【必備】角度作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的角度作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
角度作文300字 篇1
有一天晚上，我看到一個(gè)屠夫擔(dān)子里有骨頭，然后我們跟著屠夫，想把屠夫和骨頭一起吃了。
我和另一只狼說(shuō)：兄弟，你緊緊的跟著他，我看到時(shí)機(jī)就去前面攻擊他�！�
忽然，他說(shuō)：兄弟，那個(gè)屠夫投了一塊骨頭給我，你快來(lái)�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：兄弟，我們就這樣跟著他，等他把骨頭投完了，我們?cè)偃コ运�。�?/p>
它說(shuō)：行，兄弟聽你的�！比缓螅覀兛吹酵婪蛉ヅ艿揭粋�(gè)麥場(chǎng)里，同伴說(shuō)：麥場(chǎng)里有很多的柴草。”我說(shuō)：這下可好了，在這柴草中，可以吃了他。”過(guò)了一會(huì)兒，我就和另一只狼說(shuō)：兄弟你在這里假裝睡覺，我去他的后面柴草堆打洞，在屠夫后面攻擊他。”
突然，我聽到狼的慘叫聲，心里很害怕，想出來(lái)，出不來(lái)了，可惜我差一點(diǎn)可以出來(lái)了，卻被殺死了。
我要是知道最后會(huì)這么慘，我就吃完骨頭就應(yīng)該知足了，不應(yīng)該再想把屠夫吃了，哎，現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了。
角度作文300字 篇2
“就是那個(gè)Z市有名的貴族高中嗎？”少女的手指輕輕地指著照片上那宏偉華麗的學(xué)校說(shuō)道。
“是的，這就是夫人的命令。”男子恭恭敬敬鞠了個(gè)躬說(shuō)道。
少女把頭轉(zhuǎn)向窗臺(tái)的另一側(cè)，擺了擺手，示意男子可以退下了。男子會(huì)意后恭敬地退下了。男子退下后，少女又拿起桌子上的照片看了起來(lái)，旁邊還附帶著學(xué)院的學(xué)員以及他們的背景和資料。
“你是不是比我更倒霉了呢！呵呵。”少女的銀鈴般的笑聲在偌大的房屋里響蕩著，是那么悅耳，但又有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺？
看著那幾份資料，她又不屑地甩到桌面上，拿起手機(jī)，少女那的手指滑動(dòng)著手機(jī)，當(dāng)看到那張美麗的照片，她的嘴角彎了彎。
過(guò)了今天，她就要去另外一個(gè)陌生的城市了，新的環(huán)境，新的開始。好在她的媽媽安排了一個(gè)好玩的學(xué)校。（作者：我說(shuō)，你確定那是一個(gè)好玩的學(xué)校嗎？）她還是比較幸運(yùn)的，不像那個(gè)誰(shuí)的家庭，有點(diǎn)可憐你了。
少女發(fā)了一條短信后，慵懶的.躺在白色的公主床上，望著窗外，不知想些什么。
夜靜了。
角度作文300字 篇3
有一天，塞翁家丟了一匹駿馬，鄰居家都為他惋惜，塞翁輕描淡寫地說(shuō)：“說(shuō)不定這是件好事呢！”
果然，幾天后，那匹馬帶了一匹西涼胡馬來(lái)。鄰居都上門賀喜，塞翁憂心忡忡地說(shuō)：“這說(shuō)不準(zhǔn)是件壞事呢！”鄰居不以為然。
又過(guò)了幾天，塞翁的愛子在騎西涼胡馬時(shí)被摔在馬下，扭傷了腳。鄰居來(lái)問(wèn)候，塞翁說(shuō)：“這說(shuō)不準(zhǔn)是件好事！”
幾個(gè)月后，西涼入侵，塞翁的兒子因?yàn)槟_瘸沒(méi)去征兵，去征兵的大都死了……
為什么塞翁能準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)未來(lái)的事呢？為什么諸葛亮能每次出兵就準(zhǔn)備慶功本呢？他們是神仙嗎？不，他們只是預(yù)測(cè)到了事情的可能，他們只不過(guò)會(huì)換個(gè)角度思考，看到了事情的另一面，推斷出可能發(fā)生的事
人的舌頭上有味蕾，不同地方味蕾嘗的味道也不同。
一天，妹妹吃口香糖，因?yàn)槭菣幟饰兜�，所以有點(diǎn)酸，妹妹放在舌測(cè)：“哥哥，好酸啊！”我讓妹妹把糖放在舌尖，“恩好甜��！”
我一笑：“哼哼，這也是換個(gè)角度啦！”
換個(gè)角度，讓人對(duì)生活和人生的酸甜苦辣看、嘗的更明白……
角度作文300字 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
回想起我一年級(jí)時(shí)的一個(gè)事情，那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，譚老師說(shuō)，課堂很亂，我想：課堂上真的很亂嗎？我看并沒(méi)有呀，許多人不是都在寫題嗎？想到這里，我發(fā)現(xiàn)我寫完題了，于是我馬上舉手，楊老師看見了我，馬上叫我上評(píng)講，當(dāng)我站在講臺(tái)上講題時(shí)，我看了一下班級(jí)的情況，我大吃一驚，有的人在和同桌講話；有的人在本子上畫畫；有的人轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的人玩游戲，只有一小部分的人在聽。我不禁想到：難道這就是剛才那我心目中整齊的課堂嗎？這樣子聽課，不論是誰(shuí)都不會(huì)愿意講。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師的一片苦心，我們都沒(méi)有好好珍惜它。每當(dāng)我想起這件事，我的腦海中便出現(xiàn)了那個(gè)吵鬧的課堂。
有時(shí)我看漫畫書，媽媽不準(zhǔn)看，說(shuō)那沒(méi)意思，還影響學(xué)習(xí)，讓我多看一些名著�？晌覅s不這么認(rèn)為，可我覺得看漫畫書不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還能放松自己的心情，所以，我覺得看漫畫書沒(méi)什么。
還有時(shí)我玩電腦媽媽說(shuō)電腦輻射大，影響視力，而且，玩久了也會(huì)沉溺游戲，可我卻說(shuō)，你要是不讓我上網(wǎng)，那才是大錯(cuò)特錯(cuò)，現(xiàn)在網(wǎng)吧到處都是，我隨便在什么地方都可以上，那才會(huì)學(xué)壞呢！
這些事說(shuō)明了凡事?lián)Q個(gè)角度看，你才會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。
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