崗位職責培訓心得

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到崗位職責，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。那么崗位職責怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的崗位職責培訓心得，歡迎大家分享。

崗位職責培訓心得1

　　一、主要職能：

　　根據(jù)企業(yè)發(fā)展對人才的需求，做好豐富員工專業(yè)知識、增強員工業(yè)務(wù)技能、改善員工工作態(tài)度的工作，使員工的素質(zhì)水平進一步符合企業(yè)的要求。

　　二、職位樹立目的：

　　依據(jù)公司培訓管理制度和人力發(fā)展規(guī)劃，承接和統(tǒng)籌分部范圍內(nèi)的培訓工作，推廣分部的學習文化，學習積分建設(shè)，執(zhí)行培訓計劃，豐富培訓教材，壯大培訓師資，促進各層級人員提升工作技能。

　　三、主要責任：

　　1、制定整體培訓計劃與年度培訓計劃、呈交審批，執(zhí)行培訓計劃并將執(zhí)行情況定期匯報；

　　2、定期向領(lǐng)導匯報提交培訓費用的開支情況；

　　3、了解各級各類人員的培訓需要分析調(diào)查，并分別制定相應(yīng)的培訓計劃；

　　4、制定各類人員培訓計劃，具體安排各種培訓課程或活動；

　　5、與人資行政部其他人員合作搞好培訓檔案的管理，為培養(yǎng)管理人員打下基礎(chǔ)；

　　6、充分利用各類資源，外部培訓講師的聯(lián)系，為培訓業(yè)務(wù)服務(wù)。

　　7、培訓課件的規(guī)劃與組織開發(fā)管理。

　　8、負責新入職員工的崗前培訓，介紹公司的歷史、背景、經(jīng)營理念、愿景、使命、價值觀。通過學習、訓導的手段，提高員工的工作能力、知識水平和潛能發(fā)揮，最大限度地使員工的個人素質(zhì)與工作需求相匹配，進而促進員工現(xiàn)在將來的工作績效提高，增加企業(yè)員工對工作的責任感。

　　四、工作內(nèi)容

　　1、作為培訓工作接口人，承接總部培訓政策和制度在分部的落實、執(zhí)行工作；

　　2、作為培訓工作統(tǒng)籌人，對接分部各部門的.培訓需求，形成可行的培訓方案；

　　3、承擔分部范圍內(nèi)各層級培訓的計劃制定、運作執(zhí)行、訓后跟蹤、總結(jié)匯報工作；

　　4、組織相關(guān)人員，匯總成功經(jīng)驗，編纂開發(fā)實操性課件和教材；

　　5、發(fā)展和壯大培訓師資隊伍，提升各系列師資的教學和輔導技能；

　　6、調(diào)配培訓資源，保管培訓器材，健全培訓檔案，完善培訓制度；

　　7、推廣分部的學習文化建設(shè)，學習積分管理，圖書管理等。

　　8、學習型組織的學習文化建設(shè)、學習積分管理

　　五、工作權(quán)限：

　　1、參與形成分部范圍內(nèi)的培訓工作決策、意見；

　　2、督導公司培訓政策、制度在分部范圍內(nèi)的執(zhí)行情況；

崗位職責培訓心得2

　　一、主要職能：

　　根據(jù)企業(yè)發(fā)展對人才的需求，做好豐富員工專業(yè)知識、增強員工業(yè)務(wù)技能、改善員工工作態(tài)度的工作，使員工的素質(zhì)水平進一步符合企業(yè)的要求。

　　二、職位樹立目的：

　　依據(jù)公司培訓管理制度和人力發(fā)展規(guī)劃，承接和統(tǒng)籌分部范圍內(nèi)的培訓工作，推廣分部的學習文化，學習積分建設(shè)，執(zhí)行培訓計劃，豐富培訓教材，壯大培訓師資，促進各層級人員提升工作技能。

　　三、主要責任：

　　1、制定整體培訓計劃與年度培訓計劃、呈交審批，執(zhí)行培訓計劃并將執(zhí)行情況定期匯報；

　　2、定期向領(lǐng)導匯報提交培訓費用的開支情況；

　　3、了解各級各類人員的培訓需要分析調(diào)查，并分別制定相應(yīng)的培訓計劃；

　　4、制定各類人員培訓計劃，具體安排各種培訓課程或活動；

　　5、與人資行政部其他人員合作搞好培訓檔案的管理，為培養(yǎng)管理人員打下基礎(chǔ)；

　　6、充分利用各類資源，外部培訓講師的聯(lián)系，為培訓業(yè)務(wù)服務(wù)。

　　7、培訓課件的規(guī)劃與組織開發(fā)管理。

　　8、負責新入職員工的崗前培訓，介紹公司的歷史、背景、經(jīng)營理念、愿景、使命、價值觀。通過學習、訓導的手段，提高員工的工作能力、知識水平和潛能發(fā)揮，最大限度地使員工的個人素質(zhì)與工作需求相匹配，進而促進員工現(xiàn)在將來的工作績效提高，增加企業(yè)員工對工作的責任感。

　　四、工作內(nèi)容

　　1、作為培訓工作接口人，承接總部培訓政策和制度在分部的落實、執(zhí)行工作；

　　2、作為培訓工作統(tǒng)籌人，對接分部各部門的培訓需求，形成可行的培訓方案；

　　3、承擔分部范圍內(nèi)各層級培訓的計劃制定、運作執(zhí)行、訓后跟蹤、總結(jié)匯報工作；

　　4、組織相關(guān)人員，匯總成功經(jīng)驗，編纂開發(fā)實操性課件和教材；

　　5、發(fā)展和壯大培訓師資隊伍，提升各系列師資的教學和輔導技能；

　　6、調(diào)配培訓資源，保管培訓器材，健全培訓檔案，完善培訓制度；

　　7、推廣分部的學習文化建設(shè)，學習積分管理，圖書管理等。

　　8、學習型組織的學習文化建設(shè)、學習積分管理

　　五、工作權(quán)限：

　　1、參與形成分部范圍內(nèi)的培訓工作決策、意見；

　　2、督導公司培訓政策、制度在分部范圍內(nèi)的執(zhí)行情況；

　　3、就其他部門的培訓需求提交培訓建議。

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