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【推薦】親愛(ài)作文300字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的親愛(ài)作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
親愛(ài)作文300字 篇1
小左 每次一進(jìn)家門(mén)的時(shí)候就可以看見(jiàn)我養(yǎng)的那條魚(yú)
一邊脫鞋一邊望著它 我很滿足
它已經(jīng)成為一個(gè)匆匆回家的理由
偌大的水缸里只養(yǎng)了一條定時(shí)給它換水 喂食
第一次嘗試去照顧一些什么
它成天呆在水中 它從來(lái)沒(méi)有出過(guò)聲它太安靜了
它喜歡處在水體中央 一動(dòng)不動(dòng) 對(duì)周遭不抱任何熱心
也許 它是對(duì)的有限的空間 彼此達(dá)成了妥協(xié)
得以相安無(wú)事
每次盯著它看的時(shí)候 都以為它死了
過(guò)去拍拍魚(yú)缸 它會(huì)游轉(zhuǎn)身子 上浮 吹幾個(gè)小泡泡
算是回應(yīng) 也算是問(wèn)候
當(dāng)我端著咖啡 坐在電爐前 看小說(shuō)時(shí)
抬頭看見(jiàn)了它它也看著我
突然 覺(jué)得自己 對(duì)不起它
所以 我決定 再去買一條魚(yú)
哪怕是兩條魚(yú)一起沉默 那也好
郝說(shuō)讓我們直身上挺 為了這發(fā)生的全部確認(rèn)
我說(shuō)好 從明天起
作個(gè)游刃有余的人
作一個(gè)忘卻了魚(yú)鱗存在的魚(yú)
親愛(ài)作文300字 篇2
我熟悉的人有很多,可是我最熟悉的人是我的奶奶。
我奶奶已經(jīng)七十六歲高齡了。她和我差不多高,背有點(diǎn)駝,看上去彎彎的。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,其實(shí)是染的。她的`臉上布滿了皺紋,不過(guò)笑起來(lái)還是挺慈祥的。
我的奶奶不僅慈祥還很勤勞,不管春夏秋冬,奶奶都起得早早的,為一家人做早餐、洗衣服。奶奶洗的衣服可干凈了。有一次,我在外面玩得大汗淋漓地回家,衣服上布滿了灰塵和污點(diǎn)。奶奶叫我脫下讓她洗。
勞累一天的媽媽說(shuō):“這么晚了,還是用洗衣機(jī)洗吧。”
奶奶說(shuō):“用洗衣機(jī)洗不干凈,還是我用手洗!
“你放著吧,等一下我來(lái)洗”,媽媽說(shuō)。
“我又沒(méi)什么事情做,你忙你的”,奶奶說(shuō)。
媽媽勸不過(guò)奶奶,只好由她去了。只見(jiàn)她把肥皂擦在衣服的污點(diǎn)上,再用手使勁撮,一會(huì)兒,衣服就洗得干干凈凈,像新的一樣。
我的奶奶就是這樣一位既勤勞又愛(ài)干凈的老人,我愛(ài)我的奶奶。
親愛(ài)作文300字 篇3
鮑雷伊是一個(gè)普普通通的男孩,他在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本《狗兒快樂(lè)秘訣》,讓他一下子喜歡上了漢修先生——這本書(shū)的作者。于是,用寫(xiě)信的方式聯(lián)系上了漢修先生,了解了漢修先生寫(xiě)作的方法,訴說(shuō)真心話,一起學(xué)習(xí),一起哭,一起笑。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的溝通,不僅理解媽媽和爸爸是不得已才離異的,知道他們對(duì)自己的關(guān)愛(ài),還讓他練就了一手好文筆——描寫(xiě)一次他與爸爸做卡車外出郊游的作文,讓他獲得了小作者征文比賽的入圍獎(jiǎng)。讓他更有自信,越來(lái)越優(yōu)秀,最終成為一名棟梁材!
我認(rèn)為這本書(shū)最好的一點(diǎn)就是:寫(xiě)的是一個(gè)普通得不能再普通的男孩子——鮑雷伊,他是一個(gè)內(nèi)向、膽子小,不愛(ài)寫(xiě)作文和額外作業(yè)的男孩子,也不是出類拔萃、有著特殊才藝的男生,和我們班許多男生很相似。但后來(lái),閱讀了《狗兒快樂(lè)秘訣》,通過(guò)漢修先生的鼓勵(lì)和自己的努力,徹底改變了!還獲得了小作者入圍獎(jiǎng)!同時(shí),也堅(jiān)定了當(dāng)作家的決心,喜歡上了作文。
我想大家推薦《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū),隨著鮑雷伊從作文“白癡”,到作文好手,學(xué)習(xí)他的刻苦與堅(jiān)強(qiáng),相信這本書(shū)會(huì)對(duì)你寫(xiě)作有很大的幫助。
親愛(ài)作文300字 篇4
老師,您始終辛甜的學(xué)咱們數(shù)學(xué)跟語(yǔ)文。而且你還要教爾們?cè)趺锤杉,您切?shí)太辛勞了。我必定要惡賴學(xué)習(xí)每天向上。成替一個(gè)超群絕倫的佳學(xué)生。
老師我曉得您一直給我信念,給我激勵(lì),給我勇氣,讓我畏縮不前,讓我從伏跑線沖到起點(diǎn)成為優(yōu)良學(xué)生。給我機(jī)遇讓我該大隊(duì)長(zhǎng),錘煉我的志氣和才能。老師我知講您的用意。您昨天早上心頭上是說(shuō)讓我治理班級(jí)體紀(jì)律實(shí)在這就是在鍛煉我的能力。
老師我如許想應(yīng)著齊班同窗的點(diǎn)抱抱您,說(shuō)老師謝謝您啊!就讓我借此機(jī)會(huì)和您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您啊,您辛苦了!”老師,我愛(ài)您,我愛(ài)您教我學(xué)習(xí),讓我成就優(yōu)秀。老師我想對(duì)您說(shuō);"我愛(ài)您臉上殘暴的笑顏,深深的酒窩,這樣我就知說(shuō)您在為我們的提高而愉快。假如您臉上不了昔日的笑臉,我就知路您在為我們的調(diào)皮而懊惱……"
“老師謝謝你!”
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