我心中的老師作文300字
篇一:我心中的老師
我心中的老師是我們的語(yǔ)文老師——藍(lán)老師。他嚴(yán)肅又不失幽默,鼻梁上還架著一副黑框眼鏡,黑框里炯炯有神的眼睛里總閃爍著智慧的光芒。
是誰(shuí)工作到深夜,為我們班的成績(jī)而想?是您,藍(lán)老師;是誰(shuí)在同學(xué)病了的時(shí)候送去第一聲問(wèn)候?是您,藍(lán)老師;是誰(shuí)在雨天把自己的傘借給同學(xué)?是您,藍(lán)老師……
我還記得三年級(jí)上冊(cè)藍(lán)老師讓我當(dāng)大隊(duì)干士的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng),因?yàn)榇箨?duì)干士可不是鬧著玩兒的呀!我想既然藍(lán)老師這么看好我,我就要做好,做到位。如今自我評(píng)價(jià)良好,但是藍(lán)老師的愛(ài)心和耐心總是依舊如陽(yáng)光般地溫暖著我。
藍(lán)老師不僅是我心目中的好老師,也是我們班每個(gè)同學(xué)最喜歡的老師,他的課總是平凡而輕松,每次上課都是意猶未盡。每次當(dāng)我們遇到困難準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,藍(lán)老師總用他那無(wú)限的關(guān)懷和體貼,來(lái)鼓勵(lì)我們,使我們又能重新振作起來(lái)。謝謝您,藍(lán)老師。
篇二:我心目中的老師
我心目中的老師不要求太多,但要求真實(shí)。
我心目中的老師,有張隨機(jī)應(yīng)變的巧嘴。她性格豪爽,心直口快,說(shuō)話一般都不拐彎抹角。但是,她在批評(píng)人時(shí)卻拐彎抹角,能讓同學(xué)們從她的那番“詭”語(yǔ)中得知竅語(yǔ),自動(dòng)地改過(guò)自新。
我心目中的老師,有雙明亮的眼睛。她上課時(shí),那雙眼睛邊看書(shū)本,邊窺視著同學(xué)們的言行舉止,所以你們的一舉一動(dòng)都在老師的眼皮底下,讓你在上課的時(shí)候不認(rèn)真也不行。在她窺視你的時(shí)候,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)你有一個(gè)不良的舉動(dòng),她不會(huì)直接的下去批評(píng)你,而是會(huì)用責(zé)備的目光看著你。當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí),你便會(huì)明白,也自然會(huì)慚愧得改過(guò)。這時(shí),老師也不會(huì)眉頭緊鎖,而相反會(huì)露出一絲的喜悅,并像那位同學(xué)投以鼓勵(lì)與贊許的目光。
我心目中的老師,是個(gè)懂得讓同學(xué)們?cè)摲潘蓵r(shí)放松,該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅。每當(dāng)同學(xué)們有了好成績(jī)時(shí),老師便會(huì)盡自己的可能達(dá)成這個(gè)天真同學(xué)的天真愿望,讓同學(xué)們覺(jué)得自己的努力付出是值得的。我想,這樣一來(lái),同學(xué)們將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)付出更大的努力。
我便是我心目中的老師。我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在以后當(dāng)一名這樣的老師。
篇三:我心目中的好老師
我心目中的好老師是教我們數(shù)學(xué)的楊老師,她黑褐的頭發(fā)短短的,卷卷的,她的眼睛小小的,鼻子也小小的,耳朵也是小小的,但就是這些小小的組合在一起看起來(lái)卻是那么的自然。她還帶著一副眼鏡,他最?lèi)?ài)穿褐色的衣服和黑色的褲子。
在課堂上,如果有哪位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的話,她一定會(huì)讓這位開(kāi)小差的同學(xué)重讀兩遍他剛才所講的題目,并讓她站著,直到這位同學(xué)的注意力回到課堂上為止,方可坐下。雖然,我在課堂上的表現(xiàn)一貫良好,但是也被楊老師批評(píng)過(guò),那是因?yàn)橛幸淮挝以谡n堂上跟同桌講小話,說(shuō)得正入神,被楊老師抓到了,當(dāng)時(shí)我心里很忐忑,怕她在課堂上當(dāng)著同學(xué)的面直接批評(píng)我,但出乎我的意料,她并沒(méi)有立刻在課堂上批評(píng)我,而是課后將我找到洗手間,和藹的對(duì)我說(shuō):“上課不要說(shuō)廢話,不能開(kāi)小差。”我聽(tīng)完后心里很難過(guò)。下決心下次上課再也不開(kāi)小差,講小話了。
楊老師不僅長(zhǎng)得漂亮,而且對(duì)同學(xué)也很有愛(ài)心,我愛(ài)楊老師。
篇四:我心目中的好老師
如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,那么老師就是辛勤的園丁。
汪老師既是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,她教給了我許多知識(shí)和做人的道理,讓我受益匪淺。因?yàn)槲乙欢昙?jí)成績(jī)非常不理想,念三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到了平坦小學(xué),遇到了汪老師。第一次考試就考了個(gè)不及格。
汪老師為了給我補(bǔ)缺補(bǔ)差,每天中午吃完午飯后,幫我和另外幾個(gè)同學(xué)在辦公室補(bǔ)課。寒來(lái)暑往,已是四個(gè)春秋。如今,我能得到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀,他功不可沒(méi)。
有一次,我因?yàn)橐路┥倭,?dǎo)致了感冒,但是還堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。第一節(jié)課的'時(shí)候終于忍不住把早上吃的飯都給吐了。汪老師連忙從廚房里倒來(lái)一杯熱氣騰騰的白開(kāi)水,還打電話讓我媽媽來(lái)接我。此時(shí),冰涼的我感到了暖流涌遍全身。后來(lái)媽媽把我接走了。因?yàn)橥衾蠋煯?dāng)時(shí)急著處理別的事情不知道。聽(tīng)同學(xué)說(shuō),汪老師一發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,急得像熱鍋上的螞蚱,到處找我。后來(lái)才知道我被媽媽接走了,她才放下了那顆著急的心。
這樣的事還有很多很多。再過(guò)幾十天就要告別汪老師了,在這幾十天里我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考一個(gè)更優(yōu)異的成績(jī),報(bào)答汪老師的栽培之情。在此,我要對(duì)汪老師說(shuō)一句話:老師,謝謝您!
篇五:我心目中的好老師
從上幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí),我遇到了很多老師。我心目中的好老師就是我喜歡的葉老師。
葉老師很會(huì)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。有一次數(shù)學(xué)課葉老師給我們出了一道題:6月5日去旅游——7月9日回家。一共旅游了幾天?我看了這道題,似乎找不到該如何下手,葉老師好像看穿了我的心思,來(lái)到我的身邊,輕聲說(shuō):“6月有幾天?”“30天!蔽乙草p聲地回答!澳窃撛趺醋?”我一下子找到了突破口,很快算出來(lái)了。全班同學(xué)都為鼓掌。我想:這是葉老師的功勞呀!
連續(xù)兩次考試我都沒(méi)有考到90分以上。放學(xué)后,葉老師叫我到辦公室。我想:完了,葉老師一定要狠狠地批評(píng)我。到辦公室的路上,我的心里想踹了一只小兔子怦怦直跳,我忐忑不安的來(lái)到葉老師面前。葉老師讓我把試卷拿出來(lái),看了看試卷上的錯(cuò)題,讓我說(shuō)說(shuō)錯(cuò)題原因,幫我分析這兩個(gè)單元沒(méi)考好的原因,最后葉老師和顏悅色地說(shuō):“潘曉楠,你以后一定不要馬虎。這兩個(gè)單元錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的題。你只要把上課的專(zhuān)注勁兒用到考試上,保準(zhǔn)次次都是一百分!甭(tīng)了葉老師的話,我覺(jué)得渾身充滿了力量,下次我一定能考一百。
這就我心目中的好老師,一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循循善誘的好老師。