【精品】辯論作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的辯論作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

辯論作文300字 篇1

　　果園豐收了！果園里一片豐收的景象映入眼簾。只見(jiàn)果農(nóng)們忙碌地把樹(shù)上的水果采摘下來(lái)，放進(jìn)籃子里裝上車，準(zhǔn)備把這些水果拿到市場(chǎng)上去買(mǎi)。突然，司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)一些爭(zhēng)吵聲，下去一看才明白是這些水果們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)最特別。

　　西瓜先生穿著一身綠綠的衣裳，神氣十足地走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“肯定是我最獨(dú)特，人們一看我的顏色就喜歡，急著把我買(mǎi)回了家，切開(kāi)一看，里面全是紅紅的肉又甜又多汁，無(wú)論誰(shuí)看見(jiàn)我，都會(huì)饞得直流口水，直接咬上了一口，說(shuō)道，西瓜真是夏天解暑清涼的好水果�。×硗�，我的西瓜皮也有大用處，人們經(jīng)常把我的皮切成一塊一塊，涼拌一下，涼涼的，脆脆的，味道好極了。”

　　“西瓜哥哥，你有什么了不起的，依我看來(lái)，你根本一點(diǎn)兒也不獨(dú)特�！毕憬睹妹么┲�一條長(zhǎng)裙，踩著高跟鞋，扭著腰走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我才是最獨(dú)特的，人們一看到我，就會(huì)饞得直流口水，只要是上至一百歲，下至一歲的小寶寶都喜歡吃我，而且人們經(jīng)常用我來(lái)造句：彎彎的'月亮像香蕉�！�

　　這時(shí)，水果長(zhǎng)老走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你們都別爭(zhēng)了，你們都有自己的特別之處，你們都是最獨(dú)特的�！彼�果們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)都紅著臉沒(méi)有了聲音。

辯論作文300字 篇2

　　人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，但是，仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。

　　“書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)�！边@句名言是說(shuō)什么書(shū)都讀的人，什么事都做得出來(lái)。那么，那個(gè)人如果看了不良的書(shū)，看過(guò)癮了，可能會(huì)做出不良行為�，F(xiàn)實(shí)生活中有很多少年就是因?yàn)榭戳四切┎唤】档臅?shū)而走上了黑暗的道路，落入痛苦的深淵。這時(shí)如果不懸崖勒馬，只能讓他/她陷得更深。讀書(shū)固然是好事，但是要選擇所讀的書(shū)的種類，不可以讀有害身心的書(shū)，這樣不僅沒(méi)有益處，反而還葬送了自己的前途。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧的源泉。是的，的確我不反對(duì)，但是同學(xué)們現(xiàn)在手上的書(shū)，越來(lái)越多地把它分為很多類，人各有志如同你看什么樣的書(shū)我管不著�？墒悄憧茨切┖翢o(wú)意義的書(shū)，對(duì)你有什么好處，又有什么作用，看那些不健康的書(shū)，會(huì)使你純潔的心靈變得骯臟起來(lái)，我剛才所陳述的一切，就是我方觀點(diǎn)，“開(kāi)卷未必有益”。開(kāi)卷不一定有益

　　開(kāi)卷有益，顧名思義：就是打開(kāi)書(shū)本就會(huì)對(duì)自己帶來(lái)益處。讀書(shū)，它會(huì)讓你了解那些身邊遙遠(yuǎn)的事物，會(huì)讓你了解世界、星球、宇宙，會(huì)讓你懂得人文、歷史、自然以及和人類相關(guān)的一切。

辯論作文300字 篇3

　　今天，我們502班上了一節(jié)與從不同的語(yǔ)文課，這是一次激烈的辯論會(huì)，主題是：開(kāi)卷是否有益。

　　早上，快要上課了，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)把資料拿了出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始了�！岸Ａ懔�，叮零零”這時(shí)上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)。辯論會(huì)終于開(kāi)始了，先由認(rèn)為開(kāi)卷有益的人開(kāi)始。第一個(gè)舉手的是楊鈺清同學(xué)，她不慌不忙地說(shuō)：“古代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)一句話，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，所以，看書(shū)就一定有益處……”她說(shuō)得滔滔不絕，聽(tīng)得令人點(diǎn)頭稱是。這時(shí)，我們反方的夏韻涵馬上站起來(lái)反駁說(shuō)：“這不一定，看不好的書(shū)難道有益？再說(shuō)……她的理由也很充足。接下來(lái)，其他同學(xué)也開(kāi)始爭(zhēng)辯起來(lái)，有的同學(xué)用名言來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)用身邊一些例子來(lái)辯論。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，唇qiāng舌劍，真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理呀！看看大家爭(zhēng)得面紅耳赤，都不落后，最后，汪老師叫我們花幾分鐘時(shí)間，各派出一位代表來(lái)做最后的戰(zhàn)斗。又經(jīng)過(guò)一番激烈的辯論之后，終于，這場(chǎng)辯論賽結(jié)束了，我們平局。

　　這堂課，使我明白要看好的書(shū)才有益，現(xiàn)在我們辯別能力差，還不能看壞書(shū)，所以要看老師、家長(zhǎng)推薦的好書(shū)。

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