- 相關(guān)推薦
角的度量練習(xí)題（通用5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。那么你知道什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編整理的角的度量練習(xí)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
角的度量練習(xí)題 1
1、一條線段長19厘米，一條射線長10厘。（ ）
2、線段是直線的一部分，射線也是直線的一部分。（ ）
3、過任意兩點(diǎn)只能畫一條直線。（ ）
4、小于90度的角是銳角，大于90度的'角是鈍角。（ ）
5、把一個30度的角放在一個可以放大5倍的放大鏡下，我們看到的角是150度。（ ）
6、一條直線就是一個平角。（ ）
7、把一個鈍角分成兩個角，如果其中一個是直角，那么另一個一定是銳角。（ ）
8、周角的兩邊重合成一條射線（ ）
9、直角和銳角的和一定比平角小。（ ）
角的度量練習(xí)題 2
一、我會填。
(1)直線上兩點(diǎn)之間的一段叫()，它有()個端點(diǎn)。把線段的一端無限延長就得到一條( )，如果把線段的兩端無限延長就得到一條( )。射線有( )個端點(diǎn)，它可以向一端無限延長。直線有( )個端點(diǎn)，它可以向兩端無限延長。
(2)在兩點(diǎn)之間可以畫出很多條線，其中()最短。過一點(diǎn)可以畫( )條直線。
當(dāng)兩條直線相交成直角時，這兩條直線()，這兩條直線的交點(diǎn)叫做()。
(3)從一點(diǎn)引出兩條( )所組成的'圖形叫做角，這一點(diǎn)叫做角的( )，這兩條射線叫做角的( )。( )的角叫做銳角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做鈍角。
(4)量角時，角的頂點(diǎn)要與量角器的( )對齊，角的一邊要與量角器的( )重合，而角的另一邊所對量角器的度數(shù)就是這個角的大小。角的大小要看兩邊叉開的大小，叉開得( )，( )就越大。角的大小與畫出的邊的長短( )。
(5)鐘面上的時針和分針2時成( )角，3時成()角，6時成()角。
(6)我們學(xué)過的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。
1平角=()度=()直角
1周角=()度=()平角=()直角
(7)∠1與∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=()。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=()。
角的度量練習(xí)題 3
一、細(xì)心填寫
1.4個直角=個平角，1個周角=個直角
2.兩個角的度數(shù)和是180度，其中一個角是15度，另一個角是度。
3.鐘面上6時，時針和分針成角。
4.時針在5時的時候，它的時針和分針成角。
5.∠1+∠2+∠3=180，其中∠1=52，∠2=46，那么∠3=。
二、精挑細(xì)選
1.鈍角+鈍角鈍角+直角
A.>B.=C. 2.從3：00走到3：15，分針轉(zhuǎn)動了度。 A.15B.60C.90D.120 3.鐘面上，分針轉(zhuǎn)動360度，相應(yīng)地時針轉(zhuǎn)動度。 A.360B.180C.60D.30 4.下面各角中，度的角能用一副三角尺畫出來。 A.5B.10C.15D.20 二、判斷，請在括號里對的畫“√”，錯的畫“×”。 1.線段是直線上兩點(diǎn)之間的部分。() 2.過一點(diǎn)只能畫出一條直線。() 3.一條射線長6厘米。() 4.手電筒射出的光線可以被看成是線段。() 5.過兩點(diǎn)只能畫一條直線。() 6.角的`兩邊越長，角的度數(shù)越大。() 7.直線比射線長。() 8.大于90°的角叫鈍角，小于90°的角叫銳角。() 9.平角沒有頂點(diǎn)。() 10.周角是一條射線，它只有一條邊。() 三、細(xì)心選一選。(選擇正確答案的序號填在括號里) (1)角的兩條邊都是( )。 ①線段 ②射線 ③直線 ④曲線 (2)下面每對時刻中，時鐘的時針和分針?biāo)傻慕遣灰粯拥挠?) �、�1：30和2：30 ②3：30和8：30 ③9：00和3：00 (3)鐘面上時針和分針成90°角時，這時的時間是( )。 �、�2時 ②6時 ③12時 ④9時 (4)一條( )長3000米。 �、倬�段 ②射線 ③直線 (5)把一個平角平均分成兩個角，這時所成的角是( )。 �、僖粋�銳角，一個鈍角 ②兩個銳角 ③兩個鈍角 ④兩個直角 10.周角是一條射線，它只有一條邊。（ ） 一、判斷題，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。 1.等腰直角三角形的底角一定是45°。( ) 2.大的三角形比小的三角形內(nèi)角和度數(shù)大。( ) 3.一個三角形至少有兩個內(nèi)角是銳角。( ) 4.底和高都分別相等的.兩個三角形，它們的形狀一定相同。( ) 5.等邊三角形一定是銳角三角形。( ) 6.等腰三角形不一定都是銳角三角形。( ) 二、選擇題 1.一個三角形最大的內(nèi)角是120°，這個三角形是( )三角形。 A.鈍角B.銳角C.直角 2.在一個三角形中，最大的內(nèi)角小于90°，這個三角形是( )三角形。 A.銳角B.鈍角C.直角 3.等邊三角形又是( )。 A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形 4.鈍角三角形有( )條高。 A.1B.2C.3 5.當(dāng)三角形中兩個內(nèi)角之和等于第三個角時，這是一個( )三角形。 A.銳角B.直角C.鈍角 填空 1、三角形中三個角都是( )的是銳角三角形，有一個角是( )角的三角形是直角三角形，有一個角是鈍角的三角形是( )角三角形。 2、許多物體上都有三角形的結(jié)構(gòu)，如自行車車架、人字梁等，這是因?yàn)槿切尉哂? )。 3、一個直角三角形有( )個直角，有( )個鈍角。 4、一個三角形最多有( )個鈍角或( )個直角，一個三角形中至少有( )個銳角，至多有( )個銳角。 5、任意一個三角形都有( )條高。 6、小于( )的角是銳角，等于( )的角是直角，鈍角大于( )且小于( )。 7、三角形有( )個頂點(diǎn)，( )個角和( )條邊。 8、從三角形的一個頂點(diǎn)到對邊的垂直線段是三角形的( )，這條( )是三角形的底。 9、用一張長方形紙，可以折出兩個完全一樣的( )角三角形;用一張正方形紙折兩次，可以折出( )個完全一樣的直角三角形。 10、在三角形中畫一條線段把它分成兩個直角三角形。畫出的線段就是原來三角形的( )。 11、已知一個三角形的'兩個角分別是75和48，那么第三個角是( )，這是個( )三角形。 判斷 1、三條線段圍成的平面圖形是三角形。 ( ) 2、直角三角形的兩條直角邊互為底和高。 ( ) 3、有一個角是直角的三角形是直角三角形，有一個角是銳角的三角形是銳角三角形。( ) 4、從三角形的一個頂點(diǎn)到它對邊所作的高，比相交于這個頂點(diǎn)的兩條邊都短。 ( ) 5、用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的繩子可以圍成一個等腰三角形。( ) 6、三角形中兩條較短的邊長度的和小于第三條邊。 ( ) 7、一個大三角形分成兩個大小相等的三角形，每個小三角形的內(nèi)角和是90( ) 選擇 1、有一個角是120的三角形，一定是( ) A.鈍角三角形B.直角三角形C.銳角三角形D.不好判斷 2、下列各組中，可以拼成一個三角形的是( ) A.3厘米、4厘米、5厘米B.6厘米、2厘米、9厘米C.5厘米、7厘米、1厘米 3、在一個三角形中，如果有兩個銳角的和小于90，那么這個三角形一定是( )。 A.鈍角三角形B.直角三角形C.銳角三角形 4、一個三角形中，最大的角是85，那么這個三角形一定是( ) A.鈍角三角形B.直角三角形C.銳角三角形D.不好判斷 5、一個鈍角三角形的內(nèi)角和( )180. A.大于B.等于C.小于 算一算、填一填 1、算出下面三角形中3的度數(shù)。 (1)1=27，2=53，3=( )，這是一個( )三角形。 (2)1=70，2=50，3=( )，這是一個( )三角形。 (3)1=42，2=48，3=( )，這是一個( )三角形。 2、已知1和2是直角三角形中的兩個銳角。 (1)1=35，2=( ) (2)1=47，2=( ) 操作 1、按要求在每個圖形中畫一條線段。 2、畫出每個三角形底邊上的高。 3、在下面的點(diǎn)子圖上畫一個直角三角形和一個銳角三角形，使它們的底是3厘米、高是4厘米。(每一小格邊長1厘米) 【角的度量練習(xí)題】相關(guān)文章： 角的度量練習(xí)題03-23 角的度量練習(xí)題4篇【精華】02-07 角的度量教案 《角的度量》教學(xué)設(shè)計10-08 角的度量教案02-15 《角的度量》的說課稿02-27 教案《角的度量》03-03 《角的度量》說課稿11-10 角的度量的教案02-25 角的度量說課稿05-15 角的度量練習(xí)題 4
角的度量練習(xí)題 5