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《發(fā)新書》 教學案例(北師大版一年級上冊)

發(fā)布時間:2016-9-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

教學目標:

1、 探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的計算方法,能正確地進行計算。

2、 發(fā)展估算意識和解決實際問題的能力。

教學重點:正確掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的計算方法

教學難點:理解滿十進一,十位為何多一

教學過程:

一、 創(chuàng)設情境。

1、 看圖明確圖意,訓練學生收集信息的能力。

2、 提供信息,提出數(shù)學問題。

3、 根據(jù)信息估算結(jié)果。

二、 探索算法。

1、 用自己喜歡的辦法計算,并在小組內(nèi)交流。

2、 匯報計算方法。

3、 集體用豎式計算。

4、 嘗試練習。25+28    37+24     46+35     51+29

三、 對比練習,加深理解。

1、 計算:26+7和26+27

先讓學生看題你發(fā)現(xiàn)什么,猜一猜結(jié)果會有什么關系。

算一算,驗證結(jié)果。

2、動腦子比較練習另兩組。P53   算一算,想一想的后兩組。

四、 鞏固練習,形成技能。