第一課時(shí)
條形統(tǒng)計(jì)圖
教學(xué)目標(biāo)：
1． 使學(xué)生了解條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和作用，掌握制作條形統(tǒng)計(jì)圖方法，能看懂和制作單式條形統(tǒng)計(jì)圖。
2． 培養(yǎng)學(xué)生初步統(tǒng)計(jì)能力，向?qū)W生滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
1． 復(fù)習(xí)
（1）
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？
我們已經(jīng)學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，用統(tǒng)計(jì)表表示的數(shù)量，還可以用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示。
（板書(shū)：統(tǒng)計(jì)圖）
（2） 導(dǎo)入新授
（出示從報(bào)刊或圖書(shū)搜集的一些學(xué)生易于理解的條形統(tǒng)計(jì)圖，折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖）告訴學(xué)生：常用的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)表三種。這節(jié)課我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一種-條形統(tǒng)計(jì)圖。
（完成板書(shū)：條形統(tǒng)計(jì)圖）
2． 新授
（1） 教學(xué)條形圖統(tǒng)計(jì)圖的意義及組成。
（2） 教學(xué)條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法
1） 出示例1
例1 某地1996～2000年的年降水量如下表
年份 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年
降水量（毫米） 920 860 1005 670 704
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，制成條形統(tǒng)計(jì)圖。
2） 單式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。
自學(xué)：制條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟是什么？
教師示范后，讓學(xué)生完成這張統(tǒng)計(jì)圖，教師巡視指導(dǎo)。
1） 歸納制作形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟
2） 哪一年的年降水量最多？是多少毫米？
3） 哪一年的年降水量最少？是多少毫米？
4） 最多年降水量大約是最水年降水量的幾倍？
歸納條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。
比較統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，想一想：條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？（特點(diǎn)：從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出各種數(shù)量的多少）
（3） 課堂練習(xí)
完成教材75頁(yè)的“做一做”
注意：畫(huà)出的直條要準(zhǔn)確；直條頂上注明具體數(shù)量。
（4） 小結(jié)：條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法是什么？在制作時(shí)要注意什么問(wèn)題？
（5） 看書(shū)并質(zhì)疑
3． 鞏固練習(xí)
完成教材練習(xí)十二第1、2題。
4． 全課總結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？
第二課時(shí)
條形統(tǒng)計(jì)圖
教學(xué)目標(biāo)：
1． 使學(xué)生進(jìn)一步掌握制作條形統(tǒng)計(jì)圖的方法，并會(huì)制作復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
2． 培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)能力，向?qū)W生滲透辯證唯物主義的事物間是普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
1． 以舊引新
回答。
（1） 統(tǒng)計(jì)圖分為哪幾種？什么是條形統(tǒng)計(jì)圖
（2） 制作條形統(tǒng)計(jì)圖的步驟分為哪幾步？
2． 新授
（1） 揭示課題：這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)“條形統(tǒng)計(jì)圖”（板書(shū)課題）
（2） 學(xué)習(xí)例2
1） 出示例2
例2 下面是前進(jìn)機(jī)床廠(chǎng)各車(chē)間男、女工人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。
車(chē)間
人數(shù)
性別 合計(jì) 第一車(chē)間 第二車(chē)間 第三車(chē)間
總計(jì) 570 110 245 215
男工 325 80 110 135
女工 245 30 135 80
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)、制成條形統(tǒng)計(jì)圖。
2） 看書(shū)第57頁(yè)，思考并討論。
a. 例2是一個(gè)什么樣的統(tǒng)計(jì)表?
b. 畫(huà)這幅條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，需哪些地方與例1相同？哪些地方與例1不同？
c. 在把例2制成條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，需把三個(gè)車(chē)間的男工和女工的人數(shù)都分別表示出來(lái)，需要怎么辦？
3） 回答思考題。
例2是一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，
與例1相比二者相同點(diǎn)是
二者不同點(diǎn)是
4） 依照課本第58頁(yè)例2中，第一、第二車(chē)間的制圖方法，完成第三車(chē)間的制圖。
5） 在制作復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，應(yīng)注意什么？
6） 觀察例2的統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題：
a. 男工人數(shù)最多的是哪個(gè)車(chē)間？最少的是哪個(gè)車(chē)間？
b. 女工人數(shù)最多的是哪個(gè)車(chē)間？最少是是哪個(gè)車(chē)間？
c. 在統(tǒng)計(jì)圖怎樣找出哪個(gè)車(chē)間的人數(shù)最多？哪個(gè)車(chē)間人數(shù)最少？
（3） 小結(jié)：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法和注意的問(wèn)題。
（4） 看書(shū)并質(zhì)疑
3． 鞏固練習(xí)
教材練習(xí)12 第5、6題。
4． 全課總結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？