畢業(yè)生自我鑒定(大全)
自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進行評價與描述,它是增長才干的一種好辦法,快快來寫一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?下面是小編整理的畢業(yè)生自我鑒定(大全),僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)生自我鑒定(大全)1
大專生活即將結(jié)束;仡櫞髮W(xué)時間里的學(xué)習(xí)、生活和工作,有成功的汗水,也有失敗的辛酸,通過四年的大學(xué)生活,我成長了很多。在即將畢業(yè)之時,我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié),并以此為我今后行動的指南。
在專業(yè)技能上,為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
學(xué)習(xí)固然重要,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。三年的大專生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,如系學(xué)生會的競選,院里組織的演講比賽,文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,我結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。
以上是我的大專,三年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長的我。
畢業(yè)生自我鑒定(大全)2
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)四年的美麗時光就快結(jié)束了,四年的大學(xué)生活使我成長、成熟、成為有用之材。
在學(xué)校里,我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動,并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學(xué)的身心,與大家關(guān)系融洽。作為學(xué)習(xí)委員,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,開展各種形式的活動,協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個充滿生氣活力的班集體。大學(xué)四年,我的社會實踐能力有了很大提高,參加了不少的'校內(nèi)活動,做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識更多的朋友,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處。此外,還一直擔(dān)任院學(xué)生會里的職務(wù),對自己既是壓力又是動力。一定程度上鍛煉了自己的組織、策劃、領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力。曾經(jīng)參加了一些社會活動實踐,做過促銷員,寒假期間在XX商場做過收銀員,了解了商家的經(jīng)營管理等方面的流程,懂得了做事就要一絲不茍,時刻為你的服務(wù)對象著想。
既然選擇了前方,就注定要風(fēng)雨兼程。不管前方的道路是康莊大道或是充滿荊棘,我都要不斷前進,不斷努力。
畢業(yè)生自我鑒定(大全)3
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了20xx年的成人高考,考取了函授護理專業(yè),于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過理論學(xué)習(xí),再結(jié)合工作實踐,我能更深入的理解工作的內(nèi)涵,更進一步的提高護理能力。如今,三年的函授護理學(xué)習(xí)生活已接近尾聲,回顧這三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。
一、思想上高度重視
在競爭日益激烈的今天,只有不斷“充電”,才能趕上現(xiàn)代社會的發(fā)展步伐。所以,我對這次函授學(xué)習(xí)高度重視,態(tài)度上保持認(rèn)真仔細(xì),合理安排時間,保證能夠安心學(xué)習(xí)。
二、遵守紀(jì)律,學(xué)以致用
由于不同于全日制的授課方式,實際面授只有三個月左右,這就更應(yīng)該珍惜上課機會,按時上課、完成作業(yè)。尊敬教師和同學(xué)。把在課堂上所學(xué)的理論知識運用到工作實踐中,在這一過程中提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
三、存在的問題及努力方向
雖說是三年的函授學(xué)習(xí),實際上面授只有幾個月,在函授中不僅要學(xué)習(xí)理論,更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師教給的自學(xué)方法,大部分知識還要靠自己通過自學(xué)來理解消化。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),逐步提高專業(yè)技能。
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