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學(xué)校教研活動主持稿

時(shí)間:2021-11-03 17:35:10 主持詞 我要投稿

學(xué)校教研活動主持稿

  在當(dāng)下社會,我們需要用到主持稿的情形越來越多,通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中,從而使活動主題步步深化,絲絲入扣,不斷將活動推向高潮。還是對主持稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)校教研活動主持稿,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校教研活動主持稿

  學(xué)校教研活動主持稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  下午好!

  很高興在這個(gè)甜密的月份里,我們相聚在那里,共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。

  這天的程序是這樣安排的:首先讓金老師為我們執(zhí)教《軸對稱圖形》一課,后讓執(zhí)教老師說說自己的反思;后再互動評課(在此環(huán)節(jié)有本校老師,也有在座的每一位,到時(shí)期望每位都能參與),最后由我們的數(shù)學(xué)的專家----王老師作專業(yè)引領(lǐng);下一個(gè)環(huán)節(jié)便是到二樓聽一聽我們陳主任的講座;

  在上課之前由我來講一講我們收集到的`問題:在教學(xué)中,我們經(jīng)常會遇到讓學(xué)生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等,個(gè)性是圖形與幾何此舉會更多,但究竟要到達(dá)什么目的?再比如,新增加的“圖形與運(yùn)動”中的“軸對稱圖形”,分開兩個(gè)年級,我們又就應(yīng)如何把握“度”、目標(biāo)的制定該如何?……細(xì)小的問題。這天我們就圍繞著這些細(xì)小的問題開展教研活動。

  下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。

  展示課:

  課已展示完畢,請大家休息10分鐘。于2:50在此互動評課。請“二小的老師”作好準(zhǔn)備。

  執(zhí)教老師說課:

  剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一齊用掌聲對金老師的付出表示感謝。

  下面有請金老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說課。

  課互動:

  聽了金老師的課后反思,在坐各位必須有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié),期望大家能暢所欲言!

  誰愿為先!

  這樣吧,我先為大家拋磚引玉。

  金老師有執(zhí)教“決定題”時(shí)提到一點(diǎn):你設(shè)計(jì)此題的意圖是什么?你到達(dá)目的了嗎?

  常說“當(dāng)者迷,旁觀者清”。這天參加我們會議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。期望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺埽槲覀兊难芯刻岢鰧氋F的意見和推薦。

  專家點(diǎn)評:

  這些問題一向是我校教師們的困惑。

  這天借這個(gè)難得的機(jī)會,我們請?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)----政教處主任,王老師為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!

  活動小結(jié):

  感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

  最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、我校數(shù)學(xué)組全體老師!

  謝謝大家!

  學(xué)校教研活動主持稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:

  大家上午好!

  在這春花的漫爛三月,我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣九年級思品復(fù)習(xí)研討會安排在我校舉辦,在此我謹(jǐn)代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機(jī)會,暢所欲言,共同研究、共同提高。相信有你們的參與,這次教研活動一定會錦上添花,更上一個(gè)新的臺階!

  這次的教研活動,有以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

  第一環(huán)節(jié):請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。

  首先請來自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師XX談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。

  請我校獻(xiàn)課教師XX交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。

  第二環(huán)節(jié):請柳湖中學(xué)的XX教師對授課教師的課進(jìn)行評課、議課。

  第三環(huán)節(jié):精彩的專題報(bào)告。

  第四環(huán)節(jié):課堂還需細(xì)品味。為了提升活動的品味,豐富內(nèi)涵,發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,引發(fā)思維的碰撞,懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析,為我們指點(diǎn)迷津。

  第五環(huán)節(jié):請李校長講話。

  結(jié)束語:如果說聽好課是一種享受,那么聽專家的點(diǎn)評更是一種享受。專家的點(diǎn)評是一種診斷和激勵,是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),同一個(gè)課堂,同一個(gè)夢想。帶著評課專家的鼓勵和點(diǎn)撥,希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行,不斷實(shí)踐,不斷探索……。相信,在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩!

  最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

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