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網(wǎng)課考勤管理制度（通用7篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用制度，制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。大家知道制度的格式嗎？以下是小編收集整理的網(wǎng)課考勤管理制度，歡迎大家分享。
網(wǎng)課考勤管理制度 1
為了保證我校正常的教學(xué)和工作秩序，維護(hù)勞動(dòng)紀(jì)律的嚴(yán)肅性，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)，使我�？记诠ぷ饔姓驴裳８鶕�(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。
一、行政、后勤人員由校長辦公室考勤，中學(xué)部教師由中教處考勤，小學(xué)部由小教處考勤。
二、考勤實(shí)行每天簽到制與當(dāng)日領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)檢查相結(jié)合。
三、實(shí)行坐班制。
1、每天上午第一節(jié)至第四節(jié)課，下午第一節(jié)至第三節(jié)課為坐班時(shí)間，第一節(jié)課預(yù)備鈴前必須簽好簽到薄，值勤領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查記錄當(dāng)日考勤情況。
2、上午第四節(jié)課，無課和無工作安排的教師，可提前15分鐘離校。下午第三節(jié)課后，無其它工作安排的教師可離校。
3、不得代人簽到，否則對(duì)代簽人予以20元罰款，同時(shí)對(duì)缺勤者予以處罰，簽到后應(yīng)及時(shí)到辦公室，否則作遲到和曠班處理。
4、嚴(yán)禁私自調(diào)課，一經(jīng)查出按曠班處理。
四、遲到、早退、曠課、曠班
1、遲到一次扣款20元（包括早讀、坐班、集會(huì)）
2、早退一次扣款20元（包括早讀、坐班、集會(huì)）
3、曠課一節(jié)扣款30元，曠工半天扣款30元，有課的重復(fù)計(jì)算，依此類推。
五、請(qǐng)假手續(xù)
1、請(qǐng)假一天以內(nèi)（含一天）必須到教導(dǎo)處登記，一天以上必須寫出書面請(qǐng)假條，按批假權(quán)限審批后方可離校。
2、所有請(qǐng)假的必須到李主任處登記，并通知教導(dǎo)處。
六、批假權(quán)限
教師請(qǐng)假一天以內(nèi)由教導(dǎo)處登記審批到李主任處登記；
兩天以內(nèi)由值日領(lǐng)導(dǎo)審批到李主任處登記；
三天以上由校長審批到李主任處登記；
行政領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假一律由校長審批到李主任處登記。
七、請(qǐng)假類別與相關(guān)規(guī)定
1、法定假：婚假七天，晚婚假十八天；
女方產(chǎn)假兩個(gè)月，晚育產(chǎn)假四個(gè)月零兩天，男方七天；
喪假五天（直系親屬）路途遠(yuǎn)所用時(shí)間核定后另加，未盡的法定假按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行，不扣款。
2、進(jìn)修假：
教師進(jìn)修學(xué)習(xí)請(qǐng)假，必須有函授學(xué)�；蚪M織單位的正式通知或?qū)W習(xí)考試安排，不扣款。
3、坐班假：
教師請(qǐng)假半天以內(nèi)且不需要調(diào)課為坐班假，教師每月坐班假請(qǐng)6節(jié)不扣款，每次不超過三節(jié)；需代課的坐班假每節(jié)扣款2元，當(dāng)月由教務(wù)處核消。
4、事假：
教師請(qǐng)事假兩天以內(nèi)不扣款。一學(xué)期累加3—7天之內(nèi)扣款10元/天，超過部分按20元/天扣款。
5、病假：
病假需有市級(jí)（或本礦）以上醫(yī)院證明，銷假時(shí)需要有住院發(fā)票作證明。一學(xué)期病假七天以內(nèi)不扣款，8—30天每天扣5元，30天以上每天扣10元，扣完除工資外的.學(xué)期工作量及有關(guān)獎(jiǎng)金福利為止。
7、護(hù)理假：
護(hù)理對(duì)像必須是教師的直系親屬（父母、夫妻、子女）住院（縣級(jí)以上醫(yī)院）治理。護(hù)理時(shí)間：每學(xué)期10天（含節(jié)假日）護(hù)理假。護(hù)理假超出規(guī)定時(shí)間的，按事假處理。
八、出差：
教師因公出差，按上班處理，但事先必須和考勤領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處打招呼。
九、以上扣款每月結(jié)算一次，扣不完部分在工資中扣減。
十、滿勤獎(jiǎng)（含開會(huì)）
一個(gè)月滿勤者30元，未出滿勤者全扣，每月兌現(xiàn)。
十一、對(duì)考勤情況每月由教務(wù)處小結(jié)一次，每月校辦公室公布一次，學(xué)期累計(jì)計(jì)入教師檔案，以備教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)時(shí)作參考依據(jù)。
十二、本制度如有與上級(jí)文件不一致的，按上級(jí)文件辦理，未盡事宜，解釋權(quán)屬校長辦公室，本制度從本學(xué)期執(zhí)行。
網(wǎng)課考勤管理制度 2
為了加強(qiáng)學(xué)校的管理，規(guī)范教職工的教育教學(xué)行為，增強(qiáng)教師遵守紀(jì)律的自覺性，提高工作效率。根據(jù)我校實(shí)際，特制定本制度。
一、請(qǐng)假及其處理
�、�、請(qǐng)假類別
1、事假：因事必須由教職工本人親自處理者，可請(qǐng)事假。
2、病假：因病不能堅(jiān)持正常上班者，可請(qǐng)病假。
3、公假：因公外出辦事、開會(huì)或培訓(xùn)等，可請(qǐng)公假。
4、產(chǎn)假：持有生育卡的女職工，產(chǎn)假為90天；符合計(jì)劃生育政策規(guī)定，懷孕在四個(gè)月以上七個(gè)月以骨流產(chǎn)的給假四周，七個(gè)月以上者給假六周；產(chǎn)假期滿因病需繼續(xù)治療且有醫(yī)院證明者，按病假休息，做人流術(shù)的給假兩周。
5、婚假：教職工結(jié)婚給假一周。
6、喪假：父母或配偶亡故給假一周，如假期滿需繼續(xù)請(qǐng)假者，按事假處理。
�、�、批假權(quán)限
1、兩天以上（包括兩天）請(qǐng)假由校長批準(zhǔn)。連續(xù)請(qǐng)兩天假的'第二天也要由校長批準(zhǔn)。
2、一天假由主管副校長批準(zhǔn)。
3、臨時(shí)假由教導(dǎo)主任批準(zhǔn)。
4、會(huì)議請(qǐng)假由主持會(huì)議的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
�、�、請(qǐng)假手續(xù)
1、凡請(qǐng)假者必須填寫請(qǐng)假條，并按請(qǐng)假類別交驗(yàn)相關(guān)證明，經(jīng)批準(zhǔn)后生效。
2、有事必須提前履行請(qǐng)假手續(xù)，不許他人代為請(qǐng)假，因病或因緊急事故確屬來不及提前辦理請(qǐng)假手續(xù)者，可托親屬代為履行請(qǐng)假手續(xù)（電話，過后補(bǔ)辦手續(xù)）。
3、除緊急事故或不得己情況外，各類會(huì)議原則上不予請(qǐng)假。如確需請(qǐng)假，按事假半天對(duì)待。
4、事假必須提前一天請(qǐng)假。
5、請(qǐng)假批準(zhǔn)后，必須將請(qǐng)假條交教導(dǎo)處，請(qǐng)假期間內(nèi)工作任務(wù)或內(nèi)容安排告知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。假期期滿后，須及時(shí)返校銷假。臨時(shí)假銷假不及時(shí)按告知銷假的時(shí)間為準(zhǔn)。
6、學(xué)校根據(jù)需要可查閱請(qǐng)假者病歷、檢驗(yàn)相關(guān)證明，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假等情況，取消準(zhǔn)假，并視其情節(jié)輕重進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處份，誤工時(shí)間按曠職處理。
㈣、假期待遇
1、事假一天，扣20元，在教育教學(xué)過程考核中扣1分。
2、病假一天，扣10元，在教育教學(xué)過程考核中扣0.5分。
3、產(chǎn)假、婚假、喪假，不扣款。
4、遲到、早退一次（以簽到、會(huì)議點(diǎn)名為準(zhǔn)），在教育教學(xué)過程考核中扣0.5分；代替簽到者；每次雙方各扣0.5分。
5、會(huì)議、活動(dòng)請(qǐng)假一次，在教育教學(xué)過程考核中扣0.2分。全年累計(jì)請(qǐng)假（包括病假、事假等）一月以上者，不享受學(xué)校發(fā)放考核資金，當(dāng)年職稱考評(píng)不能評(píng)為優(yōu)或良，不能評(píng)為先進(jìn)。
6、學(xué)期設(shè)全勤獎(jiǎng)100元，臨時(shí)假不超8次（每次臨時(shí)不超1小時(shí)，超1小時(shí)按2個(gè)臨時(shí)小假，超了3小時(shí)，按半天）。
二、曠職及其處理
1、未辦理請(qǐng)假手續(xù)，無故不到校上班者，或本人雖提出請(qǐng)假，續(xù)假手續(xù)，但未批準(zhǔn)而擅自離校者，按曠職處理。
2、請(qǐng)假到期不按時(shí)辦理銷假和續(xù)假手續(xù)，又不按時(shí)到校接受工作安排者，按曠職處理。
3、教職工曠職半天，扣30元，在教育教學(xué)過程考核中扣2分。
4、教職工曠會(huì)一次，科任老師無故曠課一節(jié)者，考核中扣2分，扣10元。
5、管理、后勤、教輔人員工作具有階段性，平時(shí)請(qǐng)假按正常對(duì)待。
三、健全考勤制度
1、全體上班的教職工實(shí)行坐班制，不得隨意離崗。
2、全體上班教職工須按時(shí)簽到上班。
3、在年度考核排名中，對(duì)各類請(qǐng)假或曠職人員，按請(qǐng)假和曠職時(shí)間的多少，在考評(píng)結(jié)果中扣除相應(yīng)的分值。
4、考勤結(jié)果實(shí)行月匯總制，由教務(wù)主任匯總，每月公布一次。
5、對(duì)出全勤的教職工在年終考評(píng)中給予適量加分。
網(wǎng)課考勤管理制度 3
一、考勤制度
1、全體教職工實(shí)行坐班制。
2、不無故遲到、早退，上班時(shí)間必須準(zhǔn)時(shí)到校。
3、教職工凡是需要請(qǐng)假者，一般情況必須事先按規(guī)定程序填寫統(tǒng)一印制的《請(qǐng)假條》，辦理請(qǐng)假手續(xù)。特殊情況因來不及辦理請(qǐng)假手續(xù)的，可用電話請(qǐng)假，但事后應(yīng)盡快按規(guī)定補(bǔ)辦手續(xù)，否則視為曠工。
4、請(qǐng)假半天以上（包括半天），必須主管部門主任請(qǐng)假（班主任向政教主任請(qǐng)假）；請(qǐng)假一天以上三天以內(nèi)（包括三天），必須向分管校長請(qǐng)假；三天以上必須向校長請(qǐng)假，并提前兩天以便學(xué)校妥善安排好工作；請(qǐng)假一周以上，應(yīng)報(bào)請(qǐng)科教體育局批準(zhǔn)。
5、請(qǐng)假手續(xù)一式兩份，一份交校辦存底，一份交教研組長考勤，由教研組長交總務(wù)統(tǒng)計(jì)。
6、病假憑醫(yī)院證明；函授學(xué)習(xí)請(qǐng)假憑面授通知；對(duì)婚假、產(chǎn)假、喪假以及哺乳期的女教師的照顧，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7、假期期滿應(yīng)及時(shí)主動(dòng)向批準(zhǔn)部門銷假，否則，視同超假處理。如因特殊情況不能按時(shí)返校，應(yīng)主動(dòng)、提前辦理續(xù)假手續(xù)。
8、不存在補(bǔ)假，工作時(shí)間沒有特殊情況不得隨便離崗，未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未批準(zhǔn)，不得擅自離校，如有違者按曠工處理。確實(shí)需要請(qǐng)假的必須履行請(qǐng)假手續(xù)，出校門必須出示出門條，否則門衛(wèi)不予出門。（出門條是用于出門辦事，出門條使用一次不得超過半天，不能代替請(qǐng)假條）
9、病、事假條必須分管領(lǐng)導(dǎo)或主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字方能生效。
二、考勤辦法
絕大多數(shù)教職工都能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，但仍有極少數(shù)教職工，出門不出示出門條，無故遲到、早退等，為嚴(yán)明紀(jì)律，做到一視同仁，采取以下方法考勤：
1、早上、下午考勤簽到制，早上、下午負(fù)責(zé)簽到同志提前20分鐘到崗，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度進(jìn)行工作，一視同仁，禁止代簽（代他人簽到的.發(fā)現(xiàn)一次，扣代簽人50元）。
2、遲到5分鐘以上10分鐘以內(nèi)，每次扣考勤獎(jiǎng)5元，10分鐘以上半小時(shí)以內(nèi)扣10元，半小時(shí)以上一小時(shí)以內(nèi)扣15元，超過1小時(shí)不足2小時(shí)扣25元，超過2小時(shí)按曠工半天處理。一月累計(jì)不夠扣的再從福利中扣除，（檢查早退現(xiàn)象一般采取不定時(shí)抽查，抽查時(shí)間一般為下班前20分鐘開始）。
3、對(duì)于中途溜號(hào)情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，半小時(shí)以內(nèi)每次扣20元，一小時(shí)以內(nèi)每次扣40元，一小時(shí)以上2小時(shí)以內(nèi)每次扣80元，以次類推。（不定時(shí)進(jìn)行中途抽查，抽查到的教職工按上述時(shí)間計(jì)算。）
4、遲到的`或因其他原因（包括公事）未簽到的教職工到校后應(yīng)立即補(bǔ)到，并按第2條款內(nèi)容執(zhí)行。
5、教職工大會(huì)一般不得缺席，確有特殊情況應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，無故缺席一次扣20元，遲到5分鐘以上10分鐘以內(nèi)扣5元。
6、曠工半天扣除半個(gè)月職務(wù)津貼；半天以上1天以內(nèi)扣除一個(gè)月職務(wù)津貼；1天以上2天以內(nèi)（含2天）扣兩個(gè)月職務(wù)津貼；2天以上上報(bào)區(qū)科教體育局，按教科體育局意見處理。
7、不論公事、私事都要事先調(diào)好課，每缺一節(jié)課扣除一個(gè)月職務(wù)津貼。因缺課造成后果者，視情節(jié)輕重，追究其相關(guān)責(zé)任。
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為了強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，嚴(yán)格工作紀(jì)律，提高辦學(xué)質(zhì)量，獎(jiǎng)勤罰懶，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和事業(yè)心，特?cái)M此制度。
一、全體教師必須以教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，認(rèn)真履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，服從學(xué)校安排，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，無特殊事，不得耽誤工作。
二、有事必須請(qǐng)假，辦理好請(qǐng)假手續(xù)，安排好工作后方能離校，所誤工作應(yīng)及時(shí)補(bǔ)上。教師請(qǐng)假，由學(xué)校安排其他教師代課，杜絕教師請(qǐng)假后無人上課或造成工作失誤等現(xiàn)象。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公正合理地執(zhí)行考勤制度，全體教職工根據(jù)其所承擔(dān)的工作任務(wù)的不同分別歸納為按課時(shí)量計(jì)算考勤。
1、學(xué)校值周行政實(shí)行“坐班制”，每天按全校教師日平均課時(shí)計(jì)算考勤(包括所任課時(shí))。
2、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)校黨、政、工、隊(duì)、研等各種會(huì)議和活動(dòng)等，每次按2課時(shí)計(jì)入考勤。
四、假的類別
1、事假:有特殊事請(qǐng)假，必須有假條，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，值周、值日教師登記，調(diào)整安排好工作后離校者作事假處理。
2、病假:有鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院證明，但必須由本人或他人及時(shí)向?qū)W校請(qǐng)假，以便安排工作。
3、喪假:直系親屬死亡，準(zhǔn)喪假一周，由學(xué)校安排課時(shí);一周以上由學(xué)校行政會(huì)研究決定。
4、婚假、產(chǎn)假按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、公假:因公出差計(jì)公假。公假以日計(jì)考勤。
6、遲到:上課鈴響后進(jìn)教室的為遲到。5分鐘后作缺曠一節(jié)處理。
7、早退:下課鈴響前下課的計(jì)早退一次，計(jì)缺曠一節(jié)。
8、缺曠:無故不上課者，先離崗后補(bǔ)手續(xù)者，請(qǐng)假不明原因者，均按缺曠處理。
五、獎(jiǎng)懲
1、缺曠一節(jié)扣發(fā)活津貼40元。
2、事假3天內(nèi)，每節(jié)扣活津貼20元;3天以上一周以內(nèi)，每節(jié)扣活津貼30元;超過一周的.超過部分按缺曠計(jì)算。
3、病假3天以內(nèi)，每節(jié)扣活津貼10元;3天以上一周以內(nèi)，每節(jié)扣活津貼20元;一周以上每節(jié)扣活津貼30元;如需住院治療按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、遲到一次扣活津貼5元。
5、婚假、產(chǎn)假、喪假、公假由學(xué)校安排課程，不扣津貼。
6、全年曠課超過10節(jié)、事假超過30節(jié)、病假超過三個(gè)月的，不評(píng)優(yōu)、不晉級(jí)、不評(píng)獎(jiǎng)。
7、全學(xué)期內(nèi)無任何遲到、早退、病、事假和調(diào)課的，記滿勤，滿勤人員發(fā)放200員獎(jiǎng)金，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的首要依據(jù)。
六、調(diào)課
不允許任何人私自調(diào)課，臨時(shí)有特殊事需要調(diào)課的必須經(jīng)過教導(dǎo)處同意，并由教導(dǎo)處開出調(diào)課通知后方可進(jìn)行調(diào)課，否則將按缺礦記入考勤。
七、代課
對(duì)教師公假和其他假而產(chǎn)生的臨時(shí)代課，由值周行政統(tǒng)一安排，保證每一節(jié)課都有教師負(fù)責(zé)。臨時(shí)代課按照每節(jié)10元記發(fā)給代課教師。
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第一章總則
第一條為規(guī)范在線開放課程教學(xué)管理，維護(hù)在線開放課程教學(xué)秩序，提高在線開放課程教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部等五部門關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校在線開放課程教學(xué)管理的若干意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。
第二條在線開放課程類型主要為我校在各類教學(xué)平臺(tái)為學(xué)生開設(shè)、選用的通識(shí)選修課；我校教師自建的在線課程；我校教師利用教學(xué)平臺(tái)，改造、使用的在線課程等。
第三條在線開放課程教學(xué)形式包括但不限于大規(guī)模在線開放課程、小規(guī)模專有在線課程、視頻公開課、資源共享課、純?cè)诰�教學(xué)、線上線下混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等。
第四條在線開放課程應(yīng)符合社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，結(jié)合我校辦學(xué)理念特色，契合人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，考慮與線下課程互補(bǔ)互促等。不得選用“刷課”問題頻出、課程質(zhì)量低劣、管理服務(wù)落后，被教育行政部門列入“黑名單”平臺(tái)的在線開放課程。
第二章管理職責(zé)
第五條學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃和組織實(shí)施在線教學(xué)活動(dòng)。開展在線、線上線下混合式課程建設(shè)與管理，負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)單位所開的課程進(jìn)行審核、備案、排課、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督和考試組織管理等工作，將在線課程納入日常教學(xué)管理，做到線上與線下課程同管理、同要求。
第六條教學(xué)單位對(duì)在線教學(xué)管理負(fù)主體責(zé)任。對(duì)在線課程實(shí)行意識(shí)形態(tài)審查、內(nèi)容審查和質(zhì)量監(jiān)督，確保課程正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，符合科學(xué)性、適用性要求。組織教師和學(xué)生有序開展在線教學(xué)，及時(shí)掌握在線教學(xué)過程中師生反饋的意見和建議，加強(qiáng)在線教學(xué)管理，保障在線教學(xué)運(yùn)行。
第七條任課教師對(duì)在線教學(xué)管理負(fù)直接責(zé)任。更新教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)手段，規(guī)范課堂秩序，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。任課教師確定后原則上不能更換，確需更換的須經(jīng)所在單位核準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處審批。
第八條教學(xué)單位和任課教師要加強(qiáng)學(xué)生誠信宣傳教育。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)和考試行為，不得采取如“刷課”“替課”“刷考”等不正當(dāng)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)及成績(jī)獲得，維護(hù)教育公平公正。
第九條學(xué)校強(qiáng)化在線課程的過程性考核和考試監(jiān)管。根據(jù)課程教學(xué)實(shí)際，結(jié)合平臺(tái)監(jiān)測(cè)工具及大數(shù)據(jù)分析，綜合評(píng)判學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)幫扶指導(dǎo)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予處理。
第三章教師管理
第十條教務(wù)處和教學(xué)單位組織教師參加在線教學(xué)技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師掌握先進(jìn)方式方法，提升教學(xué)技能水平。
第十一條教學(xué)單位組織和指導(dǎo)任課教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)平臺(tái)功能，根據(jù)課程性質(zhì)、教學(xué)特點(diǎn)制定適合本課程的在線教學(xué)方案。同時(shí)，要及時(shí)更新課程內(nèi)容，確保在線課程質(zhì)量。
第十二條在線開放課程主講教師及教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)按教學(xué)大綱要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)組織和課業(yè)輔導(dǎo)，實(shí)施完整的教學(xué)活動(dòng)。校內(nèi)教師開設(shè)的全程線上教學(xué)課程，須另外開展線下答疑輔導(dǎo)，次數(shù)不少于線上課時(shí)的1/4。
第十三條嚴(yán)肅教師教學(xué)行為，對(duì)造成教學(xué)事故的在線課程教師或課程負(fù)責(zé)人，將根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予處分。
第四章學(xué)生修讀
第十四條學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校選課要求，通過教務(wù)系統(tǒng)修讀在線課程，簽署在線學(xué)習(xí)誠信承諾書。根據(jù)課程和任課教師的要求，遵守課程學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成在線學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)考核合格后方可取得相應(yīng)學(xué)分。
第十五條學(xué)生嚴(yán)禁出借個(gè)人賬號(hào)給他人使用；嚴(yán)禁通過非法軟件或第三方提供的人工或技術(shù)服務(wù)等方式獲取學(xué)習(xí)記錄和考試成績(jī)；嚴(yán)禁任何形式的“刷課”“替課”“刷考”行為；嚴(yán)禁在考試過程中和考試結(jié)束后，以任何形式傳播課程考試內(nèi)容及答案。
第十六條學(xué)生在學(xué)習(xí)和考試中的違規(guī)違紀(jì)行為一經(jīng)查實(shí)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，取消該課程成績(jī)，視情節(jié)給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等相應(yīng)處分，并記入學(xué)生檔案。對(duì)參與組織“刷課”“替課”“刷考”并構(gòu)成違法行為的學(xué)生，將移送有關(guān)部門依法追究法律責(zé)任。
第五章質(zhì)量保障
第十七條針對(duì)在線教學(xué)的特點(diǎn)，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與督導(dǎo)的內(nèi)容與方式，保障在線教學(xué)效果和學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第十八條教學(xué)單位要督查所有開課課程教學(xué)資源、在線教學(xué)平臺(tái)等準(zhǔn)備情況，對(duì)在線課程的教學(xué)材料進(jìn)行審查把關(guān)，組織好本單位教學(xué)工作，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控與督導(dǎo)。
第十九條教務(wù)處加強(qiáng)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)管理，組織在線教學(xué)巡查督導(dǎo)，開展課程教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，統(tǒng)計(jì)分析校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)相關(guān)數(shù)據(jù)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)效果分析。
第二十條學(xué)校優(yōu)化完善教育信息化建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)管理，優(yōu)先從列入教育行政部門“白名單”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中選用學(xué)分課程。
第六章安全防控
第二十一條廣大師生應(yīng)樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全法治教育，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。學(xué)校教務(wù)、學(xué)工、信息化、安保等部門要協(xié)同加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)防控，共同打造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間和健康的`育人環(huán)境。
第二十二條任課教師對(duì)因開展在線教學(xué)建立的微信群、QQ群等負(fù)有管理責(zé)任，要嚴(yán)格實(shí)行身份驗(yàn)證和實(shí)名入群制度，嚴(yán)格核實(shí)所有成員身份，杜絕陌生人隨意入群現(xiàn)象。如遇網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事件，任課教師應(yīng)立即固化證據(jù)，實(shí)施預(yù)案處置，并及時(shí)報(bào)告所在單位和相關(guān)職能部門。
第二十三條學(xué)生參與在線教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)遵守國家和學(xué)校關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范的有關(guān)規(guī)定，尊師重教，言行自律，不參加與課程無關(guān)的活動(dòng)，不討論與課程無關(guān)的內(nèi)容，不發(fā)布與課程無關(guān)的信息。未經(jīng)教師許可，不得錄課，更不得將視頻、課件、資料等分享給他人或提供給其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)謀取利益。
第七章附則
第二十四條本辦法適用于全日制本科生在線開放課程的教學(xué)管理。
第二十五條本辦法自發(fā)布之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
網(wǎng)課考勤管理制度 6
第一章 總 則
第一條為維護(hù)線上教學(xué)秩序，規(guī)范線上教學(xué)活動(dòng)，保證線上教學(xué)效果，全面提升線上教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部等五部門關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校在線開放課程教學(xué)管理的若干意見》以及自治區(qū)教育廳相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。
第二條在線開放課程及教學(xué)模式包括但不限于大規(guī)模在線開放課程（MOOC）、小規(guī)模專有在線課程（SPOC）、視頻公開課、資源共享課、純線上教學(xué)、線上線下混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等；課程平臺(tái)包括但不限于智慧樹、東西部課程聯(lián)盟、超星、中國大學(xué)MOOC、學(xué)堂在線、優(yōu)課聯(lián)盟等上級(jí)管理部門推薦認(rèn)可平臺(tái)。
第三條在線開放課程分為引入課程和自建課程。課程根據(jù)開課單位分別由學(xué)校和相應(yīng)學(xué)院（部）進(jìn)行管理。（一）引入課程是指國家智慧教育平臺(tái)、中國大學(xué)MOOC、智慧樹等上級(jí)管理部門推薦認(rèn)可的在線教學(xué)平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)課程。供全校學(xué)生修讀的引入課程，開課單位為學(xué)校；供單個(gè)學(xué)院（部）學(xué)生修讀的引入課程，開課單位為學(xué)院（部）。
�。ǘ┳越ㄕn程是指獲得上級(jí)教育管理部門、學(xué)校或?qū)W院立項(xiàng)，教師團(tuán)隊(duì)或個(gè)人自主建設(shè)的在線開放課程，開課單位為學(xué)院（部）。
第四條學(xué)校將在線開放課程教學(xué)管理納入日常教學(xué)管理，做到線上與線下課程同管理、同要求。
第二章管理職責(zé)
第五條學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃全校線上教學(xué)活動(dòng)，開展線上、線上線下混合式課程建設(shè)與管理，負(fù)責(zé)對(duì)各開課單位所開課程進(jìn)行審核、備案、排課、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督以及考試組織管理等工作，確保線上教學(xué)質(zhì)量。
第六條開課單位對(duì)線上教學(xué)課堂管理負(fù)主體責(zé)任，組織教師和學(xué)生有序開展線上教學(xué)，及時(shí)掌握線上教學(xué)過程中師生反饋的意見和建議，多措并舉保障線上教學(xué)運(yùn)行；加強(qiáng)線上教學(xué)管理，推進(jìn)線上及線上線下混合式課程建設(shè)。
第七條任課教師對(duì)教學(xué)課堂管理負(fù)直接責(zé)任，規(guī)范課堂秩序，豐富教學(xué)手段，更新教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效，及時(shí)將優(yōu)秀的線上教學(xué)課程轉(zhuǎn)化為線上或線上線下混合式教學(xué)成果。
第三章課程和教師管理
第八條開課單位應(yīng)對(duì)線上開放課程的內(nèi)容實(shí)行嚴(yán)格的意識(shí)形態(tài)審查、內(nèi)容審查和質(zhì)量監(jiān)督，確保課程正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，符合科學(xué)性、適用性要求。不得選用內(nèi)容陳舊、服務(wù)質(zhì)量差的在線開放課程。對(duì)選用的在線開放課程配備課程負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)課程教學(xué)管理與服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育，加強(qiáng)學(xué)生違紀(jì)行為認(rèn)定與處理。
第九條教師教學(xué)發(fā)展中心及各開課單位組織教師參加各級(jí)各類線上教學(xué)技能培訓(xùn)，使教師掌握方法、提升技能。開課單位組織、指導(dǎo)任課教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)平臺(tái)功能，根據(jù)課程性質(zhì)、教學(xué)特點(diǎn)制定適合本課程的線上教學(xué)方案。
第十條任課教師課前充分準(zhǔn)備，將學(xué)習(xí)資料發(fā)布到教學(xué)平臺(tái)，及時(shí)通知學(xué)生預(yù)習(xí)；制定應(yīng)急備用教學(xué)方案并在開課前告知學(xué)生，以確保在教學(xué)平臺(tái)無法正常運(yùn)行的情況下仍能順暢開展教學(xué)活動(dòng)。
第十一條各二級(jí)學(xué)院（部）組織學(xué)生進(jìn)行各級(jí)各類線上學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)，使學(xué)生熟練掌握在線學(xué)習(xí)的.方式方法，并制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
第四章教學(xué)過程管理
第十二條任課教師必須堅(jiān)持始終堅(jiān)定正確政治方向，恪守《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。任課教師在線上教學(xué)各環(huán)節(jié)中遵守法律法規(guī)和學(xué)術(shù)規(guī)范，傳播優(yōu)秀思想文化和專業(yè)知識(shí)，充分滲透“滴灌式”教育理念，挖掘“三全育人”功能，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)課程思政建設(shè)，發(fā)揮好課程的價(jià)值引領(lǐng)作用。
第十三條任課教師認(rèn)真撰寫課程教學(xué)大綱、教案和教學(xué)日歷等教學(xué)材料，圍繞課程教學(xué)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）要求，結(jié)合課程性質(zhì)和教學(xué)特點(diǎn)，合理分配學(xué)時(shí)，有效利用線上優(yōu)質(zhì)資源，并結(jié)合線上線下實(shí)際開展教學(xué)活動(dòng)，積極探索線上教學(xué)新方法、新手段；強(qiáng)化線上教學(xué)全過程管理，課前、課中、課后三者并重，注重提升線上課堂的教學(xué)質(zhì)量與效果；加強(qiáng)線上授課各環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)，通過互動(dòng)討論、在線測(cè)驗(yàn)、問卷調(diào)查等形式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；課后及時(shí)填寫教學(xué)反饋，總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)學(xué)生的意見反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，持續(xù)提升線上教學(xué)質(zhì)量。線上教學(xué)過程應(yīng)具有可追溯的學(xué)生在線學(xué)習(xí)記錄。
第十四條任課教師要制定與線上教學(xué)模式相適應(yīng)、面向在線學(xué)習(xí)全過程的課程考核模式，合理設(shè)置在線學(xué)習(xí)時(shí)長、課堂互動(dòng)表現(xiàn)、練習(xí)/作業(yè)/測(cè)驗(yàn)/考試等多元考核評(píng)價(jià)體系與指標(biāo)權(quán)重，在開課第一周公布在線學(xué)習(xí)紀(jì)律和課程考核要求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在線學(xué)習(xí)熱情，綜合考察學(xué)生在線學(xué)習(xí)成效。
第十五條任課教師要積極利用課程平臺(tái)功能開展課程互動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)過程要可追溯。課程實(shí)施混合式教學(xué)，線下學(xué)時(shí)安排原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%，線上教學(xué)學(xué)時(shí)安排原則上不少于20%。
第十六條學(xué)校對(duì)造成教學(xué)事故的線上課程教師或課程負(fù)責(zé)人，將根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。
第五章學(xué)生修讀要求
第十七條學(xué)生根據(jù)課程表及任課教師的要求，認(rèn)真完成在線學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)。
第十八條學(xué)生應(yīng)服從任課教師的管理，課前主動(dòng)預(yù)習(xí)課程學(xué)習(xí)資料，課中認(rèn)真聽講、積極參與在線互動(dòng)交流，課后按時(shí)完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)；本著對(duì)自身學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，充分利用優(yōu)質(zhì)在線課程資源開展自主學(xué)習(xí)，深度閱讀，獨(dú)立思考，積極交流。
第十九條學(xué)生嚴(yán)禁出借個(gè)人學(xué)習(xí)賬號(hào)給他人使用，嚴(yán)禁通過非法軟件或委托第三方提供的人工或技術(shù)服務(wù)等方式獲取學(xué)習(xí)記錄和考試成績(jī)的“刷課”“替課”“刷考”等行為，嚴(yán)禁以任何形式傳播課程考試內(nèi)容及答案。
第二十條學(xué)生在學(xué)習(xí)和考試中的違規(guī)違紀(jì)行為一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將根據(jù)相關(guān)管理規(guī)定嚴(yán)肅處理，取消課程成績(jī)及補(bǔ)考機(jī)會(huì)，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并記入學(xué)生檔案。對(duì)參與組織“刷課”“替課”“刷考”“等行為并構(gòu)成違法的人員，學(xué)校將移送有關(guān)部門依法追究法律責(zé)任。
第六章檢查及督導(dǎo)
第二十一條學(xué)校及開課單位采取多種形式和途徑對(duì)線上教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與評(píng)估，推動(dòng)教育理念更新，促進(jìn)課程資源建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，保障線上課堂教學(xué)質(zhì)量。
第二十二條任課教師要自覺接受檢查評(píng)估，協(xié)助配合檢查評(píng)估人員進(jìn)入教學(xué)平臺(tái)或教學(xué)群開展線上聽課；在教學(xué)過程中積極開展即時(shí)性評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，不斷提高線上教學(xué)水平。
第二十三條任課教師要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)過程和考試監(jiān)管，要將學(xué)生學(xué)習(xí)過程和參與情況納入成績(jī)考核中。學(xué)校負(fù)責(zé)安排監(jiān)考教師，在考試中通過人臉識(shí)別、雙機(jī)位等技術(shù)手段強(qiáng)化考試監(jiān)督。
第二十四條充分發(fā)揮學(xué)生教學(xué)信息員等學(xué)生骨干群體參與信息搜集和質(zhì)量反饋的積極作用，加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)校與家庭之間的溝通，促進(jìn)線上學(xué)習(xí)效果提升。
第七章安全防范
第二十五條廣大師生應(yīng)樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀，加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)防控，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。教師承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)責(zé)任，學(xué)生依法依規(guī)自律參與，共同打造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間和健康的育人環(huán)境。
第二十六條強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全法治教育，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。對(duì)因開展線上教學(xué)而建立的微信群、QQ群、釘釘群等在線群組，任課教師負(fù)有管理責(zé)任，要嚴(yán)格實(shí)行身份驗(yàn)證和實(shí)名入群制度，嚴(yán)格核實(shí)所有成員身份，杜絕陌生人隨意入群現(xiàn)象。如遇網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事件，任課教師應(yīng)立即固化證據(jù)，清理相關(guān)人員出群，并及時(shí)報(bào)告開課單位。開課單位和有關(guān)部門應(yīng)制定應(yīng)急預(yù)案，并按照應(yīng)急預(yù)案及時(shí)處置上報(bào)。
第二十七條學(xué)生參與線上教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)遵守國家和學(xué)校關(guān)于學(xué)生行為規(guī)范的有關(guān)規(guī)定，尊重教師，舉止文明，上課期間不參加與課程無關(guān)的活動(dòng)，不討論與課程無關(guān)的內(nèi)容，不發(fā)布與課程無關(guān)的信息。充分尊重教師的知識(shí)成果，未經(jīng)教師許可，禁止在課堂上錄課，更不得將視頻、課件、資料等分享給他人或提供給其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)謀取利益。
第八章附則
第二十八條本辦法適用于包括所有開展線上教學(xué)、線上線下混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等線上教學(xué)的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)。
第二十九條本辦法自印發(fā)之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
網(wǎng)課考勤管理制度 7
第一章 總則
第一條為規(guī)范我省普通高等學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“高�！保┰诰�開放課程教學(xué)管理，維護(hù)在線開放課程教學(xué)秩序，提高在線開放課程育人實(shí)效，根據(jù)《教育部等五部門關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校在線開放課程教學(xué)管理的若干意見》（教高〔2022〕1號(hào)）等文件精神，結(jié)合我省高校實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)高校用以認(rèn)定學(xué)分的在線開放課程教學(xué)管理制定本實(shí)施辦法。
第二條落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，深化高等教育教學(xué)改革，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)者個(gè)性化發(fā)展和多樣化學(xué)習(xí)需求，加強(qiáng)在線開放課程平臺(tái)運(yùn)行監(jiān)管，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用與共享，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第三條本實(shí)施辦法適用范圍為湖南省普通高等學(xué)校，適用對(duì)象為高校、教師、學(xué)生及在線開放課程平臺(tái)。
第二章 高校主體職責(zé)
第四條健全管理機(jī)制。高校是在線開放課程教學(xué)管理的責(zé)任主體，要制定本校在線開放課程教學(xué)管理實(shí)施辦法，建立激勵(lì)保障、質(zhì)量保證機(jī)制，強(qiáng)化建設(shè)主體的自我管理機(jī)制。規(guī)范在線開放課程教學(xué)管理工作，建立并規(guī)范課程選用、教學(xué)、評(píng)價(jià)、督導(dǎo)和學(xué)分認(rèn)定等管理制度，將在線開放課程納入日常教學(xué)管理，做到線上與線下課程同管理、同要求。
第五條嚴(yán)格選用管理。各高校要對(duì)選用的課程實(shí)行嚴(yán)格的意識(shí)形態(tài)審查、內(nèi)容審查和質(zhì)量監(jiān)督，確保課程正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，符合科學(xué)性、適用性要求。不得選用內(nèi)容陳舊、服務(wù)質(zhì)量差的在線開放課程。
第六條規(guī)范學(xué)分認(rèn)定。高校要探索建立多元化學(xué)習(xí)路徑和學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定機(jī)制，制定在線開放課程學(xué)分認(rèn)定辦法，規(guī)范明確學(xué)分認(rèn)定的課程范圍、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)和程序，嚴(yán)格學(xué)分認(rèn)定流程管理。
第七條注重應(yīng)用共享。堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、建以致用，整合優(yōu)質(zhì)教育資源和技術(shù)資源，實(shí)現(xiàn)課程和平臺(tái)的多種形式應(yīng)用與共享，促進(jìn)教育教學(xué)改革和教育制度創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第三章 教師的職責(zé)與管理
第八條課程責(zé)任教師。高校要對(duì)選用的在線開放課程配備課程責(zé)任教師，全面負(fù)責(zé)課程教學(xué)服務(wù)與管理，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育。課程責(zé)任教師應(yīng)是高校正式聘用，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高學(xué)術(shù)造詣的教師。課程責(zé)任教師應(yīng)當(dāng)配合在線開放課程主講教師及教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)組織和課業(yè)輔導(dǎo)，強(qiáng)化課程考核監(jiān)督管理。
第九條主講教師及教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在線開放課程主講教師及教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)按照教學(xué)大綱要求，實(shí)施完整的教學(xué)活動(dòng)，并及時(shí)更新課程內(nèi)容，做好在線服務(wù)，確保課程質(zhì)量。支持和鼓勵(lì)教學(xué)名師、知名專家主講在線開放課程。課程團(tuán)隊(duì)成員均應(yīng)在教學(xué)一線長期承擔(dān)本課程教學(xué)任務(wù)，團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定。在線開放課程需配備必要的助理教師和現(xiàn)代教育技術(shù)人員，能長期在線服務(wù)課程建設(shè)，承擔(dān)課程內(nèi)容更新、線上輔導(dǎo)、線上答疑等教學(xué)活動(dòng)。
第十條規(guī)范教師教學(xué)行為。嚴(yán)肅在線開放課程教學(xué)紀(jì)律，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，預(yù)防和減少教學(xué)事故的發(fā)生。對(duì)造成教學(xué)事故的在線開放課程教師或選課高校責(zé)任教師，由其所在高校根據(jù)教師管理相關(guān)法律法規(guī)和教學(xué)事故處理辦法等給予相應(yīng)處分。
第十一條創(chuàng)新教學(xué)方式。注重探索以學(xué)生為中心的課程教學(xué)組織新模式，構(gòu)建教與學(xué)新型關(guān)系。積極探索課程教學(xué)新方式新方法，探索利用在線討論、競(jìng)賽、辯論、問答等方法，推廣互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式教學(xué)。
第十二條規(guī)范課程內(nèi)容。堅(jiān)持立德樹人，能夠?qū)⑺枷胝谓逃夭膬?nèi)化為課程內(nèi)容，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。遵循教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想。反映學(xué)科最新發(fā)展成果和教研教改成果。無危害國家安全、涉密及其它不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容，無侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容。
第十三條教師管理和考核。高校要建立在線開放課程責(zé)任教師、主講教師及教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理制度，完善教師教學(xué)考核辦法，強(qiáng)化教師教學(xué)工作職責(zé)。加強(qiáng)教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)，提升信息素養(yǎng)、提高現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的能力。
第四章 學(xué)習(xí)規(guī)范與考試紀(jì)律
第十四條加強(qiáng)在線學(xué)習(xí)管理。強(qiáng)化學(xué)生在線學(xué)習(xí)過程監(jiān)管，嚴(yán)格在線學(xué)習(xí)規(guī)范與學(xué)習(xí)紀(jì)律。強(qiáng)化學(xué)生誠信教育，學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照其所在學(xué)校選課要求，通過教務(wù)系統(tǒng)選修在線開放課程，簽署在線學(xué)習(xí)誠信承諾書，遵守課程學(xué)習(xí)紀(jì)律。課程責(zé)任教師要積極與課程平臺(tái)溝通，準(zhǔn)確收集學(xué)生學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)、科學(xué)分析數(shù)據(jù)、有效利用數(shù)據(jù)，讓數(shù)據(jù)為教學(xué)服務(wù)。課程責(zé)任教師可通過線上座談、問卷調(diào)查等方式，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地解決學(xué)生在線學(xué)習(xí)中的問題，不斷提高學(xué)生在線學(xué)習(xí)的參與度和獲得感。
第十五條嚴(yán)格在線考試管理。高校不得將在線開放課程考試完全交由在線課程平臺(tái)等第三方負(fù)責(zé)。嚴(yán)肅在線開放課程考風(fēng)考紀(jì)，借助信息技術(shù)手段提升考試綜合管理能力，加強(qiáng)考試監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)考試信息的即時(shí)、全面掌控。探索完善在考試中通過人臉識(shí)別、雙機(jī)位等技術(shù)手段強(qiáng)化考試監(jiān)督。嚴(yán)禁通過非法軟件或委托第三方提供的人工或技術(shù)服務(wù)等方式獲取考試成績(jī)的“刷考”行為，嚴(yán)禁以任何形式傳播課程考試內(nèi)容及答案。
第十六條嚴(yán)查違紀(jì)違規(guī)行為。健全學(xué)生違紀(jì)行為認(rèn)定與處理辦法，學(xué)生在線學(xué)習(xí)過程和考試中出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為一經(jīng)查實(shí)，由涉事學(xué)生所在高校根據(jù)學(xué)生管理規(guī)定、學(xué)生紀(jì)律處分管理規(guī)定等，取消課程成績(jī)，視情節(jié)給予相應(yīng)處分。
第五章 課程平臺(tái)管理
第十七條在線開放課程平臺(tái)須按照《中國互聯(lián)網(wǎng)管理?xiàng)l例》等規(guī)定，完成有關(guān)的備案和審批手續(xù)，確保平臺(tái)安全保護(hù)等級(jí)不低于第三級(jí)。
第十八條在線開放課程平臺(tái)要切實(shí)履行課程服務(wù)和數(shù)據(jù)安全保障的責(zé)任，完善在線開放課程建設(shè)工作流程、質(zhì)量審核和管理制度。平臺(tái)對(duì)未經(jīng)高校審查并正式推薦的課程不得受理，達(dá)不到基本規(guī)范要求的.課程不得上線。
第十九條嚴(yán)格遵守國家網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)范，確保意識(shí)形態(tài)安全、信息內(nèi)容安全、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全、運(yùn)行服務(wù)等安全。
第二十條課程平臺(tái)運(yùn)行服務(wù)。課程平臺(tái)要根據(jù)高校教學(xué)需求，積極探索開發(fā)新的教學(xué)功能，向相關(guān)高校及時(shí)準(zhǔn)確提供學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和課程運(yùn)行數(shù)據(jù)等。要充分運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)，依法依規(guī)對(duì)身份認(rèn)證、課程內(nèi)容、討論記錄、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)實(shí)施監(jiān)控，有效識(shí)別“刷課”“替課“刷考”行為，發(fā)現(xiàn)“刷課”“替課”“刷考”的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)予以記錄并通報(bào)學(xué)生所在學(xué)校。
第二十一條落實(shí)課程學(xué)習(xí)過程監(jiān)管制度。省教育廳對(duì)省級(jí)在線開放課程教學(xué)過程實(shí)施大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)。提供學(xué)分課程的平臺(tái)必須向高校在線開放課程教學(xué)管理與服務(wù)平臺(tái)提供開放用戶身份數(shù)據(jù)，開放課程訪問數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)以及相關(guān)運(yùn)行數(shù)據(jù)，便于教育行政部門對(duì)課程質(zhì)量和教學(xué)過程進(jìn)行全程監(jiān)督。
第二十二條嚴(yán)格落實(shí)課程平臺(tái)“黑白名單”制度。經(jīng)國務(wù)院教育行政部門審核備案，能提供學(xué)分課程且監(jiān)管規(guī)范、課程質(zhì)量高、管理服務(wù)好的平臺(tái)進(jìn)入“白名單”，“刷課”問題頻出、課程質(zhì)量低劣、管理服務(wù)落后的平臺(tái)列入“黑名單”。高校必須從國務(wù)院教育行政部門政務(wù)網(wǎng)站上公布的被列為“白名單”的平臺(tái)上選用在線學(xué)分課程。
第六章 質(zhì)量管理和激勵(lì)
第二十三條選課高校要對(duì)在線開放課程實(shí)施多維動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，通過網(wǎng)上監(jiān)測(cè)、使用評(píng)價(jià)、年度檢查等方式對(duì)其在線運(yùn)行、教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤和評(píng)價(jià)。通過監(jiān)督強(qiáng)化課程的運(yùn)行、維護(hù)和更新，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、安全化運(yùn)行，促進(jìn)課程建設(shè)質(zhì)量和使用效益不斷提高。發(fā)揮學(xué)生評(píng)課積極作用，重視聽取學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)感受和建議意見。
第二十四條高校要根據(jù)實(shí)際情況，制定在線開放課程建設(shè)和管理激勵(lì)政策，引導(dǎo)教師積極參與在線開放課程的開發(fā)、建設(shè)、應(yīng)用和推廣，吸引教師、學(xué)生使用在線開放課程。高校對(duì)被選用的在線開放課程主講教師及團(tuán)隊(duì)、配備的課程責(zé)任教師予以計(jì)算工作量。
第七章 協(xié)同聯(lián)動(dòng)管理
第二十五條省教育廳牽頭負(fù)責(zé)本省高校在線開放課程教學(xué)管理工作，統(tǒng)籌指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校落實(shí)主體責(zé)任，與省級(jí)網(wǎng)信、電信主管、公安、市場(chǎng)監(jiān)督等部門密切配合，加強(qiáng)信息共享，會(huì)同相關(guān)部門開展聯(lián)合治理。
第二十六條網(wǎng)信部門根據(jù)有關(guān)部門提供的研判意見，依法對(duì)“刷課”APP和違法售賣課程的平臺(tái)、賬號(hào)進(jìn)行處置。
第二十七條電信主管部門依法處置經(jīng)有關(guān)部門認(rèn)定的違法違規(guī)“刷課”網(wǎng)站和APP。
第二十八條公安部門依法打擊利用黑客手段提供有償“刷課”服務(wù)違法犯罪活動(dòng)。
第二十九條 市場(chǎng)監(jiān)管部門依法依職責(zé)查處相關(guān)違法違規(guī)市場(chǎng)經(jīng)營活動(dòng)。
第八章附則
第三十條職業(yè)教育以及高校舉辦的學(xué)歷繼續(xù)教育在線開放課程教學(xué)管理參照實(shí)施。
第三十一條本實(shí)施辦法自印發(fā)之日起施行，有效期五年。
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