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有關(guān)四年級(jí)學(xué)生作文300字（精選18篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)四年級(jí)學(xué)生作文300字（精選18篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 1
那天，特別冷，寒風(fēng)把地上的落葉吹得像在跳舞蹈一樣。我和媽媽站在車(chē)站等車(chē)，我把手伸到媽媽的胳膊肘下面取暖，還把臉埋到媽媽的衣服里�？墒俏业亩亲舆�是很餓。突然我聞到一股清香的味道，是烤紅薯！
我立刻向媽媽要了錢(qián)，跑向不遠(yuǎn)處賣(mài)紅薯的老爺爺。他滄桑的面孔上，有著一條條深深地皺紋，眉毛胡子都花白了，背也略微有些駝了。爺爺頭上戴著一頂破帽子，露在外面的頭發(fā)也已經(jīng)蒼白了。也穿著一身厚厚的破衣服，可是他還在瑟瑟發(fā)抖。他從火爐里拿出來(lái)了一個(gè)紅薯，稱(chēng)了稱(chēng)對(duì)我說(shuō)：“五元�！蔽医o他了二十元，他也不知怎么的，竟然給我多找了五元。我高興地拿了錢(qián)走回車(chē)站，把這件事告訴了媽媽?zhuān)墒菋寢寘s嚴(yán)厲地說(shuō)：“孩子，你這樣是一種錯(cuò)誤的表現(xiàn)，你必須把這錢(qián)還給那位老爺爺�！蔽液懿磺樵�，可再看看我媽媽的.表情，她皺著眉頭，很生氣的樣子。沒(méi)辦法我只好回到那位賣(mài)紅薯的老爺爺身旁，把錢(qián)還給他。他連忙夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)懂事誠(chéng)實(shí)的好孩子�！币贿呝I(mǎi)紅薯的人也夸我是個(gè)好孩子。聽(tīng)了他們的話(huà)，我羞得不好意思抬頭看他們。
通過(guò)這件事，我懂了一個(gè)道理：在任何情況下都要做誠(chéng)實(shí)的人。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 2
《三字經(jīng)》的原文雖然有一千余字，但全文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)練，內(nèi)容包羅萬(wàn)象。它的里面有尊敬父母、有愛(ài)兄弟、團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)有為等行為美德，同時(shí)也。包括許多我們?cè)撜莆蘸土私獾淖匀患皻v史知識(shí)。
當(dāng)我讀到‘‘養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰�！边@句話(huà)的時(shí)候，就想到為人在教育子女方面，如果只給他們提供物質(zhì)所需，服養(yǎng)他們長(zhǎng)大，卻沒(méi)有好好教育他們?cè)鯓幼鋈�、做事，這就是父母的過(guò)錯(cuò)。同樣，老師如果沒(méi)有在學(xué)習(xí)上好好教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生懶惰心理，不好好學(xué)習(xí)，學(xué)生因此荒廢學(xué)業(yè)，這就事老師的過(guò)錯(cuò)，由此可見(jiàn)，古人對(duì)教育多么重視呀。
其中令我最難忘的.一句：“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物�！贝藭r(shí)此刻，我的腦海中出現(xiàn)一幅畫(huà)面，蠶正在吐絲，將自己包裹，蜜蜂在花叢中穿梭……我心中涌起了一股熱血，蠶能吐絲，結(jié)繭。供人織成絲帛；蜂能釀造甜甜的蜂蜜，給人食用，人生在世，倘若不用功學(xué)習(xí)，荒廢了功課，沒(méi)有本領(lǐng)回報(bào)社會(huì)，就連小小的昆蟲(chóng)也不如��！所以我們學(xué)生不能荒廢了學(xué)業(yè)，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
作為一名現(xiàn)代的學(xué)生，我們應(yīng)但不管將我們的國(guó)家傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)光大，取其精華去其糟粕，世世代代永相傳。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 3
我已經(jīng)快學(xué)會(huì)打乒乓球了。我先開(kāi)始是做動(dòng)作，接著學(xué)會(huì)了滑步，交叉步，蛙跳和鴨子步。在打球時(shí)還要注意板形壓低，側(cè)身。打一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)就是在不同的位置打球，要打到對(duì)面不同的`位置上。還有反手球和側(cè)手球。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了接球，但是發(fā)球還不會(huì)，所以我要加倍努力，爭(zhēng)取早點(diǎn)學(xué)會(huì)發(fā)球。我顛球最多可以顛58個(gè)，我打球最多能打6盆球，我有時(shí)候閑著無(wú)聊就會(huì)撿球，拿給教練，這樣幫著教練早點(diǎn)結(jié)束練習(xí)。我雖然學(xué)得慢，但是我感受到了一種打乒乓球的快樂(lè)。那些大哥哥大姐姐們打球時(shí)是邊打邊玩，他們技術(shù)比我高，打得速度和標(biāo)準(zhǔn)都比我強(qiáng)，還會(huì)打反手和側(cè)手球。而我不會(huì)，我要認(rèn)真聽(tīng)教練的話(huà)，越來(lái)越靈活，這樣就可以提高技術(shù)，在刻苦練習(xí)中找到快樂(lè)了。
乒乓球是種小球，速度很快，要兩個(gè)人在案子上打。通過(guò)打乒乓球可以鍛煉我的手腕，鍛煉我的速度和反應(yīng)，也鍛煉我的步伐和提高我的視力。
希望大家也能多學(xué)學(xué)打乒乓球，視力差的同學(xué)可以去乒乓球館打球鍛煉視力，就不用戴眼鏡了。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 4
今天上午，我來(lái)到樓下玩，發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲(chóng)，忽然有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)：昆蟲(chóng)要不要呼吸呢？我決定回家查找資料。
我回到家，就趕緊找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，從目錄里找到動(dòng)物這一科，可是里面沒(méi)有講昆蟲(chóng)要不要呼吸的問(wèn)題。怎么辦呢？嗯！有了，就在我快要絕望的時(shí)候我想到了一個(gè)好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結(jié)果：昆蟲(chóng)要呼吸，因?yàn)樗械?動(dòng)物都有呼吸，所以昆蟲(chóng)也要呼吸。
吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲(chóng)要不要呼吸這個(gè)問(wèn)題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的？于是我又跑到樓下，抓來(lái)一只蝴蝶，放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧，右看看，由于蝴蝶飛來(lái)飛去不好觀察，我只好回家問(wèn)爸爸媽媽。我問(wèn)爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎么呼吸？”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節(jié)，兩側(cè)有氣孔，它用氣孔呼吸。”我終于解開(kāi)了昆蟲(chóng)是怎么呼吸、用什么呼吸這個(gè)謎。
昆蟲(chóng)的秘密可真多，但是只要多動(dòng)腦筋，什么問(wèn)題都可以解開(kāi)。真是任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果呀！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 5
我有一個(gè)可愛(ài)、漂亮的套娃，它是我和爸爸、媽媽一起去一個(gè)古鎮(zhèn)玩的時(shí)候買(mǎi)的。
套娃是俄羅斯的.工藝品。它有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：在千年前，一個(gè)小男孩兒在放羊是時(shí)候，與心愛(ài)的妹妹走失了，他非常想念妹妹，就刻了一個(gè)木頭娃娃，來(lái)代表妹妹。于是，他就把木頭娃娃每天帶著身上。過(guò)了一年，男孩兒想妹妹應(yīng)該長(zhǎng)大一些了，于是他又刻了一個(gè)比前一個(gè)還要大的木頭娃娃。就這樣，一直過(guò)了幾十年，小男孩兒長(zhǎng)成了一個(gè)小伙子，身邊一直帶著自己刻的木頭娃娃，他把這些一個(gè)比一個(gè)大的娃娃一個(gè)套著一個(gè)，思念妹妹的時(shí)候一個(gè)一個(gè)打開(kāi)來(lái)看。所以，套娃又稱(chēng)吉祥娃娃。
我的套娃外形是一個(gè)活潑可愛(ài)的農(nóng)家女孩。一雙炯炯有神的眼睛老是望著前方，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)其他地方；一張櫻桃似的小嘴，總是開(kāi)心的笑著。它頭上戴著藍(lán)色的紗巾，穿著一條土色的裙子，還帶著一條圍巾，好看極了！
套娃象征著快樂(lè)、幸福。一個(gè)普普通通而漂亮的套娃，卻帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的套娃！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 6
我想大家都經(jīng)歷過(guò)過(guò)年。那我也說(shuō)說(shuō)我家過(guò)年的喜慶吧！
除夕早上，我準(zhǔn)備去大母親家。我來(lái)到了大母親家，我先看了一會(huì)兒電視。等到大伯伯回來(lái)以后，我就開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。做了好長(zhǎng)時(shí)間才做了一半，我就不想做了，就開(kāi)始陪小妹妹玩了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，爸爸母親就回到了金山越府，我就馬上去開(kāi)門(mén)。沒(méi)想到，外面還真冷��！
大母親飯做好了以后，每逢過(guò)年的時(shí)候，我們都有一個(gè)習(xí)裕。大家就開(kāi)始動(dòng)手了，我們找到自己的爸爸母親，然后三個(gè)人一起坐，爺爺奶奶面對(duì)面坐著。開(kāi)始吃飯了，吃飯期間大家說(shuō)這說(shuō)那，都很高興。飯桌上，充滿(mǎn)幸福的歡笑聲。飯后，我們還放鞭炮，鞭炮里放出來(lái)的煙花可真好看呀！我不禁贊嘆起來(lái)。
鞭炮放好以后，去婆婆家繼續(xù)放鞭炮，放到客人來(lái)為止�？腿藖�(lái)了，帶著她們自己的寶貝。我看著她們的`寶貝，覺(jué)得像我妹妹一樣可愛(ài)�？粗粗揖腿朊粤耍婵蓯�(ài)。要是這些妹妹弟弟都是我的，那該多好��！
過(guò)年可真是太好了！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 7
同學(xué)們一定還記得那位愛(ài)惜時(shí)間的魯迅吧。他是中國(guó)偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。他在30年的時(shí)間里，為我們寫(xiě)作和翻譯了600多萬(wàn)字的作品。大家都說(shuō)魯迅是天才，可魯迅自己說(shuō)：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的'工夫都用在工作上了。”魯迅為了愛(ài)惜時(shí)間，總想在一定的時(shí)間內(nèi)多做一些事。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命。”魯迅一工作起來(lái)就是不知道疲倦。他常常白天做別人的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就一夜。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也很愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命。無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒(méi)什么兩樣�！�
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃的支配自己的時(shí)間，也要愛(ài)惜別人的時(shí)間，雖然我們不需要象魯迅一樣白天學(xué)習(xí)晚上寫(xiě)文章，我們只要不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 8
今天，我向大家介紹介紹我們可愛(ài)的學(xué)校熱鬧而且令人向往的操場(chǎng)。
我的學(xué)校操場(chǎng)不大，比起各種名勝古跡，這個(gè)校園一角實(shí)在不算什么，可是在我心中，它卻有一番與眾不同的風(fēng)味。
每到下課，操場(chǎng)就是孩子們的樂(lè)園。有的'同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，有的同學(xué)在打籃球，有的在打乒乓球，可是快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，上課的時(shí)間到了，大家?guī)е鴼g快的心情回到各自的班級(jí)里上課。
上體育課時(shí)，個(gè)別班級(jí)會(huì)到操場(chǎng)上做跑步、跳繩、打球等許多體育的鍛煉。等老師說(shuō)休息時(shí)，效果很靈，大家都散開(kāi)去玩，但是老師說(shuō)排隊(duì)，效果可就沒(méi)那么靈了。有的人裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的人故意跑遠(yuǎn)，只有一些乖乖生來(lái)排隊(duì)。
操場(chǎng)上有著一排排樹(shù)木，這些樹(shù)木可以給同學(xué)們避風(fēng)擋雨，就像一位位保安保衛(wèi)者學(xué)校。不過(guò)有時(shí)它們也很淘氣，它們會(huì)抓住風(fēng)箏或羽毛球，不松手，不管怎么拉，都沒(méi)用！
這就是我們學(xué)校的一角操場(chǎng)，它給我們這一些小學(xué)生帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的歡樂(lè)。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 9
老媽今天讓我去買(mǎi)菜，我可高興了!然后拿著錢(qián)和手機(jī)就出了門(mén)。
到了菜場(chǎng)，我來(lái)到一家媽媽經(jīng)常買(mǎi)的攤子前面，人多的不得了。我先問(wèn)：“這土豆幾塊一斤?”那人答道：“兩塊錢(qián)。”然后，我找了兩個(gè)又大又好看的、上面沒(méi)有什么凹痕的、沒(méi)發(fā)芽的土豆，買(mǎi)了下來(lái)。然后一秤，2.5元，我把錢(qián)給完后有用同樣的方法買(mǎi)了一些青菜，還是2.5元(我是不是和25有緣啊)，只不過(guò)這次不是我選的，是那個(gè)人幫我挑的，而且還幫我減了2毛錢(qián)呢!哈哈哈，遇上這么個(gè)好攤主真好!!!!!
然后我又去邊上買(mǎi)豆腐的地方買(mǎi)豆腐。豆腐里有1.5元的`，也有1元的，我毫不遲疑的選擇了1.5元的，不是因?yàn)槲矣X(jué)得貴的好，而是媽媽就讓我買(mǎi)1.5元的。買(mǎi)完了，店主和我胡纏亂攪了一會(huì)兒我就回家了�；丶业穆飞峡偢杏X(jué)有人盯著我，還是拿異樣的眼光盯著我，看什么看啊，沒(méi)見(jiàn)過(guò)本帥鍋啊?
這次買(mǎi)菜以完美的成功告終。媽媽還夸我買(mǎi)的菜都很新鮮呢!
四年級(jí)學(xué)生作文300字 10
星期六，朋友到我家玩。我們玩累了，肚子十分饑餓，朋友對(duì)我說(shuō)：“你就做些東西吃吧！”我想起以前看過(guò)爸爸煎過(guò)蛋，就想嘗試一下。
我先把煤氣灶打開(kāi)，再把油倒進(jìn)鍋里，等油熱了，然后放下雞蛋。呀，雞蛋都燒成炭了！我就向爸爸請(qǐng)教，爸爸詳細(xì)地對(duì)我說(shuō)：“要燒好煎蛋，最重要的是把握好火候，當(dāng)油燒開(kāi)時(shí)，要把火調(diào)小一點(diǎn)，然后放下雞蛋，加適量的配料，再油中慢慢煎。過(guò)了一兩分鐘再把雞蛋翻個(gè)身再煎，這樣，你就會(huì)煎出有香又有味的雞蛋�！�
我按照爸爸的方法重新再來(lái)，當(dāng)時(shí)心里十分緊張，害怕再燒焦。可是，后來(lái)沒(méi)有我想象得那么嚴(yán)重，雞蛋黃黃的.，而且香氣撲鼻，味道鮮美。
我把煎好的蛋放在桌子上，我和朋友狼吞虎咽地吃著，吃完后，他們說(shuō)：“你真是個(gè)神廚！”
我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。
通過(guò)煎蛋，我懂得了一個(gè)道理：“失敗是成功之母”。我們只要努力，最困難的事也會(huì)做好。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 11
我從小就希望能看見(jiàn)大海，這個(gè)暑假我終于可以看見(jiàn)大海了，我和我爺爺奶奶來(lái)到青島看大海．
��！那一望無(wú)際的大海展現(xiàn)在我的眼前，海水時(shí)而水平如鏡；時(shí)而波濤洶涌，海水也隨著時(shí)間的變化變化著
早上，我站在海邊急速遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)一輪紅日從水天相接出緩緩升起，霞光照紅了整個(gè)天，也照紅了整個(gè)海。整個(gè)大海好象燃燒起熊熊大火一樣。 中午我們和其他游客一樣躺在金黃的沙灘上，一陣風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)平靜的海面被一陣風(fēng)打破了，出現(xiàn)了一圈圈波紋，飛濺出一朵朵美麗的水花．白色的海鷗在在海上飛翔，把海點(diǎn)綴得更加美麗，海和海鷗好像一幅美麗的畫(huà)卷．
傍晚海水漲潮了，大海好象發(fā)怒了，用他巨大的.雙手擊打海面，出現(xiàn)了一陣陣波濤洶涌的水浪一瞬間沙灘被大海吞沒(méi)了．霞光照的海紅紅的，我突壇想到詩(shī)里的一句話(huà)＂半江瑟瑟半江紅．＂用著句話(huà)來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分． 我對(duì)大海大喊：＂我愛(ài)你！這美麗的大海！＂
四年級(jí)學(xué)生作文300字 12
今天，雨過(guò)天晴，空氣潮濕，非常適合我們吹泡泡。
我從家里很快找來(lái)了瓶子與一根吸管，并且在瓶子里裝了一些水，再放入洗潔劑、洗衣粉與一些肥皂水，最后攪拌均勻。我把準(zhǔn)備工作做完后，叫上我的朋友青青，跑上我家樓頂。
吹泡泡的游戲開(kāi)始了，我先用吸管的一端在瓶子里沾上點(diǎn)水，把另一端放在嘴里用力一吹，咋的！怎么吹不出泡泡來(lái)呢？我不相信自己，就接連吹了幾次，還是沒(méi)成功。我心里有些失落。青青在一旁好像看出了我的心思，耐心地指點(diǎn)著，而且還給我做了示范。我在她的'指導(dǎo)下，又用吸管沾上水慢慢地、輕輕地吹，這次果然湊效，吹出了許多晶瑩透明的泡泡。我好高興呀！就這樣我與青青吹了一個(gè)下午，房頂上、天空中全是我們吹的泡泡，太美麗了！
同學(xué)們，你們會(huì)吹泡泡了嗎？我們一起玩吧，會(huì)很快樂(lè)的！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 13
“耶，太棒了！”教室里傳來(lái)了歡呼聲。原來(lái)王老師要和我們上一節(jié)游戲作文課。
王老師在黑板上畫(huà)了一只可愛(ài)的小豬，可是這只小豬卻沒(méi)有鼻子。畫(huà)完后，同學(xué)們就都知道這是什么游戲了，都在議論紛紛。
王老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)？”說(shuō)完后同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起了手，“劉心光！”老師給劉心光蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后，劉心光毫不猶豫的貼了上去。頓時(shí)教室里哄堂大笑，哦！原來(lái)劉心光把鼻子貼到了小豬的耳朵上，我們笑得前仰后合。
“張茗皓！”，老師喊了一聲，他轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后左搖右擺的面向黑板，小心翼翼的`貼上了鼻子。霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，張茗皓的鼻子貼的真是太棒了正好貼到了鼻子上，實(shí)在是佩服！
最后一個(gè)是王思緣，老師讓我們一起指揮她：“上一點(diǎn)，下一點(diǎn)，再往左一點(diǎn)�！痹诖蠹业膸椭滤N的很成功，王思緣得意洋洋的走下講臺(tái)。
鈴鈴鈴，下課了，但全班依然沉浸在快樂(lè)的作文課中。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 14
春夏秋冬，周而復(fù)始。生老病死，自然規(guī)律。時(shí)序的更替，生命的存亡，引發(fā)了我對(duì)生命的沉思-----生命是生命？有一首詩(shī)是這樣來(lái)詮釋生命的生命是什么？
生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息.......但生命真正的含義這首詩(shī)還表達(dá)的不清楚。那生命到底是什么呢？
看：草原上奔騰的駿馬；海洋上飛翔的海鷗；藍(lán)天上排隊(duì)的大雁；草地上成群的牛羊。
聽(tīng)：在樹(shù)枝蟬鳴的知了；在稻田呱呱的青蛙；在花瓣嗡嗡的蜜蜂；在草叢窸窣的蟋蟀。
哦，原來(lái)這就是生命，我恍然大悟�？粗@些鮮活的生命，我不禁感嘆：生命是五彩繽紛的，各種各樣的`生命都在以自己的方式展現(xiàn)著自己不同的色彩。
“假如生命是花。花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上......”
不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗，不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀，我們都不能忘記：珍愛(ài)生命！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 15
十月的秋風(fēng)，是一個(gè)活潑，調(diào)皮又聰明的孩子，不知他從什么地方拿到了一盒水彩，就蹦蹦跳跳地，嘻嘻哈哈地到處跑，到處畫(huà)畫(huà)。
我是一個(gè)畫(huà)家，我不停的追他，想看他是怎樣畫(huà)畫(huà)的。
我追到田野里，只看見(jiàn)他畫(huà)的高梁漲紅了臉，好像怕難為情，他已走了。
我追到花園里，只看見(jiàn)他勾下的菊花爭(zhēng)芳斗艷，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)。紅的如火；粉的`似霞；白的像雪；美不勝收。可他也走了。
我追到大樹(shù)下，只看見(jiàn)他描的楊樹(shù)葉和楓樹(shù)葉從樹(shù)枝上落了下來(lái)，就好像幾只翩翩起舞的彩蝴蝶�？伤沧吡恕�
秋風(fēng)跑得太快了點(diǎn)，我追不上他，最后他飛到了天上，只看見(jiàn)他涂的大雁正從寒冷的北方飛到了南方。
突然，下雨了，他的調(diào)色盒干凈了。那些水彩就成了一把把彩色的傘。
十月的秋風(fēng)真是個(gè)比我還會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 16
一直認(rèn)為流淚是懦弱無(wú)能的表現(xiàn)，時(shí)間一長(zhǎng)，就忘記了什么是委屈，什么是難過(guò)與傷心……
淚總會(huì)流下，不過(guò)不是在人前人后而已，有時(shí)是在被窩中，有時(shí)在墻角里，有時(shí)會(huì)在自己的手臂上。
不明白淚是為誰(shuí)而流下，是老師，是家長(zhǎng)，還是同學(xué)。從不會(huì)在心的距離遙遠(yuǎn)的人面前落淚，那讓我感到羞愧，他們根本不會(huì)理解我的痛楚，因?yàn)槲业臏I給他們的感受僅僅是嘲笑與譏諷。
已說(shuō)不清楚到底有多少次把委屈憋在心中，放在一個(gè)不令人察覺(jué)的地方，有時(shí)一個(gè)人靜靜地躺在床上仰頭看著天花板，會(huì)有兩行淚不由自主地從臉頰滑過(guò)，一聽(tīng)見(jiàn)腳步聲便會(huì)倉(cāng)促地抹去，再次偽裝自己的心情，發(fā)出連自己都認(rèn)為不自然的笑聲！
真的厭倦了，真的'厭煩了這種生活，我不會(huì)像林黛玉那樣哭哭啼啼，但我也不希望過(guò)多的壓抑，因?yàn)檫@樣真的好累！
好想大哭一場(chǎng)，然后趴在好朋友肩上睡一覺(jué)，一覺(jué)過(guò)后，迎來(lái)的就是黎明……
四年級(jí)學(xué)生作文300字 17
植樹(shù)節(jié)到了，我們學(xué)校開(kāi)展了“我用小手添新綠，我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”的植樹(shù)活動(dòng)，很高興我也參加了。星期三一放學(xué)，我們就開(kāi)車(chē)到鹿山林場(chǎng)去植樹(shù)。
到了這邊，我們就跑上山坡去。工人叔叔已經(jīng)在山坡上挖好了坑，一顆顆小樹(shù)歪斜著，正等著我們?nèi)ピ阅�！開(kāi)始植樹(shù)了，我們先把樹(shù)扶正，我用鐵鍬一鍬一鍬地給小樹(shù)填土，旁邊的叔叔看我笨手笨腳的.，熱心地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”叔叔幾下就填好了。然后我給小樹(shù)澆水，我在心里一直說(shuō)：“小樹(shù)，你快長(zhǎng)吧，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)�！弊詈笪野丫淖龅呐谱訏煸跇�(shù)杈上，聽(tīng)媽媽說(shuō)，電視臺(tái)的一位叔叔還專(zhuān)門(mén)為我的牌子照了張像呢！
走的時(shí)候，我還看了看我親手栽的小樹(shù)，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“每個(gè)星期天我們都來(lái)看看小樹(shù)吧！”
四年級(jí)學(xué)生作文300字 18
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這就是春風(fēng)的神奇之處，它能讓柳綠花紅，萬(wàn)物復(fù)蘇。
春風(fēng)姐姐讓楊柳變得生機(jī)勃勃。幼苗探出了柔嫩的小腦袋，伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠，好奇地打量著嶄新的大千世界，還自言自語(yǔ)道：“這真是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界��！”一陣春風(fēng)吹來(lái)，楊柳甩了甩自己茂密的頭發(fā)，柔軟極了，美麗極了。
春風(fēng)姐姐踏著輕盈的腳步，來(lái)到了樹(shù)葉弟弟身旁，帶著它去空中漫步。樹(shù)葉弟弟高興極了，左蹦右跳，心花怒放。他們?cè)诳罩猩⒉�，形成了一條極為壯觀的弧線(xiàn)。
春風(fēng)姐姐也像小孩子一樣，非常淘氣。它穿過(guò)這朵云彩，云彩就成了潔白如雪的綿羊；它穿過(guò)那朵云彩，云彩就成了四蹄飛揚(yáng)的`駿馬；再穿過(guò)另外一朵云彩，云彩就成了活潑可愛(ài)的小魚(yú)。
春風(fēng)姐姐就這樣來(lái)了，帶來(lái)了春天特有的氣息。她有著蜂蜜的甜香；她有著小河水的清香；她有著花朵的芳香，她還有著小草淡淡的草木香……
��！春風(fēng)，你真是一位迷人的姑娘。
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