一年級語文能力檢測一

時(shí)間：      姓名：    得分：   

一、請寫在四線三格內(nèi)寫出復(fù)韻母，要注意占格。（15以上為優(yōu)秀）

二、在四線三格內(nèi)寫出所學(xué)過的整體認(rèn)讀音節(jié)。（14個(gè)以上為優(yōu)秀）

三、按聲母表的順序填空。

b(  ) m(  ) d(  ) (  ) l(  ) k(  ) j(  )(  )(  ) ch(  )(  )

z(  )(  ) y(  )

四、讀一讀，拼一拼，填一填。

ｑ- ü →（  ） n-ü→（  ）ｘ- ü→（  ） ｊ- ü →（  ）

一年級語文能力檢測二

時(shí)間：      姓名：    得分：   

一、看拼音寫生字。（請同學(xué)們認(rèn)清拼音后再書寫）

  Yún    dà      hé    huǒ     wǒ   dāo      xiǎo   shān

  Shàng  mǎ     rì    yuè       rén    bā       kǒu  mù

二、選擇合適的字填在（ ）。

牛   鳥    馬   花   人   刀   山  水

五頭（  ）    三只（  ）    一把（   ）   一座（   ）

兩pí（  ）   四朵（   ）    一個(gè)（   ）   一pén（  ）

一年級語文能力檢測三

時(shí)間：      姓名：    得分：   

一、讀第13頁《小金魚》完成練習(xí)。

1.讀正確、流利。

2.小金魚長什么樣子？用鉛筆畫出      

二、背誦

1.《花朵》

2.《共同的家》完成下面的練習(xí)

照樣子說一說，你一定能行。

樹林市小鳥的家，大海是魚兒的家。

藍(lán)天是              的家，                 是羊群的家。

泥土是               的家，            是       的家。

3.背誦本年級必背古詩中的任意兩首。（自選會(huì)背的兩首）