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孝的作文300字

時(shí)間:2024-02-24 18:40:14 300字 我要投稿
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孝的作文300字

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的孝的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

孝的作文300字

孝的作文300字 篇1

  咱們常說母愛是無私的,也常說可憐天下父母心,這兩句話表達(dá)的都是同一個(gè)道理,那就是父母對(duì)咱們的愛。當(dāng)咱們?cè)诒M情地享受父母之愛的同時(shí),咱們是否也應(yīng)該反省咱們?nèi)绾慰梢曰貓?bào)父母之愛。

  在國(guó)慶長(zhǎng)假期間,父母天天都在忙,再加上還要照顧我,每天都非常疲勞,使我心里非常難受。于是我就主動(dòng)幫助父母做些事。在媽媽疲勞時(shí),我會(huì)給媽媽捶背,倒上一杯熱茶。在爸爸忙不過來時(shí),我會(huì)當(dāng)爸爸的小助手,幫他記賬、搬貨。在我做這些事情時(shí),看見了父母露出了燦爛的笑容,短暫的笑容給我的卻是無限的`溫馨和溫暖。這些只是為父母做的平凡的小事呀,但卻給我?guī)砹藷o比的快樂和幸福!我也為自己而感到高興,因?yàn)槲叶铝恕?/p>

  最后,讓咱們記住這句話:能享受父母的愛的人非常幸福,能享受孩子給予父母的愛也非常幸福。咱們就讓愛在身邊旅行吧!

孝的作文300字 篇2

  華民族的傳統(tǒng)美德,“孝”字上面是一個(gè)老,下面是一個(gè)子。這意味著孩子要孝順長(zhǎng)輩。古人不但創(chuàng)造了字,還創(chuàng)造了中華的傳統(tǒng)美德。

  最美孝心少年有許多,黃鳳、趙文龍、高雨欣……

  最令我感動(dòng)的是高雨欣,她被稱為燒烤攤女孩。由于高雨欣的家庭比較困難,媽媽不得不出來賣燒烤,高雨欣在學(xué)校上完課,做完作業(yè),便出來幫助媽媽賣燒烤,日子一天天過去,經(jīng)過高雨欣的`努力,她以四科滿分的成績(jī)拿到了全縣第一,她和媽媽高興極了。媽媽親自烤了一串屬于高雨欣的烤香腸?捎晷绤s舍不得吃這根可以賣錢的香腸……高雨欣說的“媽媽,這個(gè)家我扛著”。這句話深深地印在我腦中,她用那幼小的心靈、柔弱的肩膀扛起了這個(gè)家?吹搅诉@一幕,我不禁想起了自己。在家里,我不是吵著買這個(gè)買那個(gè),就是偷懶。在他們面前,我突然感覺自己很渺小。我們?cè)谏钪校瑧?yīng)該幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù),做些自己力所能及的事,好好學(xué)習(xí)。

  最美孝心少年的孝心感動(dòng)著所有人,祝愿他們的生活越來越美滿!

孝的作文300字 篇3

  感恩是一個(gè)我們摸不透的“東西”。在我的心目中感恩就是別人幫助了你,這個(gè)時(shí)候你就要感恩,無論是小事還是大事,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

  感恩父母、感恩同學(xué)、感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩社會(huì)……在這個(gè)社會(huì)中有許多我們要感恩的人、事物。因?yàn)樗鼈冊(cè)谀憷щy的時(shí)候幫助了你,哺育了你。

  感恩父母,每個(gè)人都要感恩父母。從小老師就給我們講烏鴉反哺的.故事,等我們長(zhǎng)大了父母就老了,這個(gè)時(shí)候我們就要學(xué)習(xí)烏鴉反哺的精神來孝敬我們的父母。

  在我成長(zhǎng)的過程中,絕對(duì)少不了的就是老師和同學(xué),人們都說老師是園丁,精心照顧著祖國(guó)的花朵。俗話說的好:一日為師,終身為父。老師就像我們的父母一樣,教育我們,照顧我們。在我們傷心時(shí),同學(xué)就會(huì)來安慰我們,鼓勵(lì)我們。當(dāng)你走入社會(huì)是,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你最想念的就是你的同學(xué),他們與你共度了幾年的時(shí)光,你們?cè)缇褪欠植婚_的好朋友了。

  學(xué)會(huì)感恩吧!感恩是每個(gè)人生活中不可缺少的“東西”。每個(gè)人都有感恩的人,但你感恩了嗎?從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)感恩。

孝的作文300字 篇4

  一天,一輛公交車上坐著小灰兔、小狗、小貓、小猴、和河馬伯伯,他們都想去游泳,離下車還有好幾站呢!于是,小狗和小貓睡起了大覺,只有小灰兔、小猴和河馬伯伯看著窗外。

  忽然,山羊大爺急急忙忙地走了上車,站在扶手旁邊,扶著桿子,好不容易才站穩(wěn),小猴還有一兩站才要下車,可是它想,老師教育我們要做有禮貌的好孩子,于是它有禮貌地走過去,扶著山羊大爺?shù)?手,對(duì)山羊大爺說:山羊大爺,我們快要到站了,我把我的座位讓給您吧!小猴邊說邊把山羊大爺扶到了自己的座位那兒,自己則扶著桿子站在一旁,小猴要下車的時(shí)候?qū)ι窖虼鬆敃?huì)心得笑了笑,山羊大爺還不住的夸獎(jiǎng)小猴子是一個(gè)文明、禮貌、孝敬父母的好孩子。

  小猴在游完泳回家的時(shí)候還總不時(shí)地掛念著山羊爺爺,它覺得山羊爺爺非常和藹、可親。其實(shí)小猴不知道,山羊爺爺也在時(shí)刻掛念這個(gè)聰明、伶俐的小猴子呢!

  小猴子回到家還把這件事情告訴了媽媽,媽媽很開心。

  小朋友們,動(dòng)物都知道尊老愛幼,那我們小朋友呢?

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