《做什么事最快樂(lè)》課堂語(yǔ)錄
師：小朋友，你們的語(yǔ)文老師是男老師還是女老師？
生：（齊）女老師！
師：你們的數(shù)學(xué)老師呢？
生：（齊）女老師！
師：美術(shù)老師呢？
生：（齊）女老師！
師：音樂(lè)老師呢？
生：（齊）女老師！
……
師：有沒(méi)有男老師教你們��？
生：（齊）沒(méi)有！
師：那你們希望有個(gè)男老師來(lái)給你們上課嗎？
生：（齊）想！
師：為什么？
生：因?yàn)槟欣蠋熒伲?/p>
師：像大熊貓一樣珍貴�。ū娦Γ�
生：因?yàn)槟欣蠋熀团蠋煵灰粯印?/p>
師：男的與女的當(dāng)然不一樣嘍！（眾笑）
生：不是，男老師和爸爸一樣。（眾大笑）
師：哪兒一樣？
生：都是男的，都有胡子�。ū姶笮Γ�
師：這是男人的特征！你真聰明，一眼就看出男老師的特點(diǎn)了。（眾大笑）
生：我們還沒(méi)有男老師來(lái)上過(guò)課。
生：我不知道男老師上課是什么樣的。
師：好！今天給你們上課的就是一個(gè)男老師！就是我！歡迎嗎？
生：（齊）歡迎！
師：那我們就上課吧！
師：（出示詞語(yǔ)：快樂(lè)）那個(gè)小朋友會(huì)讀這個(gè)詞語(yǔ)？
生：快樂(lè)。
師：老師沒(méi)有教，你都會(huì)讀了。真了不起！一起讀！
生：（齊）快樂(lè)。
師：聽(tīng)不出那么的快樂(lè)！
生：（齊，大聲地）快樂(lè)！
師：現(xiàn)在聽(tīng)出來(lái)了�。ǔ鍪荆鹤羁鞓�(lè)）這個(gè)詞語(yǔ)誰(shuí)會(huì)讀？
生：最快樂(lè)。
生：最快樂(lè)。
師：“最”是個(gè)生字，這兩位小朋友自己學(xué)會(huì)了！向他們學(xué)習(xí)！一起讀。
生：（齊）最快樂(lè)。
師：小朋友，你什么時(shí)候感到最快樂(lè)？
生：我生日的時(shí)候，爸爸媽媽爺爺奶奶都送我許多禮物，我最快樂(lè)。
師：得到別人的禮物是快樂(lè)的。
生：我生日的時(shí)候，和全家人一起吃大蛋糕最快樂(lè)。
師：和別人一起分享也是快樂(lè)的。
生：當(dāng)我評(píng)上好孩子的時(shí)候最快樂(lè)。
師：得到別人的表?yè)P(yáng)是快樂(lè)的。
生：我和小朋友們一起做游戲的時(shí)候最快樂(lè)。
師：與別人一起美好地生活是快樂(lè)的'。
生：上次我和爸爸媽媽一起到海南的時(shí)候最快樂(lè)。
師：欣賞大自然的美麗風(fēng)光，心情是快樂(lè)的。
生：放假了最快樂(lè)。（眾笑）
師：為什么？
生：沒(méi)有作業(yè)了，可以玩了。
師：做作業(yè)不快樂(lè)，沒(méi)有作業(yè)就快樂(lè)！這是你的感受。其實(shí)，學(xué)習(xí)也會(huì)是快樂(lè)的。
……
師：有一只小青蛙，他整天在想：（出示：做什么事最快樂(lè)？）一起讀！
生：（齊）做什么事最快樂(lè)？
師：他想明白了嗎？
生：沒(méi)有！
師：所以，要這樣讀。（教師范讀，突出疑問(wèn)語(yǔ)氣。）
生：（齊讀，語(yǔ)氣明顯有變化。）
師：小青蛙去問(wèn)了哪些人？他們又是怎么回答的？請(qǐng)你打開(kāi)課文，認(rèn)真讀一讀課文。遇到生字，可以看一看生字上面的拼音，讀一讀。
生：（自由地大聲讀課文。）
師：看著那么這么用心地讀課文，老師真快樂(lè)！那么快樂(lè)嗎？
生：快樂(lè)！
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