關(guān)于小學(xué)周記范文合集7篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的小學(xué)周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語(yǔ)課，大獲好評(píng)。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的
對(duì)我豎起大拇指�，F(xiàn)稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：
優(yōu)點(diǎn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語(yǔ)言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們相互交流思想，平時(shí)指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)??大家一致這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。
缺點(diǎn)：英語(yǔ)課因不能很好的掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問(wèn)題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個(gè)缺點(diǎn)，但也有不足之處，依班主任石老師的話(huà)說(shuō)就是：如果理論部分再稍講慢一點(diǎn)，就很好了。 班主任石老師在我的實(shí)習(xí)成績(jī)考核上，給了非常高的評(píng)價(jià)，評(píng)分99分（滿(mǎn)分100)，最后一句這么說(shuō)的：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話(huà)，也將會(huì)成為對(duì)我在未來(lái)路上的鼓勵(lì)！我希望一直保持著這個(gè)驕人的姿態(tài)。
實(shí)習(xí)期間，讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車(chē)上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕?jiǎn)�。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊�?wèn)我的電話(huà)號(hào)碼和QQ，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂(lè)呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽(tīng)到孩子們親切的稱(chēng)呼我馬老師，既欣慰，也感動(dòng)。
實(shí)習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比較滿(mǎn)意的，將來(lái)的路還很長(zhǎng)，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)迎接我們的燦爛，明媚的陽(yáng)光，但是無(wú)論怎樣，我們都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！相信，我們一定能行的，將來(lái)我們一定會(huì)成功的！
小學(xué)周記 篇2
昨天，聽(tīng)了王永麗老師的一節(jié)美術(shù)課，使我感受到，現(xiàn)在的孩子們真幸福！王老師這節(jié)課講的是“會(huì)動(dòng)的線(xiàn)條”。聽(tīng)到這個(gè)課題，在我的腦海中，想象出了一些彎彎曲曲的線(xiàn)條，覺(jué)得一定會(huì)很枯 燥，可是，在聽(tīng)了這節(jié)課后，我感到現(xiàn)在的美術(shù)課真有趣！一上課，王老師就讓學(xué)生觀(guān)察一節(jié)鐵絲，問(wèn)學(xué)生們?cè)鯓幼屵@節(jié)鐵絲動(dòng)起來(lái)？一名平時(shí)很淘氣的男生，幾下就使這節(jié)直直的鐵絲變得彎彎曲曲。 學(xué)生們又觀(guān)看了動(dòng)畫(huà)片中水的波紋，使學(xué)生了解到了，不同的彎曲的線(xiàn)條，可以表現(xiàn)出不同的動(dòng)態(tài)。老師設(shè)計(jì)的導(dǎo)入很用心，目的也很明確。王老師在課前，為學(xué)生們準(zhǔn)備了許多圖片資料，有敦煌壁畫(huà) 、節(jié)日的焰火、旋轉(zhuǎn)的樓梯以及夜晚街道的車(chē)等等，使學(xué)生的創(chuàng)作思路更加開(kāi)闊。同學(xué)們還聯(lián)系生活實(shí)際，把自己觀(guān)察到的生活中的線(xiàn)條描述出來(lái)。三2班的學(xué)生實(shí)在可愛(ài)，尤其是那些平時(shí)看上去不起眼 的學(xué)生，回答得相當(dāng)精彩，他們能夠觀(guān)察到，卷發(fā)、高跟鞋的曲線(xiàn)。再看學(xué)生創(chuàng)作的作品，真是千姿百態(tài)。
我覺(jué)得王老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言應(yīng)再多樣一些，如果老師能夠運(yùn)用精彩的語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，能夠樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的積極性與自信心，再加上老師精美的板書(shū)設(shè)計(jì)，這節(jié)課將更加精彩！
小學(xué)周記 篇3
吸取教訓(xùn)，能更好地促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的選擇、組合、調(diào)整；教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、達(dá)成；教學(xué)策略的合理、優(yōu)化，才能使課后的反思性真正起到反思、調(diào)整、改進(jìn)后續(xù)教學(xué)的積極作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效能，不斷提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和音樂(lè)審美能力。所以每學(xué)期對(duì)自己的一次教學(xué)反思 是很有必要的。那么，音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該從那些方面進(jìn)行反思，反思后又該如何提高自己的教學(xué)能力呢？
反思一：
本學(xué)期，我主要是從事中、高年級(jí)的教學(xué)。必須把握好課堂的前15分鐘，提高課堂的效率。為此我對(duì)自己的教學(xué)安排做了相關(guān)的調(diào)整，我通常把師生問(wèn)候，練聲及復(fù)習(xí)前一首曲目的時(shí)間把握在前5分鐘。通過(guò)簡(jiǎn)短的導(dǎo)入然后直奔主題，這樣一來(lái)學(xué)生能很好掌握本節(jié)課的重點(diǎn)及難點(diǎn)知識(shí)。而導(dǎo)入的方式也必須引起學(xué)生的興趣，因此說(shuō)，把握好學(xué)生的心理特征，課堂的效率已經(jīng)可以提高一半。
音樂(lè)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都涉及到聽(tīng)覺(jué)的作用，審美主體對(duì)于音樂(lè)的各種聽(tīng)覺(jué)感受能力，是審美能力的基礎(chǔ)。因此先唱歌、后識(shí)譜與先識(shí)譜、后唱歌在教學(xué)目的上并不矛盾。而在傳統(tǒng)的教學(xué)方式是先識(shí)譜、后唱歌，通常情況下，針對(duì)有一定識(shí)譜能力的學(xué)生，使用這種教學(xué)方式，可起到良好的效果。但是我卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多同學(xué)對(duì)簡(jiǎn)譜并沒(méi)有了解，如果采取先識(shí)譜后唱歌的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，不但學(xué)生沒(méi)有對(duì)該曲目起到興趣，也把課堂前15分鐘的寶貴時(shí)間也白白浪費(fèi)掉。對(duì)此我作出以下的改善，在教唱新歌前我首先讓學(xué)生欣賞，以聽(tīng)領(lǐng)先。并讓學(xué)生和著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)有了聽(tīng)覺(jué)上的印象，為下一步學(xué)好歌曲作好鋪墊。然后讓學(xué)生欣賞歌曲、感受音樂(lè)，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。再通過(guò)讓學(xué)生唱歌，在不知不覺(jué)中解決了歌譜中的難點(diǎn)，使學(xué)生在識(shí)譜時(shí)降低難度，讓學(xué)生感覺(jué)識(shí)譜并不太難，從而增強(qiáng)其自信心，加深對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
小學(xué)周記 篇4
我們學(xué)校開(kāi)始減負(fù)了，萬(wàn)歲!回到家我對(duì)媽媽開(kāi)心地大叫。自從開(kāi)展減負(fù)以后，我的生活發(fā)生了前所未有的變化，仿佛進(jìn)入了我向往已久的巧克力魔屋，擁有的只有快樂(lè)，輕松，自由你瞧，暑假作業(yè)減輕了不少，我不再唉聲嘆氣的覺(jué)得假期的生活只屬于
小學(xué)周記 篇5
我一生中經(jīng)歷過(guò)很多事情，有一部分已經(jīng)忘了，現(xiàn)在我來(lái)講一下我最難忘的事情。
有一次語(yǔ)文試卷一發(fā)下來(lái)，我一看二，我只考了89分，心里十分難過(guò)。
我想這怎么向媽媽交代呀，媽媽一定饒不了，我不如我先買(mǎi)這媽媽吧。
回到家里。媽媽問(wèn)：“你語(yǔ)文考了多少分？”我說(shuō)：“老師還沒(méi)有發(fā)卷子呢。”第二天，媽媽又問(wèn)：“語(yǔ)文考了多少分？”我說(shuō)：“還沒(méi)發(fā)呢�！钡谌�，老師終于打電話(huà)給媽媽了，媽媽來(lái)到學(xué)校，她聽(tīng)說(shuō)了情況以后傷心的眼淚都要掉下來(lái)了，我看著媽媽難過(guò)過(guò)的樣子，我心里也很難受，我心想媽媽這么愛(ài)我，我卻讓媽媽傷心，真后悔做了這件事。
通過(guò)這件事，我在心里暗暗下決心：從今天開(kāi)始，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的乖孩子！
小學(xué)周記 篇6
“呼——呼——呼——”咦！怎么從教室里傳來(lái)一陣呼呼聲呢？想知道為什么嗎？嘻嘻！是我們班正在進(jìn)行吹雞毛比賽呢！
首先上場(chǎng)的是林博和金廣，金廣首先開(kāi)始。只見(jiàn)他鼓足腮幫子，蹲著馬步，把雞毛舉到嘴邊，呼地一聲，雞毛像一個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃地飛了起來(lái)，可不久便“倒地而亡”。林博見(jiàn)了便舉起手哈哈大笑，仿佛在說(shuō)：“哈哈！我的勝利在望。”輪到林博了，他也鼓足腮幫子，呼地一聲，雞毛也飛出去，可就快到網(wǎng)邊時(shí)雞毛垂直掉下，剛剛還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的林博，一下子像泄了氣的皮球，低著頭，兩只手像焉了的黃瓜一樣垂下。第一局以零比零打平。
第二場(chǎng)，我們班的'兩位美女戴錦如和陳奕谷粉墨登場(chǎng)了。戴錦如先開(kāi)始，可她一吹雞毛，不但沒(méi)有吹進(jìn)臺(tái)桌，反而進(jìn)了同學(xué)的桌子上，再看戴錦如，她把頭靠在講臺(tái)桌上，看著陳奕谷，仿佛在說(shuō)：“唉！肯定你贏了�！标愞裙饶兀粍�(dòng)聲色地拿起雞毛，一吹，可羽毛就是不爭(zhēng)氣，偏偏在網(wǎng)邊降落，這局比賽也打平了。
第三場(chǎng)，我們班的兩位大力士金顯智和葉哲希閃亮登場(chǎng)。金顯智先吹，可是雞毛像個(gè)不懂事的娃娃，就是不肯到風(fēng)里去。葉哲希呢，他接過(guò)雞毛，可吹一下，雞毛沒(méi)動(dòng)，吹兩下，雞毛就像被502膠粘在他手上一樣，一點(diǎn)也沒(méi)要走的意思，后來(lái)，葉哲希再吹下，雞毛才慢慢飄出來(lái)，飄到講臺(tái)桌上。后來(lái)，我們每個(gè)人都試了一下，輪到我，可我的情況和葉哲希一樣，雞毛怎么也飛不出來(lái)，唉！真是失敗。
這次吹雞毛誰(shuí)雖然都沒(méi)贏，但大家都很快樂(lè)。有時(shí)快樂(lè)真的與結(jié)果無(wú)關(guān)，重要的是享受過(guò)程。
小學(xué)周記 篇7
在我們家里擦窗戶(hù)就是我的專(zhuān)利，經(jīng)我擦過(guò)的窗戶(hù)纖塵不染，在陽(yáng)光下熠熠生輝，這讓我很有成就感，也就越發(fā)愛(ài)擦窗戶(hù)了。
擦窗戶(hù)事雖小，看起來(lái)也很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻絲毫不能馬虎。不然窗戶(hù)雖然擦過(guò)了，可卻就是個(gè)大花臉，沒(méi)有起到清潔的目的。我還常�？吹接行┤思业拇�，下半截十分明亮，中間部份一個(gè)大弧形，上半截卻就是依然故我，模糊一片。我明白這不就是主人擦窗不專(zhuān)，而就是因?yàn)闆](méi)有專(zhuān)用擦窗工具僅靠人手臂的長(zhǎng)度而達(dá)不到那上半截，所以留下這樣“弧形的窗”有礙觀(guān)賞。
我擦窗戶(hù)時(shí)，會(huì)準(zhǔn)備幾塊質(zhì)地很好的毛巾（以不掉細(xì)毛為好），一個(gè)簡(jiǎn)易的T型擦窗器。擦窗器的桿能夠伸縮，擦窗器的頭就是由不沾布包著海綿組成。擦窗時(shí)采用由上而下由內(nèi)而外的程序。因?yàn)榧易×鶚�，擦�?yáng)臺(tái)外側(cè)的高處時(shí)，為安全起見(jiàn)就使用擦窗器。擦窗器先在清水中泡濕，擦臟后再在水中洗清，如此循環(huán)反復(fù)。擦窗時(shí)窗框必須不能漏擦，不然一陣小雨，就能讓窗框上的污垢順流而下，污染了你的勞動(dòng)成果，所以千萬(wàn)不能因小失大前功盡棄。
窗戶(hù)去塵后，這才就是成功的第一步。接下來(lái)要用潔凈的干毛巾把玻璃上的水珠擦試掉，此時(shí)去掉潮氣的玻璃會(huì)清晰的顯示出哪塊區(qū)域已經(jīng)明晃晃了，又哪塊區(qū)域還就是個(gè)大花臉。這就很需要耐心和細(xì)致，把花臉處再做擦試。
我家西陽(yáng)臺(tái)下方就是個(gè)圍墻，沒(méi)有人家的院落，所以擦窗時(shí)縱就是滴落些水珠也無(wú)大礙。但就是擦朝南陽(yáng)臺(tái)的窗時(shí)，卻絲毫也不能大意的，因?yàn)橐粯蔷褪侨思业脑郝�，二到五樓皆有可能有衣服晾曬。擦窗本就是為除塵，但就是卻又不能除了自家的塵而污了人家的“地”。我在擦南陽(yáng)臺(tái)的窗時(shí)，一般會(huì)選取小雨初晴后或就是傍晚時(shí)分，這樣的時(shí)刻，樓下人家不會(huì)有什么東西晾曬，自已再把擦窗器上的水盡量擰干，確保萬(wàn)無(wú)一失。
擦了一天的窗，很累。但就是華燈初上時(shí)，當(dāng)我捧著茶杯，悠哉游哉地踱到我新擦的明晃晃的窗下，再一次檢閱著我一天的勞動(dòng)成果時(shí)，十分十分的有成就感，此時(shí)那個(gè)時(shí)刻感覺(jué)真的就是好極了，累的感覺(jué)也就被喜悅的情緒所代替了！
自從洗衣機(jī)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)以后，確實(shí)讓大多數(shù)女性從洗衣這項(xiàng)家庭勞動(dòng)中解放出來(lái)了。
但就是用手洗衣者卻也依然存在。有些手洗衣服者就是條庭條件的限制，也有些手洗衣服者就是天生的勞碌命運(yùn)更就是出于對(duì)水電的節(jié)約。我們的鄰居吳姨就屬于后者，吳姨賦閑在家且很愛(ài)干凈，洗衣也從不惜力，大到被套床單小到毛巾襪子，全就是手洗。所以有陽(yáng)光的日子總能看到她家小屋的平臺(tái)上彩旗飄飄。
我沒(méi)有吳姨的空閑也沒(méi)有吳姨的力氣，不管大件小件只要能用機(jī)洗的，從不用手洗。反之，必需用手洗的，也從來(lái)不用機(jī)洗，這就是我的洗衣原則。我用手洗的衣服有二類(lèi)。一類(lèi)就是羽絨服，此時(shí)另一類(lèi)就是羊毛衫和內(nèi)衣。羽絨服如果放進(jìn)洗衣機(jī)，只會(huì)浮在洗衣機(jī)的上方，不會(huì)沉入到洗衣機(jī)的水中，所以達(dá)不到洗衣的效果。羊毛衫和內(nèi)衣如果放進(jìn)洗機(jī)里去轉(zhuǎn)，那么勢(shì)必會(huì)造成變形。所以這兩類(lèi)衣服我選取了用手來(lái)洗。
羽絨服的面料很就是光滑但也極容易臟，孩子們常常穿不到一周就要換下來(lái)洗，如果再加上我自已的一件，那么一洗就就是三件，其間辛苦只要洗過(guò)羽絨服的同仁必須就是深有體會(huì)。羽絨服沒(méi)入水時(shí)看似龐大，但就是一旦被水浸濕，就會(huì)顯得十分的“渺小”�！懊煨 绷说挠鸾q服不難洗，此時(shí)但就是難以滌清。沒(méi)滌清爽的羽絨服如果曬干了，必須會(huì)留下污漬。所以洗羽絨服，“滌”但就是關(guān)鍵，馬虎不得。
相比之下羊毛衫要比羽絨服好洗的多。先將羊毛衫在溫水中浸濕，其次再在溫水中放入適量的洗滌劑，然后用手將羊毛衫輕輕搓凈滌凈即可。我家兩寶穿小的羊毛衫，一般都會(huì)送給親朋好友，每次親朋好友都會(huì)詫異這些線(xiàn)衫的新，其實(shí)也穿過(guò)不少回，只就是保養(yǎng)得當(dāng)吧！
一次如果洗了多件衣服很就是累人，以前為了向愛(ài)人“邀功”，我訴說(shuō)了洗衣的累。本想得到愛(ài)人的盛贊，哪知他振振有詞地說(shuō)：“媳婦媳婦，就就是洗衣的婦�！碧欤≡认眿D就就是洗衣的婦啊，我還就是生平頭一次聽(tīng)說(shuō)呢。再想愛(ài)人的懶惰，家中的事全由我一人承包，此時(shí)他常常就是袖手而不旁觀(guān)。當(dāng)時(shí)憤憤不平的想，以后愛(ài)人的衣服臟了，我才不幫他洗呢。但就是轉(zhuǎn)念又想，如果愛(ài)人穿著不整潔的衣服走出家門(mén)，那么熟人見(jiàn)了必須不會(huì)說(shuō)他有多懶，此時(shí)必須會(huì)想他的老婆怎樣那么懶呢？如此看起來(lái)媳婦還真就是洗衣的婦�。『呛恰�
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