教學(xué)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)生字10個(gè)。能自己想辦法理解“令人神往”“白雪皚皚”“旅游勝地”等詞的意思。
2、 正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
3、 能看清形近字字形，并組詞；能摘錄文中一、二句自己喜歡的句子，并能向周圍同學(xué)推薦。
4、 知道瑞士的日內(nèi)瓦是一個(gè)旅游勝地，也是一個(gè)重要的國(guó)際舞臺(tái)。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛和平的情感。
5、 能介紹一個(gè)自己了解的旅游景點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、 感受文中和平寧?kù)o的氣氛。
2、 積累好詞好句。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入。
1、 師述：……今天老師要帶大家去日內(nèi)瓦看一看……
出示：日內(nèi)瓦
2、 欣賞圖片。
3、 瀏覽了日內(nèi)瓦的有關(guān)圖片，你有什么想法？各抒己見，說(shuō)話練習(xí)：日內(nèi)瓦 ，我真想 。
4、 出示：神往 心里向往。 （學(xué)習(xí)詞語(yǔ)）
二、 整體感知。
1、 輕聲自讀課文，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？
2、 交流。
3、 反饋預(yù)習(xí)情況。 改為：我會(huì)讀：
碧水青山 風(fēng)光綺麗 神往 羅訥河 湛藍(lán) 猶如 翡翠 高聳 白雪皚皚 湖畔 白鴿 追逐嬉戲 幸福 產(chǎn)卵 供應(yīng) 條約 簽訂 旅游勝地
皚皚-形容霜雪潔白。
勝地-有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方。
三、 學(xué)習(xí)課文。
（1） 自讀課文，找找課文哪些地方深深吸引了你，并把他們?nèi)澇鰜?lái)。
（2） 交流。
沿著羅訥河走到日內(nèi)瓦東部……猶如翡翠鋪成。
a) 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：湛藍(lán)、翡翠、略
b) 比喻句寫得很美。
c) 指導(dǎo)朗讀。
湖的南岸，高聳的雪峰上，白雪皚皚。沿湖公園密布，一幢幢造型奇特的別墅掩映期間。
a) 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：高聳、白雪皚皚、掩映期間
b) 指導(dǎo)朗讀。
湖中有一座高達(dá)130米的人工噴泉……人們就會(huì)把他們抱進(jìn)懷里，送到醫(yī)院。
a) 抓住“群群” “湖畔漫步”“追逐嬉戲”“精心保護(hù)”“迎接小寶寶降臨”“抱進(jìn)懷里，送到醫(yī)院”體會(huì)和平寧?kù)o的氣氛。
b) 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：追逐嬉戲、產(chǎn)卵
c) 指導(dǎo)朗讀
第三小節(jié)。
自讀小節(jié)質(zhì)疑。
a) 解疑，理解詞語(yǔ)：簽訂、條約
b) 自讀后完成練習(xí)：因?yàn)?nbsp; ，所以日內(nèi)瓦是一個(gè)重要的外交舞臺(tái)。
c) 齊讀
四、 積累拓展。
1、 我會(huì)說(shuō)：漫步在日內(nèi)瓦湖畔，你會(huì)看到……。
說(shuō)一說(shuō)
2、小節(jié)過(guò)渡：日內(nèi)瓦……
3、你還知道哪些旅游景點(diǎn)，想大家介紹一下。
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