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跳動(dòng)的音符400字作文（精選42篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的跳動(dòng)的音符400字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
跳動(dòng)的音符400字作文 1
8月5日，赤日炎炎，從四面八方趕來(lái)的同學(xué)們聚集在杭州青少年活動(dòng)中心，進(jìn)行樂(lè)器考級(jí)。
等候室里人山人海。有的在緊張地做賽前準(zhǔn)備；有的還在分秒必爭(zhēng)的練習(xí)；有的閑著無(wú)聊，在等候室里跑來(lái)跑去；還有的在快樂(lè)地玩耍。我和媽媽去報(bào)到后，耐心等待考級(jí)。
終于輪到我了，我和三個(gè)小伙伴一起來(lái)的考級(jí)室。第一個(gè)同學(xué)在吹的時(shí)候，我的心像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。輪到我了，開始，我不敢看老師，后來(lái)，我鼓足勇氣，試探著打量老師，看老師一臉的慈祥，我緊繃著的心終于平靜了許多。我先一字不漏地向老師介紹我的姓名，吹的樂(lè)曲名稱。我深深的吸了一口氣，就開始了我的演奏。一個(gè)個(gè)音符從我的葫蘆絲里飛出來(lái)，一句句譜子在我的腦子里出現(xiàn)，一首首樂(lè)曲在考試室里回蕩。吹完后，我深深地鞠了一個(gè)躬，焦急地期待著自己的分?jǐn)?shù)。因?yàn)槲抑雷约捍稻毩?xí)曲時(shí)，吹錯(cuò)了幾個(gè)音符，恐怕拿不到優(yōu)秀獎(jiǎng)了，真當(dāng)我很泄氣時(shí)，老師給了我一個(gè)出乎意料的'驚喜，給了我優(yōu)秀。我欣喜若狂，心花怒放，一蹦三尺高，向在門外焦急等待的媽媽和老師公布這個(gè)好消息。媽媽笑著夸我真棒，“這個(gè)錢沒(méi)白花呀”！但是，我覺(jué)得像我現(xiàn)在這樣的水平還是很初級(jí)的，以后我還得加強(qiáng)訓(xùn)練才行。
走在回家的路上，仿佛看到的天格外的藍(lán)，云格外的白。
跳動(dòng)的音符400字作文 2
我的課余生活豐富多彩，有畫畫，有跳繩，有唱歌，但我最喜歡的就是彈鋼琴。
每當(dāng)我正郁悶的時(shí)候，我就會(huì)用鋼琴驅(qū)逐疲勞，打開鋼琴，我就迫不及待彈起一首首歌曲，那旋律是那么優(yōu)美，像春雨落在樹葉上面，沙沙作響，又像小溪的水在嘩嘩流淌�？粗寰�譜上活躍的音符時(shí)時(shí)為我早出歡樂(lè)的氣氛，我從郁悶中漸漸變?yōu)榭鞓?lè)，好像自己變成一只快樂(lè)的小鳥在樹梢、在田野、在天空中快樂(lè)地飛翔。
彈完活躍的《紡織歌》后，我又開始彈《夢(mèng)中的婚禮》。音樂(lè)馬上從活躍的氣氛變得低沉下來(lái)。那聲音有一點(diǎn)微弱，讓人感到昏昏欲睡。我陶醉在這低沉的音樂(lè)中。
接下來(lái)我彈的是一首速度很快的歌曲，叫《塔蘭泰拉》。據(jù)說(shuō)，意大利南部有一種毒蜘蛛叫“塔蘭圖拉”，被它咬傷的人要瘋狂的`跳舞才能解毒。“塔蘭泰拉”舞的名稱就起源于此�？粗业氖种感性屏魉愕挠|碰著鍵盤，我不禁露出了開心的笑容，心靈隨著那快速跳動(dòng)著的音符舞動(dòng)、跳躍，讓人充滿無(wú)限的熱情。
最后，我戀戀不舍的蓋上鋼琴，去做作業(yè)了。鋼琴不但能給我解悶，而且還能帶給我快樂(lè)。我喜歡鋼琴！
跳動(dòng)的音符400字作文 3
帶著“美麗心情”我們來(lái)到了夢(mèng)中的校園，享受那片屬于“自己的天空”。然而解放了的我們，卻突然感到莫名的迷茫與彷徨!唉!既然“說(shuō)好了不哭泣”，也只好故作堅(jiān)強(qiáng)，“一封家屬”里揚(yáng)著一張歡笑的臉……爸爸、媽媽，你們看到我的另一張臉了嗎?
畢竟已經(jīng)進(jìn)入了雨季，考試的煩惱、長(zhǎng)大的迷茫把我們澆得渾身濕透!然而雨季也擋不住我們的`童心，在考試進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我們逃離誘惑，在陽(yáng)光燦爛的日子我們?nèi)ジ惺苤髮W(xué)生活。
十六歲的花只開一次，十七歲的雨只為我們飄落，十八歲的夢(mèng)只有自己最明白。美麗的校園里有我們的歡樂(lè)笑聲，寬闊的操場(chǎng)上有我們揮灑的汗水，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里留下我們的腳印一串串。所以的一切就如一個(gè)跳動(dòng)的音符，組成了一曲曲回腸蕩氣的歌!
從相識(shí)，相知，相愛(ài)這段過(guò)程猶如跳動(dòng)的音符，一步一步地譜成歌曲慢慢地滲透我們的內(nèi)心，經(jīng)常漫長(zhǎng)的等待終于相愛(ài)了，跳動(dòng)的音符也成了一首幸福美滿的歌。
人生有喜有悲，有高潮也有低潮，這樣波動(dòng)著，這么崎嶇著，猶如一個(gè)跳動(dòng)的音符，跳上又跳下，每個(gè)音符都好像在訴說(shuō)這某個(gè)時(shí)間段的經(jīng)歷，然后悠然地離去，卻深深印刻在我們心上。
跳動(dòng)的音符400字作文 4
星期天上午，我在家里練琴，可是今天的曲子太難了，有跳音、雙音、升降音，還要換指。我好不容易把左手彈熟練了，右手又“打架”了，雙手合彈怎么都彈不好。窗外的小鳥嘰嘰喳喳，它們真吵。五線譜上的小蝌蚪，真令人討厭。
我正想放棄，耳邊響起了媽媽的聲音：“兒子，媽媽相信你，只要多練幾遍，肯定會(huì)彈熟練，你看看以前的曲子，曾經(jīng)你也覺(jué)得很難，現(xiàn)在是不是覺(jué)得很容易呢？”聽了媽媽的話，我想起語(yǔ)文書上的一句話——有志者事竟成，還有賣油翁的故事，也告訴我們同樣的道理，熟能生巧。
我靜下心來(lái)，在心里給自己默默打氣，把曲子一遍遍地彈奏，每一遍都比之前的'一遍進(jìn)步一些。霎時(shí)，我自信滿滿，這首曲子對(duì)我而言已經(jīng)是小事一樁了。鋼琴叮叮咚咚的聲音，像小溪里流淌的泉水一樣透徹。窗外小鳥仿佛也在給我伴奏，我不再覺(jué)得它們吵鬧。五線譜上的音符，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈那么討人喜歡。
這件事對(duì)我有了很大的啟發(fā)，做事的時(shí)候我們要知難而進(jìn)，永不放棄，克服困難，那么事情總有成功的一天。
跳動(dòng)的音符400字作文 5
“做什么折紙好呢？”我看了一些資料，這個(gè)音符不錯(cuò)哦，又簡(jiǎn)單又好看，就做它吧！
于是，我請(qǐng)來(lái)了我的”好幫手“——爺爺，來(lái)和我一起做。我先拿了幾張白紙、一把剪刀和一個(gè)膠帶，按著書上的步驟開始了：1、把紙對(duì)折；2、再一次把紙對(duì)折；3、在紙封閉的那一邊的左邊用剪刀剪一個(gè)大口子，不要剪斷；4、向后對(duì)折；5、再向后對(duì)折；6、把折好圖形最細(xì)的那一頭向右折；7、把折好圖形的.最下面的三個(gè)角全都向后折一點(diǎn)；8、這樣一個(gè)漂亮的紙音符就完成了。
我和爺爺一共做了7個(gè)音符，分別是兩個(gè)藍(lán)色、兩個(gè)粉紫色、一個(gè)白色、一個(gè)綠色、一個(gè)紅色，放在一起看起來(lái)漂亮極了。
我想就這樣把它們帶到學(xué)校去多不漂亮啊，于是我拿出了一張4K的大白紙，把音符們高低不同地?cái)[在了紙上，并用膠帶粘牢。可是，我總覺(jué)得看起來(lái)還是有一點(diǎn)單調(diào)，就用一把長(zhǎng)尺子，給它們加上了五條五線譜，然后起了個(gè)好聽的名字：旋轉(zhuǎn)的音符。媽媽說(shuō)這些音符一點(diǎn)都不像是在旋轉(zhuǎn)，你看它們高低不平，多像在跳動(dòng)呀，要不然就叫”跳動(dòng)的音符“吧。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，就給它們?nèi)×诉@個(gè)名字：跳動(dòng)的音符。
這就是我的作品——跳動(dòng)的音符。
跳動(dòng)的音符400字作文 6
散漫的夜空零落地掛著幾點(diǎn)星辰，我凝視著那輪明月，耳邊幽幽地回蕩著《秦時(shí)明月》哀婉的主題曲《月光》，心中一點(diǎn)點(diǎn)漫上了悲涼。
我為什么總是如此懦弱？從來(lái)害怕選擇，逃避選擇；是逃避我自己么？到底要不要放棄？我打足了氣想要回答自己，可一張開嘴，勇氣似乎全部從口中溜走了，一絲一毫也不曾留下，我還是不敢回答。
不知從哪飄來(lái)了一陣樂(lè)音，我努力辨析著，好像是鋼琴獨(dú)奏《月光奏鳴曲》，雖然比不上樂(lè)隊(duì)的合奏，但鋼琴獨(dú)到的音色在月夜下是如此的多情，我情不自禁地打開了琴蓋，彈起了我最熟悉的一小段樂(lè)章……
突然間醒悟，我是喜歡它的，我不該任性地對(duì)待它，因苦累而冷落它，先前已錯(cuò)，不能一錯(cuò)再錯(cuò)了。我要作出執(zhí)著的'選擇，并為之奮斗下去……
流動(dòng)的音符，你是丘比特的化身，隨身攜帶著同情。愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
流動(dòng)的音符，我要讓你永遠(yuǎn)流動(dòng)在乾坤，將歡樂(lè)灑在人間，使人們真正地喜歡上你！
跳動(dòng)的音符400字作文 7
一天課間，我們前后好幾個(gè)人圍在一起玩游戲，許多小學(xué)生都玩過(guò)的那種，什么“一二三，砍三刀。四五六，切骨肉······”第一圈輪到我砍他，我的臉紅紅的，心“怦怦”直跳，同學(xué)們盯著我，我鼓足勇氣，把手舉得高高的，卻輕輕的落下來(lái)。同學(xué)們都起哄。第二圈輪到他砍我。只見他臉色很嚴(yán)肅，裝著若無(wú)其事的樣子，舉起手，狠狠地砍了一刀、沒(méi)想到他這么用勁，我的胳膊快要斷了，疼得眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)兒。同學(xué)們又起哄，我哭了。他什么也沒(méi)說(shuō)，和同學(xué)們跑出去玩了。我趴在桌上，哭得更大聲了。
從此，我倆絕交了。我沒(méi)有再理他，他也沒(méi)有再理我。他有時(shí)專門和別的.女生大聲談笑，我雖然心里很難過(guò)，但我不會(huì)主動(dòng)跟他和好。
時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)他也沒(méi)那么重要了�？墒�，如果誰(shuí)提到他的名字，我的心里，就像被誰(shuí)撥動(dòng)了一根古箏的低音弦，沉悶而抑郁。
我還經(jīng)常彈<<漁舟唱晚>>，不知道他還吹不吹薩克斯。來(lái)到窗前，看到欄桿上的那些白蠶豆花不知什么時(shí)候謝了，落了一地的花瓣，我蹲下來(lái)，抓了一些握在手里，如絲綢般光滑的花瓣上沾上了一些亮晶晶 、涼涼的水氣，像一顆顆凋零的心。
……
跳動(dòng)的音符400字作文 8
深藍(lán)的天幕上掛著看不清的星月，正如我看不清的心一樣。懷揣著空虛與迷惘，拖著灌了鉛的雙腿，迷茫地尋找著我人生的價(jià)值。
沐浴在昏黃的路燈光輝中，抬眼望蒼穹，那上面似乎放映著我腦海中的膠片。我看見了沮喪的我無(wú)聲地面對(duì)著失落的試卷，破碎的瓷具，無(wú)助地孤獨(dú)佇立。無(wú)言的冰涼的淚劃過(guò)。
驀然間，傳來(lái)一陣樂(lè)音，行云流水般地飄蕩在白云之上，乾坤之外，流經(jīng)我的心田，如墜仙界云霄；這個(gè)世界似乎蕩然無(wú)存，空靈得只剩下一個(gè)軀殼。
我凝視著前方，透過(guò)一面明澈的玻璃，看見了一位忘我地在音符間游弋的琴童。我的心一顫。被柔和的`音色包圍，我仿佛漸漸進(jìn)入了一扇幽掩的門。循著旋律，我在那扇門的背后踏上了一條香徑，見到了秘密花園。
也許，這時(shí)便喜歡上了它――樂(lè)器之王，更愛(ài)上了它那流動(dòng)的音符。
也是這時(shí)，我豁然開朗：解放自己，愛(ài)上快樂(lè)，這才是精彩的源泉……
跳動(dòng)的音符400字作文 9
學(xué)校里馬上就要進(jìn)行跳大繩比賽了，黨老師為了檢驗(yàn)我們這幾天的練習(xí)成果，就在今天下午進(jìn)行了一場(chǎng)小型的跳大繩比賽。我們班男生分成了4隊(duì)，女生分成了3隊(duì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備為自己的隊(duì)伍爭(zhēng)光。那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們比賽的情形吧！
緊張激烈的比賽馬上就要開始了，先是男生的第3隊(duì)上場(chǎng)，他們按照以前訓(xùn)練的'隊(duì)形排好，隨著黨老師的一聲哨響，比賽開始了，3隊(duì)的男生們有條不紊的進(jìn)繩，他們的身子像兔子一樣矯捷，我們看得眼花繚亂，3分鐘過(guò)后，他們的記錄是79個(gè)，真是很棒��！我們要超過(guò)這個(gè)數(shù)目可真不容易�。∧猩暌院�，該是我們隊(duì)上場(chǎng)了，我心里真是緊張啊，萬(wàn)一跳個(gè)空繩該多丟臉�。〉俏乙屛业男钠届o下來(lái)，這樣我才能正常發(fā)揮我的實(shí)力。
我愛(ài)跳大繩，那繩子分明是琴弦，我們就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，而全場(chǎng)的歡笑聲就是我們奏出的最美妙的音樂(lè)！
跳動(dòng)的音符400字作文 10
我是一只黃鴨寶寶。今天，媽媽帶著我們一群兄妹去城里見識(shí)一下。
我們非常開心，排著隊(duì)，搖擺著穿越寬寬的馬路。忽然，有兩個(gè)四輪龐然大物飛快地朝我們沖來(lái)。我們從來(lái)沒(méi)見過(guò)這陣勢(shì)，嚇作一團(tuán)。大姐扯著嗓子尖叫，像在用盡氣力吹喇叭；二姐的鞋子也不知跑到哪兒去了，踮著腳尖一臉驚慌；三哥索性把頭埋進(jìn)了翅膀，只留一個(gè)屁股在朝天觀望……我都不敢睜眼了……
媽媽也嚇壞了，焦急地大叫：“快停下！快停下！老大？老二？老三？……”“在！”“在！”“小五？……小五？”媽媽急得心都要跳出來(lái)了，不停地?fù)渖戎岚颉?/p>
“嗤――”一聲，兩個(gè)大家伙穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)。
我們回頭望去，小五和小六還在商店門口留戀那櫥窗里的小金魚呢！
這時(shí)，馬路上來(lái)了一個(gè)小男孩，他把我兩個(gè)頑皮的小妹妹從街邊抱了過(guò)來(lái)。媽媽摸了摸小五和小六的`腦袋，舒心地笑了。
馬路上又繼續(xù)搖擺著動(dòng)人的音符，可我們那顆心到現(xiàn)在還懸著呢！
跳動(dòng)的音符400字作文 11
小時(shí)候，我總是聽著鋼琴聲聽得入迷，便央求媽媽讓我去學(xué)鋼琴。于是，我開始了我的學(xué)琴生涯，那時(shí)我四歲。
教室在教師進(jìn)修校的宿舍里，一個(gè)學(xué)生一小時(shí)，可是經(jīng)常上至一個(gè)半甚至兩小時(shí)。老師姓曹，很年輕，畢業(yè)于四川音樂(lè)學(xué)院，風(fēng)趣又幽默，在上好正課的其余，還會(huì)為我們講講其他的事兒，學(xué)生們無(wú)一不喜歡他。他們家從他的父親起，一家人都是學(xué)藝術(shù)的，曹老師是家中最小的兒子，碩士學(xué)歷，也算得上是高材生了。
曹老師一直對(duì)我們很好，很少批評(píng)我們，上課似乎是在做游戲，而樂(lè)理知識(shí)就在這游戲間學(xué)會(huì)了。我從小很有音樂(lè)天賦，再加上曹老師的教導(dǎo)，很快考了級(jí)，并以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)。后來(lái)，我漸漸更多的展露出我的才華，從背誦的快速到對(duì)曲子的`感覺(jué)，這一切使我光榮地成為了曹老師的“得意門生”。因此，那段日子，我好不得意。
但是，在這樣的優(yōu)秀成績(jī)下，誰(shuí)能不驕傲呢？當(dāng)一個(gè)人過(guò)分自滿時(shí)，總是會(huì)釀成錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤在這樣的情況下，慢慢顯露出來(lái)。
四年級(jí)考完八級(jí)時(shí)，我有點(diǎn)得意忘形了。老師布置的曲子不花功夫練，靠著小聰明蒙混過(guò)關(guān)。作業(yè)的質(zhì)量越來(lái)越低，就連音階也完成得馬馬虎虎，直到后來(lái)曹老師為我布置了《邀舞》。從我開始練琴起，很少有曲子能夠難住我。我原以為它是一首簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，所以看了幾眼便丟在一邊。但誰(shuí)想第二次上課在我憑著視奏去演奏它時(shí)，卻連調(diào)號(hào)都弄錯(cuò)，我第一次感覺(jué)到了困難。
那一次的課過(guò)得很慢。
跳動(dòng)的音符400字作文 12
我漫步在林間小路上，斑駁的樹影在我腳下跳動(dòng)，好像跳躍的黑白相間的鋼琴鍵，我則站在美妙的鋼琴鍵上跳出悅耳的音韻。踏過(guò)了童年的輕音樂(lè)，邁入了青春的旋律，悅耳的鋼琴聲在我身邊圍繞，我仿佛隨著它翩翩起舞，雖然有些憂傷，但是那依然是美妙的青春，優(yōu)雅動(dòng)聽。
回到校園中，操場(chǎng)上響起砰砰的籃球落地的聲音，隨聲望去，一個(gè)英俊的男孩手中拿著籃球正在興致勃勃的玩著，他的衣襟隨著身體的跳動(dòng)而肆意的起伏著，旁邊站著一個(gè)安靜的女生，笑意盈盈的看著他矯健的身姿……我的耳畔繚繞著輕音樂(lè)的旋律，那么輕，卻撩動(dòng)了誰(shuí)的心弦，在誰(shuí)的心中泛起了小小的漣漪。那是青澀的回憶，是青春的旋律。
來(lái)到教室中，同學(xué)們正在孜孜不倦的.學(xué)習(xí)，那緊張的氣氛好像那激動(dòng)人心的交響樂(lè)，都在盡力去爭(zhēng)奪那另人驕傲的桂冠。那是奮發(fā)向上的音符，那是振奮人心的旋律，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們正在演奏著激揚(yáng)的交響樂(lè)。
青春也是人生飄雨的季節(jié)，有時(shí)需要承載滿天的烏云，青春里充滿著浪漫的回憶，那些跳動(dòng)著的音符回蕩在耳邊，那是青春的記憶。
青春永遠(yuǎn)是一條單行線，沒(méi)有人能夠從頭再來(lái)，從你按下琴鍵的那一刻起，就注定一直彈下去，無(wú)論成功、無(wú)論失敗、無(wú)論憂愁、無(wú)論快樂(lè)，我們都要盡力的去書寫著我們無(wú)悔的青春。
跳動(dòng)的音符400字作文 13
清晨的樓梯還熟睡在靜謐的朝陽(yáng)之中，我匆匆跨出家門，輕微地驚醒了樓道，空闊的樓層間傳遞著微弱的回聲。
琴行的招牌在金光下愈發(fā)奪目，我輕輕推開那扇玻璃門，目光定在了一架黑色的，柔滑的，閃爍著音樂(lè)光芒的鋼琴上。那次的邂逅讓我一眼便看上了它；苦苦的`哀求終于能將它占為己有，我迫不及待地來(lái)帶它回家。
母親為我請(qǐng)來(lái)了一位老師，來(lái)教我彈琴。
溫和的她是中央音樂(lè)學(xué)院的畢業(yè)生，纖細(xì)而又靈巧的雙手在黑白相間的琴鍵上奏出一串串悅耳的音符。我羨慕地望著她，欣賞著她指間靈動(dòng)的舞蹈，好似翻飛的蛺蝶。
我也要讓我的指間飛瀉出一只只蝴蝶！我默默地對(duì)自己說(shuō)。
對(duì)著樂(lè)譜，一遍又一遍地練習(xí)，直到手指發(fā)酸發(fā)脹。我的耐心漸漸被磨光了，開始變得焦躁不安，時(shí)不時(shí)地突然停下，心中咒罵幾句，再也沒(méi)有了先前的新奇與豪情。
坐在教室靠窗的一邊，課間再也不會(huì)像過(guò)去那樣擺出彈琴的樣子，敲打桌面，開始百無(wú)聊賴地旋轉(zhuǎn)著手中的筆，盯著那變幻莫測(cè)的云層發(fā)呆。
習(xí)慣性地在網(wǎng)上游蕩，鼠標(biāo)和鍵盤不會(huì)再去點(diǎn)擊和敲出音樂(lè)家的名字，開始隨心所欲地瀏覽書籍，傾聽歌曲。
這算是放棄了么？
我一遍又一遍地問(wèn)著自己，卻遲遲不愿作答。只能同情無(wú)奈的自己。
跳動(dòng)的音符400字作文 14
有個(gè)四字詞是：百花盛放，百鳥爭(zhēng)鳴……在我讀一年級(jí)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)，這些四字成語(yǔ)大多數(shù)都是寫春的，我們班大多數(shù)人都是很相信的。只有我，很不服氣。因?yàn)�，我覺(jué)得夏天也是可以有的。于是，我下定了決心，去找?guī)讉�(gè)證據(jù)給她看一看。
走進(jìn)夏天，聽聽，再聽聽。啊，你聽，那是知了在歌唱。“知了，知了”又是那勤奮的知了在進(jìn)行它的“月圓之歌”。樹葉是它的歌唱道具，為了讓它更加的神秘；葉柄是它的話筒，為了讓它的聲音更加響亮；碧海青天是它的背景，為了更吸引觀眾……這不就是一個(gè)小小的音符嗎？
走進(jìn)夏天，聽聽，再聽聽。啊，你聽，那是流星墜落的聲音�！斑�，咝”你一定很奇怪，為什么是這種聲音呢？原來(lái)，是光太大造成的。那金色的光芒讓人睜不開眼睛，但那光芒的本意應(yīng)該是想讓貧困的孩子們?cè)谒恼找伦x一個(gè)字，哪怕只是一個(gè)字。又是一個(gè)音符。
走進(jìn)夏天，聽聽，再聽聽。啊，你聽，那是我們的歡笑聲，你聽，“哈，哈哈”原來(lái)是小朋友們一起在玩耍。那笑不是僵硬的，而是自然的，甜美的。那腳步不是沉重的，而是輕快的。那笑聲是爽朗的`，而不是無(wú)聲的。那動(dòng)作猶如一只快樂(lè)的麻雀，跳來(lái)跳去，一個(gè)個(gè)都似有吃的一樣。這，不只是一個(gè)音符了。
還有很多的音符，我不想告訴你們了，如果想知道的話，請(qǐng)自己找一找，證明一下，夏天也是生機(jī)勃勃的！
跳動(dòng)的音符400字作文 15
有一串快樂(lè)的音符。
他們是從哪兒來(lái)的，他們自己也不清楚。
也許是音樂(lè)家用動(dòng)聽的歌聲唱出他們；也許是初學(xué)鋼琴的小女孩在琴鍵上奏響了他們；也許是黃牛背上的牧童，用笛子吹出了他們；也許是頑皮的男孩子，用輕松愉快的口哨聲，吹響了他們。
反正，他們一獲生命，就手拉著手自由自在地、無(wú)憂無(wú)慮地，快活地，像清風(fēng)一般在田野里唱著、飛著。
他們?cè)谛▲B身邊匆匆飛過(guò)，小鳥的歌聲不如他們好聽。
他們?cè)谛『由磉叴掖铱邕^(guò)，小河的聲音不如他們深情。
他們要飛向哪兒？無(wú)人知曉。
某一天夜晚，他們?cè)谝粋�(gè)不知名的小鎮(zhèn)中的一戶人家的敞開的窗戶里進(jìn)去，為什么呢？原來(lái)這有一個(gè)哇哇大哭的嬰兒，她的父母不幸過(guò)世了。這真是一個(gè)不幸的`孩子，這么小……只是哇哇大哭的聲中一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。突然，哭聲停了。原來(lái)，這是媽媽哄他睡覺(jué)的搖籃曲呀！是這么熟悉，這么動(dòng)聽，使他在溫婉的歌聲中睡熟了。不僅停止了哭泣，嘴角邊還掛著一絲滿足的微笑。
這串快樂(lè)的音符，不知為什么，他們?cè)僖才懿粍?dòng)了，他們也不想跑了。小音符們手拉手鉆進(jìn)嬰兒心里，他們?cè)敢饬粼谀抢铩?/p>
當(dāng)嬰兒再哭時(shí)，他們就輕輕哼唱著，唱的這么動(dòng)聽……
這首嬰兒最熟悉的歌，是媽媽在輕柔日光下唱著的那首歌……
跳動(dòng)的音符400字作文 16
一天，我去上陽(yáng)光喔。我按下電梯，過(guò)了好久，怎么還沒(méi)到?我一看，居然到了400層，而且還在上升。沒(méi)多久，電梯停下來(lái)了，我居然到了月亮上的校園。
快樂(lè)音符之一
在校園中，樹、花、草都是很奇特的，靠近不同的樹，就會(huì)有不同的故事聽�？拷�，就會(huì)有詩(shī)詞，靠近草坪，就會(huì)有柔和的音樂(lè)。晚上，樹、花、草都會(huì)發(fā)出光芒。
快樂(lè)音符之二
在課間，常會(huì)看到很多人在空中起舞。腳輕輕一點(diǎn)，就能飛到天空。在天空中，輪流播放著不同的音樂(lè)。同學(xué)們跳著交誼舞等舞蹈，個(gè)個(gè)都“舞功高強(qiáng)”。早操也在空中進(jìn)行，一層，兩層，三層……，足有十層的人站在空中。從上往下看，只看到一層，整齊極了。同學(xué)們自由地上升下降，左搖右擺，手腳伸展，十分優(yōu)美。
快樂(lè)音符之三
我們學(xué)校，由唐僧教語(yǔ)文，孫悟空教體育，沙僧教勞動(dòng)。PPT都是三維立體的，可以走進(jìn)PPT，和里面的人物交流、互動(dòng)。這一次，我走進(jìn)了歷史的PPT，和秦始皇交流，和李白吟詩(shī)作對(duì)，和文天祥抗擊金兵……數(shù)學(xué)課，運(yùn)算可以寫在空中，三分鐘內(nèi)不會(huì)消失。
快樂(lè)音符之四
我們學(xué)校沒(méi)有全副武裝的保安，每一個(gè)同學(xué)的思想都是相連的'。只要哪一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了壞思想、壞心理，就會(huì)馬上被其他大多數(shù)的同學(xué)的好心理、正確的思想自動(dòng)糾正。只要有壞人入侵，全部同學(xué)就會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，把壞人趕走。
突然，我全身一抖。我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才是在做夢(mèng)。我多么希望能永遠(yuǎn)留在那個(gè)夢(mèng)中的校園。
跳動(dòng)的音符400字作文 17
音符，是音樂(lè)五線譜中最重要的元素之一，它是用來(lái)記錄每一個(gè)音在樂(lè)譜中的長(zhǎng)短的符號(hào)。在學(xué)習(xí)鋼琴和聲樂(lè)的過(guò)程中，我隱約發(fā)現(xiàn)，不同的音符代表的時(shí)間長(zhǎng)短，好像有著密切的關(guān)系。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我終于在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂里找到了答案。
音符大家族里一共有8個(gè)基本成員。它們分別是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符和一百二十八分音符。全音符是音符家族的老大哥，其他音符的時(shí)值都比它短，而且要以它為準(zhǔn)，依次分為兩半。這是不是看起來(lái)就很熟悉了？沒(méi)錯(cuò)，這和我們數(shù)學(xué)中學(xué)到的分?jǐn)?shù)的意義是一模一樣的。
分?jǐn)?shù)，翻譯自拉丁語(yǔ)“破碎”，從字面意思看，它就是表達(dá)了整體的一部分。分?jǐn)?shù)中間的一條線叫分?jǐn)?shù)線，下面的數(shù)字叫分母，表示了整體平均分成幾份；上面的數(shù)字叫分子，表示從中取出幾份。學(xué)到了這里，我就明白了，全音符假如是一個(gè)完整的`時(shí)長(zhǎng)，那二分音符就表示全音符一半的時(shí)長(zhǎng)。再比如一百二十八分音符，它竟然是全音符時(shí)長(zhǎng)的一百二十八分之一，所以它是所有音符里最短的了，可能就是在鋼琴演奏時(shí)，輕輕迅速地點(diǎn)的那一下。
作曲家們用不同的音符表達(dá)了音樂(lè)的各種情感，有的激烈有的舒緩，有的歡快有的悲傷，正是因?yàn)橛辛吮硎静煌瑫r(shí)長(zhǎng)的音符，才有了音樂(lè)創(chuàng)作的多樣性，我們才能聽到各種美妙動(dòng)聽的樂(lè)章。音樂(lè)和數(shù)學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我要好好學(xué)習(xí)，還有太多的奧秘等著我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)呢！
跳動(dòng)的音符400字作文 18
夏天的早晨是 清爽的。我走出家門，一種香氣向我撲面而來(lái)；小草醒了，伸了伸懶腰，又開心地笑起來(lái)；花兒也醒了，小蜜蜂紛紛飛來(lái)，像是給花兒說(shuō)：“謝謝”。一陣微風(fēng)飄來(lái)，蒲公英跳起了優(yōu)美的舞蹈。
夏天的中午是炎熱的，太陽(yáng)就像一個(gè)很大很大的火球，散發(fā)出的熱量都散到大地里，大地高興得哈哈大笑，就像說(shuō)：“好舒服，謝謝了�！钡厣隙己軤C，因?yàn)樘?yáng)一直照著大地，使地面很燙，許多人熱得都躲了起來(lái)。
夏天的'傍晚，大家都在家里太悶了，于是人們都出來(lái)散步，熱熱鬧鬧的，有的開心地聊天，有的唱歌跳舞，……大家玩得真開心。
夏天就像一首交響曲，給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)和開心。
夏天的音符
夏日的一天早晨，我起床和媽媽一起去小花園里跑步。一到小花園，清爽的微風(fēng)撲面而來(lái)！我不由自主地伸個(gè)懶腰，似乎忘了跑步、忘了時(shí)間。因?yàn)檠矍暗木跋筇懒耍芍缓麣g快的、默契地舞動(dòng)著，就好像是一對(duì)夫唱婦隨的夫妻；小花、小草也盡情享受著清晨陽(yáng)光的撫摸。
漸漸地，中午到了，炎熱的太陽(yáng)毫不手下留情，燃燒著那刺眼的“火球”。小花、小草，不知躲到那里了，蝴蝶也在一眨眼的時(shí)間不知去向。
傍晚來(lái)了，小花園里好不熱鬧，小花、小草與蝴蝶成群地在一起，似乎在聊天呢！
他們?cè)谝黄鹣袷且皇捉豁懬�，使我銘記在心�?/p>
跳動(dòng)的音符400字作文 19
我天生酷愛(ài)音樂(lè)，連做夢(mèng)都想當(dāng)個(gè)出色的音樂(lè)家。
大家都知道，音樂(lè)是生活中不可缺少的部分，沒(méi)有了它，生活將變得十分單調(diào)，有了它，它能給煩惱的人快樂(lè)，讓郁悶的人變得開朗。
那么，我要是一只小音符，我會(huì)怎么辦呢？
人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。
如果我是一個(gè)快樂(lè)的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛(ài)哭的人聽后，像嬰兒似的，哭過(guò)就忘了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對(duì)困難低頭的人聽后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽后，放棄以前，重新做人，有一個(gè)全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽后，找回快樂(lè)；讓失去朋友的人聽后，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子，聽后知道只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能創(chuàng)出一番事業(yè)。
如果我這個(gè)快樂(lè)的.小音符再能有一點(diǎn)魔法的話，我就會(huì)施一點(diǎn)魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽到，同時(shí)也讓他們知道：世界不是無(wú)情的，而是充滿愛(ài)心的。
我對(duì)我自己也是這樣的，當(dāng)我迷惘、消沉的時(shí)候我就會(huì)想起我自己是一只快樂(lè)的小音符，頓時(shí)，我就會(huì)信心十足。
我的最后一個(gè)愿望是讓那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人聽后，讓他們手拉手，一同保護(hù)大自然，讓天更藍(lán)，讓河水更明澈清亮，讓草兒更綠，讓花兒更鮮艷！
我真想做一個(gè)快樂(lè)的小音符，彈奏自己，造福別人。
跳動(dòng)的音符400字作文 20
雨，還在不緊不慢地下著。
我常常想，假如天空中真的存在神靈，我將是最虔誠(chéng)的仰望著，不為那一道道絢麗的彩虹，也不為那片充滿自由的空間，而是為那天空的眼淚——雨。
“淅淅瀝瀝”，仿佛是天使帶來(lái)的福音，那斷斷續(xù)續(xù)的細(xì)雨如同絲線一般，溫柔地從空中灑落，又溫柔地沉睡于一片寂靜的泥土之上。“隨風(fēng)潛潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”那是多愁善感的詩(shī)人，忽然間被這綿綿春雨撥動(dòng)了心弦，才奏出如此美妙的樂(lè)章，春雨，默默地，隱入寂靜。
“噼噼啪啪”，仿佛是交響樂(lè)團(tuán)演奏的交響曲，它像是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的`等待，又像是負(fù)載了太多的思念，毫不猶豫地?fù)湎虼蟮�，欲與雷電試比“高”那雄渾而鏗鏘的音符，似乎是夏雨在顯示著自己的存在。它以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖向干凅的大地，愈合大地的傷痕，又像是一位雷厲風(fēng)行的母親，剛健中帶有幾分柔情，夏雨，不顧一切地，在人間撞開一道彩虹。
“滴滴答答”，仿佛在演奏著輕快的小步舞曲，秋雨像是一位小巧的芭蕾舞者，輕盈地在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)舞姿。無(wú)法隱藏的是那眼神中流露出的淡淡的憂傷。有誰(shuí)知道，秋雨為何這么冷？是羅密歐與茱莉葉的生離死別，還是天鵝湖的動(dòng)人凄美的故事？誰(shuí)又知道呢？秋雨，冷冷地，淡出塵俗。
“淅淅瀝瀝”，仿佛厭倦了秋雨的凄美肅殺，冬雨多了一份寧?kù)o與平和，它不再活躍，留給世界的只有沉寂。
喜歡澄澈的雨，喜歡雨落地時(shí)清脆的聲音，喜歡雨帶給人間的喜悅。
你聽，多美——生命的音符——雨！
跳動(dòng)的音符400字作文 21
音樂(lè)是一門美妙的藝術(shù)，它那優(yōu)美的曲調(diào)總是令我深深地沉醉其中。因此雖然星期一的晚上大雨瓢潑，但我和媽媽依然踩著濕濕的道路前行，去寧波大劇院趕赴一場(chǎng)我夢(mèng)寐以求的音樂(lè)會(huì)。
走進(jìn)音樂(lè)廳，明亮、簡(jiǎn)潔、寬大的舞臺(tái)展現(xiàn)在我們眼前。臺(tái)上一架黑色的三角鋼琴橫臥在我們眼前，就像一位穿著燕尾服的紳士，講述著音樂(lè)的美妙。臺(tái)下百余個(gè)座位都穿著紅色的外套，背上鑲著金邊，從前往后望，猶如一條金黃相間的紅鯉魚。
我們坐下不久，音樂(lè)會(huì)就開始了！一架鋼琴、一把吉他、一把小提琴組成了一個(gè)三重奏的'樂(lè)團(tuán)。三位樂(lè)手互相配合，使今晚的音樂(lè)會(huì)變得別開生面。舞臺(tái)上的音樂(lè)聲，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉；時(shí)而熱情，時(shí)而含蓄；時(shí)而開心，時(shí)而悲傷。那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩地流入我的心田。忽然演奏者們來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，只見吉他手停下?lián)芟遥_始有節(jié)奏地拍打木頭，就像印第安人戰(zhàn)勝后，拍打著“勝利鼓”。而小提琴手也配合地用手指撥弦，就像調(diào)皮的精靈在指尖跳躍。我也坐不住了，也跟著音樂(lè)開始搖擺，就像巴西人跳起了桑巴舞，最令我興奮的就是小提琴手演奏帕格尼尼的曲子的時(shí)候，帕格尼尼可是小提琴界的魔鬼��！指尖小提琴手的手指上下快速擺動(dòng)，手指在琴弦之間飛快地移動(dòng)，把我看得目瞪口呆。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，原本這個(gè)讓我心情糟糕的雨夜，卻因?yàn)橐魳?lè)變得那樣美妙。
跳動(dòng)的音符400字作文 22
我有一個(gè)好朋友——小奶貓音符，是我前幾周領(lǐng)養(yǎng)回來(lái)的。
這只小貓才一歲不到。它非�？蓯�(ài)。每當(dāng)我?guī)鋈ネ鏁r(shí)，總能吸引不少人的眼球，情不自禁地溫柔地?fù)崦Ｋ沓四前谆ɑǖ男《瞧�，其余都是黃白相間的條紋，如同穿了一件時(shí)尚的外套；它那雙又大又圓的眼睛炯炯有神的`，像兩顆碧藍(lán)的寶石；兩只尖尖的小耳朵總是一動(dòng)不動(dòng)的；一張小嘴巴時(shí)不時(shí)發(fā)出“喵嗚”的聲音。
因?yàn)樗兴闹缓駥?shí)的小肉掌，走起路來(lái)悄無(wú)聲息。雖然它現(xiàn)在還很小，但彈跳力還是不差的，要是突然一跳，能把人嚇一跳。它還有著像菜刀一樣鋒利的爪子，可厲害了。
音符剛來(lái)到我家的時(shí)候，不熟悉我，一進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，就跳到一塊高板上，伸出尖銳的爪子，從喉嚨里發(fā)出“喵嗚喵嗚”的威脅的聲音，仿佛在說(shuō)：“這是我的地盤，你走開！”可現(xiàn)在，它已經(jīng)知道我是它的主人，所以我一叫：“音符，音符�！彼团苓^(guò)來(lái)蹭我的腿，并開始撒嬌，這都是它的小把戲。
音符有點(diǎn)挑食，不太喜歡吃貓糧，喜歡喝羊奶，它好像知道羊奶比貓糧貴似的，好一只心機(jī)貓，這下我這個(gè)主人也得多花點(diǎn)錢了。
音符除了喜歡睡覺(jué)，就喜歡亂爬亂跳，一會(huì)兒爬到高板上，一會(huì)兒鉆進(jìn)衣簍里……一刻也不停歇。
這就是我家的主子——音符，你們喜歡它嗎？
跳動(dòng)的音符400字作文 23
我的爸爸正在攻讀研究生，現(xiàn)在只差論文沒(méi)通過(guò)了。這不，爸爸每天挑燈夜戰(zhàn)，在攻克最后一個(gè)難關(guān)呢。
看到爸爸晚上寫論文寫到深夜，我有些心疼。有的'時(shí)候，爸爸愁眉不展，似乎信心不足時(shí)，我在一旁偷偷干著急�！安恍�，我得想想辦法幫幫爸爸才行�！蔽倚∧X袋瓜開始轉(zhuǎn)悠著尋找妙計(jì)。
又一個(gè)夜晚到了。我們一家人在看新聞聯(lián)播。忽然，我看見我國(guó)作家莫言正在領(lǐng)獎(jiǎng)，原來(lái)他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)：我來(lái)弄個(gè)獎(jiǎng)杯給爸爸鼓鼓勁吧。說(shuō)干就干，我立刻來(lái)到房間，找到材料，神秘地做了起來(lái)。不一會(huì)我心中的獎(jiǎng)杯就做好了。我很想笑，但還是忍住了，可不能露馬腳。我來(lái)到客廳，拿著哈哈哈手機(jī)開始播放國(guó)歌，再走到客廳中央，一本正經(jīng)地說(shuō)：“各位女士們，先生們，大家好！我是小主持人虞巧玲，下面有請(qǐng)虞先生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”爸爸是丈二和尚——摸不著頭腦。他驚訝地走上臺(tái)，一臉疑惑地望著我，好像在說(shuō)：“女兒，你葫蘆里賣什么藥呀？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“恭喜虞先生，你研究生論文順利通過(guò)，現(xiàn)在光榮畢業(yè)了。不要忘記母校哦！”說(shuō)完，我把獎(jiǎng)杯遞給了呆若木雞的爸爸。這時(shí)，下面唯一的觀眾——媽媽已經(jīng)笑得牙都快掉出來(lái)了。
發(fā)完獎(jiǎng)，我還跟爸爸合了影。
你們說(shuō)這件事有趣嗎？它是我家最快樂(lè)的一個(gè)音符。
跳動(dòng)的音符400字作文 24
和諧，它是音符，它可以把一些美妙的事情變成交響曲。而怎樣才能使這支交響曲永遠(yuǎn)地和諧呢？
在生活中，我們依然可以看見一些不和諧的音符，比如：在文明的校園里說(shuō)骯臟的粗口；在禁止吸煙的地方吸煙；在干凈的`公園里隨手亂扔垃圾；在大街上搶劫……這些都是破壞社會(huì)和諧的音符，我們要把這些音符一個(gè)一個(gè)地從樂(lè)譜中刪掉。
可是，即使我們重新創(chuàng)建了和諧，可還是會(huì)有或多或少的不和諧來(lái)破壞它，之所以這樣，我們才必須保持和諧。和諧就宛如一幅畫，一幅美麗的山水畫，如果不小心在哪個(gè)地方下錯(cuò)了筆，整個(gè)畫面就會(huì)不和諧，這幅畫就完了，因此，畫家必須重新再畫一幅，又下錯(cuò)了一筆，又重新畫一幅。和諧不正是如此嗎？
你想一想，如果我們?cè)谛@里說(shuō)文明語(yǔ)言；在公共場(chǎng)合里遵守本應(yīng)遵守的紀(jì)律；在干凈的公園里順手撿起別人隨手扔下的垃圾；在別人被搶劫的時(shí)候幫助別人……就象這樣，在一切不和諧之后又創(chuàng)造了和諧，這不正是保持社會(huì)和諧的最佳辦法嗎？
我們這些小學(xué)生現(xiàn)在還沒(méi)有走向社會(huì)，等走向社會(huì)之后，我們又會(huì)對(duì)社會(huì)的和諧了解更多，為社會(huì)的和諧創(chuàng)造更多�，F(xiàn)在，雖然我們還不能以自己的微弱的能力去告訴大家和諧的重要性，但我們要從自己做起，以自己的行動(dòng)去點(diǎn)醒那些無(wú)知的人，讓他們向八榮看齊，在八恥后面畫上一個(gè)象征結(jié)束的句號(hào)。
我真的希望有更多的人在默默無(wú)聞中又譜出許多音符，讓我們的生活更和諧，更精彩。
跳動(dòng)的音符400字作文 25
大自然就像一首曲子，大自然中的每一個(gè)生物就是一個(gè)音符，每一個(gè)音符所發(fā)出的聲音組成了一首動(dòng)聽的曲子。
快聽，大自然的音響又響起來(lái)了。風(fēng)、雨、雷一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，好聽極了。雨滴也來(lái)了，而且唱得非常有節(jié)奏。雨開始了今天要演唱的第一首歌曲：“淅壢壢，淅壢壢……”雨正在唱著一首帶著傷感的歌曲。這時(shí)雷也聞?dòng)嵹s來(lái)，加入這場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)，“轟隆隆，轟隆隆”，幾道閃電像一把利劍劃過(guò)天空。風(fēng)也趕忙帶著大樹來(lái)伴奏。雨時(shí)而婉轉(zhuǎn)低吟，時(shí)而高亢嘹亮，就這樣，雨的演唱會(huì)圓滿舉行。
森林里的動(dòng)物們也動(dòng)起來(lái)了。小鳥和大樹在一起談?wù)撝虑�，蜜蜂和蝴蝶用自己最好�?聲音來(lái)開這次別開生面的演唱會(huì)。這次的演奏會(huì)雖然沒(méi)有雨的聲音好聽，但也是無(wú)可挑剔。
大自然美妙的音符，在這廣闊的大地上回蕩，這奇妙的旋律只有在神奇的音響世界里才能享受得到。
我又一次陶醉于大自然中，被美妙的音樂(lè)所吸引，無(wú)法自拔。大自然就像一位天然的音響大師，有各種聲音，如蟬鳴鳥叫，都是大自然的杰作。只要敞開心靈閉上眼睛，就可以聆聽到大自然的美妙聲音。這些聲音可調(diào)劑我們的生活，也可以陶冶我們的身心，使生活更富有情趣。
我們?cè)诼曇衾镏饾u長(zhǎng)大，用心去聆聽你周圍的一切，這個(gè)世界就會(huì)與你同笑！
跳動(dòng)的音符400字作文 26
人生如歌，奏出我們的酸甜苦辣。每一段旋律，代表著我們每一種情緒。其中一串音符，格外的動(dòng)聽，令我久久不能忘懷。
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我掐指一算，今天必然是愉快的一天，果然，班會(huì)課我們班舉行了一個(gè)令我們激動(dòng)不已的游戲---擊鼓傳花。
當(dāng)劉老師走進(jìn)教室宣布舉行這個(gè)活動(dòng)時(shí)，原本鴉雀無(wú)聲的教室，立刻變得熱火朝天。首先是由我們的班長(zhǎng)當(dāng)擊鼓人，姜瑩第一個(gè)傳，“咚咚咚咚咚……”開始擊鼓了，同學(xué)們立刻開始傳“花”---筆袋。這個(gè)筆袋就像燙手的山芋一樣，每個(gè)人恨不得快點(diǎn)把它丟給別人。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這個(gè)燙手的山芋就到了我的手里，我立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)，傳給了劉鑫哲，劉鑫哲就像是丈二和尚，摸不著頭腦，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，鼓聲就已經(jīng)停了。理所當(dāng)然，他要上去抽簽表演節(jié)目。劉鑫哲抽到的.是：轉(zhuǎn)圈之后說(shuō)出六位老師的名字。這個(gè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)應(yīng)該是易如反掌，劉鑫哲一氣呵成，說(shuō)出了六位老師的名字。
比賽繼續(xù)進(jìn)行下去，也有不少同學(xué)被命運(yùn)選中，上去表演了各種各樣的節(jié)目，引得大家哈哈大笑。那一陣陣笑聲在耳邊回蕩，讓同學(xué)們?cè)缫寻褵⿶罀伒骄畔鲈仆饬恕？墒强鞓?lè)的時(shí)光總是那樣的短暫，下課了，我們要放學(xué)了。
一串快樂(lè)的音符如一陣春雨，滋潤(rùn)我們的心田；如一曲歡樂(lè)的音樂(lè)，吹散我們的煩惱。我喜歡這串快樂(lè)的音符。
跳動(dòng)的音符400字作文 27
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小音符們感到很無(wú)聊，就請(qǐng)來(lái)了風(fēng)婆婆。音符們說(shuō)：“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆，您能不能帶我們到外面的世界逛一逛？”風(fēng)婆婆說(shuō)：“好呀，好呀！我很樂(lè)意把你們吹到外面的世界逛一逛�！憋L(fēng)婆婆又說(shuō)：“那我們現(xiàn)在還等什么！趕緊出發(fā)！”于是，風(fēng)婆婆和小音符們就開始了它們的'旅行。
風(fēng)婆婆吹呀吹，把小音符們吹到了學(xué)校音樂(lè)室的窗外，它們看見里面有一位老師正在彈吉他，一些同學(xué)們?cè)谝慌猿�、跳舞�？墒牵瑢W(xué)們都唱得、跳得都不好。于是，小音符們?nèi)苓M(jìn)了吉他里，頓時(shí)，吉他發(fā)出美妙的音樂(lè)引起全部同學(xué)的注意，孩子們都認(rèn)真地唱歌跳舞了。老師的心情也變得好了一些，再也不用擔(dān)心那些同學(xué)們唱歌不好聽，跳舞不好看了。于是，小音符們對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō)：“現(xiàn)在老師的心情好了，同學(xué)們唱歌好聽了，跳舞也好看了，那我們走吧�！�
風(fēng)婆婆吹呀吹，把小音符們吹到了敬老院�？匆娨恍├先嗽诔瑁�有一位老人在拉手風(fēng)琴。小音符們想讓老爺爺拉手風(fēng)琴拉得更好聽一些。于是，音符跑到手風(fēng)琴里。手風(fēng)琴的聲音一下子變得更好聽了，老人們也唱得更動(dòng)聽了。小音符說(shuō)：“那走吧�！憋L(fēng)婆婆說(shuō)：“好�！�
于是，風(fēng)婆婆和小音符來(lái)到了下一站�？匆娪幸粋�(gè)小女孩躺在床上。小音符們感覺(jué)她很無(wú)聊，就唱起了歌。小女孩感覺(jué)不無(wú)聊了，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
跳動(dòng)的音符400字作文 28
年的歡樂(lè)喚回了歡樂(lè)的氣氛，處處張燈結(jié)彩，過(guò)了年亦不肯摘去。同樣，最令人為之神往的無(wú)疑是中心廣場(chǎng)了。
一到晚上，一但置身于廣場(chǎng)，你就如被卷進(jìn)了個(gè)火熱的漩渦。各式的花燈令許多人駐足觀賞，跳舞的，唱歌的人們亦勾去了無(wú)數(shù)人的眼球。但，萬(wàn)分美好之意令人醉，恰恰不好之處與相隨。
廣場(chǎng)前有條著名的小吃街，一旦暮色降臨，無(wú)數(shù)的人們就會(huì)來(lái)此享用美食。吃完后，總是一片狼藉——一地的垃圾，竹簽插在餐巾紙上，活脫脫一個(gè)“小型陣地”，就仿佛在欣賞一首優(yōu)美的'曲樂(lè)曲。突然，一個(gè)不和諧的音符闖進(jìn)了耳廓之中，不斷嚴(yán)重影響了原本正常的審美，亦讓之前的美好認(rèn)知變得一無(wú)所有。
從街中走過(guò)，這也是我每天去廣場(chǎng)的必經(jīng)之路。因此，走過(guò)去即是一種無(wú)可奈何。望向前方燈火通明，人聲鼎沸的廣場(chǎng)，再看看身旁泡在水中的垃圾，真的是萬(wàn)分生氣。
這也是一種不自覺(jué)的行為吧，但就是這種看似無(wú)心的舉動(dòng)，為原本無(wú)比和諧之處，抹上了淡淡的灰色。所有人都不能永遠(yuǎn)的生活在他人的管控之下，都一定要有一定的自律精神，為什么明知亂扔垃圾并非有益還要付諸行動(dòng)呢？
想要真正的改變現(xiàn)狀，就只有從思想上去深其改變。這是隨處可見的垃圾，更是心理上一塊難以清除的污跡。要么改變，要么越來(lái)快。
不和諧的音符，跳動(dòng)著正在不斷像遠(yuǎn)方一般無(wú)量。
無(wú)論是什么，一旦成為壞的，就要刮骨療傷。
跳動(dòng)的音符400字作文 29
新的一年到了，我們?cè)摳弦荒戤嬌蠄A滿的句號(hào)了。在過(guò)新年前，我還在細(xì)細(xì)地回憶著上一年美好的時(shí)光。每逢新年快到時(shí)，大家都手忙腳亂地做準(zhǔn)備，有的買鞭炮，有的買新衣服或紅袍，有的買紅對(duì)聯(lián)。我的家鄉(xiāng)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，最有趣的就是新年。盼星星，盼月亮，我終于快盼到新年了，為什么？因?yàn)樾履瓴粌H過(guò)年，還要放長(zhǎng)假，在我眼里，新年的放假要比暑假好多了，為什么？聽我一一道來(lái)。
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)任務(wù)之重是可想而知的，整個(gè)寒假都處于緊張之中。可不知道怎么回事，是時(shí)空錯(cuò)亂還是世界大戰(zhàn)，我這幾天竟然快樂(lè)地度過(guò)了。這就是我的寒假歡聚系列的莫名其妙的序幕。俗話說(shuō)：“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！蔽业募亦l(xiāng)在潮州，那里有著自己獨(dú)特的'風(fēng)俗，新年更為熱鬧。新年是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。每次過(guò)新年人們總要貼春聯(lián)、貼福字、放爆竹。你瞧，家家戶戶都一派張燈結(jié)彩、喜氣洋洋的景象。
早晨，天剛蒙蒙亮，各家各戶就不約而同地放起了鞭炮，那聲音震耳欲聾，我也就起床了。一出門，就看見家家戶戶張燈結(jié)彩，門庭若市。大街小巷孩子們有的在放鞭炮，有的在玩耍，街頭巷尾到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。各家商店也準(zhǔn)備開門營(yíng)業(yè)。月是故鄉(xiāng)明，節(jié)是家鄉(xiāng)親。在家鄉(xiāng)，新年是我們最歡樂(lè)的節(jié)日，臘月三十的守夜，正月的拜年等都像一個(gè)個(gè)美妙的音符，永遠(yuǎn)刻畫在我的心里。
跳動(dòng)的音符400字作文 30
世界上任何美妙的樂(lè)曲都是“哆來(lái)咪發(fā)梭啦西”構(gòu)成的，青春的樂(lè)曲也是如此，正是因?yàn)橛辛诉@七個(gè)音符，才使我們的青春更加美好！
不信？你看
“哆”
夜深了，迷迷糊糊的我感覺(jué)到有人進(jìn)入我的房間，是爸爸。他拾起我踢掉的被子，輕輕的`為我蓋好，雖然是這么一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，卻使我感覺(jué)到父愛(ài)的默默無(wú)聞和深沉，這不正如“哆來(lái)咪發(fā)梭啦西”中的“哆”嗎？排在最首，卻發(fā)著最低沉的音。但如果少了它，那么這首樂(lè)曲就不是完美的了。
“發(fā)”
馬上就要和相處三年的同學(xué)說(shuō)再見了，心中有萬(wàn)分的不舍，可誰(shuí)又能改變這個(gè)事實(shí)呢？三年中，多少艱辛困難我們一起走過(guò)，多少成功失敗我們一起經(jīng)歷過(guò)。然而過(guò)去的這一切，只能在回憶里繼續(xù)。三年中，也許有許多不高興，但在這一瞬間，似乎什么都不重要了。這場(chǎng)純真的友誼如同七個(gè)音符中的“發(fā)”，排在中間，勾起我們心中的那朵浪花。
“西”
“西”排在最尾，發(fā)出最震撼人心的聲音，它的昂揚(yáng)向上不正告訴我們要在青春的道路上努力拼搏嗎？是啊，我們要趁有限的青春去學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)，不讓我們的青春留下遺憾，等到我們老了，也可以心無(wú)遺憾的說(shuō)句：“我曾經(jīng)拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，我已經(jīng)滿足了�！边@樣，我們的青春才是完美的。
“哆來(lái)咪發(fā)梭啦西”七個(gè)音符使我們的青春更加完美，構(gòu)成一曲完美的青春之歌！讓這七個(gè)音符舞動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的青春更加朝氣蓬勃！
跳動(dòng)的音符400字作文 31
馬小虎不愛(ài)惜音樂(lè)課本，小音符們坐不住了。一個(gè)雙尾巴的小音符建議：“外面的風(fēng)景很美，我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”大家非常贊同，高興地出發(fā)了。
小音符們沒(méi)走多遠(yuǎn)，突然聽見一陣哭聲。他們循著聲音跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒蹲在地上哭。單尾巴小音符跳過(guò)去，親切地問(wèn)：“小姑娘，你為什么哭呀？”“我喜歡唱歌，可是無(wú)論怎么練習(xí)，總也唱不好�！毙∫舴麄冄杆俳M成一首美妙的樂(lè)曲，小女孩兒頓時(shí)唱出動(dòng)聽的歌來(lái)，她高興極了。等她回過(guò)神來(lái)，小音符們已經(jīng)跳遠(yuǎn)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)村莊時(shí)，小音符們看見一只小老虎心事重重的。小音符們一直跟在他后面，天都黑了，他還不回家。單尾巴的小音符上前詢問(wèn)，小老虎很生氣地說(shuō)：“生日那天，我偷吃了一些點(diǎn)心，爸爸當(dāng)著那么多人的面批評(píng)我，我一氣之下離開了家�！薄澳惆职謰寢寱�(huì)著。急的�！毙∫舴麄儧Q定送小老虎回家。在小老虎的'指引下，他們來(lái)到了他家。敲了半天，也沒(méi)人出來(lái)開門。鄰居告訴他們，小老虎出去后，虎爸爸和虎媽媽急壞了，到處找他。就在他們商量對(duì)策時(shí)，虎爸爸和虎媽媽回來(lái)了，他們緊緊抱住小老虎，感激地望著小音符。小音符們悄悄地走了……
又是一節(jié)音樂(lè)課，馬小虎翻開音樂(lè)書，發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的。他后悔莫及，猛一抬頭，小音符們一個(gè)個(gè)又都飛回到自己的位置上。馬小虎高興得手舞足蹈，他決定以后好好愛(ài)護(hù)課本。
跳動(dòng)的音符400字作文 32
生活是一面鏡子，你對(duì)她笑，她便對(duì)你笑。笑著面對(duì)生活，用樂(lè)觀的態(tài)度去看待人生，你便是為自己的生活掘了一眼永不枯竭的幸福之泉。
生活是一幅多彩的圖畫，里面最純潔、最和諧的色彩，便是一種微笑，最純真、最友善、最美麗的微笑。
生活是一首清脆和諧的音樂(lè)，音樂(lè)由一個(gè)個(gè)和諧的音符組成，這最和諧的音符，便是一個(gè)微笑，友好、善良、優(yōu)雅的微笑。
流逝的時(shí)光沖不淡記憶中那個(gè)讓我倍感親切的微笑，她化解了我心中無(wú)限的緊張與恐懼，令我難以忘懷。這是在一個(gè)重要而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男∩蹩荚囍�，我的心情緊張而又沉重，壓力無(wú)比之大。但監(jiān)考老師給我們的一個(gè)微笑，消除了我心中的緊張和沉重，讓我輕松而順利地通過(guò)了考試。這一個(gè)美麗的微笑留在了我十二歲的記憶中，也讓我知道了一個(gè)善意的微笑，便給予了他人的一個(gè)支持與為他人樹立了堅(jiān)定的'信心。
而在遇見熟悉的人的時(shí)候，一個(gè)微笑可以體現(xiàn)出你的友好；在遇到矛盾時(shí)，一個(gè)微笑便可以化解一直以來(lái)的怨恨。
微笑意味著理解和友善，微笑意味著真誠(chéng)和愛(ài)。微笑就是人生中真、善、美的結(jié)晶；微笑就是編織社會(huì)和諧的快樂(lè)音符，溝通人與人之間的真誠(chéng)紐帶，微笑是和諧的音符。當(dāng)你遇到挫折、矛盾與不幸時(shí)，請(qǐng)給自己一個(gè)笑臉吧！
跳動(dòng)的音符400字作文 33
有一首歌是這樣唱的：“小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好�！钡亲罱矣X(jué)得有一首歌更適合我現(xiàn)在的心情——“最近比較煩，比較煩，比較煩……”到底煩什么呢？那就是煩媽媽的嘮叨！
每天早上，媽媽就開啟了她的復(fù)讀機(jī)模式，總是不厭其煩得催促我，“快起床啦，要遲到了，趕緊刷牙，洗臉，吃早飯！”上學(xué)路上還不停地嘮叨，“作業(yè)別忘記帶回來(lái)，和同學(xué)好好相處�！焙貌蝗菀椎搅诵ｉT口，媽媽還要再嘮叨幾句：“記得多喝水，上廁所，上課認(rèn)真聽講……而我總是不耐煩地回答她：“知道了”。等我下了車，她還要再搖下車窗嘮叨幾句才肯罷休。不得不說(shuō)，她這嘮叨的.功力真是深不可測(cè)呀！
每天放學(xué)，她的嘮叨又開始了“快點(diǎn)寫作業(yè)，別磨蹭……”“知道了，別再嘮叨啦，煩死了”。我用手捂著耳朵很無(wú)奈地回答。老媽一邊準(zhǔn)備晚飯，一邊還拿著鍋鏟不放心地沖出來(lái)看我一眼，恨不得在我身上裝個(gè)監(jiān)控，好隨時(shí)關(guān)注我的一舉一動(dòng)。
雖然我總是嫌?jì)寢寚Z叨，但是在我的生活中暫時(shí)還少不了它。記得這學(xué)期剛開學(xué)，我覺(jué)得媽媽實(shí)在太吵，請(qǐng)媽媽不要再嘮叨了，結(jié)果有幾次的語(yǔ)文作業(yè)我就忘帶回家了。
媽媽的嘮叨雖然給我的成長(zhǎng)帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)小小的煩惱，但是這嘮叨也讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓我在這愛(ài)的音符聲中健康快樂(lè)得成長(zhǎng)。
跳動(dòng)的音符400字作文 34
我家有喜又怒，有樂(lè)有哀，就讓我來(lái)介紹下我家的成員吧。
專叫我起床者——媽媽
每天早上，總少不了媽媽的“啰嗦”，“翼妃，快起床了!都七點(diǎn)鐘了，再不起床就要遲到了!快起來(lái)，太陽(yáng)都曬屁股了!”沒(méi)辦法，誰(shuí)讓媽媽的“獅吼功”那么強(qiáng)呢，我只好極不情愿地從床上爬起。雖然假期時(shí)媽媽會(huì)給我延長(zhǎng)睡覺(jué)時(shí)間，但一到八點(diǎn)半，她總會(huì)開啟“鬧鐘模式”把我吵醒。
瞌睡蟲——爸爸
身為一家之主的爸爸，用懶惰一詞來(lái)形容他，是最恰當(dāng)不過(guò)的啦。只要不上班，他就會(huì)賴在床上不肯起來(lái)，媽媽去叫他起床，他穿衣服只是裝裝樣子，等媽媽一走開，他又會(huì)倒在床上呼呼大睡起來(lái)。甚至有一次，因?yàn)榕c朋友打麻將倒凌晨?jī)牲c(diǎn)多，爸爸就干脆一邊洗澡一邊睡覺(jué)(是躺在浴缸里的)，還自稱是一舉兩得。
活力四射的'——爺爺與奶奶
我的爺爺與奶奶已經(jīng)六十多歲了，但依舊活力四射。我爺爺?shù)纳詈苡幸?guī)律。他每天五點(diǎn)左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鮮空氣，然后回家吃早飯，去工作。晚上十點(diǎn)才上床睡覺(jué)，比我們勤奮多了。當(dāng)然他們老兩口也經(jīng)常鬧笑話。上次鹽用完了，爺爺看罐子空著不好，就把袋子里的糖方了進(jìn)去。晚上奶奶要做咸鴨蛋，就把罐子里的“鹽”全到了進(jìn)去。當(dāng)吃的時(shí)候，她驚奇的問(wèn)：“咦，這鴨蛋怎么是甜的?我做的不是咸鴨蛋嗎?”
我的家庭就像一串快樂(lè)的音符，每天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
跳動(dòng)的音符400字作文 35
一年前，我參加過(guò)一次音樂(lè)義演。那次義演是我生活中十分重要的一次經(jīng)歷，令我難以忘懷。
演出的主題是為了給殘疾兒童們送愛(ài)心。我們抵達(dá)后，志愿者先帶領(lǐng)著我們參觀了整棟殘疾人大樓，還讓我們與住在這的殘疾兒童們見了面。雖然他們與我們大都同年，都處于無(wú)憂無(wú)慮的美好童年，卻又與我們不同。我不禁為他們天生的不幸打抱不平，也為他們感到悲傷。當(dāng)他們得知我們的演出時(shí)，臉上都蕩漾著歡快的笑容，對(duì)這突如其來(lái)的演出又驚又喜。
我回到了準(zhǔn)備間，再次將我所演奏的歌曲復(fù)習(xí)一遍，不辜負(fù)他們對(duì)我們演出的期待。演出馬上就要開始了，他們紛紛拿上自己的小椅子，奔向五樓的演出間，臉上寫滿了期待與歡喜。
演奏開始了！每當(dāng)一首歌曲演奏完畢，臺(tái)下都會(huì)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。終于，到我表演了。當(dāng)我一走上舞臺(tái)，臺(tái)下就想起了一片源源不斷的掌聲與歡呼聲。表現(xiàn)最為突出的.是一個(gè)坐在第一排的小男孩，他大力地拍動(dòng)著手掌，神情十分激動(dòng)，還不時(shí)把手放在嘴邊，不停地歡呼，仿佛在迎接一位超級(jí)明星。當(dāng)我開始演奏時(shí)，臺(tái)下的觀眾們開始隨著音樂(lè)搖頭擺腦，好像沉醉其中不能自拔。
演出結(jié)束后，我們要離開了。他們一起跑向操場(chǎng)，向著越走越遠(yuǎn)的大巴車揮手送別，而我也欣慰地笑了。
這次演出，并不是最隆重的，卻是最令我難忘的。它讓我明白了幫助他人、關(guān)愛(ài)他人的魅力。每當(dāng)我回想起那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，總會(huì)燃起我那顆關(guān)愛(ài)他人的心。
跳動(dòng)的音符400字作文 36
春天百花爭(zhēng)艷，太過(guò)于顯眼；夏天驕陽(yáng)似火，太過(guò)于炎熱；秋天落葉紛飛，太過(guò)于凄涼；唯有冬天像一張樂(lè)譜，上面跳動(dòng)著快樂(lè)的音符。
小雪花就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在琴鍵上奔跑追逐，彈奏出了一串輕快的音符。小雪花們打著降落傘紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到世界各地，它們飄到大地上，仿佛給大地鋪上了一條毛毛的地毯；它們飄到大山上，好像給大山戴上一頂白色的.帽子；它們又飄到大樹上，就像給大樹披上了一件厚厚的大衣。它們裝點(diǎn)了世界，讓世界更加美麗。
歡聲笑語(yǔ)就像是一陣陣鼓點(diǎn)，叫醒了冬天，使冬天變得富有生機(jī)。清晨，窗上還有厚厚的霜，孩子們?cè)缭绲鼐推鹆舜玻瑏?lái)到雪地里玩耍。你看，他們抓出一把雪，搓成球，向著遠(yuǎn)方砸去，那圓圓的雪球帶著孩子們的歡聲笑語(yǔ)飛向各地。你聽，“嘩嘩”幾聲，兩個(gè)大雪球很快便被堆了起來(lái)，再插上一根胡蘿卜和幾根樹枝，一個(gè)雪人就站立在孩子們的面前了。
梅花就像一個(gè)個(gè)挺立在大雪之中的戰(zhàn)士，為冬天增添了一點(diǎn)色彩。紅的和白的梅花散布在雪地上，散發(fā)出陣陣香氣，使人能立即想到了王安石的千古佳句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！弊屑�(xì)想來(lái)，王安石應(yīng)該也是被梅花吸引住了。梅花點(diǎn)綴了世界，使世界更加富有色彩。
冬爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我們?cè)趺匆糙s不上他，只能聽到他那優(yōu)美的樂(lè)曲。
跳動(dòng)的音符400字作文 37
冬天過(guò)去了，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間,她的動(dòng)作是那樣的輕柔，那么的悄然無(wú)聲。
春天，是美麗的。樹木在陽(yáng)光的照耀下，睜開了惺忪的眼皮，吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽�；ǘ渚`開了芬芳的笑臉，在微風(fēng)中輕輕的搖曳，猶如一個(gè)風(fēng)姿卓越的少女，在風(fēng)中偏偏起舞。小草像一群活潑可愛(ài)的孩子，探出了尖尖的小腦袋，好奇地四處張望，閃亮的露珠，仿佛是一雙雙明亮的眼睛，折射出五彩的光芒。
春天，是吵鬧的。大公雞在清晨賣力地報(bào)曉，不一會(huì)兒，云雀接著開始歌唱黎明。小蜜蜂也飛去采蜜，一不小心碰了一下葉子，葉子便“沙沙”地響，再加上它“嗡嗡”的叫聲。還有蝴蝶“呼啦呼啦”撲扇的聲音、汽車?guó)Q笛的聲音、孩子的歡笑聲、上鎖的聲音......湊成了一曲春的交響樂(lè)。
春天，也是寧?kù)o的`。人們還在香甜的夢(mèng)中，春風(fēng)拂過(guò)，只有柳葉在搖晃，花兒悄悄地綻開，清香不知不覺(jué)散落人間。春風(fēng)輕輕地喚醒了小草，喚醒了萬(wàn)物，雖然醒來(lái)，但一聲不響。一顆顆寶石般的露珠鑲嵌在草葉子上，整個(gè)畫面顯得生機(jī)勃勃，和諧萬(wàn)分。
春天，還是神秘的。清晨，整個(gè)城市被蒙了一層霧，花朵顯得更嬌艷，像一個(gè)亭亭玉立的仙子含著朦朧的笑意走來(lái)......
春天，是美麗的、是吵鬧的、是寧?kù)o的、是神秘的，是多姿多彩的！四季好比是一曲樂(lè)章，而春天就像一個(gè)跳躍的音符，傳入每個(gè)人的心扉，傳入每一個(gè)角落。
跳動(dòng)的音符400字作文 38
我想幸福的生活。
我想要去圖書館看書，那里是書的海洋。各種各樣的書，使你眼花撩亂，不知從何看起。不管是有趣的漫畫，優(yōu)美的小說(shuō)，還是神奇的童話，我都喜歡。看書給我?guī)?lái)的好處使我終生受用不盡。我認(rèn)為這是幸福的生活。
我想要努力的學(xué)習(xí)，將壞習(xí)慣全部改掉。我還要踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的朝著目標(biāo)奮斗。考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，不再為錯(cuò)題而后悔，那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。而這些，不是為別人，而是為自己。我認(rèn)為這是幸福的生活。
我想要和家人在一起。我想要和表妹一起打鬧，和小表妹無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，和媽媽一起聊天，和爸爸一起做數(shù)學(xué)題……我喜歡這個(gè)溫暖的家。我認(rèn)為這是幸福的生活。
我想要和朋友一起玩。和她一起瘋，和她一起鬧。我會(huì)享受那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，那嬉戲的玩鬧。我喜歡那種快樂(lè)、輕松的感覺(jué)。我會(huì)珍惜那一份溫暖，那一份友誼。我認(rèn)為這是幸福的生活。
我想要去旅行。我想要去中國(guó)的著名景區(qū)游玩，欣賞祖國(guó)的美景。我想要去四川美麗的九寨溝，那里簡(jiǎn)直美的讓人無(wú)法想象;云南的西雙版納，那里是一個(gè)理想的'目的地;還有雄偉壯觀的長(zhǎng)城，那是我們中華民族的驕傲和象征……我認(rèn)為這是幸福的生活。
我想要愛(ài)護(hù)地球。我想要節(jié)約每一滴水，珍惜每一株小草，少亂扔垃圾。地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們必須保護(hù)地球，保護(hù)這個(gè)人類共同的家園。我認(rèn)為這是幸福的生活。
幸福的生活到底是什么呢?我想就是自己想要的生活吧!
跳動(dòng)的音符400字作文 39
在維也納金色大廳里，著名的鋼琴家朗朗正彈奏著美妙的歌曲，一串一串的小音符迫不及待地從琴鍵中蹦出來(lái)。調(diào)皮的小音符們好奇地看著這座金碧輝煌的音樂(lè)圣殿，大家都被這雄偉、壯觀的大廳迷住了。
小音符們七嘴八舌地討論起來(lái)：“這大廳已經(jīng)這么漂亮了，外面的景色一定會(huì)更棒的！”說(shuō)走就走，小音符們踮著腳尖，溜出了金色大廳。
小音符飛到小鳥身邊，小鳥沒(méi)有它們唱得動(dòng)聽；小音符飛到小溪身邊，小溪沒(méi)有它們唱得動(dòng)情。小音符們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一座漂亮的小花園，便向那里飄去。小花園真美呀！里面有著各種各樣的鮮花嫩草。它們飄到一枝喇叭花身邊，喇叭花正打著小呼嚕，美美地睡覺(jué)呢！還是不要打擾它了。
小音符們又向前飛去，那里一片綠色，看著真養(yǎng)眼呀！哦，原來(lái)是一片郁郁蔥蔥的'森林呀！可是，為什么這么安靜？小音符們不約而同地唱起了歡快的音樂(lè)，這下子可熱鬧了——躺在樹洞里的小刺猬探出了小腦袋，膽小的小兔子偷偷扒開草叢鉆了出來(lái)，小鳥站在枝頭隨著音樂(lè)搖起了身子……整個(gè)森林都活起來(lái)了！
小音符們邊唱邊笑，離開了森林，哆、瑞、咪、發(fā)、梭、拉、西、多又向著校園出發(fā)了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽到了小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)上的小朋友疑惑地豎起了耳朵：這是誰(shuí)發(fā)出的歌聲呢？真是太美妙了！小音符們唱得更歡了！
夕陽(yáng)西下，小音符們?cè)摶厝�，朗朗還在等著它們呢！這次旅游真是太令人難忘了！
跳動(dòng)的音符400字作文 40
校園里照耀著陽(yáng)光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福。
哆
“鈴鈴鈴……”7：30，鈴聲準(zhǔn)時(shí)響了。我連忙擠進(jìn)校門，向教學(xué)樓奔去。哇噻！老遠(yuǎn)就看見教室里來(lái)了不少人！明天可得來(lái)得早點(diǎn)，我心里提醒自己。趕緊坐了下來(lái)，拿出英語(yǔ)書就大聲讀了起來(lái)……
唻
9：50，喇叭里響起了歡快的音樂(lè)，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)精神抖擻地向操場(chǎng)走去。伴著節(jié)奏歡快的音樂(lè)聲，我們抬抬頭，伸伸手，踢踢腿，彎彎腰，然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來(lái)是如此有趣。看著天邊那一輪紅日，寒冷仿佛離我遠(yuǎn)去。
咪
“走哇，上體育課去——”下午，在體育委員的一聲召喚中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂。籃球、足球、羽毛球、乒乓球……成了大家的最愛(ài)。在操場(chǎng)上，我站在操場(chǎng)邊，看著大家你爭(zhēng)我搶，聽著大家的你呼我叫，仿佛這個(gè)世界都是我們的。
……
其實(shí)，我們每一天都是一首歌，只是不同的人唱出來(lái)的調(diào)不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒(méi)有這些，你不覺(jué)得空虛么？我喜歡現(xiàn)在，我喜歡校園生活，我的`感覺(jué)正如一首歌里所唱的：什么時(shí)光最值得珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
跳動(dòng)的音符400字作文 41
電腦屏幕忽明忽暗，優(yōu)美的琴聲縈繞耳畔，留下空絕的響聲。一串簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的音符，組合成美妙的樂(lè)曲，將心靈的共鳴喚醒，發(fā)覺(jué)心的純凈與溫度。閉上眼，春天的畫面如一幅畫卷展現(xiàn)在我面前。
航船的號(hào)角喚醒沉睡的城市，小鳥鳴叫般的小提琴聲帶來(lái)了清晨的喜悅，撥開層云，美好的一天就這樣開始了。踩著三拍子的舞步，人們?cè)诮诸^漫步，花兒是那樣明艷，與蹦跳的少女相呼應(yīng)；路上的'紳士們也哼著小曲，感受多瑙河岸的清涼，在整座城市歡快的氣氛中，多瑙河的流動(dòng)也顯得靈動(dòng)。如同一條藍(lán)色的絲帶裝飾著這座城市，人們按捺不住心中的愉悅，紛紛跳起了浪漫的華爾茲，在樂(lè)隊(duì)的合奏中，在多瑙河的碧波邊，抒發(fā)著內(nèi)心的情懷。
這是《藍(lán)色的多瑙河》“圓舞曲之王”小約翰施特勞斯的經(jīng)典之作，被稱為“奧地利第二國(guó)歌”。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)奧地利在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)戰(zhàn)敗，為了讓民眾擺脫沉悶的情緒，他創(chuàng)作了這首曲子，不需要任何介紹，每一位懂生活的人，總能從中得到快樂(lè)，展開無(wú)限的遐想。正如詩(shī)中所寫：“香甜的鮮花吐芳，撫慰我心中的陰影和創(chuàng)傷，不毛的灌木叢中花兒依然開放，夜鶯婉轉(zhuǎn)歌唱，在多瑙河旁，美麗的藍(lán)色多瑙河旁。
或許千百年后，這位作曲家的名字終將被遺忘，可人們一聽到這旋律，便會(huì)產(chǎn)生心的共鳴。音符穿越百年送來(lái)回想，承載一份歡悅，一份最初的溫度。
電腦前，我聆聽著多瑙河的聲音，一份暖意，浮上心頭，這便是音符所傳遞的溫度。
跳動(dòng)的音符400字作文 42
雪，一粒一粒地從天而降，一朵一朵地在半空中舞蹈。
幾乎每一個(gè)冬天的童話里都有這個(gè)可愛(ài)的小天使，仿佛雪花紛飛已經(jīng)成為寒冬的標(biāo)志。祈禱第二天的降雪，不知不覺(jué)成為了我冬日里的一種不可缺少的樂(lè)趣。
喜歡雪的輕盈、潔凈、淘氣、美麗，還有她的溫柔與浪漫。
她們?cè)谌碎g不經(jīng)意間悄然降臨，洋洋灑灑地，轉(zhuǎn)過(guò)樹梢，蹭過(guò)房頂，飄過(guò)頭頂，舞過(guò)鼻尖，然后趁你不注意時(shí)，溜過(guò)你正在微笑的嘴角，最后，安分地落到地上，等待著那些活潑可愛(ài)的孩子們抓起它們。
“啪”地，被攢成團(tuán)的雪，在瞬間綻放了。曇花一現(xiàn)，只是那一剎那，但卻那樣美麗動(dòng)人。
拋開作業(yè)、學(xué)習(xí)，重重的'書包這時(shí)簡(jiǎn)直像個(gè)被遺棄的孤兒，靜臥在角落里。而我們則像一只只長(zhǎng)了翅膀的“綿羊”，在雪地里享受著只有這冬雪帶來(lái)的那種幸福。一下子撲向蓬松的雪地里，好涼，不要?jiǎng)�，�?xì)細(xì)地聞一聞身旁的氣息，沁人心脾;繼續(xù)保持只個(gè)姿勢(shì)，靜靜地聽聽北風(fēng)吹動(dòng)雪晶的聲音，妙趣橫生;再等待片刻，輕輕的對(duì)著積雪說(shuō)出心里話，心情好美;再翻過(guò)身來(lái)，望著冬日雪的天空，非同尋常;現(xiàn)在起身攢起一把雪，開始與朋友的游戲――雪仗。
融化了，自失在這冬日的美妙音樂(lè)中了……遠(yuǎn)離了城市的喧囂，丟下了一切的煩惱，似乎所有的一切都被著冬日的音符凈化了。
雪，像純白色的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，罩住了整個(gè)冬日。
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