學(xué)�；馂�(zāi)的應(yīng)急預(yù)案

　　在平平淡淡的日常中，沒準(zhǔn)兒會出現(xiàn)一些突發(fā)事故，為了提高風(fēng)險防范意識，把損失降到最低，就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。編制應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的學(xué)校火災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校火災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案1

　　學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位及學(xué)生宿舍的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學(xué)校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關(guān)精神，特制定本預(yù)案。

　　一、可能引起學(xué)校火災(zāi)事故的'原因

　　電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電爐和其它電器設(shè)備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當(dāng)，易燃易爆物品使用、保管不當(dāng)，違章動用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)原因。

　　二、預(yù)防措施

　　1、校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理制度，落實學(xué)校消防安全責(zé)任制。

　　2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

　　3、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。

　　4、保持通道暢通，不堆物。

　　三、處理程序

　　一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。

　　1. 打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關(guān)科室。

　　2. 按照平時消防演練逃生的路線迅速疏散。

　　1）人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和舍務(wù)教師應(yīng)在第一時間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。

　�、倩馂�(zāi)時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

　�、诶�用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子圍在身上從煙火中沖出去。

　�、鄹邔又�火時，疏散時較為困難，因此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應(yīng)按照安全出口的指示標(biāo)志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓�；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。

　　④火災(zāi)時，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

　　2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延或擴大。

　�、偈紫仁枭⒌奈镔Y是愛護那些可能擴大火災(zāi)和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶，液化氣罐、化學(xué)實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道是滅火行動受阻的物資。

　�、谑枭⑿再|(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

　　3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時通知家長。

　　4、等待消防車到來期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊在保證安全的前提下滅火。

　　滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時間迅速調(diào)集單位治安人員、義務(wù)消防人員等，集中單位內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準(zhǔn)火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

　　5、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場保護工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務(wù)消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

學(xué)校火災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案2

　　為貫徹落實國家、省、市有關(guān)消防安全的通知精神，防止學(xué)校師生在火災(zāi)突發(fā)時因疏散不力而導(dǎo)致不必要的人員傷亡，使損失減少到最小程度，保證師生的`人身安全，學(xué)校制定學(xué)�；馂�(zāi)突發(fā)時師生應(yīng)急疏散預(yù)案如下：

　　一、學(xué)校設(shè)立指揮小組：

　　總指揮：

　　成員：全體教師

　　主要職責(zé)：

　�。�、掌握火場情況，做出正確判斷

　�。ǎ保┢鸹鸩课�，燃燒物品性質(zhì)；

　�。ǎ玻┗馂�(zāi)態(tài)勢、蔓延方向、速度；

　�。ǎ常┗饒鰞�(nèi)是否有電源和被困人員等情況；

　�。ǎ矗┈F(xiàn)場補救力量和指導(dǎo)人員行動情況，消防設(shè)施操作使用情況。

　�。�、下達指揮命令

　　（１）滅火指揮組、安全疏散指揮組，迅速到達指定位置，實施滅火、疏散任務(wù)。

　�。ǎ玻┎シ攀鹿蕪V播，疏散火場被困人員。

　　（３）根據(jù)火勢發(fā)展和滅火疏散需要，隨時調(diào)集各種力量，參加滅火戰(zhàn)斗。

　�。�、調(diào)動和調(diào)整內(nèi)部力量和物質(zhì)保障，保證火場滅火需要。

　　４、掌握火勢發(fā)展，根據(jù)火勢變化，調(diào)整力量部署。

　�。怠⑾蛳�防部門、上級機關(guān)及有關(guān)單位報告，通報火場情況請求支援。

　�。�、平時組織義務(wù)消防人員進行培訓(xùn)，提高隊伍應(yīng)變能力。

　�。ㄒ唬�滅火指揮組

　　組長：田永慶

　　主要任務(wù)：

　　１、發(fā)現(xiàn)火場及時報警，在火災(zāi)現(xiàn)場指揮義務(wù)消防隊人員滅火。

　�。�、根據(jù)火情，及時、果斷、正確提出具體滅火方案并組織實施。

　�。�、通知教導(dǎo)處播放廣播，啟動應(yīng)急疏散預(yù)案。

　　４、請示調(diào)動設(shè)備保障組，及時排除消防設(shè)施、設(shè)備故障。

　　５、組織突擊力量處理火場出現(xiàn)的妨礙滅火、搶險、疏散等問題；

　�。�、消防隊到達現(xiàn)場后，向其匯報情況并積極配合作戰(zhàn)。

　　（二）疏散指揮組

　　組長：

　　主要任務(wù)：

　�。�、根據(jù)總指揮命令，播放事故廣播，下達部分或全部停課，按照疏散預(yù)案，有序疏導(dǎo)，組織被困人員盡快撤離火災(zāi)現(xiàn)場。當(dāng)時現(xiàn)場的教職工有責(zé)任和義務(wù)組織引導(dǎo)學(xué)生疏散。

　　２、組織疏散執(zhí)勤人員進入指定位置，引導(dǎo)被困人員并指示疏散路線和方向。

　�。�、負(fù)責(zé)安全疏散的全體人員，要盡職盡責(zé)，順利撤離現(xiàn)場。

　�。础⒄{(diào)動機動人員，及時解決疏散過程中出現(xiàn)的各種異常和緊急現(xiàn)場。

　�。怠⒔M織人員對爆炸危險物品、貴重物資和影響滅火戰(zhàn)斗的物資進行疏散。

　　６、平時要對每個成員及學(xué)生進行培訓(xùn)，明確各自崗位和任務(wù)。

　�。贰⑹枭⑦^程中，師生應(yīng)保持高度的冷靜，有條件的用濕手帕、手巾捂住口鼻，防止煙塵吸入。

　�。�、若火勢較大，無法疏散，可就地進行自我防護，等待救援。

　�。ㄈ�）醫(yī)療救護組

　　組長：

　　主要任務(wù)：

　　１、滿足急救醫(yī)療救護用具和急救藥品。

　�。�、對火場中的受傷人員實施緊急救護，根據(jù)指揮部的命令或傷病程度隨時向120急救中心求救。

　　（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

　　組長：

　　主要任務(wù)：

　�。�、按工作程序，向上級主管部門通報具體情況，聯(lián)絡(luò)相應(yīng)救援單位。

　�。�、及時派出人員迎接前來救援的單位及車輛。

　　二、滅火程序

　　（一）火場指揮

　�。ǘ�）火災(zāi)報警

　�。ㄈ�）撲救火災(zāi)

　　三、安全疏散程序

　�。�、疏散指揮人員進入指揮現(xiàn)場，用語言、手勢、聲音指揮人員疏散。

　�。病⒁龑�(dǎo)人員到達指定位置（學(xué)校操場），有序?qū)�學(xué)生疏散。疏散期間人員只準(zhǔn)出不準(zhǔn)進入。

　　３、在疏散被困人員時要充分利用一切可以利用的疏散設(shè)施、設(shè)備和工具進行疏散。

　　４、要向?qū)W生宣傳自我保護，如遇煙時彎腰前進，用濕手巾捂住口鼻進行呼吸。

學(xué)�；馂�(zāi)的應(yīng)急預(yù)案3

　　為了加強消防安全工作，進一步貫徹落實 “預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，確保學(xué)校安定，維護師生員工生命和國家財產(chǎn)安全，保證學(xué)校各項工作順利進行，堅決消除影響公共安全的重大隱患，及時迅速撲救可能發(fā)生的大面積火災(zāi)，遏制和減少大面積火災(zāi)造成的人員和財產(chǎn)損失，根據(jù)中華人民共和國公安部《機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我校實際情況，制定本預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　加強學(xué)校消防安全工作，防范學(xué)�；馂�(zāi)事故的發(fā)生，及時消除火災(zāi)隱患和保障學(xué)校廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序，為全校師生創(chuàng)造良好安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、組織機構(gòu)及任務(wù)

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：王青文

　　副組長：謝圣禮 陳泰鋒

　　成 員：曾長成 布木堅 李文海 張 茂

　　顏明師 林正強 林信壯 李子龍

　　周 彥 鐘國云 各班班主任

　　職 責(zé)：強化全體師生員工的火災(zāi)防范意識，督促“預(yù)防為主，防治結(jié)合”方針的貫徹落實，全面負(fù)責(zé)我校消防安全工作。

　　2.現(xiàn)場指揮組

　　總指揮：現(xiàn)場職務(wù)最高的校領(lǐng)導(dǎo)。

　　職責(zé)：下達滅火搶險命令，組織調(diào)動人員增援，協(xié)調(diào)保證水源正常供應(yīng)，調(diào)動滅火器材、逃生自救裝置等，督促各行動組完成搶險任務(wù)，及時啟動應(yīng)急疏散預(yù)案。

　　3.疏散引導(dǎo)組

　　組 長：謝圣禮

　　成 員：曾長成 布木堅

　　職 責(zé)：

　　（1）疏散指揮人員進入指揮現(xiàn)場，用語言、手勢、聲音指揮人員疏散。

　�。�2）到達火災(zāi)現(xiàn)場后，迅速疏通消防通道，疏散圍觀教職工及學(xué)生，宣傳動員、穩(wěn)定人員情緒，引導(dǎo)被圍困人員開展自救和防護，同時利用一切救生手段和工具組織逃生，被圍困人員以最快的速度撤離火災(zāi)現(xiàn)場，消防人員到達后，積極配合消防人員搶救被困人員。

　　（３）在疏散被困人員時要充分利用一切可以利用的疏散設(shè)施、設(shè)備和工具進行疏散。

　　（４）調(diào)動機動人員，及時解決疏散過程中出現(xiàn)的各種異常和緊急現(xiàn)場。

　　（５）組織人員對爆炸危險物品、貴重物資和影響滅火戰(zhàn)斗的物資進行疏散。

　�。ǎ叮┢綍r要對每個成員及學(xué)生進行培訓(xùn)，明確各自崗位和任務(wù)。

　　（７）疏散過程中，師生應(yīng)保持高度的冷靜，有條件的用濕手帕、手巾捂住口鼻，防止煙塵吸入。

　　（８）若火勢較大，無法疏散，可就地進行自我防護，等待并配合救援。

　　4、醫(yī)療救護組主要任務(wù)

　　組長：周 彥

　　職 責(zé)：

　　（1）滿足急救醫(yī)療救護用具和急救藥品.

　�。ǎ玻�對火場中的受傷人員實施緊急救護，根據(jù)指揮部的命令或傷病程度隨時向１２０急救中心求救。

　　（３）需要入院進行治療的危機傷病員要及時送往醫(yī)院。

　　5、通訊聯(lián)絡(luò)組

　　組員：李子龍

　　職 責(zé)：

　�。ǎ保┌垂ぷ鞒绦颍�向上級主管部門通報具體情況，向全校發(fā)通知，聯(lián)絡(luò)相應(yīng)救援單位。

　　（２）及時派出人員迎接前來救援的`單位及車輛。

　　6、學(xué)校內(nèi)一旦出現(xiàn)火情警報，各行動組須立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，按照各自的職責(zé)積極進行滅火、緊急疏散、人員自救等工作。

　　三、火災(zāi)事故疏散搶救響應(yīng)步驟：

　　全體生活教師、值班人員、住宿學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按預(yù)案規(guī)定行事。

　　1、火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)生要保持鎮(zhèn)靜不要慌張更不要擁擠，在火勢較大的情況下想辦法立即逃離現(xiàn)場。

　　2、發(fā)生火災(zāi)（或事件）后第一時間報告值班室值班人員，值班人員立即報告值班領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、在宿舍區(qū)內(nèi)，學(xué)校專門設(shè)有消防器材，寢室長第一時間，啟動滅火器，先滅火，其他同學(xué)應(yīng)采取自救措施。

　　4、在火勢較大，煙大，樓門封閉的情況下，立即撥打通知值班老師或報警。樓內(nèi)學(xué)生大聲呼救或用濕毛巾捂住嘴迅速逃生。

　　5、保安人員負(fù)起職責(zé)立即采取行動，取下滅火器沖向事發(fā)現(xiàn)場滅火，并組織工作人員、學(xué)生一同滅火。

　　6、火災(zāi)發(fā)生后，安全小組立即通知醫(yī)務(wù)室人員到達現(xiàn)場組織搶救；

　　7、在火災(zāi)現(xiàn)場如有易爆物質(zhì)，首先轉(zhuǎn)移該物質(zhì)以防止爆炸的發(fā)生；

　　8、發(fā)生火災(zāi)后立即切斷電源，以防止撲救過程中造成觸電；

　　9、如電器起火應(yīng)首先切斷電源再組織撲救；

　　10、在撲救火災(zāi)的過程中，始終堅持救人第一的原則，嚴(yán)禁因拯救物資而置生命于不顧；

　　11、對傷者實施急救措施后，立即送往醫(yī)院治療；

　　12、值班人員應(yīng)堅守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)、做好下情上達工作，對事件發(fā)展情況，所采取的措施，存在的問題，要認(rèn)真做好記錄，直至事件完全解決；

　　四、火災(zāi)善后工作

　　1、事故調(diào)查

　　在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，由總務(wù)處、學(xué)校辦公室和有關(guān)部門組織，消防部門配合進行災(zāi)情調(diào)查，查明火災(zāi)原因、具體責(zé)任及財產(chǎn)損失等情況。

　　2、事故結(jié)論

　　依據(jù)火災(zāi)原因及調(diào)查結(jié)果，由消防部門作出事故結(jié)論。

　　3、事故處理

　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果和有關(guān)法律、法規(guī)及校內(nèi)規(guī)章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報校領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、事故通報

　　根據(jù)處理結(jié)果和校領(lǐng)導(dǎo)的指示，由學(xué)校發(fā)文進行通報，以示警示。

　　五、其他事項

　　本預(yù)案從印發(fā)之日起執(zhí)行。各行動組要組織本組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案、有關(guān)法規(guī)、消防和自救常識。各學(xué)生住宿和活動場所的管理部門要制定火災(zāi)發(fā)生時人員疏散和自救預(yù)案。

學(xué)�；馂�(zāi)的應(yīng)急預(yù)案4

　　一、應(yīng)急機構(gòu)的組成

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：全體教師

　　主要職責(zé)：

　�。�1）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

　�。�2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　（3）認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設(shè)備等物資準(zhǔn)備工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

　�。�4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。

　�。�5）調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　2、滅火行動組及職責(zé)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各班班主任

　　主要職責(zé)：

　　利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行撲救。

　　3、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：各班班主任

　　主要職責(zé)：

　　迅速與學(xué)校保衛(wèi)處或相關(guān)部門取得聯(lián)系，引導(dǎo)人員和設(shè)施進入事件地；撥打119消防電話，聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門、個人，組織調(diào)遣消防力量；負(fù)責(zé)對上、對外聯(lián)系及報告工作。

　　4、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各班班主任

　　主要職責(zé)：

　　引導(dǎo)有關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負(fù)責(zé)重要物品的`看守工作。

　　5、安全防護救護組及職責(zé)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各班班主任

　　主要職責(zé)：

　　利用現(xiàn)有器材對傷員進行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院搶救。

　　二、應(yīng)急行動

　　應(yīng)急前準(zhǔn)備：領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。

　　應(yīng)急過程行動：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結(jié)待命。

　　2、通訊組迅速發(fā)出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

　　3、滅火行動組組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。

　　4、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強供電輸電、保管室等重要設(shè)備、場所的防護，保證工作順利進行。

　　5、安全救護組迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其他災(zāi)害。

　　6、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。

　　7、滅火行動組加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發(fā)生。

　　三、火災(zāi)后有關(guān)行動

　　1、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。

　　2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學(xué)校情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。

　　3、迅速了解和掌握學(xué)�；馂�(zāi)情況，及時匯總上報。

學(xué)�；馂�(zāi)的應(yīng)急預(yù)案5

　　一、編制目的

　　為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理長沙市教育系統(tǒng)校園火災(zāi)事故，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，保障學(xué)校師生員工生命和財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護社會穩(wěn)定，制定本預(yù)案。

　　二、編制依據(jù)

　　依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《中華人民共和國消防法》《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《國務(wù)院生產(chǎn)安全事故報告與調(diào)查處理條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《教育部教育系統(tǒng)事故災(zāi)難類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《長沙市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和安全事故應(yīng)急救援及處置預(yù)案》等法律法規(guī)，結(jié)合我市學(xué)校實際，制定我市學(xué)�；馂�(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。

　　三、適用范圍

　　本預(yù)案適應(yīng)于市教育局直管高職院校，全市公、民辦中小學(xué)校（含中職）和幼兒園，市教育局機關(guān)、教育二級機構(gòu)（以下統(tǒng)稱“學(xué)�！保�；各教育培訓(xùn)機構(gòu)參照執(zhí)行。

　　四、工作原則

　　（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，快速反應(yīng)。區(qū)縣（市）教育行政部門和各級各類學(xué)校要成立火災(zāi)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、失職追責(zé)”的原則，全面負(fù)責(zé)應(yīng)對火災(zāi)的處置工作，形成預(yù)防和處置火災(zāi)事故的快速反應(yīng)機制。

　�。ǘ�）預(yù)防為本，及時控制。堅持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。一旦發(fā)生火災(zāi)事故，爭取早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對，果斷處置，力爭把火災(zāi)事故解決在萌芽狀態(tài)。

　�。ㄈ�）分級負(fù)責(zé)，系統(tǒng)聯(lián)動。火災(zāi)應(yīng)急處置應(yīng)遵循屬地管理原則，教育行政部門要在黨委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，形成各級各部門系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控的工作格局。各級教育行政部門和學(xué)校黨政“一把手”是應(yīng)急處置的“第一責(zé)任人”。事故發(fā)生后，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人要立即趕赴現(xiàn)場，掌握情況，開展工作，控制局面。

　　（四）臨危不亂，安全有序。在現(xiàn)場處理中要按照以下程序進行：首先要依照應(yīng)急預(yù)案，在最短時間內(nèi)全力組織人員疏散和自救工作；及時撥打119等求救電話；學(xué)校負(fù)責(zé)人必須第一時間親臨現(xiàn)場開展救人和滅火工作，在規(guī)定時間內(nèi)向上級教育行政部門報告事故情況。

　�。ㄎ澹┮匀藶楸�，生命至上。火災(zāi)事故在處置過程中，各級教育行政部門和各級各類學(xué)校牢固樹立“生命至上”理念。在事件處置過程中要特別注意以下幾個方面：有人員傷亡的情況下，要立刻開展對傷亡人員的搶救工作，當(dāng)搶救生命和搶救財產(chǎn)問題發(fā)生沖突時，要把搶救生命放在第一位；在布置和指揮救援工作時，要確保救援人員的安全，避免發(fā)生二次事故；不得組織未成年學(xué)生參與救火、搶險等活動。

　�。�六）加強保障，重在建設(shè)。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要依據(jù)國家的法律法規(guī)和有關(guān)部門的規(guī)章制度與工作部署，建立健全消防安全工作制度，科學(xué)設(shè)置組織機構(gòu)和崗位職責(zé)，及時提供必要的物質(zhì)保障和經(jīng)費支持，提高學(xué)校管理者和教職工消防安全工作能力和工作效率。

　　五、組織機構(gòu)及職責(zé)

　　（一）市教育局火災(zāi)事故應(yīng)急工作組及職責(zé)。

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：市教育局局長

　　副組長：市教育局分管副局長

　　成員：市教育局各處室主要負(fù)責(zé)人組成。工作組辦公室設(shè)置在學(xué)校安全處，日常工作由學(xué)校安全處承擔(dān)。

　　2.主要職責(zé)

　　（1）建立健全應(yīng)對火災(zāi)事故災(zāi)難工作責(zé)任制度，將責(zé)任分解到部門，落實到人。

　�。�2）在相關(guān)部門指導(dǎo)下，制定符合本地區(qū)實際應(yīng)對事故災(zāi)難類突發(fā)公共事件的對策、措施及應(yīng)急預(yù)案。

　�。�3）落實信息報告人，在事故發(fā)生后及時上報有關(guān)信息。

　�。�4）嚴(yán)密監(jiān)測本轄區(qū)內(nèi)教育系統(tǒng)火災(zāi)事故災(zāi)難的發(fā)生情況，并根據(jù)相關(guān)部門發(fā)布的信息適時做出預(yù)警。

　�。�5）檢查督促并落實本轄區(qū)內(nèi)教育系統(tǒng)火災(zāi)事故災(zāi)難應(yīng)對措施。

　�。�6）火災(zāi)事故災(zāi)難發(fā)生后，及時指導(dǎo)下級教育行政部門和學(xué)校開展緊急應(yīng)對處置工作。

　�。�7）總結(jié)推廣本轄區(qū)教育系統(tǒng)成功應(yīng)對火災(zāi)事故災(zāi)難的做法和經(jīng)驗。

　�。�8）根據(jù)火災(zāi)事故的性質(zhì)，配合上級和有關(guān)專業(yè)部門進行事故調(diào)查處理工作，督促下級教育行政部門和學(xué)校對有關(guān)責(zé)任人進行查處。

　�。�9）做好穩(wěn)定教育教學(xué)、生產(chǎn)經(jīng)營秩序和傷亡人員的善后及安撫工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急處置組、善后處理組、人員協(xié)調(diào)組，工作人員由機關(guān)各處室工作人員組成。

　　①應(yīng)急處置組：由學(xué)校安全處處長任組長，負(fù)責(zé)事故發(fā)生后的現(xiàn)場組織、配合消防部門開展事故救援和原因調(diào)查、處理工作。

　�、跒�(zāi)后重建組：由發(fā)展規(guī)劃處處長任組長，負(fù)責(zé)或協(xié)調(diào)災(zāi)后學(xué)校、單位校舍、設(shè)施設(shè)備、場地恢復(fù)與重建處置工作。

　�、凵坪髤f(xié)調(diào)組：由辦公室主任任組長，協(xié)調(diào)災(zāi)后學(xué)�；謴�(fù)教育教學(xué)及師生傷害救治善后處理工作。

　�。ǘ�）區(qū)縣（市）教育局火災(zāi)事故應(yīng)急工作組及職責(zé)。

　　區(qū)縣（市）教育行政部門火災(zāi)事故應(yīng)急處置工作組參照市教育局火災(zāi)事故應(yīng)急工作組及職責(zé)設(shè)置，具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)教育系統(tǒng)火災(zāi)事故災(zāi)難突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作。其主要職責(zé)包括建立健全責(zé)任制、制定應(yīng)急預(yù)案、落實信息報送制度、實施預(yù)案（監(jiān)測預(yù)警、應(yīng)急響應(yīng)、災(zāi)后恢復(fù)、事故調(diào)查）、預(yù)案演練及宣傳教育等方面的工作，具體職責(zé)應(yīng)結(jié)合本地實際情況確定。

　�。ㄈ�）各級各類學(xué)�；馂�(zāi)事故應(yīng)急工作組及職責(zé)。

　　1.應(yīng)急工作組

　　組長：校長（法定代表人）

　　副組長：分管副校長

　　成員：學(xué)校各安全工作職能部門的負(fù)責(zé)人

　　2.主要職責(zé)

　　（1）成立應(yīng)急處置工作小組，明確成員職責(zé)。

　�。�2）按照國家有關(guān)要求，制定火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)在第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案。

　�。�3）加強教職工和學(xué)生的消防安全培訓(xùn)，定期組織演練。

　�。�4）事故發(fā)生后及時向上級教育行政部門和當(dāng)?shù)攸h委、政府報告情況，配合相關(guān)部門積極開展應(yīng)對處置工作。

　�。�5）重大事故發(fā)生后，在組織救援時，應(yīng)注意保護好現(xiàn)場，等待有關(guān)部門進行現(xiàn)場勘察和事故處理。

　　（6）善后階段要做好有關(guān)師生及家長的安撫慰問和心理輔導(dǎo)等相關(guān)工作，保持校園穩(wěn)定。

　　六、火災(zāi)事故災(zāi)難等級劃分

　　依據(jù)《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》和消防部門的有關(guān)規(guī)定，火災(zāi)等級劃分為特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個等級。

　�。�1）特別重大火災(zāi)（Ⅰ級）：特別重大火災(zāi)是指造成30人以上（“以上”含本數(shù)，下同）死亡，或者100人以上重傷，或者1億元以上直接財產(chǎn)損失的火災(zāi)，對本地區(qū)的教學(xué)秩序產(chǎn)生特別重大影響。

　　（2）重大火災(zāi)（Ⅱ級）：重大火災(zāi)是指造成10人以上30人以下（“以下”不含本數(shù)，下同）死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以1億元以下直接財產(chǎn)損失的火災(zāi)，對本地區(qū)的教學(xué)秩序產(chǎn)生重大影響。

　�。�3）較大火災(zāi)（Ⅲ級）：較大火災(zāi)是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以上5000萬元以下直接財產(chǎn)損失的火災(zāi)，對學(xué)校教學(xué)秩序產(chǎn)生較大影響。

　�。�4）一般火災(zāi)（Ⅳ級）：一般火災(zāi)是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接財產(chǎn)損失的火災(zāi)，對學(xué)校教學(xué)秩序產(chǎn)生一般影響。

　　七、信息報送

　　火災(zāi)突發(fā)信息上報要快速反應(yīng)，當(dāng)事單位要盡快掌握情況，在15分鐘內(nèi)進行向主管教育局和屬地應(yīng)急局電話報告，30分鐘內(nèi)傳真書面報告，1小時進行續(xù)報，后續(xù)新情況及時報，事件處置后終報。區(qū)縣（市）教育局按照相應(yīng)程序和要求，將轄區(qū)內(nèi)學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)突發(fā)事故向市教育局報告。

　　堅決杜絕漏報、瞞報、謊報、延報現(xiàn)象，確保緊急信息的時效性、準(zhǔn)確性。信息報送執(zhí)行首報、續(xù)報和終報制度。

　�。ㄒ唬┦讏蟆０l(fā)生火災(zāi)事故的學(xué)校，應(yīng)在第一時間向當(dāng)?shù)貞?yīng)急局和上級教育行政部門上報事故信息（主要包括事發(fā)時間、地點、簡要過程、造成或可能造成的危害、應(yīng)急處置救援情況、負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮的部門、負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式等），市管學(xué)校要同步第一時間報告市教育局學(xué)校安全處（應(yīng)急管理辦公室）、業(yè)務(wù)處室、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處，區(qū)縣（市）教育局要及時將轄區(qū)內(nèi)學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)事故向市教育局報告。對情況較為緊急、基本要素暫時無法摸清的事件，速報事實、慎報原因，要在事故處置的同時，隨時上報動態(tài)進展情況。

　�。ǘ�）續(xù)報。市教育局視情對部分需要跟蹤的事故，督促事故處置的牽頭責(zé)任主體報告事故的后續(xù)進展情況（主要包括事發(fā)單位基本情況、事故起因、基本過程、影響范圍、發(fā)展趨勢、處置情況以及請求事項和工作建議等）。

　�。ㄈ�）終報。較大以上的火災(zāi)事故處置結(jié)束后，事故處置的牽頭責(zé)任主體要以終報形式，及時匯總相關(guān)信息，按照規(guī)范格式形成書面材料報市教育局備案。

　　八、應(yīng)急響應(yīng)

　�。ㄒ唬�學(xué)校的響應(yīng)。

　　事發(fā)學(xué)校按照本學(xué)校應(yīng)急預(yù)案進行處置，同時將情況上報上級教育行政部門。

　　（二）市、區(qū)縣（市）教育行政部門的響應(yīng)。

　　1.市、區(qū)縣（市）教育行政部門負(fù)責(zé)人進入事發(fā)學(xué)�；蚴鹿尸F(xiàn)場，指揮事發(fā)地教育行政部門和學(xué)校按照地方黨委、政府的要求開展應(yīng)急處置工作。

　　2.市、區(qū)縣（市）教育行政部門負(fù)責(zé)人到達事故現(xiàn)場后，及時聽取、了解情況，配合有關(guān)部門進行現(xiàn)場勘察，對事故做出判斷，共同制定、部署搶救方案，迅速開展救援工作。

　　3.協(xié)調(diào)有關(guān)單位分工負(fù)責(zé)救援工作，保障人力、設(shè)備支援。監(jiān)督專項資金、物資的使用情況。

　　4.在迅速組織搶險救護工作的同時，要嚴(yán)格保護事故現(xiàn)場。

　　5.認(rèn)真、如實地做好人員傷亡、財產(chǎn)損失的統(tǒng)計工作，將事故災(zāi)情向上一級教育行政部門應(yīng)急處置工作組匯報，提供關(guān)于事故信息對外公布的口徑、時間方面的建議。

　　6.會同市、區(qū)縣（市）宣傳部門做好新聞報道和新聞管理工作，掌控網(wǎng)絡(luò)信息，有力引導(dǎo)輿論，按照主管部門的要求，及時、準(zhǔn)確地發(fā)布統(tǒng)一口徑的消息。

　　7.對于造成校內(nèi)師生嚴(yán)重傷亡和嚴(yán)重干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的事件，在處置過程中尤其要組織力量做好師生的心理撫慰工作，穩(wěn)定師生情緒，盡快恢復(fù)學(xué)校正常秩序。

　　8.總結(jié)事件的教訓(xùn)，推廣事故處置的成功經(jīng)驗和做法，做好表彰和懲處工作。

　　（三）學(xué)校應(yīng)急處置措施。

　　1.報警、報告

　　學(xué)校一旦發(fā)生火險，應(yīng)在第一時間撲救。如果火勢失控，要指派專人向119報警，并告知發(fā)生火災(zāi)的位置、燃燒物種類、被困人員情況。立即啟動學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級教育行政部門和當(dāng)?shù)攸h委、政府報告。

　　2.應(yīng)對措施

　�。�1）現(xiàn)場教師或工作人員的主要工作。

　　第一個發(fā)現(xiàn)起火的人是火災(zāi)現(xiàn)場第一目擊者，要立即采取措施，撲滅初起火險。

　　在火險無法撲滅且有失控趨勢時，立即撤離并以呼喊的方式向周圍的人報告火警。

　　聽到火警后所有人員應(yīng)該立即進入緊急狀態(tài)，教室、實驗室、圖書館、禮堂等師生聚集場所的教師或工作人員立即組織師生進行快速有序疏散。

　　聽到火警但未在師生聚集地的教師或工作人員應(yīng)迅速到達通道、樓梯間、通道口等重要地點進行疏散保護。

　　在火災(zāi)現(xiàn)場的負(fù)責(zé)人要統(tǒng)一指揮，果斷命令距離火場最近的人員首先撤離，其余人員依次疏散。

　　將全體師生疏散到室外安全地點并立即清點人數(shù)。

　　在確保安全的前提下指派專人斷后清場，并確認(rèn)人員全部撤出。

　　（2）校領(lǐng)導(dǎo)主要工作。

　　組織人員進行自救：在確保安全的'前提下，組織一部分人員（學(xué)校教職工）用滅火器、消防栓滅火；另一部分人搶搬較重要的物資和檔案、材料等。當(dāng)火勢無法控制且可能威脅在場人員的安全時，要果斷決定停止自行搶險救災(zāi)，命令所有人員撤離火場。

　　指派專人迎候消防員，并告知火災(zāi)位置、燃燒物種類、被困人員情況。

　　指派專人切斷電源、氣源，關(guān)閉供油設(shè)備。如果火災(zāi)發(fā)生在夜間，應(yīng)堅持到人員全部撤離以后再切斷電源為宜。

　　指派專人（校醫(yī)、衛(wèi)生教師）負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶救，如發(fā)現(xiàn)有人受傷，馬上實施常規(guī)救助，并立即通知急救中心救援。

　　九、善后與恢復(fù)

　�。ㄒ唬┙逃�行政部門。

　　教育行政部門要協(xié)調(diào)好事發(fā)單位與有關(guān)部門的工作，爭取在最短時間內(nèi)完成善后與恢復(fù)工作。事故嚴(yán)重破壞了教學(xué)場所，影響了教學(xué)秩序，要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，爭取各種資源，通過在安全地帶臨時搭建校舍、借（租）用房屋或異地復(fù)學(xué)等方式盡快恢復(fù)教學(xué)秩序，保障教育教學(xué)的延續(xù)性。

　　根據(jù)受災(zāi)地區(qū)實際及災(zāi)情核查、評估結(jié)果，制定恢復(fù)重建方針、目標(biāo)、政策、重建進度、資金支持、優(yōu)惠政策和檢查落實等工作方案。

　　按照政府統(tǒng)一安排做好救災(zāi)物款的籌措和撥付，在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用各類救災(zāi)資金開展災(zāi)后學(xué)校重建工作。

　　組織專業(yè)人員對師生進行心理干預(yù)和輔導(dǎo)。

　　對積極參加火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急處置的集體和個人，給予表彰和獎勵；對在火災(zāi)突發(fā)事件的預(yù)防、報告、調(diào)查、控制和處置過程中有玩忽職守、失職、瀆職等行為的相關(guān)責(zé)任人，要依照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定，給予行政處分，乃至依法追究其刑事責(zé)任。

　�。ǘ�）各級各類學(xué)校。

　　積極配合有關(guān)部門，加快學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建工作；采取多種措施，盡快恢復(fù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序；學(xué)校要關(guān)注師生的心理、情緒變化，積極轉(zhuǎn)化師生的心理行為問題；總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)查、總結(jié)原因，找出預(yù)防、預(yù)警和處置環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題，及時修訂應(yīng)急預(yù)案，對管理上的薄弱環(huán)節(jié)進行整改。

　　十、應(yīng)急保障

　�。ㄒ唬┬畔⒈Ｕ�。市、區(qū)縣（市）教育行政部門和學(xué)校要建立健全并落實火災(zāi)突發(fā)事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，確保信息報送渠道的暢通。

　�。ǘ�）物資保障。市、區(qū)縣（市）教育行政部門和學(xué)校應(yīng)儲備充足消防防控物資，保障應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)事故的需求。

　　（三）資金保障。市、區(qū)縣（市）教育行政部門和學(xué)校消防應(yīng)急資金納入財政預(yù)算予以保障。

　�。ㄋ模┤藛T保障。市、區(qū)縣（市）教育行政部門和學(xué)校應(yīng)組建突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)備隊，一旦啟動預(yù)案，立即投入使用。市、區(qū)縣（市）教育行政部門和學(xué)校應(yīng)積極開展應(yīng)急處置工作隊伍的技能培訓(xùn)，定期進行安全演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應(yīng)能力。

　　十一、附則

　　1.本預(yù)案自印發(fā)之日起實施。

　　2.本預(yù)案由市教育局火災(zāi)事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)�；馂�(zāi)的應(yīng)急預(yù)案6

　　為預(yù)防和減少學(xué)�；馂�(zāi)危害，最低限度地降低損害，確保學(xué)校和廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全，給學(xué)校教書育人創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《河北省學(xué)校消防工作暫行規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，特制定本預(yù)案。

　　一、本預(yù)案的適用范圍及原則

　　1、本預(yù)案適用于學(xué)校消防突發(fā)事件。學(xué)校消防突發(fā)事件是指學(xué)校校舍、或其它學(xué)校建筑用房發(fā)生火災(zāi)或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學(xué)校財產(chǎn)損失。

　　2、學(xué)校消防安全事故的處理遵循“預(yù)防為主、防消結(jié)合；以人為本、生命第一”的原則，定期進行消防演練，提高單位人員的消防素質(zhì)，提升學(xué)校抵御安全事故的能力。

　　二、組織機構(gòu)及防范措施

　　1、成立學(xué)校消防事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：董任科（校長）

　　成員：胡琴章（安全副校長）王彩亮（總務(wù)主任）

　　谷京然（教導(dǎo)主任）王志強（政教處主任）

　　彭志剛（法制辦主任）張玉收（教導(dǎo)副主任）

　　2、在學(xué)校消防事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)置以下專業(yè)小組：

　�、艤缁鹦袆咏M：由董任科任滅火行動組長，胡琴章、王志雖組成學(xué)校義務(wù)消防隊。

　�、仆ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組：由谷京然擔(dān)任組長，張玉收及各班班主任人員組成。

　�、鞘枭⒁龑�(dǎo)組：由胡琴章任組長，各年級班主任等相關(guān)成員組成。

　　⑷安全防護救護組：由彭志剛?cè)谓M長，王志強、張麗組成。

　�、珊笄诒Ｕ辖M：由王彩亮任組長，各班班主任組成。

　　3、建立學(xué)校消防預(yù)警機制。學(xué)校消防事件預(yù)警機制為：在“學(xué)校消防事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)下的全員消防安全預(yù)警責(zé)任制，所有學(xué)校在籍的師生員工都有義務(wù)及時提供突發(fā)消防事件的危險信號，通過學(xué)校安全事故應(yīng)急通報程序，通報險情，采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)消防事件。突發(fā)消防事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況。學(xué)校突發(fā)消防事件的預(yù)防應(yīng)堅持“教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)”的原則。

　　4、每學(xué)年在消防主管部門的指導(dǎo)下進行一次全校性消防疏散演練，并開展消防知識講座，使師生從理論上和實踐中掌握各種消防器材的使用，學(xué)會火災(zāi)發(fā)生時逃生、救人、報警的方法。

　　居安思危，充分利用用國旗下講話、班會、板報等形式對師生進行消防安全教育,做到警鐘長鳴，使消防工作深入人心。

　　5、以防為主，消除火災(zāi)隱患。師生不得把易燃、易爆、有毒等物品帶進學(xué)校。學(xué)生不得將易燃、易爆、有毒、火柴、打火機等危險品帶進學(xué)校，更不得帶進學(xué)生公寓。對學(xué)生公寓要每天進行消防檢查，對危險品要立即收繳。住校學(xué)生不得在公寓內(nèi)違章用電，不得使用蠟燭、火柴等明火物品。

　　6、消防設(shè)施和消防器材為消防專用，任何個人和單位都不得把消防器材和設(shè)施用做其他用途；定期檢查消防器材和設(shè)施，若有損壞要及時修復(fù)；要定期年檢，對使用過的或壓力不足的滅火器到公安機關(guān)認(rèn)可的專業(yè)部門及時加壓；認(rèn)真進行防火安全檢查，做好記錄。

　　7、圖書閱覽室、電子閱覽室、化學(xué)危險品存放室、計算機室、實驗室等專業(yè)教室的教職工在下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施，對本部位防火工作經(jīng)常檢查，做好記錄。

　　三、火災(zāi)報警和接警處理程序

　　1、學(xué)校火災(zāi)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場，預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位（接報后5分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

　　火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警；報警早、損失小。

　　發(fā)生火災(zāi)時，在場人員應(yīng)視火情大小及時通過有線或無線電話向領(lǐng)導(dǎo)小組或火警"119"臺報警，報火警時要做到：

　　（1）沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯電話，延誤時間。

　�。�2）講清著火單位的名稱地址。如興安張村北街小學(xué)，靠近定魏線等明顯標(biāo)志。

　�。�3）燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系。

　�。�4）報警后，應(yīng)立即派人在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進入火場滅火。

　　（5）報警時，應(yīng)組織在場人員立即撲救火災(zāi)和疏散人員、物資。

　　2、接警

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組和各組人員、義務(wù)消防隊員及其他有關(guān)人員必須聞警而動，立即趕赴火場，按照預(yù)案的任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)、密切配合、履行職責(zé)、迅速開展工作。

　　（2）火警值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通，并做好記錄。

　　四、火災(zāi)撲救及現(xiàn)場保護

　　1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情后，第一發(fā)現(xiàn)人根據(jù)實際情況，立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防水龍進行滅火；或緊急報告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、滅火行動組接到報警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務(wù)。

　　火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　發(fā)生火災(zāi)時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應(yīng)堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務(wù)。

　　火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。救人時應(yīng)注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。

　　火場救人方法，應(yīng)根據(jù)火勢對人的威脅程度和被救者的狀態(tài)來確定。對神志清醒的人員，可指定通道，引導(dǎo)他們自行脫離險區(qū)；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區(qū)。當(dāng)搶救的正常通道被隔斷時，應(yīng)利用安全繩、梯等將人救出。

　　火場疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，對不能移動的上述物品，要集中一部分水槍均勻地冷卻其外壁，降低其溫度；其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。

　　人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點集中清點，并查明有關(guān)情況，及時報告。

　　3、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源，并做如下?lián)渚忍幚恚?/p>

　　（1）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。

　�。�2）撲救液體物品火災(zāi)、如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的.棉被等，絕對不能用水撲救。

　　4、保護現(xiàn)場，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查火災(zāi)原因。

　　在迅速展開搶救工作的同時，要加強對事故現(xiàn)場實行嚴(yán)格的保護，防止現(xiàn)場痕跡和相關(guān)物品、證據(jù)被破壞和丟失，需要移動現(xiàn)場物件的，應(yīng)作出標(biāo)志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。

　　對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。

　　維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。

　　五、應(yīng)急疏散

　　1、火災(zāi)發(fā)生后，利用校園廣播宣布學(xué)校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點，需要疏散的范圍。

　　2、疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。

　　組織人員有秩序地疏散時，要求教師走在學(xué)生后，領(lǐng)導(dǎo)走在最后。

　　若有人員傷亡，安全防護救護組進行現(xiàn)地簡單處理后，同時拔打120急救電話，注意說明學(xué)校具體地點，傷亡情況，及時把傷員送醫(yī)院急救，同時通知其家屬，冷靜處理好善后工作。

　　3、消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作；無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

　　4、一般不組織學(xué)生參加滅火。

　　5、后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護任務(wù)提供必要的支持和保障。

　　6、安全疏散場地和路線：

　�。�1）安全疏散場地：在緊急疏散后到學(xué)校操場等距離建筑物較遠(yuǎn)的開闊地帶。

　�。�2）學(xué)校所有校舍根據(jù)消防安全要求都設(shè)有兩側(cè)安全通道，按照順序，依次迅速離開，避免發(fā)生擁擠。

　�。�3）到達指定集中地點后，由疏散引導(dǎo)組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數(shù)，等待進一步指令。

　　六、火災(zāi)之后的善后工作

　　1、經(jīng)過滅火行動組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅，普查災(zāi)害造成的損失，報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)的危害程度，決定即時復(fù)課或休課。

　　3、疏散引導(dǎo)組根據(jù)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指示，組織學(xué)生復(fù)課；需要休課的，組織學(xué)生返家。

　　4、學(xué)校事后書面上報消防安全事故報告到中心校安全治安管理辦公室。

　　5、上級根據(jù)事故原因，追究事故責(zé)任。

學(xué)�；馂�(zāi)的應(yīng)急預(yù)案7

　　學(xué)校消防安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行消防管理？A有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主？A原則，成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：汪？；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查？A基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實學(xué)校重點部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)？A消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。

　　一、火警通報順序：

　　一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時通知各有關(guān)人員。

　　二、全體人員注意事項：

　　1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長？A命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；

　　2、迅速切斷配電箱總電源；

　　3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作？A進行；

　　4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

　　三、各組成員注意事項：

　　1、滅火組：

　　（1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況；

　�。�2）了解電鋪設(shè)？A線路；

　　（3）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料？A性質(zhì)；

　�。�4）清楚學(xué)校所有消防設(shè)施？A放置地點；

　　（5）了解消防設(shè)備？A保養(yǎng)維護與操作方法；

　　（6）了解火？A走勢；

　�。�7）清楚逃生路線。

　　2、警戒組：

　�。�1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況；

　�。�2）當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生？A路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；

　　（3）在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。

　　3、救護組：

　�。�1）應(yīng)接受緊急救護？A工作；

　�。�2）應(yīng)配備急救箱；

　　（3）應(yīng)了解一般藥物？A使用；

　�。�4）清楚指定？A逃生路線。

　　4、疏散組：

　�。�1）了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地；

　�。�2）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料？A性質(zhì)、

　�。�5）了解火？A走勢；

　�。�6）清楚指定？A逃生路線。

　　滅火組負(fù)責(zé)人：汪？、郭明康、陳星、左中；

　　警戒組負(fù)責(zé)人：賀榮夫、黃天成、韋昊；

　　救護組負(fù)責(zé)人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；

　　疏散組負(fù)責(zé)人：孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。

　　四、火災(zāi)原因調(diào)查：

　　火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要？A信息，屬人為？A火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責(zé)任不放過，沒有落實防范措施不放過）？A原則，進行嚴(yán)肅處理。

學(xué)�；馂�(zāi)的應(yīng)急預(yù)案8

　　學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，為了把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，提升學(xué)校的處置能力，根據(jù)《消防法》的有關(guān)精神，特制定本預(yù)案。

　　一、組織機構(gòu)

　　在應(yīng)急小組外新增滅火組，安全保衛(wèi)組承擔(dān)引導(dǎo)疏散任務(wù)。

　　二、可能引起學(xué)�；馂�(zāi)事故的原因

　　電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電爐和其它電器設(shè)備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、易燃易燥物品使用、保管不當(dāng)，違章動用明火、亂扔煙蒂等誘發(fā)原因。

　　三、預(yù)防措施

　　1、校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理制度，落實學(xué)校消防安全責(zé)任制。

　　2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

　　3、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。

　　4、保持通道暢通，不堆物。

　　四、處理程序

　　一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。

　　1、打“119”電話報警，同時上報市安全科。

　　2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

　　(1)人員疏散:救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和學(xué)生處應(yīng)在第一時間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。

　　①火災(zāi)時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

　�、诶�用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

　�、鄹邔又�火時，疏散時較為困難，因此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應(yīng)按照安全出口的指示標(biāo)志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓�；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。

　�、芑馂�(zāi)時，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

　　(2)物資疏散:火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

　　①首先疏散的物資是那些可能擴大火災(zāi)和有爆炸危險的`物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。

　　②疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

　　3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時通知家長。

　　4、滅火撲救:初起火最易撲滅，在消防人員未到前，根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時間迅速調(diào)集單位治安人員、義務(wù)消防人員等，集中單位內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準(zhǔn)火點，盡量抓住把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

學(xué)�；馂�(zāi)的應(yīng)急預(yù)案9

　　為了確保學(xué)生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)不受侵害。 把火災(zāi)帶來的損傷及損失降低到最底程度， 特制定此方案

　　一、一般性火險

　　1、宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)起火，學(xué)生一方面組織滅火，一方面立即派人報告值班教師。

　　2、值班教師立即趕往火險地點，利用滅火器火消防栓進行撲滅。

　　3、另一值班教師組織學(xué)生有序的撤離宿舍到安全地帶。

　　4、各宿舍長負(fù)責(zé)組織本宿舍成員按順序離開宿舍。

　　5、樓梯口對應(yīng)宿舍的'宿舍長負(fù)責(zé)本層及樓梯秩序，以免發(fā)生人為擠壓造成人員傷亡。

　　6、全體住生心理要鎮(zhèn)定，不要發(fā)生恐慌。

　　7、值班教師及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　8、值班教師負(fù)責(zé)按宿舍清點人數(shù)。向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報安全撤離人數(shù)。

　　9、撤出人員集合地點在籃球場。

　　二、嚴(yán)重性火險

　　1、一值班教師負(fù)責(zé)組織滅火隊及時滅火。

　　2、另一值教師負(fù)責(zé)報火警電話：119、及報急救電話：120。然后負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序的撤出。

　　3、樓梯口對應(yīng)宿舍的宿舍長負(fù)責(zé)本層及樓梯的秩序。

　　4、沒能及時撤離宿舍的宿舍長要穩(wěn)定人心，組織本宿舍成員自救。高層的不能跳窗戶，要等待救援人員及時救援。

　　5、值班教師負(fù)責(zé)在籃球場按宿舍清點安全撤離人數(shù)。

　　6、值班教師及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并告之安全撤離人數(shù)。

學(xué)校火災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案10

　　做好學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作，對保障全校學(xué)生及教職工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護社會的穩(wěn)定意義重大。為了預(yù)防，控制和消除各種傳染�。ò�括流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、傳染性結(jié)膜炎、水痘等）的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，根據(jù)《傳染病防治法》及《傳染病防治法是實施辦法》，并結(jié)合我校實際情況，特制定本預(yù)案。

　　一、組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　校園網(wǎng)絡(luò)成員：

　　二、傳染病發(fā)生報告程序、內(nèi)容及疫情

　　1．報告內(nèi)容：傳染病發(fā)生人數(shù)、發(fā)生地點、時間、治療措施及發(fā)展趨勢。

　　2．疫情：傳染病發(fā)生的現(xiàn)場、發(fā)病人數(shù)及臨床癥狀。

　　三、預(yù)防傳染病流行的措施

　　1．執(zhí)行四早：早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、早報告。 2．病假登記，對缺席的學(xué)生做好原因調(diào)查。 3．管理好易感人群。

　　4．切斷一切傳播途徑。

　　5．進行個人保護，進行預(yù)防免疫。

　　四、一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染疾病后所采取的一些措施：

　　1．我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

　　2．學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染者立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任護送去醫(yī)院（護送人員要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知家屬，家屬不能到校的由工會護送去醫(yī)院（護送人員也要穿好防護服，戴口罩、手套）。

　　3．在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間利用學(xué)校隔離室進行隔離觀察，并由學(xué)校安全辦公管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上撥打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。

　　4．學(xué)校對傳染病人所在的班級或辦公室及所涉及的'公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　5．傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事去探望。

　　6．學(xué)校師生員工中出現(xiàn)傳染病人，立即上報區(qū)教育主管部門安全辦、區(qū)疾控中心，并對病人跟蹤了解。

　　7．如傳染病烈性傳染，請示區(qū)教育主管部門和部門決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群，具體做到：（1）封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和的處理意見。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，有中層干部等組成臨時班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。（2）疫點消毒。對學(xué)校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進行通風(fēng)換氣。

　�。�3）疫情調(diào)查。

　　學(xué)校密切配合疾控中心進行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

　　8．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人員后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

學(xué)�；馂�(zāi)的應(yīng)急預(yù)案11

　　為規(guī)范和加強本校消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的.危害，確保師生平安的目標(biāo)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

　　一、組織機構(gòu)：

　　組長：年級主任

　　副組長：年級副主任

　　安全通道檢查監(jiān)督員：中層干部

　　日常防火安全檢查員：任課教師

　　1、滅火行動小組組長：年級組長

　　組員：各班班主任

　　2、疏散小組組長：

　　組員：年級組長、各班班主任、任課教師

　　3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長：xx

　　組員：xx

　　4、救護安全組組長：xx

　　組員：xx

　　二、主要職責(zé)：

　�、贉缁鹦袆有〗M：火災(zāi)初起時，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應(yīng)盡力想辦法救人。

　　②疏散引導(dǎo)組：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

　　③通訊聯(lián)絡(luò)組：一旦發(fā)生火警，負(fù)責(zé)與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。應(yīng)立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報120，同時報市教育局辦公室。

　　④救護安全組：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心。

　　三、預(yù)防措施

　　1、開展消防知識的宣傳工作

　　根據(jù)消防知識進學(xué)校要求，通過廣播、閉路電視、等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設(shè)置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。

　　2、加強學(xué)校消防硬件建設(shè)

　　建立志愿消防站，設(shè)置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，學(xué)校重點部位配置滅火器。設(shè)立總務(wù)處為學(xué)校消防管理辦公室。

　　3、設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)志

　　在校園內(nèi)設(shè)置學(xué)校示意圖，標(biāo)明消防設(shè)施，水源和消防宣傳標(biāo)志。

　　4、經(jīng)常巡查，排除隱患。

　　對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。

　　四、應(yīng)急措施

　　1、發(fā)生火災(zāi)時，由現(xiàn)場教師或?qū)W生向校長或副校長或?qū)W校行政報告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即通知廣播室，由廣播室指揮相關(guān)人員立即行動，到達預(yù)定地點�？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。

　�、偾袛嚯娫础�廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全�？只牛�

　　②呼叫119、110，并根據(jù)實際情況呼叫120報鎮(zhèn)教管中心和區(qū)教委。

　　③打開校門（門衛(wèi)）

　�、軠缁鹦袆咏M到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。

　�、菔枭⒁龑�(dǎo)組到位；疏散線路原則上按學(xué)生出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。

　　2、撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級學(xué)生，后撤離同層次學(xué)生（離火源近的班級先撤），再撤其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災(zāi)發(fā)生在課間，由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災(zāi)發(fā)生在上課時，由任課教師現(xiàn)場指揮撤離，空堂課的教師按要求到樓道指揮。

　　五、有關(guān)要求

　　1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴(yán)密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止學(xué)生因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。

　　2、學(xué)生不得參與救火。學(xué)生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。

　　3、穩(wěn)定學(xué)生情緒。無論校園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到學(xué)校操場、學(xué)生撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報學(xué)生情況。

　　4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動組在火災(zāi)初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為學(xué)生疏散爭取更多時間，在學(xué)生未完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

　　5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時聯(lián)系，把有關(guān)情況報告總指揮。

學(xué)�；馂�(zāi)的應(yīng)急預(yù)案12

　　為了保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進學(xué)校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照學(xué)校有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本安全預(yù)案。

　　一、學(xué)校消防安全事故的范疇：

　　學(xué)校消防突發(fā)事件是指學(xué)校校舍、師生宿舍或其它學(xué)校建筑用房發(fā)生火災(zāi)或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學(xué)校財產(chǎn)損失。

　　二、學(xué)校消防安全事故的處理原則：

　　根據(jù)我國的《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等相關(guān)法律、法規(guī)中的明確規(guī)定，我校作為消防安全重點單位制定消防應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建學(xué)校同安全事故作斗爭的第一道防線。堅持“預(yù)防為主，救人第一”的原則，定期進行消防演練，提高單位人員的消防素質(zhì)，提升我校的抵御安全事故能力。

　　三、建立學(xué)校突發(fā)消防事件預(yù)警系統(tǒng)：

　　根據(jù)學(xué)校“安全事故應(yīng)急總預(yù)案”的規(guī)定，學(xué)校消防事件預(yù)警機制為：在“學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)下的全員消防安全預(yù)警責(zé)任制，所有學(xué)校的'師生員工都有義務(wù)及時提供突發(fā)消防事件的危險信號，通過學(xué)校安全事故應(yīng)急通報程序，通報險情，采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)消防事件。突發(fā)消防事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況。學(xué)校突發(fā)消防事件的預(yù)防應(yīng)堅持“教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)”的原則。

　　四、建立消防安全保障機構(gòu)。

　　1、學(xué)校各位教職工應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，懂得正確使用滅火器，經(jīng)常對本單位滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)。認(rèn)真進行防火安全檢查，做好記錄。

　　2、圖書閱覽室、計算機室、實驗室等專業(yè)教室的教職工在下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施，對本部位防火工作經(jīng)常檢查，做好記錄。

　　3、定期組織師生員工聽取消防安全知識講座。

　　4、每學(xué)年在消防主管部門的指導(dǎo)下進行一次全校性消防疏散演習(xí)。

　　5、在學(xué)�！鞍踩�事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組”的直接領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)置以下小組：

　�、�、滅火行動組：xx、xx、xx

　　⑵、通訊聯(lián)絡(luò)組：xx、xx、xx

　�、�、疏散引導(dǎo)組：xx、xx、xx

　�、取�安全防護救護組：xxx、xx、xx

　�、�、后勤保障組：xx、xx、xx

　　五、事故通報與現(xiàn)場保護

　　1、按照學(xué)�！鞍踩�事故應(yīng)急總預(yù)案”規(guī)定的通報機制，突發(fā)消防事件發(fā)生后，當(dāng)事師生應(yīng)立即報警，將情況發(fā)生地點、時間等基本情況迅速報告學(xué)校。

　　2、學(xué)校行后處要盡快核準(zhǔn)情況，在規(guī)定時限內(nèi)將突發(fā)消防事件發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速向校長匯報。

　　3、迅速展開搶救工作，對事故現(xiàn)場要實行嚴(yán)格的保護，防止現(xiàn)場痕跡和相關(guān)物品、證據(jù)被破壞和丟失，需要移動現(xiàn)場物件的，應(yīng)作出標(biāo)志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。

　　六、應(yīng)急疏散的組織程序：

　　1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情后，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防水龍進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校保安值班室報警，同時撥打“119”火警電話；報警時要講明起火地點、起火的部位及火勢大小、被困人員情況、聯(lián)系電話號碼和行走路線。校長辦公室主任根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應(yīng)急預(yù)案。

　　2、啟動消防滅火緊急預(yù)案后：

　�、偻ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組派人到約定地點指引消防車進入火災(zāi)現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學(xué)校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點，需要疏散的范圍。按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達。

　�、趯W(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場，預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位（接報后5分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

　�、蹨缁鹦袆咏M接到報警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務(wù)。

　�、苁枭⒁龑�(dǎo)組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。

　�、莅踩�防護救護組接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員及醫(yī)護人員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。

　　⑥后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護任務(wù)提供必要的支持和保障。

　　七、安全疏散場地和路線：

　　1、各班撤離路線如下：

　　一樓：

　　6、1、6.2走一樓東門，6.3、6.4走一樓正門，6.5走一樓北小門到操場。

　　二樓：

　　7、1、9.1走東樓梯，東門口；7.2-7.4走西樓梯，7.2、7.3走一樓中門口，7.4走一樓小北門到操場。

　　三樓：

　　9、2——9.5班從西樓梯中南門出樓，8.4、8.5班從東樓梯東門出樓到操場。

　　四樓：

　　8、1走西樓梯西北門出口；8.2、8.3從東樓梯東門出樓到操場。

　　2、到達指定集中地點后，由政教處德育方面的疏散引導(dǎo)組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數(shù)，等待進一步指令。

　　八、火災(zāi)之后的善后工作：

　　1、經(jīng)過滅火行動組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅，普查災(zāi)害造成的損失，報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)的危害程度，決定即時復(fù)課或休課。

　　3、疏散引導(dǎo)組根據(jù)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指示，組織學(xué)生復(fù)課或回到宿舍；需要休課的，組織學(xué)生返家。

　　4、安全干事事后草擬消防安全事故報告，上報學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　5、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故原因，追究事故責(zé)任。

學(xué)�；馂�(zāi)的應(yīng)急預(yù)案13

　　為了對突發(fā)火災(zāi)事故及時、有序、高效地做出應(yīng)急救援，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《消防法》等相關(guān)法律、法規(guī)，制定本預(yù)案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　總指揮：李梅

　　副總指揮：張磊、杜曦

　　成員：李冰、王娜、趙瑾

　　武桂新、王林、吳曉偉

　　二、成立應(yīng)急處置小組：

　�。ㄒ唬┈F(xiàn)場保衛(wèi)小組：吳曉偉組員：李輝、楊克華

　�。ǘ�）醫(yī)療救護小組：邵瑞榮組員：曹越

　�。ㄈ�）后勤保障小組：王林組員：楊新紅

　�。ㄋ模┣榫w穩(wěn)定小組：張磊組員：李冰、武桂新

　�。ㄎ澹┬麄髀�(lián)絡(luò)小組：趙瑾組員：王娜

　�。�六）疏散安置小組：武桂新組員：牛樂瑩楊新紅

　　三、應(yīng)急處置程序：

　�。ㄒ唬�、配備好必備的防火安全設(shè)施、設(shè)備，王林負(fù)責(zé)組織平時的檢查和維護。

　�。ǘ�）、發(fā)生火災(zāi)時，由總指揮李梅總協(xié)調(diào)。

　　（三）、切斷電源：需要切斷電源由王林負(fù)責(zé)

　�。ㄋ模�、現(xiàn)場處置：張磊負(fù)責(zé)組織全體教師迅速搬離危險品、易燃易爆物品，楊克華負(fù)責(zé)組織全體男教師先以滅火器滅火，防止火勢蔓延

　　（五）、報警及急救電話：王林負(fù)責(zé)緊急撥打119消防指揮中心報警，并立即報告區(qū)教育局和當(dāng)?shù)卣�府，有師生受傷撥�?20急救電話。

　　（六）、迅速組織學(xué)生緊急疏散：

　　趙瑾負(fù)責(zé)迅速開通全部安全通道，組織、指揮師生疏散，各層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和教師迅速到位（各班班主任老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生撤離）撤離到安全地帶，禁止學(xué)生救火。有爆炸和有毒氣泄漏的`場所應(yīng)及時疏散周邊人員。

　　（七）、邵瑞榮白潔、負(fù)責(zé)組織做好傷員救助工作。

　　（八）、積極配合消防部門，做好自救工作。

　　（九）、盡可能地保護好現(xiàn)場，做好涉及本案的有關(guān)證人證言記錄。

　　四、疏散演練程序：

　　現(xiàn)場總指揮：李梅

　　操場隊列指揮：楊克華

　　開警報器、音響：潘云惠

　　打報警及急救電話：王林

　　現(xiàn)場保護：

　　穩(wěn)定家長情緒：

　　學(xué)校應(yīng)急處理新聞發(fā)言人：趙瑾

　　組織學(xué)生：張磊（西二樓總負(fù)責(zé)）、武桂新（東二樓總負(fù)責(zé)）

　　趙瑾（西三樓總負(fù)責(zé)）、李冰（東四樓總負(fù)責(zé)）

　　武桂新（西四樓總負(fù)責(zé)）、王娜（東四樓總負(fù)責(zé)）

　　杜曦（南三樓總負(fù)責(zé)）、張磊（南二樓總負(fù)責(zé)）

　　物資儲備及急救：邵瑞榮、牛樂瑩、楊新紅、王林

　　班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生安全、迅速、有序地到達指定地點——學(xué)校操場。

　　各樓梯負(fù)責(zé)人：

　　教學(xué)樓四樓東樓梯口負(fù)責(zé)人：牛樂瑩（上）、石新娜（下）

　　教學(xué)樓四樓西樓梯口負(fù)責(zé)人：蘇燕（上）、崔曼（下）

　　教學(xué)樓三樓東樓梯口負(fù)責(zé)人：田曾華（上）、劉勝男（下）

　　教學(xué)樓三樓西樓梯口負(fù)責(zé)人：盧軍（上）、高榮蕾（下）

　　教學(xué)樓三樓南樓梯口負(fù)責(zé)人：姚穎（上）、李韶偉（下）

　　教學(xué)樓二樓東樓梯口負(fù)責(zé)人：谷鵬（上）、徐梁（下）

　　教學(xué)樓二樓西樓梯口負(fù)責(zé)人：白潔（上）、亓祥寧（下）

　　教學(xué)樓二樓南樓梯口負(fù)責(zé)人：楊新紅（上）、周瑩（下）

　　教學(xué)樓一樓東樓梯口負(fù)責(zé)人：劉洋洋

　　教學(xué)樓一樓西樓梯口負(fù)責(zé)人：崔曼

　　教學(xué)樓一樓南樓梯口負(fù)責(zé)人：黃婧

　　南樓梯門廳及開門：吳曉偉

　　五、責(zé)任追究：

　　實行責(zé)任追究制，堅持“四不放過”原則，即事故原因未查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受教育不放過。各部門、各班班主任、各部門教師各司其職，對于玩忽職守，疏于管理，造成事故的責(zé)任人，給以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責(zé)任。

學(xué)�；馂�(zāi)的應(yīng)急預(yù)案14

　　為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)《消防法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實際，制定本預(yù)案。

　　一、適用范圍

　　本預(yù)案適用于本校及周邊可能危及師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全的火災(zāi)事故。

　　二、處置原則

　　1、“以人為本”的原則，做到“生命第一，學(xué)生優(yōu)先”，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

　　2、“早發(fā)現(xiàn)，早報警”的原則，任何人在任何時間和場所，發(fā)現(xiàn)起火時都要冷靜觀察、了解火勢、及時選擇適當(dāng)方式報警。

　　3、“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位領(lǐng)導(dǎo)、各組組長在火災(zāi)發(fā)生時，都要親臨一線，靠前指揮。

　　三、組織指揮與職責(zé)

　　1、應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：（校長）

　　職責(zé)：定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，全面負(fù)責(zé)火災(zāi)事故的應(yīng)急救援指揮工作。

　　副組長：（副校長）

　　職責(zé)：傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。負(fù)責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況，具體指揮火災(zāi)事故的應(yīng)急救援、調(diào)查處理和善后等工作。

　　組員：

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)火災(zāi)事故的應(yīng)急救援、調(diào)查處理和善后等工作，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

　　2、應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)6個工作小組：通訊聯(lián)絡(luò)組、滅火救援組、醫(yī)療救護組、緊急疏散組、后勤保障組、善后處理組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織滅火、搶救傷員、疏散師生、物資準(zhǔn)備、善后處理等工作。

　�。�1）通訊聯(lián)絡(luò)組組長：

　　成員：

　　職責(zé)：保障通訊設(shè)備的暢通、及時發(fā)布啟動應(yīng)急預(yù)案；及時報警并向上級報告災(zāi)情，確保上情下達、下情上報。做好電話值守，負(fù)責(zé)事故情況的收集，發(fā)布災(zāi)情信息；統(tǒng)計人員傷亡和財產(chǎn)損失情況，評估災(zāi)情。

　�。�2）疏散引導(dǎo)組組長：

　　成員：各年級輔導(dǎo)員和寢室管理員

　　職責(zé)：迅速組織師生緊急疏散，確保學(xué)生安全轉(zhuǎn)移，維護現(xiàn)場秩序，清查學(xué)生人數(shù)，做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作，維護校園治安秩序，控制人員進出，防盜、防搶、防止災(zāi)害擴大。各班主任明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全；各寢室管理員負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍各樓層學(xué)生逃生途徑與辦法的培訓(xùn)與指導(dǎo)；實驗實習(xí)場館管理員負(fù)責(zé)各機房、各實習(xí)場所的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生安全。

　�。�3）滅火救援組組長：

　　成員：

　　職責(zé)：迅速緊急救火、搜尋受傷人員，切斷電源、火源，保護轉(zhuǎn)移貴重物品，做好事故現(xiàn)場警戒工作，設(shè)置警戒標(biāo)志，收集有關(guān)重要物證。

　�。�4）醫(yī)療救護組組長：

　　成員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)受傷人員的應(yīng)急搶救處置，盡快將傷員送往醫(yī)院搶救，妥善安置傷員，及時通知受傷人員親屬。

　�。�5）后勤保障組組長：

　　成員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急物資、器材的購置、保管，確保應(yīng)急時完好夠用，設(shè)置避難場所，為受災(zāi)師生提供食品、物品，及時運送人員、傷員和應(yīng)急物資。

　�。�6）善后處理組組長：

　　成員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)事故調(diào)查處理和事故善后處理，及時向師生和傷員親屬通報有關(guān)情況，穩(wěn)定師生情緒，做好災(zāi)后教學(xué)秩序的恢復(fù)和重建工作。

　　四、預(yù)防和預(yù)警

　　1、學(xué)校各位教職工應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，懂得正確使用滅火器和消防栓，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對本單位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)，認(rèn)真進行防火安全檢查，做好記錄。

　　2、加強對學(xué)生宿舍、圖書閱覽室、電子閱覽室、計算機室、實驗室等專業(yè)教室的消防安全管理，對本部位防火工作經(jīng)常檢查，做好記錄，教職工在下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施。

　　3、加強對師生員工的消防安全教育和消防演練，強化“三會一標(biāo)”，即會排查火災(zāi)隱患、會處置初起火災(zāi)、會組織引導(dǎo)人員疏散，單位實行消防標(biāo)志化管理。

　　4、經(jīng)常檢查電器線路，防止老化、短路、漏電等情況，不亂拉電線、超負(fù)荷用電，不使用粗制濫造、無安全措施、示檢驗合格的產(chǎn)品，電器運行中發(fā)現(xiàn)異味、冒煙等情況時，要立即斷電，停機檢查修理。

　　5、建立火災(zāi)事故預(yù)警系統(tǒng)。學(xué)校師生員工都有義務(wù)及時提供突發(fā)火災(zāi)事故的危險信號，通過學(xué)校安全事件應(yīng)急通報程序，及時的通報險情，確保采取切實有效的措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)火災(zāi)事故。

　　五、應(yīng)急處理程序

　　1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情后，首先向附近人員發(fā)出火警信號，并立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源；使用較近滅火器或消防水龍頭進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即拔打“119”火警電話，并向?qū)W校安全服務(wù)平臺報警；報警時要講明起火地點、起火部位及火勢大小、起火物質(zhì)的`種類和性質(zhì)、被困人員情況；安全平臺工作人員如實向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)和部門匯報情況。

　　2、校長根據(jù)實際情況啟動應(yīng)急預(yù)案，向教育主管部門和所在地報告，學(xué)校應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場，指揮預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位展開工作。

　　3、通迅聯(lián)絡(luò)組利用校園廣播宣布學(xué)校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點，需要疏散的范圍，派人到約定地點指引消防車進入火災(zāi)現(xiàn)場，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達。

　　4、滅火救援組迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進行撲救，轉(zhuǎn)移重要物資和危險物品，如火勢較大，暫時撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務(wù)，同時對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。

　　5、疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即疏通緊急疏散通道，疏散現(xiàn)場師生，避免發(fā)生擁擠，此時工作人員要做好維護秩序、防止慌亂的工作，在到達指定集中地點后，由疏散引導(dǎo)組成員維持秩序，清點人數(shù)，穩(wěn)定師生情緒并等待進一步指令。

　　6、醫(yī)療救護組積極配合專職消防隊員及醫(yī)護人員搶救火場內(nèi)被困傷員。對受傷師生及時救治，視情況送醫(yī)院救治，并及時通知傷員親屬。

　　7、后勤保障組迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護任務(wù)提供必要的支持和保障。

　　8、善后處理組在事故發(fā)生后要協(xié)助公安、消防部門進行事故現(xiàn)場分析，并做好災(zāi)后心理輔導(dǎo)、相關(guān)衛(wèi)生消毒等恢復(fù)重建教學(xué)秩序工作。

　　9、事故處理過后，涉及單位（部門）或個人應(yīng)在認(rèn)真分析研究的基礎(chǔ)上，反思火災(zāi)產(chǎn)生的原因，形成書面報告，報送學(xué)校相關(guān)部門審定。

　　六、注意事項

　　1、疏散人員

　　（1）火災(zāi)發(fā)生時，由于有煙氣、能見度差，現(xiàn)場指揮

　　人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止因驚慌而造成擠傷、踩傷等事故。

　�。�2）利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速向下疏散，有條件的可用濕毛巾堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

　　（3）高樓層著火時疏散較為困難，要沉著冷靜，應(yīng)按照安全出口的指示標(biāo)志，盡快從安全通道安全撤出，切忌跳樓�；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。

　�。�4）發(fā)生火災(zāi)時，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

　　2、搶救人員

　�。�1）發(fā)生火災(zāi)時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應(yīng)堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是首要任務(wù)。

　�。�2）火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；

　　遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細(xì)聽；、觸摸等方式尋找被困人員。

　　（3）深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易隱蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。救人時應(yīng)注意安全，進入火場要帶手電和繩子�；饒鰺熿F彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒，可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷�；饒鼍热朔椒�，應(yīng)根據(jù)火勢對人的威脅程度和被救者的狀態(tài)來確定。

　�。�4）對神志清醒的人員，可指定通路，引導(dǎo)他們自行脫離險區(qū)；

　　對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區(qū)，當(dāng)搶救的正常通道被隔斷時，應(yīng)利用安全繩、梯等將人救出。

　　3、疏散物質(zhì)

　　及時疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失、被盜或壞人乘機破壞。人員、物資疏散后應(yīng)在指定地點集中清點，并查明有關(guān)情況，及時向指揮部報告。

　　七、聯(lián)系方式（各主管部門和負(fù)責(zé)人）

　　八、附則

　　1、本預(yù)案解釋權(quán)為學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、本預(yù)案自公布之日起執(zhí)行。

學(xué)�；馂�(zāi)的應(yīng)急預(yù)案15

　　為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，有效防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。

　　認(rèn)真落實24小時校園值班制度，尤其是在節(jié)假日、夜間，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，行政值班領(lǐng)導(dǎo)除直接向校長報告情況外，同時負(fù)責(zé)調(diào)度學(xué)校有關(guān)處室對火災(zāi)進行撲救和對人員組織疏散，做到任務(wù)到人，責(zé)任到人。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo):工作領(lǐng)導(dǎo)小組及聯(lián)系電話

　　組長：

　　副組長：

　　成員：安全保衛(wèi)處、辦公室、教務(wù)處、政教處、團委、學(xué)生發(fā)展中心、醫(yī)務(wù)室、全體班主任

　　二、具體職責(zé)

　　1、總指揮：

　　2、副指揮：

　　3、報告：分管校長及時向教育主管部門報告事件發(fā)生情況和初步處理意見

　　4、負(fù)責(zé)救治：校醫(yī)

　　5、保護現(xiàn)場：安全保衛(wèi)處主任、辦公室主任、教務(wù)處主任、政教處主任、總務(wù)處主任、值班組

　　6、協(xié)助調(diào)查：安全保衛(wèi)處、辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、學(xué)生會、及其它有關(guān)人員

　　7、調(diào)動人員：政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團委、全體班主任、學(xué)生會

　　8、心理疏導(dǎo)：學(xué)生發(fā)展中心主任

　　三、火災(zāi)應(yīng)急措施

　　（一）現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)主要工作

　　1、 組織人員進行自救：在確保安全的前提下，組織一部分人員(教職工、門衛(wèi))用滅火器、消防栓滅火；另一部分人搶搬較重要的物資和檔案、材料等。當(dāng)火勢無法控制且可能威脅在場人員的安全時，要果斷決定放棄物資自救，命令所有人員撤離火場。

　　2、 指派專人迎候?qū)�業(yè)消防人員，并告知火災(zāi)位置、燃燒物種類、被困人員情況等。

　　3、 指派專人（后勤主任）切斷電源，如果火災(zāi)發(fā)生在夜間，應(yīng)堅持到人員全部撤離以后再切斷電源。

　　4、 指派專人(校醫(yī)、安全保衛(wèi)處主任)負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶救，如發(fā)現(xiàn)有人受傷，馬上實施常規(guī)救助，并立即通知急救中心救援。

　�。ǘ�）現(xiàn)場教職員工的主要工作

　　1、 第一個發(fā)現(xiàn)起火的人是火災(zāi)現(xiàn)場第一目擊者，要立即采取措施，撲滅初起火險。在火險無法撲滅且有失控趨勢時，立即撤離并以呼喊的方式向周圍的人報告火警，同時撥打火警電話“119”或“110”“120”。

　　2、 聽到火警后所有人員應(yīng)該立即進入緊急狀態(tài)，教室、實驗室、圖書館、學(xué)生公寓等師生聚集場所的教師或工作人員立即組織師生進行快速有序疏散。

　　3、 聽到火警但未在師生聚集地的教職員工應(yīng)迅速到達通道、樓梯間、通道口等重要地點進行疏散保護。

　　4、 在火災(zāi)現(xiàn)場的負(fù)責(zé)人要統(tǒng)一指揮，果斷命令距離火場最近的人員首先撤離，其余人員依次疏散。將全體師生疏散到室外安全地點并立即清點人數(shù)。在確保安全的前提下指派專人斷后清場，并確認(rèn)人員全部撤出。

　�。ㄈ�）注意事項

　　1、 火災(zāi)發(fā)生時，所有師生必須保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，依照預(yù)案程序處理；

　　2．一切自救必須本著先救人后救物的原則；

　　3．火災(zāi)伴隨有濃煙時應(yīng)采取低姿行走或匍匐、濕布捂住口鼻；

　　4．疏散身上著火時，切記不可奔跑，應(yīng)立即脫掉著火衣物或就地翻滾，或由身邊的同學(xué)以濕衣物包住或撲打。

　　（四）家長接待和后勤支援

　　1、看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭。如有個別家長來訪，教導(dǎo)處、年級主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據(jù)學(xué)生事故處理條例的有關(guān)條款規(guī)定，總務(wù)主任協(xié)助處理死亡學(xué)生的善后工作，安排住院學(xué)生的'家長的食宿。

　　2、要依法調(diào)解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學(xué)校在無力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調(diào)解解決。

　　3、事故處理結(jié)尾階段，政教主任起草《協(xié)議書》�！秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方達成的補償協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件報保險公司理賠。

　　4、總務(wù)主任組織保安人員嚴(yán)格核查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定，在事故處理過程中，無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)報告公安機關(guān)依法處理。

　　（五）事故調(diào)查

　　1、配合上級部門進行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

　　2、并向報告事故處理結(jié)果。對違反本預(yù)案，不履行應(yīng)急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應(yīng)急救援指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

　　3、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。

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