【熱門】音樂(lè)作文300字10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文300字 篇1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天……”沒(méi)錯(cuò)，這就是童年，也是我們共同的童年，讓我們帶著童年的回憶，開(kāi)一個(gè)小小的音樂(lè)會(huì)吧。
一開(kāi)始，姜文康自告奮勇的上臺(tái)演唱。只聽(tīng)見(jiàn)他用他那公鴨嗓一個(gè)勁兒的唱著一句歌詞，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直就像魔音穿腦。唱到后來(lái)越來(lái)越大聲，越來(lái)越尖細(xì)差一點(diǎn)兒把玻璃給震碎了。
輪到我上場(chǎng)了，我給大家?guī)?lái)的是一曲《青花瓷》�！八嘏吖蠢沼|青花，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。而你嫣然的一笑如含苞待放，你的一縷飄香去到我去不到的地方……”當(dāng)楊鵬程評(píng)委宣布我一百分時(shí)，我可真是一蹦三尺高。當(dāng)老師獎(jiǎng)給我糖時(shí)，我把糖含在嘴里更有一種成功之后的喜悅。
輪到女生時(shí)，文弱的女生們竟然唱起了周杰倫的歌，連平時(shí)文靜的姜婧也搖身一變成了麥霸女王，唱起來(lái)一點(diǎn)兒也不拖泥帶水，還真有周杰倫唱歌時(shí)的風(fēng)范。
音樂(lè)伴著我們的歌聲，飄滿了歡樂(lè)谷，音樂(lè)會(huì)散了，但剛才的音樂(lè)卻深深留在了我們的心中，真是聽(tīng)人音樂(lè)，心留一曲呀！
音樂(lè)作文300字 篇2
靈湖的噴泉是我最喜歡的一大景觀。
每天晚上八點(diǎn)左右在廣場(chǎng)中央的水面上播放。
在音樂(lè)還沒(méi)開(kāi)始前，有許多人早就圍了三。四層，大家的表情都很興奮。隨著音樂(lè)響起，廣場(chǎng)四周的小噴泉跟著音樂(lè)節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，像一只只張開(kāi)翅膀在舞動(dòng)，在柔美的燈光下，色彩更加鮮艷的小蝴蝶在炫耀自己的美麗。
隨著音樂(lè)響起，聲音越來(lái)越想，一條水柱高高噴起，像龍一樣沖上云霄，又像簾簾飛瀑一樣落下來(lái)，在四周的水柱都向中間撲過(guò)來(lái)，又撲過(guò)去，霎時(shí)，噴泉又變成各種各樣。
噴泉的小水珠被風(fēng)吹拂，像下了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，灑在我們的身上。
我們正看的入迷，正看得高興，可就結(jié)束了，大家紛紛走散了。
看！這樣美麗動(dòng)人的噴泉，怎么不讓人留戀忘返呢？
音樂(lè)作文300字 篇3
我一直都想擁有一間神奇的音樂(lè)小屋。
有了音樂(lè)小屋，我的平淡生活，就會(huì)變得有聲有色。我的音樂(lè)小屋里的所有東西，都是用音符制成的。悄悄告訴你，我可是一個(gè)非常熱愛(ài)音樂(lè)的人。爸爸給我買了一架鋼琴，爸爸說(shuō)鋼琴是樂(lè)器中的“女王”呢！所以，這架鋼琴就得放在我的音樂(lè)小屋正中間哦！隨時(shí)隨地，我都可以盡情彈奏它。
告訴你一個(gè)小秘密，每當(dāng)我彈起鋼琴時(shí)，整個(gè)音樂(lè)房間里的每件東西，都會(huì)變成了音符。他們會(huì)手拉著手，一起唱著歌、跳著舞，圍繞在我的身邊，快樂(lè)地跳呀唱呀！當(dāng)我彈得非常起勁時(shí)，小音符們身上衣服的顏色都漸漸變深了，黃的發(fā)綠、綠的發(fā)黑、紅的發(fā)紫、銀的發(fā)亮；鋼琴的'聲音漸漸變輕時(shí)，小音符們身上的衣服又會(huì)漸漸變淡了，當(dāng)我彈得很輕很輕時(shí)，小音符們好像也被蒙上了一層薄薄的輕紗，顯得格外神秘。
我喜歡我的神奇小屋——音樂(lè)小屋，我睡在自己的音符床上，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我感到無(wú)比的幸福！
音樂(lè)作文300字 篇4
音樂(lè)無(wú)處不在，就像空氣充斥在我們的周圍。為我們帶來(lái)必不可少的樂(lè)趣。
在我們的學(xué)生歲月里，音樂(lè)記載著我們學(xué)習(xí)生活的種種快樂(lè)，煩惱；緊張的學(xué)習(xí)，輕松的活動(dòng)。都離不開(kāi)音樂(lè)的陪伴。心煩的時(shí)候，打開(kāi)音響，優(yōu)美的旋律回蕩在身邊，煩惱在不知不覺(jué)中煙消云散了。傷心時(shí)，壞心情隨著歡快的節(jié)拍越走越遠(yuǎn)…感受音樂(lè)真是一件美妙的事�。�
我不但愛(ài)聽(tīng)歌，還喜歡唱歌，會(huì)唱好些我們中學(xué)生流行的歌曲�？墒钦f(shuō)到印象深刻的歌曲，應(yīng)該是一首“畢業(yè)歌”吧。每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想到我的小學(xué)母校，想到六（2）班這個(gè)大家庭，四十二張熟悉又親切的臉。想最后一次的全班畢業(yè)集會(huì)……
這首歌的其中有這么一句：這里是我們共同的家，有我們最美的年華…..唱著歌，回味與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，
傷心又快樂(lè)的感覺(jué)油然而起。
中學(xué)的學(xué)習(xí)生活既很新鮮又有點(diǎn)緊張。課間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，就是一首優(yōu)美的曲子也好，整個(gè)人會(huì)完全沉浸在輕松，舒服的情緒之中。
走進(jìn)音樂(lè)，忘記煩惱，帶來(lái)快樂(lè)，真好！
音樂(lè)作文300字 篇5
唱歌動(dòng)聽(tīng)，跳舞最美，你猜她是誰(shuí)？她就是我的音樂(lè)老師。
我的音樂(lè)老師很美，她長(zhǎng)著“月牙”一樣的眉毛，有一頭金燦燦的頭發(fā)，還有兩顆向上傾斜的門牙。
音樂(lè)老師很愛(ài)發(fā)火，有一次上音樂(lè)課我們班有點(diǎn)亂，音樂(lè)老師皺著眉頭，就像平靜的大海忽然刮起了一陣狂風(fēng)，大浪一層接著一層翻卷，她決定不給我們上課了。可每節(jié)課還是那樣，音樂(lè)老師想了幾個(gè)辦法都不管用。終于放假了，我想音樂(lè)老師肯定很高興。
可是新學(xué)期一眨眼的功夫又到了。星期三上音樂(lè)課的時(shí)候，老師宣布我們?nèi)ヒ魳?lè)教室上課，還發(fā)書(shū)，我們很高興。可是事情沒(méi)我們想象的順利。到了音樂(lè)教室，小易又開(kāi)始搗亂，這回音樂(lè)老師忍無(wú)可忍拿起一把笤帚去打小易，但小易還不聽(tīng)話，音樂(lè)老師以前是嚇唬他，這一次她再也忍不住了，打了小易的背一下，可小易還頂嘴，音樂(lè)老師的眼一瞪他不敢說(shuō)話了。
雖然音樂(lè)老師愛(ài)生氣，但是我們也不恨她，因?yàn)槔蠋煻际菫槲覀兒�。不是常說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嗎？
音樂(lè)作文300字 篇6
從前，因?yàn)槿祟愡�不知道要保護(hù)森林，就不停地砍伐樹(shù)木，破壞環(huán)境，森林里的小動(dòng)物逃到別的地方去了。后來(lái)，大自然開(kāi)始報(bào)復(fù)人類了，地震、洪水、泥石。人類終于明白了，要保護(hù)樹(shù)木。以前，逃走的小動(dòng)物高高興興地喊著：“我們回來(lái)了�！�
獅子王知道這件事后，對(duì)猴將軍說(shuō)：“猴將軍，為了慶祝我們來(lái)到自己的家園，決定今天晚上在池塘邊舉行音樂(lè)會(huì)�！焙飳④娺B忙拍手叫好。猴將軍知道了小動(dòng)物們，它們非常開(kāi)心高興。
動(dòng)物們四面八方趕來(lái)，你看！松鼠姐妹捧著月琴趕來(lái)了，大象伯伯邁著厚重的腳步走來(lái)了......
小兔穿著美麗的衣裙來(lái)到臺(tái)上，高興地說(shuō)：“我們請(qǐng)蝴蝶小姐給我們跳一支舞。”
蝴蝶小姐上場(chǎng)了，它在音樂(lè)聲中拍著它那又美又好看的翅膀在天空中翩翩起舞，臺(tái)下掌聲一陣陣響起。
小兔又出場(chǎng)了，說(shuō)：“下面請(qǐng)青蛙合唱隊(duì)，給大家來(lái)唱一首歌！”
掌聲響起了，青蛙們出場(chǎng)了“呱呱呱，呱呱呱，”唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
后面還有許多精彩的節(jié)目，比如：小猴打鼓、山羊唱歌......
深夜，月亮高高地掛在天空中，動(dòng)物們帶著快樂(lè)進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
音樂(lè)作文300字 篇7
音樂(lè)著實(shí)古怪，無(wú)論心情有多煩躁，美妙的音樂(lè)都會(huì)帶你踏入一個(gè)夢(mèng)幻的世界，無(wú)聲無(wú)息的把你從煩惱的心情中拯救出來(lái)。
記得那次，我抱著美好的心情去游玩時(shí)，不知是偶然，還是故意的，總而言之令我很生氣，就好似本來(lái)可以獲得冠軍，卻一下子就與冠軍失之交臂，這是一件都么坑人的事，就又好似從天而降一盆冷水，冷漠無(wú)情的澆灌在自己的頭上，把我游玩的心情打的零零落落，一點(diǎn)也沒(méi)有心情，如此一來(lái)，如不掃興，還真有點(diǎn)難為情了。情緒越來(lái)越不安定，心情自然是浮躁不已，好似一座火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)，但只需要一點(diǎn)點(diǎn)外力即可。
一個(gè)偶然的動(dòng)作，卻令我有點(diǎn)眉目，對(duì)！聽(tīng)會(huì)音樂(lè)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，我盡量的關(guān)小了音量，以免打擾其他乘客，車廂內(nèi)并沒(méi)有大量的聲音，音樂(lè)還可以聽(tīng)得一清二楚，頓時(shí)自己的心情好了很多，沒(méi)有之前那么浮躁了，也沒(méi)有之情那么不安定了，我不知不覺(jué)的閉上了眼睛，傾聽(tīng)著那有詩(shī)意的音歌曲，感受這美妙的音樂(lè)，感受著這美妙的旋律和那有聲有色的節(jié)奏感。
在音樂(lè)是感化下，只知道自己身臨其境，在細(xì)細(xì)的平常這音樂(lè)中的力量，我想這就是音樂(lè)的力量吧！
音樂(lè)作文300字 篇8
大自然的音樂(lè)，變化無(wú)窮，千姿百態(tài)。
雨嘩，嘩，嘩下著。雨就似一張魔幻的白紙。那傾盆大雨就劈頭蓋臉地下來(lái)了，天地之間扯起了千道萬(wàn)道水簾，真像千萬(wàn)條瀑布從天上直瀉人間。地面上流水滾滾，濁流連同垃圾一起向低處涌去。再聽(tīng)那雨聲，就似千萬(wàn)只雄獅在怒吼，千萬(wàn)支響箭從空中射下。
風(fēng)嗚，嗚，嗚刮著。風(fēng)如白紙上七色的彩虹。烏云從草原的盡頭翻滾著涌來(lái)，似乎天地交間的那條黑帶里面隱藏著一頂巨大的帳篷，他被風(fēng)抽出來(lái)鋪蓋著遮住了天空遮住了星光。忽然，一陣可怕的嘯聲，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的曠野上響過(guò)來(lái)，陰云更低沉了。
雷電嚓，嚓，嚓劃過(guò)。雷電像彩虹下的仙境。晚上，雷電交作，狂風(fēng)夾著雨水傾盆而下，一道道的電光像銀蛇般在黑云中竄著。電姐姐閃著一道道白光，像揮舞著一把雪白的利劍；雷公公發(fā)出隆隆的響聲，像在高空擊鼓。就在這時(shí)，雷電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄刀，把烏云劃得七零八落
大自然的音樂(lè)說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不完，就靠著你來(lái)探索、發(fā)現(xiàn)。
音樂(lè)作文300字 篇9
人都會(huì)笑，笑可以融匯心里的冰川，笑可以悲傷人們帶來(lái)溫暖……
都說(shuō)笑聲是人與人之間溝通的橋梁。如果你問(wèn)哪里的笑聲最多、最響。那不用說(shuō)，我們們?cè)谝魳?lè)室的笑聲如果稱第二，那就沒(méi)人敢稱第一了。
上個(gè)學(xué)期，我跟吳漲浩做同桌。吳漲浩這個(gè)人很怪，平時(shí)老跟我吵架，可一到音樂(lè)課，他也不打我，也不跟我吵架，而是用他那恐怖的歌聲折磨我。
在上音樂(lè)課時(shí)，他先咳了兩聲，潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨，還端正了一下坐姿，整理了下儀表，吧自己弄得好像真像一個(gè)高音演唱家。
我們?cè)诔钑r(shí)，他橫插一腳進(jìn)來(lái)“��！”的一聲，再與俞堅(jiān)來(lái)了個(gè)合唱，那聲音簡(jiǎn)直就像河?xùn)|獅吼！
等我們停下來(lái)時(shí)，他們還在唱。大家都不約而同的“噗哧！”一聲笑了出來(lái)。那一次笑的那是排山倒海，都能引發(fā)海嘯了。我們的帶頭人物便是我們班的“傻笑大王”，他帶領(lǐng)著我們大笑。我們各個(gè)笑得人仰馬翻，笑得驚天動(dòng)地。王冰輪笑得趴在地上不停的敲打著地板，笑得都合不攏嘴了。
當(dāng)我們平靜地下來(lái)，但王冰輪還在傻笑，一看到他那張滑稽的嘴臉，音樂(lè)室內(nèi)再次響起了一陣驚天動(dòng)地的笑聲。
你看，我們班的笑聲第一名，可不是徒有虛名呀！
音樂(lè)作文300字 篇10
“音樂(lè)”在我們的日常生活中是不可或缺的；有句話說(shuō)：“好的音樂(lè)可以陶冶性情，美化人生！”所以，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，總會(huì)坐在鋼琴前，藉由音樂(lè)來(lái)抒發(fā)自己的情感，發(fā)洩自己的情緒。
以前看著別人在臺(tái)上優(yōu)雅的彈奏鋼琴，心里總有幾分羨慕，而我卻只能當(dāng)臺(tái)下的觀眾；于是我便向媽媽表示我想學(xué)琴的意愿，從此便和音樂(lè)結(jié)下不解之緣。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我都會(huì)享受著每個(gè)琴鍵上發(fā)出不同音階的旋律，好像帶著音符的小精靈，跳躍在每個(gè)角落。
樂(lè)圣貝多芬在這一條路上走得并不順利，他遭受了喑啞的打擊，但他絲毫沒(méi)有被擊敗，仍然不放棄自己，反而在人生最低潮時(shí)，創(chuàng)作了最震撼人心的“快樂(lè)頌”；由于音樂(lè)的啟示，使他那枯竭的人生，又重新獲得了甘泉的滋潤(rùn)。
剛開(kāi)始，大家都不認(rèn)同我學(xué)音樂(lè)，也認(rèn)為我沒(méi)有天份，不必浪費(fèi)時(shí)間在音樂(lè)上，但我還是堅(jiān)持自己的喜好，每天不斷的勤奮練習(xí)，再努力、再辛苦，我都愿意在音樂(lè)的路上繼續(xù)鉆研下去，挖掘出自己的潛力，找尋屬于自己的一片天空！
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