日韩经典一区,日韩a免费,国产欧美一区二区三区观看,日韩一区国产二区欧美三,精品日韩欧美一区二区三区在线播放,国产免费一级视频,日韩国产一区二区

班主任自我評(píng)價(jià)

時(shí)間:2025-09-08 16:16:11 賽賽 自我評(píng)價(jià) 我要投稿

班主任自我評(píng)價(jià)(精選12篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們常常要寫(xiě)自我評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)極大地影響人與人之間的交往方式,也決定著一個(gè)人對(duì)待他人的態(tài)度,還影響對(duì)他人的評(píng)價(jià)。如何寫(xiě)自我評(píng)價(jià)呢?下面是小編幫大家整理的班主任自我評(píng)價(jià),歡迎閱讀與收藏。

班主任自我評(píng)價(jià)(精選12篇)

  班主任自我評(píng)價(jià) 1

  一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,回首過(guò)去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。作為班主任,我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)要有良好的學(xué)習(xí)氛圍,就必須要嚴(yán)格的紀(jì)律和凝聚力,所以在平時(shí)的班級(jí)管理中從以下幾個(gè)方面入手。

  一、加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)健康集體

  1、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力,班干部選拔出來(lái)以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  3、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專題性的`活動(dòng)",學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)等;對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如,信心教育,學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),感恩教育等內(nèi)容,這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

  4、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

  二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

  1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師,在這個(gè)學(xué)期有兩個(gè)同學(xué)在課堂上頂撞老師,經(jīng)過(guò)批評(píng)教育使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,也通過(guò)這個(gè)事教育了同學(xué)們必須尊重老師,良好的師生關(guān)系對(duì)于每個(gè)同學(xué)的成績(jī)很重要。

  3、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

  總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視,擔(dān)子很重,工作很復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

  班主任自我評(píng)價(jià) 2

  在這短暫的一個(gè)月中,在其它老師的言傳身教下,我通過(guò)自身的不斷努力,得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了很多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。在班主任工作方面,取得了巨大的收獲,獲得老師與同學(xué)們的一致好評(píng)。

  在高校班主任的工作中,我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細(xì)傾聽(tīng)、耐心詢問(wèn)、認(rèn)真思考,終極協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。作為語(yǔ)文老師,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我精心備課、認(rèn)真組織,用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),用清楚的話講解好每一個(gè)題目,用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

  生活中,努力把自己當(dāng)成學(xué)生中的一員,融進(jìn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中。既是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的伙伴和知心朋友,又是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者和支持者。切實(shí)做到關(guān)心每一位學(xué)生,做好每一件事情,爭(zhēng)取每一次的成功。工作之后,我正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)。

  在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中,我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格,又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的`行事方法,而且還收到了較好的效果。比如:我會(huì)細(xì)心批改學(xué)生的札記,把學(xué)生在札記中的心事逐一記錄下來(lái),記錄下他們提到的有關(guān)家庭的情況、學(xué)業(yè)的喜憂、朋友的交往、對(duì)題目的看法和性格特點(diǎn)等等。

  最后感謝跟我一起工作的同事們,我的工作能順利完成并取得成功離不開(kāi)他們的無(wú)私幫助與大力支持。我希看用我亮麗而富有活力的的青春,往點(diǎn)燃四周每個(gè)人的熱情,用這無(wú)比亮的光芒照亮每一名學(xué)生前進(jìn)的道路,并借此光芒與同事們并肩協(xié)作,在教育工作中,做好個(gè)人工作計(jì)劃,為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè),共創(chuàng)美好的未來(lái)。

  班主任自我評(píng)價(jià) 3

  這學(xué)期我把做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo),主要工作如下:

  一、以身作則 給學(xué)生做榜樣:平時(shí)嚴(yán)于律己,做學(xué)生的表率和知己。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣:三年級(jí)學(xué)生年齡小,自控力差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的'內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)等。

  三 、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng):小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),班風(fēng)方面,都有了很大的轉(zhuǎn)變。

  四、注重家校聯(lián)系:經(jīng)常與家長(zhǎng)通電話,或家訪。

  五、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如:繪畫(huà)比賽、做賀卡比賽、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)

  六、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

  在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

  班主任自我評(píng)價(jià) 4

  對(duì)于高一新生,經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合、規(guī)范,學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理模式,也基本認(rèn)識(shí)了大學(xué)的法規(guī)政策,同學(xué)之間更是受到了有效的融和。在這些大勢(shì)已定的情境下,即使再有個(gè)別教師調(diào)入本班,也會(huì)很易于將其同化,所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。

  讓學(xué)生,在新鮮的管理中受到自律,在不斷的完善中抓住定位,在確立的方向中發(fā)現(xiàn)希望。對(duì)于基礎(chǔ)考量的學(xué)生,幫其塑造信心找到希望展現(xiàn)成功,至關(guān)重要。所以,下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步完善的基礎(chǔ)上,給學(xué)生供給機(jī)會(huì)展現(xiàn)才華、增長(zhǎng)自信。

  一、進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

  教書(shū)先育人,這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我一直覺(jué)得:常規(guī)好,儀容儀表好,學(xué)習(xí),自然也會(huì)很高。遍觀初中高三師生,無(wú)一不是存在做事不完善的弊端。要么是自我為中心嚴(yán),不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,學(xué)習(xí)目的非常之不明晰,學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

  養(yǎng)成教育,應(yīng)當(dāng)說(shuō)在這一屆學(xué)生身上特別缺乏,但成為大學(xué)生,很多習(xí)慣已經(jīng)定型,且基本人人都有問(wèn)題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,而是要有計(jì)劃、分方法的'進(jìn)行。否則,貪多嚼不爛,造成無(wú)所不備無(wú)所不寡的結(jié)果。具體計(jì)劃如下:

  1、在教育資料上,重點(diǎn)放到抓常規(guī)。

  遲到、穿衣服、學(xué)生儀容儀表,兩操,室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品放置、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績(jī)的獲得,并不完全決定于聰明智慧,很大一個(gè)別原因都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,基礎(chǔ)差也是表面現(xiàn)象,深層次的弊端是沒(méi)有進(jìn)取心、沒(méi)有好習(xí)慣。

  但,這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)起來(lái)做,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到創(chuàng)造感的學(xué)生即將麻木了,已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了。要想真正到達(dá)目的,必須曲線射門(mén),以另一種的方法達(dá)這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)教師良好習(xí)慣,再鼓勵(lì)其將本事遷移到學(xué)習(xí)上,不失為一中有效措施。

  2、在教育時(shí)間上,分時(shí)段完成。

  擔(dān)當(dāng)班主任,又身兼兩個(gè)班的語(yǔ)文課堂,精力實(shí)在有限,不可能同時(shí)全部完成。更顯然,學(xué)生問(wèn)題眾多,對(duì)于它們來(lái)說(shuō)集中要求緩解,也是無(wú)法跨過(guò)的高山。這就決定了,這一系列的養(yǎng)成教育需要分步進(jìn)行,每次一個(gè)重點(diǎn),解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)。

  因此,我決定最短每周解決一個(gè)難題,解決完一個(gè),找一個(gè)負(fù)責(zé)人,繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步前行。積少成多,逐漸把難題解決,逐步讓學(xué)生作為推進(jìn)的人。并且必需要把這種常規(guī)檢查機(jī)制化,由班委進(jìn)行定期檢查。

  班主任自我評(píng)價(jià) 5

  作為一名小學(xué)班主任,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的崗位上,我深感責(zé)任重大。過(guò)去一年的工作經(jīng)歷讓我有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)和提升,同時(shí)也展現(xiàn)出我的優(yōu)點(diǎn)和不足。在下面的文章中,我將根據(jù)這個(gè)標(biāo)題,詳細(xì)、具體和生動(dòng)地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。

  一、責(zé)任心

  作為一名班主任,我時(shí)刻都保持著高度的責(zé)任心。我了解到,孩子們是最需要關(guān)心和呵護(hù)的群體,他們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的悉心引導(dǎo)。因此,我努力把學(xué)生的需求放在首位,耐心傾聽(tīng)他們的心聲,為他們排憂解難。例如,一位學(xué)生患上了重感冒,我為她提供了周到的照顧,確保她能夠盡快康復(fù)并回到學(xué)校。

  二、教學(xué)能力

  作為班主任,我的主要工作之一是教學(xué)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己,我不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。我注重和家長(zhǎng)的交流,了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,采用不同的教學(xué)方法和策略。我還努力創(chuàng)建積極的`學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和思考。在我的班級(jí)中,學(xué)生們的學(xué)業(yè)成績(jī)有了顯著的提高,他們也變得更加自信和樂(lè)于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  三、班級(jí)管理

  班級(jí)管理是一個(gè)班主任不可或缺的重要任務(wù)。為了確保良好的班級(jí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和自律能力。我組織了各類班級(jí)活動(dòng),包括班會(huì)、集體游戲、團(tuán)隊(duì)合作等,幫助學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。同時(shí),我也關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)別情況,積極與家長(zhǎng)溝通,共同解決學(xué)生的問(wèn)題,從而確保班級(jí)的整體管理和秩序。

  四、關(guān)愛(ài)學(xué)生

  作為班主任,我深深地理解學(xué)生是需要關(guān)愛(ài)和支持的。我尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,與他們建立起良好的師生關(guān)系。我在日常教育中注重鼓勵(lì)、贊揚(yáng)和引導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。同時(shí),我主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生的問(wèn)題和困擾。通過(guò)與學(xué)生的密切互動(dòng),我建立起良好的信任關(guān)系,讓他們感受到安全和溫暖,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動(dòng)力。

  總之,作為一名小學(xué)班主任,我在過(guò)去一年中以高度的責(zé)任心、優(yōu)秀的教學(xué)能力、有效的班級(jí)管理和真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)學(xué)生,盡心盡力履行著自己的職責(zé)。我相信,我已經(jīng)收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,并會(huì)不斷努力提升自己,為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮更大的作用。

  班主任自我評(píng)價(jià) 6

  在這短短的一個(gè)月里,在其他老師的言傳身教下,通過(guò)自己的不斷努力,得到了更加全面系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。 .在班主任工作中,成績(jī)斐然,贏得了師生的一致好評(píng)。

  在高校班主任的工作中,我深深體會(huì)到,我們的學(xué)生是如此渴望有一個(gè)知識(shí)更淵博、更全面、更能傾聽(tīng)自己聲音的朋友。作為他們的朋友,我只能認(rèn)真傾聽(tīng)、耐心詢問(wèn)、認(rèn)真思考,最終幫助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知,正確看待和科學(xué)應(yīng)對(duì)所面臨的困難。作為一名語(yǔ)文老師,面對(duì)數(shù)十雙求知的目光,我精心備課,精心組織,用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,用清晰的語(yǔ)言解釋每一個(gè)話題,用深情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

  在生活中,盡量把自己當(dāng)成學(xué)生的一員,融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)。它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的伙伴和密友,也是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者和支持者。真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,做好每一件事,爭(zhēng)取每一個(gè)成功。下班后,我正確估計(jì)了工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)。

  在與學(xué)生的長(zhǎng)期交流中,我逐漸形成了一套既具有自己的風(fēng)格,又吸收了原有的寶貴經(jīng)驗(yàn)的處事方式,也收到了不錯(cuò)的效果。例如:我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的.筆記,在筆記中一一記錄學(xué)生的想法,記錄他們的家庭情況、學(xué)業(yè)喜怒哀樂(lè)、朋友交流、對(duì)話題的看法和性格特點(diǎn)等。

  最后,我要感謝與我一起工作的同事。沒(méi)有他們的無(wú)私幫助和大力支持,我的工作才能順利完成并取得成功。我希望用我燦爛而充滿活力的青春來(lái)點(diǎn)燃身邊每一個(gè)人的熱情,用這盞明燈照亮每一位學(xué)生前進(jìn)的道路,用這盞燈與我的同仁在教育工作中并肩前行。為共創(chuàng)美好未來(lái),做好個(gè)人工作規(guī)劃,貢獻(xiàn)、進(jìn)取、立功,為我們的教育事業(yè)建設(shè)事業(yè)。

  班主任自我評(píng)價(jià) 7

  在高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,認(rèn)識(shí)到了在考試后查漏補(bǔ)缺的重要性,能夠有意識(shí)的做到知識(shí)的梳理和歸納。同時(shí),也注意了合理分配利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。在生活方面,與同學(xué)之間和睦相處,互相幫助,在學(xué)習(xí)上,共同學(xué)習(xí),積極幫助同學(xué)解決問(wèn)題,共同進(jìn)步。但在一些方面存在不足,缺乏恒心和毅力,這是下一步學(xué)習(xí)中要改正的。不斷總結(jié)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步。

  高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),自寒假開(kāi)學(xué)以來(lái),我嚴(yán)格要求自己保持一個(gè)良好的心態(tài),對(duì)多次測(cè)驗(yàn)中存在的問(wèn)題及時(shí)解決,為即將到來(lái)的高考打下基礎(chǔ)。除此之外,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè)保證質(zhì)量。通過(guò)多種途徑拓展知識(shí)面,為高考綜合素質(zhì)的考察做準(zhǔn)備。積極參加體育活動(dòng),做到勞逸結(jié)合。與同學(xué)相處融洽,互相激勵(lì),用日常行為規(guī)范要求自己,不斷彌補(bǔ)自己的不足,爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

  高中生活已接近尾聲,三年的時(shí)間是我人生當(dāng)中最重要的階段。在這三年的時(shí)間里我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,而且在思想道德上不斷提高。在老師的辛勤培育下成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

  三年來(lái),我在學(xué)習(xí)上對(duì)自己嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重歸納和總結(jié)。認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬師長(zhǎng),尊老愛(ài)幼,熱心助人,積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)。作為一名團(tuán)員,思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德。三年的學(xué)習(xí)老師給了我莫大的.幫助,他們?cè)谖矣龅搅死щy的時(shí)候幫助我,在我傍徨的時(shí)候指引我。感謝三年來(lái),老師對(duì)我的培育。

  總結(jié)三年的高中生活,從中找到了自己的不足,回顧自己走過(guò)的路,看清將來(lái)的路。我相信自己會(huì)更加努力提高自身修養(yǎng),用自己的努力創(chuàng)造美好的明天。

  班主任自我評(píng)價(jià) 8

  工作以來(lái),我用,要求進(jìn)步,擁護(hù)黨,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。一向以愛(ài)國(guó)心,業(yè)心,職責(zé)心“三心”為動(dòng)力,全身心投入工作,以良好的形象,獨(dú)具特色的管理方式,充分發(fā)揮的“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。

  影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的`一個(gè)重要因素在于班主任對(duì)待學(xué)態(tài)度。因此,在管理中我創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛,在處理問(wèn)題上,始終做到一視同仁,沒(méi)有平時(shí)表現(xiàn)好壞之分,沒(méi)有班委之分,也沒(méi)有成績(jī)好壞之分,就事說(shuō)事,堅(jiān)持平等的原則。

  在自己在學(xué)生中建立威信的基礎(chǔ)上,與他們平等相處,建立起和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),尊重學(xué)生發(fā)展,彼此無(wú)高低、準(zhǔn)備之分,愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。再出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我從未采用強(qiáng)制手段,高壓政策來(lái)解決問(wèn)題,而是透過(guò)講事實(shí)、擺道理,使學(xué)生心悅誠(chéng)服的理解。

  為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解,注重學(xué)生的發(fā)展,我堅(jiān)持查課、查宿,認(rèn)真組織開(kāi)好每一場(chǎng),重視與學(xué)生交心溝通。是在這次支農(nóng)期間,與學(xué)生同吃、同住、同勞動(dòng),把握每一次接觸的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了彼此的了解與信任,建立了深厚的友誼。

  俗話說(shuō):“身教重于言教”,教師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣示范作用,因此,在工作中我始終遵循:千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)作真人。做到為人師表,修德修才。

  一年的班主任工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W,它不只是一項(xiàng)工作,更是一門(mén)藝術(shù)。今后,我也將繼續(xù)憑著自己對(duì)事業(yè)的摯愛(ài)深情和強(qiáng)烈職責(zé)心,努力干好班主任工作。

  班主任自我評(píng)價(jià) 9

  自擔(dān)任班主任工作以來(lái),我大膽創(chuàng)新,用心探索班主任工作新路子,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),大力倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活為目標(biāo),狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè),重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣,勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。

  一、思想進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè)

  工作以來(lái),我思想用心,要求進(jìn)步,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。直以愛(ài)國(guó)心,事業(yè)心,職責(zé)心“三心”為動(dòng)力,全身心投入學(xué)生管理工作,以良好的師德形象,獨(dú)具特色的管理方式,充分發(fā)揮教師的“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。

  二、一視同仁,平等相處

  影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的一個(gè)重要因素在于班主任對(duì)待學(xué)生的態(tài)度。因此,在班級(jí)管理中我創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛,在處理問(wèn)題上,始終做到一視同仁,沒(méi)有平時(shí)表現(xiàn)好壞之分,沒(méi)有班委之分,也沒(méi)有成績(jī)好壞之分,就事說(shuō)事,堅(jiān)持平等的.原則。

  二、尊重學(xué)生,以誠(chéng)相待

  在擔(dān)任班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì),在自己在學(xué)生中建立威信的基礎(chǔ)上,與他們平等相處,建立起和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,彼此無(wú)高低、準(zhǔn)備之分,愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。再出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我從未采用強(qiáng)制手段,高壓政策來(lái)解決問(wèn)題,而是通過(guò)講事實(shí)、擺道理化解他們的問(wèn)題。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為完美明天貢獻(xiàn)自己的力量。

  班主任自我評(píng)價(jià) 10

  本學(xué)年我擔(dān)任xx班主任本著對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,盡一切努力,積極探索班級(jí)管理的新途徑,帶領(lǐng)班級(jí)。xx班上大多數(shù)學(xué)生自我約束能力差,學(xué)習(xí)意識(shí)不足,紀(jì)律難以管理。教學(xué)困難和管理困難已成為教學(xué)課堂面臨的頭痛。我采取了一系列措施來(lái)幫助管理。

  1、本學(xué)年,我努力營(yíng)造寬容、理解、和諧的課堂氛圍,尊重學(xué)生的個(gè)性,有與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,有能力激發(fā)尖子生創(chuàng)造教學(xué)藝術(shù)的欲望,鼓勵(lì)中下層學(xué)生努力學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)被視為學(xué)習(xí)的主人。對(duì)于那些質(zhì)疑好、提出奇怪問(wèn)題、回答超越教科書(shū)的'學(xué)生,他們應(yīng)該熱情歡迎,鼓勵(lì)學(xué)生超越教師,照顧學(xué)生的自尊和自信,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力。

  2、面對(duì)學(xué)生難以管理的問(wèn)題,我采取了個(gè)人對(duì)話的形式,讓他們樹(shù)立信心,及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的教育,實(shí)現(xiàn)小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通知、大錯(cuò)與家長(zhǎng)見(jiàn)面、認(rèn)真處理累犯,定期加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo),充分利用班會(huì)和電話通知家長(zhǎng),開(kāi)展告別不良行為,重塑文明形象等苦心教育,從情入口,感受心靈。

  3、愛(ài)學(xué)生如親人,更大地支持學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,鼓勵(lì)和幫助成績(jī)差或生活條件差的學(xué)生,通過(guò)班會(huì)、升旗、宣傳欄、板報(bào)等形式開(kāi)展日;顒(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)木 建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,鼓勵(lì)學(xué)生選擇學(xué)生干部,樹(shù)立自我完善和自力更生的精神。我對(duì)抬頭學(xué)習(xí)的要求已成為學(xué)生的有意識(shí)行動(dòng)。

  4、由于本人的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的不足,在教學(xué)、管理中還存在很多不足的地方,對(duì)此我認(rèn)真的調(diào)查研究,虛心向同事學(xué)習(xí),不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),以豐富自己,使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快。

  我在教學(xué)中一直遵循的標(biāo)準(zhǔn)是:千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。注重教學(xué)規(guī)律的研究,精心組織教學(xué),受到學(xué)生的廣泛好評(píng)。

  班主任自我評(píng)價(jià) 11

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我的頂崗實(shí)習(xí)工作即將完成它的歷史使命,回想起在小東區(qū)中學(xué)的這段頂崗實(shí)習(xí)的班主任工作的經(jīng)歷,心中不禁感慨萬(wàn)千,同時(shí)也覺(jué)得自己受益匪淺。下面就這段頂崗實(shí)習(xí)期間自己的班主任工作做一個(gè)自我評(píng)價(jià):

  1、能制定班主任工作計(jì)劃,確定工作的重點(diǎn),安排好各項(xiàng)工作。

  2、能研究每個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、才能特長(zhǎng)、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)生活環(huán)境等。掌握學(xué)生集體的發(fā)展情況、干部情況、班風(fēng)、主流與傾向等,為自己和其他教師的工作提供依據(jù)。

  3、能協(xié)調(diào)班內(nèi)各任課教師之間的關(guān)系,互通情況,統(tǒng)一要求,改進(jìn)教學(xué)方法,制訂課堂常規(guī),建立批評(píng)表?yè)P(yáng)和學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)等制度,共同促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),掌握學(xué)習(xí)方法。

  4、關(guān)心學(xué)生的.生活和健康,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,配合有關(guān)教師開(kāi)展好課內(nèi)外文體活動(dòng)。

  5、組織學(xué)生參加勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣,關(guān)心學(xué)生的健康和安全。

  6、領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作,有計(jì)劃地組織好班委會(huì)活動(dòng),充分發(fā)揮全體班委的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

  7、通過(guò)家庭訪問(wèn)、書(shū)面聯(lián)系等,使家長(zhǎng)對(duì)子女的教育與學(xué)校的要求協(xié)調(diào)一致。對(duì)家長(zhǎng)不適當(dāng)?shù)慕逃,提出意?jiàn)和建議。

  8、組織學(xué)生參加課外和校外活動(dòng)。

  9、作好操行評(píng)定工作。

  10、處理好班里的日常工作。如批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假、安排值日、檢查課堂常規(guī)、審查班級(jí)日志、組織早操和課間操等。

  作為一個(gè)新班主任,在工作中難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的不足,但我相信,只要自己不斷地努力,不斷地完善自我,將來(lái)自己也能成為一名合格的班主任,一名優(yōu)秀的班主任。

  班主任自我評(píng)價(jià) 12

  在過(guò)去的六個(gè)月里,通過(guò)我自己的實(shí)踐,我對(duì)教師行業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。如果教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè),作為一名教師,除了教學(xué)生課業(yè)知識(shí)外,它在培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、道德觀和價(jià)值觀方面也起著至關(guān)重要的作用,這就要求我們的.教師特別注重師德修養(yǎng),能否有愛(ài)心,把所有的熱情都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),這是評(píng)價(jià)教師是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。每位教師都希望培養(yǎng)道德、智力和身體全面發(fā)展的人才。道德教育是其核心。古人說(shuō):他們是正確的,不允許;雖然他們不是正確的,但他們必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。教師必須具備道德。所謂師德,是教師在教育教學(xué)中應(yīng)遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則,包括教師的道德素質(zhì)教師是學(xué)生的榜樣,他們對(duì)事業(yè)的態(tài)度、感及相關(guān)的行為習(xí)慣都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng),言行必須結(jié)合起來(lái)。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,我始終把師德放在第一位,位,對(duì)學(xué)生熱情、耐心、體貼,不歧視學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步,及時(shí)表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,嚴(yán)格約束言行,因?yàn)槲抑澜虒W(xué)比教學(xué)更重要,教師有多重要。

  作為班主任,我非常清楚班上每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)于他們的不同特點(diǎn),制定個(gè)人教育計(jì)劃,使他們得到不同程度的改進(jìn)和改進(jìn),在教學(xué)工作中原灌輸教育進(jìn)入不同學(xué)生的指導(dǎo)教育,使學(xué)生更愿意接受,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,使他們不再厭倦相對(duì)無(wú)聊的教學(xué)內(nèi)容。

  我利用工作和業(yè)余時(shí)間充分接觸和了解學(xué)生,為教學(xué)改革提供第一手材料。作為教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的實(shí)施者,在實(shí)施過(guò)程中,遇到特殊情況,及時(shí)總結(jié),找到解決方案,在未來(lái)的教學(xué)工作中創(chuàng)新。

  為了這個(gè)職業(yè),我忠于教育事業(yè),我將擺脫分心,把所有的熱情,所有的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,依法教學(xué),嚴(yán)格學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)教學(xué),尊重父母,值得人民教師這個(gè)光榮的頭銜!

【班主任自我評(píng)價(jià)】相關(guān)文章:

班主任自我評(píng)價(jià)03-30

班主任自我評(píng)價(jià)范文10-18

班主任學(xué)期工作自我評(píng)價(jià)范文09-18

班主任德育工作自我評(píng)價(jià)03-10

評(píng)價(jià)手冊(cè)自我評(píng)價(jià)01-13

小學(xué)班主任自我評(píng)價(jià)范文(精選10篇)07-04

有關(guān)班主任的自我評(píng)價(jià)(通用13篇)07-10

班主任工作自我評(píng)價(jià)(通用11篇)02-28

自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)03-23

自我認(rèn)知與自我評(píng)價(jià)07-10