學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)600字（通用26篇）
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇1
實(shí)習(xí)于我看來(lái)，是對(duì)自我專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn)，是對(duì)職場(chǎng)和社會(huì)的探索，也是對(duì)人生的歷練和考驗(yàn)，烈火淬真金，沒(méi)有實(shí)習(xí)工作過(guò)的學(xué)生，永遠(yuǎn)不知道自己的分量，也永遠(yuǎn)不曾真正懂得工作的意義。
只有脫下校服，邁出校門(mén)的那一刻，只有實(shí)習(xí)工作開(kāi)始的那一天，才能明白實(shí)習(xí)的意義。
真幸運(yùn)，遇見(jiàn)了師大，真幸運(yùn)，遇見(jiàn)了八中。
此刻的我正伏案桌前，回想這幾日的變化，說(shuō)來(lái)也怪，從當(dāng)初的忐忑到如今的鎮(zhèn)定，從第一節(jié)課的語(yǔ)無(wú)倫次、聲音發(fā)抖到第十一節(jié)課的有條不紊，再?gòu)膶?duì)什么都一無(wú)所知到愈發(fā)了解……這幾日是短暫的，可是于我而言又是漫長(zhǎng)而緊張的，盼望啊，盼望了那么久的三尺講臺(tái)，可真到了登臺(tái)那一天，心卻提到了嗓子眼，雖已提前做好了備課工作，但當(dāng)你看到底下五十多雙明亮又稚嫩眼眸，齊刷刷地盯著你，仿佛對(duì)你充滿了新奇，又仿佛等著看你要弄出什么名堂，還是分外緊張。但是到了關(guān)頭說(shuō)什么也來(lái)不及，縱使前面是刀山火海、滿路荊棘，只能硬著頭皮向前沖，三刻鐘的時(shí)間悄無(wú)聲息走過(guò)了，隨著一聲整齊的“老師辛苦了”，人生第一堂課結(jié)束了，天知道是怎么過(guò)去的。這一堂課，是我給同學(xué)們上的，同時(shí)也是同學(xué)們給我上的，感謝同學(xué)們?cè)谖页鲥e(cuò)時(shí)鼓勵(lì)我，感謝同學(xué)們?cè)敢庑湃挝覇?wèn)我問(wèn)題，也要感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助，讓我快速成長(zhǎng)。
我想，一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)要在刻苦中得到，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟……
一個(gè)人應(yīng)盡自己的努力，挖掘自己所有的潛力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，努力可能會(huì)失敗，但放棄則意味著你根本不可能成功。因?yàn)橄嘈�，因�(yàn)闊釔?ài)，我一定會(huì)把這份工作做得更好，泥濘路難行，但雨過(guò)天晴后便是春天……
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇2
回顧這兩個(gè)月的教學(xué)工作，在取得了許多成績(jī)的同時(shí)，也存在著很多的不足之處。為了搞好今后的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作簡(jiǎn)單分析如下。
一、成功之處
首先，在教學(xué)中，充分發(fā)揮了師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性性，使語(yǔ)文教學(xué)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的自主學(xué)習(xí)情境。
其次，在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性，努力改善課堂教學(xué)，整體思考知識(shí)與潛力、情感與態(tài)度、過(guò)程與方法的綜合，進(jìn)行了啟發(fā)式、討論式教學(xué)。重視了情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，把培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，構(gòu)成正確的價(jià)值觀和用心的人生態(tài)度，當(dāng)作語(yǔ)文教學(xué)的重要資料，并把這些資料貫穿于日常的教學(xué)工作中去。
再次，較好的處理了基本素養(yǎng)與創(chuàng)新潛力的關(guān)系。在教學(xué)中，注重了語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，注重了基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下了扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
最后，在教學(xué)中，遵循了學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，適當(dāng)選取教學(xué)策略，促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
二、存在的問(wèn)題
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，，還需在發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言潛力、思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力上下功夫，使學(xué)生盡早掌握科學(xué)的思想方法。
例如，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文；使學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到進(jìn)一步改善；需要進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，借以陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、豐富學(xué)生的精神世界；學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)潛力還需進(jìn)一步提高，能使學(xué)生就感興趣的問(wèn)題，展開(kāi)討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)；加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練，提高作文水平。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇3
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，我們來(lái)韶關(guān)頂崗實(shí)習(xí)已三個(gè)月，在這三個(gè)月中，我嘗試了工廠經(jīng)歷，學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境、自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)交流、做好自己的工作。
學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境
剛來(lái)到韶關(guān)，不太適應(yīng)這里的氣候，時(shí)冷時(shí)熱；湖南人都喜歡吃辣，而這邊的菜味總是很淡，很多店都不會(huì)為顧客準(zhǔn)備辣的，沒(méi)吃好沒(méi)什么，克服就是，我想我也不是嬌嬌女。在這里我們不再像在學(xué)校，身邊都是同齡人，我們開(kāi)始天天和一些年長(zhǎng)的阿姨們交流�，F(xiàn)在，過(guò)去一個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在什么都還好。
自主學(xué)習(xí)
我做馬達(dá)性能檢測(cè)工位，這個(gè)工位相對(duì)于其他工位來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西多一點(diǎn)，不同的馬達(dá)故障放到不同的盒子里，一開(kāi)始我就學(xué)著看十幾種馬達(dá)故障的波形和名稱，還要用手指壓住馬達(dá)轉(zhuǎn)軸看有無(wú)刻花、彎芯、雜音。最難辨的是雜音，雜音不能聽(tīng)出來(lái)，而要用手指感覺(jué)是否有那種碰碎的震動(dòng)，一開(kāi)始我都辨不出來(lái)，有些馬達(dá)本來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)就有震動(dòng)的，經(jīng)過(guò)三天的琢磨，不懂就問(wèn)問(wèn)旁邊的阿姨，小小的辨雜音和震動(dòng)就難不倒我了。
主動(dòng)交流
我對(duì)馬達(dá)生產(chǎn)線很是好奇，可我一直在馬達(dá)性能檢測(cè)這個(gè)工位，于是我在工作之余，經(jīng)常跑到同學(xué)那去看看，看那些機(jī)器干嘛用的、怎么用。并經(jīng)常和檢查員、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)交流，從而學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。
做好自己的工作
雖然我們做的都是看似簡(jiǎn)單的事，但我們工作之中認(rèn)真的態(tài)度是必不可少的。只有認(rèn)真、踏實(shí)，我們才能將自己的任何一件工作做好，而不管做什么，只要做好了自己的本職工作，才能在社會(huì)上立足。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我感受了、適應(yīng)了、體驗(yàn)了、懂得了許多新的事。我想，以后，要好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好生活！
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇4
今天去x幼的第一天，早晨坐車(chē)到二幼，我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情跟著老師進(jìn)入了自己所要實(shí)習(xí)的班級(jí)，進(jìn)去之后看到小朋友們都在吃飯，都自己拿著小碗盛飯，特別認(rèn)真地坐在自己的位置上吃著飯，吃完飯自己把小碗放到桶里，坐在老師指定的位子上，拿著小板凳放在地上坐著，在箱子里拿自己喜歡的書(shū)，分成四個(gè)組分別是草莓，蘋(píng)果，香蕉，菠蘿，按組進(jìn)行學(xué)習(xí)。
劃分區(qū)域和孩子們一起做游戲，游戲完畢后，老師會(huì)放一首好聽(tīng)的音樂(lè)，讓孩子們收拾好玩具，就去衛(wèi)生間方便，都收拾好后，小朋友們有序的排成2隊(duì)，準(zhǔn)備出操。
小朋友們排著隊(duì)拿好板凳，聽(tīng)著老師有序的哨聲回到做操的場(chǎng)地，做起操來(lái)。做完操后，小朋友們整齊的拿著自己的凳子放回箱子里，然后會(huì)有一個(gè)老師讓兩位小朋友回去拿玩具在操場(chǎng)上面玩，玩游戲的時(shí)間很短，很快，就要把玩具收起來(lái)了，小朋友們便排好整齊的隊(duì)回到班里去，到衛(wèi)生間方便，方便后我們班的助教老師會(huì)給小朋友們講一個(gè)飯前故事，這個(gè)時(shí)候我要幫著保育老師一起盛好飯菜。小朋友們吃完后馬上就到了午睡的時(shí)間了。小朋友們睡覺(jué)的時(shí)候，我觀察著每個(gè)小朋友的睡覺(jué)狀態(tài)。隨時(shí)注意著有沒(méi)有要吐的現(xiàn)象的小朋友。
很快到了下午，小朋友們要吃加餐，每個(gè)小朋友都很希望這家才因?yàn)槌酝昙硬途头艑W(xué)了。他們把加餐吃完后，老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們一個(gè)動(dòng)畫(huà)片看�？赐陝�(dòng)畫(huà)片就是要放學(xué)的時(shí)候啦。
一個(gè)個(gè)小朋友排好隊(duì)，到后面的小房里穿好自己的衣服，就要到后面的操場(chǎng)去等待自己的家長(zhǎng)接回家。我站在門(mén)口外等著他們排隊(duì)出去，一個(gè)個(gè)小朋友都跟我說(shuō)著老師再見(jiàn)。我的心里很高興。這一天雖然很累但是和小朋友過(guò)得很快樂(lè)!
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇5
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺(jué)得困難很大，自己工作毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)性格各異的孩子，工作很難開(kāi)展，毫無(wú)頭緒可言。到底該從哪里下手呢?看著師姐們輕松簡(jiǎn)單的帶著小朋友們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子們。在唐老師的指導(dǎo)和幫忙下，我很快就熟悉了工作。
我很慶幸能夠跟小班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了這一年的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是唐老師，她的課讓我打開(kāi)眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很用心的指導(dǎo)我。使我能不斷地進(jìn)步。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變的能力。特別是應(yīng)對(duì)幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取、提高。并且做到不怕苦，不怕臟，不怕累，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，家長(zhǎng)才會(huì)放心地把孩子完全交給你。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。這一年里經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。也期望我和唐老師的工作能配合的更默契。
實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束，感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，我必定會(huì)不忘初心，砥礪前行，繼續(xù)做好幼兒教育工作，不斷的充實(shí)自己，不斷進(jìn)步，用自己的行動(dòng)報(bào)答母校，報(bào)答社會(huì)。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇6
這一段時(shí)期，我主要是在營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí)工作，都是基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)，但卻是最能學(xué)到東西的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在處理業(yè)務(wù)的過(guò)程中，仔細(xì)和認(rèn)真是必不可少的。這也對(duì)我提出了更高的要求，使自己的工作能力得到了提高。
剛實(shí)習(xí)，身心都很累，有想過(guò)要放棄，和藹的營(yíng)業(yè)部的同事豪不保留地傳授著他們的經(jīng)驗(yàn)：始終堅(jiān)持做一個(gè)有“心”人，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、用心鍛煉技能、耐心辦理業(yè)務(wù)、熱心對(duì)待客戶。真正的銀行可能是和每個(gè)人的想象不一樣的�？赡艽蠹視�(huì)覺(jué)得銀行的工作環(huán)境應(yīng)該是舒適安靜的，其實(shí)銀行是相當(dāng)嘈雜的一個(gè)環(huán)境，不斷有打印機(jī)的聲音，點(diǎn)鈔的聲音，敲圖章的聲音，銀行的工作是很忙碌的，每天重復(fù)同樣的工作，雖然工作很累，但感覺(jué)很快樂(lè)，心里也滿足。老員工們熟練地辦理客戶提出的業(yè)務(wù)，專業(yè)的回答，靈活的指法，快速的辦理，還有良好的心態(tài)都是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
銀行就像生活，偶然發(fā)生的小插曲，客戶輕輕的一聲“謝謝”，燃起了心中的激情；客戶不解的抱怨，需要的是耐心的講解。激情讓我對(duì)工作充滿熱情，耐心讓我細(xì)心地對(duì)待工作，力求做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，精益求精，激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)期的實(shí)習(xí)，我深刻的體會(huì)到書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際中的應(yīng)用還是有一定差距的，僅僅掌握好書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)際中的各種操作技能是更重要的，而這也正是自己需要學(xué)習(xí)和努力的地方。只有把書(shū)本和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)動(dòng)手能力，才能更好地完成各種工作。
我喜歡有意義的生活。我現(xiàn)在還剛剛起步，人生的旅程剛剛開(kāi)始……
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇7
畢竟是第一次實(shí)習(xí)，第一次真正地走入社會(huì)，所以在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)想的很多，也會(huì)有很多猶豫和尷尬，不過(guò)都還好，都過(guò)去了。實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到了工作不相信眼淚和承諾，發(fā)現(xiàn)做的不好，埋怨和哭是沒(méi)用的，需要的是把不會(huì)的補(bǔ)上，需要的是這次不會(huì)的東西下次能學(xué)會(huì)，這樣才是工作真正需要的。還有就是要用心工作，工作和學(xué)習(xí)其實(shí)是一樣的，沒(méi)什么竅門(mén)可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。細(xì)心認(rèn)真地做好自己的工作，這樣才能成為一名好老師。還有一點(diǎn)就是千萬(wàn)要用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待工作，嚴(yán)格要求自己及學(xué)生們。工作可不是鬧著玩兒的，做錯(cuò)了造成損失了，也許就無(wú)法挽回了。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)漸漸熟悉了這樣的工作，很忙碌，很充實(shí)。當(dāng)然也會(huì)經(jīng)常犯些不應(yīng)該的錯(cuò)，不過(guò)每天總結(jié)自己的收獲，反省自己的不足時(shí)會(huì)覺(jué)得自己真的'學(xué)到了很多，這種感覺(jué)真的不錯(cuò)。所以人還是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地做一些事��！無(wú)論事情是大還是小，只要用心去做了，努力了，付出了就好。自己要心平氣和，我們班有的同學(xué)性格特別溫柔,一開(kāi)始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù),事實(shí)上也的確有。對(duì)于這類(lèi)學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)不怒而威,既要給玉米又要給大棒.我的指導(dǎo)老師說(shuō):在中學(xué)里,學(xué)生和老師的關(guān)系,就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,頑皮的學(xué)生都是怕老師的。
確實(shí),實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是他們的新鮮空氣,是他們覺(jué)得老師沒(méi)那么神秘的快樂(lè)心情，他們搗蛋是可以理解的。如果你在管紀(jì)律時(shí),學(xué)生不聽(tīng),你就站在他身邊一言不語(yǔ),生氣的看著他,他會(huì)覺(jué)得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦，這一招,百試不爽!
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇8
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼之間，我的實(shí)習(xí)歲月已經(jīng)接近兩個(gè)月了，在這為期將近兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺�，F(xiàn)在我對(duì)這星期的實(shí)習(xí)情況做一個(gè)匯報(bào)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的進(jìn)行教學(xué)、更好的進(jìn)行教育管理。
在教學(xué)上要具有激情和耐心，二者就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。課堂上，教師本人一定要飽含激情，這樣才能激發(fā)學(xué)生門(mén)的興趣，保證學(xué)生們更好的接受知識(shí)，提升自己的知識(shí)深度。同時(shí)也要具有耐性，特別是對(duì)于一些學(xué)習(xí)成績(jī)偏差的同學(xué)，尤其要有耐心進(jìn)行不斷的講解與深入，保證學(xué)生們準(zhǔn)確無(wú)誤的接受知識(shí)。
在管理上要做到嚴(yán)格與寬容并重。對(duì)于教學(xué)紀(jì)律與學(xué)習(xí)紀(jì)律，一定要嚴(yán)于管理，對(duì)一些不正當(dāng)現(xiàn)象要嚴(yán)格制止，遵循學(xué)校的鐵律六條進(jìn)行處理。當(dāng)然也要寬于待人，對(duì)學(xué)生們一定要加以愛(ài)護(hù)，對(duì)他們的遇到的各種問(wèn)題要及時(shí)的加于解決。本次學(xué)校進(jìn)行了迎冬奧展覽，學(xué)生們的配合非常給力，我們就進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇9
懵懂的我，在懵懂的歲月里踏上了實(shí)習(xí)的道路。是的，在那個(gè)班級(jí)里，我遇上了那一群調(diào)皮可愛(ài)的小家伙們�！袄蠋煟闶切聛�(lái)的嗎？”“老師，你是教什么的？”“老師，你是教哪個(gè)班的？”“老師，你是教什么科目的？”——————滔滔不絕，連綿不斷，這就是我們的第一次見(jiàn)面。沒(méi)有什么的寒暄、沒(méi)有什么的客套，就這么的自然而然，也許教育就是這么的使人與人之間的距離在縮短吧！水到而能渠成。
孩子們的親切，讓我倍感安心，之前的焦慮、憂愁不覺(jué)間減少了些許。沒(méi)上過(guò)講堂的人也許都不會(huì)懂得，那些妙語(yǔ)橫生、生動(dòng)幽默的課堂是小老師們經(jīng)過(guò)多少次試講、演練而沉淀出來(lái)的！也不會(huì)懂得那些強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，其實(shí)內(nèi)心膽怯、害怕的要死的小老師們彷徨。所以，我特別的感激這次學(xué)校給我的一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有了展示自己專長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，有了展現(xiàn)自己能力的舞臺(tái)。
在這次的代課中，我學(xué)到了很多有用的東西。例如在改作業(yè)當(dāng)中我們應(yīng)該如何做到既快速的瀏覽過(guò)一遍，又不放過(guò)易錯(cuò)點(diǎn)，形成對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的充分把握，做到成竹在胸；又例如在課堂上的講課如何做到既突出重難點(diǎn)，又能夠詼諧幽默的表達(dá)出來(lái)，使學(xué)生們?cè)跉g樂(lè)當(dāng)中學(xué)習(xí)而不再枯燥乏味。又比如我們應(yīng)該要如何去處理同學(xué)們的糾紛，等等——
可學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了，而我們實(shí)習(xí)的時(shí)間卻又太少了。我感謝我的指導(dǎo)老師，感謝我的帶隊(duì)老師，感謝校長(zhǎng)，感謝學(xué)校，感謝所有幫我的人。因?yàn)槟銈冏屛以趯?shí)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，更感謝那幫可愛(ài)的孩子們，讓我的實(shí)習(xí)道路上充滿了歡聲與笑語(yǔ)。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇10
“頂崗實(shí)習(xí)”是我一直以來(lái)都滿期待的，當(dāng)還是大一新生的時(shí)候就一直聽(tīng)?zhēng)熜謳熃阏f(shuō)大三上學(xué)期的時(shí)候，就是我們頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間，所以我一直都滿期待的。聽(tīng)說(shuō)了太多關(guān)于“實(shí)習(xí)”的版本了，有說(shuō)好的，也有說(shuō)不好的，都不知道該聽(tīng)哪一個(gè)，哪個(gè)才是正確的，如果自己沒(méi)有親自去體會(huì)一下，真的不知道哪個(gè)才是你可以相信的。所以我們必須通過(guò)自己的實(shí)踐去探索答案。
命運(yùn)賦予我們每個(gè)人使命，就是不斷的向自身的極限挑戰(zhàn)。生命當(dāng)中誰(shuí)也不愿堅(jiān)守著一個(gè)呆板的自我一成不變，相反，而是想方設(shè)法地讓自己一天天的進(jìn)步，賦予自我以激情和勇氣。每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動(dòng)上改變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和勇氣由此而迸發(fā)，在自身價(jià)值得到展現(xiàn)的同時(shí)，一種成就感和滿足感便油然而生。曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，說(shuō)的就是“超越心里”，所謂超越心理是指開(kāi)發(fā)自身潛能和突破自身素質(zhì)的一種執(zhí)著而頑強(qiáng)的進(jìn)取心態(tài)。當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己贊賞和肯定的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生一種價(jià)值認(rèn)同感，而后強(qiáng)烈的表現(xiàn)出升華自我的動(dòng)力，這不僅僅是心理潛能的激發(fā)，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結(jié)。人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過(guò)程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸，那么勝利就離你不遠(yuǎn)了。
超越精神是一種力量的彰顯，一往無(wú)前的力量! 在今后的實(shí)習(xí)和工作中我會(huì)繼續(xù)努力，努力的超越自己，一步步的向著自己的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐!
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇11
六月已經(jīng)開(kāi)始，實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。在這半年的頂崗學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己也在不斷地成長(zhǎng)。我很感謝學(xué)校能組織一次這樣的活動(dòng)，讓我們能夠在自己還在學(xué)校的時(shí)候就能夠有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，提前體驗(yàn)當(dāng)老師的過(guò)程，對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校后，我很感謝能夠有機(jī)會(huì)在實(shí)習(xí)學(xué)校能夠認(rèn)識(shí)一群小伙伴，是他們對(duì)我的“磨練”，才讓自己能夠有現(xiàn)在的進(jìn)步。
對(duì)于我們?cè)诮虒W(xué)上的工作，剩下的時(shí)間主要是帶領(lǐng)大家一同復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的所有知識(shí)。我也不知道是不是要分離的緣故，以前不怎么聽(tīng)講的學(xué)生，也開(kāi)始積極地寫(xiě)作業(yè)，課堂的紀(jì)律明顯好了很多，希望他們能夠一直堅(jiān)持下去，在期末的時(shí)候能有一個(gè)好的成績(jī)。
在來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校以后，我對(duì)自己的這門(mén)學(xué)科也有了更深的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲覐膶?shí)習(xí)學(xué)校文理分科的這個(gè)事情中得到了啟發(fā)。按正常情況下，學(xué)生文理在分科的時(shí)候，都會(huì)很糾結(jié)。但是結(jié)果會(huì)是選理科的同學(xué)會(huì)比選文科的同學(xué)多。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，選理科會(huì)更容易就業(yè)等等。但是，很奇怪，我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校出現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象就是選文科的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于選理科的同學(xué)。然后我就從這件事情開(kāi)始反思自己，為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象。就是因?yàn)樽约簝?nèi)心對(duì)于這一學(xué)科的恐懼，他們認(rèn)為化學(xué)很枯燥、很無(wú)聊、很難懂。當(dāng)我知道這個(gè)情況之后，我就開(kāi)始該改變自己的授課策略，盡量使自己的學(xué)科變得通俗易懂，貼近生活，讓大家更加容易接受化學(xué)這一門(mén)學(xué)科。同時(shí)我也在努力嘗試這樣的方法。
接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇12
20xx年6月28號(hào)，上午班散學(xué)典禮，我在xx的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了。從三月到六月，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我在教學(xué)中一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)“以知?jiǎng)訛楹诵牡纳钸m應(yīng)課程”。
從開(kāi)學(xué)老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)“以知?jiǎng)訛楹诵牡纳钸m應(yīng)課程”，只是知道了這個(gè)模式，而在后面的教學(xué)和實(shí)踐中,從動(dòng)作體驗(yàn)到配對(duì)、分類(lèi)操作，深刻的體會(huì)到了何為“以知?jiǎng)訛楹诵牡膶W(xué)習(xí)適應(yīng)課程”。我個(gè)人認(rèn)為以知?jiǎng)訛楹诵牡膶W(xué)習(xí)適應(yīng)課程是以凱伯的知覺(jué)動(dòng)作發(fā)展理論為基礎(chǔ)，由此建構(gòu)滲透進(jìn)入學(xué)習(xí)生活中。其中知覺(jué)動(dòng)作能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)與開(kāi)端，學(xué)習(xí)能夠通過(guò)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，動(dòng)作能夠體現(xiàn)學(xué)習(xí)的能力，兩者相輔相成。在教學(xué)中動(dòng)作的擺位有利于學(xué)生的情緒發(fā)展，根據(jù)動(dòng)作能力的提升對(duì)于學(xué)生的要求也逐步提高，但首先得建立良好的關(guān)系。
在課堂教學(xué)中，通過(guò)主助教的轉(zhuǎn)換，在實(shí)踐操作以及老師的指導(dǎo)下，慢慢掌握了一些教學(xué)技巧 。知道如何根據(jù)知?jiǎng)觼?lái)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備一堂課，安排處理學(xué)生學(xué)習(xí)的一些技巧。通過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)以及周三的教學(xué)討論，讓我知道了如何去在面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及問(wèn)題行為時(shí)的應(yīng)對(duì)方法
雖然在xx的實(shí)習(xí)生活就此結(jié)束，但我的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)習(xí)，讓我知道了知識(shí)的重要性，為學(xué)生評(píng)量、設(shè)計(jì)選擇教學(xué)目標(biāo)、提供教學(xué)策略，為學(xué)生提供支持，這些都是需要專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而這正是我所缺乏的。在未來(lái)，希望自己能夠加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)為學(xué)生提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)，就如戴老師所說(shuō)成為學(xué)生生命當(dāng)中的“貴人” 。在xx的這段日子，讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，也讓我遇見(jiàn)了xx的各位老師們，謝謝xx，謝謝各位老師的幫助與指導(dǎo)。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇13
這周經(jīng)歷了一些事情，我覺(jué)得會(huì)讓我在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以忘懷的，那就是學(xué)生帶給我的感動(dòng)。這將是我實(shí)習(xí)生活一段寶貴的經(jīng)歷。
那天向往常一樣走進(jìn)教室，講課。講完之后還有十分鐘的時(shí)間，學(xué)生們說(shuō)我快走了，給我準(zhǔn)備了一個(gè)禮物。然后大家一起給我唱了一首歌《后來(lái)》，聽(tīng)著那些稚嫩而整齊的歌聲在教室響起，我真的差點(diǎn)沒(méi)控制住自己，眼淚奪眶而出。
看著下面青澀的面孔，一個(gè)個(gè)都飽含深情的看著我。真的有點(diǎn)感動(dòng)，他們是文科班，上我的課不多，我也只不過(guò)是實(shí)習(xí)老師，可能也就只有這么一學(xué)期的時(shí)間能跟他們見(jiàn)面。上課的時(shí)候氛圍還是很輕松的，有時(shí)候也會(huì)跟他們交交心，以過(guò)來(lái)人的身份跟他們講講自己高中學(xué)習(xí)的心得，畢竟他們才高一，還有無(wú)限的可能性。我弟弟剛好也在上高一，我就像對(duì)自己的弟弟妹妹那樣對(duì)他們，不想擺一副老師的架子。所以他們也比較喜歡我，喜歡上我的課，我很欣慰。
這個(gè)驚喜來(lái)的很突然，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)受到這樣的待遇，我只是做了我該做的事情。我跟他們很多人約定了，兩年之后，他們會(huì)拿著理想大學(xué)的錄取通知書(shū)來(lái)找我。高中真的是很重要的一個(gè)階段，重要到可以很大程度地決定你以后的生活會(huì)在一個(gè)什么層次。所以我一直竭盡所能的去鼓勵(lì)他們，要為了自己以后的生活?yuàn)^斗著三年，現(xiàn)在這點(diǎn)苦真不算什么。
只要我能影響哪怕一個(gè)學(xué)生，我就覺(jué)得自己做的一切都值得了，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該就是作為一個(gè)老師最有自豪感的時(shí)候了。最后希望這群可愛(ài)的學(xué)生，能把握好這三年，兩年之后都能如愿考上自己理想的大學(xué)。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇14
人們普遍有這樣一種根深蒂固的誤解:教師的工作太輕松了，一天只需工作幾個(gè)小時(shí)，周六日雙休，一年有好幾個(gè)假期，還能享受長(zhǎng)長(zhǎng)的寒暑假，何等的輕松愜意!這樣說(shuō)的人肯定沒(méi)有當(dāng)過(guò)教師！事實(shí)上，教師是世界上難度最大的職業(yè)之一，但是毫無(wú)疑問(wèn)這也是世界上最偉大的職業(yè)之一。
遍憾的是，許多老師對(duì)教師所需付出的努力缺少了解。作為一名老師要改作業(yè)、要安排時(shí)間、要學(xué)習(xí)如何高效地教學(xué)和進(jìn)行課堂管理，還需要擁有極大的耐心、同情心和包容心,需要扮演多重角色，以及應(yīng)付學(xué)生們來(lái)到學(xué)校后的各種各樣的問(wèn)題，在剛開(kāi)始頂崗的時(shí)候，我真是大吃一驚!
但請(qǐng)記住，教書(shū)育人需要努力和付出。教師這條路相當(dāng)崎嶇不平，你可能會(huì)不停地摔跟頭，甚至還可能流血。但是要明白，付出最多的也是回報(bào)最大的。教書(shū)育人帶給你的成就感,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的付出。在你親眼看到學(xué)生取得或大或小成就的時(shí)候，或者你教的那些學(xué)生們正在為自己的夢(mèng)想付出極大努力的時(shí)候，你就會(huì)切身地明白這一點(diǎn)。
的確，教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)苦差事，教師這個(gè)職業(yè)更適合那些喜歡挑戰(zhàn)的人，懂得寬容、 品德高尚、勇于承擔(dān)責(zé)任的人。
是的，教書(shū)是一件任務(wù)重、壓力大的事情。有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。但在自己焦頭爛額、無(wú)路可走的時(shí)候，提醒自己：你就是學(xué)生的一條生命線，家長(zhǎng)的希望寄托！雖然這不能減輕工作量，但卻可以讓你再次恢復(fù)活力,輕裝上陣。美國(guó)心理治療學(xué)家威廉.格拉瑟曾說(shuō)過(guò)：“世界上最難做的工作，恐怕就是做一位成功的教師了”。但我想說(shuō)，教師是一份痛苦與幸福并行的職業(yè)，是一份偉大的職業(yè)！
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇15
暑假，作為一名剛剛上完大一的學(xué)生，我來(lái)到我們縣的人民醫(yī)院進(jìn)行為期一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)。深入到了醫(yī)生的日常工作中，我才真正體會(huì)到了作為醫(yī)生生活中的酸甜苦辣。醫(yī)生要做的工作很多，身上肩負(fù)的責(zé)任重大，不容一絲馬虎。
進(jìn)了醫(yī)院，我被安排到急診科，跟著李大夫?qū)W習(xí)。短短的四周，我的心得可不少。每天早上八點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)到，八點(diǎn)上班，幫著打掃一下急診室的的衛(wèi)生；九點(diǎn)開(kāi)始跟著當(dāng)天的主診醫(yī)生查房，一般都是外傷，急性病，但是大家的癥狀不同。其中包括腸炎，結(jié)石，車(chē)禍外傷等等。盡管有的病房里彌漫著爛水果味、腐臭味我們見(jiàn)習(xí)生一開(kāi)始受不了，但看到那些帶班醫(yī)生一一為其分析病情并開(kāi)藥，態(tài)度溫和從不厭倦。急診科有時(shí)候會(huì)出車(chē)，一開(kāi)始還有些害怕，慢慢的出車(chē)次數(shù)多了也就習(xí)慣了，這一個(gè)月學(xué)到了一些急救措施。
作為見(jiàn)習(xí)生主要輔助醫(yī)生做一些瑣事。譬如給病人量血壓、做心電圖、或者跑腿送文件化驗(yàn)單等等。去急診科的第一天就幫助主任完成一個(gè)腿部縫合。記得一開(kāi)始有的醫(yī)生讓我去量血壓，我只能低著頭說(shuō)不會(huì)，后來(lái)仔細(xì)的向那些前輩學(xué)習(xí)還是學(xué)會(huì)了量血壓。其中很多事情是自己第一次做，也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，我覺(jué)得自己學(xué)到了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。
看病時(shí)，大夫們一般會(huì)看一下全身情況、局部情況、看面色、舌苔、軀體等；繼而問(wèn)診包括主訴、一般情況、既往史、家族史、大便小便等情況。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，自己對(duì)醫(yī)院的整體結(jié)構(gòu)有所了解，知道學(xué)以致用對(duì)學(xué)醫(yī)來(lái)說(shuō)是很重要的環(huán)節(jié)，也學(xué)會(huì)了和病人進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通并了解他們的心理。總之，見(jiàn)習(xí)的收獲太多太多，以后自己會(huì)努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，多方面的接觸醫(yī)院的工作，要為自己在醫(yī)學(xué)上的事業(yè)努力。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇16
到十中實(shí)習(xí)差不多一個(gè)多月了，日子如流水一般飛逝，雖然每天都過(guò)得很忙碌，每天都是一成不變的生活，除了上課，就是備課和改作業(yè)，但是我卻覺(jué)得很充實(shí)，很快樂(lè)。因?yàn)槲乙呀?jīng)適應(yīng)了在學(xué)校的忙碌生活，在這種生活中，我體會(huì)到了人生的意義：人生，是在忙碌中得到快樂(lè)的。
學(xué)校給我們每個(gè)人都安排了一個(gè)指導(dǎo)老師，與她們交流讓我收獲不少。他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是我所欠缺的，他們的教學(xué)是幾年積累的文化成果而不是簡(jiǎn)單地答案描述，也許我可以解答某道題，但未必能講解清楚。教師的“解”是首要任務(wù)，而教師的“教”才是關(guān)鍵，重在讓學(xué)生明白答案的原由，我們就需要在“教”上下功夫。
在與學(xué)生的接觸中，讓我學(xué)到了很多以前在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。與學(xué)生在一起的日子既有憂傷，又有快樂(lè)，但還是后者多些，在與學(xué)生的交往中我做到了獎(jiǎng)罰分明：在課堂上我嚴(yán)肅認(rèn)真，課后我常與他們朋友般的談心，與他們溝通，我教了三個(gè)班的生物課，雖然很忙，但忙的充實(shí)，忙得有意義。
這一個(gè)多月以來(lái)，我在生活方面也學(xué)到了很多東西，這些東西是在書(shū)本中找不到的，對(duì)我以后的生活很有幫助。在情感方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上給我們提供了很大的幫助，老師們也很熱情，和各位老師的關(guān)系也處的很好，他們的熱情讓我忘記生活上的苦，感覺(jué)很開(kāi)心。一個(gè)多月以來(lái)，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到自身的不足。我們不能只從書(shū)本上看教學(xué)，也要在實(shí)踐中教學(xué)，面向?qū)嶋H。
經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的磨煉我變得穩(wěn)重成熟，處理事情更加仔細(xì)認(rèn)真了。這些經(jīng)歷都是我步入社會(huì)前的預(yù)演，雖已在我眼中定格，但它的影響會(huì)無(wú)處不在。我將它視為自然地恩賜，在未來(lái)的路上謙虛謹(jǐn)慎地把握自己的人生。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇17
在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)xxx個(gè)月了。在這一月里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，帶我的xxx老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫(xiě)規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過(guò)我們，但經(jīng)過(guò)xxx老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。
這一月開(kāi)始，我慢慢開(kāi)始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是xxx老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。
這月我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫(xiě)單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。
實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。
早上，我基本能保證提前到公司，在開(kāi)始工作的前一段時(shí)間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。
中午的時(shí)候，我會(huì)幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對(duì)我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫(xiě)快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
這一月基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，我感覺(jué)有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇18
對(duì)于實(shí)習(xí)，算來(lái)已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要?dú)v時(shí)最長(zhǎng)的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難!本跟xxxx老師說(shuō)好了實(shí)習(xí)工作地點(diǎn)要在福州找的，但最終由于各種原因沒(méi)能如愿，最終把畢業(yè)工作實(shí)習(xí)的地點(diǎn)落實(shí)到了xxx。
xxx號(hào)，經(jīng)過(guò)了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是負(fù)責(zé)接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進(jìn)而完成木材銷(xiāo)售。來(lái)xxx，雖然我之前每個(gè)暑假都到過(guò)，但對(duì)于當(dāng)?shù)氐姆窖赃�是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，有時(shí)一句話還需要反復(fù)講幾遍才能把意思傳達(dá)到，想來(lái)就覺(jué)的很無(wú)奈，只能后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。
做生意，搞銷(xiāo)售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。
盡管這樣，但我并不氣餒，當(dāng)有顧客來(lái)時(shí)或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，對(duì)人待物都講究禮儀，見(jiàn)到顧客，不管交易能否達(dá)成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺(jué)，只要是踏進(jìn)店的，我都會(huì)真誠(chéng)的接待問(wèn)候，讓他們一進(jìn)來(lái)就體驗(yàn)到被重視的感覺(jué)，我覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表現(xiàn)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要以禮待人，不要給學(xué)校抹黑。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇19
一直以來(lái)都知道自己學(xué)的是秘書(shū)專業(yè)，卻從來(lái)不知道，自己對(duì)秘書(shū)到底是什么樣的概念卻一直沒(méi)有思考過(guò)，甚至在來(lái)實(shí)習(xí)以前連正式的公文也沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)，我所擁有的只是那些空頭理論罷了。
我把秘書(shū)工作想的太簡(jiǎn)單了，也許，不只是我，我的那么多的同學(xué)的的想法也都是和我一樣吧。一個(gè)姓徐的同學(xué)說(shuō)我們班級(jí)那么多的女生都太天真、愛(ài)幻想沒(méi)有幾個(gè)適合秘書(shū)工作，當(dāng)時(shí)聽(tīng)的時(shí)候還很氣憤，覺(jué)得這是對(duì)我們的貶低，現(xiàn)在看來(lái)，也許他說(shuō)的一切也許不都是正確的，至少大部分沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)吧。
我們一直都沒(méi)有太把秘書(shū)專業(yè)當(dāng)一回事，所以上課的時(shí)候才那么防止自己去玩鬧。到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)才知道我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了。有的時(shí)候，不需要做的太多，只是靜靜地待在以便看別人怎么說(shuō)怎么去做都比自己在學(xué)校里上一節(jié)課所容納的知識(shí)多。當(dāng)然，并不是說(shuō)學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西沒(méi)有用，如何去寫(xiě)公文是可以從老師那里學(xué)習(xí)來(lái)的，但是對(duì)于工作中和生活中的諸多問(wèn)題，卻不是簡(jiǎn)單的在課堂上就可以學(xué)到的。
當(dāng)初鬧著讓小舅幫我在揚(yáng)州找工作，目的是在打工之余可以在哪個(gè)自己向往已久的城市盡情的呼吸。現(xiàn)在看來(lái)，自己接受表哥的建議是對(duì)的。
乍看公文真的很頭疼，甚至看著看著就不想看了，只做一些其他的事里轉(zhuǎn)移自己的注意力，過(guò)一會(huì)再回來(lái)看。就像當(dāng)初剛進(jìn)圖書(shū)館，面對(duì)那么多的書(shū)也很頭疼，但是自己用兩年的時(shí)間來(lái)證明了自己可以勝任那個(gè)工作�，F(xiàn)在是開(kāi)始階段，自己覺(jué)得很吃力，只是不想放棄，堅(jiān)持到底，我一定會(huì)勝利的。將來(lái)的某一天我也會(huì)成為一名優(yōu)秀的秘書(shū)，只是這么鼓勵(lì)自己，就不會(huì)覺(jué)得很辛苦，就可以繼續(xù)堅(jiān)持下去。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇20
轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活結(jié)束了，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類(lèi)型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。
為期五，六天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過(guò)了xxxx機(jī)械有限公司和xxxx汽車(chē)股份有限公司有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。
雖然在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)候曾有過(guò)與機(jī)械電子相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但在接觸到所在單位的具體工作的時(shí)候，還是感覺(jué)自己缺乏許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。通過(guò)短短幾天時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我慢慢體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點(diǎn)，比如上班遲到的問(wèn)題，閑著沒(méi)事做等，自己也已經(jīng)引起了注意，盡量避免在以后的無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中出現(xiàn)。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生完成大學(xué)四年全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)我們直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律，特別是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本規(guī)律；了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題。
參觀實(shí)習(xí)讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)，短短的幾天，學(xué)到了很多自己以前不懂的知識(shí)，也從單位的員工身上學(xué)到了很多道理。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇21
光陰荏苒，一不小心暑假已經(jīng)悄悄的到來(lái)，當(dāng)然大學(xué)生活中的暑假實(shí)習(xí)自己也必然去面對(duì)，雖然很艱難，但是對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本是素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能增長(zhǎng)自己的知識(shí)，才能鍛煉自己，才能讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì)。
就這樣，我很幸運(yùn)的到了一個(gè)書(shū)店工作，開(kāi)始了我這個(gè)假期的實(shí)習(xí)。
在這次暑假實(shí)習(xí)的日子里，有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受；如在學(xué)校我們每天都享受著老師對(duì)我們的諄諄教誨，老師會(huì)不厭其煩的告訴我們今天該做什么，明天又該做什么。而我們因?yàn)樽x了這么多年的書(shū)也早已經(jīng)習(xí)以為常。但是在實(shí)踐中，將不會(huì)有人告訴你這些，你必須知道自己應(yīng)該做什么，要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)的去做，而且盡量要求自己做到最好。學(xué)校，畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，沒(méi)有在社會(huì)中這么多的爾虞我詐。而在工作中，你就必須要努力學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，同時(shí)更要學(xué)會(huì)怎樣去做一個(gè)人�。ǚ鹫f(shuō)：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無(wú)須精心去處世。切記不能加到文章中哦！）
在這次暑假實(shí)習(xí)中也讓我學(xué)到了很多人際交往和待人處事的技巧。無(wú)論什么事情我們都要努力的去做。對(duì)待自己的朋友一定要真誠(chéng)，切不可斤斤計(jì)較，你知道當(dāng)我們對(duì)別人微笑時(shí)，別人回報(bào)給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中，我們必須要時(shí)刻保持主動(dòng)性與積極性，對(duì)自己要有信心，要學(xué)會(huì)和自己的同事朋友溝通，多多的關(guān)心別人！
工作的日子，有喜有憂，有苦又累！也許這就是生活吧！只要我們堅(jiān)持，向著自己的理想奮斗，相信自己，總有一天我們一定會(huì)成功！
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇22
在學(xué)校中我們的實(shí)驗(yàn)對(duì)象是在動(dòng)物，在工作當(dāng)中我們是面對(duì)病人，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，容易緊張導(dǎo)致出錯(cuò)的幾率變高，但是治療這件事的容錯(cuò)率很低，這就要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)中牢記基礎(chǔ)的理論知識(shí)，熟記操作步驟，按照指導(dǎo)，大膽去做。
在醫(yī)院里最大的感受就是計(jì)劃沒(méi)有變化快。在臨床治療當(dāng)中，不能死板的根據(jù)書(shū)本的知識(shí)去診治，每個(gè)人的身體狀況不一樣，病情的變化也不盡相同，而書(shū)本上、學(xué)校里教的病例是前人的經(jīng)驗(yàn)，不能全部按一種陪辦法來(lái)處理。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，教我的醫(yī)生對(duì)我說(shuō)最基礎(chǔ)是最重要的，基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)能幫助我們加深對(duì)臨床知識(shí)的理解，但是要學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用，在治療的過(guò)程中及時(shí)根據(jù)病人的狀況調(diào)整方案。在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中總是會(huì)有重點(diǎn)當(dāng)做考試的指標(biāo)，但是在臨床的診治過(guò)程中是沒(méi)有重點(diǎn)的，或者說(shuō)患者的每一個(gè)變化都是重點(diǎn)，在治療期間不能放過(guò)任何一個(gè)病情的變化，才是醫(yī)生的職責(zé)。
還有就是在臨床工作中，我觀察到醫(yī)院有很多規(guī)定，還有在書(shū)本上一些教條，在臨床的處理上我很好奇怎么處理好在這些當(dāng)中衍生出的問(wèn)題，有師兄回答我醫(yī)生最終的將病人治好，在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)將這一點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，當(dāng)然不要忘記現(xiàn)實(shí)的情況，一切都會(huì)變得好辦。
同時(shí)在工作中我也遇到過(guò)困難，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查，判斷患者出現(xiàn)了什么問(wèn)題，我覺(jué)得很難解決，通過(guò)請(qǐng)教前輩得到解決的辦法，我認(rèn)識(shí)到作為醫(yī)生還是要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，尤其是在臨床工作中。還有就是師兄在這件事中展現(xiàn)出和書(shū)本的思路，我感受到，醫(yī)學(xué)是在不斷發(fā)展中需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，一條路走不通，就尋找別的解決方法，不能走進(jìn)死胡同。
這一次的實(shí)習(xí)我收獲了很多，在實(shí)踐中看到自己的短板，也明白了自己應(yīng)該向哪一個(gè)方向努力。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇23
這一段實(shí)習(xí)結(jié)束了，我真切地感受到了自己的進(jìn)步。這一點(diǎn)我很有信心。現(xiàn)在在實(shí)習(xí)期間，我感受到了這一點(diǎn)，在這一點(diǎn)上我覺(jué)得很有意義。感謝身邊的同事提升了我的個(gè)人能力。這一點(diǎn)我在學(xué)校的時(shí)候還是感覺(jué)到的，工作能力不夠好。學(xué)校在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我對(duì)自己的要求還是很高的。在這方面，我也在不斷完善自己各方面的職責(zé)。通過(guò)大學(xué)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是深深感受到了這一點(diǎn)，這也是對(duì)實(shí)習(xí)的一個(gè)很好的調(diào)整。作為一名大學(xué)生，我也深深體會(huì)到了這一點(diǎn)，我在實(shí)習(xí)期間也做得足夠了。在這一點(diǎn)上，我還是自己各方面做的比較好。從畢業(yè)到現(xiàn)在，我一直保持著良好的心態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了我從實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)，我還是做得足夠認(rèn)真。在畢業(yè)的時(shí)候，我能夠認(rèn)真的去做，在實(shí)習(xí)的時(shí)候在某些方面還是有了比較深刻的體會(huì)，這對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常有意義的經(jīng)歷。
雖然我每天還是足夠認(rèn)真的做工作，但是作為一個(gè)大學(xué)生，我需要把工作做好�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我從周?chē)沫h(huán)境中學(xué)到了很多。這一點(diǎn)我很清楚，真的讓我感觸很深。在這次實(shí)習(xí)期間，我也想讓自己做得更好。我要每天加強(qiáng)心態(tài)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累工作經(jīng)驗(yàn)。這也是對(duì)我個(gè)人能力的一個(gè)非常好的提升，在這個(gè)過(guò)程中要考慮到。實(shí)習(xí)期間要好好調(diào)整，以后要好好學(xué)習(xí)的東西會(huì)很多。出來(lái)實(shí)習(xí)真的感受到了這一點(diǎn)，也希望以后能做得更好，多多關(guān)注。我很清楚，在這個(gè)過(guò)程中，我要有耐心。
我希望在過(guò)去的一年里，我在工作中能夠更加細(xì)心，我已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。我想我應(yīng)該做更多的準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間也調(diào)整了心態(tài)。關(guān)于這一點(diǎn)，我覺(jué)得我還是做的比較認(rèn)真的。我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中提高個(gè)人能力，在社會(huì)上也會(huì)更加自信。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇24
從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的講座活動(dòng)，我受到了很多啟發(fā)�，F(xiàn)在，我聯(lián)系平時(shí)教學(xué)中的一些問(wèn)題，談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，我被精心的備課和新穎的設(shè)計(jì)深深震撼了。經(jīng)常在講座上看到老師們獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，精美的課件制作讓我心動(dòng)不已！
第二，注重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
第三，是教師的獨(dú)特魅力，比如教師的語(yǔ)言。人們常說(shuō)，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)能詮釋得好，誰(shuí)就能抓住學(xué)生的心。在課堂上，我被老師們語(yǔ)言的魅力深深折服；尤其是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的語(yǔ)言，它是學(xué)生回答問(wèn)題或評(píng)價(jià)課堂表現(xiàn)時(shí)課堂教學(xué)必不可少的一部分。評(píng)價(jià)的科學(xué)與否直接影響課堂教學(xué)效果。新課程改革提倡鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和肯定學(xué)生，幫助他們享受成功的喜悅。
第四，最讓我印象深刻的是他們對(duì)學(xué)生的多維度評(píng)價(jià):“雖然你說(shuō)的不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和魄力”，“你的觀點(diǎn)很獨(dú)到，很有價(jià)值，老師希望你大聲再說(shuō)一遍”，“把這個(gè)地方再讀一遍，老師相信你會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)”
這些評(píng)價(jià)，我認(rèn)為不僅僅是對(duì)學(xué)生感知結(jié)果的評(píng)價(jià)，更是指向?qū)W生的感知態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生的感知方法。同時(shí)，其激勵(lì)作用也是不言而喻的。在課堂上，只要我們用心去做，我們可以用欣賞的目光和語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)學(xué)生。
總之，上課學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反思和更高的要求。“去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng)，我會(huì)上上下下�！痹谝院蟮慕虒W(xué)中，我會(huì)不斷提高自己的素質(zhì)，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇25
我去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法律事務(wù)辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的溝通，我對(duì)本部門(mén)的主要職能和重點(diǎn)工作有了更全面的了解，并協(xié)助完成了一些力所能及的行政事務(wù)。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度得到了各部門(mén)員工的高度贊揚(yáng)。
我謙虛、謹(jǐn)慎、勤奮。注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，將學(xué)到的課堂知識(shí)有效地運(yùn)用到實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老員工的指導(dǎo)，虛心聽(tīng)取他人在工作計(jì)劃中提出的建議。具有強(qiáng)烈的求知欲，能夠認(rèn)真觀察、親身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、全面分析、靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
工作踏實(shí)、吃苦耐勞。獨(dú)立工作的創(chuàng)造性和建設(shè)性思維；具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神，接受新事物快，覆蓋面廣，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷探索，有自己的思路和想法。服從指揮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，堅(jiān)決執(zhí)行公司指令。在時(shí)間有限的情況下，加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
真誠(chéng)待人，生活簡(jiǎn)單。嚴(yán)格遵守本單位各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)期間，沒(méi)有無(wú)故缺勤、遲到早退，與同事相處融洽、溝通良好、相互學(xué)習(xí)、思想開(kāi)放、注重團(tuán)隊(duì)合作。
實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一堂課。它教會(huì)我如何對(duì)待人和事以及如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月內(nèi)，我只能看到工作的一面，學(xué)習(xí)一些初步的方法，但這些對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。
這次實(shí)習(xí)告訴我，我仍然是社會(huì)上的一名小學(xué)生，我還有很長(zhǎng)的路要走。無(wú)論大小，我們都應(yīng)該以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，認(rèn)真穩(wěn)妥地完成每一件事，邁出每一步。
通過(guò)我的實(shí)習(xí)，我相信我將來(lái)會(huì)做得更好。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇26
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對(duì)方可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。
因此，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。
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