學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié)（通用15篇）
一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，有了這樣的機(jī)會，要好好記錄下來。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢？以下是小編整理的學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 1
一、實(shí)施師徒結(jié)對工程
為了使七位新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位，學(xué)校為9位新教師分別找了一位責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師作為他們的師傅，通過簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，明確師傅和徒弟的職責(zé)，為新教師的成長搭建了一個平臺。會上，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，任校長對新教師和師傅分別提出了要求。
二、檢查常規(guī)工作，召開新教師會議
5月初，我校進(jìn)行了期中考試，在期中考試期間，學(xué)校對全校教師的備課本進(jìn)行了全面的檢查，并專門對七位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查，檢查發(fā)現(xiàn)，聽課多的有十六節(jié)，接近學(xué)校提出的要求，但也有部分新教師聽課較少。作業(yè)批改和備課的認(rèn)真程度上差異也很大。針對這個情況，學(xué)校及時召開了新教師會議，會上9位新教師分別談了兩個月來工作中的得失，任校長希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境，在工作中發(fā)揮主觀能動性，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。沈校長結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗(yàn)，談了自身成長的體會，并特別強(qiáng)調(diào)新教師要注重基本功，把教學(xué)五認(rèn)真落到實(shí)處，要在調(diào)控課堂上下功夫，要多聽課，盡快成長起來。
三、開展課堂教學(xué)比武
為了適應(yīng)新課程改革，調(diào)動青年教師教學(xué)的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)新教師的'迅速成長，提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織開展了新教師課堂教學(xué)比武活動，為新教師提供了一個展示教學(xué)風(fēng)采的平臺。
四、開好期末總結(jié)會
學(xué)校召開了學(xué)期新教師培訓(xùn)總結(jié)會，在肯定成績的同時，也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡，任校長希望新教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識和奉獻(xiàn)意識，利用寒假，既要總結(jié)反思，同時做好三年成長規(guī)劃。利用寒假，多學(xué)習(xí)，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地。
五、本學(xué)期的工作
本學(xué)期召開了新教師會議，校級導(dǎo)全部到會并講話；7位新教師上交了三年成長規(guī)劃；開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聽了7位新教師的課，并分別作了交流；加強(qiáng)了備課本、作業(yè)本、聽課筆記的檢查，期中考試期間除了檢查備課本，對新教師還專門進(jìn)行了聽課本檢查；期末復(fù)習(xí)階段，文化課老師又開了一堂展示課，讓我們看到了新教師的進(jìn)步。
成績：
侯瑞麒老師連續(xù)兩年獲得統(tǒng)考第一名。
張巖老師11年統(tǒng)考第二名，12年統(tǒng)考第一名。
郭玉芳老師11年統(tǒng)考第二名，12年統(tǒng)考第二名。
通過一學(xué)年的培訓(xùn)工作，新教師取得了很大的進(jìn)步和較大的成績，取得了超過校平均的好成績。同時我們也清醒地認(rèn)識到，盡管他們都取得了很大的進(jìn)步和較大的成績，但是需要他們學(xué)習(xí)的東西還很多，成長的空間還很大，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 2
通過對新教師的培訓(xùn)，使幾位被培訓(xùn)的新教師在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。大家深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。學(xué)校針對這幾位新教師進(jìn)行培訓(xùn)，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的培養(yǎng)工作，把幾位新教師的培訓(xùn)工作作為教師培訓(xùn)的一個重要方面，努力通過培訓(xùn)把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師，盡力縮短他們的成長期�，F(xiàn)將新教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、取得的成績
學(xué)校新教師在老教師的精心指導(dǎo)下取得了一些成績：
1、新教師已基本掌握理論知識；在立德三新的理論支撐下把握教育方針。
2、的知道在教學(xué)之前要把握教學(xué)大綱，鉆研教材，了解教學(xué)目的（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等。
3、課堂教學(xué)上，新教師在輔導(dǎo)教師的帶動下能夠把握教材在課堂上施展自己的才華，同時課程改革教法在課堂教學(xué)中得以體現(xiàn)。
4、通過培訓(xùn)，幾位新教師各方面的基本功基本上都得到鍛煉且打的很牢。
5、被培訓(xùn)的新教師能夠在教學(xué)過程中處理突發(fā)的教學(xué)事件，充
分體現(xiàn)了新教師的應(yīng)變能力較強(qiáng)。
二、存在的不足
學(xué)校對全校教師的備課本進(jìn)行了全面的檢查，并專門對幾位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查，檢查發(fā)現(xiàn)，新教師聽課時的記錄存在很多問題，作業(yè)批改和備課的`認(rèn)真程度上差異也很大。針對這個情況，學(xué)校及時召開了新教師會議，會上幾位新教師分別談了兩個月來工作中的得失，校長希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境，在工作中發(fā)揮主觀能動性，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。周校長結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗(yàn)，談了自身成長的體會，并特別強(qiáng)調(diào)新教師要注重基本功，把教學(xué)五認(rèn)真落到實(shí)處，要在調(diào)控課堂上下功夫，要多聽課，盡快成長起來。希望新教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識和奉獻(xiàn)意識，利用寒假，既要總結(jié)反思，同時做好三年成長規(guī)劃。利用寒假，多學(xué)習(xí)，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地。
三、改進(jìn)措施
學(xué)校針對新教師存在的問題做了進(jìn)一步的改進(jìn)：
1、加強(qiáng)對新教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)對新教師教學(xué)技能的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。
3、再次加大對新教師各方面的技能手把手的輔導(dǎo)。
四、開展課堂教學(xué)比武
為了適應(yīng)新課程改革，調(diào)動青年教師教學(xué)的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)新教師的迅速成長，提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織開展了新教師課堂教學(xué)比武活動，為新教師提供了一個展示教學(xué)風(fēng)采的平臺。
通過一學(xué)年的培訓(xùn)工作，新教師取得了很大的進(jìn)步和較大的成績，取得了超過校平均的好成績。同時我們也清醒地認(rèn)識到，盡管他們都取得了很大的進(jìn)步和較大的成績，但是需要他們學(xué)習(xí)的東西還很多，成長的空間還很大，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 3
為迎接我縣首屆足球節(jié)、市五運(yùn)會和十月份**縣田徑運(yùn)動會，暑假期間，我校體育教師對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)活動培訓(xùn)工作。我縣首屆足球節(jié)于9月15日舉行，并于當(dāng)天順利結(jié)束，現(xiàn)為迎接我縣首屆足球節(jié)、市五運(yùn)會和十月份**縣田徑運(yùn)動會，暑假期間，我校體育教師對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)活動培訓(xùn)工作。我縣首屆足球節(jié)于9月15日舉行，并于當(dāng)天順利結(jié)束，現(xiàn)將活動籌備工作簡要總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
作為首批足球試點(diǎn)學(xué)校，我校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠迅速正確定位，高度重視校園足球各項(xiàng)工作。特別是王校長從學(xué)生訓(xùn)練之初到活動的整個過程多次過問、并到現(xiàn)場給學(xué)生鼓勁兒，并主動為學(xué)�；顒訙p少開支到處拉贊助。分管教學(xué)的李校長、廖校長在暑假學(xué)生訓(xùn)練期間也是如此。讓我們的培訓(xùn)教師能夠認(rèn)識到自己的責(zé)任與重?fù)?dān)。讓我們的學(xué)生也能夠正確認(rèn)識到訓(xùn)練對自己的成長與學(xué)校的榮耀息息相關(guān)。
二、同事高度支持、班主任合作意識強(qiáng)。
足球是一項(xiàng)高風(fēng)險的運(yùn)動，活動之中隨時都有可能受到意外傷害。雖是對學(xué)生免費(fèi)培訓(xùn)，生源是一個問題�？梢哉f暑假培訓(xùn)之初，得益于我們學(xué)校許多教師的大力支持，無論是孩子在小學(xué)或是我校學(xué)習(xí)，都能夠把自己的孩子或自己的親戚介紹到訓(xùn)練隊(duì)伍之中。這讓我們的體育教師對足球訓(xùn)練更加有信心干好。同時，每一項(xiàng)活動的開展必須依賴于班主任的大力支持，足球隊(duì)員和田徑隊(duì)員的選拔來自于各個年級和班級，是各位班主任的大力協(xié)作才使得各項(xiàng)訓(xùn)練有條不紊的進(jìn)行。特別是此次足球節(jié)即將舉行之時，教育局臨時安排我校在活動期間進(jìn)行足球操表演。時間緊、任務(wù)重�；顒优R時選派在八年級4個班，4位班主任及時挑選學(xué)生并親自到場督促學(xué)生周六、周日訓(xùn)練，在各班主任的支持配合下，足球操的表演贏得了大家一致好評。
三、體音美微組精誠團(tuán)結(jié)，強(qiáng)抓活動的落實(shí)。
體音美微組時刻關(guān)注縣、市教育主管部門關(guān)于本組方面的活動，暑假前就主動向?qū)W校匯報本組近期及后期工作。學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行部署后，兩位音樂教師進(jìn)行了六城聯(lián)創(chuàng)《德行天下》節(jié)目排練。女教師梁春榮因家庭特殊情況雖然沒有參加暑期對學(xué)生的足球培訓(xùn)，但是接到學(xué)校安排的足球操表演任務(wù)后，自己現(xiàn)從網(wǎng)上學(xué)習(xí)足球操相關(guān)技術(shù)動作，抽調(diào)學(xué)生，編排隊(duì)形，周六周日一邊訓(xùn)練的同時，還代表學(xué)校接受其它單位的培訓(xùn)任務(wù)。本組教師暑假前集體商議訓(xùn)練計(jì)劃。放假前又及時對學(xué)生進(jìn)行動員，對足球培訓(xùn)發(fā)出倡議，對田徑隊(duì)員進(jìn)行挑選，并及時組建了校園足球隊(duì)和田徑隊(duì)。他們不等不靠，主動出擊。從7月6日開始。
僅僅休息了十來天，幾位教師帶著傷病一直訓(xùn)練到暑假結(jié)束，教師開始培訓(xùn)學(xué)習(xí)時止。大多數(shù)教師在家休息時，他們卻還在炎熱的暑假為了學(xué)校的榮耀而馬不停蹄的進(jìn)行培訓(xùn)，一個暑假讓他們胳膊離了一層皮，曬黑了許多，培訓(xùn)期間沒有一位教師請假。由于幾位教師的認(rèn)真組織、扎實(shí)訓(xùn)練，既贏得了同學(xué)們的訓(xùn)練激情（規(guī)定每天8：00開始，學(xué)生都提前早早趕到，我們教師也總是提前半小時趕到，應(yīng)該11：00點(diǎn)結(jié)束，總是11：30分后才能夠結(jié)束），人數(shù)也由最初的20多人增加到60多人。也贏得了社會各界人士的好評，特別是贊助倡議發(fā)出之后，學(xué)生家長看到我們扎實(shí)的對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，就及時給予足球隊(duì)贊助，并激起部分商家對我校足球隊(duì)贊助的愿望。
另外，我縣首屆足球節(jié)活動也是新鮮事物，我們體育教師也沒有經(jīng)歷過，本來是我們學(xué)校承辦，但是基金會把許多事情都放手給我們組織安排，從場地的.安排布局、劃線，趣味足球場地、器材，包括后勤保障，成了我們學(xué)校主辦。體育教師忙里忙外，任勞任怨，反響很好。
四、成績斐然。
付出就有收獲，在這次我縣首屆足球節(jié)‘新星電器杯’足球賽中，我校的兩支足球隊(duì)分別獲得‘冠’、‘亞’軍。不管是我們隊(duì)員的表現(xiàn)還是我們教師及學(xué)校的服務(wù)，都得到了基金會與教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊同和認(rèn)可，特別是基金會還邀請了央視媒體，及省新聞媒體光臨現(xiàn)場，這也是對我校足球活動開展的一次大檢閱，同時也是對我校的一次很好的宣傳。在這次足球賽中，我校雖然取得了可喜的成績，但是由于我們起步晚，訓(xùn)練時間短，與武漢乃至**市學(xué)生足球隊(duì)存在很大差距。我們將在以后繼續(xù)努力抓時間、擠時間強(qiáng)化訓(xùn)練，要求更高、更快、更好的發(fā)展我校足球事業(yè)。力爭在以后各級各類足球比賽中取得好成績。
五、幾點(diǎn)設(shè)想
1、希望所有教師提高認(rèn)識，繼續(xù)支持校園足球活動的開展；
2、各班組建足球隊(duì)，開展年級足球聯(lián)賽、校級聯(lián)賽；
3、組建學(xué)校足球隊(duì)，開展兄弟學(xué)校友誼賽、足球聯(lián)賽；
4、學(xué)校運(yùn)動會增加足球項(xiàng)目比賽。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 4
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)模式革新，加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)控和管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)省、市《xxxx—20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育方案》，省市《xxxx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》精神，結(jié)合xxxx鎮(zhèn)小教師隊(duì)伍的具體實(shí)際，以“專題學(xué)習(xí)、問題會診、課例觀摩”為模式，制定我校的“上好課”校本培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施。通過培訓(xùn)，全體教師克服了困難，在借鑒中感悟，在實(shí)踐中探索，在學(xué)習(xí)中升華，在反思中前進(jìn)，讓我校的校本研修高效、有序，具體總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，保障校本研修的順利實(shí)施
本次校本培訓(xùn)的主題是“上好課”，學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，而教學(xué)的中心就是上好課，學(xué)校非常重視本次培訓(xùn)，成立了以許成豪校長為組長，李忠祥副校長、郭勇主任的領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)教育局的文件精神，制定了切合學(xué)校實(shí)際的校本教研計(jì)劃，指派了以教導(dǎo)處和教研組為指導(dǎo)組，有序開展工作，力爭每項(xiàng)事情都做到有規(guī)劃、有場地、有人員、有記錄、有效果。
二、全面開花，開展各項(xiàng)校本研修活動
�。�1）課例觀摩：全體教師在校內(nèi)分教研組進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課例觀摩研討，老師們認(rèn)真聽課，仔細(xì)記錄，用心揣摩，熱烈研討交流，并且每人都上交了一份學(xué)習(xí)記錄單，可謂氣氛融洽，其樂無窮。
�。�2）專家講座：為了提高教師的素養(yǎng)，我校全體教師還聆聽了原教育司督學(xué)王文湛的講座（錄像），生動的事例，詳實(shí)的.內(nèi)容，讓大家又一次深深的收到了教育。
（3）微格研討：全體教師繼續(xù)以教研組為單位，分別進(jìn)行微格教學(xué)研討活動，共上交微格教案設(shè)計(jì)30份。樂小的微格教學(xué)在教師們充分研磨教材、精心準(zhǔn)備的過程中，彰顯出有效教研的獨(dú)特魅力。相信微格教學(xué)這一模式一定可以會成為老師們今后解決困惑和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效教學(xué)方式之一。
�。�4）問題會診：結(jié)合自身教學(xué)的實(shí)際，填寫《“上好課”校本培訓(xùn)參訓(xùn)報告冊》，并以教研組為單位，進(jìn)行問題的提煉整合，再進(jìn)行深入的研討交流，尋找解決的策略。
�。�5）專題學(xué)習(xí)：學(xué)校為每位教師都訂了兩本培訓(xùn)書，《上好課應(yīng)知應(yīng)會》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》人人有份，讓教師在空閑中認(rèn)真研讀，撰寫讀書筆記，以端正教學(xué)思想，規(guī)范教學(xué)行為。
三、健全機(jī)制，全員參與校本研修熱情高
培訓(xùn)期間，有序多不便，但所有教師都能克服困難，特別是有的老同志身體不舒服，還堅(jiān)持參加，并很好地完成了任務(wù)，很讓人感動。
活動過程中，大家都能暢所欲言、毫不保留地提出自己的獨(dú)到觀點(diǎn)，讓思維碰撞出智慧的火花，讓智慧在交流中升華，使培訓(xùn)的項(xiàng)目得以很好地完成。
四、展望明天，讓校本研修走得更遠(yuǎn)更好
樂小的發(fā)展離不開每位教師的奉獻(xiàn)與發(fā)展，校本研修是每位教師成長的搖籃。在這個平臺上，讓我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中升華，成就個人的教育理想，成就人生的崇高境界，備好課，上好課，做一名新時代的人民教師。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 5
xx學(xué)年，在縣教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，港頭學(xué)校認(rèn)真開展了校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校內(nèi)涵提供了有力的師資保障�，F(xiàn)將XX年校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目工作總結(jié)如下：
1、磨課活動。
所謂磨課，就是圍繞一節(jié)課，由某位老師執(zhí)教，在教研組全體老師參與下，采取多種形式，反復(fù)深入地研究、探討，再由這位老師多次重上，以期執(zhí)教老師教學(xué)業(yè)務(wù)快速提高，教研組全體老師共同提高的一種學(xué)習(xí)形式。在日常教學(xué)中，我們一般“一課二磨”，在上公開課時，一課三磨，甚至更多，好課就在這樣的磨練中產(chǎn)生了。
2、讀書工程。
學(xué)校在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的'思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開展提供保障。
xx年，學(xué)校鼓勵教師自愿訂閱一種業(yè)務(wù)刊物，如《101條終生受益的老經(jīng)驗(yàn)》《做最好的老師》《有效教學(xué)66個經(jīng)典案例》、《窗邊的小豆豆》、《紅房子的故事》、《中小學(xué)整合式美育》等，并開展廣泛了閱讀評比、展示活動。
3、港風(fēng)講壇。
本學(xué)年，學(xué)校在校長室的組織下繼續(xù)開展港頭學(xué)�！案埏L(fēng)講壇”活動，讓有機(jī)會出去培訓(xùn)進(jìn)修的老師回來后反饋?zhàn)约旱男牡皿w會，把先進(jìn)的教育思想和理念帶給全體教師，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了3次專題講座和2次先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)交流。收到了良好的效果。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 6
班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應(yīng)該是一個不斷進(jìn)取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行道德教育、思想政治教育、紀(jì)律教育等。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，本學(xué)期我們本著提高班主任的素質(zhì)，提高班主任的工作質(zhì)量，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，講求實(shí)效的原則，面向全體班主任教師，通過多種形式開展全員培訓(xùn)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、制定方案，及時培訓(xùn)
為了切實(shí)做好這項(xiàng)工作，我們特制定了培訓(xùn)方案，選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題，對于確定的主題，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際及時機(jī)，我們還會隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗(yàn)，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新，從而提高自己的教學(xué)水平和能力。對于小學(xué)教育工作者來說，每一個人都應(yīng)該具有班級管理的能力，每一個人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，幾乎所有的老師都擔(dān)負(fù)著對班級的管理任務(wù)，我們給每個班級配備了一個正班主任，一個副班主任，他們對班級管理工作是同等的重要，班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關(guān)系，所以我們確定對班主任培訓(xùn)工作的.對象就是所有的老師，重點(diǎn)要求的是所有的班主任老師必須準(zhǔn)時參加。這些班主任老師都能很認(rèn)真的參加每一次培訓(xùn)活動，并且取得了很好的效果。
二、精選內(nèi)容，講求實(shí)效
我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個方面：
1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法。
3、關(guān)于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。
4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。
5、組織全體教師學(xué)習(xí)了《魏書生班主任講座》。
由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流，所以我們的班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好，學(xué)校的管理也會越來越規(guī)范，爭取做出自己的特色。
以上這些是我們的點(diǎn)滴工作情況匯報，對于班主任培訓(xùn)工作還是任重而道遠(yuǎn)，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓(xùn)工作做得更好，為把我校建設(shè)成為和諧文明的學(xué)校而努力。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 7
一晃已經(jīng)一過去了，在指導(dǎo)下，及正、其他科任的共同協(xié)作努力下，我對班主任也了解了許多。通過學(xué)校的，讓我更清楚，班主任的工作意義重大，而且想要做一名合格的班主任是絕對不的。那么想要成為一名合格班主任需要什么素質(zhì)呢？以下是我在培訓(xùn)之后深刻的：
第一、學(xué)會排解壓力、忙中作樂。
第一次做班主任時，很多老師都感覺很困難，沉重的壓力往往壓得他們緩不過氣來。當(dāng)我們面對很多沒時間做但又不得不做的情時，我們往往選擇勇敢面對。這即需要具有很強(qiáng)的責(zé)任性，也需要我們有很好的耐壓能力。當(dāng)沉重的壓力壓得我們抬不起脊梁時，我們應(yīng)該學(xué)會排解壓力、學(xué)會忙中作樂。只有這樣，我們的班主任之才走得平穩(wěn)，走得長遠(yuǎn)。
第二、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。
做過班主任的老師都有這樣的感受，班里總有那么幾個讓你絞盡腦汁、想方設(shè)法、使出渾身解數(shù)都很難讓其配合工作的。這些就是我們所說的后進(jìn)生。后進(jìn)轉(zhuǎn)化是一個班級工作的難點(diǎn)，對于這個轉(zhuǎn)化，應(yīng)堅(jiān)持以平等的身份與學(xué)生交往，態(tài)度真誠地與他們談，從上關(guān)心他們，從親近他們，使他們逐漸消除疑慮、自卑心理，樹立起自尊與自信。曾經(jīng)有學(xué)家曾經(jīng)說過：轉(zhuǎn)變一個后進(jìn)生比教育好十個好生的意義還要深遠(yuǎn)。這說明轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的重要性極其艱巨性。因此想要成為一名合格的班主任就應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。
第三，努力創(chuàng)設(shè)班級，營造氛圍。
“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于影響。特別是對于階段的學(xué)生更為重要。正班主任與我也確立了本班特色的班級文化，指明了我班的長期奮斗。設(shè)立了百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立，更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊張。學(xué)生生活在一個舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的'熏陶。
第四，做好工作，使學(xué)生。
班級管理體現(xiàn)在各個方面，也是一名合格班主任必備的素質(zhì)。如管理好了班級，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，使學(xué)生能身心舒暢地學(xué)習(xí)；管理好了班級紀(jì)律，人心穩(wěn)定，人人爭先，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的發(fā)展氛圍；管理好了鍛煉工作，使學(xué)生每天都能有固定的時間以最好的方式鍛煉身體。這些管理工作的出發(fā)點(diǎn)都是為了強(qiáng)化學(xué)生的主體意識，幫學(xué)生成長，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
以上是我經(jīng)歷學(xué)校班主任培訓(xùn)之后的幾點(diǎn)感觸和想法。作為一名小學(xué)班主任，我將會本著“為了的明天”這個目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行合理的引導(dǎo)、培養(yǎng)，同時不斷努力，多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，從學(xué)生的角度出發(fā)，更好的引導(dǎo)學(xué)生，讓每位學(xué)生都能擁有自己美好的明天。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 8
20xx年，我院認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于20xx年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作有關(guān)問題的通知》(皖教辦〔20xx〕4號)文件，落實(shí)省考試院《20xx年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考務(wù)工作實(shí)施細(xì)則》(皖招考〔20xx〕18號)，中考各項(xiàng)工作在全體人員的共同努力下較圓滿地完成�，F(xiàn)將20xx年工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況
20xx年宣城市區(qū)有9260名考生參加中考報名，9078名考生參加了考試，參考率為98%;7758名考生填報了志愿，填報率為。錄取普通高中4543人、職業(yè)高中1033人、五年高職132人、三年中專522人，錄取總數(shù)6230人(不含春招生和自主招生人數(shù))，錄取率為。八年級學(xué)業(yè)考試有10795名考生報名參加，其中九年級有90名考生參加學(xué)業(yè)考試補(bǔ)考。
二、主要做法
1、加強(qiáng)對中考和中招工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，成立以市教體局局長任組長、分管局長任副組長、各有關(guān)職能科室組成的中考中招領(lǐng)導(dǎo)組，形成行政部門制定政策并監(jiān)督、支持、執(zhí)行的統(tǒng)一的工作機(jī)制，確保中考中招改革穩(wěn)步推進(jìn)，各項(xiàng)考務(wù)工作順利實(shí)施。
2、為實(shí)現(xiàn)“平安中考、和諧中考、滿意中考”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持“以考生為本”，辦人們滿意中考。我們建立了國家教育考試聯(lián)席會議制度，明確工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案，動員社會力量齊心“�？肌薄Ｔ诮衲甑闹锌贾�，我院組織了考點(diǎn)學(xué)校、公安、交通、衛(wèi)生、市容、環(huán)保、供電等相關(guān)部門的近兩千名監(jiān)考教師和考務(wù)工作人員，做了大量、細(xì)致的工作，確保了中考順利完成。從3月份報名開始到九月份錄取結(jié)束，我院還參與了體育、實(shí)驗(yàn)操作、地理、生物、信息技術(shù)考試和閱卷、高中錄取等各項(xiàng)工作。
3、今年的英語聽力考試首次采用了先進(jìn)行“試聽”，再正式考試的方法。各考點(diǎn)都配備了大功率不間斷電源確保聽力設(shè)備的正常運(yùn)行。
4、各校經(jīng)辦人在中考工作平臺中相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，工作中存在的共性問題和個性問題只要有人在工作平臺中提出，馬上會得到全體人員的關(guān)注，并會立即得到解答。大家通過在線了解和咨詢工作中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，及時修正工作中存在的問題，使各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。
5、今年試行中考“一號通”，主要目的是解決八年級學(xué)業(yè)考試成績對接到中考成績庫容易出現(xiàn)的錯誤問題，目前的工作運(yùn)行情況良好。我院將在明年的中考報名工作中改進(jìn)以往的.中考報名方式，對“一號通”的順利實(shí)施，提出具體要求，在明年的成績對接中各校只要按要求操作就不會出現(xiàn)錯誤。
三、存在問題
少數(shù)學(xué)校的經(jīng)辦人對中考各項(xiàng)工作要求的精神理解不夠，責(zé)任心不高，在工作中出現(xiàn)了一些問題。
1、今年中考報名工作中，有三個學(xué)校在體育考試號編排上沒有按照分男女、分項(xiàng)目編排考生流水號的要求進(jìn)行，而是一號到底以致無法編排體育考試秩序冊。還有部分學(xué)校上報的考生姓名和性別出現(xiàn)了錯誤。
2、少數(shù)學(xué)校報名時對考生八年級學(xué)業(yè)考試號登記不全或錄入錯誤，導(dǎo)致在中考成績并庫時出現(xiàn)對接不成功而進(jìn)行返工現(xiàn)象。其中有一個學(xué)校出現(xiàn)整體錄入格式錯誤，嚴(yán)重影響了全市中考成績的合成，被市中考閱卷領(lǐng)導(dǎo)組請到現(xiàn)場責(zé)令改正和嚴(yán)厲批評。
3、少數(shù)學(xué)校采集的考生照片不規(guī)范，沒有按照“頭像”的比例采集，采集的是“大頭像”(一張大臉)或“半身像”(照到了腰部)，有的照片照得模糊不清或光線強(qiáng)弱失調(diào)。還有極少數(shù)學(xué)校將考生照片張冠李戴，直至在體育考試時才發(fā)現(xiàn)錯誤。
4、絕大多數(shù)學(xué)校都能正確指導(dǎo)考生填報中考志愿，但還有少數(shù)幾個學(xué)校對填報志愿的批次與錄取的關(guān)系理解不透，導(dǎo)致考生志愿填報有誤。如今年有兩所學(xué)校的幾名考生想上宣城二中，根據(jù)社會上的推測他們的等級分只可能上二中的計(jì)劃外，在填報志愿時學(xué)校指導(dǎo)考生只填了二中的計(jì)劃外，結(jié)果在錄取計(jì)劃內(nèi)分解指標(biāo)時這幾名考生都達(dá)到了錄取線，但因?yàn)闆]有計(jì)劃內(nèi)的志愿，最后只能放棄計(jì)劃內(nèi)分解指標(biāo)的錄取，然后花錢讀二中計(jì)劃外，如果他們計(jì)劃內(nèi)志愿也填了，即使上不了，再到計(jì)劃外錄取也不會受到任何影響。還有想要上五年高職或三年中專的考生就不能填報一般普通高中和職高志愿，因?yàn)橐话闫胀ǜ咧兄灰_(dá)到控制線就能錄取，而職高根本不要分?jǐn)?shù)線，只要填了就能錄取，這樣想走五年高職或三年中專的志愿就成了無效志愿。
5、今年有一個學(xué)校的經(jīng)辦人在志愿填報時極不負(fù)責(zé)任，遺漏了兩名考生的志愿，而且這兩名考生的成績都進(jìn)入了宣中計(jì)劃內(nèi)分解指標(biāo)并填報了該校志愿。但是這個經(jīng)辦人在考生志愿登記、志愿采集后的校驗(yàn)兩個環(huán)節(jié)都沒發(fā)現(xiàn)少了這兩名考生的志愿，直到在錄取宣中計(jì)劃內(nèi)分解指標(biāo)時才發(fā)現(xiàn)了問題。
6、今年召開的唯一一次會議就是中考領(lǐng)隊(duì)會，會上考試院趙院長、嚴(yán)院長和區(qū)教體局袁局長等都反復(fù)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)問題�？墒窃谑〗y(tǒng)一命題考試中，全市四起考試違規(guī)行為中，市區(qū)就有三起，占75%。1人因違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)入考場而取消其單科成績，1人抄襲他人試卷答案，而取消了所有科目成績，另一人(兩人并非同一學(xué)校)未制止其抄襲，按協(xié)助他人抄襲試卷答案也取消了所有科目成績。
四、努力方向
通過這次中考工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流和研討，我們爭取在20xx年的各項(xiàng)工作中取得圓滿的成績。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶領(lǐng)學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)一步提高對中考工作重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動工作人員的工作積極性，切實(shí)把考生的利益當(dāng)作學(xué)校頭等大事來抓。希望各校也要做到市教體局楊邦孝局長對我們考試院工作提出的“依法管考、精細(xì)辦考、公平促考、服務(wù)保考、從嚴(yán)治考”二十字要求，建立一支高水平的學(xué)�？紕�(wù)人員隊(duì)伍。
2、學(xué)校中考辦事人員要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，加強(qiáng)自己對中考文件精神的理解能力和對中考工作要求的貫徹能力，提高駕馭計(jì)算機(jī)操作和相應(yīng)計(jì)算機(jī)軟件的水平。
3、中考辦事人員要在工作中進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，減少工作失誤，提高工作效率。不僅要在中考的各個環(huán)節(jié)工作中做到“慎之又慎、細(xì)致又細(xì)、嚴(yán)之又嚴(yán)、實(shí)之又實(shí)”，還要做到“工作再忙不能亂、事情再多不能糊”。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 9
xx學(xué)年，在縣教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，港頭學(xué)校認(rèn)真開展了校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校內(nèi)涵提供了有力的師資保障�，F(xiàn)將XX年校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目工作總結(jié)如下：
1、磨課活動。
所謂磨課，就是圍繞一節(jié)課，由某位老師執(zhí)教，在教研組全體老師參與下，采取多種形式，反復(fù)深入地研究、探討，再由這位老師多次重上，以期執(zhí)教老師教學(xué)業(yè)務(wù)快速提高，教研組全體老師共同提高的一種學(xué)習(xí)形式。在日常教學(xué)中，我們一般“一課二磨”，在上公開課時，一課三磨，甚至更多，好課就在這樣的磨練中產(chǎn)生了。
2、讀書工程。
學(xué)校在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的`思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開展提供保障。
xx年，學(xué)校鼓勵教師自愿訂閱一種業(yè)務(wù)刊物，如《101條終生受益的老經(jīng)驗(yàn)》《做最好的老師》《有效教學(xué)66個經(jīng)典案例》、《窗邊的小豆豆》、《紅房子的故事》、《中小學(xué)整合式美育》等，并開展廣泛了閱讀評比、展示活動。
3、港風(fēng)講壇。
本學(xué)年，學(xué)校在校長室的組織下繼續(xù)開展港頭學(xué)�！案埏L(fēng)講壇”活動，讓有機(jī)會出去培訓(xùn)進(jìn)修的老師回來后反饋?zhàn)约旱男牡皿w會，把先進(jìn)的教育思想和理念帶給全體教師，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了3次專題講座和2次先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)交流。收到了良好的效果。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 10
安全，一向以來都是一個不容忽視的問題。在學(xué)校，教師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題�？梢�，安全問題早已深入人心。人的生命僅有一次，所以，我們僅有加強(qiáng)自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都明白吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人明白，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的'小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自我的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊！他們可是祖國未來的棟梁啊。
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢？難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎？難道非得等到失去以后才明白生命的可貴。
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識，讓我學(xué)到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應(yīng)注意安全，家里沒人時應(yīng)關(guān)掉所有電源；炒菜時，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；在過馬路的時候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報警電話時，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實(shí)，只要每個人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間”。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 11
為提升學(xué)校教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，提高教師駕馭課堂的基本功，3月1日至2日，婁底華達(dá)學(xué)校舉行了以“雙減政策嚴(yán)落實(shí)凝心聚力譜新篇”為主題的第一次大型集體教研活動。培訓(xùn)活動分語文和數(shù)學(xué)兩輪進(jìn)行。
活動開始前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了全校教研工作會議，就當(dāng)前的“雙減”改革新形勢進(jìn)行了詳細(xì)解讀，對語數(shù)英體美等學(xué)科提出要求，指明了新學(xué)年婁底華達(dá)學(xué)校教育的目標(biāo)和方法舉措。
首先開展的是全體語文老師參加的集體教研培訓(xùn)活動，由朱升老師主持。朱升以部編版小學(xué)語文五年級下冊第二單元為例，就“文體單元的.統(tǒng)整教學(xué)思路”提出建議。從文體單元的定義、編者意圖、單元的統(tǒng)整教學(xué)思路、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行講座，以《草船借箭》《猴王出世》《景陽岡》《紅樓春趣》四篇課文為示例，分享了文體單元如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的方法。
第二輪培訓(xùn)以全體數(shù)學(xué)老師為參培對象，主講為李夢軍主任。李夢軍以“解悟《課程標(biāo)準(zhǔn)》，創(chuàng)建高效課堂”為主題在教師間展開討論，從課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容等方面入手，重點(diǎn)探討了課程標(biāo)準(zhǔn)對教師開展教學(xué)工作的重要性，并提醒老師們要讀好三本書：課程標(biāo)準(zhǔn)、教師教學(xué)用書、教科書。
活動中，老師們認(rèn)真傾聽，并積極做好筆記。本次教研活動的順利開展進(jìn)一步完善了教師整體業(yè)務(wù)水平，提升了教師的個人業(yè)務(wù)能力，為老師們教學(xué)能力的發(fā)展添磚加瓦，也為“雙減”政策的深化落實(shí)保駕護(hù)航�！半p減政策下的老師們應(yīng)該做到‘理念新、準(zhǔn)備足、課堂精、常規(guī)勤’。要把握初見的美好，遇見更美的未來�！币晃恍氯肼毨蠋熢谂嘤�(xùn)心得中寫道。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 12
為深入推進(jìn)老師做好“雙減”背景下的語文作業(yè)設(shè)計(jì)，科學(xué)高效設(shè)計(jì)語文作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，12月17日，合肥市大通路小學(xué)教育集團(tuán)特邀合肥市教科院課程與研究中心副主任、小學(xué)語文教研員劉學(xué)山作“雙減背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)”專題培訓(xùn)，該校語文教師參加了培訓(xùn)活動。
活動中，劉學(xué)山作了題為《從學(xué)科素養(yǎng)出發(fā)對語文作業(yè)問題的思考》的講座。講座從作業(yè)功能談起，指出作業(yè)是對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固，是提升學(xué)生能力的重要途徑。再結(jié)合作業(yè)布置現(xiàn)狀、“雙減”政策及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生能力的要求，提出“雙減”下的作業(yè)布置就是減去目標(biāo)不明、形式單一、隨意簡單訓(xùn)練的.作業(yè)。之后，劉學(xué)山提出語文作業(yè)的三種類型，分別是基礎(chǔ)性作業(yè)、目標(biāo)性作業(yè)、拓展性作業(yè)，并詳細(xì)闡述了如何設(shè)計(jì)語文作業(yè)的要求，包括，一是要依標(biāo)據(jù)本，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)的任務(wù)和內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、評三位一體；二是要定框架，分層設(shè)置作業(yè)任務(wù)；三是要定目標(biāo)，堅(jiān)持作業(yè)目標(biāo)導(dǎo)向；四是要定內(nèi)容，靈活處置課外作業(yè)；五是要定樣例，設(shè)計(jì)出“三單”。
講座后，該校李保鸞老師表示：“劉老師的講座非常有針對性，解決了老師們‘雙減’下怎樣設(shè)計(jì)語文作業(yè)的困惑，為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)指明了方向�！迸嘤�(xùn)活動后，老師們紛紛表示將圍繞“如何做好‘雙減’背景下語文作業(yè)設(shè)計(jì)”主題積極思考、抓好實(shí)踐，深入落實(shí)“雙減”政策，繼續(xù)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 13
4月13日，大荔縣紅樓教小學(xué)“名師+”研修共同體全體成員相約云端，在線學(xué)習(xí)了《教育家》線上圓桌論壇“新時代，勞動如何為‘雙減’賦能”。論壇圍繞三個議題，“創(chuàng)新課程建設(shè)，讓勞動精神入腦入心”“打通教育場域，形成教育合力”“提高勞動教育課程專業(yè)性，喚醒勞動自覺”，邀請一線教育工作者、教育專家就“雙減”之下的勞動教育進(jìn)行深入探討。勞動教育樹德、增智、健體、潤美，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，引領(lǐng)他們創(chuàng)造色彩斑斕的童年，為走好有意義的人生之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本次講座質(zhì)量高，干貨多，經(jīng)驗(yàn)接地氣，給所有參與學(xué)習(xí)教師帶來了一場豐富的'文化大餐。各位教師認(rèn)真聆聽、記寫筆記感悟，收獲滿滿。“實(shí)踐是對勞動教育最好的解讀”，相信各位教師定會將今日所得、所思、所感化作實(shí)踐的動力，在實(shí)踐中合奏出大荔勞動教育的最美旋律。
4月13日下午，學(xué)門前教育集團(tuán)組織全體勞動老師學(xué)習(xí)了講座《新時代勞動教育如何為“雙減”賦能》。通過學(xué)習(xí)，各勞動老師深刻地意識到新時代勞動教育能為“雙減”賦能，紛紛表示應(yīng)該讓勞動教育在新時代發(fā)揮它的價值。在落實(shí)“雙減”政策的過程中，實(shí)施好勞動教育，為孩子成長助力，為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系助力。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 14
一、培訓(xùn)情況
組織實(shí)施新員工入職培訓(xùn)：嚴(yán)格按照新員工入職培訓(xùn)流程，7月至11月，新員工入職培訓(xùn)共組織實(shí)施了40期，受教育員工668人，平均每期參加17人，入職培訓(xùn)規(guī)章制度、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%。
關(guān)于公司級及單位培訓(xùn)：7月至11月公司級培訓(xùn)共實(shí)施15場，培訓(xùn)人數(shù)為436人，重點(diǎn)落在機(jī)動部組織的點(diǎn)檢技能與案例分析、設(shè)備維護(hù)及檢修操作規(guī)程培訓(xùn)，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案、煤氣防護(hù)相關(guān)知識培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn);7月至11月各單位培訓(xùn)實(shí)施107場，培訓(xùn)人數(shù)為4688人，各單位的培訓(xùn)重點(diǎn)落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量、技能操作等方面。
特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證情況：在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，7月組織煉鋼廠鍋爐培訓(xùn)考證，人數(shù)為10人;9月組織動力廠報考鍋爐三級考證，人數(shù)為20人，報名完畢，等待對方培訓(xùn)考證通知;10月組織煉鐵、燒結(jié)行車人員考證，人數(shù)為10人。與此同時，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織實(shí)施了在7月接收的平沙鍋爐班學(xué)員20人來公司實(shí)操，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了16人; 8月接收了平沙行車班學(xué)員29人來公司實(shí)操，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了21人，及時填補(bǔ)了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口。
二、常規(guī)培訓(xùn)管理情況
培訓(xùn)設(shè)施管理情況：所有培訓(xùn)南水培訓(xùn)教室7月-11月使用83場，培訓(xùn)設(shè)施依舊保持原樣，教室每次培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位進(jìn)行清掃衛(wèi)生，并且每星期都有去檢查實(shí)施情況，教室在使用期間，通過對各單位的協(xié)調(diào)溝通，沒有發(fā)生一起在時間上有沖突的情況;409培訓(xùn)教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外，還用于了其余單位的培訓(xùn)、考試及會議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進(jìn)行打掃;關(guān)于電腦和投影儀的借用，由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請單，至今沒有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異�，F(xiàn)象。
培訓(xùn)資料收集情況：每次培訓(xùn)結(jié)束之后，都會及時催交各單位培訓(xùn)資料，7月-11月，共收集培訓(xùn)資料紙制版52份，見表：
培訓(xùn)資料收集時，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進(jìn)行的，這是提交資料的不足之處;同時，各單位提交資料時，沒有要求其提供電子版，這是今后一定要進(jìn)行改善的地方。
關(guān)于特種作業(yè)臺賬的`管理：自從8月份特種作業(yè)人員信息臺賬出來之后，依據(jù)臺賬的信息，都及時通知了單位需要復(fù)審的人員進(jìn)行復(fù)審，沒有因?yàn)橐蝗擞捎谕ㄖ患皶r導(dǎo)致證書失效的情況發(fā)生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動之中，因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發(fā)來匯總，等到XX年，即將由兩個月提交一次新臺賬改為到一個月提交一次，以便更及時的掌握公司特種作業(yè)人員信息。
三、培訓(xùn)工作開展中出現(xiàn)的問題及對策
第一，年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位的問題。對于公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的年度培訓(xùn)計(jì)劃，一般情況下應(yīng)該按照計(jì)劃執(zhí)行，若不能執(zhí)行，應(yīng)該提前告知并用紙制材料說明原因，這方面不少單位沒有這樣做。在XX年，培訓(xùn)管理員將加大對年度培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)監(jiān)督力，每月月初將通知有計(jì)劃的單位進(jìn)行計(jì)劃的落實(shí)，如不能落實(shí)年度培訓(xùn)計(jì)劃，將要求其提供書面說明材料以備查驗(yàn)。
xx年是培訓(xùn)中心機(jī)構(gòu)改革正式運(yùn)行的第一年，一月份自己經(jīng)競聘仍擔(dān)任成教學(xué)院副院長，但工作職責(zé)由過去負(fù)責(zé)學(xué)歷教育擴(kuò)大為負(fù)責(zé)成教學(xué)院所有教育、培訓(xùn)的教學(xué)管理工作。經(jīng)過自己的努力以及兩位院長的大力支持特別是成教學(xué)院全體教職工的辛勤工作，完成了崗位職責(zé)賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)院實(shí)現(xiàn)了教育培訓(xùn)超額完成了全年所有指標(biāo)，個人在思想水平和業(yè)務(wù)能力上又有新的收獲和提高。
學(xué)校培訓(xùn)活動總結(jié) 15
為全面提高全市中小學(xué)生消防安全教育水平，提升中小學(xué)生消防安全整體素質(zhì)，消防大隊(duì)在我校舉行全國第xx個“全國中小學(xué)生安全教育日”消防主題教育活動�？偨Y(jié)如下：
下午3時，隨著一聲警報響起，消防應(yīng)急疏散演練正式開始，全校2300余名師生在學(xué)校教職工及消防官兵的指引下，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿快速有序地從教室向操場緊急疏散。不到三分鐘時間，全部師生撤離完畢。
隨后，消防官兵向全校師生獻(xiàn)上“消防時裝秀、消防知識問答、體驗(yàn)滅火器滅火”等節(jié)目。在眾多的消防節(jié)目互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生們認(rèn)真聽講，踴躍參與，受益匪淺，紛紛表示今后不僅自己不玩火，還將提醒身邊的同學(xué)和朋友不能玩火，遵守各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度。
通過開展消防安全教育活動，切實(shí)增強(qiáng)了中小學(xué)生消防安全意識和自防自救能力，達(dá)到了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。據(jù)了解，消防大隊(duì)已聯(lián)合市教育部門，在全市各中小學(xué)校通過多種形式開展一系列豐富多彩的消防安全教育活動，并將學(xué)�；顒娱_展情況作為日常重點(diǎn)工作納入“平安校園”評定和綜治年度考核范圍。
今天，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動，這是既第xx個“119”消防日到來之際，結(jié)合我校新樓進(jìn)住的實(shí)際開展的一次安全主題實(shí)踐教育活動。主題鮮明，時間切合實(shí)際，時機(jī)把握適時，針對性和教育性強(qiáng)。
目的在于，提高全體師生安全救護(hù)能力，樹立大災(zāi)大難從容處置意識，減少災(zāi)難傷亡，全力保護(hù)人身安全。
本次演練活動，政教處立足實(shí)際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細(xì)地設(shè)計(jì)逃生路線，合理地安排時間順序，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。
本次演練實(shí)際組織和效果取得情況如何？現(xiàn)在做簡要的`總結(jié)：
一、各班行動落實(shí)及效果
�。ㄒ唬└靼嘀魅文苷J(rèn)真學(xué)習(xí)“消防安全演練預(yù)案”，高度重視、悉心聽取預(yù)備會議安排，并能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織實(shí)施，在演練過程中，班主任能嚴(yán)密要求，近距離指揮、堅(jiān)持按預(yù)案疏散。保持了較強(qiáng)的組織性和較強(qiáng)的責(zé)任意識。親近學(xué)生，有序安排，成了學(xué)生的真愛朋友。
�。ǘ⿲W(xué)生們在班主任的教育指導(dǎo)下，行動迅速，紀(jì)律嚴(yán)肅，組織有序，沒有出現(xiàn)安全損傷事件，表現(xiàn)出了高度自覺意識和較強(qiáng)的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識和互救自救素質(zhì)。
二、教師參加與組織情況：
本次教師能積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨學(xué)生撤離疏散的，以生為主，認(rèn)識學(xué)生，表現(xiàn)出了我校教師愛生守法的良好風(fēng)范。我相信，今后我們當(dāng)中一定不會出現(xiàn)“楊不管”，更不可能出現(xiàn)“范跑跑”一類的老師。
三、整體情況及預(yù)期效果：
此次演練得到趙校長的高度重視，要求學(xué)校召開了專題布置會，參與演練的班子成員職責(zé)明確，履行安全責(zé)任意識強(qiáng)，在演練過程中能提前就位，通力合作，服務(wù)學(xué)生，關(guān)注安全，指導(dǎo)有利，為本次演練取得預(yù)期效果、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的秩序保障。
當(dāng)然也存在一些問題，比如：個別學(xué)生整體性、撤離能力仍需改進(jìn)。撤離的時間還要爭取，盡最大努力要保持在2分鐘以內(nèi)。希望全體師生在今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識，臨難不亂，確保安全。
從本學(xué)期起，我校師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)生了翻天覆地的變化，校安工程是造福師生、造福社會的安全工程。但是，教學(xué)綜合樓、餐宿樓的投入使用，并不能使我們一勞永逸，更不容我們心存僥幸，麻痹大意、高枕無憂，而是給我們提出了更高更大的防災(zāi)減災(zāi)維系安全新課題。
今后，我校安全作仍然要以“維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù)，緊密結(jié)合上級教育主管部門的文件精神，有針對性地開展和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生安全主題教育實(shí)踐活動，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。
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