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我能行三年級(jí)作文400字（精選48篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我能行三年級(jí)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我能行三年級(jí)作文 1
在我小時(shí)候好像五六歲時(shí)我和爸爸去散步，我眼前出現(xiàn)了幾輛單車，他們來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，我很羨慕他們。
散完步回到家。我哭著對(duì)我媽媽說(shuō)：“世界上最好的媽媽給我買一輛單車吧”媽媽看我那么真誠(chéng)的眼神，就答應(yīng)了我。
單車買回來(lái)了，我就讓媽媽把我的單車?yán)氯�，我就說(shuō)“媽媽你快走吧，我能行的”，媽媽就悄悄地走了，就躲在門后偷偷看著我，我一屁股坐在板凳上腳放在踏板上腳還沒(méi)放穩(wěn)，就摔了個(gè)四腳朝天，我對(duì)自己說(shuō)：“”我就不信搞不好過(guò)你。我又去上去又摔了個(gè)狗啃泥，我就哭著跑回家，媽媽，也跟著我我就坐在地毯上生悶氣，媽媽說(shuō)怎么不是自己說(shuō)自己能好嗎，怎么這么快就放棄了，我紅著臉說(shuō)沒(méi)有，我只是在保存體力了，我下定決心一定要學(xué)好騎單車，我就去查了，騎單車的視頻，看他們一步一步的'，動(dòng)作，看了幾遍就看清楚了他們的動(dòng)作。我就又去洗，我坐了上去保持平穩(wěn)單車開始動(dòng)了，慢慢的我越騎越熟練了。
我跟我上次看見的那幾位騎單車的來(lái)比還差的很遠(yuǎn)，但是我相信我自己一定能行，只要堅(jiān)持下去就會(huì)有跟他們一樣的。
“我能行�！庇�(jì)劃常常掛在我嘴邊，不管在學(xué)習(xí)上不還是在日常生活中遇到困難，自己總是要對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。
我能行三年級(jí)作文 2
暑假里的一天，父母急著出去辦事，只有我一個(gè)人在家。由于父母著急，沒(méi)有收拾屋就走了。我心想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫助父母收拾屋子，我一定能行的。
首先，我準(zhǔn)備一塊抹布、一盆水、一個(gè)撮子還有一把笤帚。接著，我學(xué)著媽媽的樣子掃地，從頭掃到尾。再用笤帚把灰掃進(jìn)撮子里去。
最后，我把一塊抹布放在水盆里，擰干以后開始擦地。一不小心，踩在水盆里滑倒了，弄得滿屋子全是水。情急之下拿起枕巾擦地。我好不容易才把水一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)Q在水盆里，累的我大汗淋漓。我有些灰心了�？墒俏乙幌氲礁改覆坏苫�，而且還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，不是更累嗎？我干這么點(diǎn)兒活算得上什么？想到這我一下子就有了勇氣，終于把房間打掃得干干凈凈。
這時(shí)，父母回來(lái)了。一看，我的`臉像小花狗一樣，再看看屋里，窗明幾凈�？湮沂莻�(gè)好孩子。我雖然很累，但是十分高興。
不要認(rèn)為一切事情都應(yīng)該父母干。雖然干活很累，但是苦中有樂(lè)。干家務(wù)活既能幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，又能鍛煉自己。何樂(lè)而不為呢。所以我們要幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。我相信我能行。
我能行三年級(jí)作文 3
“我能行”，這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪了。不管在學(xué)習(xí)上，還是生活中，遇到困難，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。這不，又來(lái)了。
媽媽見我的考試成績(jī)不佳，就帶我去買復(fù)習(xí)資料，而這期間，我一共說(shuō)了5次我能行。
我上不去自行車，媽媽想抱我上去，我卻一把推開她，并且嚴(yán)厲地說(shuō)：“我能行”。瞧我那樣，還真的想一個(gè)小大人。我好不容易騎上自行車，卻因?yàn)轵T得太慢，媽媽便要求她帶我，我又厲聲喊道：您先走，’我能行，說(shuō)著便拼命的.踏起了腳踏，可我還是左右搖擺，加快不了速度……媽媽看我那狼狽樣，發(fā)笑了。
我和媽媽準(zhǔn)備過(guò)馬路，媽媽說(shuō)：“危險(xiǎn)，我?guī)湍阃疲蔽伊⒖袒卮穑骸拔夷苄小�。這一次不僅讓媽媽發(fā)笑，就連在場(chǎng)的人都笑了。我慢慢的把車子推過(guò)了馬路。媽媽買了兩瓶飲料，我費(fèi)了老大的力氣也擰不開，媽媽微笑著說(shuō)：“我?guī)湍銛Q吧！”我不加思索地說(shuō)道：“我能行”。媽媽望著我，指著我說(shuō)：“你這個(gè)愛(ài)逞能的小子啊”。來(lái)到書店，媽媽要給我挑選，我偏不，自己跳了一個(gè)特厚的復(fù)習(xí)資料。媽媽疑惑地問(wèn)：“這么厚，你能做完嗎”。我頭一揚(yáng)答道：“我能行”。
看，我這個(gè)能行棒吧，就連一向自以為是的媽媽現(xiàn)在也被我也能難倒。
我能行三年級(jí)作文 4
“我能行！”經(jīng)常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，每次遇到困難的時(shí)候，都會(huì)在心里默默的說(shuō)“我能行！”
有一次，爸爸媽媽要出去，臨走前對(duì)我說(shuō)：“浴室里自己的幾件衣服洗一下�！卑�！我只洗過(guò)襪子和紅領(lǐng)巾，今天叫我洗衣服不是為難我嗎？爸爸媽媽問(wèn)我：“你能行嗎？”“我能行”！脫口而出，都忘記自己從來(lái)就沒(méi)有洗過(guò)衣服，既然說(shuō)了能行，我相信肯動(dòng)手就能行。
爸爸媽媽走后，我從浴室拿出衣服到陽(yáng)臺(tái)去洗，我先用肥皂把衣服弄到泡泡，然后再用力搓。慢慢的臟衣服變得干凈了。洗完之后，我把衣服掛起來(lái)，就走進(jìn)客廳看電視。突然，我聽見“啪”的一聲，我趕緊往陽(yáng)臺(tái)跑去，原來(lái)是衣服沒(méi)掛好，掉了下來(lái)�？蓯海页林鴼馐捌鹨路胚M(jìn)臉盆里，放入清水，準(zhǔn)備再清洗一遍。一邊說(shuō)：“我能行！我最棒！我已經(jīng)學(xué)會(huì)了洗衣服�！币贿吥托牡那逑粗�。終于清好了，為了衣服不再掉下來(lái)，我踩著小矮凳把衣服穩(wěn)穩(wěn)的'掛好。終于完成了媽媽交給我的任務(wù)！
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)在心里默默地說(shuō)：“我能行”！我能行這三個(gè)字就像是增強(qiáng)信心的口服液，不斷地在鼓勵(lì)我。
我能行三年級(jí)作文 5
無(wú)論生活中遇到什么困難，我都會(huì)在心里告訴自己：我是男子漢，我能行！
記得一次暑假的時(shí)候，將近一個(gè)月我沒(méi)有去進(jìn)行籃球訓(xùn)練。再次來(lái)到籃球館，我猶豫了一下，滿懷心思地走了進(jìn)去。
訓(xùn)練開始了，教練讓你給我們練習(xí)三步上籃，但我完全錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)三步上籃的時(shí)間。我小心的`問(wèn)教練：“教練，我還沒(méi)學(xué)三步上籃，那該怎么辦？”教練簡(jiǎn)單而又隨意地回答：“哦，三步上籃的基本腳法是一大、二快、三高。基本手法是：手感要柔和，手掌心朝上，不要用手臂去發(fā)力，把手伸到最高點(diǎn)時(shí)輕輕地把它撥進(jìn)。”我完全聽不懂教練的話！又不好意思再問(wèn)。
隊(duì)友們開始練習(xí)了，我兩眼瞪得大大的，死死盯著隊(duì)友們的動(dòng)作，身體不時(shí)地模仿他們的動(dòng)作。終于，我學(xué)會(huì)了三步上籃動(dòng)作。但是，我還沒(méi)有練習(xí)幾遍，動(dòng)作還沒(méi)有熟練，教練就來(lái)檢查了，我很害怕，要知道檢查不合格的人是會(huì)被罰加時(shí)的。
輪到我了，雖然心里很害怕，但在我心里始終盤旋著這樣一個(gè)念頭：我能行！我一定能行！最終，我通過(guò)了檢查。隊(duì)友們?yōu)槲腋吲d，問(wèn)我是怎樣做到的。我答到：“我相信我自己，我能行！”
生活中，無(wú)論遇到什么樣的困難，我都會(huì)這句話鼓勵(lì)自己：我能行！
我能行三年級(jí)作文 6
阿姨好，叔叔好，爺爺好，奶奶好能打擾您幾分鐘嗎？我是我這是在干什么呢？原來(lái)，地球媽媽變臟了，我便和徐張哲、高軒奕、鮑禹帆、柯張偉、黃盺豪組成了一支環(huán)保衛(wèi)士的隊(duì)伍，來(lái)發(fā)環(huán)保倡議書，宣傳大家保護(hù)環(huán)境。
我們每一個(gè)腳印都走遍了整個(gè)社區(qū)，發(fā)出倡議書也很多，人們也提高了環(huán)保意識(shí)。忽然，迎面走來(lái)，我猶豫了一會(huì)兒再拿起倡議書走過(guò)去，緊張地說(shuō)：爺爺好，嗯我是東東城小學(xué)三年級(jí)三（5）班的那個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士嗯因?yàn)槲艺f(shuō)得不清楚，還有點(diǎn)像卷舌頭，所以，老爺爺噗嗤一下笑了：沒(méi)有關(guān)系，小朋友慢慢講。老爺爺?shù)脑捵屛铱诓糯蟀l(fā)，一下子情緒穩(wěn)定了許多，便繼續(xù)講下去：這個(gè)是環(huán)保倡議書，里面有一些環(huán)保小知識(shí)和垃圾分類的.圖片介紹。請(qǐng)您抽空看一下，最好可以做起。說(shuō)著，我將環(huán)保倡議書遞給他。老爺爺便一邊仔細(xì)審視了一下，一邊堅(jiān)定地說(shuō)：我一定會(huì)做起來(lái)的！謝謝我非常感激，然后向他揮手老爺爺，再見。
當(dāng)然，并不是每一個(gè)人都像老爺爺那么和藹可親。比如：我和以為叔叔說(shuō)，他就裝聾作啞，半句話也不說(shuō)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
最后，我想告訴大家，我們一定要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球媽媽哦！
我能行三年級(jí)作文 7
在我們的生活中和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)碰到困難與挫折，在那一剎那間，你是裹足不前呢?還是相信自己能行?鼓起勇氣揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為自己喝彩呢?
時(shí)間不等人，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我的印象并沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而忘卻自己一歲剛會(huì)走路的'時(shí)候。“英砣，你慢點(diǎn)!”媽媽在后邊心急如焚，我那時(shí)還不會(huì)走路里!還幼稚的說(shuō)：“我自己走，我自己走!”我信心十足地向媽媽揮了揮手，“哎喲，”我的頭撞到墻壁上，就像雞蛋碰石頭一樣，但是我并沒(méi)有哭泣!不聽媽媽的勸，還一樣向前走!
又“哎喲”的一聲，我又被石子絆了一下，這次可是傷的不輕，腿不但磨破了皮，還出了血……媽媽本以為我不會(huì)堅(jiān)持了下去，可固執(zhí)的我，不顧媽媽的話，拍了拍褲子上的灰，又十分勉強(qiáng)地站起來(lái)……
還有五級(jí)樓梯，四級(jí)……還差一點(diǎn)點(diǎn)!一點(diǎn)點(diǎn)!哦，歐也，勝利!雖然我我的頭、腳、手上都很痛!但只要我往后看，看見自己走了這么多的路，臉上洋溢著燦爛的笑容，露出了甜甜的微笑!
昂起胸脯，為自己喝彩!人生的路途上總會(huì)有勞累，有暫時(shí)的松懈，但不要輕易地低估自己，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)有成果!
我能行三年級(jí)作文 8
“我能行”是一種自信，是一種勇氣，也是一種動(dòng)力。只要我們堅(jiān)信“我能行”，一切困難和挫折都會(huì)迎刃而解。
我曾經(jīng)就經(jīng)歷過(guò)這樣一件令我自豪的事。
老師說(shuō)馬上就要考試了，讓我們好好地復(fù)習(xí)。我覺(jué)得我什么都學(xué)好了，考試沒(méi)問(wèn)題。做了卷子才知道自己并沒(méi)有復(fù)習(xí)好，真不知道該怎么辦。
我一個(gè)人獨(dú)自走在小路上，垂頭喪氣的說(shuō)：“我太笨了，連這么好做的題都不會(huì)，真是笨死了�！焙鋈荒X子里出現(xiàn)了朋友告訴過(guò)我的一句話：“堅(jiān)信我能行，就一定能行！”愛(ài)迪生是舉世聞名的`科學(xué)家，難道他有超人般的頭腦嗎？他沒(méi)有。他就是有著那種頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神，給人類帶來(lái)了光明。
想起這些話，我打起精神，向?qū)W校跑去，心想題再難，我也要把它做出來(lái)，我一定能行！如果遇到這樣的小問(wèn)題就放棄，怎么可以做更多的事？要相信自己我能行！只要付出，就有回報(bào)。我再次站了起來(lái)，我要以嶄新的姿態(tài)迎接未來(lái)，相信我能行，就一定能！
人，只要不怕困難，開拓進(jìn)取，就一定能走向光明，到達(dá)成功的彼岸！
我能行三年級(jí)作文 9
“我能行！”這句話幾乎成了我的口頭禪。不論在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難時(shí)我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我看見別的同學(xué)都會(huì)騎兩個(gè)輪子的`自行車，非常羨慕，就央求爸爸陪我去練習(xí)騎車子。
來(lái)到了廣場(chǎng)上，我興沖沖地上了車子，沒(méi)想到，我兩只腳剛一離地，就給摔了個(gè)嘴啃泥。我不服氣地又上了車子，但是“災(zāi)難”再次發(fā)生了——我不小心坐偏了，又摔了大跟頭。
站在旁邊的爸爸笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你上了車子以后，目視前方，快速地向前蹬，就不會(huì)摔下來(lái)了。”我按照爸爸說(shuō)的去做，效果好了一些，但還是老摔跟頭。就在我騎起來(lái)以后，一不留神，腳踩空了，整個(gè)人從車子上掉了起來(lái)，胳膊、膝蓋都擦出了血。我咬著牙站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。因?yàn)樘弁吹年P(guān)系，我又從車子上掉了下來(lái)，車子還扭住了我的腳，疼的我直流眼淚。但是，我心里默默地想著：我能行！于是我又一次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，最后在爸爸的指導(dǎo)和我的努力下終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事情都要持之以恒，相信我能行！
我能行三年級(jí)作文 10
我是一個(gè)很膽小的男孩，但我能行的事多著呢!比如說(shuō)：“爬樹、跑步、跳繩”……但是一提到背書比賽我就像堵了一個(gè)塞子似的啞口無(wú)言。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
那時(shí)我還是五年級(jí)，我以為我長(zhǎng)大了，自信的我以為什么都能行，大家都說(shuō)我吹牛就在六月里，我們班又舉行了一次別開生面背書比賽。一向膽怯的我為了鍛煉自己的膽子和證明我能行，就大膽的嘗試一下。這不，該我了。
我此刻的心情既激動(dòng)又緊張，臺(tái)下的'同學(xué)一個(gè)個(gè)都讀的非常流利、有感情。我感到有點(diǎn)力不從心 、坐立不安。老師突然喊道：“范典，上臺(tái)為大家朗讀�！蔽乙宦牭饺缤^頂上炸了個(gè)響雷，頓時(shí)發(fā)愣在那不知所措。我心里想只要勇敢些大膽些就一定能行。在同學(xué)們?cè)偃叽傧挛矣仓^皮大膽的上了講臺(tái)，全場(chǎng)頓時(shí)靜了下來(lái)。到了講臺(tái)上，看見下面平日里的同學(xué)現(xiàn)在卻感覺(jué)心慌意亂。一時(shí)不知從何背起，這時(shí)只見老師對(duì)我說(shuō)：不要怕。聽到這句話，我心終于平靜下來(lái)。之后便行云流水般全部背了出來(lái)，感覺(jué)比平時(shí)效果還好。臺(tái)下掌聲不斷，我心中的石頭終于放了下來(lái)。等待臺(tái)下評(píng)委的評(píng)分……最終給我的綜合分?jǐn)?shù)是90。
猶記得耐克公司曾將‘Just Do It 作為廣告語(yǔ)。我能行，相信自己。
我能行三年級(jí)作文 11
我以前打網(wǎng)球可以說(shuō)是“渣渣”，連把球打過(guò)網(wǎng)都異常困難。過(guò)了一段時(shí)間后，動(dòng)作、速度都有了很大的提高，可是我一直都說(shuō)：“我不行！”
“砰砰砰……”看著李恒希與汪翌楷的比賽我不禁羨慕起來(lái)。李恒希先用左手把球拋起來(lái)，然后右手拿拍一板拍下去一個(gè)漂亮的上手發(fā)球……
“喂！快點(diǎn)發(fā)球！”吳博雨的'一聲叫喊把我驚醒過(guò)來(lái)。老師讓我和吳博雨打6局的比賽。好，開始！
吳博雨先拋球，然后用力一打這速度仿佛在空氣中已經(jīng)燃起來(lái)了。我趕快向后退5步，用拍一揮，接著吳博雨的力量，我一個(gè)抽球，吳博雨才招架不�。�1比0。
我發(fā)了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球，吳博雨才不管呢，一個(gè)抽球退也來(lái)不及，我干脆不打了，1比1。
吳博雨一直在贏我。到了3比1，我直接哭了。肖老師一見：“你現(xiàn)在還沒(méi)有輸，我們打4局他只要有1局沒(méi)贏，你就沒(méi)有輸！”
我頓時(shí)來(lái)了精神，一個(gè)上手發(fā)球，吳博雨好不容易擋了個(gè)高球過(guò)來(lái)。我把滿腔怒火發(fā)泄出來(lái)，手捏緊球拍，一個(gè)扣球，拍子被我的沖擊力打飛了，可我贏了這局球，并且以4比3贏得了比賽。
誰(shuí)說(shuō)你輸了，對(duì)手有一局沒(méi)贏，你就沒(méi)有輸，正所謂：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹！”
我能行三年級(jí)作文 12
今天，我們陽(yáng)光小隊(duì)去完成“垃圾瘦身的活動(dòng)”。
首先，我們到了運(yùn)河邊上，開始撿垃圾。阿姨先發(fā)給我們小隊(duì)每人一把鉗子和垃圾袋，還有每人一個(gè)手套。我右手拿好鉗子，套好手套，撐開垃圾袋，然后就出發(fā)了。
在不遠(yuǎn)處我發(fā)現(xiàn)了一張餐巾紙，我立馬把它撿了起來(lái)放進(jìn)垃圾袋里，就這樣我們一路走一路撿。我撿了許多垃圾，有廢紙、有水果皮、有香煙頭等，最后我們把這些垃圾都放進(jìn)了垃圾箱。然后我們又宣傳了垃圾瘦身的活動(dòng)，和公園里的阿姨和叔叔們做了講解。最后我們小隊(duì)又合影留念，小隊(duì)活動(dòng)就此結(jié)束了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成不要亂扔垃圾好習(xí)慣！通過(guò)這次垃圾瘦身活動(dòng)，我還了解到處理垃圾是非常昂貴的.，處理一噸垃圾需要400元—600元的人民幣。
我能行三年級(jí)作文 13
十一期間，我和爸爸、媽媽去了“之心城”的溜冰場(chǎng)。去的時(shí)候，教練正在表演，看著他們自由自在地滑行，我的心真是癢啊。表演完畢，我終于穿上了期盼已久的溜冰鞋，可以上場(chǎng)了。
然而走進(jìn)溜冰場(chǎng)，我卻站也站不穩(wěn)，這才知道，溜冰原來(lái)是這么的.難滑。由于過(guò)去有滑旱冰的基礎(chǔ)，我試著走兩步，慢慢地我感覺(jué)好像可以滑一點(diǎn)了。走到場(chǎng)中間，我發(fā)現(xiàn)不會(huì)拐彎，我是左也左不了，右也右不動(dòng)，還真是進(jìn)退兩難。有時(shí)滑行中，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，直直地沖了過(guò)去，撞到墻上。這時(shí)，我在心中想著：我能行，我能行。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于掌握了一點(diǎn)溜冰的技巧。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以跑步滑行了。但是，我還不會(huì)剎車。我相信：只要不懈努力，多練習(xí)就一定可以做到。
我想，學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此，只要努力讀書，好好學(xué)習(xí)，有朝一日，學(xué)習(xí)也會(huì)溜冰一樣。只要相信自己，就一定能成功。
我能行！
我能行三年級(jí)作文 14
今天，我們學(xué)習(xí)了第26課《我能行》，學(xué)完以后，我覺(jué)得貝貝是個(gè)聰明、自信的好孩子。
課文中，爸爸陪著九歲的貝貝去球場(chǎng)上玩球，貝貝正自己玩兒的.開心的時(shí)候，幾個(gè)年齡大些的孩子路過(guò)了球場(chǎng)，突然，球滾到了一邊，他們未經(jīng)過(guò)貝貝的允許，撿起球、占為自有的玩兒了起來(lái)，貝貝卻被晾到了一邊兒，變成了觀眾，爸爸過(guò)來(lái)想幫助貝貝，可貝貝卻不讓爸爸幫忙，說(shuō)自己能行，可以解決。
于是，貝貝靜靜地等著機(jī)會(huì)，突然，貝貝用力一跳，接住了空中的球，他又把球傳給了其他的孩子，就這樣，貝貝很快就和他們?nèi)诘搅艘黄�，玩的特別開心，最后，這些大孩子們，還誠(chéng)懇的向貝貝道了歉，貝貝還和他們約定了下次一起打球的時(shí)間。
這篇課文告訴我，遇事不能只想到依靠家長(zhǎng)來(lái)解決，自己要用心去想解決事情的辦法，我們要善于交往，敢于溝通，要自信的向別人展示自己，學(xué)會(huì)用心去溝通與合作，只要你真誠(chéng)，別人也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你。
我能行三年級(jí)作文 15
12月6日，我去打乒乓球。當(dāng)我跟周教練對(duì)打的時(shí)候，我老是打不好。所以周老師火冒三丈地K了我一頓，并且還罰了我三個(gè)俯臥撐。做完三個(gè)俯臥撐的我心里默默地想：我能行！我下次一定能超過(guò)別人的！
回家后，我認(rèn)真地總結(jié)了失敗的`教訓(xùn)。突然，我明白了：原來(lái)，周老師的發(fā)球特點(diǎn)是發(fā)球低，我老是接不住，應(yīng)該看準(zhǔn)來(lái)球的方向再打。我好像是在黑暗的隧道里又看見了光明。
第二天，我又高高興興地去打乒乓球。周教練又組織我們練對(duì)打。我的心怦怦地跳了起來(lái)。輪到我對(duì)打了！我緊張地等著老師發(fā)球，又不斷地默念著我能行，我能行……開始打了，我不停地給自己數(shù)著回合，一個(gè)回合、兩個(gè)回合、三個(gè)回合……我終于打到了36個(gè)回合。
“我能行”這句話讓我對(duì)自己充滿自信，它還讓我取得了出乎意料的成績(jī)。大家要用“我能行”這句話來(lái)鼓勵(lì)自己呦！
我能行三年級(jí)作文 16
暑假里的一天，爸爸媽媽早早地上了班，我一個(gè)人在家，打算親手做一頓飯。
平時(shí)都是爸爸媽媽做飯，我也沒(méi)機(jī)會(huì)，這次好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)，我得好好表現(xiàn)一下。我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么菜了，便從儲(chǔ)蓄罐里拿出了30元錢，來(lái)到了菜場(chǎng)。只見菜場(chǎng)里有魚蝦、有豬肉、還有各種各樣新鮮的蔬菜。我買了一些豬肉、雞蛋、青菜等，便高高興興回到了家。
到家后，我把菜洗凈、切好。先打開煤氣灶，放上油鍋，待油熱了，放入已打好的雞蛋，誰(shuí)知油竟爆了出來(lái)，濺到了我的手臂上，痛得我“哇哇”大叫，差點(diǎn)把鍋鏟都扔了。接著我打開油煙機(jī)，慢慢鏟動(dòng)雞蛋，再把切好的`黃瓜倒入一起炒，最后放了點(diǎn)鹽和味精便起鍋，一盤黃瓜炒雞蛋做好了。
我還炒了個(gè)青菜，做了個(gè)豆腐湯，再把冰箱里昨晚剩的一點(diǎn)飯放微波爐里熱一下，一頓簡(jiǎn)單的午餐搞定了。嘗上一口，“哇！”真是味道好極了。不一會(huì)兒，盤子已空空如也，帶著碗筷去“洗澡”啦！
實(shí)踐證明，我能行！
我能行三年級(jí)作文 17
以前，我還不會(huì)跳繩和騎自行車。因?yàn)轳R上就要測(cè)試跳繩，所以我不得不練習(xí)跳繩。但是，我發(fā)現(xiàn)跳繩看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)很難，我以為我不行。不過(guò)，我還是堅(jiān)持不懈。我給我制定了一個(gè)跳繩計(jì)劃，我決定每天早上早起十分鐘來(lái)跳繩。第一天，我一分鐘只跳了兩個(gè)。慢慢的`，我越跳越多，五個(gè)、十個(gè)、十五個(gè)、二十個(gè)……快測(cè)試了，我已經(jīng)能一口氣跳三十個(gè)了。到了測(cè)試的那一天，我取得了一分鐘跳八十六個(gè)的記錄。
我也不會(huì)騎自行車，但是我下定決心要騎好自行車。我先是從坡上滑下來(lái)，慢慢的開始自己從平地上起步。雖然我摔了好幾跤，但是，我也積累了許多經(jīng)驗(yàn)。終于，我可以自己起步了。我又開始練滑行、剎車、漂移等動(dòng)作，最后，終于所有的技能我都練會(huì)了。
我非常開心。
我能行三年級(jí)作文 18
有了執(zhí)著，生命的旅程就可以拓展一片藍(lán)天。有了執(zhí)著，平凡的.歡樂(lè)就可以綻放出滿園鮮花。
記得在我上一年級(jí)時(shí)，我還不會(huì)騎自行車，雖然我已經(jīng)有了一輛正式的自行車，但我并不會(huì)騎，所以我決定找一個(gè)時(shí)間去學(xué)騎自行車。
一個(gè)星期六的早上，我在爸爸的帶領(lǐng)下來(lái)到了媽媽家的院子，到了奶奶家的院子里，爸爸說(shuō)讓我先自己上去騎。但我剛一把車架踢上去，“咚”的一聲，我沒(méi)有保持好平衡，從自行車上掉了下去，摔了一下。把右手摔疼了，疼得拿不了東西，我心里想：不學(xué)了，走也慢不了多少。但轉(zhuǎn)念一想，我不能不學(xué)，媽媽好不容易買了自行車，我一定要學(xué)，我又站了起來(lái)騎上了車。這一次，我保持好了平衡，腳一蹬，車子走了，我找到了感覺(jué)，我會(huì)騎車了，我終天可以不用別人扶就能騎車了。
經(jīng)過(guò)了這一件事，我知道，只要有執(zhí)著，執(zhí)著可以戰(zhàn)勝一切困難。
我能行三年級(jí)作文 19
“我能行”，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。
記得在二年級(jí)上半年期末考試時(shí)，老師發(fā)下了考卷，我看見這張滿是題目的考卷，我的手因緊張而發(fā)抖，我已對(duì)這次考試沒(méi)了信心，這時(shí)耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音：“加油！我能行！”突然間我心中充滿了信心，結(jié)果考了97.5分.
暑假學(xué)游泳考試時(shí),我聽教練宣布考試標(biāo)準(zhǔn)：“男生4格線，女生3格線。開始！”我看到我的標(biāo)準(zhǔn)線，看得目瞪口呆：4格？我能達(dá)到嘛？輪到我時(shí)，我猶豫不決，老師一次次催促我，忽然，我聽到了一種聲音，那聲音低沉，嘶啞：加油，我能行，試試吧，別因害怕而不做，那是最可怕的'！我心中激起了一股熱潮，于是，我潛入水中，奮力向前，結(jié)果游了5格，超過(guò)了考核標(biāo)準(zhǔn)線。
“我能行！”這句話我要將它作為我的座右銘，因?yàn)樗茏屛覐氖姓一匦判摹?/p>
我能行三年級(jí)作文 20
“我能行”，這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽送我一輛自行車。我高興極了，蹬上車子就騎。不料，卻立即摔了個(gè)狗啃泥。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“騎車靠的是技巧，不是硬蹬就能學(xué)會(huì)的`�！闭f(shuō)完，媽媽便扶我起來(lái)，說(shuō)：“我扶著后座，你慢慢地蹬車好不好？”嗯我回答說(shuō)。我慢慢地繞著樓轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我雙手攥緊車把，眼睛眨也不眨，可由于動(dòng)作不熟練，經(jīng)常騎不穩(wěn)當(dāng)摔倒，倒在地上時(shí)我想哭，可是忍著沒(méi)有哭出來(lái)。我站起來(lái)，拍拍身上的土，暗暗對(duì)自己說(shuō)，我能行！就繼續(xù)練習(xí)下去，騎著騎著，我覺(jué)得輕快了許多，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不在我的身后，正坐在松樹下休息呢。我會(huì)騎車了！那一刻，我心里別提多高興了。
到現(xiàn)在，我心里還是一直對(duì)自己默默地說(shuō)：我能行！
我能行三年級(jí)作文 21
開完家長(zhǎng)會(huì)，媽媽說(shuō)我的貼畫太少了不如別人多。我暗下決心一定要趕上貼畫最多的人。還要得到更多的貼畫。
我的.紅領(lǐng)巾臟了，媽媽要給我洗，我說(shuō)：“不用，我能行！”我學(xué)著媽媽的樣子把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈。
早上媽媽要給我穿衣服，我說(shuō)：“不用，我能行！”
晚上吃完飯，媽媽去洗碗，我說(shuō)：“我來(lái)洗，我能行！”
睡覺(jué)時(shí)，媽媽要給我洗澡，我說(shuō)：“不用，我長(zhǎng)大了，我要自己洗，相信我我能行！”
我的玩具屋很亂，媽媽要給收拾，我說(shuō)：“不用，我能行！”
干完一切到了讀書的時(shí)間，我在看書媽媽要陪我看書，我說(shuō)：“媽媽休息吧，我能行！”
我已經(jīng)上二年級(jí)了，我長(zhǎng)大了不能再總依靠媽媽了，所以，我一定要自己的事情自己做。
我能行三年級(jí)作文 22
“你能行”是哈佛大學(xué)的教育錄中的一則哲語(yǔ)。他給予人的是自信。
天公許多時(shí)候都不作美，因?yàn)槊總�(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的。在如此之環(huán)境下，我們需要“我能行”的`輔臣。
對(duì)于小學(xué)生而言，經(jīng)歷最多的是考試，所以考試時(shí)可以非常恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用“我能行”。
在開考之前多說(shuō)幾句“我能行”，自信心滿滿的。如果悲嘆，考試進(jìn)行的一定不如意，那么，說(shuō)懷才不遇也是難免的事了。
世間多常人少通才，不論是常人還是奇才，都要自信的鼓舞。即使失敗了，也沒(méi)有關(guān)系的，強(qiáng)迫自己說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系，有什么大不了的�！甭娜松嗟氖悄ルy，若事事滿腹牢騷，則會(huì)“憂國(guó)憂民”愁氣彌漫。不如咧嘴一笑，給自己講個(gè)笑話，心情也會(huì)舒心多了。
人就是這樣，看到他人的成績(jī)，不免有些傷心落魄。勝敗乃兵家常事。你行，我也行就是這個(gè)道理。
我能行三年級(jí)作文 23
我相信我能做到一切，古人云：“有志者，事竟成”今人云：“我能，無(wú)限可能！”要為自己加油！
“我相信，我能行”這句話深深地印在我腦海中。記得一次數(shù)學(xué)考試中，有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不起來(lái)�？墒怯幸环N信念在我腦海浮現(xiàn)：不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難一定要勇敢的'面對(duì)它贏得最后的勝利。
對(duì)，我一定要把這道題做出來(lái)。我拿起卷子認(rèn)真的看著、思考著、檢查著。一次又一次，唉！怎么還是做不出來(lái)？我灰心了，絕望了�？晌业哪X海里有著一種聲音好像說(shuō)我∶你連這點(diǎn)困難的克服不了真是經(jīng)不起挫折啊。我拿起筆又算了起來(lái)啊終于算出來(lái)了。
老師說(shuō)這道理我做對(duì)了，正是應(yīng)為我相信自己。我相信，我能行。只要我們堅(jiān)信我們的信念，一切困難和挫擇都會(huì)迎面而解。
我能行三年級(jí)作文 24
這幾天，我都非常怕黑，每天晚上都?jí)粢娪泄治铩?/p>
今天晚上，吃完晚飯，我和爸爸、媽媽一起玩。玩著玩著，到了八點(diǎn)，我們開始洗漱。洗完了，外面的燈也就全拉了，脫了衣服，爸爸、媽媽想起來(lái)還沒(méi)抹藥，而現(xiàn)在只有我一人衣服沒(méi)脫完，他們就讓我去拿，但是我不敢拿，爸爸就踢了我一腳，我就疼地哭了。但是爸爸還是一直讓我去，我卻無(wú)可奈何。不過(guò)，我最后還是戰(zhàn)勝了困難，但是，第一次什么也沒(méi)找到，我只好硬著頭皮去找第二次。走著走著，突然看見一個(gè)藥盒，謝天謝地，終于找到了！這時(shí)我已經(jīng)冷汗直流，全身都起了雞皮疙瘩。我立即拿著藥盒回到了臥室�；氐搅伺P室以后，爸爸、媽媽都夸我勇敢，我可高興了。
今天是最開心的一天，因?yàn)槲铱朔死щy，戰(zhàn)勝了恐懼。
我能行三年級(jí)作文 25
昨天，王老師帶我們到操場(chǎng)吹泡泡，泡泡滿天都是，五光十色，自由的飛揚(yáng)著，是那么圓滿，那么透明，那么美麗。我們多么希望在吹一次泡泡呀！王老師仿佛看出了我們的心思，大聲告訴我們：“下午大家?guī)吓菖菟�，我們�(nèi)ゴ蹬菖荩 蓖瑢W(xué)們一聽，立刻歡呼起來(lái)。
沒(méi)想到以外的事情發(fā)生了，上音樂(lè)課的'時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)調(diào)皮搗蛋，把書夾子里放上紙往地上吹，弄得滿地都是大大小小的紙，
簡(jiǎn)直不堪入目。王老師看見了，本來(lái)是一張陽(yáng)光燦爛的臉，立刻變得烏云密布：“你們看看地上的紙，這那時(shí)教室，簡(jiǎn)直就是垃圾場(chǎng)！本來(lái)想帶大家去吹泡泡，你們卻不給自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)！還玩什么玩？”
同學(xué)們聽了，立刻傻眼了，像泄了氣的皮球沒(méi)了精神，真后悔這么做，可后悔也來(lái)不及了，事情已經(jīng)發(fā)生了。
我能行三年級(jí)作文 26
一天，天空格外晴朗，媽媽帶我去喜馬拉雅中心購(gòu)物。剛進(jìn)門，就看到一個(gè)新建的冒險(xiǎn)樂(lè)園項(xiàng)目。我馬上迫不急待地報(bào)名了它的“繩索空間”。
這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，給我穿上了裝備，再把它扣上繩索，我的冒險(xiǎn)之旅就開始了。剛上第二層的.樓梯時(shí)，它就搖搖擺擺地震動(dòng)起來(lái)。我心中忐忑不安，但還是鼓足勇氣沖了上去。站在第二層往下看，媽媽緊張、期待的眼神激勵(lì)了我，使我很快突破了第二層的重重考驗(yàn)……
第三層實(shí)在太高了！我倒吸了一口涼氣。不過(guò)里面的搖擺橋、獨(dú)木橋還有走繩索可都難不倒我。最驚險(xiǎn)的圓木樁來(lái)了！踩在上面，站也站不穩(wěn)。當(dāng)我到最后一個(gè)木樁的時(shí)候，差一點(diǎn)就踩空了。心里想：完了！我要被掛在半空中嗎？但轉(zhuǎn)念又想：不要害怕，我能行的！一腳躍了過(guò)去。
下來(lái)之后，媽媽夸我：“我的小英雄回來(lái)了！”我心里美滋滋的。因?yàn)槲蚁嘈�，我能行�?/p>
我能行三年級(jí)作文 27
黑夜里，刮著瑟瑟的寒風(fēng)，我一個(gè)人走在大街上，向家走去，這時(shí)是北京時(shí)間六點(diǎn)半。
風(fēng)像怪獸般吼叫，使我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，天真黑啊，簡(jiǎn)直伸手不見五指，而街上燈光幽暗，十步之外幾乎看不見什么東西。我不敢停頓步伐，因?yàn)槲乙呀?jīng)向媽媽承諾，7點(diǎn)之前，我一定能回來(lái)!風(fēng)刮地更狂了，我必須頂著風(fēng)前進(jìn)，這樣走起來(lái)速度會(huì)減慢許多，我心里掠過(guò)一絲不安，不是怕青面獠牙的`鬼，而是怕媽媽又要說(shuō)什么你太小，這樣不行那樣不行，下次出去我來(lái)接你。所以我竭盡全力向家走去，黑夜籠罩著我，但是我的信念照亮了我的前路，我一直走了下去，快到家了我奔跑了起來(lái)，嘴里還不停呼喚，媽媽我回來(lái)了，我回來(lái)了!
到了家中，媽媽豎起了大拇指，而使我更高興的是媽媽下面的一句話：兒子，我相信你，你能行!
我能行三年級(jí)作文 28
星期天，爸爸媽媽都要上班，所以我自己在家。
早晨，我起床后，從廚房拿了一片面包，剛吃完，媽媽就來(lái)電話了：“寶貝，今天在家，把門關(guān)好，我會(huì)時(shí)常給你打電話的`�！边@時(shí)，我才想起今天需要自己在家，我覺(jué)得很害怕。心想：萬(wàn)一來(lái)了小偷怎么辦？不過(guò)，我又自我安慰：我都是十歲大的男子漢了，自己在家算什么？于是我就去寫作業(yè)了。
寫著寫著，我覺(jué)得肚子餓了，便看了看表，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我急忙穿上外套，跑進(jìn)樓下的包子店，買了3個(gè)包子，一碗米飯，共花了10元錢�；氐郊遥瑡寢尵蛠�(lái)電話了，問(wèn)我吃飯了嗎？又問(wèn)我自己在家害怕嗎？我說(shuō)：“媽媽放心，我是男子漢啦！”晚上，媽媽不能按時(shí)回來(lái)，來(lái)電話表?yè)P(yáng)我真勇敢，我心想：這沒(méi)什么大不了的。
這就是我獨(dú)自在家的事，我說(shuō)我能行嘛！
我能行三年級(jí)作文 29
每天晚上媽媽給我講故事，我都非常開心，因?yàn)槲易钕矚g聽故事了�，F(xiàn)在，我會(huì)自己讀故事并給別人講故事了。今天，我要給大家講講《我能行》這個(gè)好聽的故事。
春天來(lái)了，小烏龜木木想去環(huán)游世界，它把這個(gè)夢(mèng)想告訴了小青蛙、小鴨子、小白兔．．．．．．可是，這些好朋友們都笑話它，因?yàn)樗麄兿攵疾桓蚁肴キh(huán)游世界。而小烏龜木木卻不怕困難，勇敢地出發(fā)了。一路上，它欣賞了美麗的風(fēng)景。見到了他的好朋友——小烏龜“美美”，并和她度過(guò)了一段美好的.日子。冬天即將到來(lái)的時(shí)候，小烏龜回到了自己的家，它實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，開始了長(zhǎng)長(zhǎng)的冬眠。
讀了這個(gè)故事，我特別喜歡小烏龜木木，它太勇敢了，它是相信自己，不怕困難的小男子漢！我呢？平時(shí)就太膽小了，我決心向小烏龜木木學(xué)習(xí)，相信“我能行”，我也要勇敢地朝著我的夢(mèng)想出發(fā)啦！
我能行三年級(jí)作文 30
“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。
記得在我3歲半時(shí)，媽媽帶我去幼兒園上舞蹈班。老師教了一個(gè)動(dòng)作——蓮花手�？晌覅s怎么也學(xué)不會(huì)，這下可快把我急哭了，我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我一定能行”！之后，我決定徹底放松下來(lái)，十分用心的跟著老師學(xué)，不厭其煩的`練。終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了蓮花手，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的跳了起來(lái)。
另一件事是跳繩。以前，我總是一分鐘跳不到150次，但我認(rèn)為自己能行，于是就和爸爸一起每天早起練跳繩，掌握要領(lǐng)，鍛煉耐力。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的努力，我1分鐘竟能達(dá)到180下的好成績(jī)。
只要我們努力、不怕困難、樹立信心，我能行，你也行，我們都能行！
我能行三年級(jí)作文 31
創(chuàng)造文明城市，是我們每個(gè)市民應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。我們要走文明路，創(chuàng)文明城市，開文明車。
走文明路，我們不能在路上隨地丟垃圾，不能在路上隨地吐痰。不能成群結(jié)隊(duì)地闖紅燈，大家在過(guò)馬路的時(shí)候可以隨口記住這個(gè)順口溜，就是紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。在過(guò)馬路的時(shí)候，如果看見有行走不方便的老人或盲人，一定要上去幫助他們過(guò)馬路。
開文明車，在開車的時(shí)候不能闖紅燈，因?yàn)檫@樣容易撞傷路人。更不能喝完酒了再去開車，這樣容易導(dǎo)致酒駕。還不能一邊開車一邊看手機(jī)，如果看手機(jī)看沉迷了就忘了自己還在開車，容易撞傷人。
文明城市人人有責(zé)，我要做一個(gè)講文明的.小朋友。我不但要守文明秩序，而且還要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
讓我們一起創(chuàng)造文明城市吧！
我能行三年級(jí)作文 32
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行”!
暑假里，我學(xué)游泳。教練先教我漂浮、蹬腿，他先把要領(lǐng)告訴我，然后，又做了示范動(dòng)作，接著，讓我自己練習(xí)。剛開始，我一直漂不起來(lái)，一連試了好多次都漂不起來(lái)，也不會(huì)蹬腿，還不小心嗆了好幾口水……哎，看來(lái)這游泳還真不好學(xué)呀!此時(shí)，我又急又累，幾乎打算放棄學(xué)游泳了。這時(shí)，“我能行”，這幾個(gè)字閃過(guò)我的腦海。對(duì)!“我能行!”，我是不會(huì)放棄的'。于是，我努力用手、腳拍打著水面，一遍又一遍的練習(xí)著，不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地漂起來(lái)了，我高興極了，還沒(méi)來(lái)得及換氣，急忙就開始蹬腿了……“真是功夫不負(fù)有心人啊”!我又苦練了幾天，終于可以像一只小青蛙一樣在水中自由自在地游來(lái)游去了。
“我能行!”，這句話仍然常常掛在我的嘴邊，給我鼓勵(lì)，給我打氣，伴我成長(zhǎng)!
我能行三年級(jí)作文 33
有一次，我做了一件讓老師、爸爸媽媽和同學(xué)們刮目相看的事情!
平常的`時(shí)候，我寫字速度很慢，為了及時(shí)做好作業(yè)，我都是飛快地寫字，結(jié)果字寫得很糟糕，老師從來(lái)都沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)我寫字寫得好。有一次，我們?cè)谡n堂上抄第十課的詞語(yǔ)，詞語(yǔ)很少，我想反正時(shí)間來(lái)得及的，一定要把字寫得好一點(diǎn)。我一筆一劃、仔仔細(xì)細(xì)地寫著，剛寫好一點(diǎn)點(diǎn)，我的同桌就已經(jīng)抄了一半了，但我一點(diǎn)也不慌，寫好后檢查，都端端正正的，一個(gè)字也不用改。
黃老師看了我的作業(yè)本后說(shuō)："雖然有兩個(gè)錯(cuò)別字，你先去改一改，給你個(gè)優(yōu)，你這次寫得挺好的!"
趙老師也說(shuō)："喲，字還寫得不錯(cuò)嘛，平常的字也要寫得好看一點(diǎn)呀!"
我興奮極了，看來(lái)只要用心做事就一定能做好!把字寫好，我能行!
我能行三年級(jí)作文 34
去年爸爸媽媽幫我報(bào)了游泳班，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，游泳的基本動(dòng)作我掌握的很熟練，但是換氣一直不太行，所以等于沒(méi)學(xué)會(huì)，心里感覺(jué)很受傷、很氣餒。
今年暑假一放假，爸爸媽媽為了讓我學(xué)會(huì)游泳，專門給我請(qǐng)了一對(duì)一的教練教我游泳，坦白說(shuō)我心里面是很排斥的'，因?yàn)槿ツ甑氖�，但媽媽告訴我在哪摔倒了就在哪爬起來(lái)，這樣才是男子漢，我才不是失敗者，所以我答應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。第一節(jié)課教練讓我背著漂浮板在水里不斷練習(xí)劃水，腳就像青蛙一樣來(lái)回蹬水，手呢不斷的劃水，由于去年學(xué)習(xí)的積累，不到四節(jié)課我就學(xué)會(huì)了游泳，可以在游泳池游一個(gè)來(lái)回。
現(xiàn)在每天我都去游泳館，因?yàn)槟怯形业男』锇榈戎�，我們可以盡情的在水里面游來(lái)游去，就像小魚一樣，我很開心。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)做事情要勇于挑戰(zhàn)自己，相信自己，堅(jiān)定信心，我能行！
我能行三年級(jí)作文 35
烈日炎炎，蛙叫蟬鳴，操場(chǎng)上站著一排排整齊的隊(duì)伍，他們筆直地站在那里， 像泰山一樣屹立！
瞧！樹旁的那個(gè)人就是我。夏天的太陽(yáng)，像吃了辣椒一般。我感覺(jué)自己快被太陽(yáng)烤焦了，渾身火辣辣的，一顆顆晶瑩剔透的汗珠從臉龐滑落。肩膀是那么酸痛，發(fā)燙的肌膚提醒我，酷暑下的軍訓(xùn)是多么讓人難以忍受。我的雙腿疲倦、發(fā)酸，已經(jīng)開始不聽使喚，緊繃的弦似乎隨時(shí)要斷掉，身體搖搖欲墜。
我心中對(duì)自己說(shuō)：“放棄吧，實(shí)在不行了，喊‘報(bào)告’吧�！笨墒莿傄獜堊鞎r(shí)，我猶豫了。心想：那么多同學(xué)都堅(jiān)持住了，為什么我不能呢？不！我可以的！堅(jiān)持！我能行！就這樣，我站立烈日下，咬牙堅(jiān)持。終于教官一聲令下，訓(xùn)練結(jié)束了。那一刻，我感覺(jué)自己像一個(gè)巨人般高大、堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲乙а缊?jiān)持住了，沒(méi)有放棄！
是呀，人生道路上總有許多坎坷和挫折，在你想要放棄時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持，我能行！每一次的'考驗(yàn)與困難都是對(duì)自己的磨練，讓自己成為一顆閃閃發(fā)光的寶石。
我能行三年級(jí)作文 36
每當(dāng)我站在領(lǐng)袖臺(tái)上時(shí)，我就會(huì)想起5年前的一件事。
那是老師說(shuō)學(xué)校要舉行呼啦圈比賽，我打算去報(bào)名，可聽別人說(shuō)：“又高又瘦的人才能取得勝利�！蔽仪屏饲谱约旱纳聿�--又矮又肥，我能贏得那些瘦得像猴子一樣的人嗎？在放棄和努力下，我最終選擇了努力，從那起，我開始了魔鬼般的訓(xùn)練。
在上只要5點(diǎn)半鬧鐘響，我就起床轉(zhuǎn)呼啦圈，一練就是1-2小時(shí)，甚至有時(shí)練到3個(gè)小時(shí)，到吃飯的時(shí)候，我盡量吃蔬菜，不吃肥肉和瘦肉，當(dāng)媽媽擔(dān)心得說(shuō)我瘦了，我卻高興得跳起來(lái)。一天，天空中正下著傾盆大雨，可那也是距離比賽的`第二天，我正想出去繼續(xù)練習(xí)，爸爸吼著我說(shuō)：“你神經(jīng)病啊，這么大的雨，你出去干嘛�。俊睘榱瞬蛔尠职謸�(dān)心，我騙爸爸說(shuō)：“我出去拿牛奶�！边@是爸爸才說(shuō)：“好，那去吧�！蔽乙豢跉馀艹隽碎T外，在草地上轉(zhuǎn)了十幾圈，然后拿著牛奶回到屋里，一開門我就抱著爸爸說(shuō)：“爸爸，我成功了�！卑职治⑿χ嗣业念^。
我能行三年級(jí)作文 37
“我能行。”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難時(shí)，我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行�！�
記得那一次，我從一本書中看到了一篇文章，這篇文章說(shuō)，把雞蛋半斤裝在有醋的杯子里，再泡上個(gè)兩三天就可以變得肥肥的�？赐赀@篇文章后，我決定做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我到廚房里拿完材料后，我的妹妹剛好看到了這一幕，問(wèn)我:“哥哥，你這是在干嘛呢？”我回答道:“你這不是明知故問(wèn)嗎？我這是要做實(shí)驗(yàn)�！蔽颐妹寐牭胶髥�(wèn):“是不是又是一個(gè)危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”我說(shuō):“當(dāng)然不是啦�！蔽乙娒妹貌辉賳�(wèn)了，就開始做了，起先我把雞蛋放了進(jìn)去，再把醋倒下去，等了幾天，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)有一點(diǎn)變化，我就知道自己的.實(shí)驗(yàn)失敗了。我在心里暗暗給自己打氣，說(shuō):“加油，我一定能行的�！本瓦@樣，我做了幾次實(shí)驗(yàn)后，最后終于成功啦！
從這實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈就能取得成功。
我能行三年級(jí)作文 38
爸爸媽媽：
您們好！我是您們最摯愛(ài)的女兒，所以您們以為是最了解我的人，但那只是表面而已。其實(shí)，我很需要您們理解我的“不需要”。
我不需要您們太關(guān)心我的生活；以前我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的風(fēng)雨，所以現(xiàn)在的我很難學(xué)會(huì)獨(dú)立生活；
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)中，還是生活上，只要自己對(duì)自己沒(méi)有信心時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
夕陽(yáng)即使燃燒了最后―絲光芒，打她留給了我―片燦爛的星空，在未來(lái)的路上，即使―無(wú)所有，我依然能搏、能拼、能贏，能夠擁有最后的輝煌！因?yàn)椋蚁嘈牛夷苄校?/p>
如果說(shuō)河流是屬于山川的.，白云是屬于藍(lán)天的，那么星空是屬于我的！如果說(shuō)鳥兒可以自由自在的飛行是因?yàn)樗楔D對(duì)翅膀，孔雀可以如此美麗是因?yàn)樗形宀实挠鹈�！那么我的快�?lè)就源自于，“我相信，我能行！”
我能行三年級(jí)作文 39
“我能行”這句話是我的口頭禪，這句話似乎有法力一樣，只要你遇到困難時(shí)，心里想著我能行的，增加了信心，困難就很快的'解決了！什么？不信！那就看看我的故事吧！
我二年級(jí)的時(shí)候成績(jī)發(fā)下來(lái)，我竟然得了第15名，我以前是從來(lái)沒(méi)有低于前5名的，這個(gè)成績(jī)打破了我的歷史記錄，我的心情就像掉進(jìn)低谷一樣，怎么也提不起來(lái)。回到家媽媽高興地問(wèn)我：“怎么樣第幾名？”因?yàn)槲颐看慰嫉枚己芎�，所以每次我回�?lái)媽媽都很高興。我小聲的說(shuō)了一聲15名，媽媽的臉色立即由晴陰。大罵了我一頓，后來(lái)爸爸知道了，他沒(méi)有罵我，還給我增加信心，說(shuō)：“你一定能行的！”我和爸爸就專找我的缺點(diǎn)，并把它改正過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)半年的努力，我終于趕了上來(lái)，考了第1名。
怎么樣？我沒(méi)騙你吧！我相信只要你失敗了，不灰心，不氣餒，也是一樣可以成功的，有可能比我還好呢！
我能行三年級(jí)作文 40
媽媽總說(shuō)我這也不行，那也不行，但通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，我能行!
那是一個(gè)漆黑的夜晚，天空中的月亮和星星好像也害怕了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。媽媽正好要加班，她對(duì)我說(shuō)：“你把作業(yè)寫完之后就自己睡覺(jué)�！闭f(shuō)完這句話，媽媽就轉(zhuǎn)身走了。
很快，作業(yè)寫完了，這時(shí)也該睡覺(jué)了。我洗了洗手，把衣服換成睡衣，就開始上床睡覺(jué)。我剛躺下，窗外就突然刮起了風(fēng)，樹枝“啪”地一聲打在窗戶上，我以為強(qiáng)盜來(lái)了，一下子從床上蹦了起來(lái)。往外一看，咦?沒(méi)人呀!我又回到床上，心中忐忑不安，我心想：沒(méi)什么可怕的，我快點(diǎn)睡覺(jué)吧!于是我為自己唱起了催眠曲，很快，我的聲音低了下來(lái)，眼皮也變沉了，不知不覺(jué)我睡著了。
第二天早上，我睜開眼睛，天已經(jīng)大亮了。暖暖的'陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來(lái)，把房間照的亮堂堂的。我伸了個(gè)懶腰，睡得可舒服了。 第一次自己睡覺(jué)讓我明白了：原來(lái)我能行!
我能行三年級(jí)作文 41
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的'口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
有一次，上數(shù)學(xué)課，我有一道題不會(huì)做，想了好一會(huì)兒都沒(méi)想出來(lái)。我去問(wèn)了問(wèn)好朋友，沒(méi)想到好朋友也不會(huì)做。我又問(wèn)我的同桌，他也不會(huì)做，“怎么搞的，這么多人不會(huì)做�！蔽夜緡Ａ艘痪�。我忽然想起我的口頭禪——“我能行！”嘿嘿，這口頭禪像有魔力一樣，過(guò)了一會(huì)兒，我真的想出了答案�？磥�(lái)，我真行。
有一天早晨，睡醒后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在身邊，怎么辦？沒(méi)人給我穿衣服！我又想起自己的口頭禪，為何不試著自己穿衣服呢？我相信，我能行，一定可以穿好。我照著媽媽平時(shí)給我穿衣服的樣子，自己試著穿起來(lái)。雖然穿了好半天，但總算穿得還比較舒服。媽媽回來(lái)了，見我自己穿好了衣服，夸獎(jiǎng)我：“你真行！”
每次我遇到困難時(shí)，我總是信心百倍地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”正是這樣，很多困難被我克服了。
我能行三年級(jí)作文 42
從前有個(gè)年輕人常為失眠而煩惱萬(wàn)分。
有天晚上她上床后輾轉(zhuǎn)不眠，因?yàn)樗忍Ц咦鲈缫堰^(guò)了支付寶七下，按目前的經(jīng)濟(jì)存款，他無(wú)力還債。
沉悶了半夜，他忽然問(wèn)自己，向自己提問(wèn)，許多人都能晉升增速如愿的還占我不能的，這到底是為什么？這一提問(wèn)完全改變了他生活的'思路。把他引向了有希望輝煌的人生。
后半夜他開始征服自己，并得出一個(gè)結(jié)論，他所知。所有人一樣再生再生活著，在漫長(zhǎng)的黑夜中，他把自己的境遇好的人做了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)無(wú)論處于什么樣的情況，他所欠缺的別人也同樣欠缺。黑毒一個(gè)例外就是缺少我能行的自信。
元從開始染成金黃色的眩光，在人生的黃金黃鉆命卻已經(jīng)開始了他的心里。過(guò)去失眠后的早晨，早起是她懶洋洋的衣服，疲憊不堪的樣子，她這是他一反常態(tài)用孩子洗衣液的。從茶上夜期約，平常判斷判若兩人。
我能行三年級(jí)作文 43
星期五下午的班會(huì)課，老師給我們講了創(chuàng)文，意思就是創(chuàng)建文明城市，我覺(jué)得創(chuàng)建文明可以從自己做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，如果每一個(gè)人都很講文明，那么世界將開滿文明之花。
在公交車上，我們可以給老人讓座。不管在任何地方，都不要隨地吐痰。不坐超載的車輛，以免發(fā)生交通事故�？吹降孛嫔嫌欣鲃�(dòng)彎腰撿起它，將他放進(jìn)垃圾桶中。進(jìn)出別人家門，先打招呼。這些都是我們小學(xué)生能夠做到的事情，我們的所作所為，可以讓世界更加美好，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)心，充滿幸福。
相信大家都想讓自己住在一個(gè)充滿幸福的`城市吧，那么還等什么！一起讓文明之花開滿世界吧，祝愿每一個(gè)人都是一個(gè)講文明，懂禮貌的人，祝愿我們的城市越來(lái)越美好，越來(lái)越文明，加油，為了創(chuàng)建一個(gè)文明城市。
我能行三年級(jí)作文 44
星期天，在發(fā)瘋時(shí)候的我，被媽媽的一條信息的聲音看了過(guò)來(lái)，上面寫：“吳宇桐，外婆家正在捆綁柴火，你到外婆家去幫他們?nèi)ダ壊窕��！蔽一亓艘粋�(gè)信息說(shuō)：“好的，我立馬就去�！�
到了外婆家，我發(fā)現(xiàn)像大海一樣多的柴火，在被外婆汗水直流地捆綁。我連忙叫外婆告訴我怎么捆綁，外婆說(shuō)：“先把一根柴火放在地上，然后，再把十根柴火放在上面，用繩子捆好就完成了�！�
我按照外婆的說(shuō)法，先把一根柴火放在底下，在把十根木頭放在下面，1、2、3……，我連把繩子在下面慢慢穿過(guò)連把一個(gè)結(jié)好了，可是一下子就散了失敗。
第二次的時(shí)候，我用繩子捆到原來(lái)的時(shí)候還是散了。第三次的時(shí)候，我想如果我這次失敗了，我就不叫吳宇桐，一定要成功。我說(shuō)：“我第三次不會(huì)失敗了，這一次我綁了個(gè)繩子，終于不散了，不一會(huì)的.功夫就綁完了�！蔽议_心的大笑起來(lái)。
因?yàn)槲易隽艘患笫�，我感覺(jué)到這個(gè)事給我了極大的鼓勵(lì)，非常開心。
我能行三年級(jí)作文 45
我能行，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)聲，我能行……
記得在一次夏天，當(dāng)時(shí)我才六歲，我看著別人在那里騎自行車，我非常的羨慕，但同時(shí)也非常的傷心，我玩爸爸好像看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)，你會(huì)騎嗎？
我說(shuō)雖然我現(xiàn)在不會(huì)，但你給我買回來(lái)后，我在家里勤學(xué)苦練，直到我練會(huì)為止帶出去，我的爸爸好像看到了我的決心，其實(shí)就對(duì)我說(shuō)，我等會(huì)就帶著你去買，你我給你買回來(lái)后一定要好好的`其
我第一次擁有自己屬于我的自行車，那高興的一蹦三尺高，我迫不及待的騎了上去，可剛沒(méi)帥過(guò)三秒中，我就從自行車上方摔了下，來(lái)。
此時(shí)我的心里一直說(shuō)我能行，我能行，別人會(huì)的，我為什么不會(huì)想到這里？我立馬騎了上去，重新爬到上面自行車?yán)�，�?jīng)過(guò)這次摔，我已經(jīng)初步學(xué)會(huì)了自行車
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每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)做家務(wù)，會(huì)做家務(wù)，記得有一句格言這樣說(shuō)：“鏡子不擦起灰塵，人不勞動(dòng)變廢人�！彼晕覐男【蛯W(xué)做家務(wù)，做爸爸媽媽的小幫手。
這天星期天，我饒有興致地說(shuō)：“今天的.家務(wù)我包了�！钡庹f(shuō)不做可不行，于是我就跑進(jìn)廚房去洗碗，一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹來(lái)，我的手好象千萬(wàn)根針扎在我手上，可我不退縮，咬牙堅(jiān)持著。
可碗在我手中似乎不聽使喚，怎么也洗不干凈，這時(shí)我想起媽媽洗碗時(shí)都要先放點(diǎn)洗潔精，我也照著樣子倒了點(diǎn)洗潔精，再拿塊抹布擦，再用清水沖洗干凈，這樣一個(gè)個(gè)碗在我手中都唱起了歌，很快一疊碗就洗得干干凈凈。
爸爸媽媽走過(guò)來(lái)看到這些，直夸我有本事，真能干。我還謙虛地說(shuō)：“我是家里的一份子，這是應(yīng)該做的�！逼鋵�(shí)我心里是樂(lè)開花了，這時(shí)我也體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
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“創(chuàng)文”就是創(chuàng)造文明城市的縮寫，創(chuàng)造文明城市，我可以做到好多事項(xiàng)。
第一，不要亂扔垃圾，是每個(gè)人都可以做到的，但是不知道那會(huì)不會(huì)往對(duì)的做。第二，不要喝酒、吸煙開車，更不要喝酒、吸煙。第三。在圖書館不要大聲亂喊，會(huì)影響別人看書，第四，不要亂扔煙頭，可能會(huì)發(fā)生火災(zāi)。第五，不要闖紅燈，小心會(huì)被車撞到，那樣受傷的肯定是你自己。第六，見到你認(rèn)識(shí)的人要打招呼，不要當(dāng)什么都沒(méi)有。第七，在公共車上給老人讓座。第八，在走廊上或者馬路上不要追逐打鬧，要注意安全。第九，不要隨地吐痰，要吐就找張紙包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。第十，停車的.時(shí)候不要把車停到有人過(guò)的地方，第十一，不要傷害花草樹木，因?yàn)榫褪撬麄兘o我們氧氣的。
我們要保護(hù)好我們的城市，要保護(hù)好我們這個(gè)美麗文明的城市，鄭州是我家，文明靠大家。
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當(dāng)考試中沒(méi)考好時(shí)，我會(huì)說(shuō)出“我能行”；當(dāng)在生活中遇到困難時(shí)，我仍會(huì)打出“我能行”的旗號(hào)；當(dāng)在人生的征途中遇到挫折和困難時(shí)我更會(huì)揚(yáng)起“我能行”的風(fēng)帆……“我能行”是一個(gè)人的肺腑之言。自信是一個(gè)人成功必不可少的，是一個(gè)人意志上及精神上的`定位�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧！”
我在學(xué)習(xí)中有我自己的獨(dú)到之處以及許多優(yōu)秀地方，這就是“我能行”的作用；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)�！保乙獛е拔夷苄小毕蛭业倪h(yuǎn)大志向和理想而不懈地奮斗。我堅(jiān)信，有“我能行”相伴，我一定會(huì)成功的。綜觀歷史，一些能成大業(yè)的明君，自信是必不可少的。唐太宗的貞觀之治，毛澤東建立了新中國(guó)，都是相信自己的結(jié)果。
請(qǐng)時(shí)刻牢記“我能行”，它是你到達(dá)理想彼岸的一把鑰匙。
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