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小學(xué)作文1200字

時(shí)間:2025-04-02 09:45:02 歐敏 1200字 我要投稿
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精選小學(xué)作文1200字36篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的精選小學(xué)作文1200字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)作文1200字36篇

  小學(xué)作文1200字 1

  我們學(xué)校是著名的體育學(xué)校,這里人才濟(jì)濟(jì),幾乎所有人到這里后體育實(shí)力都有突飛猛進(jìn)的提高.可是這屆學(xué)生中有個(gè)例外,他就是振華。

  我們學(xué)校的學(xué)生最擅長(zhǎng)的就是球類(lèi)項(xiàng)目了,可振華不擅長(zhǎng)。就說(shuō)籃球吧,振華一開(kāi)始就不顧一切地往前沖,一場(chǎng)比賽能搶十個(gè)籃板,可就是不進(jìn)球,哪個(gè)隊(duì)收用他,就保證輸;再說(shuō)排球,因?yàn)榍蛩偬,?dǎo)致振華看不清楚,就把自己隊(duì)的隊(duì)員的頭當(dāng)成球,然后奮力一拍—不僅輸了球,而且把幾個(gè)人拍成輕傷;最夸張的是乒乓球了,看振華他那拼盡全力的一擊—一道優(yōu)美的弧線在空中劃過(guò),可那不是球,是球拍!每次和他打的人都差點(diǎn)“掛彩”,幸好沒(méi)出事故。我們學(xué)校還有一個(gè)強(qiáng)項(xiàng),那就是短跑。振華報(bào)名了好多次,可是每次不是遲到就是請(qǐng)假,要不就是跑錯(cuò)道,不是跑錯(cuò)道就是摔個(gè)大馬趴,不是摔跤就是犯規(guī)。如果這幾樣都沒(méi)有,那一定是沒(méi)入選.振華的名聲從此在學(xué)校里傳開(kāi)了。

  振華在家里憤憤不平的說(shuō):“我要練好球!證明給他們看!”他的媽媽輕描淡寫(xiě)的說(shuō):“你已經(jīng)是第二十三次這么說(shuō)了,可是哪次成功過(guò)?”振華近似歇斯底里的喊:“我就是要證明給全世界看!”他氣呼呼的跑回了房間。媽媽一邊織著毛衣一邊嘆息:“現(xiàn)在的孩子真難管。 

  振華決定給自己制定了一個(gè)計(jì)劃。第二天清晨,振華躡手躡腳地走出家門(mén),輕輕地關(guān)上房門(mén)。然后,振華以最快的速度向山上的小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)飛奔而去,黎明的街道上出現(xiàn)一個(gè)輕快的身影。山上的樹(shù)林里靜極了,連一顆雨珠滑落到的`上的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。振華看見(jiàn)這么美妙的環(huán)境,不由地躺在草地上,陶醉地閉上了眼睛......忽然,他想起了正事,一下子從草地上蹦了起來(lái),一下子跑到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

  當(dāng)他來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí),他被眼前的一幕驚呆了:一陣風(fēng)吹過(guò),籃球架搖搖欲墜,好象福建的“風(fēng)動(dòng)石”;乒乓球臺(tái)上坑坑洼洼,好象月球的表面;場(chǎng)邊的小椅子居然還斷了兩條腿!他必須接受一個(gè)事實(shí):這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已經(jīng)廢棄了!算了,湊合吧。振華一看手里,竟然沒(méi)有帶球!振華搖頭嘆息,正準(zhǔn)備打道回府,突然,他發(fā)現(xiàn)有位叔叔正在練習(xí)投籃,他愣著神看了一會(huì)兒,那位叔叔竟然全中!那位叔叔轉(zhuǎn)過(guò)了身,說(shuō):“小朋友,你到這來(lái)干什么?”振華結(jié)巴了:“我......球打得......很爛,想來(lái)訓(xùn)練一下......”那位叔叔笑了一笑:“如果可以的話,我可以做你的教練嗎?每天早晨?”振華用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,他巴不得有這好事呢!

  振華發(fā)現(xiàn)那為叔叔真是一個(gè)好手,球類(lèi)項(xiàng)目樣樣精通,每次與教練比賽,用不了五分鐘就會(huì)慘敗。在每個(gè)秋高氣爽的早晨,振華總是如約前往運(yùn)動(dòng)場(chǎng),而他的教練總是早早地坐在那兒等他來(lái)。六個(gè)月過(guò)去了,振華的身體變的強(qiáng)健了,他也發(fā)現(xiàn)了教練原來(lái)是個(gè)瘸子!他對(duì)教練的敬意更深了。與此同時(shí)也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步:從籃球就是投不進(jìn)到能投進(jìn)一半的球;從排球摔得滿地找牙到與教練平分秋色;從乒乓球連一個(gè)回合都堅(jiān)持不住再到能與教練鏖戰(zhàn)十幾個(gè)回合。這一個(gè)個(gè)輝煌的戰(zhàn)果,難道不都是靠振華的努力嗎?

  當(dāng)半年沒(méi)上體育課的振華重新再跨進(jìn)體育課堂時(shí),他已經(jīng)不再是以前的那個(gè)振華了。他的表現(xiàn)讓所有人瞠目結(jié)舌,連平時(shí)處變不驚的體育老師都大吃一驚。振華這次體育測(cè)試得了優(yōu)!而且還是全班第一!全班同學(xué)和老師都問(wèn)他這半年來(lái)受到了哪位名師的指點(diǎn)。

  “他嘛......是一位很厲害的叔叔,不過(guò)......他是個(gè)瘸子。”

  “瘸子?”體育老師大喊,“難道說(shuō)是我校第20屆學(xué)生中的那個(gè)天才?他在校時(shí),每學(xué)期都是學(xué)校的‘體育之星’。17歲時(shí),他參加了球類(lèi)全能世界錦標(biāo)賽,并獲得團(tuán)體、個(gè)人總分第一名。后來(lái)他返鄉(xiāng)時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍,失去了運(yùn)動(dòng)能力,成了瘸子,沒(méi)想到他還這么厲害!哦,振華,你太幸運(yùn)了!”同學(xué)們把振華拋向天空......

  看,當(dāng)振華的人生道路上布滿了烏云時(shí),那位叔叔的出現(xiàn),讓振華的心靈出現(xiàn)了曙光,它照耀四方,驅(qū)走烏云,鼓勵(lì)振華在人生的道路上越走越遠(yuǎn)......

  小學(xué)作文1200字 2

  “飛船即將墜毀……”“Lisa姐,有什么辦法嗎?”警報(bào)聲充斥飛船!拔抑荒苡米詈罅α壳缶瓤ǚ菩橇恕睔W萬(wàn)利:“怎么了Lisa?”“請(qǐng)求遠(yuǎn)程傳輸能量,我們被莫名攻擊,經(jīng)能量分析,這股能量來(lái)自D57星云的塞利……”“嘿,Lisa,沒(méi)事吧,遠(yuǎn)程傳輸,啟動(dòng)!”飛船突然被一股綠色能量籠罩,飛船恢復(fù)正常,已經(jīng)可以制造蟲(chóng)洞!斑@個(gè),冰影,塞利人遲早會(huì)又攻擊我們的,不如我們以其人……”“打住,Lisa姐,我的目的是拯救地球,不是來(lái)調(diào)解你們的糾紛的……”“可……”“再打住,Lisa姐,小心我按錯(cuò)鍵把你××了!薄昂冒桑瑔(dòng)蟲(chóng)洞中!憋w船的邊緣出現(xiàn)一層綠光,環(huán)繞飛船,逐漸增大,積聚為一束綠光,射向前方,能量聚集為一個(gè)光點(diǎn),突然變大,蟲(chóng)洞,出現(xiàn)了……“飛船進(jìn)入蟲(chóng)洞,但隨后又幾股能量跟來(lái)!薄安皇前,Lisa姐,分析一下這能量是誰(shuí)的!薄鞍Γ@幫塞利人也跟來(lái),早跟你說(shuō)……”“再打住,Lisa姐,好像你這名字在和那個(gè)動(dòng)畫(huà)里的玄武號(hào)里的Lisa姐這么像啊……”“這個(gè)嘛,因?yàn)槲冶緛?lái)就是那個(gè)模子改進(jìn)過(guò)來(lái),別提這個(gè),早說(shuō)……”“Lisa姐,在說(shuō)話我把你關(guān)了!”“好吧……”

  五天后,冰影來(lái)到了第二平行宇宙,跟來(lái)的還有塞利人!癓isa姐,快定位這里的地球,并把這里地球的告訴我!薄吧缘取昧,這里的地球也叫彌星,表面上很貧瘠,地下卻有著不可估量的能源,足可以讓太陽(yáng)系恢復(fù)到強(qiáng)盛期,但這里風(fēng)景很差,不宜拍照,還……”“Lisa姐,不說(shuō)閑話沒(méi)人把你當(dāng)啞巴……對(duì)了,這里有什么生物嗎?”“問(wèn)得好!這里雖然貧瘠,卻居住著強(qiáng)大的巴薩人,巴薩人是第二平行宇宙里最強(qiáng)大的種族,同時(shí)也是我們最大的敵人……”“Lisa姐,我們與他們可無(wú)冤無(wú)仇,怎么成敵人了?”“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……”“得了,Lisa姐,壓縮下吧。”“好,我們卡菲人一直監(jiān)督著地球,而巴薩人當(dāng)年卻要?dú)绲厍颍J(rèn)為地球雖然是塊好地,但遲早會(huì)被你們?nèi)祟?lèi)毀滅,因此卡菲族與巴薩族展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn),雙方實(shí)力……”“好了,我知道了,別說(shuō)了,有巴薩人居住在這里我們?cè)趺磰Z取新能源啊……”“也不是沒(méi)辦法,這艘飛船上有一個(gè)武器,足可以毀滅一個(gè)族群!薄澳荓isa姐,這么厲害的武器你們當(dāng)年怎么沒(méi)用上啊……”“因?yàn)檫@架武器啟動(dòng)需很大的能量,犧牲一個(gè)長(zhǎng)老的能量才可以……”“那你說(shuō)不等于白說(shuō),讓你們卡菲人傳輸次能量不就行了。”“由于能量的傳輸范圍有限,是傳送不過(guò)來(lái),傳送過(guò)來(lái)也需五年。”“Lisa姐,這,不就意味地球沒(méi)希望了嗎……”“不一定,我感受到你身上有一股強(qiáng)大的能量!薄笆沁@個(gè)嗎?”冰影從身上拿出一個(gè)圓形的復(fù)雜的機(jī)械石!疤昧,你們地球有救了,這可是早已毀滅的.卡貝族的最后能源,在最后一刻,卡貝族剩下的長(zhǎng)老用自己的生命制造了這顆永恒之石,失傳已久,卻在你身上!薄澳俏以趺醋?”“我會(huì)指引你的!痹诟黜(xiàng)指示下,冰影把永恒之石的力量傳輸給力687,突然,警報(bào)聲響起!霸懔耍苏∥覀冿w船的能源!”在儀表上,687的周?chē)@出多個(gè)能量點(diǎn),發(fā)出了吸取光束!翱,冰影,終止傳輸!”“我……我停不下來(lái)啊!北皹O力想收回永恒之石,可全是徒勞……

  “冰影,他可能會(huì)成功嗎。”普特博士望著浩瀚的宇宙。地球的環(huán)境日益下降,世界被洪水淹沒(méi),地球成為了一顆水球,人類(lèi)都生存在移動(dòng)城市O67里,但這些移動(dòng)城市也逐漸出現(xiàn)能量不足的結(jié)果,導(dǎo)致一些國(guó)家滅亡!叭绻怀晒Α狈屏Σ┦康,“那么我們只能搬遷到其他星球了!薄安豢赡埽厍颥F(xiàn)在的狀況不足以發(fā)射一枚龐大火箭,載下幾十億人口!”普特博士斷然反駁,“如果利用移動(dòng)城市及其他的機(jī)器能源制造這枚火箭,最后也只能活下幾億人,也就是人類(lèi)最初期的人口數(shù)量!”“那只能看冰影的成果了。”聯(lián)合總署又一聲警報(bào),意味著又一架移動(dòng)城市——因能量枯竭而自滅了。

  小學(xué)作文1200字 3

  最早留在記憶中的橋都是一些小橋。

  家鄉(xiāng)也應(yīng)該算是水鄉(xiāng)吧,很多水溝纏纏繞繞著小村,自然橋也就多了。

  家鄉(xiāng)的水溝都不寬,也就十來(lái)米吧,架在溝上的橋都很簡(jiǎn)陋,往往就是下面兩個(gè)橋墩,上面幾塊長(zhǎng)長(zhǎng)的寬石板,而這些石板排列并不緊密,兩塊石板中間一般會(huì)有很大的空隙。但這樣的橋還算穩(wěn)固,雖說(shuō)沒(méi)有橋欄,但因?yàn)闇隙己苷植皇呛苌,站在橋上看橋下的水流并不覺(jué)得害怕。這樣的石橋在小時(shí)候的家鄉(xiāng)已稱(chēng)得上是象樣的橋了,都架在家鄉(xiāng)通向外面的重要的路上,要承受著人走車(chē)軋牲畜踏。雖說(shuō)這石板橋看起來(lái)很粗糙,卻能歷時(shí)間的'風(fēng)雨,小村中很少有人知道這些橋建于什么時(shí)候,關(guān)于這些橋的故事也多是一些不小心從橋上失足的傳聞。這橋的悠久歷史雖然從沒(méi)有人提起,現(xiàn)在回想起來(lái)卻可以揣摸,因?yàn)槟切蛎婧窈竦氖宥家涯p得厲害,本來(lái)該是方形的條石楞角都已消失,成了圓潤(rùn)的了,它們也就成了石橋歷史的象形文字,那兩塊條石間不窄的孔隙就是因?yàn)槿站锰扉L(zhǎng)的雨雪侵蝕吧!

  在一些鄉(xiāng)間小路上,把水溝的兩岸連在一起的則是用木樁和樹(shù)枝搭起來(lái)的小橋。這些橋都是臨時(shí)搭建,不需要花費(fèi)太多的人力財(cái)力,但也很難持久。一般就是村民覺(jué)得有些小路走到溝邊斷開(kāi)很是不便,到對(duì)岸要么涉水,要么去繞很遠(yuǎn)的路。如果是夏天涉水還行,其它季節(jié)涉水會(huì)很不舒服,況且如果負(fù)重的話,涉水更為艱難;去繞行,路就會(huì)太遠(yuǎn),因?yàn)闇弦话愣己荛L(zhǎng),這樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。于是一些村民自發(fā)組織在一起,跟村里說(shuō)好,砍上一些樹(shù)枝,粗壯的做了橋樁,細(xì)些的鋪成橋面。橋面的樹(shù)枝鋪得很厚,鋪好后再在上面墊上更厚的一層土,踩實(shí),小橋就架成了。人走在這小橋上,穩(wěn)穩(wěn)的,很是方便,再也不必涉水,再也不必繞遠(yuǎn),對(duì)這臨時(shí)小橋心會(huì)生出喜愛(ài),對(duì)架橋人也生出感激。只是這小橋的材料過(guò)于單薄,或許就是很偶然的一輛牛車(chē)從小橋上走過(guò),小橋就會(huì)有些變形。如果一場(chǎng)大雨,這小橋上的泥土?xí)挥晁畮ё,小橋露出它的骨架,雨過(guò)后,某個(gè)勤快的村民會(huì)重新給小橋補(bǔ)上肌膚。但小橋的生命還是過(guò)于短暫,可能一年過(guò)后,它已經(jīng)只剩一些痕跡,再也不能擔(dān)負(fù)曾經(jīng)的使命。

  而在一些更少人行走的羊腸小路上,還偶爾會(huì)在水溝邊看到一座獨(dú)木橋。一根木頭孤零零地躺在水面上,每日看著身下的水流,靜候著有人從自己身上攀過(guò)。獨(dú)木橋總讓人心生恐懼,走在這橋上總會(huì)心驚膽顫,兩腿發(fā)軟,但為了不涉水,為了不繞遠(yuǎn),也只能冒險(xiǎn)。記得我小時(shí)候第一次走獨(dú)木橋時(shí),嚇得手腳并用,連滾帶爬,走過(guò)橋時(shí),已全身是汗。雖說(shuō)只是獨(dú)木成橋,一樣擔(dān)負(fù)了橋的使命,讓路途變短,只是現(xiàn)在這樣的橋已銷(xiāo)聲匿跡,再也看不見(jiàn)了

  無(wú)論你來(lái)到靜靜流淌的小溪邊,還是波濤洶涌的長(zhǎng)江邊,你總能看見(jiàn)橋的身影。大小不一,式樣各異,無(wú)處不在。

  當(dāng)你站在橋上的時(shí)候,你是否想過(guò):如果沒(méi)有它,你會(huì)怎么樣呢?遇到小溪,你可能會(huì)卷起褲腿淌過(guò)去;但遇到大江大河呢?你總不能像過(guò)小溪一樣走過(guò)去吧,這時(shí)候橋顯得那么重要!

  橋有一種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,雖然人們每時(shí)每刻在它上面來(lái)來(lái)往往,但它卻毫無(wú)怨言,它將自己的一生獻(xiàn)給人類(lèi),它任憑風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,也要奉獻(xiàn)到生命的最后一刻。它老了,壞了,它會(huì)被拆除,取而代之的是寬闊平坦的另一座大橋,新的大橋又一次煥發(fā)出無(wú)窮的青春活力,繼續(xù)為人類(lèi)作出更大的貢獻(xiàn)。

  從古到今,有許許多多的人,就像大橋一樣,他們?yōu)榱俗訉O后代,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切,他們毫無(wú)怨言,不求匯報(bào)。我們親愛(ài)老師就是這樣的人,他們把一批批學(xué)生,從這邊送到那邊,可是自己呢,還是在原來(lái)的地方,他們真像一座橋!

  愛(ài)橋吧!它會(huì)給你一種精神的啟發(fā),它會(huì)給你一種理想的寄托,它會(huì)使你到達(dá)人生的彼岸!

  小學(xué)作文1200字 4

  大家都知道,在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人,才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。

  在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強(qiáng),在人類(lèi)也同樣如此!暗巫约旱暮,吃自己的飯,自己的事情自己干!边@是陶行知先生的話。

  我們?cè)谏鐣?huì)生活中,需要相互幫助,相互依靠。自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴。要獨(dú)立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對(duì)生活中的各種事情,只有明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力,最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活,學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起。要培養(yǎng)自立能力,也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步提高自己的能力。所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴,走向自立。

  然而,在當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì)上,有一些人就是擁有極大依賴思想的人,他們被稱(chēng)之為“啃老族”,整天游手好閑。這些吃了沒(méi)事干的人,大事做不來(lái),小事又不愿做。他們這些人不能獨(dú)立生存,要父母幫忙。然而父母也不能照看一輩子,這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展,是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格缺陷。只想不勞而獲、貪圖享受,就不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路。

  如果我們不能從現(xiàn)在起,在父母的幫助下,自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí),鍛煉自立的能力,培養(yǎng)自立的精神就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。所以學(xué)會(huì)自立對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。要想不成為別人的包袱,不被社會(huì)所淘汰,就必須從小學(xué)會(huì)自立。

  別人的施舍是有限的,自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的'。我們都要學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來(lái)將會(huì)有很大的幫助。

  生活的色彩并不是豐富多彩,生活的痛苦也不只是只有一絲,口袋里的錢(qián)也不算多。未來(lái)的道路很迷茫,不知去向何方,但是前方有你所期待的風(fēng)景……這,就夠了。

  還記得在家里辛苦等待我回來(lái)的母親,雖然每天放學(xué)回來(lái),我?guī)Щ丶业氖且粫?shū)包的壓力煩惱,但是母親帶給我的卻是燦爛的笑臉以及幾句溫馨的問(wèn)候和桌上樸素的大餐。母親夾給我的肉和青菜我吃得津津有味。這世上再多的金錢(qián)也換不來(lái)這份愛(ài)。雖然不是什么好菜,卻讓我舒適安心,每一口都沁人心扉,有了這一口愛(ài)也就夠了。

  再多的驚喜,榮譽(yù)也比不上回家后香噴噴的飯菜,和一家人滿面的笑容,苦點(diǎn)兒又算什么呢。再清脆的鬧鐘也比不上那幾句溫柔的喚醒聲。如此的真,如此的溫暖。大地的色彩不曾何時(shí)傾心為你裝點(diǎn),打扮。鳥(niǎo)兒的歌兒多而不乏一首是贊美你我的。即使有再多的人看不起你,但記住,你只是站在下坡路與上坡路的界口。失敗了又何妨,只要做過(guò)就夠了……

  不是每一次的跨步都能夠精彩地跨越終點(diǎn),不是每一次的期待都換來(lái)期待,不是你說(shuō)過(guò)的每一句話別人都聽(tīng)進(jìn)去了,也不是老師的每一次贊揚(yáng)都對(duì)你有利。有再多的朋友,一個(gè)知心的也就夠了;短暫的人生一次也就夠了;即使每天都這么乏味,笑一笑也就夠了。

  若沒(méi)有一個(gè)完美的人生,人生會(huì)不完整,但沒(méi)有一個(gè)不完美的人生,人生也會(huì)不完整。再美的夢(mèng)只不過(guò)是多個(gè)美麗的謊言交織在一起,而我們平靜的生活下去也就夠了。

  即使這個(gè)世界不再絢麗,但它曾經(jīng)美好過(guò);即使媽媽溫柔的臉上有了皺紋,但她曾經(jīng)年輕過(guò);即使鳥(niǎo)被囚禁在籠子里,但它曾經(jīng)自由過(guò)……失敗不算什么,只要你努力過(guò),這就夠了。即使過(guò)去的生活有多少遺憾,但走過(guò),這就夠了……

  小學(xué)作文1200字 5

  我的眼前仿佛還浮現(xiàn)著那餐桌上的美味佳肴,嘴里仿佛還充溢著那一道道好菜的余味,耳旁似乎還徘徊著那熱熱鬧鬧的叨著的家常和“上菜嘍!”的吆喝,可這懶懶散散、舒舒服服的寒假轉(zhuǎn)眼就溜走了。

  “今天我們學(xué)習(xí)第三課,一起讀課題——”陳老師站在講臺(tái)旁,熱情洋溢地上著課,可我的心早就飛到了教室外,飛到了餐車(chē)旁,飛到了熱騰騰的菜肴前,真所謂身在曹營(yíng)心在漢。唉,想想在假期的菜肴哪,香噴噴的紅燒帶魚(yú),清蒸魚(yú),紅燒肉,鯽魚(yú)湯,清煮蝦,還有焦香四溢的烤鴨,它們挨個(gè)兒在我眼前清清楚楚地映現(xiàn),似乎還伴著一股誘人的香味兒,簡(jiǎn)直就是色香味俱全。我吸了吸鼻子,那股菜香似乎裊裊地鉆進(jìn)了我的鼻子里,我的眼睛里看不到陳老師和同學(xué)們了,我的意識(shí)也全被大腦中的饞蟲(chóng)占領(lǐng)了。

  唉,要是寒假生活能一直延續(xù)下去,那該多好!天天去走親訪友,又輕松又享受。到了親戚家,也一定有美食等著我去消滅!而現(xiàn)在,那些大魚(yú)大肉全都煙消云散了。

  我的思緒不斷地蔓延。家鄉(xiāng)的土灶灶堂中,仿佛還燃燒著那向上直竄的火苗兒,“噼哩啪啦”地綻開(kāi),家的溫馨和濃濃的年味兒,綻開(kāi)美

  食誘人的飄香。掀開(kāi)鍋蓋,一陣熱騰騰的白霧,爭(zhēng)先恐后地從鍋里溢了出來(lái),直撲向我的臉,我的全身,暖暖地籠罩著我的身體,又在這屋子里彌漫開(kāi)一層薄薄的霧靄。

  外婆的臉龐在爐灶前映得紅彤彤的,她在爐灶和鍋?zhàn)忧案吲d地忙活著!澳銈儊(lái)嘗嘗這次的紅燒肉怎么樣!蓖馄判τ囟藖(lái)她的拿手好菜紅燒肉,吩咐著叫我們多吃點(diǎn)兒。瞧那香噴噴的骨頭,一塊大大的肉骨頭沐浴在豐富的`醬汁中,燉得酥爛,筷子一碰便從骨頭上脫離了,筷子輕輕一搗,便成了細(xì)細(xì)的肉糜,送入嘴中,不用牙齒嚼,只用舌頭搗鼓兩下就能直接咽下了。我深深吸入一口肉的芳香,簡(jiǎn)直想將這熱騰騰的肉香全部吸入肺中。我抓起筷子,迫不及待地夾起一個(gè)排骨,大口享用著這不可多得的美味,嘴巴里,鼻子里,都充斥著這令人忍不住咽口水的濃濃香味兒。我仿佛真的吃到了外婆的紅燒肉,陶醉得閉上雙眼,又咽下一大口口水……

  “嘿,記板書(shū)啦,你怎么還在發(fā)呆?”同桌碰了碰我的手肘,小聲提醒道。我被這突如其來(lái)的提醒嚇了一跳,一下子從幻想回到了現(xiàn)實(shí),我傻愣愣地眨眨眼,又傻愣愣地提起筆,慢悠悠地寫(xiě)了起來(lái)。

  終于寫(xiě)完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,挺直了身子,清清嗓子,雙眼傻愣愣地盯著陳老師,盡力傾聽(tīng)著陳老師講話內(nèi)容,無(wú)奈左耳進(jìn)右耳出,什么痕跡都未留下。相反,我的肚子又“咕咕”兩下深沉地叫著。唉,要是能吃到外婆的紅燒肉就好了。我的身子軟軟地趴在桌子上,眼睛半睜半閉著,心中忍不住抱怨連篇:假期怎么可以這么短!怎么可以這么快就過(guò)去!要不是上學(xué),在這個(gè)點(diǎn)兒上,我一定在餐桌上狼吞虎咽,我的肚子也不可能這么空空如也!

  我一邊想一邊嘟起了嘴巴,又緩緩睜開(kāi)眼,真是打心眼兒里希望,時(shí)間能回到寒假剛開(kāi)始的那一天!但再次看到陳老師,我又被從幻想的世界被拉到了無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)。我深吸一口氣,皺起眉頭,咬緊了嘴唇,強(qiáng)制將“美食”一類(lèi)的幻想清除出腦外,在心中默念:心無(wú)雜念,認(rèn)真聽(tīng)講,心無(wú)雜念,認(rèn)真聽(tīng)講……

  唉呀,這一招還是一點(diǎn)兒用都沒(méi)有!只要一想到那些仿佛近在眼前的美食,我就會(huì)兩眼放光,直咽口水,還是抵制不了……我,怎么也忘不了那些美味佳肴。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”終于,就在這時(shí),下課鈴打響了。我興奮地瞪大了眼:哦,終于可以吃飯啦!踏著鈴聲,我三步并作兩步地跑到了餐桌旁,狼吞虎咽地將飯菜卷入了肚中。

  寒假的饔飧大餐求之不得,只好將就眼前的食堂飯菜啦!

  小學(xué)作文1200字 6

  5月10日,學(xué)校組織了初二級(jí)全體同學(xué)參加一年一度的綜合實(shí)踐外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們懷著激動(dòng)和欣喜的情緒坐上了通往廣州科學(xué)中心的旅游巴士,對(duì)這次即將開(kāi)始的探索科學(xué)奧秘之旅充滿了期盼和向往。

  經(jīng)過(guò)將近一小時(shí)的車(chē)程,我們來(lái)到了廣州科學(xué)中心。廣州科學(xué)中心是亞洲最大的科普教育基地,它造型獨(dú)特,氣勢(shì)恢宏,側(cè)面像一支整裝待發(fā)的“艦隊(duì)”,正面像一只靈動(dòng)的科學(xué)“發(fā)現(xiàn)之眼”?茖W(xué)中心奇特而富有想象力的結(jié)構(gòu)紛紛讓同學(xué)們情不自禁停下腳步,按下快門(mén)。

  走進(jìn)科學(xué)中心,就瞬間被高超的科學(xué)技術(shù)建筑風(fēng)格及設(shè)計(jì)所震撼。館內(nèi)設(shè)有兒童天地、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康、感知與思維8個(gè)常設(shè)主題展區(qū);三維巨幕、四維、球幕、虛擬航行4座科技影院分布于大門(mén)右側(cè);還有數(shù)字家庭體驗(yàn)館、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和多個(gè)臨時(shí)主題展區(qū)。

  我們首先參觀了綠色家園館。綠色家園館以環(huán)保為主題,嶺南特色為背景的`“綠色家園”展館,將美麗大自然展此刻我們眼前,并告訴我們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。展館分為三個(gè)區(qū)域:“綠色搖籃”、“綠色危機(jī)”和“綠色行動(dòng)”!熬G色搖籃”表現(xiàn)地球系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),我們了解到了珠江流域幾種典型的生態(tài)系統(tǒng)及其資源狀況;“綠色危機(jī)”展示由于人類(lèi)對(duì)于的索取和破壞,導(dǎo)致地球的環(huán)境破壞,我們?cè)诖擞H身體驗(yàn)地球母親正面臨著前所未有的傷害;“綠色行動(dòng)”展示人們?yōu)楸Wo(hù)我們的綠色家園而開(kāi)展的行動(dòng),號(hào)召我們自覺(jué)參與綠色行動(dòng),從身邊小事做起,建設(shè)我們的綠色家園。

  離開(kāi)了綠色家園館,我們來(lái)到了飛天之夢(mèng)展館。我國(guó)的航天技術(shù)發(fā)展迅速,前不久天宮對(duì)接震撼世界,飛天之夢(mèng)館成為了普及我們空間技術(shù)方面知識(shí)的良好契機(jī)。展館分為三個(gè)區(qū)域:“挑戰(zhàn)天空”、“飛向太空”和“星際探秘”,展館介紹了能使人類(lèi)自由翱翔于藍(lán)天的航空科技知識(shí):如介紹航空飛行的基本原理,航空飛行器的設(shè)計(jì)與構(gòu)造,我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理,還過(guò)了一把宇航員的癮。此時(shí),我們了解了中國(guó)航天事業(yè)取得的輝煌成就,對(duì)航天事業(yè)更加向往。

  為了挑戰(zhàn)思維潛力,我們來(lái)到了感知與思維館,探索大腦的秘密,體驗(yàn)感知的神奇。展館以人的認(rèn)知過(guò)程為主線,結(jié)合認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)的前沿知識(shí)。我們進(jìn)入了鏡子迷宮,混亂的視野讓人不知所措。物體在經(jīng)過(guò)鏡子的反射后,在平面鏡里構(gòu)成了與事物等大等距的虛像。因此當(dāng)我們拿著探路道具進(jìn)入迷宮后,我們就會(huì)在鏡子里看許多到一模一樣的影像,從而產(chǎn)生視錯(cuò)覺(jué),真假難辨。經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試,我們最后走出了迷宮。在迷宮旁我們發(fā)現(xiàn)了一副畫(huà),當(dāng)我們站在遠(yuǎn)處觀看前方墻壁上的圖畫(huà),并左右移動(dòng)我們的腳步時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)圖畫(huà)里的街道和房屋好像也在跟著我們的腳步左右移動(dòng)。但是當(dāng)我們走到近處就會(huì)發(fā)現(xiàn),剛才站在遠(yuǎn)處時(shí)看到凹進(jìn)去的地方其實(shí)是凸出來(lái)的,而凸出來(lái)的地方卻是凹進(jìn)去的。

  最后我們來(lái)到虛擬航行動(dòng)感影院觀看了電影《恐龍島2》,主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍,組織了一支救援隊(duì)。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動(dòng)感體驗(yàn)廳,動(dòng)感平臺(tái)隨情節(jié)發(fā)展而改變位置及角度,使人感覺(jué)身臨其境,動(dòng)作幅度大,變化快,給人以緊張刺激之感。

  這是值得銘記的一天,我們?cè)谶@個(gè)科學(xué)的世界中遨游探索,尋找真理,透過(guò)科學(xué)的窗戶去打探這個(gè)日新月異的多彩世界?萍既找媾畈l(fā)展的這天,我們應(yīng)當(dāng)釋放青春,做好自我,為祖國(guó)的完美明天貢獻(xiàn)力量。

  小學(xué)作文1200字 7

  今天,我們來(lái)到了西安,這個(gè)在唐代以前都是皇帝住的地方,那時(shí)候叫長(zhǎng)安城。唐朝24個(gè)皇帝,有17個(gè)是在西安的大明宮里辦公的,現(xiàn)在的大明宮只有遺址了,建成了城市綠地公園。西安現(xiàn)在保存完好的就是唐代的古城墻了,我一到城墻邊還以為到了北京的紫禁城,看上去差不多,也有護(hù)城河,但沒(méi)有紫禁城氣派,也沒(méi)有金水橋,但有角樓,城墻也很高大,只是看上去更古老些。

  只是西安現(xiàn)在只有古城墻了,城墻里卻是現(xiàn)代化的城市,只有保存完好的兩座城樓,一座鐘樓,一座鼓樓,能看出來(lái)是唐代留下來(lái)的建筑,其它的都跟我們現(xiàn)在居住的城市差不多。參觀完城墻和內(nèi)城,我們?nèi)チ送獬堑拇笱闼,大雁塔以前是長(zhǎng)安最高的建筑,可是現(xiàn)在看上去挺矮的,還沒(méi)有我家住的樓高,大雁塔是建在唐代的皇家寺院里,當(dāng)年的李治為了紀(jì)念他的母親,建了大慈恩寺,請(qǐng)的是唐僧當(dāng)?shù)牡谝蝗巫〕,哇,唐僧,西游記里孫悟空的師傅,我聽(tīng)了導(dǎo)游的介紹后頓時(shí)覺(jué)得這座塔和這個(gè)寺廟明顯比我剛才看到的要牛的多,這座塔和這個(gè)寺廟也是現(xiàn)在西安保存完好的唐代建筑的代表了。從大雁塔出來(lái),我們?nèi)チ宋靼伯?dāng)?shù)氐馁?gòu)物店,這里有幾件東西讓我印象特別深,一件是倒流壺,這個(gè)壺是從底部注酒,然后從壺口倒酒,酒卻不會(huì)從底部的孔流出,真的挺特別。還有一個(gè)杯子,倒半杯酒可以喝到嘴里,但如果倒一滿杯,杯子里的`酒就會(huì)一滴也不剩的從杯子里漏光,一點(diǎn)也喝不到,據(jù)說(shuō)是唐明皇教育楊貴妃做人不要太貪心,專(zhuān)門(mén)為她制作的。最后一件是我最感興趣的酒壺,叫千杯不醉壺,這把壺有兩個(gè)口,一個(gè)灌水,一個(gè)灌酒,倒酒時(shí)把水孔按住,倒水時(shí)把酒孔按住,這樣客人喝的就是酒,而自己喝的就是水,所以會(huì)千杯不醉,太神奇了,古代人為什么會(huì)設(shè)計(jì)出這么高級(jí)的東西,我很佩服。這把壺我讓媽媽買(mǎi)了下來(lái),嘿嘿,回家把老爸灌醉!

  下午,我們來(lái)到了西安最著名的景點(diǎn),秦始皇的兵馬俑,這個(gè)是2000多年前秦始皇墓的陪葬,1974年被一個(gè)姓楊的老頭挖井挖出來(lái)的,現(xiàn)在成了世界文化遺產(chǎn),第八大奇跡。現(xiàn)在對(duì)外展出的有3個(gè)坑,最大規(guī)模的就是一號(hào)坑,出土了2000多件陶俑,每個(gè)陶俑都不一樣,千人千面,只有眼睛是相同的,都是單眼皮,為什么呢?因?yàn)榍爻凶右詥窝燮槊,哈哈,我也是單眼皮,如果在秦朝我也是美男子呢。走進(jìn)一號(hào)坑,排列整齊的陶俑在墓道里站的筆直的,很多,一排一排的,跟真的人一般大小,我很想下去摸摸,可是不行,只有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、考古學(xué)家和楊老頭才能下去。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在就坑旁邊的一塊磚頭都比一塊金磚還要值錢(qián)。我覺(jué)得現(xiàn)在如果做這些陶俑,肯定比那時(shí)候做的漂亮,但是媽媽說(shuō)這不是漂亮的問(wèn)題,而是這些兵馬俑是2000多年前的秦朝時(shí)遺留下來(lái)的,珍貴文物,有歷史意義?赡芪疫沒(méi)學(xué)歷史,所以覺(jué)得那些黃色的泥人沒(méi)什么看頭。我倒是很感興趣景區(qū)外面的商業(yè)街,我看看這個(gè),摸摸那個(gè),買(mǎi)了一對(duì)虎頭娃娃,一對(duì)假的兵馬俑,還有西安的石榴和水蜜桃,真不錯(cuò)!

  這是我們這次西部絲綢之路的最后一站,整整走過(guò)了中國(guó)的4分之1的土地,用了20天,我的收獲非常大,我喜歡旅游,喜歡中國(guó)!

  小學(xué)作文1200字 8

  我愛(ài)數(shù)學(xué),我愛(ài)這種由數(shù)字組成的藝術(shù),我更愛(ài)這一門(mén)有趣學(xué)科。

  我愛(ài)破譯問(wèn)題時(shí)的思考,我愛(ài)解除問(wèn)題是的喜悅,我愛(ài)那種成功的感覺(jué),哪怕只是一個(gè)小小的成功……

  我渴望成為一名出色的數(shù)學(xué)家,就像…就像祖沖之一樣,我也常常用他的故事來(lái)勉勵(lì)我:

  一天,年輕的祖沖之,正在自己書(shū)房中翻閱歷書(shū):《春秋四分歷》、《太初歷》、《后漢四分歷》、《元始?xì)v》、《元嘉歷》等——把他最近一段時(shí)間所查閱的這些有關(guān)我國(guó)古人制定的歷法書(shū),加以認(rèn)真地比較,仔細(xì)地探討。他發(fā)現(xiàn)在我國(guó)五胡十國(guó)時(shí)期的北涼的趙榧于公元四一二年作的《元始?xì)v》中,第一次不用十九年七閏的舊章法,而改用六百年二百二十一閏。他不禁連連稱(chēng)贊:“好!大膽的嘗試!”于是他又拿出了算籌,細(xì)心地計(jì)算了起來(lái),計(jì)算結(jié)果表明:十九年七閏,閏數(shù)過(guò)多,在二百年內(nèi),就要比實(shí)際多出一天來(lái),“看來(lái)十九年七閏的舊章法,是非改不可!”他自言自語(yǔ)地叨咕著。

  他沉思了片刻。忽地站了起來(lái),走到窗邊,卷起竹簾,推開(kāi)窗子,斜射的夕照把他的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,拖在地上。在房里,他一邊來(lái)回地走動(dòng),一邊思索這樣的一個(gè)問(wèn)題:要進(jìn)一步提高歷法的精度,光靠桌上的那幾本歷書(shū)行嗎?不行!得靠自己去觀測(cè),用實(shí)際觀測(cè)得來(lái)的數(shù)據(jù),才能進(jìn)行正確的計(jì)算……從哪里入手呢?對(duì)!就從測(cè)定冬至的日期著手! 從此,在他的觀測(cè)站上,立起了一個(gè)八尺高的圭表,觀測(cè)日影的長(zhǎng)度。在這些日子里,他“親量圭尺”,臉曬黑了,手凍出了裂口,但觀測(cè)冊(cè)上卻記下了一個(gè)又一個(gè)數(shù)據(jù);記錄著一個(gè)又一個(gè)變化的日影。從此,在他的觀測(cè)站上,又多了幾個(gè)他新設(shè)計(jì)的計(jì)時(shí)的漏壺。在記下日影長(zhǎng)短的同時(shí),記下了準(zhǔn)確的時(shí)間。為了實(shí)現(xiàn)改革歷法的計(jì)劃,祖沖之就這樣以旺盛的精力,火一般的熱情,不辭勞苦地工作著!一年、二年過(guò)去了。用竹簡(jiǎn)串起來(lái)的觀測(cè)記錄把本來(lái)十分寬敞的書(shū)房,堆得十分擁擠。但是還沒(méi)有得出理想的結(jié)果。這是什么原因呢?他想通向揭開(kāi)冬至?xí)r刻的奧秘的道路可有許多條,但最好、最短、最準(zhǔn)確的只有一條。他要尋找一條最近又是最好的登山之路,他苦苦思索著,仔細(xì)分析著,考慮了又考慮,計(jì)算了又計(jì)算,核對(duì)了又核對(duì),他也記不得究競(jìng)花費(fèi)了多少心血,終于發(fā)現(xiàn)了:由于冬至前后的影長(zhǎng)變化不太明顯,再加漏壺表示的時(shí)間不那么準(zhǔn)確,這給冬至?xí)r刻的準(zhǔn)確測(cè)定帶來(lái)了困難。他總結(jié)失敗的教訓(xùn),困難面前不氣餒,他終于想出了一個(gè)新的.方法:不直接觀測(cè)冬至那天日影的長(zhǎng)度,而觀測(cè)冬至前后二十三、四天的日影長(zhǎng)度,再取它的平均值,求出冬至發(fā)生的日期和時(shí)刻。因?yàn)殡x開(kāi)冬至日遠(yuǎn)些,日影的變化就快些,所以這一方法提高了冬至?xí)r刻的測(cè)定的精度。祖沖之制定的《大明歷》歲實(shí)取365.24281481日,與現(xiàn)代天文學(xué)所測(cè)結(jié)果,一年中僅有六十萬(wàn)分之一的誤差,這是多么精密的結(jié)果!

  祖沖之的故事告訴我們,只有堅(jiān)持努力,不斷思考,不斷探索,才能成功。我愛(ài)我們的數(shù)學(xué),我愛(ài)這一門(mén)絕無(wú)僅有的藝術(shù)……我欽佩那些偉大的科學(xué)家……

  這幾批使我們偉大的“數(shù)學(xué)”藝術(shù)!

  小學(xué)作文1200字 9

  六年了,時(shí)光就這樣從我們的筆尖上過(guò)去了,從我們歡快的談天中溜走了,從我們撅著鼻子生氣的時(shí)候過(guò)去了,從打著瞌睡聽(tīng)老師講課飄走了,六年所有的回憶就像一個(gè)軟盤(pán)存進(jìn)了我們的腦子里,我們長(zhǎng)大了,一切也都變了,知道什么叫作不舍了,但再也回不來(lái)了。

  現(xiàn)在的我們已經(jīng)都成熟了,知道了什么是真摯,什么是謊言,但也知道了什么是虛偽的真摯,什么是善意的謊言。曾經(jīng)的一切都已經(jīng)被打破了,只留下了珍貴,但擁有的時(shí)間是那么的短暫,幸福的甜蜜不久也會(huì)消失的。之后的我們各奔東西,將會(huì)去到另一個(gè)環(huán)境,認(rèn)識(shí)新的朋友,重新認(rèn)識(shí)真正的友誼。以往的的幸福無(wú)論如何都不能忘記,那是我們的童年,是一段永遠(yuǎn)都不會(huì)再出現(xiàn)的時(shí)間。或許,我們既然知道它們不會(huì)再回來(lái)了,就趁還擁有的時(shí)候好好珍惜,珍惜我們身邊最親最可愛(ài)的人,最美好的友誼,最寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。六年級(jí)是最后的沖刺,不要在馬拉松的道路上,拒絕朋友好心的一瓶水,你要知道,她能給你一瓶水,就是一份友誼,不要做鐵石心腸的人,我們是最美的;蛟S在你跑累了的時(shí)候,會(huì)有人扶你一把,這就是友誼的力量。還有三個(gè)月吧!真的要到了離別的時(shí)候了,在離別的時(shí)候,不要悲傷,這不是你愛(ài)朋友的表現(xiàn),你要學(xué)會(huì)微笑,微笑著對(duì)他說(shuō):“哭什么,以后還可以見(jiàn)面呀!”這種話是微不足道了,它就是一種善意的謊言。讓朋友在最后的時(shí)刻感覺(jué)到你的快樂(lè),用你的快樂(lè)渲染她們,在朋友心里撒下你歡樂(lè)的種子,使你的身影深深的蘊(yùn)藏在那小巧的花苞里。

  朋友,我們的友誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)斷的,你說(shuō)是嗎?好好珍惜,將會(huì)在你的明天出現(xiàn)一輪鮮紅的太陽(yáng)......往事,如同涓涓的流水,流向記憶的深處;歲月,猶如凄美的曇花,凋零在那無(wú)恒的時(shí)間;友情,猶如滿天的繁星,猶如傲雪的梅花,猶如那純潔白凈的云朵,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我們心中。從一年級(jí)開(kāi)始,你們?nèi)齻(gè),就是我最好的姐妹。蘇倩,你那堅(jiān)強(qiáng)的性格鼓勵(lì)我們走過(guò)一道又一道的坎坷;曉倩,你那刻苦的精神影響我們磨過(guò)一道又一道的風(fēng)霜;益瑩,你那開(kāi)朗的心情教會(huì)我們過(guò)了一天又一天的幸福生活,。√K倩!你像那不屈的梅花,成為我們最敬佩的結(jié)拜大姐;啊!曉倩!你像那謙虛的茶花,成為我們最心疼的結(jié)拜二姐;!益瑩,你像那嬌媚的.紫薇,成為我們最寵愛(ài)的小妹可正當(dāng)我以為我們?nèi)齻(gè)會(huì)永不分離時(shí),一次分班,使我們分離了。蘇倩和曉倩都被分到1班,我被分到2班,益瑩,轉(zhuǎn)學(xué)了。從此,我們相見(jiàn)只是淡淡地笑過(guò),輕輕地走過(guò)。不!難道我們作為友情的幸運(yùn)星永遠(yuǎn)不再綻放著光芒了嗎?難道我們作為永不分離的花朵永遠(yuǎn)沒(méi)有香味了嗎?不!我不甘心!任憑晶瑩的淚花肆意劃過(guò)臉龐,任憑痛苦的哭聲肆意奔騰,不可能!三年的友誼情深決不可能猶如流星般飛快的劃過(guò)。∥业男那闆](méi)有任何一個(gè)詞能形容,是傷心?是悲哀?是痛苦?是惋惜?我不明白,為什么美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快?為什么?

  多年前的微笑和誓言早已成為今天的淚水,朋友,你們快回來(lái)吧!我好想你們啊!“朋友別哭,我依然是你心靈的歸宿,朋友別哭,要相信自己的路……”是啊,友誼長(zhǎng)存,這小小的分離又能算得了什么呢?我擦了擦眼角的淚水,離開(kāi)了我們相識(shí)的花海,走向未來(lái)……

  小學(xué)作文1200字 10

  樹(shù),雖沒(méi)有花的美麗,卻有軍人般英姿颯爽的風(fēng)采;樹(shù),雖沒(méi)有草的嬌柔,但有石頭般堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。樹(shù),帶給人們生機(jī);樹(shù),帶給人們親切;樹(shù),帶給世界新鮮的空氣。

  平潭是一個(gè)充滿生機(jī)的海島,在這里木麻黃驕傲地挺立在沙地里。木麻黃生命力強(qiáng),哪兒需要它,它就在哪兒生根發(fā)芽,長(zhǎng)出茂密的枝葉,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。

  3月12日植樹(shù)節(jié)這天,平潭時(shí)報(bào)小記者們和家長(zhǎng)以及平潭邊防部隊(duì)的官兵們,來(lái)到蓮花山,“大手拉小手,同心植綠樹(shù)”,一起種下未來(lái)的希望。

  一聲令下,我們每人都從卡車(chē)上拿了一把鏟子。我一只手拎著鏟子,另一只手提著兩株細(xì)嫩的木麻黃樹(shù)苗,來(lái)到一個(gè)空地上。我和爸爸像地質(zhì)勘探者一樣,東瞧瞧,西看看,尋找著合適的地方。終于我們找了一個(gè)松軟的地塊,決定在這里種下這明日大自然的守護(hù)者。

  做出這個(gè)慎重的選擇后,我開(kāi)始挖坑了,這是植樹(shù)中最重要的一個(gè)步驟。我拿著鏟子,爸爸在一旁儼然像軍官一樣對(duì)我發(fā)號(hào)施令,指揮著我如何挖坑。我把鏟子頭往土里一扎,雙腳猛得往鏟子肩上一踩,尖尖的鏟子頭鉆進(jìn)了地里。我再次用力地把鏟子往前一推,然后把鏟子柄往下一按,一個(gè)個(gè)小土塊就接二連三地跳進(jìn)了我的鏟子懷里。

  “我們繞著圓圈往中間把土鏟出來(lái),要挖圓柱體形的坑,這樣才能保證樹(shù)苗有足夠的生長(zhǎng)空間!

  “挖坑時(shí),如果遇到石塊,我們要把它鏟干凈,否則會(huì)影響植物的生長(zhǎng)!

  “而且土坑要有一定的深度,不然木麻黃就不容易往地里扎根,小樹(shù)苗就會(huì)搖搖欲墜!

  按照爸爸的詳細(xì)講解,我專(zhuān)心致志地挖著。不一會(huì)兒,兩個(gè)圓柱體形的土坑出現(xiàn)了。它們,將成為這兩顆樹(shù)的歸宿;這里,將孕育出更加美麗的生命。

  俗話說(shuō):“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”。為了讓小樹(shù)健康成長(zhǎng),我們既不能過(guò)度愛(ài)護(hù),否則成為溺愛(ài),未必能使它茁壯成長(zhǎng);也不能過(guò)分的隨意,放任不管。我決定要保護(hù)好這座“地下城堡”,讓這里成為小樹(shù)最美好的家園。

  我小心翼翼地剝開(kāi)包在樹(shù)苗根部的.黑色塑料袋,生怕弄斷了樹(shù)根,捧著樹(shù)根上的一包“營(yíng)養(yǎng)土”,輕輕地連根帶土放進(jìn)挖好的坑里。我拎起鏟子,鏟起旁邊的泥土往坑里填。有時(shí)候?yàn)榱俗寴?shù)根有更松軟的泥土,我不得不“舍近求遠(yuǎn)”,跑到幾米外的地方,鏟了往回送,來(lái)來(lái)回回,不亦說(shuō)乎。好不容易把土坑填得與地面一般平,為了防止土太松,我還在樹(shù)周?chē)攘藥啄_,保證土層的嚴(yán)實(shí)。我不敢疏忽,怕自己的大意使小樹(shù)不能健康成長(zhǎng)。我又別出心裁,在樹(shù)的周?chē)辽,用小石塊畫(huà)了一個(gè)小圈,希望多雨時(shí)能排水,干旱時(shí)能為小樹(shù)儲(chǔ)備水源,一舉兩得。想到這里,我不免洋洋得意。

  大家紛紛完工。在蓮花山上,一群剛剛下地的樹(shù)苗正迎風(fēng)傲立。我看著這些“咬定青山不放松”的小木麻黃,不禁觸景生情,拿起絲帶,在上面上寫(xiě)下一句我最喜歡的詩(shī):“天若有情天亦老,人間正道是滄!,綁在小樹(shù)上,留作紀(jì)念。

  我希望,“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花”。幾年后,這些木麻黃長(zhǎng)成參天大樹(shù);而到時(shí),我也實(shí)現(xiàn)了我最美好的心愿,那就是:世界越來(lái)越綠色,越來(lái)越清新,越來(lái)越環(huán)保。

  小學(xué)作文1200字 11

  現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,需要的基本因素應(yīng)取決于科學(xué)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公民自身素質(zhì)的發(fā)展這兩大因素。公民的素質(zhì)發(fā)展在現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際意義中起到很大的作用。一個(gè)城市、省份,乃至一個(gè)國(guó)家的發(fā)展好不好,先取決于人的素質(zhì),其次才是經(jīng)濟(jì)狀況,所以每一個(gè)公民都應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)。

  自身素質(zhì)的高低經(jīng)?梢詮纳磉叺男∈驴闯鰜(lái)!白屪本褪且环N最普遍的事。

  “讓座”這個(gè)詞雖然并不陌生,但是有一些人對(duì)這個(gè)詞卻很陌生。雖然他們都能理解這個(gè)詞,但是卻不能做到。記得有一次,我要坐車(chē)回家。當(dāng)時(shí)車(chē)上很擠,所有座位都坐滿了人,我站在下客門(mén)的一側(cè)。到了中山醫(yī)院這一站的時(shí)候從上客門(mén)慢慢爬上了一個(gè)中年男子攙著一位看起來(lái)很虛弱的老奶奶。這位老奶奶臉色蠟黃,連上車(chē)都好象很吃勁兒。我想:他一定是生了一場(chǎng)大病吧!這個(gè)中年男子對(duì)老人說(shuō):“媽?zhuān)⌒狞c(diǎn)兒,扶好欄桿別摔傷了!崩先藳](méi)說(shuō)話,只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她似乎很虛弱的樣子。過(guò)了一會(huì)兒又問(wèn):“媽?zhuān)鷽](méi)事?會(huì)不會(huì)不舒服?”老人的嘴里慢慢吐出了幾個(gè)字:“不,我沒(méi)事。”老人身邊坐著很多年輕人,老人的兒子看了一下一位年輕力壯的小伙子,這位小伙子看到老人的兒子在看他,還不以為然,繼續(xù)坐在那里。站在旁邊的一個(gè)中年婦女,看著這個(gè)場(chǎng)面,便對(duì)和她一樣站著的另一名婦女說(shuō):“現(xiàn)在的年輕人可真不象話!看到老人家也不懂得讓座!真不知道他們的父母是怎么教他們的,連這么基本的道理都不知道!”另一名婦女用一種另類(lèi)的眼神看著老人身邊那些沒(méi)素質(zhì)的人,說(shuō):“就是嘛!真丟我們廈門(mén)人的臉!”也許是講得不耐煩了吧,兩位婦女停止了話語(yǔ)。

  過(guò)了一會(huì)兒,突然,隨著司機(jī)的一下急剎車(chē),一車(chē)的人都隨著剎車(chē)的慣性向前倒。而這位老奶奶因?yàn)闆](méi)扶好而在一瞬間摔倒了,在幾個(gè)好心人的幫助下,老奶奶被扶了起來(lái)。這時(shí)有一個(gè)熱心人,實(shí)在看不慣眼前的景象,便對(duì)那些“睜眼瞎”說(shuō);“你們這些年輕人,實(shí)在是太過(guò)分了!一位老人站在你們面前,你們竟然能無(wú)動(dòng)于衷!真不知道你們是怎么想的!”這時(shí)這幾個(gè)年輕人似乎都覺(jué)醒了,有一個(gè)年輕人想請(qǐng)老人坐下來(lái),但是老人只是搖了搖頭,笑著說(shuō):“不用了,我就要下車(chē)了!避(chē)慢慢停下來(lái),老人在兒子的攙扶下緩緩地走下車(chē)。

  我覺(jué)得這幾個(gè)年輕人做得不對(duì),老人的身體是很脆弱的,經(jīng)不起碰撞,所以,他們應(yīng)該把座位讓給老人。他們的這一舉動(dòng)也就證明他們的品行很差。其實(shí)他們應(yīng)該換位思考一下:如果站在那的老人是他們的母親,年紀(jì)大了,又患了病,還沒(méi)有人給她讓座,他們會(huì)怎么想?如果因沒(méi)有座位坐而又經(jīng)不起汽車(chē)剎車(chē)的慣性而摔倒的`是他們的母親,他們又會(huì)怎么樣?如果明明已經(jīng)摔倒了卻又沒(méi)有人愿意讓座的是他們的母親,他們又會(huì)怎么想?他們,一個(gè)個(gè)年輕力壯的人,竟能見(jiàn)到一位體弱多病的老人站在他們面前而無(wú)動(dòng)于衷,他們有什么資格這么做?

  “讓座”只是一個(gè)小小的動(dòng)作,但他所包含的動(dòng)作卻不是小小的。這么一個(gè)小小的動(dòng)作包含的是對(duì)老人的關(guān)心與愛(ài)護(hù),體現(xiàn)出了一個(gè)人自身素質(zhì)的高低,也是人與人之間的“和諧美景”。

  小學(xué)作文1200字 12

  “童年”多么美好的詞語(yǔ)!我們每個(gè)人都有童年。童年似一朵朵浪花,晶瑩透亮;童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠;童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星……童年是五彩繽紛的,有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中,有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的,也有搞笑幽默的。

  記得有一次,媽媽買(mǎi)給我一本連環(huán)畫(huà),我吵著鬧著叫爸爸給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)皮。爸爸答應(yīng)了,第二天就給我買(mǎi)了。。(shū)皮真好看,上面印著一個(gè)“米老鼠”我愛(ài)不釋手?墒牵啪昧藭(shū)皮皺了我想把它壓平怎么辦呢?

  有一天,我看見(jiàn)媽媽拿熨斗,把爸爸的褲子熨平了,像新買(mǎi)的那樣平展。我一下子想到了我心愛(ài)的'書(shū)皮,就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽?zhuān)瑡寢尦鋈ジ莻(gè)人說(shuō)話了。我等了一會(huì)兒,不耐煩了,只好自己動(dòng)手。我先用濕毛巾把書(shū)皮抹平,拿起熨斗,嘿,還挺沉,不過(guò)為了我心愛(ài)的書(shū)皮,我迫不及待的動(dòng)手去熨。拿起來(lái)一看,書(shū)皮上出了個(gè)大窟窿,米老鼠不見(jiàn)了。于是我哭著把媽媽叫來(lái),媽媽急忙問(wèn)我:“怎么了?”我邊哭邊說(shuō):“熨斗……把……把米老鼠……弄沒(méi)了……”媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,米老鼠是塑料的,熨斗一燙,不就融化了么?”聽(tīng)了媽媽的話,我才停止哭泣。

  童年是美好的,童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你的心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念……

  銘記自己的童年,將這份永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中,藏在那個(gè)叫做“天真”的地方。

  童年的笑,甜甜的;童年的夢(mèng),圓圓的;童年的故事,快樂(lè)的……成長(zhǎng)的歲月中,那些有趣的事啊,成為美麗的記憶暗碼,解密那些快樂(lè)的時(shí)光……記得那年初夏,朋友王碩的生日讓我們有了一次狂歡的機(jī)會(huì)。起初因?yàn)槿松,所以我們都感到很無(wú)聊。于是,我便想了一個(gè)好辦法:奶油大戰(zhàn),我把這個(gè)主意告訴了張曉宇,她聽(tīng)了非常高興。這時(shí),我們就開(kāi)始準(zhǔn)備“準(zhǔn)備”了~!三!二!一!開(kāi)始!我和張曉宇在手上抹了一大堆奶油往王碩的臉上抹。然后,一個(gè)女生版的“圣誕老人”出現(xiàn)了!他滿臉的“白胡子”,腳下還踩了許多黏糊糊的“雪”!這情景實(shí)在有趣!正當(dāng)我們開(kāi)懷大笑時(shí),那個(gè)“圣誕老人”已經(jīng)變成“憤怒的小鳥(niǎo)”了,手里拿著奶油,追著給我們“涂胡子”,唉,我們最后還是被“落網(wǎng)”了。但是,我和曉宇毫不氣餒,又拿了許多奶油來(lái)給王碩“涂胡子”,誰(shuí)知這個(gè)膽小鬼,已經(jīng)落荒而逃,逃到廁所了。

  于是,我們就把奶油扔到王碩家墻上,王碩聽(tīng)見(jiàn)急了!立馬把門(mén)打開(kāi)。正在這時(shí),我和張曉宇又把蛋糕里的奶油全部拿出來(lái),扔王碩家?guī)膲ι,王碩忍無(wú)可忍了,看到我們?cè)谌,他也高興得扔了起來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他們家的墻已經(jīng)變成一座奶油墻了,真叫一個(gè)壯觀!天色漸晚,是時(shí)候該回家了。這時(shí),我和張曉宇又拿了一些奶油粘在她家門(mén)上,把插鑰匙的孔都堵住了,哈哈!變成了一個(gè)“奶油門(mén)”……現(xiàn)在回想起那些趣事,宛如一陣風(fēng),吹拂著你的面頰,感受到了童年的樂(lè)趣。童年的笑,甜甜的;童年的夢(mèng),圓圓的;童年的趣事,令我一生珍藏……

  小學(xué)作文1200字 13

  這個(gè)星期天我特別的興奮,因?yàn)樵谙挛?:30,我就可以參加盼望已久的夏日沖關(guān)活動(dòng)。

  還未到2點(diǎn)鐘,我就催著爸爸媽媽出發(fā)。到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),已經(jīng)來(lái)了很多的家長(zhǎng)和小朋友,看來(lái)這些小朋友比我還積極。等了一會(huì)兒,簽到處就開(kāi)始簽到了,工作人員發(fā)給我一張標(biāo)號(hào)為10的參賽號(hào)牌,我趕緊叫媽媽把號(hào)牌貼在手臂上,心里頓時(shí)洋溢著一種自豪感。

  3點(diǎn)鐘比賽正式開(kāi)始,參賽選手們根據(jù)工作人員的安排,按順序依次排隊(duì)上場(chǎng)。當(dāng)主持人宣布比賽開(kāi)始時(shí),我的心一下子緊張起來(lái),當(dāng)時(shí)我還有點(diǎn)慶幸自己不是第一個(gè)。盡管第一個(gè)上場(chǎng)的是一位比我小半歲的小弟弟,但是當(dāng)主持人叫他們喊出比賽口號(hào)時(shí),他是那么的自信,聲音也特別的宏亮。

  比賽開(kāi)始后,他很輕松的過(guò)了第一關(guān),在第二關(guān)時(shí),可能他求勝心太強(qiáng),速度太快,結(jié)果撲騰一下就掉進(jìn)了水里,在場(chǎng)的觀眾全都為他捏了一把汗,因?yàn)樗@一掉進(jìn)水里不知會(huì)吃多少水。他爸爸趕緊把他從水里抱起來(lái),他顧不得被嗆水的難過(guò),立刻回到比賽中,所有在場(chǎng)的觀眾都在為他加油?吹叫〉艿艿挠赂冶憩F(xiàn),我在心中暗暗下定決心,自己也要像他那樣。最后小弟弟在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了沖關(guān),當(dāng)他站在終點(diǎn)臺(tái)上時(shí),他的臉上洋溢著高興和自豪。

  比賽繼續(xù)進(jìn)行著,熾熱的`太陽(yáng)照著我們每一位選手,大家的臉上都是大滴大滴的汗水。媽媽叫我到搭的棚下躲躲,可我心里只想著比賽,根本沒(méi)覺(jué)得熱。

  1、2、3、......快到我了,心里越來(lái)越緊張,我對(duì)媽媽說(shuō):“我緊張”,因?yàn)槲姨伦约翰荒茼樌P(guān)了。媽媽安慰我說(shuō)“別緊張,比賽結(jié)果不重要,重要的是參與!蔽以囍察o自己緊張的心情。但當(dāng)主持人叫到請(qǐng)10號(hào)選手上場(chǎng)時(shí),我緊張的心還是提到了嗓門(mén)。然后我就拉著爸爸上了賽場(chǎng),爸爸用手緊緊的捏著我,給我打氣,我和爸爸大聲的喊出了口號(hào),我在心里對(duì)自己說(shuō)我一定要成功!爸爸也作為救生員入水了。

  比賽開(kāi)始后,我以最快的速度拉著手環(huán)順利的通過(guò)了第一關(guān),心里有點(diǎn)激動(dòng)。在第二關(guān)中,因?yàn)槲业膫(gè)子比校高,所以采取了半蹲式的姿勢(shì)來(lái)通關(guān)。主持人還在表?yè)P(yáng)我用新方法過(guò)關(guān)時(shí),結(jié)果我一不小心就撲騰掉進(jìn)了水里。爸爸立刻把我抱起來(lái),我顧不得身上被水打濕,重回比賽,繼續(xù)前行,艱難的通過(guò)了二三四五關(guān)。到了第六關(guān)翻山越嶺時(shí),我不知道該如何做,爸爸就指導(dǎo)我手拉手環(huán),腳踩手環(huán),一步一步的移動(dòng)。費(fèi)盡了全身力氣,終于我通過(guò)了第六關(guān),離終點(diǎn)越來(lái)越近了,心里真是又高興又著急。

  隨后過(guò)獨(dú)木橋時(shí),因?yàn)闃蛱,我又掉進(jìn)了水里。聽(tīng)到身邊的觀眾們都在說(shuō)有點(diǎn)可惜,但我還是迅速拉著爸爸,用最快的速度爬上來(lái),因?yàn)榻K點(diǎn)就在我的眼前,主持人也在鼓勵(lì)著我。過(guò)了獨(dú)木橋,我以最快的速度爬向終點(diǎn)。終于到了!當(dāng)敲響勝利的鼓聲時(shí),我全身充滿了激動(dòng)和興奮。終于成功了!我站在終點(diǎn)臺(tái)上露出了開(kāi)心的笑容。

  我的最終成績(jī)是3分22秒,雖然不是最好的,但我還是非常開(kāi)心,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,我通過(guò)勇敢和堅(jiān)持順利到達(dá)了終點(diǎn)。這次夏日沖關(guān)活動(dòng)我勝利了!

  情節(jié)緊湊,跌宕起伏,將比賽過(guò)程中的內(nèi)容和心情都很好的描寫(xiě)了出來(lái)。用其他人的比賽精神、事例來(lái)勉勵(lì)自己,非常棒!但要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和錯(cuò)字,記得分段。請(qǐng)繼續(xù)加油,再創(chuàng)佳作!

  小學(xué)作文1200字 14

  愛(ài),是偉大的,意味著無(wú)私無(wú)悔的付出,意味著用生命去灌溉。有一種愛(ài),柔情如水,穩(wěn)重如山,這就是父母之愛(ài)。而這種愛(ài),卻又是自私的,只為一個(gè)人付出。

  有一種愛(ài)超越種族,超越血緣,跨越生死,包容世界。沒(méi)有邊界,無(wú)需理由,只為一個(gè)高尚的信念。

  怒吼的風(fēng)雪吹到了路邊的標(biāo)牌,會(huì)有人走過(guò)去瀟灑的扶起,不留姓名,匆匆離去;一個(gè)飲料瓶孤零零地躺在草坪上,會(huì)有人去輕輕的撿起,扔入垃圾桶里,默默離開(kāi),不求回報(bào)。

  天災(zāi)人禍,疾難無(wú)影,總會(huì)有人為了那雙飽含淚水而苦苦求知的眼睛,拿出自己的愛(ài)去助學(xué),不留姓名。面對(duì)那哀傷而貧困的面容,拿出自己的同情去扶貧救濟(jì),哪怕自己也囊中羞澀。

  在被地震侵襲的玉樹(shù),在戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)的阿富汗,在許多疾病橫行的地區(qū),總會(huì)有人伸出一雙愛(ài)的手,去扶持,去救濟(jì),去撫平傷痕累累的心靈。

  鮮艷的紅十字旗幟在天空中飄揚(yáng),帶著美麗而高尚的信仰,飄揚(yáng)在硝煙四起的戰(zhàn)空,飄揚(yáng)在水火肆虐的災(zāi)區(qū),飄揚(yáng)在所有人最純潔的心里……

  每個(gè)人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),即便是多么的微不足道,是多么的微弱渺校也許就是這樣的滴水之愛(ài),會(huì)使絕望的人看到生命的美好。

  這種愛(ài)是人類(lèi)才具有的愛(ài),是精神以及新一代中山人用行動(dòng)播種“博愛(ài)”精神而深深感動(dòng)。

  孫中山先生在他五十九年短暫的生命中,有四十年在為中國(guó)的未來(lái)而奮斗。他一生都在實(shí)踐著“博愛(ài)”精神,為了國(guó)家和人民的利益,拋卻了個(gè)人名利,大公無(wú)私,鞠躬盡瘁死而后已,彰顯了博大的胸懷。他高尚的品德情操讓我們深深敬佩。今天,我們可以告慰孫中山先生的'是,在他出生和生長(zhǎng)的這片土地上,他倡導(dǎo)的“博愛(ài)”精神已傳遍千家萬(wàn)戶,根植在新一代中山人的心中。

  “顆顆慈善的心,獻(xiàn)給中山萬(wàn)人行……”每當(dāng)這首歌響起,中山每年一度的慈善萬(wàn)人行就拉開(kāi)了序幕。這是從1988年開(kāi)始,為發(fā)揚(yáng)孫中山先生的“博愛(ài)”精神,發(fā)展社會(huì)福利事業(yè),中山舉辦的慈善活動(dòng),至今已走過(guò)了21年。我從小學(xué)一年級(jí)起,就和學(xué)校的老師、同學(xué)積極參加當(dāng)年的慈善萬(wàn)人行前的捐款活動(dòng)。在那段日子里,大街小巷都涌動(dòng)著歡樂(lè)的氣氛。賣(mài)氣球募捐的、揮豪畫(huà)畫(huà)義賣(mài)的,組織聯(lián)歡晚會(huì)義演的……從企業(yè)名家到政界領(lǐng)導(dǎo),從威武的軍人到平凡的民工,從聰慧的學(xué)者到懵懂的少年,大家都用自己的實(shí)際行動(dòng)支持慈善萬(wàn)人行。21屆的萬(wàn)人行,超過(guò)二百萬(wàn)人參加,募捐超過(guò)了5億,建立了一大批公益機(jī)構(gòu),造福了眾多的普通百姓,壘起了一座巍然的博愛(ài)豐碑。

  “你們親子義工隊(duì)最近有什么活動(dòng)嗎?”這是我們小朋友見(jiàn)面時(shí)很常問(wèn)到的話。在中山,已經(jīng)超過(guò)了2/3的學(xué)校建立了親子義工隊(duì)。我很自豪我和爸爸媽媽是最早加入“親子義工隊(duì)”的家庭之一。我們?cè)趯W(xué)校的帶領(lǐng)下,做了很多有益的活動(dòng)!安⿶(ài)、創(chuàng)新、包容、和諧”的新中山人精神,是我們從小遵從的理念。在中山,已經(jīng)有12多萬(wàn)義工成員。在各個(gè)公益活動(dòng)上,處處活動(dòng)著他們的身影。我為自己能為中山的慈善事業(yè)貢獻(xiàn)小小的力量而倍感驕傲。

  孫中山先生倡導(dǎo)的“博愛(ài)”精神已經(jīng)在中山深入民心,成為我們?nèi)粘I畹木唧w行動(dòng)。如果孫中山先生泉下有知,一定會(huì)感到由衷地高興吧?!

  小學(xué)作文1200字 15

  一次不經(jīng)意的抬頭,竟望見(jiàn)了奇跡。

  ——題記

  院中有一棵古樹(shù),從我很小的時(shí)候它便矗立在那里了。來(lái)來(lái)往往的人們欣賞著嬌艷的牡丹,欣賞著流離的殘紅,欣賞著化天的飛雪。卻忘記了,在淺淺的余暉中,還有這樣一個(gè)奇跡的存在。

  它就矗立在那里,一動(dòng)不動(dòng),任憑歲月的風(fēng)雨無(wú)情的吹打。星星之火方可燎原,柔弱的小樹(shù)也能參天。我無(wú)法想象它最初出的模樣,因?yàn)樗缃竦耐Π慰倳?huì)使人迷幻,仿佛它一開(kāi)始就是如此。

  它真的很高,高的即使你仰視也無(wú)目及它的樹(shù)冠。它真的很粗,粗的即使三、四個(gè)人伸開(kāi)雙臂拉在一起也無(wú)法將它的樹(shù)干纏繞。我不知道它到底經(jīng)歷了多少滄桑才變成如今的模樣。但我想在這泥土干燥、陽(yáng)光缺失的'環(huán)境里生長(zhǎng)生應(yīng)該很不容易吧!我不明白是什么力量能使它如此倔強(qiáng)。

  或許它一開(kāi)始只是一粒種子吧!一粒滿懷信心的種子。風(fēng)姐姐懷抱著它去遠(yuǎn)行,最終將它灑落在了這里。或許它當(dāng)初也會(huì)有遺憾,也會(huì)有悲憤不平吧!可是它頑強(qiáng)的活了下來(lái)。它奮力掙扎,終于沖破泥土,擁向藍(lán)天……它沒(méi)有因半路經(jīng)不起困難而夭折,我想一定是勇氣和信心促使它成長(zhǎng)到現(xiàn)在,成為一棵可以俯視大地的棟梁之才。

  與樹(shù)相比,又有多少人能在困難來(lái)臨時(shí)勇敢的去面對(duì)呢?

  人生的路是不可能一帆風(fēng)順的,我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難,當(dāng)我們面對(duì)這些的時(shí)候,不能只是一味的退縮、回避,只有迎向風(fēng)雨才能見(jiàn)證人世間最美、最耀眼的彩虹!

  望著那棵老樹(shù),那一刻,我被它的執(zhí)著所感動(dòng)……

  有一種執(zhí)著叫堅(jiān)持

  堅(jiān)持,猶如沙漠中的一股清泉,為你解渴;堅(jiān)持,猶如黑暗中的一絲曙光,為你引路;堅(jiān)持,猶如知識(shí)海洋中的一把金鑰匙,為你開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)!皥(jiān)持就是勝利!边@句話無(wú)疑是一個(gè)真理!

  有這樣一個(gè)故事:在美國(guó)舊金山,有人挖出了一個(gè)小金礦,馬上便掀起了一股淘金熱。有許許多多的年輕人走上了這條淘金之路,可是在這許許多多的人當(dāng)中只有一個(gè)人挖到了金礦。這是為什么呢?有些人挖的比他更辛苦。他靠的是什么?他靠的是堅(jiān)持呀!許多人都因?yàn)樾量嗯c疲勞的沖刷而在離金子只有一公尺的地方停了下來(lái),返回原路。成功就著么從他們手中溜走!

  古人云:萬(wàn)事貴在堅(jiān)持。在生活中也有許許多多這樣的事例。例如爬山,當(dāng)爬到半山腰時(shí),有多少人因疲憊而返回?又有幾個(gè)人堅(jiān)持下去?最終爬上山頂去欣賞如畫(huà)的風(fēng)景。例如跑步,當(dāng)你跑在最后時(shí)你是否會(huì)堅(jiān)持跑完全程?還是選擇放棄?例如寫(xiě)作業(yè),當(dāng)你抓破腦袋也想不出來(lái)作業(yè)的答案時(shí),你是繼續(xù)堅(jiān)持獨(dú)立寫(xiě)完作業(yè)或像別人請(qǐng)教,還是“順手牽羊”拿走別人的作業(yè)本抄襲答案。例如做實(shí)驗(yàn),當(dāng)你怎么也做不好實(shí)驗(yàn)時(shí),你是否會(huì)堅(jiān)持做完它?還是放在一邊置之不理……堅(jiān)持讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種挫折與困難,而這些挫折與困難則猶如一座黑暗的籠牢。那時(shí),我們不妨堅(jiān)持著去尋找一束光明。我相信,黑暗過(guò)后將會(huì)留下讓人難以相信的奇跡!

  堅(jiān)持著前進(jìn)吧!只有堅(jiān)持不懈。才能創(chuàng)造奇跡;只有堅(jiān)持不懈,勝利的大門(mén)才會(huì)向你開(kāi)啟。你必須相信一個(gè)真理:堅(jiān)持不懈=邁向成功

  小學(xué)作文1200字 16

  小時(shí)候,父母工作忙,很少有時(shí)間管我,于是他們把外婆接到家里來(lái)帶我。也許自古以來(lái)祖代與孫代之間就有一種“潤(rùn)滑劑”,外婆特別疼愛(ài)我,她是我兒時(shí)的“保護(hù)傘”,我是她的開(kāi)心果。外婆是個(gè)很和善的人,鄰里關(guān)系處理得很好,無(wú)論我遇到什么事兒,我總是只告訴外婆。

  在我上幼兒園中班的時(shí)候,外婆的妹妹,我的姨婆到我家居住,在我眼里,她可不是什么客人,她是兇惡的每天都想抓住我這只小老鼠的尾巴的貓。

  記得她第一次在我家吃飯,我就非常不自在。外婆習(xí)慣地把雞腿夾到我碗里,姨婆卻發(fā)話了:“不要幫她夾菜了,應(yīng)該讓她自己做!蓖馄判α耍易煲痪,把雞腿連同飯粒都挪到外婆碗里。從那時(shí)起,美與丑的觀念在我幼小的心中萌芽,雖然姨婆中分的短發(fā)上帶著別致的發(fā)卡,發(fā)質(zhì)也不如外婆那么花白,但“雞腿事件”使我認(rèn)識(shí)到善良才是真美。

  外婆和姨婆每天到幼兒園接我,我卻不想回家。有一次,因?yàn)橥嫔匙記](méi)洗手,我被姨婆罵了。一路上我緊緊拽著外婆的手,躲在她身后大聲地哭著,似乎要讓整條街的人都知道我受了委屈。于是,我對(duì)姨婆由厭恨轉(zhuǎn)為畏懼。回家后,外婆拿來(lái)了棒棒糖,我終于不哭了,不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的,我竟跑到廁所里偷偷地吃。然而有時(shí)候老天總是跟人開(kāi)玩笑,姨婆推門(mén)而入,兩眼盯著我,我漲紅了臉,不知如何應(yīng)對(duì)。三秒鐘后,我終于憋出了一句話:“是外婆給我的,我只是想解手。”姨婆似笑非笑地說(shuō):“你為什么不跟我們一起分享呢?”“冰箱里還有!”我的話接得很快。姨婆“奸詐”地笑了笑:“該輪到我用廁所了吧?”“恩!庇谑俏壹话愕仫w了出去。

  記憶中其實(shí)姨婆并不是每時(shí)每刻都那么冷酷。有一次我摔倒在地,膝蓋擦破了皮,眼淚嘩嘩地涌了出來(lái)。令我奇怪的是姨婆并沒(méi)有罵我,也沒(méi)有太多的'嘮叨,她背著我把我放到沙發(fā)上,給我上藥。外婆在一旁心疼地?fù)崦摇?/p>

  幾天后,姨婆回她家了。我一點(diǎn)兒也不想她,對(duì)于她的離開(kāi),我心里只有愉快,生活一下子變得輕松了。

  我上小學(xué)以后,姨婆就很少來(lái)我家了,但她每年都給我寄錢(qián),有時(shí)候是電話的問(wèn)候。我上五年級(jí)的時(shí)候,姨婆與我過(guò)一次兩分鐘的通話,她問(wèn)起了我的學(xué)習(xí),盡管心里已經(jīng)不耐煩了,但我畢竟長(zhǎng)大了,出于情面我還是禮貌地與她對(duì)答。沒(méi)想到著竟是我與姨婆的最后一次通話。之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間了,一直都沒(méi)有接到姨婆打來(lái)的電話。終于有一天,媽媽在電話里接到了姨婆的噩耗。姨婆病逝了,媽媽還沒(méi)掛電話就已痛苦失聲。

  仿佛一片烏云襲來(lái),壓得人很難受。為社么會(huì)這樣?我心里有種說(shuō)不出的滋味。我不應(yīng)該高興嗎?在也沒(méi)有人會(huì)這樣管我了!忽然一滴淚流過(guò)我的臉狹,流到了嘴邊,那淚竟是苦的。眼睛漸漸模糊了,我的心里萬(wàn)般痛楚。我真想大聲哭出來(lái),大聲喊出來(lái),可是怎么也發(fā)不聲來(lái)……我怎么了?我失去了什么?那段日子,我心里特別地苦悶。

  姨婆是我長(zhǎng)這么大以來(lái)唯一失去的一個(gè)親人,我曾那么地討厭她,可現(xiàn)在卻是兩個(gè)世界的永遠(yuǎn)的分離和永無(wú)邊際的思念。翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)的照片,姨婆和我兒時(shí)相處的一幕幕有浮現(xiàn)在眼前。眼淚流過(guò)后,我更懂得了珍惜,更明白了幸福,姨婆留給我的是那永不磨滅的記憶。

  不要等到失去之后才知道后悔,珍惜自己身邊的人,好好愛(ài)他們。

  小學(xué)作文1200字 17

  曇花選擇在寧?kù)o的深夜綻放,在郁郁幽香中,將它的美在那短暫的一刻化作永恒;流星在無(wú)垠的夜空放出燦爛的光芒,一閃即逝,留給人們無(wú)限期許和盼望;一刻的感動(dòng),或許只是剎那之間,卻使人在腦海中留下不可磨滅的畫(huà)面,在心中烙下永不消失的體悟。

  四 年級(jí)那年,我獲選為語(yǔ)文竟賽選手,六年級(jí)將代表學(xué)校參加比賽。每天的班主任時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到圖書(shū)室報(bào)到,指導(dǎo)老師嚴(yán)厲的聲音劃破靜謐,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,一筆一劃寫(xiě) 著成堆的考卷,早上的世界彷彿只剩下“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲。闖過(guò)了初賽、復(fù)賽,面對(duì)嚴(yán)苛的決賽,假日十小時(shí)的集訓(xùn)不叫苦,堆積如山的作業(yè)不喊累,老師利刃般 的訓(xùn)斥咬牙承受,師長(zhǎng)的期望成了肩上的最沉重壓力。時(shí)間無(wú)情的流逝,讓我喘不過(guò)氣來(lái),我曾躲在棉被里偷偷哭泣,曾經(jīng)偷懶、不認(rèn)真過(guò),也好想放棄、逃脫 它……

  墜入徬徨的.深淵,我困在猶豫的監(jiān)牢。幸好父母的鼓勵(lì),如和煦的太陽(yáng),溫暖了心房;同學(xué)的包容,讓我放心專(zhuān)注于語(yǔ)文竟賽;朋友的支持,是我向 前邁進(jìn)的最大動(dòng)力,他們提醒我:“結(jié)果”真實(shí)的意思是過(guò)程的收獲和充實(shí)。深感擁有滿滿的祝福與愛(ài),讓我心定,如船只入港靠岸,不再擺蕩晃動(dòng),知道自己不能 辜負(fù)大家的期待,但也不須壓力太大,輕松面對(duì)考驗(yàn),學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)。

  比賽前日,和爸爸前往探勘比賽場(chǎng)地。踏入館內(nèi),看見(jiàn)已有許多選手振筆疾 書(shū),練習(xí)手感,各個(gè)臉上專(zhuān)心致志,看不出一絲輕浮,散發(fā)恐怖的殺氣,彷彿告訴其他選手:“我要得第一名!”此時(shí),師長(zhǎng)的鼓勵(lì)言猶在耳,于是,我靜下心,仔 細(xì)思考老師的賽前叮嚀,認(rèn)真復(fù)習(xí)練習(xí)卷錯(cuò)誤的題目,我決定全力以赴,迎接明天的一場(chǎng)硬仗,心中吶喊:“我準(zhǔn)備好了!”

  當(dāng)我賽前緊張害怕,閉上雙 眼,彷彿感受到大家的祝福;當(dāng)我提筆書(shū)寫(xiě),深呼吸,告訴自己,得不得名并不重要;當(dāng)我結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng),離開(kāi)考場(chǎng),我知道,我成長(zhǎng)了。就算沒(méi)有進(jìn)入前十名,我的努 力與付出,早讓我獲得難得的經(jīng)驗(yàn)。我已不在意分?jǐn)?shù),因此認(rèn)為自己可能榜上無(wú)名,但得知自己獨(dú)占鰲頭的消息,驚訝萬(wàn)分,也雀躍不已。是師長(zhǎng),相信我并給予我 鼓勵(lì);是家人,伴我度過(guò)一路的辛苦;是同學(xué),體諒我無(wú)法參與班上活動(dòng)的苦衷,大家的關(guān)愛(ài)與幫助,造就今日的我。

  得來(lái)不易的榮耀,是努力的汗水、挫 折的淚水、師長(zhǎng)的期望、家人的陪伴、朋友的打氣集結(jié)而成。大家在背后默默支持著我,讓我有前進(jìn)的動(dòng)力,如今,我成功了,對(duì)他們是無(wú)限的感激!在我的生命 中,有這么多協(xié)助我的人,我頓時(shí)感到:原來(lái)我這么幸福!一場(chǎng)全國(guó)的語(yǔ)文競(jìng)賽,帶給我震撼的收獲,不僅體會(huì)彼此間的殘酷競(jìng)爭(zhēng),與平時(shí)難以獲得的經(jīng)驗(yàn),更感 受到那存在我身邊,陪伴我成長(zhǎng)的幸!

  站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上,成為鎂光燈的焦點(diǎn),望著全場(chǎng)激動(dòng)的觀眾為我喝采。當(dāng)名字伴隨主持人的說(shuō)明出現(xiàn)在屏幕上,那 種為學(xué)校爭(zhēng)光的感動(dòng),不禁眼眶濕潤(rùn),彷彿一切都是夢(mèng)……接過(guò)那屬于我的獎(jiǎng)盃,似乎看見(jiàn)大家肯定的微笑,這一刻的感動(dòng),無(wú)法言喻,永難忘懷,淚水奪眶而出, 模糊了雙眼視線。

  愛(ài),讓生命更具意義,更能感受人生的溫暖。經(jīng)過(guò)此次的磨煉,我學(xué)到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)p松的心情面對(duì)比賽,也要懂得珍惜幸福,感恩自己所擁有的一切。這一刻的感動(dòng),融合親情、友情與榮耀,是我生命的寶藏,將永存心中,陪伴我至永遠(yuǎn)。

  小學(xué)作文1200字 18

  一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有不同的景色,而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色,冬天,大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。

  早晨,我迷迷糊糊的聽(tīng)到媽媽說(shuō):“下雪啦!丹丹你快來(lái)看那,”我就像著了迷失的,一骨碌從被窩里鉆出來(lái),我打開(kāi)窗戶一陣 涼 風(fēng)向我吹來(lái),讓我直打哆嗦,我還好衣服急匆匆的從飯桌上拿了一片面包就飛快的跑下樓去了。

  哇!好美!雪花像一只只的小蝴蝶,似舞如醉;像空中飛舞的蒲公英,似飄如飛;像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子,一會(huì)兒落在屋檐上,一會(huì)落在樹(shù)枝上,一會(huì)飄在行人的臉上。

  這是我們小區(qū)的幾個(gè)好朋友都下來(lái)了,我提議來(lái)堆雪人,大家都很贊同我的想法。我們先把雪揉成一個(gè)小圓球,再放在地上滾變成一個(gè)大雪球,這個(gè)就是雪人的身子,接下來(lái)要做雪人的頭,也是同樣的揉成一個(gè)小雪球,再放在地上滾,這滾也是有訣竅的,橫的滾過(guò)以后還要側(cè)過(guò)來(lái)在滾,兩邊都要這樣,如果只是橫的,那就變成正方形的了,身子和頭都做好了,下面要給雪人帶上帽子、鼻子和眼睛,我從家里拿來(lái)了花邊帽子、胡蘿卜和巧克力豆,帽子用夏天用過(guò)的一些花邊帽子,鼻子用胡蘿卜,眼睛用巧克力豆,大家一起把這些東西安裝上去,可我左看右看總覺(jué)得缺點(diǎn)什么,這是一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō):“缺一把掃帚,”說(shuō)完就從家里拿來(lái)了一把掃帚,插在雪人身上,這樣一個(gè)雪人就完成了。

  已經(jīng)7:30了,該去上學(xué)了,雪慢慢的停了下來(lái),整個(gè)學(xué)校都是白茫茫的一片,地上有許多腳印,有大有小,有長(zhǎng)有短,我也留下了我自己的腳印,回到教室,同學(xué)們都準(zhǔn)備下課去操場(chǎng)上玩雪,我也參與了,下課了,大家一窩蜂的向操場(chǎng)跑去,我剛走到操場(chǎng)葛靖楠的雪球像一支離弦的箭一樣,直接扔中了我的額頭,我用手擦掉了臉上的雪花,我見(jiàn)了,也不甘示弱,氣呼呼的從地下捧起一大塊向她砸去,她連忙跑,雪球砸到了她的.脖子里,雪花流進(jìn)了她的衣服她立刻凍得發(fā)抖,她連忙向我投射雪球,我見(jiàn)了也向她投射雪球。突然,我感到后背上有冷冷的東西,我連忙轉(zhuǎn)身,卻發(fā)現(xiàn)潘俊行已經(jīng)到我后面來(lái)了,這時(shí)我才明白:原來(lái)她們想一前一后,夾擊我。『,那我就將計(jì)就計(jì)。這是,她們兩個(gè)人又一起向我投射雪球了,我突然蹲下,成功的躲過(guò)了她們倆的聯(lián)攻,結(jié)果她們各自砸到了自己人,我笑得不亦樂(lè)乎。她們也不甘示弱,連忙向我投射雪球,但還被我—化解了,這時(shí),她們兩個(gè)人似乎明白了什么,向我的腳下扔,我只好東躲西躲。此時(shí)我想起了我們平時(shí)在玩的“踩腳”我記得當(dāng)別人向我的腳上踩的時(shí)候,我都是把腿打開(kāi),那么她們現(xiàn)在往下面仍的時(shí)候我也只要把腳打開(kāi)就可以了,如果她們?nèi)痈咔,那我就蹲下,保證她們?cè)也坏轿。于是,我就按著這計(jì)劃實(shí)施了。結(jié)果,這辦法還真有用,每次她們?nèi)晕业臅r(shí)候,我都躲過(guò)了她們的聯(lián)攻。她們氣得氣急敗壞,便狠狠地扔了過(guò)來(lái),結(jié)果還是扔不到我,最終我獲得了勝利。

  冬天,雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它獻(xiàn)給大自然卻是無(wú)限美好回憶。

  小學(xué)作文1200字 19

  親人當(dāng)中,除爸爸媽媽外,最值得我尊敬的人就是外婆了。幾年前大冬天的一個(gè)中午,凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著,刮在人的臉上,仿佛鞭子抽打在人身上,一陣陣鉆心地疼,行人的呼吸似乎也化作了一股股白煙。我和爸爸媽媽一吃過(guò)午飯,就去置辦年貨。我們走在寬闊的大街上,只見(jiàn)街上車(chē)來(lái)人往,看來(lái)大家也在為過(guò)年忙著做準(zhǔn)備呢!我發(fā)現(xiàn)街上盡是黑壓壓的人群,各種商品琳瑯滿目,擺滿大街小巷,吆喝叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏,人們手上個(gè)個(gè)拎著一袋袋年貨,無(wú)不喜氣洋洋。市場(chǎng)處處洋溢著歡樂(lè)、喜慶的氣氛。到了菜市場(chǎng)門(mén)口,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。

  啊,是外婆!瞧,外婆身旁,還擺著一輛破舊的三輪車(chē),車(chē)上裝著滿滿的一車(chē)蔬菜。大家都忙過(guò)年,外婆竟然還要賣(mài)菜!只見(jiàn)她脊背傴僂,盤(pán)腿弓腰。她身上穿著黑色的舊衣服,腳下是破舊的一雙布鞋?粗馄艈伪 ⑹萑醯纳碜庸,我的心里頓時(shí)一陣刺痛。 “媽——!”“媽?zhuān) 薄巴馄拧蔽覀兞⒖逃松先,不約而同地向外婆打了個(gè)招呼。外婆一看見(jiàn)我們,滿是皺紋的臉上頓時(shí)像綻開(kāi)的鮮花,慈祥的黃眼睛霎時(shí)間瞇成了一條黑線,眼里閃爍著無(wú)比歡樂(lè)、幸福的光芒。

  外婆騰出了塊空地讓我們坐下。就在這時(shí),又一股刺骨的北風(fēng)迎面撲來(lái)。外婆在冷風(fēng)中打了個(gè)寒顫,那可惡的冷風(fēng)還撩亂了她銀白的發(fā)絲,顯得有點(diǎn)蓬亂。我突然發(fā)現(xiàn),外婆素凈的臉上還隱現(xiàn)出不少淡褐色的老年斑了?粗馄拍敲β档纳碛埃矣X(jué)得外婆一下子好像衰老了很多,心里感到微微的不忍。外婆樂(lè)呵呵地對(duì)我們說(shuō):“嗨,今天的菜不好賣(mài)。賣(mài)了一個(gè)上午,才賣(mài)了二三十元!不過(guò),沒(méi)關(guān)系!我種的.菜不夠好,因?yàn)榻衲晏鞎r(shí)不好呀!”外婆挑了幾個(gè)花菜和蘿卜,硬塞給我們,嘴里還念叨著:“冬天得多吃蘿卜,俗話說(shuō),冬吃蘿卜勝吃人參哪!對(duì)了,你們幫我看看攤子,我吃個(gè)飯!”我發(fā)現(xiàn)外婆的飯盒里,只有幾片老得發(fā)黃的大白菜,再也沒(méi)其它菜了。我仔細(xì)端詳起外婆來(lái)。

  外婆的臉,那是一張歷盡滄桑的、布滿皺紋的臉;外婆的手,那是一雙粗糙干裂、長(zhǎng)滿老繭的雙手。外婆是多么勤勞,多么儉樸。∮浀盟坠镆酝獾牟耸袌(chǎng)賣(mài)菜,為了能省幾元錢(qián),每天堅(jiān)持走路,從來(lái)不坐車(chē)。為了家里人生活得更好些,她不惜在烈日炎炎下辛勤耕種。炎熱的夏天,密密的莊稼地里,常常不透一絲風(fēng),像蒸籠一般,悶得讓人透不出氣。外婆總是干得滿頭大汗,像瓢潑似的順臉而下。外婆從來(lái)不像別人把自己打扮得十分華麗,只喜歡穿她那雙洗得發(fā)白的舊布鞋,媽媽平日里送給她的舊衣裳,而一貫保持她那艱苦樸素的普通勞動(dòng)者的形象,外婆雖然很節(jié)儉,卻非常疼愛(ài)我們兄妹幾個(gè)。

  記得小時(shí)候,我既貪吃又貪玩。我每天總想吃零食、玩玩具,但父母從來(lái)不給我買(mǎi)。唯有外婆對(duì)我最好。無(wú)論什么時(shí)候,只要我喜歡吃什么、買(mǎi)什么玩具,她總是盡可能滿足我的要求。平日里,外婆有什么好吃的,她舍不得吃,總留給我們吃。外婆從來(lái)不打罵我們。我們從小就被外婆的愛(ài)嚴(yán)嚴(yán)包裹著。我想,今后我就是遇到再大的嚴(yán)寒,也能抵擋得!因?yàn),我有外婆做榜樣?/p>

  外婆,她是個(gè)勤勞樸實(shí)的老人。她寒冬賣(mài)菜的情景雖然過(guò)去好幾年了,但它卻深深印在我的腦海里。外婆是我最敬重的老人,她永遠(yuǎn)是我的驕傲!

  小學(xué)作文1200字 20

  早晨第一節(jié)課下課后,因我在外面玩,耽擱了些時(shí)間,直到上課鈴響了才想進(jìn)教室,當(dāng)我看見(jiàn)老師已站在講臺(tái)上,面對(duì)著黑板寫(xiě)字時(shí),我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我不喊報(bào)告心情忐忑地從后門(mén)溜了進(jìn)去,我正想從同桌背后跨過(guò)去,沒(méi)想到因空間狹小,我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對(duì)同桌說(shuō):“喂,麻煩你讓一下。”可他卻沒(méi)有反應(yīng),我還以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我又低下頭提高了點(diǎn)嗓門(mén)兒,帶哀求的口氣對(duì)他說(shuō):“讓一下。”我本以為他這次會(huì)讓開(kāi),沒(méi)想到他居然還是紋絲不動(dòng),我氣急了。不巧的是老師正好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),瞪了我一眼,我趕緊把那不肯讓開(kāi)的同桌使勁向前推了下,這時(shí)腳才得以跨過(guò),坐到了位子上,心情很不愉快……終于下課了,同桌馬上把頭轉(zhuǎn)向我,破口大罵:“你有病呀,剛才推我干什么呀?!蔽乙呀(jīng)稍息的怒火頓時(shí)燃起,心想:真是倒打一耙。

  “你才有病呢,誰(shuí)叫你不讓我過(guò)去呀!蔽遗繄A睜大聲地喊道。我們就這樣爭(zhēng)執(zhí)著,誰(shuí)也不肯相讓……隨著爭(zhēng)吵的升級(jí)同桌的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的'緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發(fā)怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直被嚇呆了。似乎是我錯(cuò)了,他一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)似的……終于我們都累了,安靜了些。戰(zhàn)火還沒(méi)熄滅多久,同桌又來(lái)推我,報(bào)復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他,同桌掄起了拳……眼看就要打起來(lái)了,此時(shí)圍觀的同學(xué)及時(shí)把我們拉開(kāi),才避免了沖突的升級(jí)。事后,當(dāng)我心平氣和的時(shí)候,我主動(dòng)地向他道歉,我的姿態(tài)終于感化了同桌的心,融化了我與同桌之間的矛盾,我們又和好如初了。我終于知道了:當(dāng)與同學(xué)有沖突時(shí)互相諒解,有困難時(shí)互相幫助,才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。今天,與同桌孔望丁的一次爭(zhēng)吵讓我十分郁悶!

  早上第二節(jié)課時(shí),我從桌子上發(fā)現(xiàn)一張“讀書(shū)卡”。我還以為沒(méi)人要了,就拿起筆在上面展示我的“藝術(shù)細(xì)胞”。這時(shí),孔望丁氣憤地沖我吼道:“這是我的,你干什么在上面畫(huà)!”額,好慘!惹中她了!

  “請(qǐng)聽(tīng)我解釋!”

  我再三請(qǐng)求她的原諒。她好像不吃這招,氣呼呼地扭過(guò)頭去,不再理我?磥(lái),軟的不吃,只好給你吃硬的了!

  你不原諒我,我也不理你了!

  這種狀態(tài)一直持續(xù)了兩節(jié)課。原來(lái)下了課,我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩,可是,現(xiàn)在呢?唉——好別扭啊!

  我再也忍不住了,決定給她寫(xiě)個(gè)紙條賠禮道歉。唉,可惜上課了!

  直好再忍忍了。一個(gè)豎笛讓我們和好了!

  音樂(lè)課時(shí),我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——“點(diǎn)燃了侗家歡樂(lè)的時(shí)光,啊――啊――”這時(shí),孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很小(只有我聽(tīng)見(jiàn)了),但豎笛聲是那樣柔美,使我鼓起勇氣,決定給她道歉。好緊張啊!

  一開(kāi)始,我只是慢慢地靠近她,生怕把她惹急了!

  后來(lái),我找了許多借口問(wèn)她關(guān)于豎笛的一大堆問(wèn)題。開(kāi)始,她只是用一個(gè)字“嗯、是、好―――”來(lái)回答我。漸漸地,你一句,我一句,我們像原來(lái)一樣開(kāi)心地聊了起來(lái)。啊!

  籠罩在我心頭的愁云終于散去!

  我們和好了!

  爽!

  小學(xué)作文1200字 21

  思南是我一個(gè)上小學(xué)五年的同學(xué)。雖然她個(gè)子矮,但她的成績(jī)一直是我們班最高的。我欽佩的不僅僅是她認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī),還有她對(duì)同學(xué)的關(guān)心和無(wú)私幫助。

  那是9月17日星期五早上。上課鈴已經(jīng)響了,但是教室里有一個(gè)空座位。唉!李志東兩天沒(méi)來(lái)上課了。班主任來(lái)到教室,飛快地看了我們一眼,輕聲低語(yǔ),(大概是為了李志東?),一如既往的開(kāi)始上課。我們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  第二天是周六,是個(gè)快樂(lè)的周末。吃完早飯,和往常一樣,我準(zhǔn)時(shí)到了贊南家樓下!岸∵恕蔽野错懥怂拈T(mén)鈴。

  “是誰(shuí)?”門(mén)鈴里傳來(lái)阿姨溫柔的聲音。

  “我是山南的同學(xué)!蔽一卮。

  “哦,”進(jìn)來(lái)!”阿姨熱情地歡迎我進(jìn)客廳。

  我以最快的速度掃視了一下客廳,似乎沒(méi)有贊南熟悉的身影,不禁有點(diǎn)失望。

  “阿姨,南不在家嗎?”我有點(diǎn)疑惑的問(wèn)阿姨。

  “我一大早就出門(mén)了,好像是去給同學(xué)補(bǔ)課。”

  “補(bǔ)課?”思南不是我們班第一嗎?為什么要補(bǔ)課?我很困惑。

  阿姨好像看出了我的心思,說(shuō):“是給一個(gè)兩天沒(méi)上課的同學(xué)補(bǔ)課。趁著這個(gè)周末給他補(bǔ)課!

  “哦!原來(lái)是這樣,阿姨。我不會(huì)打擾你。我要去找贊南!

  阿姨詫異地問(wèn):“你知道思南去哪了嗎?”

  “當(dāng)然!蔽一卮,阿姨一臉驚訝。我快步向李志東家走去。

  我迫不及待地去李志東家,輕輕敲門(mén)。開(kāi)門(mén)的是李志東的媽媽。我問(wèn):“阿姨,李之洞在家嗎?”“現(xiàn)在,一個(gè)同學(xué)正在幫他補(bǔ)習(xí)!你們真是李之洞的好朋友!”大媽平時(shí)說(shuō)帶我去李志東的房間。正如我所料!伴 笨吹劫澞,我給了她一個(gè)“詭異”的表情。贊南回頭一看,原來(lái)是我。她大吃一驚,問(wèn):“你怎么來(lái)了?”我說(shuō):“那你怎么來(lái)了?”贊南說(shuō):“我是來(lái)幫李之洞補(bǔ)課的。”我說(shuō):“我也和你一起給李之洞補(bǔ)課!”“好!很多人都很強(qiáng)!”我們一起幫李志東補(bǔ)課。在給李之洞補(bǔ)課的過(guò)程中,贊南是一個(gè)嚴(yán)厲的.老師。如果李志東有點(diǎn)走神,她會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)她。有幾道數(shù)學(xué)題李志東一直看不懂,她就不厭其煩的反復(fù)講解,詳細(xì)的環(huán)節(jié)甚至超過(guò)了老師的講解!

  下午2點(diǎn),我們終于上完了李志東這兩天的課。贊南伸了個(gè)懶腰,站起來(lái)說(shuō):“張萌,我們出去玩一會(huì)兒吧!”“好!”我也覺(jué)得累!想出去放松一下。

  走在街道的樹(shù)蔭下,我忍不住仔細(xì)看了看老朋友:她圓圓的臉有點(diǎn)累,卻掩飾不住那種助人為樂(lè)的“得意”笑容!但她沒(méi)有炫耀自己幫助人的事跡。仿佛什么都沒(méi)發(fā)生。嘴角上淡淡的微笑似乎是她最好的收獲!

  這時(shí),贊南的形象在我心中變得高大起來(lái)。我們班同學(xué)一般不會(huì)在意李志東沒(méi)來(lái)上課這種小事,但贊南很在意,積極幫他們補(bǔ)課。贊南,你今天不是也給我上了最生動(dòng)的一課嗎?也是我最有意義的一課。一直找不到最合適的答案。今天你給了我最好的答案!學(xué)生需要的就是這種無(wú)私的幫助!也是我們現(xiàn)代中小學(xué)生最需要的!付出不求回報(bào),在別人需要的時(shí)候伸出援手!想到這里,我覺(jué)得今天的太陽(yáng)好迷人!南部是陽(yáng)光下最美的風(fēng)景!

  這個(gè)周末,我補(bǔ)了一堂有意義的課!

  小學(xué)作文1200字 22

  愛(ài)情是人類(lèi)永恒的話題。愛(ài)情是人與人之間溝通的橋梁。最近看了《愛(ài)的教育》這本書(shū),心里感動(dòng)了好久。

  《愛(ài)的教育》是一本凈化靈魂的書(shū)。吸引我的是父母和孩子的愛(ài),老師和學(xué)生的愛(ài),朋友之間的友誼,還有那種平實(shí)細(xì)膩的筆觸所體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)家鄉(xiāng)和國(guó)家的愛(ài)……這部充滿愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)含的深刻而豐富的情感力量,真的很感人。人性的清高純粹的愛(ài)是最真誠(chéng)的教育,教育使愛(ài)升華。

  愛(ài),多么溫暖的一句話,一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的愛(ài):朋友的愛(ài),父母的愛(ài),夫妻的愛(ài),孩子的愛(ài)等等。當(dāng)然,作為老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),也是愛(ài)情長(zhǎng)河中的一朵浪花。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育的全部秘密在于如何愛(ài)孩子!碧K聯(lián)教育家馬卡利安曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。的確,孔子有“仁”的思想;墨子有“兼愛(ài)”的思想;陶行知有“愛(ài)天下”的思想,都是偉大的教育家。教育中的愛(ài)是什么?

  托爾斯泰認(rèn)為,如果一個(gè)老師只熱愛(ài)教育,那么他只能是一個(gè)好老師……如果一個(gè)老師把對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的老師。因此,師愛(ài)是師德的重要表現(xiàn)之一。正如聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事馬月涵先生所說(shuō):“世界上只有一種教育?愛(ài)的教育。”作為老師,每個(gè)孩子都應(yīng)該處于“抱一顆心,不拿半根草”的位置,這樣老師才能永遠(yuǎn)有性。那么,平凡的師愛(ài)就會(huì)產(chǎn)生不平凡的力量。一開(kāi)始并沒(méi)有很深的感受?戳恕稅(ài)的教育》,有了更好的理解。書(shū)上說(shuō):師愛(ài)是一種依戀,一種奉獻(xiàn),一種極其負(fù)責(zé)的態(tài)度,一種巨大的力量。愛(ài)情可以架起師生關(guān)系的橋梁;愛(ài)情能給每個(gè)學(xué)生春雨澆;愛(ài)可以陶冶學(xué)生,震撼學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生的自信心和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生良好的情感品質(zhì),讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)。沒(méi)錯(cuò),師生之間親密和諧的關(guān)系,敬愛(ài)的老師對(duì)自己的影響,往往是刻骨銘心的。我認(rèn)為美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾實(shí)驗(yàn)的效果是愛(ài)情的結(jié)果。愛(ài)是神圣的,師愛(ài)是偉大的!愛(ài)就像空氣一樣,每天對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是不可或缺的,但我們不能沒(méi)有愛(ài),愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中。

  《愛(ài)的教育》描述了一群充滿活力,積極要求進(jìn)步,陽(yáng)光般閃耀的年輕人。他們家有的很窮;有的有殘疾;當(dāng)然,他們中的一些人沐浴在幸福之中。雖然這些孩子從出生到性格都有很大的不同,但都有共同點(diǎn)?對(duì)意大利,對(duì)祖國(guó)的`深情,對(duì)親人朋友的真摯感情。這里不可忽視的是老師每個(gè)月給那些少年念的“精神演講”。這些短篇小說(shuō)不僅陶冶了書(shū)中的人物,還以其中所反映的強(qiáng)烈情感震撼了我這個(gè)外國(guó)讀者。愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)是這樣說(shuō)的:“沒(méi)有情感和愛(ài)的教育就像沒(méi)有水的池塘。沒(méi)有水,就不是池塘。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!睈(ài)情是一段無(wú)盡的旅程。一路上步行和觀看都很容易。每天都會(huì)有新的感受,學(xué)習(xí),充實(shí)。所以,我只想走下去,甚至全身心的投入熱情,不在乎能堅(jiān)持多久。那時(shí)候這種感覺(jué)已經(jīng)升華為一種愛(ài),一種對(duì)生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》,走進(jìn)恩里科的生活,看到他們是如何學(xué)習(xí)、生活、戀愛(ài)的。感動(dòng)了,發(fā)現(xiàn)愛(ài)情里包含著對(duì)生活的追求。

  愛(ài)情是一段沒(méi)有盡頭的快樂(lè)旅程,一路上經(jīng)歷了許多開(kāi)心、難過(guò)、感動(dòng)或快樂(lè)的風(fēng)景。它讓你感受到多彩的生活。教育中的愛(ài)真的能讓孩子和老師擁有更豐富的心靈。

  小學(xué)作文1200字 23

  “火鍋”,什么是火鍋?其實(shí)只要底部有火,頂部有鍋,就是火鍋。用什么鍋?什么燃料?進(jìn)化自古以來(lái),但多姿多彩。大約一萬(wàn)年前,我們的祖先發(fā)明了最早的器皿——,這是一個(gè)非常大的鼎,無(wú)論是三尺鼎還是四尺鼎。當(dāng)時(shí)只要把肉等可食用的食物全部扔進(jìn)鼎里,然后在底部生火,使食物煮熟,成為一大鍋食物,當(dāng)時(shí)稱(chēng)之為“湯”。但是仔細(xì)想想,沒(méi)有鹽,沒(méi)有調(diào)料,沒(méi)有醬。那只是一堆煮熟的肉。會(huì)好吃嗎?另外,三腳架太大,無(wú)法移動(dòng),只能在某個(gè)地方展示,不方便隨時(shí)欣賞。因此,聰明的祖先不僅在西周發(fā)明了銅和鐵,還將各種陶器制品改進(jìn)成適合普通人的較小容器。后來(lái)這樣的“火鍋”開(kāi)始流行,但是那個(gè)時(shí)候吃火鍋的人窮,有錢(qián)人也不會(huì)吃這種所謂的“火鍋”,但是現(xiàn)在不一樣了,現(xiàn)在

  四川到處都是吃火鍋的有錢(qián)人。

  這個(gè)火鍋好吃又辣。一熱就是三鮮。各種菜都是滾燙的,燙著吃,充分保持了菜的燙、熱、鮮、香。清新清新。雞肉、魚(yú)和骨頭等原料非常美味,含有多種谷氨酸和核苷酸。這些物質(zhì)在湯里相互作用,產(chǎn)生一種非常誘人的新鮮味道。4味道適合每個(gè)人。雖然以辣為主,但后來(lái)發(fā)展到用牛骨、活雞、鯽魚(yú)、鴨子、蛇等。掛湯,增加風(fēng)味,減少刺激。不斷進(jìn)步。做法精湛,用料上乘新鮮,主次原料明確,從準(zhǔn)備到燙都有條不紊的準(zhǔn)備。好好享受吧。親戚聚在一起,朋友圍著火鍋喝酒吃飯聊天,自由自在,香香熱辣,和諧深情,氣氛交融;,活好幾年。選材廣泛,營(yíng)養(yǎng)豐富。可以治愈小病。吃完后感覺(jué)很舒服,有輕微的感冒和頭痛,一出汗癥狀就緩解了。

  火鍋大致分為微辣、中辣、辣,只看個(gè)人愛(ài)好。火鍋分為丹紅味、單白味、母鍋、鴛鴦鍋。做火鍋的鍋大多是圓的,中間有一個(gè)小圓鍋。鍋身和鍋內(nèi)呈銀白色,鍋兩邊有菜,紅、綠、黃、豆皮、毛肚、蝦。在一些不錯(cuò)的火鍋店,火鍋里的白味道會(huì)被熬成營(yíng)養(yǎng)豐富的.湯。這樣,人們可以一邊享受美味的火鍋,一邊喝湯。

  火鍋也分自助餐和餐廳。第一類(lèi)是吃之前撿菜,吃的時(shí)候想撿什么就撿什么。第二類(lèi)是吃飯前會(huì)有服務(wù)員來(lái)點(diǎn)你的菜,會(huì)比較麻煩,因?yàn)槌詵|西前一定要叫服務(wù)員。自助餐很快很直接,但是自助餐不太衛(wèi)生,所以很多人會(huì)去麻煩的餐廳。

  火鍋里有幾個(gè)招牌菜:毛都、千層、地瓜粉、豆皮……人們?cè)诓妥郎宵c(diǎn)的火鍋菜從幾個(gè)到十幾個(gè)甚至幾十個(gè)不等。每個(gè)吃火鍋的人都會(huì)在碗里放香油、蔥、姜、鹽、味精。這種碗在火鍋文化中被稱(chēng)為“油碟”,而不是碗。也有人在“油碟”里加醋,也是看個(gè)人愛(ài)好。吃火鍋還有一個(gè)必不可少的就是喝酒。吃火鍋的人如果不喝,可能會(huì)渴死。那么大家都喝了什么?當(dāng)然,他們喝的是百事可樂(lè)(可樂(lè))雪碧。吃火鍋還有一個(gè)特點(diǎn)和缺點(diǎn),就是時(shí)間長(zhǎng)。有可能在火鍋店呆上一小段時(shí)間,或者幾個(gè)小時(shí),對(duì)于脾氣暴躁的人來(lái)說(shuō)是很難過(guò)的。當(dāng)人們離開(kāi)火鍋店時(shí),他們的臉上會(huì)有兩種紅暈,很可愛(ài),就像兩道美麗的晚霞。

  到目前為止,火鍋不僅是四川人的最?lèi)?ài),而且越來(lái)越多的人愛(ài)上了我們應(yīng)該為之驕傲的四川——火鍋。希望以后全世界的人都愛(ài)上火鍋。

  小學(xué)作文1200字 24

  回想起失眠的那個(gè)晚上,我現(xiàn)在想想都心有余悸。

  晚上11:00(因?yàn)楝F(xiàn)在是放暑假,所以晚點(diǎn)睡也很正常),我上床后,看了半小時(shí)書(shū),便放下書(shū),關(guān)好燈,躺在床上在心里默念著:夢(mèng)女神啊,你快點(diǎn)“大駕光臨”哪。ㄕf(shuō)明一下,我每天晚上睡覺(jué)之前,都會(huì)做一番禱告,大概我是個(gè)有點(diǎn)迷信的人吧)通常,夢(mèng)女神是不會(huì)遲到的,但今天不知怎么的,夢(mèng)女神好像睡了懶覺(jué)似的,任憑我千呼萬(wàn)喚,她還是沒(méi)來(lái)到我的腦海,這可急壞了我喲,我的美夢(mèng)可要跟我說(shuō)“bay—bay”了!

  我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),拼命讓自己努力忘掉此時(shí)想的一切,但腦袋不聽(tīng)使喚,越來(lái)越讓我想岔了題:今天外婆做的糖醋排骨可真好吃,明天叫外婆再做!咦?媽媽不是總說(shuō)爸爸的廚藝不如她嗎?好,就讓他(她)倆來(lái)個(gè)“廚藝大比拼”,最好是做糖醋排骨,這下我就不愁吃不到糖醋排骨了,嘿嘿~~~不對(duì),要是讓爸爸媽媽都做糖醋排骨,如果做得甜不溜秋或者是酸不溜秋難吃極了,還要強(qiáng)迫我吃完,那我豈不是倒大霉了?還是讓爸爸媽媽都亮出自己的“看家絕活”算了!嗨,不想吃的了,想的我口水都要流出來(lái)了!想點(diǎn)娛樂(lè)吧。哥哥新?lián)Q的QQ秀真難看,別人還說(shuō)好看,我吐~~!還是我的Q秀值得欣賞,明天再換套公主裙,讓別人稱(chēng)贊下下!……哎呀,糟了,我這想些什么呢!現(xiàn)在我的當(dāng)務(wù)之急是要睡著覺(jué)好不好,想這些——又有什么用!多想!

  我清醒過(guò)來(lái)后,開(kāi)始閉上眼睛,在心里默數(shù)著:一只羊、兩只羊,都是愛(ài)吃草的;三只羊,四只羊,搶呀搶草吃……我睡我睡我睡睡睡,睡著了夢(mèng)見(jiàn)王子、馬車(chē)、鮮花、公主裙……哎哎哎哎,都是些什么東西!我平躺在床上,腦子里不知道在想些什么,我這才意識(shí)到我是失眠了。我不管是平躺,還是側(cè)翻,甚至是撲臥,我尋求著每一種睡姿睡覺(jué),但這些都只是徒勞,我反而精神越來(lái)越高了!看來(lái),要想睡覺(jué),只能找個(gè)陪伴來(lái)。我左拉右扯,終于從爸爸手里“拽”出了媽媽?zhuān)寢寢屌阄宜X(jué)。其實(shí),媽媽她也困了,但爸爸固執(zhí)地還要看電視,她正想找個(gè)床睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)哩!這不,送上門(mén)來(lái)了。她來(lái)到我房間,急忙躺在床上呼呼大睡起來(lái)。我以為有個(gè)依偎,我就能睡著,但事與愿違,我還是睡不著覺(jué)。我在床上拱來(lái)拱去,把床弄得“嘎吱——嘎吱——”響,我問(wèn)媽媽吵到她沒(méi)有?因?yàn)槲沂吡,所以有點(diǎn)心情煩躁。媽媽說(shuō)不礙事,我才放心了。但已經(jīng)凌晨1:00鐘了,要是我平時(shí),早已經(jīng)做了好幾個(gè)“連環(huán)夢(mèng)”了,如今我還在夢(mèng)世界的外面徘徊,心里真不是滋味。翻身看看媽媽?zhuān)旖翘鹛鸬貟熘唤z微笑,想必做了什么美夢(mèng),笑得這么開(kāi)心,而我呢?就像是一個(gè)被排擠的旁觀者,永遠(yuǎn)與夢(mèng)隔絕,我怎么這么不幸。∥冶瘧、無(wú)助的心情在心里持續(xù)了好久,我不忍心叫醒睡的`正香的媽媽?zhuān)缓锚?dú)自生悶氣。

  我借著月光,把手一點(diǎn)一點(diǎn)伸向鬧鐘,打開(kāi)鬧鐘上的燈,啊,已經(jīng)是凌晨2:30了,我還沒(méi)睡著覺(jué),怎么這么沒(méi)用哪!算了,能睡就睡吧,明天也不上學(xué),睡起十、十二點(diǎn)的,有什么可顧慮的呢?頂多就是生物鐘混亂,到時(shí)調(diào)過(guò)來(lái)不就是了,真的沒(méi)什么!想到這里,我不禁松了一口氣。慢慢的,我朦朦朧朧地睡著了……

  唉,失眠,有時(shí)真的很可怕……

  小學(xué)作文1200字 25

  時(shí)光在飛,我正跨越青春的門(mén)檻;日子在走,而我卻已好久沒(méi)有停留,驀然回首,倏地發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的東西已隨歲月流走,只流下淺淺的履痕……”------題記

  無(wú)數(shù)個(gè)雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來(lái),像是誰(shuí)的回憶零落了一地……我伸出手去,想要抓住它,卻是滿手的濕潤(rùn),我是留不住它的,正如我的感傷,不經(jīng)意間滑過(guò)指間,那濕潤(rùn)不知是淚水還是雨水。

  回憶若水,水如回憶

  淡淡的,卻帶有一絲的苦澀,咸咸的,卻帶有一點(diǎn)膩脂。那是回憶的味道。如水一般,靜靜的留淌,或許是淡淡的,或許是苦澀的。伴隨的是或是淚水的咸度,或是幸福的膩脂。在乎的是你往如水的回憶中加入怎樣的溶質(zhì),品出的是怎樣的味道。淡淡的茶香,苦澀的咖啡還是咸咸的淚滴,膩脂奶昔。有沒(méi)有人會(huì)和我一樣,明明有想要說(shuō)的話卻不知道跟誰(shuí)說(shuō);有沒(méi)有人會(huì)和我一樣,明明想要躲避卻越發(fā)勇敢;有沒(méi)有人和我一樣,面對(duì)選擇的時(shí)候會(huì)有恐懼癥;有沒(méi)有人和我一樣,在任何一件事情上都容易患得患失。

  小心翼翼地看著每個(gè)人的臉色,想在角落安靜過(guò)活,卻發(fā)現(xiàn)原是因?yàn)樽约荷砩弦呀?jīng)帶了那樣的成分,即使想躲避卻躲不開(kāi),于是能選擇的只是勇敢和周璇。是,用周璇想換得信任理解,卻只得到無(wú)奈和迷惘。連帶看書(shū)的時(shí)候都已經(jīng)無(wú)法安穩(wěn),連帶說(shuō)話的時(shí)候都不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)。好像變成能輕易被傷害的小獸,隨時(shí)隨刻都驚覺(jué)身邊有危險(xiǎn),卻總不知道藏匿在哪個(gè)角落。

  離開(kāi)那個(gè)地方才不過(guò)一年,好像蒼老是一下子的,沒(méi)有停頓。青春也在那么一瞬間被顛覆啦。我再也沒(méi)有遇見(jiàn)那群人,他們或是我愛(ài)的或是愛(ài)我的.,但我終究沒(méi)有遇到,就這樣沿著自己選擇的那條孤獨(dú)道路一直走下去,一邊走一邊故作堅(jiān)強(qiáng)。那些小小的人啊,我們了解彼此的習(xí)性,我們?cè)f(shuō)說(shuō)笑笑,我們?cè)[過(guò)矛盾但會(huì)快速和好,我們?cè)谝黄。那樣的我是否是快?lè)的,那樣的我是否是真實(shí)的,我并不知道你們一直還在。走走停停的,當(dāng)我再次回到這個(gè)地方,當(dāng)我們一起寒暄,才知道有些人已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,而我也離開(kāi)了某些人,但總有那么幾個(gè)人割舍不掉,哪怕我走的再遠(yuǎn),哪怕我們甚至很久都不聯(lián)系,你們像我黃昏的青春中一顆盛開(kāi)的花樹(shù),一樹(shù)一樹(shù)的滿花開(kāi)。

  成長(zhǎng)的代價(jià)就是要失去一些東西,而那些東西當(dāng)時(shí)不覺(jué)得有什么珍貴,若干年后,過(guò)盡千帆才明白這些將不會(huì)在以后的人生路上再次出現(xiàn)。可是沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都是如此,但愿我們失去后會(huì)懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,因?yàn)槟切┒际怯们啻海醚蹨I,用心碎換來(lái)的。在未來(lái)的日子里,有過(guò)去的記憶溫暖于心,甜蜜也好,痛苦也罷,都是存在過(guò)的證據(jù)。我的青春,你來(lái)過(guò)。雖然沒(méi)有陪我走下去,但我是如此慶幸,在我一生中最美好的時(shí)光里,有你來(lái)過(guò)的痕跡,久久都不曾退去。這就夠了。希望你日后想起,也會(huì)會(huì)心一笑,我們?cè)?jīng)的傻氣。我希望你可以記得那句YousaidIbelievein,你說(shuō)我就信。哪怕你的過(guò)去我沒(méi)來(lái)得及參與,你的未來(lái)我們不曾相遇,只是僅僅希望你記得而已。酌一杯清茶,在閑暇的午后,靜坐在用歲月年華編織的長(zhǎng)椅上,翻看一本名為青春的書(shū)。傾刻間,回憶蔓延,思緒蕩漾。

  小學(xué)作文1200字 26

  書(shū),是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我們的心田;像一雙隱形的翅膀,帶我們?cè)谥R(shí)的天空飛翔;像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的天地;像一匹神奇的駿馬,帶我們領(lǐng)略人世的天地。

  在幼兒園的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了幼兒畫(huà)報(bào),那是我最?lèi)?ài)看的,里面有小貓、小狗、好多小動(dòng)物呀!真好玩!

  到了一年級(jí),我告別了《童話故事》,迎來(lái)了四大名著:曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、吳承恩的《西游記》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國(guó)演義》書(shū)中有各樣的人物,你瞧,有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮,還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō),四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶,也是中國(guó)文學(xué)史上的.明珠,真是了不起呀!

  到了中年級(jí)我告別了四大名著,迎來(lái)了楊紅櫻的各種校園小說(shuō)!短詺獍R小跳》我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道,書(shū)中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料,卻又總能夠給我?guī)?lái)歡笑、快樂(lè)!镀晾蠋熀蛪男∽印愤@本書(shū)主要寫(xiě)了:師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭在一次偶爾的機(jī)會(huì)被聘請(qǐng)為白果林小學(xué)六三班的班主任,因此與壞小子肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆、兔巴哥戰(zhàn)小歐,發(fā)生了一系列既溫暖又幽默的風(fēng)趣故事。

  而現(xiàn)在,我喜歡看一些外國(guó)名著,如:《老人與!贰ⅰ遏斮e遜漂流記》等等!遏敒I孫飄流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。稍長(zhǎng)大些,他隨好朋友一起出去航海,學(xué)會(huì)了些本領(lǐng),但幾次都十分失敗,都是死里逃生才活過(guò)來(lái)的。有一次,他從巴西出發(fā),航海遇到巨大的海嘯和風(fēng)暴,全船的人除他一人外,全部被淹死,他游到一個(gè)無(wú)人的荒島,利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果,還有捕捉到的野獸,在那個(gè)毫無(wú)人煙在的小島上住了整整二十八年又一個(gè)月,才和一些外來(lái)的人經(jīng)歷了些戰(zhàn)斗,回到了巴西。讀了這本書(shū),我感觸很深,一個(gè)普通的人,怎能在島上僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥,甚至連鞋子都沒(méi)有而生存二十八年呢!這常人想都不敢想的事情,魯濱孫辦到了。他曾在無(wú)藥而發(fā)高燒的情況下,利用簡(jiǎn)單的煙葉、水和少量的食品,做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無(wú)力,但他堅(jiān)持到底,堅(jiān)信自己的病一定會(huì)好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。在這方面,我也有同感。有一段時(shí)間,我的成績(jī)都大浮下降,我想:我為什么會(huì)考得那么差。后來(lái),我尋找原因,重新振足起來(lái),努力復(fù)習(xí)。終于,我又一次我考了前幾名。我深刻的認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人要取得成就,就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。要不被客觀的條件所束縛,想方設(shè)法創(chuàng)造條件。學(xué)習(xí),同樣如此。一次考好容易,難的在于要堅(jiān)持每次考好。我想,只要自己勤奮、努力、持之以恒,我心中的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  書(shū),是一股流淌在心頭的泉水,使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜;書(shū),是一曲回蕩在耳邊的歌謠,使孤獨(dú)的人們感到人間的溫曖;書(shū),是一股撞開(kāi)冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;書(shū),是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣……

  小學(xué)作文1200字 27

  在我的童年生活中發(fā)生過(guò)許許多多,各種各樣的趣事,它們就像夜空中的繁星,美麗又迷人。有了它們的陪伴,我的童年是多么與眾不同!

  瞧,那顆像珍珠般晶瑩的星星正眨著眼睛,仿佛在提醒我那件事情。七年前的春天我去奶奶家玩時(shí),奶奶在種玉米,我還小,不知道為什么要把玉米粒撒在土里,我一臉問(wèn)號(hào):“奶奶,您干嘛把玉米粒撒在土里呀?”

  奶奶直起腰,拍了拍那龜裂的雙手,笑道:“我把玉米粒撒在土里,它會(huì)生根發(fā)芽,秋天的時(shí)候,你就可以吃到更多的玉米呀!”

  “哦!”我不懂裝懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:既然種玉米?梢缘玫礁嗟挠衩,那種糖是不是也能得到更大的豐收呀?我小小的心靈閃著期待的光芒!

  跑著跳著,我回到了家,從小木盒里拿出我珍藏許久的“寶貝”,向奶奶借了一把小鏟子,又蹦蹦跳跳地回到田野,找到一小塊空地,用鏟子挖一個(gè)小小的坑,然后把我的“寶貝”放了兩顆進(jìn)去,把土蓋在上面,澆點(diǎn)水,期待它的`發(fā)芽。

  一天過(guò)去了,兩天過(guò)去,三天過(guò)去......十天過(guò)去,糖果樹(shù)沒(méi)發(fā)芽。我氣沖沖地跑到奶奶身旁,大聲吼叫,浪淚都要從眼眶里鉆出來(lái):“奶奶騙人,您就是個(gè)大騙子!”

  “怎么了,奶奶怎么會(huì)騙你呢?”奶奶一臉迷惑,不知為什么。

  “奶奶您說(shuō)種玉米粒就能得到玉米,我種了兩顆糖,為什么它沒(méi)有生根發(fā)芽,長(zhǎng)出糖果!”我的腮幫子鼓得像塞了鉛球。

  “哈哈哈......傻孩子,糖果是人們用糖制做出來(lái)的,而不是種出來(lái)的”,奶奶笑了好久才停下來(lái),“好啦,別生氣,奶奶給你買(mǎi)個(gè)棒棒糖好嗎?”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉紅得像抹上了紅油漆:“奶奶對(duì)不起,我不該吼您!”

  奶奶慈愛(ài)地看著我,溫柔的眼睛亮得像星星······

  看,那顆像寶石一樣閃爍的星星掛在天上多美呀,它讓我想起了那個(gè)夏天。一次偶然的機(jī)會(huì),聽(tīng)到了爸爸在講題時(shí)對(duì)哥哥講解說(shuō):“做題時(shí)不能滿腦子漿糊;平時(shí)要積累,誰(shuí)肚子里的墨水多,誰(shuí)就有學(xué)問(wèn),知道嗎?”

  第二天早晨,爸爸出去上班了,我先是把家里的漿糊和膠水一掃而空,全部扔進(jìn)垃圾堆里,然后悄悄地跑到書(shū)房,拿出墨水聞了聞。它臭臭的,氣味奇怪,怎么喝呀?我又用舌尖舔了舔:啊,又苦又澀,真難喝!我突然靈機(jī)一動(dòng),從廚房里拿些白糖放入墨水里,墨水頓時(shí)變成了糖墨水。

  “我真聰明!”我大聲說(shuō)到,剪刀手在空中一陣比劃,然后拿起墨水,捏著鼻子,準(zhǔn)備下咽!斑诉诉说拿Φ孟駛(gè)陀螺,你到底在干啥呀?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音,問(wèn)道。

  “我在喝墨水呀,爸爸說(shuō)誰(shuí)肚子里的墨水多,誰(shuí)就有學(xué)問(wèn),媽媽你喝嗎?”我拿起墨水遞給媽媽。媽媽擺了擺手,頭搖得像撥浪鼓:“爸爸說(shuō)的不是這個(gè)意思,這里的墨水指得是學(xué)問(wèn)或讀書(shū)識(shí)字的能力!”

  “原來(lái)爸爸是這個(gè)意思啊,還好媽好阻止了我,不然后果......”我小聲嘟噥著,不好意思地笑了笑。

  媽媽也笑了,眼睛亮得像星星,美麗極了。

  這樣的事情還有很多,很多。它們雖然已經(jīng)過(guò)去了,但卻猶如一顆顆璀璨的星星,把我童年時(shí)的天空打扮的流光溢彩。童年,真美。

  小學(xué)作文1200字 28

  當(dāng)薄冰和凍土突然退縮時(shí),春天開(kāi)始充滿了儲(chǔ)存已久的迷人氣氛。在校園里匆匆行走,疲憊的眼睛捕捉不到單薄而含蓄的信息。而當(dāng)綠鵝黃和一切含苞待放的生命在我們自己的世界里馳騁,完全展現(xiàn)在我們面前的時(shí)候,我們的眼睛立刻就在這期待已久的相遇中閃耀著欣喜。

  帶著過(guò)去的悲傷,現(xiàn)在的迷茫,未來(lái)的希望走進(jìn)春天,走進(jìn)春天的綠心。站在最善解人意的陽(yáng)臺(tái)上,聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴,聽(tīng)著流水,聽(tīng)著盛開(kāi)的花朵,聽(tīng)著大自然美妙的聲音。讓你的目光駐足,行走在遙遠(yuǎn)的青山綠水,漂浮著黃金的暗河,眼前的花草樹(shù)木,來(lái)來(lái)往往的學(xué)生之間。有時(shí)候,抬頭仰望天空,我驚奇地發(fā)現(xiàn),湛藍(lán)的天空下,奶油色的白云帶著優(yōu)美的歌聲飄到了這里,就像一個(gè)頑皮的.孩子掙脫了父母溫柔的羈絆,向著他心中神圣的殿堂進(jìn)發(fā)。風(fēng)一個(gè)接一個(gè)地去市場(chǎng),帶著最美好的祝愿親吻每一根頭發(fā)。

  春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊,來(lái)到我們的心中,它需要我們一生的努力。突然覺(jué)得應(yīng)該給點(diǎn)回報(bào),又不能讓如畫(huà)的風(fēng)景帶著遺憾流過(guò)僵硬的臉,于是就傻了嘴唇。但是,生澀的笑容辜負(fù)了當(dāng)初的良苦用心。時(shí)光如風(fēng),突然發(fā)現(xiàn)的釋然讓我輕松卻又難以置信。不要想太多,不要想太多,春天是吹響比賽哨子的見(jiàn)證,一切又剛剛開(kāi)始,不是嗎?于是我給了自己一個(gè)燦爛的笑容,讓它從頭飛到尾。

  身邊多了一個(gè)人,沒(méi)想到沉浸了這么久。她驚訝地瞥了我一眼,我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭。是京,很少經(jīng)歷這樣的場(chǎng)景,更別說(shuō)是這樣的樂(lè)天派女孩,我尷尬的不知所措。沉默,沉默了很久。突然她開(kāi)口了。告訴我關(guān)于她的一切。聽(tīng)著她的輕描淡寫(xiě),我突然覺(jué)得心情沉重。原來(lái)我們每個(gè)人都不可避免的無(wú)條件接受了煩惱的沖擊。我一直不敢看她,怕她一時(shí)的落寞引起我長(zhǎng)久的痛苦。此時(shí)此刻,我必須是一個(gè)哲學(xué)家,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我告訴她,煩惱總會(huì)敲你的門(mén),帶給你不想承受的孤獨(dú)和無(wú)助,但這只是暫時(shí)的。它會(huì)隨風(fēng)消散。當(dāng)你突然轉(zhuǎn)身,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成熟了很多,那只是一個(gè)新的開(kāi)始!現(xiàn)在外面的世界是明媚的春天!

  沒(méi)想到我那神經(jīng)質(zhì)的語(yǔ)言居然能得到這么好的效果。過(guò)了一會(huì)兒,眼前閃現(xiàn)的是一張充滿朝氣和活力的青春臉龐。一道淡淡的人影飄過(guò)來(lái),原來(lái)是閻。帶我們?nèi)ふ姨m花的蹤跡,和她分享那種驚喜和快樂(lè)。蘭花,學(xué)校里有蘭花?帶著那種說(shuō)不出的感覺(jué)去尋找,當(dāng)愉悅的香氣頻頻侵入鼻孔時(shí),我們的目光就定格在蘭花花草上,散發(fā)出舍不得離去的光彩。是的,生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。就是這個(gè)答案,就是我們找了這么久才需要的這種感覺(jué)。一陣微風(fēng)又吹到了我的臉上。走在春天的綠色世界里,我昂著頭。

  走下臺(tái)階時(shí),跟著景的手,數(shù)著幾個(gè)勤勞的數(shù)字印進(jìn)你的眼睛。移動(dòng)一段距離,給我一個(gè)又一個(gè)驚喜。原來(lái)大家都在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻躍躍欲試,準(zhǔn)備為自己的精彩而奮斗,于是我們就在不知情的情況下直奔教室。

  我想這些畫(huà)面會(huì)銘刻在我的腦海里,直到很多很多年后,我會(huì)清晰的記得我在野外行走后的三個(gè)春天,尤其是萬(wàn)物復(fù)蘇,用不倦的身影充實(shí)的春天。我記得曾經(jīng)失去的我為另一個(gè)失去的人打開(kāi)了心鎖,然后擁有了整個(gè)春天。

  小學(xué)作文1200字 29

  我愛(ài)這地球,愛(ài)它那容萬(wàn)物共生的開(kāi)闊胸襟,更愛(ài)它那循序漸進(jìn)的四季輪回之美。

  尚在古前的你,沒(méi)有名字,是渺茫宇宙空間的一抹碎沙,是綴點(diǎn)深靛嫩綠的湛藍(lán)晶瑩——這是你,萬(wàn)物的本源,孕育人類(lèi)也孕育大千世界的和藹母親!不論流浪在青原翠林、碧流蔚海的何方一處,都在你至親溫暖的懷中!

  高山流水,地迥天高。我在你廣闊的胸懷間無(wú)束無(wú)縛地暢快奔跑。你茵色的衣料,舒滌著一個(gè)又一人明暢澄澈的心靈。你溫和的一呼一吸,化作暖風(fēng),那么清涼柔麗,無(wú)聲吹過(guò)你那高聳的衣領(lǐng)——是那兒呦!精致恰如細(xì)琢后的工藝品胚胎,那連綿起伏在你目中透著傷感的薄霧下的墨山峰!高原之后,我撼得不禁失笑——那是這樣攝心攝魄的美呦!你的眸光澄清剔透,五彩繽紛,卻不失這自然的本色——原始美。

  浮云染,游魚(yú)曳。白色的明麗為你的左目暈上了神采,粼粼的鱗光使你的右眸染滿精彩。海的壯闊,林的青翠,冰的晶瑩,石的奇特都是你賦予它們的美麗。你喜歡夕陽(yáng),它散發(fā)著美麗而又令人恬靜的紅光,給大地投下一片熾目的金黃。于是,你吉祥的寬額也開(kāi)始灑滿盛光。你的子孫臥在你廣袤的胸懷上欣賞著,紅光映在他們的身上。它溫暖著你,你擁抱著它。你的子孫們愛(ài)極了這璀璨,那感覺(jué)就像親人一樣,是那么的溫馨。事物遵循一定的規(guī)律發(fā)展,無(wú)論興衰,它都是美麗的。即便如一現(xiàn)的曇花,它開(kāi)的時(shí)候是那么令人驚嘆,然而它凋謝時(shí)也是那么地義無(wú)反顧,轟轟烈烈,令人敬佩。你自身的美,也許就是一種魅力無(wú)限的美吧!

  草原為懷,山峰為領(lǐng),清風(fēng)為息,天地為眸。你——我們的母親,湛色的家園!你不著絲末妝顏,卻用原始樸實(shí)的本色顏貌讓世界為之駐足——人會(huì)老的,歲月也會(huì)滅的,但創(chuàng)造了這一切的你,如何受它限縛?可無(wú)奈的,你永恒的光景年華還是褪了,去了,你心愛(ài)的子孫們變心了,你的明眸皓齒不復(fù)存在了——但,我知道的`。我同你邂逅前的年代是那樣和諧,那樣輝煌。

  你會(huì)用自己的情緒勸阻你的孩子們用你的發(fā)絲——枝枝葉葉在你的皮膚上勾畫(huà)——于是嗬,墨香漸漸飄開(kāi)了,齊白石勒你傾城眸光,梵高繪你黛紫眉宇……你的子孫留下卷卷帛書(shū),傳下各色墨香記錄你的傾世容顏。你會(huì)開(kāi)始向他們表露自己的苦衷,他們積極熱烈地為你鑄造萬(wàn)里長(zhǎng)城的層層利鎧,使你不再經(jīng)受皮外之傷,你的利鎧固然宏偉卻略顯粗糙,他們紛沓而至為你綴上埃及金字塔的鉆石,莊重的為你戴上象征和平與勝利的女神像……漸然,你不再有衣食之憂。你會(huì)對(duì)他們歌唱你的心緒,他們也熱烈反響——俞伯牙同你的子孫以古琴悠韻錄你妙喉,貝多芬攜眾生用華麗洋樂(lè)高嘆你的眸光……你不再孤身宣揚(yáng)自己的美麗——你有了你的共舞者。

  你是美麗富饒的海藍(lán)色星球,萬(wàn)物在你懷中孕育成長(zhǎng)。我總是對(duì)你訴說(shuō)我的寂寞,我在風(fēng)中大喊著你的名字,只有你會(huì)憐愛(ài)地縱狂風(fēng)吹起所有難過(guò)的記憶。我愛(ài)你呵!我知道,愛(ài)你的不只有我。

  我愛(ài)你,愛(ài)你——地球啊,地球。我愛(ài)你的青春和美麗,我愛(ài)你的海洋和陸地,我愛(ài)你的森林和草原,我愛(ài)太陽(yáng)的明媚,我愛(ài)月亮的溫柔,我愛(ài)你的青春永駐,這是專(zhuān)屬于你的禮贊,這里的每一行字,都只為了你——地球,我永遠(yuǎn)愛(ài)你。

  小學(xué)作文1200字 30

  深藍(lán)色的天空中掛著一輪金色的滿月。下面是海邊的沙地,種著一望無(wú)際的綠色西瓜。與此同時(shí),有一個(gè)11歲的男孩戴著一枚銀戒指,手里拿著一把鋼叉,盡可能用力地刺傷一匹馬。然而,他扭動(dòng)著身體,大步跑開(kāi)了。

  這小子是飛躍土。我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候才十幾歲,離現(xiàn)在還有三十年。那時(shí)候父親還活著,我是少爺。那一年,我家是大祭祀年。這個(gè)祭祀,據(jù)說(shuō)是三十多年才轉(zhuǎn)一次,所以很莊嚴(yán)。正月,雕像、供品多,祭祀器皿非常講究,禮拜者多,要防止祭祀器皿被盜。我家只有一個(gè)忙月(這里有三種工人:常年給某家打工的叫長(zhǎng)年;白天給人打工的叫短工;他自己耕地,只在過(guò)年過(guò)節(jié)和收租的時(shí)候來(lái)給某家打工。太忙的時(shí)候,他對(duì)父親說(shuō),可以讓兒子去經(jīng)營(yíng)祭祀器皿。

  我父親允許的;我也很高興,因?yàn)槲液茉缇吐?tīng)說(shuō)了閏土這個(gè)名字,而且我知道我和他好像老了,生在閏月,五行缺土,所以他爸爸叫他閏土。他能裝?捕鳥(niǎo)人。

  所以我一天一天的盼著過(guò)年。新年到了,飛躍之地就到了。終于在年底的某一天,媽媽告訴我閏土來(lái)了,我就飛去看。他在廚房里,一張紫色的圓臉,一頂小氈帽,脖子上戴著一個(gè)亮銀色的衣領(lǐng)。這說(shuō)明他父親很愛(ài)他,怕他死,就在神佛面前許愿,把他困在一個(gè)圈子里。他見(jiàn)人就害羞,但不怕我。沒(méi)有別人的時(shí)候,他找我聊天,不到半天我們就熟絡(luò)起來(lái)了。

  當(dāng)時(shí)我們都不知道聊什么。我們只記得《飛躍地球》很開(kāi)心,說(shuō)去了城市之后,看到了很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。

  第二天,我讓他去抓鳥(niǎo)。他說(shuō):“這個(gè)不行。大雪真好。我們的`沙地下雪了。我掃出一塊空地,用一根短棍子豎起一塊大竹板,播種玉米?带B(niǎo)來(lái)吃的時(shí)候,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉了拉綁在棍子上的繩子,鳥(niǎo)就被蓋在了竹匾下面。一切:米雞、角雞、鰱魚(yú)、藍(lán)背……”

  所以我期待著再次下雪。

  潤(rùn)土又對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在太冷了。夏天來(lái)找我們。每天,我們?nèi)ズ_厯熵悮ぁS屑t綠的,鬼怕,觀音手里也有。晚上我和爸爸一起去照顧西瓜,你也去!

  “你管理小偷嗎?”

  “沒(méi)有,走路的人都渴了,挑個(gè)瓜吃。我們這里不偷。是獾,刺猬,黃魚(yú)。月亮在地下。聽(tīng),它在響,你在咬瓜。你捏著叉子,輕輕地走著……”

  當(dāng)時(shí)我還不知道這個(gè)所謂的刺猬是什么。即使現(xiàn)在,我也不知道。——只是覺(jué)得自己像只小狗,無(wú)緣無(wú)故的兇。

  “它不咬人嗎?”少年躍入大地,

  “有一把叉子。去吧,看到肉,你會(huì)痛的。這種動(dòng)物很聰明,它朝你跑來(lái),反而是從胯部跑來(lái)。它的皮毛又油又滑……”

  我不知道世界上有這么多新事物:海邊有這么多五彩繽紛的貝殼;西瓜有這么危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我才知道是水果店賣(mài)的。

  “在我們的沙灘上,漲潮的時(shí)候,有很多跳魚(yú)只是在跳,它們都有青蛙一樣的腳”,

  。≡跐(rùn)土的心里有無(wú)數(shù)奇怪的事情,我的普通朋友都不知道。他們什么都不知道。飛躍土在海邊的時(shí)候,他們都和我一樣,看到院子里高墻四角的天空。

  可惜第一個(gè)月過(guò)去了,閏土必須回家。我急得要哭出來(lái),他躲在廚房里不肯出門(mén),最后還是被父親帶走了。后來(lái),他讓他爸爸給我?guī)б话悮ず鸵恍┢恋镍B(niǎo)羽毛。我也給他送過(guò)一兩次東西,但是再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

  小學(xué)作文1200字 31

  前些日子,原本和我關(guān)系不錯(cuò)的陳樞因?yàn)榘盐腋嬖V她的話被她給“宣揚(yáng)”了出去。此后,我便再也不理睬她了。

  前天,她往我面前走過(guò),一句話也沒(méi)跟我說(shuō)。我心中的怒火油然而生,到底是誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)。课铱戳怂谎,一直望著她。她的那對(duì)大眼睛四處打轉(zhuǎn),我覺(jué)得也許是不好意思看我吧。她從我身邊走過(guò),空氣中散發(fā)著她的體香,一股幽幽清香,有有一絲檀香的味道從我鼻尖劃過(guò)。白皙的皮膚水蜜桃似的嘴唇襯托出她少女清秀又美麗的輪廓。是的,她長(zhǎng)得確實(shí)俊俏?墒,我真的不敢相信一個(gè)嫻靜大方、溫柔婉約的女孩竟會(huì)如此自私。我簡(jiǎn)直不敢確信自己的耳朵,為什么?昔日與我要好的朋友今日如此叛落我,當(dāng)夏逸妍對(duì)我說(shuō)出那些話時(shí),我認(rèn)定了:陳樞她背叛了我,她是一個(gè)壞女孩!我的心依舊被包裹在陳樞帶給我的黑色陰影中,我被她深深傷害了,我無(wú)法原諒她!她終于鼓起勇氣看我了。是啊,你本來(lái)就應(yīng)該這樣看著我,你不是說(shuō)你什么也沒(méi)有干過(guò)嗎?我盯著她,不給她任何解釋的機(jī)會(huì)。她確實(shí)是個(gè)很柔很脆弱的女生,沒(méi)過(guò)幾分鐘,她那迷人的雙眸中便覆蓋了一層薄紗,輕輕飄飄的,似乎隨時(shí)都會(huì)飄走,可那確實(shí)是她的眼淚。她微微打開(kāi)了那始終緊閉著的嘴唇,卻又輕輕關(guān)上了,上腭的牙齒緊緊咬住下半唇。她轉(zhuǎn)過(guò)身去,留給我的是一封用精致信封裝的信條。切,你曾經(jīng)說(shuō)出那些話時(shí)是什么樣的心態(tài)?現(xiàn)在又用一張信來(lái)解決,你到底是什么意思?我鄙視的看了那封信一眼,隨手扔在了花叢中。誰(shuí)稀罕看吶?別想獲取我僅剩的一點(diǎn)信任,我瞪了她一眼,踏著沉重的步伐想家走去..........

  昨日,邱倩曦跟我玩時(shí)無(wú)意中問(wèn)了我一句,“你還能記起陳樞嗎?”我笑了,當(dāng)然記得起,好吧,就算我不認(rèn)識(shí)她,我會(huì)努力忘去她在我腦中殘存的記憶.......“你想說(shuō)什么?我不認(rèn)識(shí)她了!薄罢娴膯?她已經(jīng)走了啊。行風(fēng),其實(shí)不是這樣的,你好像是誤會(huì)她了!夏逸妍幾天前還假惺惺的去對(duì)陳樞說(shuō)你怎么怎么陳樞了,我知道這些事情的,我在她身邊,當(dāng)場(chǎng)給了夏逸妍一耳光,陳樞還讓我住手,我......”我的腦袋“嗡”的一聲,似乎就已經(jīng)空白了,我鼻翼驟然一酸:“她在哪里?”“現(xiàn)在可能都已經(jīng)在去外地新家的路上,她爸被安排在那里工作的,然后她們?nèi)叶甲吡。”頓時(shí)我的雙腳一軟,幾乎已經(jīng)無(wú)力奔跑。我跌跌撞撞跑去那簇花叢中尋找那個(gè)信封,我的心以一次感觸到刻骨銘心的痛楚、那后悔的`初衷......我的心似乎在滴血,沒(méi)想到那時(shí)最后一次,為什么?陳樞我對(duì)不起你,我不該那個(gè)樣子的!我癱在地上,去用手撥開(kāi)那一叢叢花簇,信封在哪里?你去了哪里?為什么要奪走陳樞給我的最后一份禮物?我拼了命去尋找那嶄新的信封,那精致的信封,你存在著一切關(guān)于陳樞的信息,陳樞,你的信封在哪里?我流下了最傷心的眼淚,我的淚水第一次那么苦澀,它劃過(guò)我的側(cè)臉,滴在了泥土中......

  回家的路上,我的心情十分復(fù)雜。說(shuō)也說(shuō)不出,我的淚水無(wú)休止的流淌著,好痛苦,淚水怎么也擦不完,我的血似乎在倒流,腦袋好難受。冷風(fēng)扭扭捏捏的向我奔來(lái),我停住了步伐,希望它可以帶走我對(duì)陳樞那份不能遺忘的思緒......

  小學(xué)作文1200字 32

  唉,我最近很不幸的中耳炎再犯了,我媽媽于星期五早上帶我到蛇口醫(yī)院去看病,不過(guò),我覺(jué)得,這次的看病經(jīng)歷,可謂是慘極了。

  我媽媽帶我進(jìn)了耳鼻喉科,醫(yī)生再給我看耳朵,突然,我媽問(wèn)了一句:“醫(yī)生啊,她經(jīng)常流鼻血,是不是有什么毛病?”這一句可把我害慘了,醫(yī)生慢悠悠地說(shuō):“這個(gè)啊,先去做個(gè)血常規(guī),看看有沒(méi)有凝血(不太清楚了,大概是這么說(shuō)的吧)!笔裁?血常規(guī)?啊?莫非醫(yī)生所說(shuō)的就是那“傳說(shuō)”中的抽血?!雖然只是在手指上扎一個(gè)小孔,把血擠出來(lái),可我真的好怕啊。其實(shí)我也不是那么怕的,這個(gè)害怕經(jīng)歷的起源可以追朔到我上一次的生病了。上一次我發(fā)燒,也來(lái)蛇口醫(yī)院看病,醫(yī)生也要我抽血,我的手指被扎破后,只有少量的血流出來(lái),醫(yī)生不停地對(duì)我可憐的手指又?jǐn)D又弄,結(jié)果,我的右手無(wú)名指在被扎的地方有一個(gè)小小的紫色的洞,一按就痛,搞了半個(gè)月才好!我想,是不是這次抽血后,我得了“抽血恐懼癥”,特害怕抽血,要不是老媽說(shuō)看耳朵不會(huì)抽血,我才不來(lái)呢!我聽(tīng)到這個(gè)醫(yī)生的決定后,我當(dāng)即反抗,對(duì)老媽叫苦連天,但老媽肯定不吃我這一套,醫(yī)生啊,你的臨時(shí)決定害死人了!

  我極不情愿的來(lái)到了抽血的地方,雖然看著那些胳膊抽血的大人,心里會(huì)好受一點(diǎn),但是,看著那些跟我一樣,不過(guò)已經(jīng)抽完血的小孩,我的心又緊張起來(lái)。我媽去交費(fèi),等我媽媽上來(lái)后,我膽戰(zhàn)心驚的`跟她說(shuō):“不是說(shuō)不抽嗎?而且剛才我看有幾個(gè)小朋友都抽了兩次啊,很恐怖的呀!”我坐在凳子上,此時(shí),我感覺(jué)自己就像一頭任人宰割的羊,不過(guò),我覺(jué)得我更像一只任人抽血的羊,當(dāng)我看到那個(gè)曾經(jīng)在我手上留下了那個(gè)紫色小洞洞的醫(yī)生打算給我抽血時(shí),我真的已經(jīng)絕望了,不過(guò)天助我也,那個(gè)醫(yī)生既然走開(kāi)了,另一個(gè)醫(yī)生來(lái)了,我不敢再把右手伸出來(lái)了,我把左手伸出來(lái),此時(shí),醫(yī)生捏著我的無(wú)名指,拿著棉花在上面擦,我唯一能做的,就是謹(jǐn)記爺爺?shù)脑挘翰灰淳秃昧,反正一下子,就可以了。我努力的想把注意力轉(zhuǎn)移一下,可是我實(shí)在做不到,有一種神奇的力量牽引著我的目光再度回到了手指上。這時(shí),醫(yī)生拿出了針,我突然跟醫(yī)生說(shuō):“姐姐,你輕一點(diǎn)!”我承認(rèn)也許當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)有一些懦弱,但是我實(shí)在很恐懼。那把小而尖的針就像一把匕首一樣,尖頭仿佛還若隱若現(xiàn)有著亮光,當(dāng)醫(yī)生拔掉上面的蓋子時(shí),我終于明白了《龍門(mén)飛甲》里的一句話:刀既然出鞘了,就一定要見(jiàn)血。真的好像啊。也許就在我想的一瞬間,一股手指上輕微的疼痛傳來(lái),針下去后,殷紅的鮮血流了下來(lái),醫(yī)生先幫我擦了一下流出來(lái)的血,然后把一根細(xì)長(zhǎng)的管子對(duì)著針扎的小孔,當(dāng)血到管子的三分之二時(shí),醫(yī)生把棉花按在我的傷口上,就可以啦。這次抽血倒是比上次好,不過(guò),還是留下了一個(gè)紫色的小小的洞,現(xiàn)在已經(jīng)快沒(méi)了,好不容易對(duì)付完了可惡的抽血,我在后面還經(jīng)歷了什么耳朵里被灌了雙氧水后躺在床上十幾分鐘,還測(cè)什么耳壓什么東西,反正挺慘的。

  雖然抽血很恐怖,但是為了我的健康,我還是勉強(qiáng)去抽了,雖然我很怕,但我不能退縮,要做知難而進(jìn)的人才對(duì)!

  小學(xué)作文1200字 33

  在這里周五中午,大家四、五、六年級(jí)的軍訓(xùn)“職業(yè)生涯”就告一段落了。在這里難以忘懷的三天里,是我很深的感受。

  第一天——來(lái)到基地

  星期三,大家坐下來(lái)大巴客車(chē)“一路新款奔馳”來(lái)到了基地。一下車(chē),我也急不可耐的跑到基地,“參觀考察”了起來(lái)。我大約地觀查了一下基地:有橙紅橙紅的溫室大棚;有看臺(tái);有給我們用餐的飯店;有寢室;也有烤串場(chǎng)和小賣(mài)鋪……我們?cè)跍厥掖笈锵陆Y(jié)合,結(jié)合結(jié)束后,大家的教官給我們發(fā)過(guò)作訓(xùn)服和迷彩服帽。唉,不清楚就是我長(zhǎng)的的、很矮或是那衣服褲子過(guò)長(zhǎng),總之我的外衣衣袖長(zhǎng)的能夠去當(dāng)“劇裝”了,牛仔褲子也不錯(cuò),長(zhǎng)的不穿鞋子教官應(yīng)當(dāng)也不知道。大家穿上軍裝后,大家的軍訓(xùn)日常生活就是這樣拉開(kāi)帷幕……

  中午,大家吃過(guò)午餐,就逐漸訓(xùn)煉了。呃,訓(xùn)煉的新項(xiàng)目還挺簡(jiǎn)易,也就是些哪些“跨立”呀,“立正”,“稍息”,還有一個(gè)叫什么名字“站軍姿擺正”的動(dòng)態(tài)口令。這種對(duì)大家而言便是“張飛吃豆芽——小菜一碟”我們?cè)谘兹障戮毩艘粋(gè)中午,又累又渴又餓,盼星星盼月亮,總算盼來(lái)啦晚餐。囫圇吞棗之后,教官給我們分了寢室,或許由于大家很累,因此洗漱間完后就唾覺(jué)了……

  才來(lái)到基地第一天,我也深深地的體會(huì)到軍訓(xùn)的累,軍訓(xùn)的苦,也有一些酸、甜、苦、辣……

  第二天———來(lái)到海灘

  唉,昨天晚上怕今日早上起不來(lái),連覺(jué)都沒(méi)睡好,“靜座”到五點(diǎn)就起來(lái)了。我還快變?yōu)檎滟F文物————小熊貓了。真期待教官能給我們一個(gè)意外驚喜!果真,教官們沒(méi)有“錯(cuò)過(guò)”大家對(duì)她們的期待,確實(shí)給了大家一個(gè)bigbig的意外驚喜————海邊游玩玩!所有四、五、六年級(jí)聽(tīng)見(jiàn)這一信息后興奮的一蹦三尺高——這是一個(gè)大家朝思暮想的地區(qū)!廢話不多說(shuō),大家把腰伸直,手緊貼牛仔褲子兩側(cè),頭高高地伸出……教官十分滿意,因此,大家吃過(guò)早餐就考慮了。

  我們班“機(jī)警的穿行”在大鵬所城,一路“飛奔”,第一個(gè)“殺”到海灘。一個(gè)個(gè)“漂泊”的珍珠貝被大海沖到沙灘上,大家靠著海灘一個(gè)個(gè)的找珍珠貝,玩了一會(huì)兒,教官就“殘酷”的把大家?guī)У搅嘶亍?/p>

  星期四,我和同學(xué)們但是收獲滿滿……

  第三天——性命的選擇

  星期五,是大家軍訓(xùn)最后的一天。而就在這一天,教官給我們上一節(jié)憂傷的課。

  吃過(guò)早飯,教官給我們一人發(fā)過(guò)三根“性命簽”,便開(kāi)始了“水災(zāi)血戰(zhàn)”的手機(jī)游戲。來(lái)到基地第一天時(shí),教官就講了:“如果把遮陽(yáng)帽摘下就意味著“放棄了”。殊不知,就在這個(gè)游戲中,基本上班里的`同學(xué)們都“英勇獻(xiàn)身”了。那一刻,我深深地的體會(huì)到朋友之間的寶貴情義。同學(xué)們,未來(lái)并不一定會(huì)再度碰面,或許僅有這短短六年時(shí)間。上中學(xué)后,這些陪著你六年的同學(xué)們與老師就需要與你各自了……一想起這兒,我,不僅就是我,五年級(jí)的學(xué)生們都痛哭,并且哭得傷心欲絕……我基本上哭盡了半世的淚水……

  最后一天,就是我最憂傷,最痛楚的一天。它,讓我明白了什么叫朋友,什么是同學(xué)們!

  我的軍訓(xùn),盡管僅有就三天,可是我明白了到很多東西,要我感受到離別的痛苦,讓我明白了……

  小學(xué)作文1200字 34

  初次接觸“低碳生活”這個(gè)詞,覺(jué)得很新潮,還不明白什么意思,只是簡(jiǎn)單地從字面理解為“用少點(diǎn)碳的生活”。之后才發(fā)現(xiàn),低碳的生活是一件十分環(huán)保和禮貌的事。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起,從小事做起,最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然,低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí),低碳的生活離每個(gè)人都很近,只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié),就能夠起到降低能耗的作用。

  我的生活中的一些低碳小竅門(mén)就是針對(duì)節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來(lái)水和處理污水都要耗費(fèi)超多的能源。所以,節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)大的可口可樂(lè)的瓶子就能夠減少每次放出的'水量,做到節(jié)約用水;洗臉的水能夠用來(lái)洗腳,洗衣服的水能夠用來(lái)涮抹布,擦地板,然后這些廢水能夠再?zèng)_馬桶;洗完菜的水能夠用來(lái)澆花。別小看這些水的重復(fù)利用,積累下來(lái),僅一個(gè)三口之家每月就能夠節(jié)約一噸以上的水。另外,如果每月手洗一次衣服,那么每臺(tái)洗衣機(jī)就能夠節(jié)約用電,也就節(jié)約了發(fā)電的煤,同樣也就減少的二氧化碳的排放,如果全國(guó)所有的家庭都能做到每月用手來(lái)洗一次衣服,減排的二氧化碳能夠到達(dá)68.4萬(wàn)噸,這個(gè)數(shù)字是十分驚人的。同時(shí)洗衣機(jī)雖然好用,但是三兩件衣服就用洗衣機(jī)來(lái)洗也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。

  因此,我提幾個(gè)推薦:

  1、少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林,低碳生活。

  2、每張紙都雙面打印,相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;

  3、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭,這是第一步,也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓梯,省下大家的電,換自己的健康;

  4、綠化不僅僅是去郊區(qū)種樹(shù),在家種些花草一樣能夠,還無(wú)須開(kāi)車(chē);

  5、是的,一只塑料袋5毛錢(qián),但它造成的污染可能是5毛錢(qián)的50倍;

  6、完美的浴室未必必須要有浴缸;已經(jīng)安了,未必每次都用;已經(jīng)用了,請(qǐng)用積水來(lái)沖洗馬桶;

  7、關(guān)掉不用的電腦程序,減少硬盤(pán)工作量,既省電也維護(hù)你的電腦;

  8、想避開(kāi)車(chē)來(lái)說(shuō),騎自行車(chē)上下班的人一不擔(dān)心油價(jià)漲,二不擔(dān)心體重漲;

  9、沒(méi)必要一進(jìn)門(mén)就把全部照明打開(kāi),人類(lèi)發(fā)明電燈至今但是130年,之前的幾千年也過(guò)得好好的;

  10、思考到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn),至少能夠抵消一部分開(kāi)私家車(chē)帶來(lái)的優(yōu)越感

  我家也有環(huán)保的例子:爸爸在廚房安裝了一個(gè)過(guò)濾器,節(jié)約了燒水的電;媽媽把洗米的水拿去澆花,給花兒灌溉了許多營(yíng)養(yǎng);我就是把沒(méi)關(guān)的燈關(guān)起來(lái),沒(méi)擰緊的水龍頭擰緊……

  是的,我們都就應(yīng)做“低碳族”,因?yàn)槲覀兪堑厍虻闹魅,地球是我們的家園,我們就應(yīng)保護(hù)它,而不能傷害它。低碳生活不困難,只要我們不浪費(fèi),就能為大自然節(jié)省一些能源,為地球做一件好事。漸漸地,空氣能夠變回清新,天空能夠變回湛藍(lán),大地能夠變回綠色,人類(lèi)的生活就更加完美啦!所以,低碳生活并不難。它僅僅需要你從改變目前的生活態(tài)度和生活習(xí)慣做起,就能產(chǎn)生低碳效果。實(shí)際上在我們身邊已有“低碳一族”在行動(dòng)。想一想:雖然每個(gè)人的減碳數(shù)量有限,但眾多的人加起來(lái),不就是個(gè)大數(shù)字、大貢獻(xiàn)嗎?

  小學(xué)作文1200字 35

  要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。聽(tīng)到德國(guó)偉大的政治家、哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、革命理論家馬克思的這句關(guān)于友誼名句時(shí),我不禁起我和我的朋友李嘉欣發(fā)生的一件令我難忘的事

  “鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起,同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒,“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后,笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室,坐在旁邊的樹(shù)底下,觀望著只有兩三人組成的游戲,我多么想和他們一起蹦,一起跳,但膽小的我一星期后也沒(méi)有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣,加入他們的游戲時(shí),她們不猶豫地接受了我。在游戲里,李嘉欣成了我最好的朋友,也是我得到第一份友誼,而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……當(dāng)然,友誼不止一份。

  四年級(jí)時(shí),那個(gè)雨天,是一個(gè)讓人措手不及的雨天。雨,不斷地下,隨時(shí)變化著,有時(shí)大,有時(shí)小。蘇昕和我,面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨,一籌莫展。天漸漸邊黑了,雨還沒(méi)有停的意思,正當(dāng)我決定沖回家時(shí),一把傘遮住我的頭頂之外,我驚奇地回頭一看,原來(lái)是李嘉欣。

  她好像知道我在想什么,還沒(méi)等我開(kāi)口,就接問(wèn)道:“你也一起走吧!”我開(kāi)心地笑了笑,溫暖像一把火,說(shuō)說(shuō)笑笑,一路打破了校園此刻的寂靜。那一刻,有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處,因?yàn)槟且豢,讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手,在你需要幫助時(shí),朋友也會(huì)讓你重新振作,但不管怎么樣,在最后時(shí)刻,也不要拋棄朋友,拋棄友誼。小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里,畢業(yè)之后,也許老天讓我們的緣分繼續(xù),但也許不會(huì)。我認(rèn)為,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,珍惜現(xiàn)在的友誼,在朋友間留下深刻的.回憶,才能讓友誼得到真正的友誼吧!友誼,是使我快樂(lè)的天使;友誼,是比櫻桃更甜的幸福;友誼,是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件!難道,友誼不值得珍惜?時(shí)間占據(jù)了我冰冷的心。就這樣,我們兩個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑,一路打破了校園此刻的寂靜。

  那一刻,有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處,因?yàn)槟且豢,讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手,在你需要幫助時(shí)

  ,朋友也會(huì)讓你重新振作,但不管怎么樣,在最后時(shí)刻,也不要拋棄朋友,拋棄友誼。

  小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里,畢業(yè)之后,也許老天讓我們的緣分繼續(xù),但也許不會(huì)。我認(rèn)為,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,珍惜現(xiàn)在的友誼,在朋友間留下深刻的回憶,才能讓友誼得到真正的友誼吧!友誼,是使我快樂(lè)的天使;友誼,是比櫻桃更甜的幸福。

  曾幾何時(shí),忙碌的生活,讓我們忽略了體會(huì)生活中那些美好的東西;曾幾何時(shí),那些曾感動(dòng)過(guò)我們的人和事,在不知不覺(jué)中,被我們淡忘……生活中,的確有太多的東西,需要我們?nèi)ジ惺堋㈩I(lǐng)悟,我們所需要的,正是那顆感恩的心。

  友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸,是宏偉樂(lè)章中的兩個(gè)音符。是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。請(qǐng)伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開(kāi)。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛!

  小學(xué)作文1200字 36

  童年是小港深處飄來(lái)的歌謠,童年是迎風(fēng)飛翔的紙飛機(jī),童年是記憶里溫暖的陽(yáng)光,童年是人生的第一個(gè)起跑點(diǎn),在我的記憶中,童年給我?guī)?lái)歡笑,悲傷,它讓我笑過(guò)哭過(guò)。我們每一個(gè)人都有童年在一天下午,媽媽給我說(shuō):“涵涵,你看那些農(nóng)民伯伯在種菜呢!”我連忙問(wèn)道:“他們是用種子種的嗎?”媽媽說(shuō)道:“對(duì)呀!種瓜得瓜,種豆得豆。”這時(shí)我暗喜道:那豈不是種巧克力得巧克力嗎?

  說(shuō)干就干,我拿出昨天買(mǎi)的巧克力,準(zhǔn)備好小鏟子把還沒(méi)有用過(guò)的花盆里的土用小鏟子挖出一個(gè)小坑,在小心翼翼的把巧克力放進(jìn)去小聲的默念道:“快快長(zhǎng)大吧!到時(shí)候我就有吃不完的巧克力了!”我在用土填好,澆了澆水,還施了施肥。晚上我偷偷推開(kāi)門(mén),結(jié)果媽媽出來(lái)了說(shuō):“你在干嘛呀?”“我……我……我在種巧克力呢!我來(lái)看看它怎么樣了!”媽媽笑了起來(lái),我問(wèn)道:“媽媽你笑什么呀?”媽媽說(shuō);“涵涵,巧克力是植物,蔬菜,水果嗎?”我笑道:“當(dāng)然不是了!薄昂⒆,巧克力是不會(huì)像水果蔬菜植物那樣生長(zhǎng)的!蔽沂涞牡拖骂^,媽媽說(shuō):“沒(méi)事的孩子?jì)寢屢院蠼o你買(mǎi)好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好吧!”童年在我每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,在每當(dāng)站在喧囂的街頭,在每當(dāng)閉上眼睛哼起童謠時(shí)……我都永遠(yuǎn)忘不掉。

  她的笑

  耳畔邊風(fēng)鈴輕聲響起,勾起我的抹抹回憶,眼前浮現(xiàn)出那個(gè)令我印象深刻的人,又不禁想起她嘴角邊揚(yáng)起的微笑,心中泛起陣陣漣漪。

  她,是我的好朋友。如火方織是她的性格,撲閃的大眼,高挺的鼻梁上卻有點(diǎn)點(diǎn)雀斑,紅潤(rùn)的小嘴散發(fā)著光澤,嘴角邊還有兩個(gè)小酒窩,她常說(shuō),那是上帝給自己最喜歡的孩子留下的痕跡。高揚(yáng)的馬尾有一只蝴蝶在蹁躚。她總是蹦蹦跳跳,出現(xiàn)在校園的.每個(gè)角落。

  她愛(ài)笑。記得有一次,體育課,老師叫同學(xué)們比賽跑步,有些好勝的她自然不肯示弱,于是早早地做好了準(zhǔn)備活動(dòng),只見(jiàn)她純熟地一伸,一拉,完全一副沙場(chǎng)老將的模樣,接著站到賽道上,嘴角上揚(yáng)的弧度都展示著自己必勝的決心。

  “嗶——”隨著我判的一聲令下,她和我們班的飛毛腿小明立刻沖了出去,兩人一開(kāi)始旗鼓相當(dāng),都如同離弦的箭一般。幾秒后,小明開(kāi)始發(fā)力,漸漸與她拉開(kāi)距離,她白皙的臉上也漸漸通紅,呼吸開(kāi)始急促,汗水一顆一顆地滑過(guò)臉頰,但嘴角仍是那個(gè)微笑。

  突然,“咚”的一聲,她跌倒了。只見(jiàn)她的臉上閃過(guò)了一絲難受,膝上也劃開(kāi)了個(gè)大口子,傷口上沾滿了許多黑泥。風(fēng)停了,烏兒的啼叫聲也弱了下來(lái),陽(yáng)光偷偷躲進(jìn)云層,似乎不想驚擾這個(gè)令人疼愛(ài)的孩子。我們趕緊把她挽扶起來(lái),她又露出了兩顆潔白的大門(mén)牙,:“謝謝你們,我沒(méi)事!蹦莻(gè)笑容是這么甜美,是那么溫暖。可我還是隱隱約約地看見(jiàn)了她眼角晶瑩的淚花。

  學(xué)期末將臨,她轉(zhuǎn)學(xué)的日子也越來(lái)越近。一天放學(xué),她叫住了我,我們兩個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友卻沉默著,各自想著心事。沉默了一段時(shí)間,她卻爽朗地笑了一聲:“喏,送你個(gè)風(fēng)鈴。每當(dāng)風(fēng)鈴聲響起,就代表我在想你。別難過(guò)了,我只是你人生中的一個(gè)過(guò)客,你還會(huì)在接下大的路中遇見(jiàn)更好的人,但你永遠(yuǎn)是我人生中的絢麗風(fēng)景!”望著她輕地咧開(kāi)嘴,我也笑了。

  風(fēng)鈴聲再次響起,那個(gè)愛(ài)笑的女孩,你還好嗎?

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