心靈的觸動(dòng)作文1500字
蒙蒙細(xì)雨的天氣已經(jīng)持續(xù)幾天了，操場(chǎng)上厚厚的落葉緊緊地貼在水泥地上，學(xué)生打掃衛(wèi)生都要淋著雨，費(fèi)勁力氣。不知道什么時(shí)候才能盼來晴天。
我到校辦公室找報(bào)紙，剛進(jìn)門，歷史老師說：“你們班的易曉莉從開學(xué)到現(xiàn)在一次作業(yè)都沒有交過！”
怎么又是她？我不禁皺起眉。從軍訓(xùn)開始女生中就她最難管。入班成績?nèi)５箶?shù)，數(shù)學(xué)老師說她一竅不通，英語老師說她什么都不會(huì)，其他任課老師也總是反映她不交作業(yè)，給她家長也聯(lián)系過，但是一點(diǎn)效果都沒有。要求背誦的.一篇文言文都學(xué)兩個(gè)星期了，她還不會(huì)背，我怎么總是遇見這樣的學(xué)生？看她也不屬于智障范疇內(nèi)的呀？那是為什么？不行，我得找她談?wù)劊?/p>
“易曉莉，放學(xué)到我辦公室背課文，不會(huì)背就不要回去了！！”不管天陰下雨還是天再晚我今天一定要讓你背會(huì)，我就不信你是真的笨！
“報(bào)～告～”她小心翼翼地走進(jìn)辦公室，用不安的眼神看著我。
“你背吧！”
“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，見～貌小～細(xì)微之物，必細(xì)察紋理，故有物外之恩～恩……”
“這篇課文的意思你明白嗎？”
“知道一點(diǎn)。”她囁囁嚅嚅地回答。
暈��！我在班里都講了Ｎ邊了，每個(gè)學(xué)生在小組里也都翻譯了，報(bào)告沒有不會(huì)的，竟然還有漏網(wǎng)之魚�。∥覐�(qiáng)忍住心中的怒火，調(diào)整一下自己的情緒，又仔細(xì)地講給她聽，直到她會(huì)為止。
“進(jìn)入中學(xué)你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？
“有時(shí)我聽不懂，作業(yè)不會(huì)寫�！�
“不會(huì)你可以問老師，問同學(xué)門，不能不寫呀！你的歷史作業(yè)為什么一次也沒有交，也是不會(huì)嗎？”
“我的基礎(chǔ)訓(xùn)練丟了�！�
撒謊！憑直覺我知道她在撒謊！
“丟了，你再買一本，把它補(bǔ)齊，然后你去和歷史老師解釋一下可以嗎？”
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你是一位聰明懂事、非常有愛心的學(xué)生。教師節(jié)時(shí)你是第一個(gè)祝老師快樂的學(xué)生；余浩淼病了，我讓同學(xué)們自愿去探望他，那天該你值日，你卻買些水果也去了，耽誤了值日被組長罰掃一個(gè)星期，但是你并沒有向組長解釋什么，而是自愿受罰……老師非常喜歡你，看見你在學(xué)習(xí)上遇到困難很想幫助你，以后你有什么不明白的，就來問我，好嗎？”
“天黑透了，外面還下著雨，你趕緊回家吧，課文就今天晚上在家背，你能背會(huì)嗎？”
“能！”她自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那好！明天早上我來早點(diǎn)你也來早點(diǎn)，背給我聽，好嗎？”
“好，老師再見！”
她走到門口時(shí)又轉(zhuǎn)過身來，欲言又止的樣子。
“你還有什么事嗎？”
“老師，你帶傘了沒有？”
“沒有，你要傘嗎？”
“不是，外面下雨了，我家近一會(huì)就到了，我?guī)У挠袀悖o你用！”說著就把傘掏出來放在桌子上，轉(zhuǎn)身就跑出了門口。
我的心為之震動(dòng)，趕緊拿起傘沖進(jìn)雨中！
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