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讀書(shū)作文300字

時(shí)間:2021-05-01 16:31:26 300字 我要投稿

【精華】讀書(shū)作文300字10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)作文300字10篇,歡迎大家分享。

【精華】讀書(shū)作文300字10篇

讀書(shū)作文300字 篇1

  快過(guò)年了,大麥地的學(xué)校準(zhǔn)備了節(jié)目。也是因?yàn)檫^(guò)年,奶奶又媽媽當(dāng)年結(jié)婚的花棉襖修改了一下,給葵花當(dāng)新衣服穿?ú簧岬妹撓拢⒁ヅ啪毜臅r(shí)候穿上它。當(dāng)葵花來(lái)到學(xué)校時(shí),同學(xué)們都用眼睛睜著大大地看著。

  劉老師覺(jué)得加一條銀項(xiàng)鏈會(huì)更好看。正好,有個(gè)小女孩有條銀項(xiàng)鏈,劉老師問(wèn)她借,她答應(yīng)了?墒桥啪毻旰,這個(gè)女孩又后悔了,不愿意借給葵花?ㄖ缓眠給了她。再過(guò)幾天就是表演的時(shí)候了,葵花要報(bào)幕。青銅左思右想,他走出屋子,呆呆地望著結(jié)在屋檐上的冰。過(guò)了半天,他站了起來(lái),把冰摘了下來(lái),一摘就是好幾根。他拿著蘆花桿輕輕地吹著,慢慢的,冰上出現(xiàn)了一個(gè)小孔。吹一個(gè)冰孔需要5至6分鐘。吹完后,他的腮幫子都發(fā)痛。

  他用紅繩把冰串起來(lái),用東西輕輕地蓋起來(lái)。等到演出要開(kāi)始了,青銅才急急忙忙地托起冰項(xiàng)鏈,跑到葵花面前拿給她看?ㄗ聊チ艘幌拢瑤狭。當(dāng)她走到舞臺(tái)上時(shí),所有的人都怔住了。許久,慢慢有人鼓掌了。這美麗的冰項(xiàng)鏈可能是大麥地最漂亮的項(xiàng)鏈,這冰項(xiàng)鏈?zhǔn)切置弥g最親密的東西。

讀書(shū)作文300字 篇2

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū)是人類智慧的結(jié)晶,是書(shū)帶給我們快樂(lè)。

  當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候,拿起一本書(shū),津津有味地看起來(lái),我就不再孤獨(dú)了,因?yàn)闀?shū)就是我的伴侶。我從書(shū)中學(xué)到了怎樣做人,從書(shū)中獲得了知識(shí),書(shū)帶著我去遨游神秘的太空……

  當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,書(shū)就一直與我相伴,直到現(xiàn)在,書(shū)還是我的小伙伴。當(dāng)我找到一本愛(ài)看的書(shū),就愛(ài)不釋手,迫不急待的打開(kāi)書(shū),仿佛進(jìn)入了另一個(gè)童話里的世界。當(dāng)看到善良的主人公不幸的時(shí)候,我為主人公流淚,這時(shí),我多想幫幫他呀。上課了,我只得依依不舍地放下手中的書(shū)。

  書(shū)里的許多故事都令我感動(dòng),深深地觸動(dòng)了我的心靈,它們使我受到啟發(fā),帶給我快樂(lè),讓我懂得感恩。

  從書(shū)中我找到人生的目標(biāo),感受到它的無(wú)窮魅力!它與我不離不棄,它能讓我哭,讓我笑,讓我在美妙和童話世界里流連忘返,悠然自得。

  書(shū)送給我的禮物就是快樂(lè),讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。

讀書(shū)作文300字 篇3

  高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!笔堑,讀書(shū)使人胸襟開(kāi)闊,豁達(dá)曉暢; 讀書(shū)使人目光遠(yuǎn)大、志存高遠(yuǎn); 讀書(shū)使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡;讀書(shū)使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。讀書(shū)使人思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾;讀書(shū)使人思維活躍,聰穎智慧;讀書(shū)使人情操得到陶冶、夢(mèng)想得以放飛。

  有人可能會(huì)問(wèn):“讀書(shū)真有那么多好處么?”我的回答是肯定的,而且,讀書(shū)的好處還不止是這些呢!

  讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,讀好書(shū)能使我們受益終身。

  我們都知道陳毅元帥吧,他小時(shí)候就是個(gè)“書(shū)癡”,他無(wú)論到什么地方,第一件事就是找書(shū)看,只要一本書(shū)在手,就會(huì)忘記周圍的一切,為此還鬧了個(gè)吃墨水的笑話呢,正是因?yàn)殛愐阈r(shí)候如饑似渴的看書(shū),獲取知識(shí)和智慧,才成為了一代偉人。

  由此可見(jiàn),讀書(shū)真好呀!讓我們一起享受讀書(shū)的美好時(shí)光吧!

讀書(shū)作文300字 篇4

  今天我看完了《朝花夕拾》,這里講了許多魯迅小時(shí)候的故事。

  其中我最喜歡《從百草園到三味書(shū)屋》。因?yàn)槠呦碌恼Z(yǔ)文書(shū)里也有。

  《從百草屋到三味書(shū)屋》,這是一段多么天真爛漫的童年時(shí)光。“俨輬@“確鑿只有一點(diǎn)野草”,但在魯迅的心中卻是一個(gè)樂(lè)園,園子里的植物和動(dòng)物帶給魯迅無(wú)限的樂(lè)趣,還有長(zhǎng)媽媽見(jiàn)的神話故事,無(wú)憂無(wú)慮的現(xiàn)實(shí)世界和神秘動(dòng)人的神話世界交織在一起,歡樂(lè)而奇妙。三味書(shū)屋的生活相對(duì)來(lái)講顯然枯燥很多,每日跟隨先生讀書(shū)對(duì)課。在嚴(yán)厲、刻板的先生的管教下,孩子對(duì)世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全,仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫(xiě)何首烏根而聯(lián)想到成仙,寫(xiě)傳說(shuō)的赤練蛇聯(lián)想到長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事,寫(xiě)捕鳥(niǎo)便提到閏土的父親,寫(xiě)學(xué)生讀書(shū)而提到先生讀書(shū)等。這些必要的聯(lián)想,使文章放得開(kāi),富有情趣,又收得攏,為表現(xiàn)中心服務(wù),也使文章更加生動(dòng)活潑,多姿多彩。魯迅對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的,即使是嚴(yán)厲刻板的壽鏡吾先生,魯迅對(duì)他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時(shí),作者含蓄準(zhǔn)確地表達(dá)了對(duì)封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判,但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。

  這是我對(duì)這篇散文的評(píng)價(jià)。

讀書(shū)作文300字 篇5

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽揖褪莻(gè)對(duì)讀書(shū)如饑似渴的人。

  記得有一次,在放學(xué)回家的路上,我捧著剛借來(lái)的《大宇神秘驚奇系列》,津津有味地讀起來(lái)。時(shí)而高興萬(wàn)分,時(shí)而眉頭緊鎖,仿佛身臨其境。我正讀得全神貫注,只聽(tīng)“撲通”一聲,我頓時(shí)感到全身疼痛,一看我掉進(jìn)了一個(gè)坑里,原來(lái)這坑是人們用來(lái)種銀杏樹(shù)的。我急忙爬起來(lái),撿起書(shū),拍拍衣服上的灰,自認(rèn)倒霉地往前走去。

  這回我想,走路一定要小心再小心了。但是,走著走著,我還是禁不住書(shū)的誘惑,于是就又打開(kāi)了書(shū)本,盡管我小心翼翼,但還是防不勝防,又被故事的情節(jié)吸引住了?吹骄o張之處心“怦、怦”直跳,看到脫險(xiǎn)之處,又松了一口氣。走著走著,又被什么撞上,碰得額頭生疼。我連忙恭恭敬敬地向?qū)Ψ降狼福骸皩?duì)不起,對(duì)不起!辈灰(jiàn)對(duì)方反應(yīng),我抬頭一看,原來(lái)是電線桿老兄,旁邊恰巧有個(gè)路人看見(jiàn),忍不住哈哈大笑。我氣急敗壞地走開(kāi)了。

  唉,我這個(gè)讀書(shū)迷!

讀書(shū)作文300字 篇6

  為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,進(jìn)一步激發(fā)他們的讀書(shū)熱情,在學(xué)校和家庭中營(yíng)造出良好的讀書(shū)氛圍,三年級(jí)1班在中隊(duì)輔導(dǎo)員申老師的倡議和組織下,12月28日舉行了主題為“我讀書(shū),我快樂(lè)”活動(dòng)之------“我是閱讀小明星”評(píng)比活動(dòng)。

  此次活動(dòng)目的是以書(shū)為友,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。早在20xx年的暑假期間,為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展,每一名同學(xué)都認(rèn)真制訂了“我讀書(shū),我快樂(lè)”的讀書(shū)計(jì)劃。中隊(duì)輔導(dǎo)員申老師再根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)段特點(diǎn),深入了解本班學(xué)生閱讀興趣和實(shí)際需求,在同學(xué)們自主計(jì)劃閱讀的基礎(chǔ)上,為學(xué)生開(kāi)列出相應(yīng)的推薦書(shū)目供他們選擇閱讀。并在班級(jí)建立讀書(shū)角,開(kāi)展“好書(shū)大家談”“百家談書(shū)”“我讀書(shū),我快樂(lè)”等一系列閱讀活動(dòng),讓同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)籍推薦給大家閱讀,并利用讀書(shū)匯報(bào)會(huì)等形式,交流自己的閱讀感受;許多同學(xué)在廣泛的閱讀中,不但積累了知識(shí),還提高了寫(xiě)作水平,本學(xué)期同學(xué)們的寫(xiě)作積極性非常高,共發(fā)表作文二百多篇,有十二名同學(xué)的創(chuàng)作的文章發(fā)表在《濮陽(yáng)早報(bào)》上......

  此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效,閱讀寫(xiě)作相結(jié)合,讓同學(xué)們受益匪淺!

讀書(shū)作文300字 篇7

  人生中有很多風(fēng)帆,自信的風(fēng)帆、生命的風(fēng)帆、青春的風(fēng)帆、生活的`風(fēng)帆……我把讀書(shū)當(dāng)作理想的風(fēng)帆。

  “知識(shí)的海洋如波濤洶涌的大海,只有揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,蕩起奮斗的雙槳,才會(huì)尋找到真理,那就是你最寶貴的東西!

  有一天,我讀了一本——《鋼鐵是怎樣煉成的》。盡收眼底中保爾.柯察金那充滿苦難和光輝的一生讓我深深地感受到每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遇到這樣或那樣的困難,只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志遇到困難不退縮,就沒(méi)有做不到的事。每當(dāng)我遇到困難時(shí),只要想起那句話,我就振作起來(lái),克服一切困難。

  啊,是讀書(shū)讓我明白了生活的道理,是讀書(shū)使我們身上發(fā)出獨(dú)特的清香;是讀書(shū)為我們插上了理想的翅膀;是讀書(shū)讓我們揚(yáng)起了人生理想的風(fēng)帆!

  那一篇篇帶著墨香發(fā)表的作文,那一次次課堂上同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光,是讀書(shū)讓我的生活豐富多彩!

讀書(shū)作文300字 篇8

  小時(shí)候,我不喜歡看書(shū),因?yàn)楦杏X(jué)很無(wú)聊?墒亲詮奈铱戳朔鼱柼┑囊痪湓,又對(duì)書(shū)有了靈感。那句話就是“當(dāng)你看本新書(shū)時(shí),那就是你的一位新朋友,而當(dāng)你再看這本書(shū)時(shí),就像是你又遇到了那位朋友!迸,朋友,我愛(ài)上看書(shū)了。

  有一次,我正在房間里津津有味地看書(shū),突然,“砰”一聲,爸爸氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)。爸爸抓起我的衣領(lǐng),把書(shū)扔到地上,怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“我剛才叫你吃飯叫了好幾聲,你怎么沒(méi)反應(yīng)?”“我剛才在看書(shū),什么也沒(méi)聽(tīng)到!蔽倚÷暤卣f(shuō)。我走到飯桌前,表哥對(duì)我說(shuō):“你爸爸正在用打火機(jī)燒你的新書(shū)呢!”我一聽(tīng),馬上往房間里狂奔,。≡瓉(lái)是表哥捉弄我……

  下次吃飯的時(shí)候,我學(xué)精了,打了一碗飯,往書(shū)房里鉆。一邊看書(shū),一邊吃飯,多美呀!可我覺(jué)得吃一口看一下書(shū),看得太慢了,所以我左手拿書(shū),右手吃飯。當(dāng)我看完時(shí),就把碗拿出去,媽媽疑惑不解地問(wèn):“你的褲子上怎么有那么多飯米?”“啊,有嗎?”我們都笑了起來(lái)。

讀書(shū)作文300字 篇9

  書(shū)籍是知識(shí)的海洋,幫助我們熱愛(ài)讀書(shū),變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀,書(shū)籍是世界進(jìn)步的力量,幫助我們解決讀書(shū)中的問(wèn)題,便等于為我們明天的成功鋪設(shè)了臺(tái)階,大家也來(lái)和我享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

  有人說(shuō)讀書(shū)是孤獨(dú)的,但我認(rèn)為,在孤獨(dú)的時(shí)候翻翻書(shū),體味其中那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的意境,此時(shí)書(shū)不再是一本單純的書(shū),他成了自己最親密的朋友和最善解人意的知己。

  讀書(shū)真好。讀書(shū),使我從一個(gè)無(wú)知的孩童成為一個(gè)略懂文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的青少年;讀書(shū),使我有了自己的思想,有了自己的是非觀和審美觀;讀書(shū),更讓我初步嘗試知識(shí)的無(wú)窮魅力,感受到了作為生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)的偉大力量……

  或許,讀書(shū)算不得大幸福,充其量是一種小幸福而已。然而,這很重要,在這個(gè)世界上,大起大落的人生畢竟不常見(jiàn),對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō),生命里更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿著我們的一生,但也因其小,我們常常有意無(wú)意地給忽略了。擁有小幸福,就讓我們從讀書(shū)開(kāi)始吧!

  同學(xué)們,不要再說(shuō)讀書(shū)苦、讀書(shū)累了。“少壯不努力,老大徒傷悲”的古訓(xùn)要記。〕弥啻耗晟俚拇蠛脮r(shí)光,努力讀書(shū)吧,因?yàn)樽x書(shū)真好!

讀書(shū)作文300字 篇10

  從我剛學(xué)會(huì)認(rèn)字,媽媽就給我買了很多好看的書(shū),比如《唐克學(xué)百科》、《童話大王》、《山海經(jīng)》等等。這些書(shū)把我們家的抽屜、柜子全裝滿了。媽媽每天都和我探討書(shū)里的學(xué)問(wèn)。

  上小學(xué)后,李老師也要求我們看課外書(shū),漸漸地,我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。

  隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多,我的知識(shí)也越來(lái)越豐富,我的腦袋瓜也越來(lái)越靈活。

  我很相信高爾基說(shuō)過(guò)的一句話:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我要讀更多更好的書(shū)。讀書(shū)不但可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的字,知道更多古今中外的名人軼事,而且還能讓我們明白許多科學(xué)道理和做人的道理。有時(shí)候,大人答不上來(lái)的問(wèn)題,我卻能回答得頭頭是道。

  聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。我要好好讀書(shū),學(xué)習(xí)更多知識(shí),讓自己變得越來(lái)越聰明。

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