時，老師來了。呵呵，老師來得太是時候了。那天，我們都被說了一頓。

　　唉——但是，這件事給了我們一個教訓。

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 3

　　老師不在的時候我們班就像馬蜂窩一樣鬧哄哄的，連班干都管不了。

　　今天，我們班正在上課，突然，老師讓我們寫生字后便去了辦公室。老師一走，班里就像炸開了鍋似的，聲音簡直比打雷還響。同學們有的在吃零食，有的在睡覺，有的在聊天，有的在看課外書……寫老師布置給我們作業(yè)的同學很少。

　　“啪！”一聲很響的聲音吵到了我，我抬頭一看，呀！原來有人打架，是馮遠祥和韋涌！他們各站在一邊，憤怒地看著對方，馮遠祥先給了韋涌一腳，韋涌看著他，眼睛直冒火，二話不說揮起拳頭用力地打到馮遠祥臉上，馮遠祥見了，像頭暴怒的獅子，對他說：“靠！找死是不是？”向他一拳打去，“你才找死呢！”他又踹了馮遠祥一腳……時間一分一秒地過去，他們兩個還在那里拼的你死我活，全班同學上前圍觀。馮遠祥突然一手掐著韋涌的脖子，一手推著他向窗戶推去。我想：為了面子做出這樣出格的.事，真是太不值了！這時，林格任再也忍不住了，沖向辦公室。馮遠祥見了，連忙放手回來，韋涌松了一口氣，馮遠祥丟下狠話：“打我？你找死！下次看我怎么收拾你！”韋涌不服氣，反過來罵他：“收你個大頭鬼！有種你來�。　瘪T遠祥聽了，氣的紅了臉，說：“放學你就死定了！你等著！”韋涌雙手緊緊握起來，像是要把馮遠祥吃了一樣。這時，老師回來了，他們兩個才結束了“戰(zhàn)斗”。

　　老師不在的時候可真亂�。�

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 4

　　記得有一次，老師去北京旅游，要過五六天才回來，從星期一到星期五，逢到語文課都改成了信息技術課，但有一節(jié)語文課除外，因為信息技術課老師有事沒來，這節(jié)課只好讓我們自己在教室里寫“全練”。這是一堂沒有老師的自由課。這激起了我的好奇心，想看看沒有老師的.教室是怎么樣的一個情形。

　　在我寫完“全練”后，便靜靜地開始寫家庭作業(yè)。這時耳畔有同學小聲議論起來，他們說：“哎，真倒霉呀，好好的一節(jié)信息技術課泡湯嘍！”我想了想：這幾天幾乎每天都有信息技術課上，我們無非就是想多玩會電腦，老師偶爾有事耽誤一堂課，也沒有什么可抱怨的了。我便說：“你們埋怨什么呀？這幾天我們已經(jīng)是夠爽的了。”那些同學又說：“你說要是玩電腦與寫作業(yè)兩項任選一，你會選哪一個？”“當然是信息技術課了�！蔽倚χ�說，“但是現(xiàn)在又上不了信息技術課，你去求老師也沒用。還不如在這里安心地寫作業(yè)，倒也清閑些�！蹦菐孜煌瑢W無話可說了。這時周圍已經(jīng)有好些同學寫完了“全練”。教室里開始熱鬧起來，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳，連班長也講起了笑話。

　　這是一堂沒有老師的信息技術課，課堂氣氛輕松活潑，令我印象深刻。

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 5

　　“丁零零”上課鈴響了，同學們安靜下來，等待老師來上課�？蛇^了一會兒，不知老師有什么事，還是被什么事給耽誤了，沒有來上課。這時，班級里炸開了鍋，講話的講話，玩的玩，下座位的.下座位……總之，教室里忙開了。班干部管都管不住，班干部只好用罰抄來讓他們安靜下來，可他們并不理睬，依舊玩著。

　　玩了一會兒，有人說：“老師來了！”同學們立刻安靜下來。大家慌張地拿起書本來讀。在情急之中，有些人不是拿錯書，就是把書拿倒。就這樣靜了一分鐘，兩分鐘……頓時，同學們恍然大悟，老師沒來呢。于是，同學們又鬧了起來。

　　玩了好一會兒，陳名杰覺得沒勁死了，便扮起勒一只“大猩猩”，看他鼓著腮幫，兩只手往上一抬，學著大猩猩走路，大家被逗得哈哈大笑。事情還沒完呢，在一旁看著的張錦澤忍不住了，也扮起了一只“大猩猩”來，兩人還上演了一場搞笑版的“猩猩打架”，笑的大家前俯后仰的，有的索性笑倒在地，連我也被笑的肚子痛，仰臥在地。陳名杰和張錦澤兩人還扮演了許多有趣的小動物，還一起“同臺演出”了好多搞笑版的戲呢，那是把我們笑的，直喊肚子痛。

　　“丁零零”下課的鈴聲打響了，同學們還是沉浸在剛才的歡聲笑語中。

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 6

　　“叮鈴鈴”，上課了，我們像潮水一樣涌進教室。老師對我們說：“現(xiàn)在我要去開個會，班長管好紀律，同學們不要講話，聽到了嗎？”，盡管我們嘴里大聲說著：“聽到了”，心里卻巴不得老師快點離開。

　　你瞧，老師一離開，原本十分安靜的教室一轉眼像進了500只鴨子一樣，喧鬧起來。這邊，幾個男生下了位一起玩游戲；那邊，幾個女生在大聲聊天。

　　最忙的是班長，她不光要維持紀律，還要幫我們解決難題。聽，那邊又有人向班長發(fā)出求助了：“班長這道題怎么做？”，“班長，他搶我鋼筆！”……。求助聲源源不斷。這還不算，還有人故意搗亂呢，聽他說的：“你不讓我們說話，你自己怎么還說呢？”，真是讓人又急又氣，無可奈何。

　　正當我們說的高興地時候，門吱呀一聲開了，老師怒氣沖沖踏進教室，把門“砰”一聲關上，然后走到講臺上，對我們開始訓話……。

　　通過這節(jié)課，我認為老師在和不在都應該一個樣，老師在的`時候表現(xiàn)好、不在的時候表現(xiàn)不好的人，不應該叫好學生。

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 7

　　老師不在的時候，那可就不好說了。

　　這天老師不在，教室里簡直亂成了一鍋粥，同學們有的看書學習，有的'在桌上畫畫，但更多人在打鬧、怪相，可把王楚瑜和我氣壞了。

　　更讓我氣憤的是那個丁紳軒，我憤怒老師不在的時候的站在他的面前說：“你們站在那邊去，站不好，就別到座位上，我還要給老師說，讓你們嘗嘗用手捶打的滋味！”丁紳軒的腦袋拉摟著，一聲不吭、乖乖的、端端正正的站到了后面，不一會，教室里安靜了許多。

　　可是不一會，丁紳軒又控制不住自己了，對我說：“怎么了？我不站！"我說：“站不好是吧？好，站一下午！"班里頓時鴉雀無聲。我一看丁紳軒確實知道錯了，只好原諒了他，同學們都安安靜靜的寫起了作業(yè)。

　　過了一會，又有同學鬧了起來，王楚瑜大聲喊：“請大家安靜！"可是并不管用，王楚瑜和我只好分頭行動，我管東邊，王楚瑜管西邊，我收拾淘氣小子可是有辦法！如果發(fā)現(xiàn)有人在打鬧，我就對他說：“你給我安靜，不安靜的話，給我到那邊站著，去！去！"他就會說：“我安靜，我安靜，求求你，別讓我罰站�！�

　　叮鈴鈴，下課了，唉！老師不在，我們班里的淘氣小子真難管！

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 8

　　課堂愛“表現(xiàn)”

　　上課了，同學們像蜂一樣涌進了教室，拿出語文書津津有味地讀了起來。老師剛進教室，就為我們豎起了大拇指。

　　“火山”爆發(fā)了

　　老師拿出語文書津津有味地讀了起來，把我們帶進了仙境，只有范炫辰呆呆地坐在那里一動不動的。突然，教導主任要全體班主任去開會。老師臨走之前給我們布置下了自習作業(yè)，還說了一句：“我走之后一定不能說話哦！要不就會有“神秘大禮包”！”老師剛剛走出教室門，范炫辰兩眼就發(fā)出了光芒。靈魂歸位了，臉上頓時露出了奇怪的笑容。不光是范炫辰一個，全班的同學都露出了奇怪的笑容。他們笑里藏刀，施展出了自己的“小秘訣”。座位靠近門邊的程軒是我們的“哨兵”，老師來了的時候，他就向我們報告。

　　老師離開后，教室里立即亂成一鍋粥。有的交頭接耳，有的.向后扔紙塊兒，有的離開座位四處亂跑，也有個別的同學還是像上課的時候一樣在安安靜靜地做作業(yè)，好像天塌下來或地球末日到來也沒有他們的事。

　　老師歸來了

　　這時老師歸來了。“哨兵”程軒立刻向我們報告，教室里也瞬間安靜了下來。老師進來了，直夸我們：“真棒！老師不在的時候也能安安靜靜的。”同學們卻一個個低著頭，偷著樂。

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 9

　　俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王�！痹谖覀儼嗬�，金老師是“老虎”，而我們呢！當然就是“猴子”啦。一旦“老虎”“下山”，滿山的“猴子”就蹦蹦跳跳地活躍起來了，那聲音大得很，吵吵嚷嚷，好像大地都被吵得顫動起來。

　　星期四中午，我們班就發(fā)生了這樣的事情。十二點左右，廣播里傳來“請所有老師到多功能廳開會”的通知。聽到這個聲音后，全班同學的目光都集中到金老師身上，看見金老師拿上筆記本走出教室后，大家高興得一蹦三尺高。剎那間，班里就像扔進一顆炸彈一樣炸開了：打鬧的打鬧，說話的說話，有的站在椅子上，有的'滿教室亂跑。我也很興奮，金老師不在班上，我就想當自由的小鳥，想怎么飛就怎么飛。我在位子上自顧自地玩起了橡皮大戰(zhàn)，紅橡皮和綠橡皮越戰(zhàn)越勇，我越玩情緒越熱烈，時而哈哈大笑，時而精神緊張……正在這時“老虎”回來了，“猴子們”立刻安靜下來。可是，“老虎”好像知道剛才“猴子們”歡呼雀躍的情景，“老虎”教育了“猴子們”一通。

　　這是星期四中午我們班發(fā)生的事情，事情不要想得太嚴重。這件事說明金老師在我們班的主導地位有多重要，而我們又是一群多么活潑可愛的“小猴子”呀！

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 10

　　窗外，雨仍在淅淅瀝瀝地下著，“滴滴答答”地敲打著窗戶，聲音顯得清脆悅耳。教室里只有“沙沙沙”寫作業(yè)的聲音。突然，老師說讓我們自己自習,她要回辦公室辦點事兒。老師的腳步漸行漸遠，教室里立刻炸開了鍋。

　　班干部用震耳欲聾的獅吼功喊道：“不要講話了，再講就記名！”大家似乎把耳朵關起來了，繼續(xù)講話。同學們有的從前一桌扭頭到后一桌，寫寫畫畫；有的三五成群地湊在一起看漫畫書，時不時“咯咯”地笑出聲音來；有的一對一在桌上打游戲卡，激動得哇哇叫；還有幾個活潑的男、女同學干脆離開座位，在教室里又追又打；更有讓人驚訝的：一個同學站在桌上手舞足蹈。班干部指著他，一頓吼：“你們干什么?”他依然我行我素。

　　突然走廊上響起昔日熟悉的腳步聲，同學們立馬坐好，裝模作樣地埋著頭看書、寫作業(yè)，臉上沒有一絲笑容，全是嚴肅……教室里變得鴉雀無聲。突然,一個長得矮矮的，頭上有顆大大的`“聰明痣”的同學，大聲唱著：“老師不在真好，真好……呀！”還用手卷著，當擴音器……

　　我想，此時的班干部肯定想著：老師，你快點回來吧！

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 11

　　值日班干伸長了脖子，卻怎么也看不見老師的身影，距離上課鈴響已經(jīng)有一段時間了，老師還沒有來上課，等待了許久后，同學們就原形畢露了，班里就像沸騰的水一樣喧鬧。

　　這時，教室里又像炸開了鍋似的，響起了熟悉的“叫喊加廢話”的奏鳴曲，頓時教室炸開了鍋，有的打鬧歡笑，有的哼著小曲，有得做著小游戲……五花八門，各盡其道，各享其樂。到處都是同學們嬉戲的聲音，教室里如蜂窩，無數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響；教師里如鳥巢，無數(shù)只小鳥在唧唧喳喳；教室里如馬場，無數(shù)匹馬兒在奔跑。這些聲音把班干部的聲音都給淹沒了，教室里亂作一團。同學們有的拍桌子；有的高聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，動作一個比一個有趣。

　　不知是誰喊了一聲：“老師來了！”教室里在一剎那安靜下來，連一根針掉在地上也能聽見，鴉雀無聲，同學們屏住呼吸，雙耳緊豎，聽著教室門口的.動靜。再一看教室門口，連老師的影子都沒有。原來是有人在搞惡作劇。

　　哎…老師不在的時候……

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 12

　　丁，該上課了。我們上音樂課的時候，老師走進教室，卻發(fā)現(xiàn)音樂書不見了。老師數(shù)了數(shù)我們班的人數(shù)，是28個小同學。老師對我們說：“我想去大隊部拿音樂號。你一定要聽班長的�！比缓�，老師對班長說：“你咬我們班的學生，不許他們玩，不許他們說話�！崩蠋熥叱鼋淌�，輕輕地關上門。

　　過了一會兒，教室里一片狼藉，有的學生把很多水灑在地上，教室很快變成了水幕洞；一些學生在地板上滑來滑去�？�，小明不小心撞到同花順桌子了。小明的肚子被桌角撞了。感覺很痛苦。我想：多危險�。∑渌�同學玩紙飛機，猛撞班長頭。班長生氣地說：“住手！如果我再鬧事，我就告訴老師！”但是沒人聽班長的，大家還是談笑風生。班長只能一個人看他的.書。

　　這時，老師的身影突然出現(xiàn)在門前，我心想：千萬別開門！因為有人想惡作劇，就故意把水桶放在門上�？吹嚼蠋熞皇帜弥�28本書，一手推開門。水灑了，幸好沒有濺到老師頭上。太刺激了！老師轉過身來，生氣地對我們說：“我剛出去一會兒，你們把老師弄顛倒了�！甭犃死蠋煹脑挘瑢W生們羞愧地低下了頭。

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 13

　　叮鈴鈴——上課了，我們靜坐在教室里，十秒、三十秒、一分鐘、兩分鐘……老師的身影始終沒有出現(xiàn)在教室門前。漸漸地，教室里開始出現(xiàn)嘰嘰喳喳的講話聲，聲音越來越大：有的調頭談天說地；有的發(fā)出尖銳的叫喊聲，有的三五成群，玩起了“娃娃老虎槍”的.游戲……有的則開始了環(huán)球之旅——離開座位。

　　在這樣的氛圍下，我也被感染了，便和前桌的胡博開始閑談起來。聊了一會兒，她回頭做作業(yè)去了。忽然，左新政看了一下窗外，大喊：“老師來了！”他立刻端坐著一動也不動。教室里瞬間安靜下來，手快的早已捧起了書，似乎正在認真學習。

　　一秒、兩秒、三秒……老師沒有出現(xiàn)。我生氣地瞪著左新政。這會兒，這個罪魁禍首正捂著嘴偷笑呢！教室便又熱鬧了起來。

　　“老師來了！老師來了！”左新政再次叫起來。正寫作業(yè)的我，頭也沒抬一下，冷哼一聲：“哼，又是‘狼來了’！”可教室里卻出奇地安靜，我悄悄抬起頭。老師真的來了！他鐵青著臉，用一雙怒目瞪著我們，吼道：“我不在，你們就鬧哄哄的是吧！”我悄悄轉頭，看了看同學們，剛才那眉飛色舞、神氣活現(xiàn)的樣子蕩然無存，個個都耷拉著腦袋。

　　唉！這真應了那句俗話——“山中無老虎，猴子稱大王”呀！

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 14

　　“喂！小明，我昨天……”

　　“我跟你講，小光她很奇怪……”

　　每當老師一踏出教室，我們班就開始像小鳥聚會一樣，嘰嘰喳喳的講個不停。

　　“安靜啦！”班長怒吼著，他不斷的吼了幾十遍，吼到喉嚨都啞了，還是沒有一個人聽進去，班長只好拼命將吵鬧的同學登記在黑板上，因為吵鬧的人實 在太多了，班長的手都快脫臼了，班上秩序還是很差，因為同學們存心要跟他做對，班長快瘋了，每次老師不在，我們班上就會陷入這樣失控的狀態(tài)。

　　有時學生會經(jīng)過，同學們還會集體躲進窗下，讓學生會無所適從，他們總是懷疑的'問到：“這一班怎么總是空蕩蕩的，早自習還沒人在教室呢？”

　　我們這一班失控的情形，通常要等老師出現(xiàn)在回回復，老師只要一看到黑板上被記得滿滿的圈圈叉叉，就會破口大罵：“全班都給我站起來，太不像話了！”

　　調皮的后果，有時被罰站一整天，有時罰抄課文，更恐怖的是招惹來木棍，啪啪啪！效果驚人，調皮搗蛋的同學，立刻變得乖巧。

　　老師不在時，我們班都是木棍的好客人，雖然后果不堪設想，但總是忍不住要鬧個天翻地覆。老師不在時，你也像我們班一樣不安于室嗎？

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 15

　　今天是劉老師出差的第一天，班級里就亂成一鍋粥。我就挑跟我有關的一些倒霉事講吧。

　　下去做大課間的時間到了，我們班一路吵個不停，代課老師維持了好幾次，但是同學們依然沒有安靜。如果這個時候有劉老師在就好了。我想著想著，只聽“撲通”一聲，我摔了一跤，我一邊揉著我的腿，一邊喃喃自語到：“哎，本來右小腿就因為下蹲做的太猛造成了抽筋，現(xiàn)在又摔疼了左腿，我真是太倒霉了！”

　　到了中午的`吃飯時間，我的好朋友黎致漩陪我走在隊伍的最后面，來到食堂，我慢慢地走到座位上，細嚼慢咽起來，過了許久。黎致漩已經(jīng)等得焦急的直撓頭發(fā)，我才向垃圾桶走去。我把擦嘴巴的紙扔進垃圾桶，不料沒有扔進去，生活委員看到后說我亂丟垃圾，要罰我明天掃地。“我不是故意的，對不起。”我一邊解釋，一邊小心翼翼的將紙扔進垃圾桶，可是生活委員不相信。后來我把這件事的來龍去脈告訴他，他才半信半疑的說：“哦，對不起，是我誤解你了，還請你諒解。”

　　沒有了劉老師親人般的陪伴，同學之間就會常常出現(xiàn)一些小矛盾和誤解。劉老師，您不在的時候，我就變得特別倒霉，其他同學也許覺得很輕松，但我更希望有您的嚴格管理伴隨著我的健康成長。您快回來吧！

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 16

　　今天上午，老師正給我們上課上得好好的，突然，老師走到后面聽課老師的跟前，說了幾句話就打開門出去了，并轉頭對我們笑笑，說：“我出去有點事情�！�

　　老師走后，聽課老師走到講臺前問大家：“你們猜猜老師去哪兒了？”同學們異想天開，有的說去找遲到同學了，有的說去拿充電器了，還有的.說去殺人了……

　　有的人干脆不猜了，各自玩嗨了，有喝飲料的，有拔河的，有的把拔河的繩子差點扔下窗外。我呢，兩耳不聞窗外語，靜靜地等待著老師的到來。可過了好久，老師還是不來，我就有點著急了，于是便想：老師是不是去看望生病的人了？是不是問校長拿課件了？

　　這時，前臺老師過來了，問：“你們知道老師去哪兒了嗎？”班里先是鴉雀無聲。隨即小許率先沖出去找老師，大伙也跟著一窩蜂涌出去，我們廁所里、前臺旁、校長室都找遍了，恨不得連別人上課的教室你也要找，可就是沒有。終于我們在樓梯口找到了老師，原來老師正和我們玩捉迷藏呢。

　　老師的套路真深�。�

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 17

　　“叮鈴鈴”上課了，這一節(jié)是我喜歡的體育課�？墒怯捎谖覀冏蛱斓谋憩F(xiàn)不好，這一節(jié)被老師改成了語文課了。

　　我來到教室，拿出書等老師來上課。老師來了，她對我們說：“這一節(jié)本是體育，可是你們昨天表現(xiàn)不好，所以，這一節(jié)課就上語文課。但是你們今天表現(xiàn)比較好，所以這一節(jié)課給你們自由看書!”說完就走了。

　　同學們聽了都非常高興。都拿出自己的書認真地看起來。

　　可不一會兒，同學們就沒有耐心了。我們班的調皮大王——胡李超敏開始“表演”了。他把老師的'粉筆盒拿起來，把里面的粉筆全都拿出來，然后，把帶在頭上。同學們見了都哈哈大笑起來。忽然，粉筆灰從里面落了下來，搞得胡李超敏滿頭都是粉筆灰，頭發(fā)都白了，這時他說道：“白發(fā)老頭來了！”同學聽了又大笑起來。忽然一個同學說到：“老師來了！”胡李超敏聽了，連忙把粉筆放到，講桌底下。同學們也拿出書做起了樣子。

　　老師來了，她并沒有說什么。我不知道老師是不知道我們在班上調皮，還是知道不說。

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 18

　　我們班同學以前是學校出了名的調皮。老師在的時候，同學們還算聽話，可只要老師不在，班上就鬧得不可開交。

　　“丁零零，丁零零”，早讀課鈴響了，同學們勉強拿出課本，裝模作樣地讀起書來。過了一會兒，不見老師的影子，教室里像一鍋燒開的水，立即沸騰起來。有的`同學離開座位來到好友的位置上，嘻嘻哈哈、東拉西扯；有的同學拿出漫畫書，貪婪地看著；有的同學拿出零食，不停地往嘴里塞；有的同學直接拿出三國殺拼殺起來，引來好多學生圍觀……老師不在，大家一個個都原形畢露。我和幾個班干喊破喉嚨也無濟于事。突然，不知誰喊了一聲：“老師來了！”這句話就像靈丹妙藥，說話的同學立刻緊閉嘴唇，一言不發(fā)；離開座位的同學一溜煙地跑回自己的座位上，看漫畫的同學迅速地把書往抽屜里一塞；吃零食的同學快速地嚼動著牙齒，使勁地往下咽……教室里頓時鴉雀無聲，大家一個比一個坐得端正，擺出一副很認真的模樣。“哈哈哈”一陣詭異的笑聲傳來，大家才知道是有名的搗蛋王搞的惡作劇，一下子教室里又成了菜市場，熱鬧非凡。

　　這就是我們班以前老師不在的場面，現(xiàn)在的我們可再也不會這樣了，你不信？歡迎你來我們班看看哦！

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 19

　　今天早上的語文課，丁老師因有“事”而出去了幾分鐘，班里立刻炸開了鍋。

　　劉星雨先悄悄來到門前，透過門縫望了望，然后大喊一聲：“丁老師不在!”同學們一聽，立即隨心所欲地玩起來：我和王璟與懌他們幾個玩起了棋，很多同學則站在樓上觀望，突然，不知誰大喊一聲：“丁老師來了！”，同學們立刻把自己的東西收了起來，季蘭雅更是慌里慌張地往位子跑來。

　　過了三十幾秒，沒動靜，膽大的潘浩飛踮著腳，靜悄悄地走到門前一看，丁老師不在。這是，同學們也紛紛來到門前，一望，真的.沒動靜，同學們高興了，更瘋地玩了起來。我和他們幾個玩得更高興了，什么“買了，不買，我付錢，你拿地皮”什么的，根本沒想老師來不來，我們玩得很快，不一會便“走到法國”。劉星雨他們幾個則在班里推來推去，女生則在一起聊天，班里變得更加亂了。

　　這時，霍羽飛突然大叫一聲：“丁老師真的來了”我們又慌忙上座，收好東西。

　　突然，門被推開了，我們一看，原來是調皮大王李向東，兩手還插在口袋里，大搖大擺地走到自己的位子上，我們正準備接著玩，又有人進來了，一點不假，這個人正是丁老師，他看了看我們，笑了。

　　唉，老師不在的時候。

　　老師不在的時候400字優(yōu)秀作文 20

　　今天第一節(jié)課，老師有事出去了，讓我們在教室里寫作業(yè)，可是我們會聽嗎？老師一走，這里就成了我們的“王國”了，有幾個人看見老師走遠了，便大聲說話，那字就像關不上的水龍頭，“嘩啦，嘩啦”的流著，一個勁的往外冒，像小魚在吐泡泡似的，一個接著一個連貫。

　　就連最文靜的課代表也開啟了自己的`“水龍頭”抬頭望去，幾乎每個人都在鼓動自己的嘴，沒有停下來，值日生又氣憤又無奈，班長倒挺守規(guī)矩，捧著書，埋頭看，好像要鉆進去似的。吵得最兇的自然是侯森了，簡直是驚天動地，像要把聲音擴大到讓全世界人能聽見，一會兒跑這里，一會兒跑那里，一會兒拽拽人家的頭發(fā)，一會兒拉拉人家的衣服……唉！真是沒有辦法。

　　突然有人喊了一聲：“老師來了！”大家都端正的坐好，教室里靜的都能聽到自己的心跳聲。老師進來了說：“我不在的時候，大家都做什么了？”我們沒吱聲，老師又說：“想必大家一定很乖吧！好，接下來翻到第20課，今天我們來學習，古詩兩首�！�

　　老師，我想對你說：你誤會了，你不在時……

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　　下節(jié)就是體育課了，這可謂是傾巢而出啊，一下課眾人摔筆而出。女生們三個一群兩個一伙地走了出去。教室內瞬間就剩下了我一個人。

　　近期學校搞活動。平日里電梯必須要刷卡才可以使用，可是這一次需要請外賓來學校參觀，自然會開放電梯的使用權。

　　我躡手躡腳的來到六樓，這是上公開課與聽講座的地方，我們不經(jīng)常來。我四下張望，生怕碰見老師。大禮堂里還開著燈，而且有說話的聲音，想必是有人在里面。我半蹲著，貼著墻來到了禮堂的門口。果然里面熱熱鬧鬧的。還有一個老師正站在離門口不遠的'地方打電話呢。我驚出一身冷汗，趕忙縮回了身子。

　　來到電梯門口。我敢忙按下電梯鍵，這時兩個老師邊說話邊從大禮堂內走了出來。這回尷尬了，我呆立在了原地，突然看見他們還是低著頭的，便趕忙往樓下竄去。等到了下一層，我便趴在欄桿上透過縫隙，向上望去。那兩位老師沒有多加注意到我，就走進了另外一間教室。我又上了六樓。

　　電梯門開了，我沖了進去回頭一瞧，那兩位老師居然只是拿了些文件，就出來了，剛好撞見我進電梯，叫著走了過來。但，門關了！

　　我長呼了一口氣……

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　　謝老師是我們的班主任，她很嚴厲，給我們的要求十分嚴格。因此，謝老師在學校時，我們班的紀律都挺好。

　　上星期五，謝老師集齊我們班干部，悄悄地告訴我們：“下星期我要外出學習，你們要發(fā)揮班干部的作用，好好協(xié)助老師管理班級�！蔽蚁耄哼@可怎么辦啊，謝老師不在學校，班上會怎么樣��？我真是又有點兒好奇，又有點兒擔心啊。

　　終于到了星期一，果然出狀況了。有一些“機智”的同學發(fā)現(xiàn)，好像不見了謝老師的身影，就開始搗蛋了。上美術課時，就出現(xiàn)了被美術老師批評的情況。當天晚上，謝老師在微信上批評教育了那些同學，希望我們要自覺管理好自己。同學們都想：謝老師是不是有千里眼？不在學校卻知道發(fā)生了什么，真是太厲害了！同學們就不敢搗亂了。不過，還是有一些“勇敢”的同學把謝老師不讓帶的漫畫書給“搬”回來了。

　　星期二晚上，謝老師在班群里說她在北京大學學習。同學們想：原來謝老師真的.不在啊。爸爸趁機教育我說：“你要好好學習，將來去北京大學讀書，和謝老師做校友�！�

　　接下來的日子里，同學們在紀律方面都做的不錯。我心想：謝老師不在的這個星期總算平安度過了。

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　　這個星期是一個特別的時期，兩位老師都不在。

　　當老師不在的時候，我們十分開心。俗話說得好“山中無老虎，猴子稱霸王”�？荚囬_始的一會兒，班上便開始沸騰起來，有的`在說今天中午吃什么，有的討論起書來，還有的人不知道在說著什么。班長不斷地在黑板上記著一個個座位號，可無濟于事，大家變本加厲聲音更大了。真是開心！

　　當老師不在的時候，我們擁有了數(shù)節(jié)體育課�！鞍�！五十米乘八可真累啊”我剛跑完步，扶著腿嘆息到。一旁張夏豪說道“來來來，趁沒人，我們拿個足球來玩”。“好”，我和高子洋異口同聲地說。于是，我們開心地打起了比賽。心中非常感謝劉老師送的那幾節(jié)體育課。

　　當老師不在的時候，我們十分不乖。我總是和一些男生在廁所里爬墻，首先將雙手放在一面墻上，接著抬起右腳，再將左腳離地，撐在兩面墻之間，接著雙手向上爬，腳也跟著向上。于是，我的頭便頂?shù)教旎ò辶�，一種無法言語的成就感一下子涌上心頭。我終于像周天羿一樣，完全掌握了這門技巧了�？僧斃蠋熁貋頃r，我們十幾個人就一起被罰了，甚至寫了一篇長達兩頁的作文，果然，還是乖乖的遵守規(guī)則的好。

　　就是老師不在，我也應該遵守那些規(guī)則。

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　　本來這節(jié)是語文課，但因為班主任外出有事，變成了自習課，班主任把語文作業(yè)布置好了后，就關上了門，走了。

　　剛開始，班級里非常安靜，我們都在做著自己的事，可是沒過幾分鐘，我們同學的自覺性就慢慢降低，有的人在交頭接耳、有的同學在玩游戲本，甚至有的同學還跑到了老師的電腦前，在玩游戲，還有的同學在吃零食……

　　這時候，正在值日的“小老師”忍不住了，“你！給我安靜，坐回座位上！”隨著一片的喝斥聲，班級總算安靜了一點點，但沒有完全安靜，過了一會兒，班級里又熱鬧了起來。

　　突然我們聽到了一陣腳步聲，“老師來了！”有位同學尖叫道，大家真以為是老師來了，立刻回到了座位上，正在畫畫的同學把心愛的作品放到了柜子里，閑著的同學從書包“搜”出一本課外書強裝著認真看。

　　隨著腳步聲越來越近，我們也越來越緊張，老師真的來了！

　　老師見到我們安靜的'樣子，露出了滿意的笑容，小老師也不敢報告實情，怕老師說他管不好。

　　哎，老師不在教室的時候……

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　　“叮——�！�—�！�，上課鈴打響了，同學們趕忙跑進教室，拿好書，端正地坐好，等待老師的到來。

　　大約過了五分鐘，還不見老師來，同學們都小聲地議論著，大家都以為老師不會來了，一個個原形畢露，鴉雀無聲的班級亂得像一鍋粥。同學們有的看漫畫，有的一起聊天，有的在班級里玩起了“老鷹捉小雞”，甚至有的打起了架……課代表急的.像熱鍋上的螞蟻——團團轉，但也無可奈何。

　　這時，一位同學想了一個辦法，可以讓班級安靜下來一會兒，就是讓課代表當次“放羊娃”，課代表心領神會，謝過那位同學，然后大喊：“老師來了！”頓時，班級里鴉雀無聲，但幾分鐘后，老師還沒來，同學們都知道了課代表在騙他們，再也不相信課代表的“鬼話”了。

　　沒想到，這次老師真來了，課代表想讓同學們吃點苦頭，所以沒說。當老師走進班級時同學們還渾然不知，各干各的事，結果被老師給看見了，我們可遭殃了。今晚作業(yè)除課代表外，人人翻倍。唉！下次一定不能這樣了！

　　老師不在時，一定要守紀律哦！

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