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創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（精選13篇）
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深化學(xué)校管理，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上，奮發(fā)取進(jìn)的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，特?cái)M開展創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)，以活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。班級(jí)是學(xué)校的基本單位，班主任工作的水平直接關(guān)系到校紀(jì)校風(fēng)，關(guān)系學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到開創(chuàng)一代新風(fēng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人的大問題。為了促進(jìn)張集學(xué)區(qū)中心學(xué)校班級(jí)建設(shè)，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，正確、公正地評(píng)價(jià)班主任的工作，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，在全校范圍內(nèi)評(píng)選文明班級(jí)。
二、機(jī)構(gòu)的組成及分工
學(xué)校成立創(chuàng)建“文明班級(jí)”指導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任。各班主任任組員。學(xué)校負(fù)責(zé)擬定出臺(tái)《創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)方案》、及《驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)。組織貫徹本實(shí)施活動(dòng)方案，做好對(duì)“文明班級(jí)”的驗(yàn)收和文明班級(jí)的日常管理工作，做好創(chuàng)建文明班級(jí)日常事務(wù)的安排。團(tuán)、隊(duì)切實(shí)地把全校學(xué)生組織活躍起來，通過開展創(chuàng)造性的各種實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、活動(dòng)的開展
1、宣傳發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)。
召開師生“創(chuàng)建文明班級(jí)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員報(bào)告，具體抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明班級(jí)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，低、中、高年級(jí)分別選出師生代表作響應(yīng)號(hào)召的發(fā)言。全校教師要充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建“文明班級(jí)”的重要意義，要與學(xué)校的生存，發(fā)展共命運(yùn)，投入到創(chuàng)建“文明班級(jí)”的活動(dòng)中。尤其是任教每一班級(jí)的語、數(shù)教學(xué)的'教師，要團(tuán)結(jié)合作，利用晨讀、午練時(shí)間及班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織自己班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小公民道德要求》、《學(xué)生在校文明禮儀要求》、《學(xué)生一日常規(guī)》。利用課堂，對(duì)學(xué)生思想品德教育，從而促使學(xué)生對(duì)品行的丑、惡、善、美理性認(rèn)識(shí)水平的提高。
2、導(dǎo)行、跟蹤。
各班選拔工作自覺積極，自我教育能力強(qiáng)的品學(xué)兼優(yōu)若干位學(xué)生組成班級(jí)文明督導(dǎo)值日生。班級(jí)文明督導(dǎo)值日生根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生禮儀常規(guī)要求》《學(xué)生在校一日常規(guī)》等對(duì)全班同學(xué)的言行進(jìn)行監(jiān)督并跟蹤登記，各班還可利用班會(huì)課讓學(xué)生對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)，以評(píng)促改，邊改邊建，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成牢固的良好行為習(xí)慣。
四、幾項(xiàng)要求：
1、各班要把創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)做為加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)的一件大事來抓。做為自己管理班級(jí)工作能力，教育能力的一把稱量器，一面折光鏡。
2、各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成班級(jí)集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生明確“文明班級(jí)”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生與班級(jí)立契約，把活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。使驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，化為全體學(xué)生的自覺行為。
創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃 2
為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順利正常開展；根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)識(shí)研究創(chuàng)建中新情況，新問題，堅(jiān)持教育和管理相結(jié)合，治理和建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)正常的教學(xué)秩序，營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過活動(dòng)開展，要有效地促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建和諧校園的有效工作機(jī)制，減少違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個(gè)較大的改善。
二、創(chuàng)建機(jī)制
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：宋苗杰，副組長(zhǎng)：李光兵、江嚴(yán)志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任
三、具體要求
1、班主任是活動(dòng)的主導(dǎo)，要精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，有效動(dòng)作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。
2、學(xué)生是活動(dòng)的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導(dǎo)學(xué)生積極。主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來。在活動(dòng)中受到熏陶，在過程中逐步提高。
3、促進(jìn)學(xué)生樹立“向陋習(xí)告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》的具體要求。
4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、自尊自愛等健康文明的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進(jìn)取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動(dòng)安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（每學(xué)年度第一周）
成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。
分層召開動(dòng)員大會(huì)，充分利用校、班級(jí)的板報(bào)進(jìn)行輿論宣傳，創(chuàng)設(shè)濃厚的`活動(dòng)氛圍。各班級(jí)在團(tuán)總支、班主任指導(dǎo)下召開班，團(tuán)干部會(huì)議，研究具體措施并落實(shí)到具體的人。
2、具體實(shí)施階段（每學(xué)年度第二周開始——第二學(xué)期結(jié)束前一周）
通過多種形式活動(dòng)，考評(píng)，采取各種措施，全面促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。
3、總結(jié)表彰階段（每學(xué)年最后一周）
根據(jù)學(xué)校評(píng)比措施和各班完成任務(wù)的過程與成效作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出文明班級(jí)；根據(jù)學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)及成績(jī)，各班評(píng)出文明學(xué)生。
五、評(píng)比內(nèi)容
1、行為習(xí)慣
�。�1）課間活動(dòng)時(shí)不出現(xiàn)追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，
�。�2）自行車擺放在指定地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)騎車。
（3）不在校內(nèi)摘折花木，不踐踏花草。
�。�4）愛護(hù)公物，嚴(yán)禁破壞公物。
�。�5）不亂刻亂畫。
（6）嚴(yán)禁吸煙、酗酒，吸毒，
�。�7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險(xiǎn)品進(jìn)校園。
2、衛(wèi)生習(xí)慣
�。�8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴(yán)禁從二樓向下拋物，
�。�9）認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生，做到窗明、幾凈并及時(shí)清除垃圾，
（10）各班要及時(shí)回收并處理可回收垃圾，所得費(fèi)用充做班費(fèi)。
�。�11）積極參加并完成義務(wù)勞動(dòng)。
�。�12）搞好環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。
3、班級(jí)管理
�。�13）保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
�。�14）組織學(xué)生做好兩操、大課間活動(dòng)。
�。�15）放學(xué)及時(shí)關(guān)好門窗。
�。�16）注意節(jié)約用電、用水，杜絕長(zhǎng)明亮、無人燈、長(zhǎng)流水現(xiàn)象出現(xiàn)，
�。�17）早讀要認(rèn)真讀書，嚴(yán)禁將第一天作業(yè)帶到早讀做。
�。�18）自習(xí)課要保持教室安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、早操（5）分
2、早讀（5）分
3、教室衛(wèi)生（5）分
4、眼保健操（5）分
1人不做扣1分，扣完5分止。
5、紀(jì)律（15）
�。�1）違反評(píng)比內(nèi)容中1——18條款1人次扣1分
�。�2）發(fā)現(xiàn)抽煙、酗酒一次扣5分
�。�3）打架造成重傷一次扣5分（造成傷害依法賠償）
（4）學(xué)校集體任務(wù)一次不完成扣10分
七、評(píng)比辦法：
1、每天由團(tuán)支部組織對(duì)1、3、4、5進(jìn)行考評(píng)，2、6由行政值班和教師值班人員考評(píng)。
2、行政值班和教師值班考評(píng)結(jié)論第二天交團(tuán)總支，由團(tuán)總支統(tǒng)計(jì)各班得分并及時(shí)公布。
3、一學(xué)年對(duì)所有分進(jìn)行累加，取總分前2名為文明班級(jí)，文明班級(jí)獎(jiǎng)300元。學(xué)年平均在45分以上為完成任務(wù)獎(jiǎng)，完成任務(wù)獎(jiǎng)150元，兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不重復(fù)設(shè)。
4、班主任根據(jù)班級(jí)方法，文明班級(jí)評(píng)4名文明生，完成任務(wù)班評(píng)2名文明學(xué)生，末完成任務(wù)班設(shè)1名，文明學(xué)生。
5、文明班級(jí)班主任將做為優(yōu)秀班主任候選人，文明班級(jí)將作為先進(jìn)班集體候選單位，
6、所帶班級(jí)兩年連續(xù)評(píng)定為“文明班級(jí)”，班主任年度考核將評(píng)為“優(yōu)秀”。
7、學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)：縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)可在年總分中加5、3、2分，市級(jí)為10、6、4分，省20、12、8分，國(guó)家40、24、16分（查證書證明）。
創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃 3
一、活動(dòng)構(gòu)想：
在全校上下“三爭(zhēng)”、“三創(chuàng)”的大氛圍下，面對(duì)現(xiàn)代學(xué)生文明的缺失和思想道德建設(shè)的必要，重塑學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德內(nèi)涵，充分調(diào)動(dòng)我班學(xué)生的積極性，全班決定開展一次轟轟烈烈的 “爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)做文明標(biāo)兵”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)。
二、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生們從我做起，從身邊小事做起，在學(xué)校里、在社會(huì)上、用點(diǎn)滴小事、用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校的號(hào)召，養(yǎng)成良好的.文明行為習(xí)慣，摒棄不良生活習(xí)俗，自覺抵制一切有損學(xué)校形象的違紀(jì)、違法行為，把此次活動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)學(xué)生思想品德建設(shè)的大事來對(duì)待，積極投身到活動(dòng)中，為我校校園文化建設(shè)做貢獻(xiàn)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明校園做貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)班級(jí)宣傳、組織：
1、辦一期主題為“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵”活動(dòng)內(nèi)容的板報(bào)。
2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關(guān)“雙爭(zhēng)”活動(dòng)內(nèi)容的高質(zhì)量稿件。
3、班級(jí)成立“雙爭(zhēng)”活動(dòng)督查小組，負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)開展工作。
(二)常規(guī)：
1、衛(wèi)生(教學(xué)樓、宿舍、環(huán)境)
2、紀(jì)律(室內(nèi)外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)
3、學(xué)習(xí)(早、晚自習(xí)秩序、上課秩序)
4、文明言行
5、好人好事
(三)活動(dòng)
1、收看文明禮儀講座
2、學(xué)習(xí)《文明禮儀讀本》
3、召開文明
禮儀主題班會(huì)
4、“文明頌”詩(shī)、詞文朗誦會(huì)。
四、評(píng)比：
1、評(píng)比辦法
以小組為單位按活動(dòng)內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行量化打分，每周公布一次成績(jī)，最后累計(jì)排序。
2、前4名的小組為“雙爭(zhēng)”活動(dòng)文明小組。 3、在活動(dòng)中，小組成員發(fā)生重大違規(guī)、違紀(jì)事件，實(shí)行一票否決。
2、評(píng)選“文明標(biāo)兵”。
根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容要求，按照學(xué)校評(píng)選條件和班級(jí)量化結(jié)果上報(bào)文明標(biāo)兵候選人。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年11月—20XX年5月。
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一、指導(dǎo)思想
為發(fā)揮班主任班級(jí)管理的指導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)班主任積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性。促進(jìn)班級(jí)工作制度化，規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立“我為班級(jí)添光彩”的集體主義精神和合作意識(shí)，進(jìn)而形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、實(shí)施規(guī)則
1。全員育人，全員管理原則：量化管理細(xì)則的管理者是二中所有教師員工，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任。
2。首遇教育原則：育人是每一位教師的神圣職責(zé)，每一位教師有責(zé)任在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況下對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。
3。教育為主，處罰為輔的原則：每位教師對(duì)學(xué)生本著教育第一，教育為主的`原則，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。
4。實(shí)事求是，客觀公正，及時(shí)反饋，公開透明原則。值班人員及老師做到公平，公正不歪曲事實(shí)，并做到一視同仁。
三、考核項(xiàng)目
1、遵章守紀(jì)
2、學(xué)風(fēng)成績(jī)
3、衛(wèi)生保潔
4、文明禮儀
四、考核辦法及班津發(fā)放
1、由學(xué)生會(huì)及值日組全體成員具體負(fù)責(zé)考核工作
2、每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相結(jié)合的辦法，按考核分從高到低排列名次，當(dāng)月公布結(jié)果，并放大張貼。
3、班津發(fā)放辦法
各班每月保底津貼60元。第一名100元，第13，14，15名各60元，2—12名浮動(dòng)津貼計(jì)算辦法如下：班津=20÷（第一名分?jǐn)?shù)—第13名分?jǐn)?shù)）×（每班分?jǐn)?shù)—第13名分?jǐn)?shù)）+60元。
五、考核細(xì)則
�。ㄒ唬┳裾率丶o(jì)
1、教室規(guī)范
1）學(xué)生必須按規(guī)定時(shí)間早（5：30）上午（8：00）下午（1：00）進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，遲到者每人扣2分（特殊情況應(yīng)出示請(qǐng)假條）
2）上課遲到扣2分，曠課扣5分（有請(qǐng)假條除外）
3）課間出校門、上課、午休出教室或操場(chǎng)每人扣5分
4）校園內(nèi)追逐打鬧、吹口哨、在教室大聲喧嘩每人扣5分
5）課堂上看與本堂課無關(guān)的書籍、睡覺、吃東西、說閑話等每人扣2分
6）不服從老師管理、頂撞老師、不按時(shí)完成學(xué)校交給的任務(wù)每人扣5分
7）上課鈴響，學(xué)生立即就座，仍有說話者每班扣5分
2、寢室規(guī)范
1）學(xué)生不得隨意進(jìn)入寢室，違者扣2分每人
2）熄燈后寢室有小聲說話者扣班級(jí)5分，嚴(yán)重者扣除10分
3）熄燈后若點(diǎn)燈、吃東西、梳頭等扣2分每人
4）沒有按時(shí)到達(dá)寢室者扣2分每人
5）寢室內(nèi)私拉亂接電器、使用明火扣5分
6）寢室門窗若有損壞要及時(shí)維修并扣10分
3、飯場(chǎng)規(guī)范
1）學(xué)生不得用現(xiàn)金買饃，違者扣5分每人
2）學(xué)生領(lǐng)饃、買菜必須排隊(duì)，不得加隊(duì)和擁擠，否則每人扣5分
3）學(xué)生接水不得擁擠，有故意者每人扣5分
二）衛(wèi)生保潔
1教室
1）地面墻壁潔凈，教室內(nèi)外無紙片雜物，發(fā)現(xiàn)雜物每處扣除1分
2）不能亂畫，亂刻一處扣2分
3）門窗潔凈，晚自習(xí)放學(xué)后，學(xué)生離校后有一扇窗未關(guān)扣除5分
2、衛(wèi)生區(qū)及寢室
1）每天打掃一次，在上午8：00及下午1：00發(fā)現(xiàn)一紙片每處扣除2分
2）操場(chǎng)、男女寢摟、廁所、餐廳、教師住室院星期一或星期四間查衛(wèi)生平時(shí)有紙片者每處扣1分
3）床排放整齊，衛(wèi)生用品排放有序，寢室內(nèi)不亂拉繩子，地面無雜物，否則每處扣2分（每周查一次，星期一或星期四午間輔導(dǎo)）
三）學(xué)風(fēng)成績(jī)
1學(xué)風(fēng)班風(fēng)
1）按學(xué)校規(guī)定時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，否則扣除2分
2）學(xué)校聽課學(xué)生舉手回答問題不超過30%扣除5分
3）宣誓缺一次扣除2分
2、學(xué)�？荚�
1）四個(gè)班按名次高低依次積8、6、4、2分，兩個(gè)班依次積5、3分，五個(gè)班依次積10、8、6、4、2分（復(fù)讀班高出第一名5分獲獎(jiǎng)，以百分制標(biāo)準(zhǔn)）
2）進(jìn)步幅度
�、疟３值谝幻�(jì)10分
⑵保持第二名且與第一名分差小于2分者計(jì)10分
�、桥c第一名班級(jí)分差比上次縮小計(jì)10分
⑷各科取前40名，八年級(jí)20名，九年級(jí)50名，超過平均數(shù)一名計(jì)2分
�、梢陨喜恢貜�(fù)計(jì)算，考一科按一科算，考多科最高積10分（必須每月有考試科目）
3、作業(yè)批改
1）作業(yè)全收全改，缺一本扣一分
2）作業(yè)潔凈，字體工整，抽查10本發(fā)現(xiàn)臟亂，字體潦草扣1分每本
3）作業(yè)批改不認(rèn)真，批語不具體，簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性，鼓勵(lì)性批語少扣1分每本。（科任老師批改情況與班級(jí)掛鉤）
四）文明禮儀
1）穿戴奇裝異服，染發(fā)佩戴首飾者每人扣5 分
2）謾罵他人，侮辱他人，給他人起綽號(hào)者每人扣2分/人
3）早操、集合秩序混亂者扣5分。
4）發(fā)現(xiàn)酗酒、攜帶煙并吸煙者每人扣5分
5）敲詐或偷竊他人財(cái)物每人扣5分。
6） 講話不文明、講臟話每人扣2分
7）亂扔紙片、食品袋、雜物者每人扣5分。
8）自行車放置無規(guī)則，每人扣2分。
9）翻爬圍墻者每人次扣10分。
10）放學(xué)沒有出入證或借他人出入證每人扣2分。
11）校內(nèi)騎自行車每人扣2分
12）流失一人，從每月最后得分中扣除2分
13）教室門窗玻璃損壞扣除5分，并要及時(shí)維修。
五）加分類
1、班級(jí)人數(shù)每增加一人，每月加2分
2、文體活動(dòng)獲縣、鎮(zhèn)、校獎(jiǎng)勵(lì)者為班級(jí)加10、5、3分。
3、主動(dòng)撿拾校園內(nèi)雜物、拾金不昧加1———3分（弄虛作假，扣除10分）。
4、見義勇為、制止他人違法行為每人加5分。
六）有下列情況之一者一票否決，不能被評(píng)為文明班級(jí)。
1）學(xué)生在校期間進(jìn)入網(wǎng)吧者。
2）有學(xué)生攜帶管制刀具的班級(jí)
3）聚眾打架者（三人以上含三人）
4）班級(jí)學(xué)生流失三人以上的班級(jí)
5）學(xué)生有違法行為被派出所訓(xùn)話的班級(jí)
6）發(fā)生重大事故的班級(jí)
七）檢查方法
1）衛(wèi)生由學(xué)生會(huì)檢查，其他值班人員負(fù)責(zé)當(dāng)天一切相關(guān)事務(wù)檢查和登記，將檢查結(jié)果匯總于周日領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議。
2）x支書、書記負(fù)責(zé)全面公平，由xx校長(zhǎng)、xx會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)文明禮儀統(tǒng)計(jì)，xx校長(zhǎng)和xx主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)遵章守紀(jì)分?jǐn)?shù)。xx校長(zhǎng)、書記負(fù)責(zé)衛(wèi)生保潔，xx校長(zhǎng)、xx主任統(tǒng)計(jì)學(xué)風(fēng)成績(jī)分?jǐn)?shù)。xx主任最后匯總。
3）遵章守紀(jì)占30%，學(xué)風(fēng)成績(jī)占30%，衛(wèi)生保潔占20%，文明禮儀占20%。實(shí)行一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，一月一評(píng)比。
備注 本細(xì)則解釋權(quán)歸學(xué)校，不妥之處進(jìn)行研究修改。
創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃 5
為提高素質(zhì)教育，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為中心，創(chuàng)建良好的班級(jí)體，讓每位同學(xué)能在各方面得到鍛煉和發(fā)展，還學(xué)生的主體為宗旨我班的班風(fēng)是：自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，我班的目標(biāo)是：繼續(xù)倡導(dǎo)自主管理、自主學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。自覺遵守行為規(guī)范，不斷保持和提升班級(jí)的總體面貌；勤奮努力學(xué)習(xí)，為新一輪競(jìng)賽做好充分準(zhǔn)備；團(tuán)結(jié)一致，在校內(nèi)外各種評(píng)比、競(jìng)賽中展現(xiàn)文明，積極向上的`風(fēng)采，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體，特為我班制定了以下班級(jí)計(jì)劃：
一：班級(jí)情況分析：
八年級(jí)共18人，其中男9人，女9人，為讓班級(jí)充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的美好心靈，我校根據(jù)以下情況入手：
1、采取班干部值班制度，通過學(xué)生自主管理的形式對(duì)每位同學(xué)在行為規(guī)范方面的表現(xiàn)進(jìn)行督促和記錄，值班干部及時(shí)與班主任老師反饋當(dāng)天情況。并采取班務(wù)公開，對(duì)表現(xiàn)自覺、勤奮好學(xué)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)，倡導(dǎo)同學(xué)自覺遵守行為規(guī)范。
班長(zhǎng)：
學(xué)習(xí)委員：
生活委員：
體育委員：
2、實(shí)行作為收交條例，由各科課代表統(tǒng)計(jì)每日作為上交情況，并及時(shí)向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，學(xué)習(xí)委員匯總各科作業(yè)的缺交情況，每?jī)芍馨嘀魅畏答佉淮巍?/p>
3、平時(shí)多加強(qiáng)思想道德教育，充分利用開隊(duì)會(huì)的時(shí)間貫穿一些有關(guān)規(guī)章制度，不斷地進(jìn)行表揚(yáng)與批評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生知道什么是對(duì)的，什么是不對(duì)的，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
4、利用重大節(jié)目，加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，多開展一些有意義的班隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)之情，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人的道理。
5、充分利用課本或生活中的事件，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)心中有他人，有集體，教育的方式要靈活多樣。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人；勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
二：讓學(xué)生具體做到：
1、語言文明，不說臟話，使用文明禮貌用語，待人接物講禮儀；
2、尊敬老師，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信；
3、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)同學(xué)，熱心幫助有困難的同學(xué)；
4、上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；
5、下課文明休息，不在走廊上追逐，不做危險(xiǎn)性游戲；
6、按時(shí)、認(rèn)真完成每一次作業(yè)，保持字跡整潔、端正，提高作業(yè)正確率；
7、出操排隊(duì)做到靜、齊、快，行進(jìn)過程中不講話，不打鬧；
8、就餐時(shí)保持安靜，努力將飯菜吃完，吃完后輕輕放好餐具；
9、打掃衛(wèi)生有效率，不玩鬧，時(shí)刻保持桌面和抽屜整潔；
10、不去網(wǎng)吧、游戲廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，合理安排好上網(wǎng)的時(shí)間。
創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃 6
自開學(xué)以來，學(xué)校在班級(jí)管理模式上有了很大的變化，從學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力入手，在文明班級(jí)創(chuàng)建方面我有以下設(shè)想。
一、 以創(chuàng)建文明組為基本形式
一個(gè)文明班級(jí)的產(chǎn)生，來源于班級(jí)中的每個(gè)小組的自主管理和自我約束，如果各個(gè)小組都能爭(zhēng)創(chuàng)文明小組，那么班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)也就成功了。
二、 爭(zhēng)創(chuàng)文明組的措施
班級(jí)的各項(xiàng)管理都納入評(píng)比的內(nèi)容，從早到校自習(xí)，晨讀，眼操，間操，課間紀(jì)律，走廊紀(jì)律，地面衛(wèi)生，課前準(zhǔn)備，作業(yè)完成情況，上課情況，完成任務(wù)情況等十幾個(gè)方面對(duì)每個(gè)組的每個(gè)人進(jìn)行檢查量化考核。
三、 及時(shí)公布班級(jí)的動(dòng)態(tài)信息
在走廊的白板上及時(shí)的公布班級(jí)的動(dòng)態(tài)管理情況，班級(jí)的榜樣，班級(jí)的快訊，班級(jí)的溫馨提示，班級(jí)的超越自我，小組平臺(tái)，以及小組周評(píng)比揭示欄目等，及時(shí)反饋班級(jí)的一些動(dòng)態(tài)，使好的`榜樣得以及時(shí)發(fā)揚(yáng)，錯(cuò)誤的問題及時(shí)更正。
四、 建立和諧有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
以班主任為核心，建立班級(jí)干部團(tuán)隊(duì)，只有這個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成功了，班級(jí)的各項(xiàng)工作才能落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)大班級(jí)，小班額的管理體系，真正做到1:8和1:6兩個(gè)層面的和諧管理。
五、 班級(jí)小組評(píng)價(jià)機(jī)制的完善
評(píng)價(jià)是武器，關(guān)鍵看運(yùn)用，如果全體科任教師和班任都很好的運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)生就會(huì)引起足夠的重視，效果就會(huì)很好。
六、 充分發(fā)揮班級(jí)博客的作用
把班級(jí)的動(dòng)態(tài)情況及時(shí)的反饋給家長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)是一個(gè)促進(jìn)作用，對(duì)于一些不良現(xiàn)象也要及時(shí)的提示，以促進(jìn)其改正。
以上是一點(diǎn)不成熟的想法，在班級(jí)管理實(shí)踐中要不斷的結(jié)合實(shí)際，靈活多變，已達(dá)到最佳效果。
創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃 7
為了更進(jìn)一步加強(qiáng)我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個(gè)班級(jí)，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展，形成良好的班風(fēng)，從而促進(jìn)我班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺(tái)階，本學(xué)期在全班繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)。具體條件如下：
一、班級(jí)主題活動(dòng)開展好
1.經(jīng)常組織時(shí)事學(xué)習(xí)和社會(huì)主義榮辱觀的教育等。
2.重大節(jié)日、紀(jì)念日能組織有效的.教育活動(dòng)，平時(shí)能積極開展豐富多彩，靈活多樣文體活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
3.能根據(jù)實(shí)際開好每一次班會(huì)，幫助學(xué)生樹立正確世界觀和人生觀。（每學(xué)期至少組織10次公開主題班會(huì)）
二、班集體建設(shè)好
1.學(xué)期初有班集體建設(shè)目標(biāo)，工作計(jì)劃，期末有總結(jié)，平時(shí)有工作記錄。
2.師生團(tuán)結(jié)，關(guān)系和諧，班主任、班干部作風(fēng)好，能以身作則，班干部工作能力強(qiáng)，能發(fā)揮作用，班級(jí)自治自理能力強(qiáng)。
3.班級(jí)同學(xué)精神面貌良好，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和較強(qiáng)凝聚力。
4.每學(xué)期期中、期末學(xué)習(xí)成績(jī)良好，后進(jìn)生有進(jìn)步。
三、班容班貌美化好
1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓(xùn)，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎(jiǎng)狀掛齊。
2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網(wǎng)。
3.班級(jí)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動(dòng)撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識(shí)。
4.愛護(hù)公物、財(cái)產(chǎn)保管好，教室內(nèi)無長(zhǎng)明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。
四、班風(fēng)班紀(jì)好
1.班級(jí)能經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并能落到實(shí)處。
2.班級(jí)同學(xué)具有良好行為習(xí)慣，學(xué)期《日常行為規(guī)范》總分在年級(jí)前列。
3.一學(xué)期班級(jí)內(nèi)無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象（指受警告以上處分）。
4.上公共課秩序井然，紀(jì)律好，無違紀(jì)現(xiàn)象。
5.課堂上坐姿端正，專心聽講，勤于思考，課間不喧嘩，不跑跳，不打鬧，教室、走廊不打球，課內(nèi)課外紀(jì)律好
6.具有“五認(rèn)真”學(xué)風(fēng)，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試。并有嚴(yán)肅的考風(fēng)，考試中無作弊現(xiàn)象。
五、文明禮儀好
1.班級(jí)同學(xué)能自覺穿好校服，并能每天檢查，記錄；
2.班級(jí)中騎自行車的同學(xué)進(jìn)出校門能自覺下車，進(jìn)校自行車停放在指定位置；
3.見到老師（包括學(xué)校職工）主動(dòng)問候或行禮（“老師早”、“老師好”）同學(xué)之間要互相問好。
4.班內(nèi)開展“五講四美”活動(dòng)尉然成風(fēng)（講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德；語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美）。
創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃 8
為了加強(qiáng)班級(jí)工作管理，建設(shè)良好的班級(jí)集體，使學(xué)校教育、教學(xué)計(jì)劃在班級(jí)得到更好地貫徹執(zhí)行；也為了更進(jìn)一步加強(qiáng)我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個(gè)班級(jí)，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展，形成良好的班風(fēng)，從而促進(jìn)我班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺(tái)階，本學(xué)期在全校繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)。
在適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活后，我班也將迎來新的挑戰(zhàn)。我們將更大限度地發(fā)揮各班團(tuán)干部和課代表的'職責(zé)，帶著過去一年所有的美好的回憶和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)去努力、去探究、去發(fā)現(xiàn)。
一、行規(guī)工作：
1、規(guī)定住宿生上操前準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)，充分利用早晨時(shí)間。
2、晚自修：由兩位紀(jì)律委員輪流管理，班長(zhǎng)、團(tuán)支書統(tǒng)籌管理，各班干積極配合，保持上學(xué)年的良好態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、兩操：由體育委員統(tǒng)一帶隊(duì)，并在廣播操前檢查�？�，規(guī)定每位同學(xué)(除生病等特殊情況)必須參加每天的廣播操。兩次眼保健操由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督。
4、衛(wèi)生工作：勞動(dòng)委員和衛(wèi)生委員主管，班干部協(xié)作，全班同學(xué)努力搞好班級(jí)、寢室及公共場(chǎng)地衛(wèi)生，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，具體制度如下：
(1)、各寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理分配宿舍衛(wèi)生。
(2)、勞動(dòng)委員及值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理教室衛(wèi)生，由生活委員負(fù)責(zé)記錄每天的扣分情況，組織教室衛(wèi)生扣分者重新打掃。
(3)、衛(wèi)生委員管理公共場(chǎng)地的衛(wèi)生，每次輪到時(shí)，提前打招呼。
(4)、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班級(jí)大掃除，并記錄每次出席情況。
二、學(xué)習(xí)工作：
本學(xué)期我們要保持優(yōu)良學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)抓薄弱學(xué)科，全面發(fā)展，具體要求如下:
1、收交作業(yè)工作：主要由各科課代表負(fù)責(zé)，小組長(zhǎng)協(xié)作，具體程序如下：
組員→小組長(zhǎng)→課代表，并要求課代表十分負(fù)責(zé)地記錄缺交情況，及時(shí)送到辦公室。
2、學(xué)習(xí)疑難工作：主要由學(xué)習(xí)委員及各課代表負(fù)責(zé)，協(xié)助老師為同學(xué)們解答疑難問題，解除同學(xué)們的學(xué)習(xí)上的疑惑。
在本學(xué)期，我們將建立學(xué)習(xí)幫困小組，由成績(jī)較好的同學(xué)一對(duì)多幫助學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)，每天抽出一定量的時(shí)間幫助解答疑惑，課代表將負(fù)責(zé)組織班級(jí)同學(xué)，補(bǔ)充講解任課老師在課上未能清楚講解或是補(bǔ)充講解一些課外知識(shí)，一定程度上減輕老師的負(fù)擔(dān)。
三、獎(jiǎng)罰措施：
1、對(duì)于為班級(jí)爭(zhēng)光加分者，在班級(jí)也給予加分，若其表現(xiàn)突出，行為規(guī)范的同學(xué)在學(xué)期末各項(xiàng)評(píng)比中優(yōu)先考慮。
2、對(duì)其他突出的好人好事，給予班級(jí)加分。
3、教室、寢室衛(wèi)生扣分者給予班級(jí)扣分，并負(fù)責(zé)重新打掃，
4、對(duì)于月扣分累計(jì)1分者及行為不規(guī)范曝光者，取消該月月文明生的評(píng)選，三好、優(yōu)秀干部一票否決，綜合評(píng)定降一等第。
希望本學(xué)期，在同學(xué)與老師的共同努力下，我們班能在學(xué)習(xí)、文體、行規(guī)等各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，共同鑄造美好的明天。
創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃 9
新的學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以河北教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的理念，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。立足新起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面。以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
我班有學(xué)生52人，男生25人，女生27人，三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，
許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的`引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
三、工作重點(diǎn)
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
3、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生的教育工作。
4、結(jié)合“十一”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國(guó)和尊敬教師、熱愛科學(xué)的教育。
5、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)。
6、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育。
7、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。
8、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，勇于攀登、
不畏困難，敢于挑戰(zhàn)的精神，從而形成良好的班風(fēng)。
四、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)
2、加強(qiáng)待進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。
推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問題。本學(xué)期，我將結(jié)合班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種安全教育活動(dòng)。
五、班級(jí)活動(dòng)安排：
九月份：
1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育并提出要求。
3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
4、出版慶“教師節(jié)”板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育。
5、鋼筆字比賽。
6、廉潔為主題的班會(huì)展示。
十月份：
1、少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)。
2、愛國(guó)主義教育月主題教育活動(dòng)。
3、作文競(jìng)賽，、應(yīng)用題比賽。
4、出版慶“十一”板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。 十一月份
1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和安全教育，做好安全衛(wèi)生檢查工作。
2. 準(zhǔn)備期中考試，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
3.召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)搞好溝通工作。
十二月份
1、 總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。
3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
4、組織學(xué)生參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一月份
1、迎新年慶元旦系列活動(dòng)。
2、做好期末檢測(cè)工作，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
3、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。
4、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃 10
一、活動(dòng)內(nèi)容
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈�、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的'言行。
通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑形式多樣的活動(dòng)方式來訓(xùn)練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動(dòng)作，使每一位學(xué)生都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)“規(guī)范”用“規(guī)范”，使“規(guī)范”深入人心，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生“知”與“行”的統(tǒng)一。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識(shí)，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。
3、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚(yáng)光大，代代相傳。
4、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)型的教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與文明禮儀活動(dòng)的積極性，利用實(shí)踐活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
5、通過評(píng)選“文明小使者”、“文明小少年”活動(dòng)，在班內(nèi)學(xué)生中樹立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)全班學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范，爭(zhēng)做模范班級(jí)。
三、活動(dòng)措施
制定文明禮儀教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行文明行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑形式多樣的活動(dòng)方式來訓(xùn)練，在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明禮貌用語、禮儀示范動(dòng)作，使每一位學(xué)生都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每日工作重點(diǎn)布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角設(shè)放文明禮儀行為規(guī)范圖片，時(shí)刻提醒學(xué)生注意自己的語言行為。
2、將規(guī)范訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的日常生活管理中。
創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想
班級(jí)是學(xué)校的基本單位，班主任工作的水平直接關(guān)系到校紀(jì)校風(fēng)，關(guān)系學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到開創(chuàng)一代新風(fēng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的四有新人的大問題。為了促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，正確、公正地評(píng)價(jià)班主任的工作，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)評(píng)選文明班級(jí)。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、學(xué)校成立由黨支書記、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)部署、領(lǐng)導(dǎo)、審核各年段文明班級(jí)工作。
2、學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)的`具體工作，相關(guān)部門應(yīng)全力配合。
三、評(píng)比細(xì)則
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1、班級(jí)布置整潔優(yōu)美，有特色，體現(xiàn)實(shí)用性、人文性、美觀性，符合要求無零零掛掛現(xiàn)象。每學(xué)期開學(xué)評(píng)比一次，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
2、平時(shí)教室內(nèi)清潔干凈，桌椅干凈、排列整齊，門窗、黑板干凈，地面無紙屑、無痰跡，包干區(qū)及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生經(jīng)常保持清潔，以全學(xué)期四項(xiàng)競(jìng)賽得衛(wèi)生第一名多少計(jì)，一次計(jì)1分。
�。ǘ┘o(jì)律禮儀兩操：
1、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，參加集體活動(dòng)、看演出、電影，能遵守公共秩序，做文明聽眾、觀眾，得3分，如出現(xiàn)不遵守集會(huì)紀(jì)律和公共秩序，有損學(xué)校形象或造成較惡劣影響的人和事，相應(yīng)班級(jí)扣1-3分。
2、班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，上課紀(jì)律好，自修保持安靜，課間、晨間、午間活動(dòng)及中餐秩序好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，班級(jí)學(xué)生戴紅領(lǐng)巾、穿校服、佩校徽等禮儀好，無打架、罵人行為。以全學(xué)期得紀(jì)律、禮儀各第一名多少計(jì)，一次計(jì)
3、出操、集會(huì)靜、齊、快，眼保健操認(rèn)真。以全學(xué)期得兩操第一名多少計(jì)，一次計(jì)1分。
（三）班隊(duì)工作：（以日常記錄為準(zhǔn)、平時(shí)檢查為輔）
1、期初能認(rèn)真制訂班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，期末有總結(jié)。得5分。
2、能認(rèn)真開展班級(jí)和中隊(duì)活動(dòng)（除全校性活動(dòng)外），并做好活動(dòng)記錄。全學(xué)期班、隊(duì)活動(dòng)各六次，得12分，多一次加1分，少一次扣1分。在學(xué)校組織的班隊(duì)活動(dòng)專項(xiàng)檢查中，如出現(xiàn)組織不力、紀(jì)律混亂或主題不符的情況，扣1-2分，不開展1次，則扣3分。
3、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導(dǎo)下獨(dú)立開展工作。得2分。
4、每月至少召開一次班干部例會(huì)，并及時(shí)做好記錄，了解班級(jí)情況，布置工作，解決問題。得4分。
5、班級(jí)有干部輪值制度、衛(wèi)生值日制度。得1分。
6、班級(jí)有文明公約和學(xué)校財(cái)產(chǎn)保管或愛護(hù)公物等方面的制度和責(zé)任人。得1分。
7、能按期完成黑板報(bào)出刊任務(wù)，得5分，不按時(shí)完成一次扣1分，扣完為止。
8、按學(xué)校安排，每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，資料齊全。得5分。
9、班務(wù)工作周記詳實(shí)，得10分。
10、家校聯(lián)系手冊(cè)使用規(guī)范，認(rèn)真批閱，全學(xué)期班主任的話（通知除外）不少于5次，得5分，少一次扣1分。
11、點(diǎn)名冊(cè)填寫及時(shí)完整。得3分。
12、按規(guī)定時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行圖書閱覽，得5分，檢查中發(fā)現(xiàn)紀(jì)律混亂或?qū)W生不讀書的現(xiàn)象，1次扣1分，扣完為止。學(xué)期內(nèi)能組織相關(guān)讀書活動(dòng)，如寫讀后感、摘錄佳詞妙句、讀書心得交流，憑活動(dòng)記錄（資料）一次加1分。
13、班級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上，得10分，達(dá)到95%以上再加5分，90%以下85%以上扣5分，85%以下扣10分。
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1、愛護(hù)學(xué)校課桌椅、玻璃窗、電器、花草樹木及其他設(shè)施設(shè)備，無隨意（人為）損壞。學(xué)期結(jié)束檢查班級(jí)公物無損壞得5分，如有損壞視具體情況扣分。
2、學(xué)生損害學(xué)校公共設(shè)施，按事件大小每人次扣1—3分。
3、學(xué)生無故踩跨校內(nèi)綠化帶，以班級(jí)為單位，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
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1、加強(qiáng)安全教育，預(yù)防學(xué)生人身傷害，無重大安全事故。得10分。非責(zé)任事故發(fā)生一次扣5
分，責(zé)任事故發(fā)生一次扣10分，直至倒扣。
2、學(xué)生擅自進(jìn)行學(xué)校規(guī)定需教師指導(dǎo)下的游戲、活動(dòng)，發(fā)生一次扣1分。
�。┌嗉�(jí)和學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、參加各級(jí)教育行政部門組織或批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)，個(gè)人獲市屬一、二、三等獎(jiǎng)的每人次分別加2、1.5、1分（體育競(jìng)賽取前六名）；獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的按上述分值的4、3、2倍計(jì)分；團(tuán)體加倍記分。
2、參加學(xué)校組織競(jìng)賽活動(dòng)，個(gè)人獲校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)每人次：一等獎(jiǎng)加1.5分；二等獎(jiǎng)加1分；三等獎(jiǎng)加0.5分；團(tuán)體獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)加3分；二等獎(jiǎng)加2分；三等獎(jiǎng)加1分。
（參賽獎(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)?lì)惒患臃�，團(tuán)體、個(gè)人不重復(fù)計(jì)分，同一競(jìng)賽記最高分。）
3、學(xué)生發(fā)表作品，按全國(guó)級(jí)、省級(jí)、市級(jí)每篇加4、3、2分，同一作品以最高獎(jiǎng)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。
4、學(xué)生稿件被學(xué)校廣播室錄用，每篇計(jì)0.5分。
5、承擔(dān)班隊(duì)活動(dòng)觀摩課的班級(jí)，加5分，市屬以上的加倍計(jì)分。
6、班主任教育論文在市屬以上各類競(jìng)賽、年會(huì)等獲獎(jiǎng)級(jí)者，或在市級(jí)以上各級(jí)報(bào)刊發(fā)表，每篇加10分。
�。ㄉ鲜霁@獎(jiǎng)情況學(xué)校記錄在案的不用提供憑證，反之提供獲獎(jiǎng)復(fù)印件憑證。）
四、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、上述分?jǐn)?shù)以在本年級(jí)學(xué)期得分第1名班級(jí)為文明班級(jí)。如果分?jǐn)?shù)相同，以四項(xiàng)競(jìng)賽中得優(yōu)勝紅旗最多為文明班級(jí)。凡被評(píng)為文明班級(jí)，并授予文明班級(jí)牌。
2、校內(nèi)市屬級(jí)及以上“優(yōu)秀班主任”、“文明班級(jí)”推選原則上在被評(píng)為文明班級(jí)的班級(jí)和班主任中產(chǎn)生。
3、凡班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生嚴(yán)重人身傷害或違法犯罪等重大事故，不得評(píng)為當(dāng)學(xué)期“文明班級(jí)”。
4、如對(duì)文明班級(jí)評(píng)比有意見，可以提出申訴，由評(píng)比小組調(diào)查核實(shí)，該取締的予以取締。
5、文明班級(jí)評(píng)比周期為一學(xué)期，原則上當(dāng)學(xué)期期末評(píng)比，下學(xué)期命名。
創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃 12
一、班級(jí)基本情況分析
開學(xué)將近1個(gè)月，根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，本班的學(xué)生大部分能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度，但是能夠誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信、活力陽光這一塊卻差強(qiáng)人意，像班里的文城、陳天順、金鑫鑫、李勝杰是班里的老大難，作業(yè)拖欠、屢教不改，不誠(chéng)實(shí)、撒謊，對(duì)班級(jí)的班風(fēng)造成極壞的影響。班里其他孩子部分平日表現(xiàn)不夠自信，不能很好的'展示自己活力陽光的一面。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)。
2.狠抓班級(jí)文化建設(shè)，全力打造和諧班級(jí)。
3.做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違規(guī)事件的發(fā)生。
4.結(jié)合優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明班集體等的評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造友好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，自強(qiáng)自信，活力陽光的好少年，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
三、具體措施
1.充分發(fā)揮主題班會(huì)的作用，開展班級(jí)誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信、活力陽光品質(zhì)自我塑造教育活動(dòng)，以“誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，自強(qiáng)自信，活力陽光自強(qiáng)班隊(duì)主題活動(dòng)”、“專題演講比賽”等，以豐富學(xué)生道德認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信的道德情感。
2.在班級(jí)管理上，力爭(zhēng)能成為本校區(qū)紀(jì)律文明班集體。作為班主任，以自強(qiáng)的性格帶動(dòng)和影響全班學(xué)生。
3.讓班級(jí)孩子根據(jù)自己情況，寫些有關(guān)遵守紀(jì)律的格言、警句放在桌上提醒自己；如制定《課堂紀(jì)律十條》來要求自己；編寫《一日學(xué)校常規(guī)》來進(jìn)行自我教育
4.充分發(fā)揮心理健康刊物的作用，提高學(xué)生誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信能力的培養(yǎng)。
引導(dǎo)學(xué)生多看一些誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信方面的書籍，幫助他們從書中接納自我，發(fā)現(xiàn)自我，與人為善，勤奮好學(xué)，完善自我，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，自強(qiáng)自信。
5.重視在學(xué)科中滲透誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信品質(zhì)的培養(yǎng)，從中強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信、活力陽光道德品質(zhì)方面的知情意行。
作為班主任兼語文老師，注重挖掘語文教材、思品、綜合實(shí)踐等地方課程中表現(xiàn)人類美好品質(zhì)和進(jìn)步思想上得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。比如，積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)、自珍自愛、忍辱負(fù)重、不畏艱難、吃苦耐勞等等。只要引導(dǎo)得當(dāng)，是可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信能力的培養(yǎng)。
6.活力陽光這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主要通過班隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合體藝“2+1”開展演講、籃球賽、才藝比拼等形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自強(qiáng)自信，以此達(dá)到充滿活力陽光的目的。
7.建立誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、自強(qiáng)自信、活力陽光評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)，要著重注意培養(yǎng)其自信心，要做到動(dòng)之以情，曉之以理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的長(zhǎng)處，著意去發(fā)掘其存在的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)予以表揚(yáng)、鼓勵(lì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值，逐步卸掉思想包袱，逐漸樹立自信心。
每月主題活動(dòng)安排：9月
1.講誠(chéng)信故事
2.班級(jí)守紀(jì)評(píng)比
3.看誠(chéng)實(shí)守紀(jì)電影《邱少云》
4.談感想會(huì)
10月
1.歡度國(guó)慶
2.《建黨偉業(yè)》電影
3.愛國(guó)知識(shí)競(jìng)賽
11月
1.閱卷調(diào)查(自測(cè)自信心)
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創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃 13
一年之計(jì)在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作，和孩子們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。
三、明確目標(biāo)
俗話說“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的`動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成很強(qiáng)的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。
長(zhǎng)期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時(shí)完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
近期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級(jí)校規(guī)班紀(jì)。
四、實(shí)施辦法
紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會(huì)總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評(píng)選進(jìn)步學(xué)生。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。
文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕９膭?lì)學(xué)生見人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人，做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。
五、培養(yǎng)班級(jí)骨干
班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會(huì)他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。由于有了班干部的密切配合，所以班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特別的一群，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠(chéng)的愛要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們?cè)俅稳谌氚嗉w中，感受到班集體的溫暖。
七、多與家長(zhǎng)溝通
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會(huì)教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時(shí)補(bǔ)救。
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