二年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期中考查試卷
班級(jí)__________ 姓名__________ 學(xué)號(hào)____________ 成績(jī)__________
★書(shū)寫(xiě)工整，注意卷面整潔，是良好的習(xí)慣，相信你一定能做好！
一、我會(huì)把上面的字認(rèn)真地抄到田字格中 ﹙5分﹚
勞 波 切 擁 爭(zhēng) 信 顆 牽 其 巨
二、我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) ﹙12分﹚
fēng shōu gē q yǐ jīng xiāng xìn
gāng qín xiāng tián zǔ ɡuó qiān guà
wú ɡǔ fēnɡ dēnɡ zuò jǐnɡ ɡuān tiān
三、我會(huì)認(rèn)，讀一讀，在正確的讀音上打“√” ﹙8分﹚
興（xìng xīng）奮 彎曲（qǔ qū） 神(shén shénɡ )州 民族(zú zhú)
山（洼 哇） （飄 漂）亮 時(shí)（候 后） （旗 棋）幟
四、我會(huì)比一比，再組詞 ﹙10分﹚
容﹙ ﹚ 壯﹙ ﹚ 申﹙ ﹚ 蛙﹙ ﹚ 抬﹙ ﹚
谷﹙ ﹚ 狀﹙ ﹚ 伸﹙ ﹚ 洼﹙ ﹚ 治﹙ ﹚
四、填空組成詞語(yǔ) ﹙8分﹚
迫(pò)﹙﹚﹙﹚待(dài) 九牛﹙﹚﹙﹚ 徒(tú)﹙﹚無(wú)﹙﹚ ﹙﹚﹙﹚助長(zhǎng)
﹙﹚熟(shú)蒂(dì)﹙﹚ 風(fēng)景﹙﹚﹙﹚ 景﹙﹚﹙﹚人 ﹙﹚高﹙﹚淡
五、我會(huì)連一連 ﹙6分﹚
拉 金魚(yú) 梨樹(shù) 露出 金色的波浪
下 二胡 蘋(píng)果 掛起 燃燒的火把
喂 跳棋 稻海 舉起 金黃的燈籠
抬 木頭 高粱 翻起 紅紅的臉頰
六、我會(huì)寫(xiě)，你也試試 ﹙6分﹚
例：葉子上的蟲(chóng)還用治？ 葉子上的蟲(chóng)不用治。
自己的事情還要媽媽去做？
例：李小慶是我們班的勞動(dòng)委員。 我們班的勞動(dòng)委員是李小慶。
我們的語(yǔ)文老師是王老師。
例：北京真美啊！我要把她畫(huà)下來(lái)。
真 _!我__________________________ _。
七、我會(huì)給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ﹙6分﹚
⑴ 我在學(xué)校撿到一個(gè)錢(qián)包﹙﹚
⑵ 你是二年級(jí)的學(xué)生嗎﹙﹚
⑶ 你的回答真好啊﹙﹚
⑷ 東東今天怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)呢﹙﹚
⑸ 今天的天氣真好呀﹙﹚
⑹ 她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘﹙﹚
八、我會(huì)按課文內(nèi)容填空 ﹙8分﹚
1、北京是我國(guó)的 ，是一座 的城市. 在北京城的 ， 墻 、 瓦，又 ，又 。﹙4分﹚
2、“停_____________________，霜 ________________________�！边@兩句詩(shī)選自 朝詩(shī)人 寫(xiě)的《_____________》一詩(shī)，主要描寫(xiě)了________________季節(jié)的景色。﹙4分﹚
九、我能把下面的句子排成一段通順的話(huà) ﹙5分﹚
﹙ ﹚夏天，池塘里的荷花開(kāi)了，粉紅的花瓣上面還有水珠呢！
﹙ ﹚秋天，菊花開(kāi)了，粉的似霞，黃的似金，紅的似火。
﹙ ﹚ 一年四季都有鮮花盛開(kāi)。
﹙ ﹚春天，粉紅色的桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，真惹人喜愛(ài)。
﹙ ﹚冬天，臘梅在風(fēng)雪中怒放。
十、我會(huì)認(rèn)真讀短文，完成練習(xí) ﹙16分﹚
夏夜，靜悄悄的�；▋核�，小草睡了，樹(shù)木也睡了。
水池里，睡蓮花閉(bì)上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻(qīng)蜓(tíng)，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。
池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋(xī)蟀(shuài)在彈琴。
天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。
螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……
夏天的夜晚多美啊！
1、這篇短文共有﹙ ﹚個(gè)自然段，第二自然段共有﹙ ﹚句話(huà)。﹙2分﹚
2、文中出現(xiàn)的動(dòng)物有﹙ ﹚、﹙ ﹚、﹙ ﹚、﹙ ﹚。 ﹙4分﹚
3、劃“____” 的這句話(huà)中，小飛機(jī)指________，機(jī)場(chǎng)指_______。﹙2分﹚
4、我會(huì)照樣子寫(xiě)一寫(xiě) ﹙6分﹚
靜悄悄
﹙美麗的﹚眼睛 ﹙ ﹚的葉子 ﹙ ﹚的夜晚 ﹙ ﹚的月亮
5、你喜歡夏夜嗎？在夏夜你喜歡做什么？ ﹙2分﹚
十一、看圖寫(xiě)話(huà) ﹙10分﹚
仔細(xì)看圖，想一想：圖上畫(huà)的是什么時(shí)候？小朋友在什么地方，干什么？請(qǐng)用幾句通順連貫的話(huà)寫(xiě)下來(lái) 。